广东省深圳市南山区育才教育集团2023-2024八年级下学期期中生物试题

广东省深圳市南山区育才教育集团2023-2024学年八年级下学期期中生物试题
1．（2024八下·南山期中）南山区西丽果场，荔枝品种繁多，如图所示是用桂味荔枝的枝条①嫁接到妃子笑的砧木②上，那么嫁接后长出的荔枝是（　　）
A．桂味妃子笑荔枝 B．桂味荔枝
C．妃子笑荔枝. D．糯米糍荔枝
【答案】B
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】嫁接属于无性生殖。嫁接后果树结果的枝条是接穗，结的果实也与接穗的品质相同，因为它们的遗传物质是相同的。由题意可知桂味荔枝的枝条是接穗，则嫁接后的枝条所开的花和接穗的一样，即长出的荔枝是①桂味荔枝，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】图中①是接穗，②是砧木。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
优点：能够保持植株的优良特性，又能加快开花结实，所以，被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。
2．（2024八下·南山期中）“簕杜鹃”是深圳市市花，常用压条、嫁接、扦插等方式进行繁殖。下列繁殖方式与以上繁殖方式不同的是（　　）
A．竹子的地下茎破土而出长成新竹子
B．将柿子树枝条嫁接到黑枣树树干上
C．利用人工授粉方式培育杂交水稻
D．截取月季花嫩枝插入土壤培育形成新植株
【答案】C
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】ABD、竹子的地下茎破土而出长成新竹子、将柿子树枝条嫁接到黑枣树树干上，截取菊花嫩枝插入土壤培育形成新植株、均属于无性生殖，与簕杜鹏繁殖方式相同，ABD错误。
C、利用人工授粉的方式培育杂交水稻，用种子繁殖，经过了两性细胞的结合属于有性生殖，与资料中簕杜鹏繁殖方式不相同，C正确。
故答案为：C。
【分析】有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。
3．（2024八下·南山期中）如图为植物繁殖的几种方式，叙述不正确的是（　　）
A．②成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起
B．①组织培养，繁殖速度快，可培育新品种
C．③压条，能保留母体的优良性状
D．④是种子繁殖，属于有性生殖
【答案】A,B
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】A．②成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起。这个描述是针对嫁接繁殖方式的，而题图中②是扦插，没有涉及接穗和砧木的概念，A错误。
B．①组织培养确实可以快速繁殖大量植株，但其主要优势在于保持母本的遗传特性，而不是培育新品种。新品种的培育通常需要通过杂交等有性繁殖方式来实现，B错误。
C．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。③是压条，属于无性生殖，能保留母体的优良性状，C正确。
D．④是用种子繁殖，种子的胚是新植物的幼体，是由受精卵发育而来的，经过了两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，属于有性生殖，D正确。
故选AB。
【分析】图中：①是组织培养，②是扦插，③是压条，④是种子繁殖。
生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖。无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
4．（2024八下·南山期中）下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是（　　）
A．作茧自缚 B．飞蛾扑火 C．破茧成蝶 D．金蝉脱壳
【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】A．作茧自缚描述的是昆虫发育过程中的蛹期，A正确。
B．飞蛾扑火描述的是昆虫的趋光性，是对光的刺激作出反应的现象，B错误。
C．破茧成蝶是家蚕的发育过程，C正确。
D．金蝉脱壳，描述的是蝉发育过程中的幼虫蜕皮现象即脱去外骨骼的现象，D正确。
故答案为：B。
【分析】昆虫的发育可分为完全变态发育和不完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的叫完全变态发育；发育经历卵、若虫、成虫三个时期的叫不完全变态发育。
5．（2024八下·南山期中）冬虫夏草是由真菌感染蝙蝠蛾幼虫，以幼虫体内物质为营养，在其体内不断分裂萌发菌丝，使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”，到了夏天，真菌再从虫体头部长出棒状的菌体，形成“夏草”，如图所示，下列关于蝙蝠蛾的说法错误的是（　　）
A．蝙蝠蛾的发育属于完全变态发育
B．发育过程比蝗虫多了③的时期
C．在②幼虫期被冬虫夏草菌感染
D．感染后与冬虫夏草菌互利共生
【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育；生物间的关系
【解析】【解答】A． 蝙蝠蛾的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，这种发育过程属于完全变态发育， A正确。
B． 蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。蝙蝠蛾的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，比蝗虫的发育过程多了蛹（③）这个时期， B正确。
C．从图中可以看出，被冬虫夏草菌感染的时期是②幼虫期，C正确。
D．冬虫草菌侵入幼虫体内，以幼虫体内物质为营养，在其体内不断分裂萌发菌丝，所以虫草菌与蝙蝠蛾幼虫的关系是寄生，不是共生，D错误。
故选D。
【分析】图中：①受精卵、②幼虫、③蛹。
昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
6．（2024八下·南山期中）3.45亿年至2.25亿年前，两栖动物种类繁多，是繁盛时期，在此之后，两栖动物逐渐走向衰退，种类减少，分布范围逐渐减少，主要原因（　　）
