2023年浙江 八年级下册历史 期中模拟测试卷（一）（答案）

2023年浙江 八年级下册历史 期中模拟测试卷（一）（含答案）
一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．对新中国成立的意义，下列说法不正确的是（　　）
A．开始了中国历史的新纪元 B．结束了半殖民地半封建社会
C．开始进入了社会主义社会 D．壮大了世界社会主义力量
2．解放西藏。1951年，西藏地方政府代表团与中央人民政府达成和平解放西藏的协议。西藏的解放的历史意义包括（　　）
①祖国大陆获得了统一
②各民族实现了大团结
③挫败了藏独反动阴谋
④西藏跨入了社会主义
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
3．1950年率领中国人民志愿军进行抗美援朝的司令员是（　　）
A．朱德 B．彭德怀 C．陈毅 D．李宗仁
4．“那是一个现在看来非常久远的年代。有一天，战火烧到鸭绿江边，年轻的人们拿起枪奔赴战场，只为能有宁静的生活……纪念那～群可爱的人。”被称为“最可爱的人”是（　　）
A．中国人民解放军 B．中国人民志愿军
C．工农红军 D．抗日义勇军
5．某校历史兴趣小组开展了一次农村社会调查，就l952年全国粮食产量比1949增加40%以上的原因进行了分析，得出的正确结论是（　　）
A．新中国的建立 B．三大改造的基本完成
C．土地改革的完成 D．最低生活保障制度的建立
6．土地改革的完成对我国社会的影响不正确的是（　　）
A．基本上消灭了土地私有制 B．消灭了地主阶级
C．废除了封建剥削的土地制度 D．为国家工业化建设准备了条件
7．国民经济五年计划是报刊上经常出现的一个词。我国第一个五年计划的基本任务不包括（　　）
A．集中力量发展重工业，实现国家工业化和国防现代化的初步基础
B．建立社会主义制度
C．相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业
D．相应地培养建设人才
8．1953年，中央人民广措电台播出的新闻里，出现频率较高语句可能是（　　）
①集中主要力量发展重工业
②一国两制
③完善市场经济体制
④建立国家工业化和国防现代化的初步基础
A．①②④ B．①④ C．①③④ D．①②③④
9．中国进入社会主义初级阶段的标志是（　　）
A．三大改造完成 B．土地改革完成
C．四五运动 D．“一五”计划完成
10．三大改造的实质是（　　）
A．资本主义工商业的公私合营
B．个体手工业者参加手工业生产合作社
C．农民参加合作社
D．把生产资料私有制转变为社会主义公有制
11．下列信息符合下图事件的一项是（　　）
A．封建剥削土地制度被彻底废除了
B．浮夸风和“共产风”盛行
C．包产到户，自负盈亏
D．建立了土地公有制
12．新中国成立初期，制定我国有史以来真正反映人民利益的宪法的会议（　　）
A．中国人民政治协商会议第一次全体会议
B．第一届全国人民代表大会
C．中央人民政府委员会第一次全体会议
D．中国共产党第八次全国代表大会
13．改革开放以后，我国加快了法制的建设步伐，先后颁布了：
①第四部《中华人民共和国宪法》；②《中华人民共和国民法通则》；③《中华人民共和国义务教育法》；④《环境保护法》；⑤第一部《中华人民共和国宪法》。
A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②③④ D．②③④⑤
14．中共八大和十一届三中全会的相同之处是（　　）
A．实行改革开放 B．集中力量发展生产力
C．纠正了“左”倾思想路线 D．是党的历史上的伟大转折
15．改革开放后，安徽凤阳农民咏唱着新生活，“吃不愁，穿不愁，腰里别着十块头，又娶媳妇又盖楼”。这应源于中国共产党哪一政策的实施（）
A．土地改革 B．农业合作化
C．人民公社化 D．家庭联产承包责任制
16．从1985年开始的全面展开的城市经济体制改革的重点是（　　）
A．建立多种形式的所有制结构 B．国有企业改革
C．实行新的工资制度 D．建立社会主义市场经济
17．从1985年起，城市改革全面展开，重点是（　　）
A．户籍改革 B．加强城市建设
C．建立现代企业制度 D． 国有企业的改革
18．我国对外开放的格局是
A．经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地
B．沿海开放城市——经济特区——沿海经济开放区——内地
C．沿海经济开放区——经济特区——沿海开放城市——内地
D．内地——经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区