A．两栖动物的繁殖能力差
B．两栖动物的神经系统不发达
C．大量的两栖动物发生了变异
D．气候干旱，部分地区出现了干旱和沙漠
【答案】D
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中，因此只有在有水的环境中两栖类动物才能生存。在没有水比较干燥的陆生环境中，不适应环境而被淘汰。环境的变迁对两栖动物的生殖和发育影响很大。这也就是两栖动物分布范围较小，种类较少的重要原因，故两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中。即气候变干燥，地球上逐渐出现干旱和沙漠是导致两栖类由盛到衰的主要原因。分析得知D正确。
故答案为：D。
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中，因此只有在有水的环境中两栖类动物才能生存。在没有水比较干燥的陆生环境中，不适应环境而被淘汰。
环境的变迁对两栖动物的生殖和发育影响很大。这也就是两栖动物分布范围较小，种类较少的重要原因， 故两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中。即气候变干燥，地球上逐渐出现干旱和沙漠是导致两栖类由盛到衰的主要原因。
7．（2024八下·南山期中）如图为鸡卵结构示意图，下列有关叙述正确的有（　　）
A．②和③都能为胚胎发育提供营养
B．①是胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎
C．为了观察气室④，首先要将鸡卵的钝端敲出裂痕
D．将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔
【答案】D
【知识点】鸟卵的结构
【解析】【解答】A．③卵壳的主要功能是保护卵内的内容物，而不是提供营养。②卵黄才是胚胎发育的主要营养来源，而⑥卵白也提供了一定的营养和水分。A错误。
B．①是胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎。这个选项也是错误的，因为只有受精的胚盘才能发育成胚胎。未受精的胚盘不会发育成胚胎，故B错误。
C．⑤是气室，位于鸡卵的钝端，故C错误。
D．将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔，气孔是气体交换的通道，故D正确。
故选D。
【分析】图中①胚盘、②卵黄、③卵壳、④卵壳膜、⑤气室、⑥卵白。
鸟卵的结构：
卵壳：坚硬，起保护作用；有小孔透气。
气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。
卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。
卵白：为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用。
卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。
卵黄膜：起保护作用。
系带：同定卵黄(位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连)。
胚盘：含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。
8．（2024八下·南山期中）受精的鸡卵产出体外后，胚胎发育就暂时停止，主要是因为（　　）
A．没有了氧气 B．外界温度过低
C．水分太少 D．养料不够充足
【答案】B
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】 鸡卵胚胎发育需要适宜的温度，在母鸡体内，鸡卵处于母鸡的体温环境下（约40℃） 这个温度适宜胚胎的发育。而当鸡卵产出体外后，外界环境的温度通常比母鸡的体温低很多，外界温度过低，不能满足鸡卵胚胎继续发育所需要的温度条件，所以胚胎发育就暂时停止。B符合题意。
故答案为：B。
【分析】 鸡的受精卵在母鸡体内时，就已经开始进行胚胎发育。当受精的鸡卵产出体外后，胚胎发育就暂时停止。
9．（2024八下·南山期中）“一树结果，酸甜各异”这句谚语说明了生物界普遍存在（　　）
A．遗传现象 B．变异现象 C．繁殖现象 D．生长现象
【答案】B
【知识点】遗传和变异现象
【解析】【解答】按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．因此，“一树结果，酸甜各异”是子代个体之间性状的差异，因此属于变异现象．
故选：B
【分析】变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异．
10．（2024八下·南山期中）下列有关相对性状的叙述正确的是（　　）
A．梨的果皮光滑和桃的果皮有毛是相对性状
B．番茄的红色果实和圆形果实是相对性状
C．家兔的黑色毛、白色毛和棕色毛是相对性状
D．山羊的毛发白色和卷曲是相对性状
【答案】C
【知识点】性状和相对性状
【解析】【解答】A、梨和桃不是同一种生物，梨的果皮光滑和桃的果皮有毛不属于相对性状，A错误；
B、番茄的红色果实和圆形果实，为一种生物(番茄)的两种性状(果实的颜色，果实的形状)，B错误； C、家兔的黑色毛和白色毛，是一种生物(家免)同一性状(毛色)的不同表现类型，属于相对性状，C正确；
D、山羊的毛发白色和卷曲是同种生物的不同性状，不属于相对性状，D错误。
故答案为：C。
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。
11．（2024八下·南山期中）在某校开展的劳动实践活动中，有同学发现：白萝卜的根，埋在地下的表皮是白色的，露出地面的表皮却是浅绿色。下列关于这一现象的分析正确的是（　　）
A．环境因素改变了萝卜的基因 B．该现象的影响因素是温度
C．萝卜的性状主要由环境决定 D．性状由基因与环境共同决定
【答案】D
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】AB、白萝卜埋在地下的表皮不见光，无法合成叶绿素，呈白色，露出地面的表皮见光，能够合成叶绿素，呈浅绿色，该现象的影响因素是光， 但无法改变细胞中的基因，AB错误。
CD、生物的性状由基因控制；白萝卜的根，埋在地下的表皮是白色的，露出地面的表皮却是浅绿色，这一现象由环境变化引起，可见性状由基因与环境共同决定，C错误，D正确。
故答案为：D。