19．邓小平理论是我国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想，邓小平理论作为党的指导思想并写入党章，是在（　　）
A．十一届三中全会 B．中共十三大
C．中共十四大 D．中共十五大
20．邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。下列哪次会议高度评价了邓小平建设有中国特色的社会主义理论．确立了它在全党的指导地位 是（　　）
A．中共十二大 B．中共十三大 C．中共十四大 D．中共十五大
二、非选择题(共5题；每小题12分，共60分)
21．阅读下列材料：
“诸位代表先生们，全国人民所渴望的政治协商会议现在开幕了……我们的会议之所以称为政治协商会议，是因为三年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议……中国人民在中国共产党领导下……恢复了政治协商会议。”
请完成：
（1）“和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议”是何时何地召开的 （4分）
（2）中国人民政治协商会议第一届全体会议在何时召开 会议通过了哪一文献具有临时宪法的作用 （4分）
（3）请你举出一项会议通过的内容。（4分）
22．阅读下列两则材料：
材料一：《中国与印度、美国钢和电产量比较》：
中国（1952年产量） 印度（1950年产量） 美国（1950年产量）
钢产量（人均） 2.37公斤 4公斤 538.3公斤
发电量（人均） 2.76千瓦时 10.9千瓦时 2994千瓦时
材料二：鞍山无缝钢管厂、长春第一汽车制造厂等一大批基本建设项目建成并投入生产。我国有了自己的汽车、飞机、重型机器和精密仪器等制造业。……
请回答：
（1）分析材料一，从中能得到哪些信息？（6分）
（2）材料二中这些成就是哪一历史时期取得的？你认为当时为什么能取得如此巨大的成就？（6分）
23．阅读下图：“大跃进”时的壁画
回答：
（1）上图反映的是什么历史现象？这种现象发生在什么运动时期？（4分）
（2）导致这种现象出现的原因是什么？（4分）
（3）请你谈一谈这段历史给我们留下哪些教训？（4分）
24．阅读下列材料：
我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”——《走进新时代》歌词
请回答：
（1）这段歌词是建国来三代领导人的丰功伟绩的写照，请同学们仔细思考，想想领导中国人民“当家作主站起来”“改革开放富起来”“走进新时代”的分别是哪三位领导人？（6分）
（2）歌词中的“旗帜”是什么？何时被写入中国共产党党章？（6分）
25．材料1 头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。（人民公社时期流行于农村的顺口溜）
材料2 “我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不在（再）向国家伸手要钱要粮，如不成，我们干部作（坐）牢割头也干（甘）心，大家社员也保证我们的小孩养活到十八岁。”——全国第一份分田到户协议书（节选）
材料3 “大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”
——十一届三中全会后流传于农村的顺口溜
请回答：
（1）材料1反映了当时农村生产怎样的状况？其主要原因是什么？（2分）
（2）材料2中提到的协议书出现在什么时间和什么地点？（2分）
（3）材料2中的协议书签定后，对参与其中的农民产生了什么样的影响？（2分）
（4）材料3中的“大包干”的主要形式是什么？顺口溜反映了农村广大干部群众的什么情绪？（3分）
（5）农民对“大包干”产生这种情绪的原因是什么？（3分）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】中华人民共和国成立的历史意义
【解析】【分析】抓住题干所给信息“说法不正确”，结合所学知识可知，1956年我国对农业，手工业，资本主义工商业的社会主义改造基本完成，标志着中国进入了社会主义社会初级阶段；而新中国的成立只是开始向社会主义过渡，C项说法错误，符合题意；ABD三项说法正确，不符合题意。
故答案为C。
【点评】本题主要考查中华人民共和国成立的意义，旨在考查考生对相关知识点的掌握情况，难度适中，适合阶段性检测使用。
2．【答案】A
【知识点】西藏和平解放
【解析】【分析】依据题干所给信息“西藏的解放的历史意义包括”，结合所学知识可知，1951年10月，人民解放军进抵拉萨，西藏和平解放，标志着祖国大陆基本实现统一，挫败了藏独反动阴谋，①②③三项都属于西藏和平解放的意义；20世纪60年代初期，西藏各族人民进行民主改革，实行民族区域自治，使西藏从落后的封建农奴制社会直接跨入社会主义社会，④项不属于西藏和平解放的意义，需排除含④项的BCD三项。
故答案为A。
【点评】本题考查西藏和平解放的历史意义，旨在考查考生对基础知识的掌握。本题难度适中，对考生没有能力层次的要求。
3．【答案】B
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】结合所学知识可知，1950年，朝鲜内战爆发，美国悍然出兵朝鲜，朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助，为了抗美援朝，保家卫国，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜人民一起抗击美国侵略者。
故答案为B。
【点评】本题考查抗美援朝，旨在考查抗美援朝的总司令，难度适中，适合初中考生阶段性检测使用。1950年，彭德怀带领中国人民志愿军跨过鸭绿江进行抗美援朝。
4．【答案】B
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】依据课本所学，1950年6月，朝鲜内战爆发。10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者，进行抗美援朝战争。中国人民志愿军在与敌人战斗中，涌现出无数可歌可泣的英雄人物，被誉为“最可爱的人”。B项符合题意；
人民解放战争到现在，共产党的军队成为解放军。A项不题意；
土地革命战争时期，共产党领导的军队一般称中国工农红军，简称红军。C项不合题意；
1931年九一八事变后，东北人民和未撤走的东北军部队，组织起抗日义勇军。D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意。
故答案为B。
【点评】本题考查抗美援朝，旨在考查对抗美援朝基本史实的掌握。1950年，为了保家卫国，中国人民志愿军越过鸭绿江进行抗美援朝。本题题干活泼，兼顾能力的考查。
5．【答案】C
【知识点】土地改革；土地改革的意义
【解析】【分析】依据所学知识可知，1950—1952年土地改革运动，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种。土地改革的完成，使农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。解放了农村生产力，使农业生产迅速恢复和发展。就有了1952年全国粮食产量比1949增加40%。C项符合题意；
依据题干“1952年全国粮食产增加的原因”，1949年新中国建立，A项不合题意；
1956年底三大改造的基本完成，B项不合题意；
1978年改革开放以后最低生活保障制度建立。D不合题意。由此分析ABD三项不合题意。
故答案为C。
【点评】本题考查土地改革及其意义，旨在考查考生阅读材料提取有效信息并解决问题的能力。本题注重时间的考查，是一道非常不错的试题。
6．【答案】A
【知识点】土地改革的意义
【解析】【分析】抓住题干所给信息“不正确”，结合所学知识可知，1952年土地改革的完成，彻底废除了我国2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民得到了土地，成为土地的主人，在政治、经济上翻了身；解放了农村生产力，促进了农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件；土地改革没收了地主的土地分给了农民，是把地主的所有制变成了农民的所有制，仍是属于土地私有制，A项说法错误，符合题意；BCD三项说法正确，不符合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查土地改革的意义，旨在考查考生对相关基本知识的掌握情况。土地改革的完成，并没有消灭土地私有制，而是把地主土地所有制变为农民土地所有制。
7．【答案】B
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】本题是否定式的选择题。依据课本所学，1956年底三大改造的完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义制度在我国建立起来。B项符合题意；为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。它的基本任务是：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。ACD三项都是一五计划的基本任务，不合题意。由此可知ACD三项不合题意。
故答案为B。