【分析】叶绿素只有在有光的条件下才能形成。萝卜的根长在地上的部分能接受光的照射，能够形成叶绿素，故颜色是绿色的；而埋在土里的地下部分不能够接收到阳光的照射，不能形成叶绿素，因而是白色的。生物的性状是由遗传物质控制的，萝卜的遗传物质相同，而表达的性状不同，是由于外界环境的影响。因此，生物的性状由基因和环境共同决定的。环境因素无法改变了萝卜的基因。
12．（2024八下·南山期中）研究者从拟南芥的DNA分子上切取一段，导入棉花受精卵中，培育出具有抗旱耐盐性状的棉花植株，如图所示。下列叙述不正确的是（　　）
A．该技术可以定向改良动植物品种
B．转基因棉花可通过组织培养进行无性繁殖
C．该研究使用了转基因技术
D．这段DNA只存在于棉花的体细胞中，不能遗传给子代
【答案】D
【知识点】转基因技术及其应用
【解析】【解答】A．转基因技术能够精确地将特定的基因导入到目标生物体中，从而定向改变其遗传特性，实现对动植物品种的改良，故A正确。
B．组织培养是一种无性繁殖技术，可以利用植物的组织或细胞在人工条件下生长成完整的植株，因此转基因棉花可以通过组织培养进行无性繁殖，故B正确。
C．该研究是从拟南芥的DNA分子上切取一段，导入棉花受精卵中，因此使用了转基因技术，故C正确。
D．含有拟南芥DNA分子片段的棉花受精卵，会经过细胞分裂、分化形成组织和器官，直到发育成性成熟个体。因此，这段DNA会存在于棉花的体细胞中，也能遗传给子代，故D错误。
故选D。
【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。
13．（2024八下·南山期中）如图是染色体与DNA的关系示意图，据图分析，叙述正确的是（　　）
A．③只存在于细胞质中
B．在细胞分裂过程中②的变化最明显
C．具有遗传效应①的片段叫基因
D．一个①中仅有一个基因
【答案】C
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】A．③染色体主要存在于细胞核中，而非细胞质中，A错误。
B．细胞分裂过程中，③染色体的变化最明显，而不是②蛋白质，B错误。
C．基因是染色体上具有遗传效应的①DNA片段，C正确。
D．①是DNA，基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段，因此，一个DNA分子上有很多个基因，D错误。
故选C。
【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。染色体数目是一定的，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。
14．（2024八下·南山期中）马蛔虫的体细胞中有2对染色体（字母代表染色体上的基因）。图中能正确表示其生殖细胞染色体组成的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】A．图中是一对染色体，因此，是体细胞，A不符合题意。
B．图中含有两条染色体，并且位于染色体上的基因也不成对，属于生殖细胞，B符合题意。
C. 图中是两对染色体，因此是体细胞，C不符合题意。
D．不能正确表示基因在体细胞染色体上的正常分布，同一对基因应该位于同一对染色体的同一位置，D不符合题意。
故选B。
【分析】体细胞中染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，即生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，且成单存在。
15．（2024八下·南山期中）下列疾病中，属于遗传病的是（　　）
①侏儒病②夜盲症③白化病④呆小症⑤血友病⑥色盲
A．①②④ B．②③⑤ C．③④⑤ D．③⑤⑥
【答案】D
【知识点】遗传病
【解析】【解答】遗传病是由于染色体或基因改变引起的疾病。①儿童时期缺乏生长激素易患侏儒症，不属于遗传病；②缺乏维生素A易患夜盲症，不属于遗传病；③白化病是一种遗传性疾病；④儿童时期甲状腺激素分泌不足易患呆小症，不属于遗传病； ⑤血友病是一种遗传性疾病；⑥色盲是一种遗传性疾病，分析得知D正确。
故答案为：D。
【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。如白化病、色盲、血友病等。
16．（2024八下·南山期中）下表是孟德尔的豌豆杂交实验及实验结果，能推断出高茎是显性性状的一组是（　　）
组别 亲代杂交组合 子代性状
A 高茎×高茎 全是高茎
B 高茎×高茎 既有高茎，又有矮茎
C 高茎×矮茎 既有高茎，又有矮茎
D 矮茎×矮茎 全是矮茎
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】A、亲代杂交组合是高茎×高茎，子代性状全是高茎，没有出现新的性状，所以不能判断高茎是显性性状，不符合题意。B、亲代杂交组合是高茎×高茎，子代性状既有高茎，又有矮茎，新出现的性状是隐性性状，亲代的性状是显性性状，所以高茎是显性性状，符合题意。
C、亲代杂交组合是高茎×矮茎，子代性状既有高茎，又有矮茎，没有出现新的性状，所以不能判断高茎是显性性状，不符合题意。
D、亲代杂交组合是矮茎×矮茎，子代性状全是矮茎，没有出现新的性状，所以不能判断高茎是显性性状，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】同种生物同一性状同一性状的不同表现，叫相对性状，相对性状有显性和隐性之分。控制显性性状的基因是显性基因，一般用大写英文字母表示，控制隐性性状的基因是隐性基因，一般用小写英文字母表示。当控制性状的一对基因两个都是显性或一个是显性一个是隐性时，表现的是显性基因控制的性状，只有控制性状的一对基因全部是隐性时，隐性基因控制的性状才能表现出来。
17．（2024八下·南山期中）如图为进行“精子与卵细胞随机结合”模拟实验中所用装置：两个相同且不透明的小塑料桶，里面装有黑、白两种颜色的围棋子，其中黑、白围棋子分别代表含有Y、X染色体的生殖细胞。下列说法中不正确的是（　　）
A．黑色棋子代表精子，白色棋子代表卵细胞
B．1号桶中的黑、白棋子数量必须相同
C．记录表中的“黑白”组合代表生男孩
D．随机摸取棋子，记录后放回原塑料桶并摇匀
【答案】A
【知识点】染色体组成和性别遗传
【解析】【解答】A．根据题目描述，黑色棋子代表含有Y染色体的精子，而白色棋子代表含有X染色体的精子和卵细胞。因此，黑色棋子和白色棋子都代表精子，但黑色棋子特指含有Y染色体的精子，而白色棋子可以代表含有X染色体的精子或卵细胞，故A错误。
B．为了模拟男性产生两种类型精子的等概率，1号桶中黑色棋子（代表含有Y染色体的精子）和白色棋子（代表含有X染色体的精子）的数量应该相等，故B正确。
C．用黑棋子代表含Y性染色体的精子，用白棋子代表含X性染色体的精子和卵细胞，在随机结合次数足够多的情况下”，白白组合代表的胎儿性别是女性，黑白组合代表的胎儿的性别是男性，故C正确。
D．每完成一次组合后，需要将摸出的棋子记录完后放回原纸盒并摇匀，保证每种棋子被抓取的概率相等，排除人为等因素对实验结果的干扰，故D正确。
故选A。
【分析】在生物学中，性别决定机制是通过性染色体的组合来实现的。男性拥有XY染色体，而女性拥有XX染色体。在受精过程中，男性可以产生两种类型的精子，一种含有X染色体，另一种含有Y染色体，而女性只产生含有X染色体的卵细胞。当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，结果是XX，即女性；当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，结果是XY，即男性。由于男性产生的两种精子数量相等，且与卵细胞结合的机会均等，因此每次受精时生男生女的概率是相等的。
18．（2024八下·南山期中）如图是某人的染色体组成图解，相关叙述不正确的是（　　）
A．此人性别为男性
B．其X染色体来自于母亲
C．他的神经细胞有23对染色体，即表示有23对基因
D．他的精子中染色体数目是神经细胞染色体数目的一半
【答案】C
【知识点】染色体组成和性别遗传；基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】A．根据图示，该个体的第23对染色体为XY，这是男性特有的性染色体组合，因此此人性别为男性，A正确。
B．在人类遗传中，男性个体的X染色体确实来自其母亲，而Y染色体来自其父亲，B正确。
C．正常人的体细胞中染色体是23对，因此神经细胞有23对染色体，而一个DNA分子上有许多个基因，C错误。
D．人的体细胞中的染色体是成对存在的，在形成生殖细胞时成对的染色体要分开分别进入不同的生殖细胞，他的精子中染色体数目是神经细胞染色体数目的一半，D正确。
故选C。
【分析】每个正常人的体细胞中都有23对染色体，其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体，决定着人的性别.男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX。女性的卵细胞只有一种类型：X；男性产生的精子有两种类型：X精子和Y精子，X精子与卵细胞结合的受精卵发育成女孩，Y精子与卵细胞结合的受精卵发育成男孩。
19．（2024八下·南山期中）某实验室的育种人员使用电子加速器，将大豆、小麦、油菜等种苗放到加速器底部接受X 射线的辐照，经过选择获得优质品种。下列育种方式与上述育种原理相同的是（　　）
A．经过多代选择培育出高产奶牛新品种
B．将毒蛋白基因转至普通棉花中培育抗虫棉
C．将普通甜椒种子送入太空培育出太空椒
D．高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交培育出高产抗倒伏小麦
【答案】C
【知识点】生物变异的应用；转基因技术及其应用；现代生物技术概述
【解析】【解答】A、对普通奶牛进行多代人工选择，得到高产奶牛，属于人工选择培育，利用了杂交育种技术，A错误。
B、将毒蛋白基因转至普通棉花中培育抗虫棉运用的是转基因技术，B错误。
C、将普通甜椒种子经卫星搭载送入太空选育出的太空椒属于诱变育种，其原理为基因突变。可见，该种育种方法和题干所述原理相同，C正确。
D、将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交， 选择培育出高产抗倒伏小麦，属于杂交育种，D 错误。
故答案为：C。
【分析】生物中的育种方式主要包括：杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种，它们利用的原理分别是：基因重组、基因突变、染色体变异、染色体变异。
20．（2024八下·南山期中）下列生物的生殖过程中，能发生可遗传变异的是（　　）
A．黑头发染成金黄色头发 B．转基因技术培育抗虫棉
C．单眼皮手术变成双眼皮 D．韭菜经暗处理长成韭黄
【答案】B
【知识点】变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】ACD、由环境因素导致的变异，遗传物质没有改变，因而不能遗传给后代，属于不可遗传的变异。“黑头发染成金黄色头发”、“单眼皮手术变成双眼皮”和“韭菜经暗处理长成韭黄”，都是由环境因素导致的变异，遗传物质没有改变，因而不能遗传给后代，属于不可遗传的变异，ACD不正确。
B、转基因技术培育抗虫棉的抗虫性变异，由遗传物质的改变引起的变异，能够遗传给后代，属于可遗传的变异，B正确。
故答案为：B。
【分析】由环境因素导致的变异，遗传物质没有改变，因而不能遗传给后代，属于不可遗传的变异。由遗传物质的改变引起的变异，能够遗传给后代，属于可遗传的变异。
21．（2024八下·南山期中）下列不属于生命起源的条件的是（　　）
A．原始地球有水蒸气、氨、甲烷等构成的原始大气
B．原始地球存在高温、紫外线、雷电等自然条件
C．原始海洋汇集着来自雨水中的有机物
D．原始地球上有丰富的氧气供给原始生命进行呼吸
【答案】D
【知识点】地球上生命的起源
【解析】【解答】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷、氢气等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有氧气；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物， 不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段：即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。而原始大气中没有为原始生命提供呼吸的氧气，分析得知D正确。
故答案为：D 。
【分析】
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。该学说认为，生命的起源分为三步：第一步是在一定条件下，原始地球上的大气中各种成分能够转变为有机小分子；第二步是由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子；第三步是伴随原始地球上自然条件的演变，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后逐步形成具有能够生长、生殖、遗传特征的原始生命，并进一步形成原始的单细胞生物。