【点评】本题主要考查第一个五年计划，旨在考查考生对一五计划基本任务的掌握情况，难度适宜，适合阶段性考查使用。1956年底三大改造完成，社会主义制度在我国建立起来。
8．【答案】B
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】本题考查的是发生在1953年的史实。1953年—1957年我国正在实行第一个五年计划，集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础，②③均不是发生在1953年。
故答案为B。
【点评】本题主要考查一五计划，旨在考查考生对第一个五年计划内容和意义的掌握，试题活泼，既考查知识又考查能力，适合阶段性检测使用。
9．【答案】A
【知识点】三大改造
【解析】【分析】结合所学知识可知，1953-1956年底，我国进行了对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，三大改造的完成，实现了生产资料的私有制向社会主义的公有制的转变，标志着中国进入社会主义初级阶段。
故答案为A。
【点评】本题考查三大改造，旨在考查考生对三大改造历史意义的掌握，难度适中，适合检测考生基础知识。三大改造的完成使中国进入社会主义初级阶段。
10．【答案】D
【知识点】三大改造
【解析】【分析】本题考查三大改造的实质。随着对农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造任务的基本完成，农民已由个体农民转变为合作化的农民，资产阶级已处在消灭的过程中，他们中的绝大多数人已经改造成为自食其力的劳动者，我国无产阶级同资产阶级之间的矛盾已基本解决，几千年来阶级剥削的历史已基本结束；通过三大改造，农业、手工业和资本主义工商业的生产资料私有制转变为社会主义公有制，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，我国进入社会主义初级阶段。所以，三大改造的实质是生产资料所有制的社会变革。故选D。
【点评】本题有一定难度，考查三大改造的实质。
11．【答案】B
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】【分析】依据图片下面文字“农业大跃进，村村放卫星”，结合所学知识可知，图片反映的事件是指的是从1958年开始的在“大跃进”中的一场急于求成的社会主义建设运动。在“大跃进”运动中，各地浮夸风和共产风盛行，虚报夸大宣传粮食产量，这些上报虚假“小麦卫星”、“水稻卫星”、“包谷卫星”、“烤烟卫星”等在各行各业中发生的类似行为被统一称为“放卫星”，B项符合题意；ACD三项和题干无关。
故答案为B。
【点评】本题考查大跃进，旨在考查考生对大跃进相关史实的掌握情况。本题难度适中，适合初中考生阶段性检测使用。
12．【答案】B
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】【分析】分析题干，是哪次会议上制定了我国第一部反映人民利益的宪法，人民政协第一次全体会议 通过的主要内容是选举中央人民政府委员会和主席，确定首都、国歌、国旗，通过《共同纲领》，中央人民政府委员会第一次全体会议的主要内容为决定施政方针，领导人宣布就职，任命周恩来为总理和外交部长。中国共产党第八次全国代表大会的主要内容为指出当前国内的主要矛盾，和主要任务是发展生产力，而第一届全国人民代表大会的中心议题就是制订宪法，所以正确答案为B。
【点评】这是一道典型的史实题，学生需准确掌握选项中涉及到的几次会议的主要内容，尤其是第一届全国人民代表大会，是工业化起步这一节的主要内容。
13．【答案】C
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】根据所学知识可知，1954年第一届全国人民代表大会在北京召开，大会制定了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义性质的宪法。⑤错误可以排除，故选C项。
【点评】本题难度较低，考查学生的识记能力。⑤项错误非常明显，可直接用排除法，本题属于送分题。
14．【答案】B
【知识点】社会主义建设在探索中前进；中共十一届三中全会
【解析】【分析】本题考查学生对改革开放的春雷史实的识记。依据北师大版初中历史八年级下册第11课伟大的历史转折，第一子目改革开放的春雷中的内容：“1978年12月，中国共产党十一届三中全会在北京召开。全会确立解放思想、实事求是的指导思想，作出把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大战略决策，形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。”结合所学知识，可知，中共八大和十一届三中全会的相同之处是集中力量发展生产力，故选B。ACD选项是十一届三中全会的内容和影响。