22．（2024八下·南山期中）科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不使用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据。依据图所示对米勒模拟实验的解释错误的是（　　）
A．①内模拟了原始大气及闪电
B．②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程
C．③内释放的水蒸气是形成雨水的重要条件
D．④内收集到了多种大分子蛋白质
【答案】D
【知识点】地球原始条件模拟实验分析
【解析】【解答】米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。实验如上图，将水注入左下方的③烧瓶内，先将①玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将③烧瓶内的水煮沸（③内释放的水蒸气是形成雨水的重要条件），使水蒸气和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受①内的火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过②冷凝器的冷却后（模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程），积聚在④仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中），此实验结果共生成了多种氨基酸，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。米勒的实验仅能证明无机小分子物质可以形成有机小分子物质氨基酸，而不是蛋白质，D符合题意。
故选D。
【分析】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷、氢气等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有氧气；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，可见生命起源于原始海洋。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
23．（2024八下·南山期中）如图是a、b两种生物的化石在地层中分布的情况。下列相关说法正确的是（　　）
=
A．a比b出现的时间早 B．a比b可能更高等
C．a比b的结构一定简单 D．a一定是由生物b直接进化而来
【答案】B
【知识点】生物进化的研究方法及证据；生物进化的主要历程
【解析】【解答】A、根据化石在地层中的分布，b位于较古老的地层，a位于较晚近的地层，所以a比b出现的时间晚，A错误。
B、根据化石在地层中的分布，a位于较晚近的地层，b位于较古老的地层，所以a比b出现的时间晚，可能更高等，B正确。
C、根据化石在地层中的分布，a位于较晚近的地层，b位于较古老的地层，所以a比b出现的时间晚，可能更高等，结构可能更复杂，C错误。
D、根据化石在地层中的分布，a位于较晚近的地层，b位于较古老的地层，所以a比b出现的时间晚，可能更高等，但是不能说明物种a一定是由物种b进化而来的，D错误。
故选B。
【分析】图示中b位于较古老的地层，a位于较晚近的地层。
生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），化石证据是最直接、最重要的证据。科学家比较各个地层中的化石后发现，在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等，水生生物的化石也越多；在越新的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
24．（2024八下·南山期中）如图表示几类脊椎动物的进化关系，下列叙述不正确的是（　　）
A．最先出现的脊椎动物类群是甲 B．丁和戊都是由丙进化而来的
C．丙的结构比丁更复杂 D．丁和戊对环境的适应性更强
【答案】C
【知识点】生物进化的主要历程
【解析】【解答】A．根据进化论，鱼类（甲）是最早出现的脊椎动物，它们在海洋中进化，为后续陆生脊椎动物的出现奠定了基础，A正确。
B．鸟类（丁）和哺乳类（戊）确实都是从爬行类（丙）进化而来的。爬行类是陆生脊椎动物中最早出现的，它们适应了陆地环境，为鸟类和哺乳类的进化提供了基础，B正确。
C．由丙进化为丁，因此丙的结构比丁的简单，C错误。
D．图中的丁和戊比较高等，对环境的适应性更强，D正确。
故选C。
【分析】植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物。
无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线虫动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物→原始棘皮动物。
脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。
25．（2024八下·南山期中）素有“鸟界伪装大师”之称的林鸱（chi）身体形态与树干非常相似，利于躲避天敌。下列关于林鸦的叙述错误的是
A．林鸱的身体形态与树干相似是一种拟态
B．为了躲避天敌林鸱产生了与树干相似的形态
C．林鸱的伪装不能使其完全避免被天敌捕食
D．林鸱的伪装是对环境的适应
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应；生物进化的学说
【解析】【解答】A． 拟态是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物或非生物环境，从而使一方或双方受益的生态适应现象。林鸱的身体形态与树干非常相似，这符合拟态的特点，所以林鸱的身体形态与树干相似是一种拟态， A正确。
B．林鸱与树干相似的形态是自然选择的结果。在进化过程中，那些身体形态与树干相似的林鸱个体更容易存活下来并繁殖后代，而不是为了躲避天敌林鸱主动产生了与树干相似的形态。生物的变异是不定向的，环境对生物的变异起选择作用，先有各种变异，然后环境选择出适应环境的变异类型，B错误。
CD．林鸱的伪装不容易被敌害发现而生存下来，是动物对环境的一种适应，这样利于动物捕食和避敌，正确。
故选B。
【分析】（1）生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
（2）达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.他认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。
26．（2024八下·南山期中）具有丰富多彩的生命形式，是我们这个星球独特于浩瀚宇宙中已知的其他星球的无与伦比的美。在地球上，各种生物必须通过生殖和发育，才使得生命世代相续，生生不息。下图是几种生物的生殖和发育过程，据图回答问题：
（1）在甲图中，C→A的过程有　 　现象，这是由于外骨骼不能随身体一起生长。
（2）蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的变态发育过程，称为不完全变态。请你再写出一种和蝗虫发育方式相同的昆虫　 　。
（3）河南安阳殷墟墓中发现粘附于青铜器上而保存下来的丝绸残片，说明我国养蚕缫丝已经有几千年的历史了。我们在生产中要想获得更多的蚕丝产量，应当设法延长图乙发育过程中的［ ］　 　期。
（4）“乔蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”（唐·李商隐）从家蚕的发育过程来分析，诗句中“到死”两个字用得不准确，应将这两个字改为　 　，使之既有科学性，又不失艺术性。
（5）“蝌蚪忽安在，蛙声豪有余。”（宋·赵师秀）观察丙图中蝌蚪的形态结构，发现和鱼类很相似，并且和鱼有相同的呼吸器官是　 　。
（6）在生殖季节，雄蛙和雌蛙经过抱对，分别把精子与卵细胞排放到水中之后进行结合，这样的受精方式称为　 　。
（7）通过仔细观察和分析上图，我们可以发现这些不同生物的生殖方式都属于　 　生殖（填“有性”或“无性”），他们生殖和发育的起点都是　 　。
【答案】（1）蜕皮
（2）蟋蟀、蝼蛄、螳螂等
（3）［c］幼虫
（4）化蛹
（5）鳃
（6）体外受精
（7）有性；受精卵
【知识点】昆虫的生殖和发育；两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】（1）蝗虫的体表有外骨骼，可以有效防止体内水分散失，保护和支持内部柔软器官。但外骨骼不能随身体的生长而长大，所以蝗虫发育过程中要出现蜕皮现象。因此在C→A的过程出现蜕皮现象。
（2）不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。
（3）家蚕的发育经过b受精卵、c幼虫、d蛹、a成虫4个时期，属于完全变态发育，为了提高蚕丝产量，应设法延长c幼虫时期。
（4）“到死”二字用的不恰当，因为春蚕并没有死，只是化作一个不吃不动的蛹；可改为“春蚕化蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
（5）丙图中蝌蚪的形态结构和鱼类很相似，都生活在水中，用鳃呼吸。
（6）在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；这样的受精方式称为体外受精。
（7）经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖，有性生殖发育的起点是受精卵，因此，通过仔细观察和分析图，我们可以发现这些不同生物的生殖方式都属于有性生殖，他们生殖和发育的起点都是受精卵。
【分析】观图可知：甲图，A成虫、B受精卵、CD若虫；乙图中，a成虫、b受精卵、c幼虫、d蛹；丙图中，①受精卵、②蝌蚪、③幼蛙、④成蛙。
（1）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（2）在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵.许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。
（1）蝗虫的体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的长大而长大，因此在C→A的过程出现蜕皮现象。
（2）蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育过程都经过了卵、若虫、成虫三个时期，这样的变态发育过程称为不完全变态发育。
（3）家蚕的发育经过b受精卵、c幼虫、d蛹、a成虫4个时期，属于完全变态发育，为了提高蚕丝产量，应设法延长c幼虫时期。
（4）“到死”二字用的不恰当，因为春蚕并没有死，只是化作一个不吃不动的蛹；可改为“春蚕化蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
（5）丙图中蝌蚪的形态结构和鱼类很相似，都生活在水中，用鳃呼吸。
（6）在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；这样的受精方式称为体外受精。
（7）经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖，有性生殖发育的起点是受精卵，因此，通过仔细观察和分析图，我们可以发现这些不同生物的生殖方式都属于有性生殖，他们生殖和发育的起点都是受精卵。
27．（2024八下·南山期中）甲图是人耳聋遗传的家族遗传图解，乙图是人亨廷顿病的家族遗传图解。它们都是常染色体上一对基因控制的遗传病。控制耳聋遗传的一对基因用D、d表示，控制亨廷顿病遗传的一对基因用A、a表示。请分析回答下列问题：
（1）根据耳聋家族遗传图解可以推断，该遗传病是一种　 　（填“显性”或“隐性”）遗传病。个体3的基因组成是　 　，个体5基因组成为DD的概率是　 　。
（2）根据亨廷顿病家族遗传图解可以推断，该遗传病是一种　 　（填“显性”或“隐性”）遗传病。个体③的基因组成是　 　，个体⑦的基因组成是　 　。
（3）遗传病不仅会给患者及其家庭造成不幸，还会降低人口素质．应当采取有效的措施来预防遗传病的发生。简述能降低遗传病发病率的有效措施：　 　。
【答案】（1）隐性；DD或Dd；1/3
（2）显性；aa；Aa
（3）禁止近亲结婚、婚前检查、遗传咨询等
【知识点】基因在亲子代间的传递；人类优生优育；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。根据耳聋家族遗传图解1号和2号正常，6号患病可以推断，该遗传病是一种隐性遗传病。1号和2号的基因组成是杂合的，即都是Dd，遗传图为：