【点评】本题难度较小，主要考查学生对改革开放的春雷史实的识记。对于这一内容，还可以考查十一届三中全会的背景、时间、内容和影响。
15．【答案】D
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】党的十一届三中全会以后，农村改革的主要内容实行家庭联产承包责任制。家庭联产承包责任制是农民以家庭为单位，向集体经济组织承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制形式。将统分结合的双层经营体制相结合，发挥农民的生产积极性和集体所有制优势。解放了农村生产力。推动了农业和农村经济的发展。这首歌谣正是歌颂家庭联产承包责任制。故选D项。
【点评】本题还可以引导学生把土地改革，三大改造，人民公社化运动，家庭联产承包责任制等内容进行对比。土地改革：1949——1952年底，废除封建地主土地私有制，变为农民土地私有制；三大改造：1953——1956，农业社会主义改造，农民土地私有制变为社会主义土地公有制；人民公社化没有改变，只是土地所有权和经营权高度集中在公社生产队手中。家庭联产承包责任制：社会主义土地公有制，土地所有权和经营权分开。
16．【答案】B
【知识点】国有企业改革
【解析】【分析】本题考查学生对城市经济体制改革的重点的认识，根据所学知识，1985年，城市改革全面开展，重点是国有企业的改革，1992年，党的十四大提出了经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制后，国有企业加大了改革的步伐，在大中型企业推行股份制，公司制，向建立现代企业制度迈进，A，CD项不符合题意，本题选B。
【点评】本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，国有企业改革的目标是建立现代企业制度，提高企业的经营效率和经营效果。建立现代企业制度对于我国国有企业具有重要意义。但是，至今仍有大批国有企业陷于困境，改革的滞后是造成这一问题的重要原因，而国有企业改革之所以滞后，主要在于现代企业制度的实施结构和实施进程设计欠妥。
17．【答案】D
【知识点】对外开放
【解析】【分析】1985年，我国城市改革全面展开，重点是国有企业改革，主要围绕所有制结构、管理模式和分配制度三方面进行改革，通过改革，大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力．故选D．
【点评】注意准确识记国有企业改革的有关内容．
　
18．【答案】A
【知识点】对外开放
【解析】【分析】1980年确定在广东省深圳、珠海、汕头和福建省的厦门设置经济特区，后来我国对外开放的地区逐渐扩大，开放广州、上海等14个沿海开放城市，增设海南经济特区，设立浦东开发区，现在对外开放区已经从沿海地区向内地发展，形成“经济特区-沿海开放城市-沿海经济开放区-内地”这样一个多层次有重点，点、线、面结合的全方位对外开放新格局。故选A项。
【点评】历史和实践证明，开放则兴，闭国则衰。我们一定要清醒地估量世界的发展，勇敢地迎接严峻的挑战，努力提高对外开放水平，以使我们的民族更加有力地参与国际竞争，更加坚定地屹立于世界民族之林。
19．【答案】D
【知识点】中共十五大
【解析】【分析】本题考查学生对邓小平理论确立为党的指导思想的认识，根据所学知识，1997年党的十五大把邓小平理论作为党的指导思想并写入党章，A：党的十一届三中全会作出了改革开放的伟大决策；B ：1987年10月，中共十三大在北京举行，提出我国正处在社会主义初级阶段的理论；C：党的十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，本题选D。
【点评】本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，毛泽东思想和邓小平理论是毛泽东和邓小平把马克思主义原理和中国革命和建设相结合的产物，是中国的马克思主义，说明了理论来源于实践，理论在实践中不断的丰富和发展。
20．【答案】C
【知识点】中共十五大；邓小平理论
【解析】【分析】根据中国特色社会主义理论体系形成的过程可知，1982年中共十二大提出建设有中国特色社会主义； 1987年中共十三大阐明社会主义初级阶段理论，提出三步走战略；1992年中共十四大确立邓小平理论在全党的指导地位；1997年中共十五大确立了它为全党的指导思想。故选C项。