由此可见，个体5基因组成为DD的概率是1/3。6号患病，7号正常，子代中10号患病，10号的基因d，来自于双亲，因此，7号的基因组成是Dd，7号的隐性基因d来自于，3号或4号，3号正常，因此，个体3的基因组成是DD或Dd。
（2）根据亨廷顿病家族遗传图解①号和②号患病，③号正常可以推断，该遗传病是一种显性遗传病。个体③的基因组成是aa，⑥正常，⑦号患病，子代⑧号正常，⑧号的基因a来自于双亲，因此，个体⑦的基因组成是Aa。
（3）优生优育的措施有：进行产前诊断、提倡遗传咨询、禁止近亲结婚、适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等。
【分析】基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（1）根据耳聋家族遗传图解1号和2号正常，6号患病可以推断，该遗传病是一种隐性遗传病。1号和2号的基因组成是杂合的，即都是Dd，遗传图为：
由此可见，个体5基因组成为DD的概率是1/3。6号患病，7号正常，子代中10号患病，10号的基因d，来自于双亲，因此，7号的基因组成是Dd，7号的隐性基因d来自于，3号或4号，3号正常，因此，个体3的基因组成是DD或Dd。
（2）根据亨廷顿病家族遗传图解①号和②号患病，③号正常可以推断，该遗传病是一种显性遗传病。个体③的基因组成是aa，⑥正常，⑦号患病，子代⑧号正常，⑧号的基因a来自于双亲，因此，个体⑦的基因组成是Aa。
（3）通过禁止近亲结婚、婚前检查、遗传咨询等措施能降低遗传病发病率。
28．（2024八下·南山期中）某生物学小组同学对花生果实大小的变异进行了探究。同学们准备了两个品种的花生（A花生和B花生），分别取出20粒，测量并绘制了曲线图。请回答有关问题：
（1）实验中，应该如何取样？____
A．在大、小两个品种中各自随机取样20粒
B．在大中挑大，小中挑小20粒
C．在大中选出大、小两组20粒
D．在小中选出大、小两组20粒
（2）根据图中显示的数据可知，A花生果实长度的平均值　 　（选填“小于”或“大于”）B花生果实长度的平均值，两个品种的花生在大小上存在差距，且这种差距主要是由　 　不同引起的。
（3）将A花生种在贫瘠的土壤中，结出的果实变小，这种单纯由环境引起的变化是　 　（选填“可遗传的”或“不可遗传的”）。
（4）老师建议同学们可以将实验的花生数增加至35粒，这样做有什么好处？　 　。
【答案】（1）A
（2）大于；遗传物质（或基因）
（3）不可遗传的
（4）避免实验偶然性，减小误差
【知识点】变异的类型、原因和意义；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）为使实验更准确，实验中，取样应遵循随机原则，以确保样本的代表性，要做到随机抽取一定量的种子作样本，A符合题意。
故答案为：A。
（2）从图中实验数据可以看出，A花生果实长度的平均值大于B花生果实长度的平均值。两个品种的花生在大小上存在差距，且这种差距主要是由遗传物质（或基因）不同引起的。
（3）仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异。因此将A花生种在贫瘠的土壤中，结出的果实变小，这种单纯由环境引起的变化是不可遗传的。
（4）实验测得的数据往往存在误差，因此需要设置重复组，也就是同一个实验在相同的条件下要重复做几次。如果重复组的实验数据十分相近，则说明这个实验的结果排除了偶然因素的影响。因此老师建议同学们可以将实验的花生数增加至35粒的好处是避免偶然性，减小误差。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
（1）为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响。要做到随机抽取一定量的种子作样本，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
（2）由图中曲线可知，A花生果实长度的平均值大于B花生果实长度的平均值。两个品种的花生在大小上存在差距，且这种差距主要是由遗传物质（或基因）不同引起的。
（3）仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异。因此将A花生种在贫瘠的土壤中，结出的果实变小，这种单纯由环境引起的变化是不可遗传的。
（4）实验测得的数据往往存在误差，因此需要设置重复组，也就是同一个实验在相同的条件下要重复做几次。如果重复组的实验数据十分相近，则说明这个实验的结果排除了偶然因素的影响。因此老师建议同学们可以将实验的花生数增加至35粒的好处是避免偶然性，减小误差。
29．（2024八下·南山期中）阅读资料，回答问题：
资料一：马铃薯甲虫以马铃薯为食，成虫可以通过使用信息素和植物挥发性信号在马铃薯上聚集和繁殖。马铃薯也有相应的防御机制，比如产生有毒物质，但马铃薯甲虫优先进化出解毒机制。马铃薯还可以识别出马铃薯甲虫在叶片上的产卵部位，并且使卵块周围形成坏死圈。下图是它们两者的进化过程图（箭头表示进化方向）。
资料二：源自美国科罗拉多州的马铃薯甲虫，已经进化出了对50多种不同杀虫剂的抗性，成为“超级害虫”，对世界各地的马铃薯造成严重的破坏。下图为一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图。
（1）资料一中，马铃薯和马铃薯甲虫在长期的“博弈”中　 　（促进/抑制）了对方的进化。
（2）从资料二图中可以看到，使用杀虫剂1消灭甲虫，效果最好的是第　 　年，后来随着年限延长，杀虫剂效果越来　 　。
（3）当喷施杀虫剂1时，抗药性弱的甲虫逐渐被淘汰，抗药性强的个体就容易生存下来，抗药性强的个体将基因传递给了后代，使甲虫抗药性越来越强。从这里我们可以看出，无论是自然选择和生物进化都是　 　的。（填“定向”或“不定向”）
（4）对付马铃薯甲虫，除了喷洒农药以外，你还能想到什么措施？　 　。
【答案】（1）促进
（2）3；差
（3）定向
（4）生物防治、物理防治、工程灭杀
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】（1）资料一中，马铃薯和马铃薯甲虫在长期的“博弈”中促进了对方的进化。马铃薯通过产生有毒物质和形成坏死圈等防御机制，对马铃薯甲虫产生了选择压力，而马铃薯甲虫则进化出解毒机制来应对这些防御。这种相互作用促进了两者的共同进化。
（2）从资料二图中可以看到，使用杀虫剂1消灭甲虫，在第3年效果最好。然而，随着年限的延长，杀虫剂的效果逐渐减弱，这可能是因为甲虫逐渐产生了对杀虫剂的抗药性。