【点评】本题难度较低，考查学生的识记能力。在中国改革开放和社会主义现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，他是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
21．【答案】（1）1946年，重庆。
（2）1949年。《共同纲领》。
（3）通过了具有国家临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》；决定新中国的国名为中华人民共和国；北平为首都，并改名为北京；采用公元纪年；以《义勇军进行曲》为代国歌；五星红旗为国旗；在天安门广场建立人民英雄纪念碑。(以上内容只要答出任一点即可)
【知识点】中华人民共和国成立
【解析】【分析】本题考查学生对筹建新中国史实的识记。第（1）问结合所学内容，可知“和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议”是1946年在重庆召开的旧政协会议。第（2）问依据北师大版初中历史八年级下册第1课中华人民共和国成立，第一子目筹建新中国中的内容：“1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重举行。”可知，中国人民政治协商会议第一届全体会议在1949年召开。依据“大会制定了《中国人民政治协商会议共同纲领》。《共同纲领》确定：新中国的名称为中华人民共和国；中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家，人民是国家的主人。《共同纲领》起了临时宪法的作用。”可知，《共同纲领》具有临时宪法的作用。第（3）问“大会制定了《中国人民政治协商会议共同纲领》。大会选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会，选举产生毛泽东为中华人民共和国中央人民政府主席。大会确定：五星红旗为新中国的国旗；以《义勇军进行曲》为代国歌；北平改名北京，作为新中国的首都；新中国采用公元纪年。”可知，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的内容。
【点评】本题难度较小，主要考查学生对筹建新中国史实的识记。对于这一内容，还可以考查第一届中国人民政治协商会议的时间、内容和作用。
22．【答案】（1）50年代我国钢产量、发电量不如印度，远远落在美国后面；建国初期，我国工业水平远不如发达国家，也不如印度，十分落后。
（2）第一个五年计划期间；党和政府的正确领导，“一五”计划的努力实施，全国人民的艰苦奋斗等等。
【知识点】工业化起步
【解析】【分析】
（1）材料给出了一个表格，学生们需要从表格中提取有效信息，此表反映出50年代中国在相同的项目中远远落后于美国，也落后于邻国印度，从而概括得出结论：我国当时工业水平相当低下，不仅远不如美国，连不发达国家印度也比不上。此题在组织答案的时候，不仅要总结出表格中具体项目中国和其他国家的差距，而且要概括出结论，这时候可以联系课本。此题难度中等，主要考查学生的读表和比较能力，一般要注意的信息包括表格中各项的时间年代，用以比较的项目，再得出比较的结果。
（2）分析题干，这一问分为两部分，首先从答题技巧上来说，应该写出提示性字眼：1、历史时期：……2、成就：……。材料二中给出了“鞍山无缝钢管厂、长春第一汽车制造厂”等明确信息，再联系教材，这些成就取得的历史时期应该是“一五”计划期间，而关于取得巨大成就的原因，我们一般得综合考虑各方面的因素，如国家政策、人民的辛勤劳动、科技的进步、友好的对外关系等，此题涉及的年代为50年代，联系课本，主要是国家政策和人民的努力。此题难度中等，学生需要记住一些基本史实，也要有一定的概括总结能力，尤其是第二小问，需要综合概括。
【点评】从材料中提取信息可以得出第一问的答案，材料二呈现我国工业开始发展的状况，结合课本得知是一五计划实施的结果。
23．【答案】（1）反映了“大跃进”时期的浮夸现象。
（2）当时党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺少经验，又急于求成，忽视了客观的经济规律，发动了“大跃进”运动。
（3）教训：可从要按客观经济规律办事；一切从实际出发，实事求是；浮夸害人、害己、害国家，等方面考虑。
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】【分析】本题考查学生对探索中的良好开端与失误史实的识记。第（1）问题中“大跃进”时的壁画，结合教材插图的说明，画左上角的诗是：肥猪赛大象，就是鼻子短，全社杀一口，足够吃半年。可知上图反映的是“大跃进”时期的浮夸现象。第（2）问依据人教版八年级下册第6课探索建设社会主义的道路，第一子目探索中的良好开端与失误的内容中：“总路线反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后的愿望，但由于中国刚刚从革命战争转向社会主义建设，党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺少经验，又急于求成，忽视了客观的经济规律。”据此可知。第（3）问从导致这种现象的原因方面来谈给我们的教训，比如从要按客观经济规律办事；一切从实际出发，实事求是等。
【点评】本题难度中等，主要考查学生对探索中的良好开端与失误史实的识记。对于这一内容，还可以考查“大跃进”和人民公社化运动的表现、影响。
24．【答案】（1）毛泽东、邓小平、江泽民。
（2）邓小平理论中共十五大。
【知识点】邓小平理论
【解析】【分析】本题考查学生对邓小平理论指导地位的确立史实的识记。第（1）问从歌词中的“当家作主站起来”“改革开放富起来”“走进新时代”，以及题目中的提示这段歌词是建国来三代领导人的丰功伟绩的写照，结合所学知识，可知这分别是毛泽东、邓小平、江泽民。第（2）问依据人教版八年级下册第10课建设有中国特色的社会主义，第二子目邓小平理论指导地位的确立的内容中：“中国共产党第十五次全国代表大会上通过的党章规定：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为自己的行动指南。把邓小平理论确立为党的指导思想。”据此可知，走进新时代要高举的旗帜就是邓小平理论。邓小平理论写入党章是在中共十大。
【点评】本题难度较小，主要考查学生对邓小平理论指导地位的确立史实的识记。对于这一内容，还可以考查邓小平理论的内涵。
25．【答案】（1）在计划经济下，农民集中劳动，生产积极性不高。原因：农民缺乏生产自主性，收入少（也可答吃大锅饭的弊端）
（2）1978年，出现在安徽凤阳小岗村。
（3）激发了他们的生产积极性、主动性，并获得了丰收，改善了生活。
（4）家庭联产承包责任制。农民热烈拥护这个制度。
（5）实行了家庭联产承包责任制后，农民生产得到了大发展，农村开始富裕起来，农民的生活也日益改善。（符合此意即可）
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】（1）阅读材料一，分析问题，组织答案应该分为两层，一是反映的状况，二是出现这种状况的原因，材料反映出农民拖拖拉拉不愿到田地里进行劳动的现实，第二小问要联系课本内容，出现这种状况的主要原因还是政策导向问题，也就是公社体制的弊端。此题难度中等，根据材料概括现象，学生要有一定的语言组织能力，同时也要对教材基础知识熟练掌握。
（2）题干要求回答材料2中提到的协议书出现的时间和地点，首先分析材料中的协议书主要内容，经分析可知，这是分田协议书，而且是全国第一份，联系课本可判断其时间和地点分别是1978年和安徽凤阳小岗村。此题难度较小，主要考查学生的阅读理解能力，同时要求学生能熟练掌握课本中的相关基础知识。
（3）分析材料二，其中心意思说明了这样一个事实，既小岗村18户农民分了土地，田地分到了各家各户，自己手中掌握了土地，掌握了经营自主权，这是一种巨大的动力，当然调动了他们的生产积极性，生产关系中最活跃的因素——人的主动性被调动起来了，使粮食生产得到了大丰收。此题难度中等，主要考查学生的分析概括能力，学生可用联系的思维方式得出结论。
（4）分析材料和题干，要求回答“大包干”的主要形式以及此材料反映的人民情绪，可联系教材，“大包干”指的是农村的土地改革，而这种改革的主要形式是实行家庭联产承包责任制，既“包产到组，包产到户”，农民拥有了土地的自由经营权，产品分配不再是大平均，就象材料所说的，产品分为三部分，只要辛勤劳动，就能得到丰厚回报，这激起了农民极大的生产积极性，从“剩下都是自己的”这句话可以体会到农民对这个制度是热烈欢迎的，当然，土地的所有权还是属于国家。此题难度中等，主要考查学生对对知识的灵活应用能力，如何把材料和课本有机结合，成为我们必须关注的问题。
（5）根据材料可知，农民拥有了土地的自由经营权，产品分配不再是大平均，就象材料所说的，产品分为三部分，只要辛勤劳动，就能得到丰厚回报，这激起了农民极大的生产积极性，所以促进了农村生产力的大发展，使粮食生产得到了大丰收，农民的生活也富裕起来。此题难度不大，主要依据材料给出的情况理解判断，组织答案时要做到语言通顺、简练概括。
【点评】本题主要考察学生对家庭联产承包责任制的理解问题，学生依据材料，加上所学知识，对家庭联产承包责任制实施前后农民的生活状况怎样，应该能够回答。
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