（3）在喷施杀虫剂1的过程中，抗药性弱的甲虫被淘汰，而抗药性强的个体则容易生存下来。这些抗药性强的个体将基因传递给后代，使得甲虫的抗药性越来越强。这显示了自然选择和生物进化都是定向的，即朝着更适应环境的方向发展。
（4）对付马铃薯甲虫，除了喷洒农药以外，还可以采取以下措施：
生物防治：利用天敌（如寄生蜂、捕食性昆虫）或病原微生物来控制马铃薯甲虫的种群数量。
物理防治：使用物理方法，如设置黄板、灯光诱捕器等，捕捉成虫。
工程灭杀：采用机械手段，如翻耕土壤、清除残株等，减少甲虫的繁殖场所。
抗虫品种：种植抗虫品种的马铃薯，减少甲虫的危害。
轮作和间作：通过轮作和间作，改变马铃薯甲虫的生活环境，减少其繁殖和传播的机会。
【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.他认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式 也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。
（1）资料一中，马铃薯和马铃薯甲虫在长期的“博弈”中促进了对方的进化。这是因为它们在相互竞争和适应的过程中，不断演化出更有效的防御和攻击策略，从而推动了彼此的进化。
（2）从资料二图中可以看到，使用杀虫剂1消灭甲虫，在第3年效果最好。然而，随着年限的延长，杀虫剂的效果逐渐减弱，这可能是因为甲虫逐渐产生了对杀虫剂的抗药性。
（3）在喷施杀虫剂1的过程中，抗药性弱的甲虫被淘汰，而抗药性强的个体则容易生存下来。这些抗药性强的个体将基因传递给后代，使得甲虫的抗药性越来越强。这显示了自然选择和生物进化都是定向的，即朝着更适应环境的方向发展。
（4）除了喷洒农药以外，对付马铃薯甲虫的措施还包括人工捕捉、生物防治（如引入天敌）以及培育抗虫马铃薯品种等；这些方法可以在不使用化学农药的情况下，有效地控制马铃薯甲虫的数量，同时减少对环境和人类健康的危害。
广东省深圳市南山区育才教育集团2023-2024学年八年级下学期期中生物试题
1．（2024八下·南山期中）南山区西丽果场，荔枝品种繁多，如图所示是用桂味荔枝的枝条①嫁接到妃子笑的砧木②上，那么嫁接后长出的荔枝是（　　）
A．桂味妃子笑荔枝 B．桂味荔枝
C．妃子笑荔枝. D．糯米糍荔枝
2．（2024八下·南山期中）“簕杜鹃”是深圳市市花，常用压条、嫁接、扦插等方式进行繁殖。下列繁殖方式与以上繁殖方式不同的是（　　）
A．竹子的地下茎破土而出长成新竹子
B．将柿子树枝条嫁接到黑枣树树干上
C．利用人工授粉方式培育杂交水稻
D．截取月季花嫩枝插入土壤培育形成新植株
3．（2024八下·南山期中）如图为植物繁殖的几种方式，叙述不正确的是（　　）
A．②成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起
B．①组织培养，繁殖速度快，可培育新品种
C．③压条，能保留母体的优良性状
D．④是种子繁殖，属于有性生殖
4．（2024八下·南山期中）下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是（　　）
A．作茧自缚 B．飞蛾扑火 C．破茧成蝶 D．金蝉脱壳
5．（2024八下·南山期中）冬虫夏草是由真菌感染蝙蝠蛾幼虫，以幼虫体内物质为营养，在其体内不断分裂萌发菌丝，使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”，到了夏天，真菌再从虫体头部长出棒状的菌体，形成“夏草”，如图所示，下列关于蝙蝠蛾的说法错误的是（　　）
A．蝙蝠蛾的发育属于完全变态发育
B．发育过程比蝗虫多了③的时期
C．在②幼虫期被冬虫夏草菌感染
D．感染后与冬虫夏草菌互利共生
6．（2024八下·南山期中）3.45亿年至2.25亿年前，两栖动物种类繁多，是繁盛时期，在此之后，两栖动物逐渐走向衰退，种类减少，分布范围逐渐减少，主要原因（　　）
A．两栖动物的繁殖能力差
B．两栖动物的神经系统不发达
C．大量的两栖动物发生了变异
D．气候干旱，部分地区出现了干旱和沙漠
7．（2024八下·南山期中）如图为鸡卵结构示意图，下列有关叙述正确的有（　　）
A．②和③都能为胚胎发育提供营养
B．①是胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎
C．为了观察气室④，首先要将鸡卵的钝端敲出裂痕
D．将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔
8．（2024八下·南山期中）受精的鸡卵产出体外后，胚胎发育就暂时停止，主要是因为（　　）
A．没有了氧气 B．外界温度过低
C．水分太少 D．养料不够充足
9．（2024八下·南山期中）“一树结果，酸甜各异”这句谚语说明了生物界普遍存在（　　）
A．遗传现象 B．变异现象 C．繁殖现象 D．生长现象
10．（2024八下·南山期中）下列有关相对性状的叙述正确的是（　　）
A．梨的果皮光滑和桃的果皮有毛是相对性状
B．番茄的红色果实和圆形果实是相对性状
C．家兔的黑色毛、白色毛和棕色毛是相对性状
D．山羊的毛发白色和卷曲是相对性状
11．（2024八下·南山期中）在某校开展的劳动实践活动中，有同学发现：白萝卜的根，埋在地下的表皮是白色的，露出地面的表皮却是浅绿色。下列关于这一现象的分析正确的是（　　）
A．环境因素改变了萝卜的基因 B．该现象的影响因素是温度
C．萝卜的性状主要由环境决定 D．性状由基因与环境共同决定
12．（2024八下·南山期中）研究者从拟南芥的DNA分子上切取一段，导入棉花受精卵中，培育出具有抗旱耐盐性状的棉花植株，如图所示。下列叙述不正确的是（　　）
A．该技术可以定向改良动植物品种
B．转基因棉花可通过组织培养进行无性繁殖
C．该研究使用了转基因技术
D．这段DNA只存在于棉花的体细胞中，不能遗传给子代
13．（2024八下·南山期中）如图是染色体与DNA的关系示意图，据图分析，叙述正确的是（　　）
A．③只存在于细胞质中
B．在细胞分裂过程中②的变化最明显
C．具有遗传效应①的片段叫基因
D．一个①中仅有一个基因
14．（2024八下·南山期中）马蛔虫的体细胞中有2对染色体（字母代表染色体上的基因）。图中能正确表示其生殖细胞染色体组成的是（　　）
A． B．
C． D．
15．（2024八下·南山期中）下列疾病中，属于遗传病的是（　　）
①侏儒病②夜盲症③白化病④呆小症⑤血友病⑥色盲
A．①②④ B．②③⑤ C．③④⑤ D．③⑤⑥
16．（2024八下·南山期中）下表是孟德尔的豌豆杂交实验及实验结果，能推断出高茎是显性性状的一组是（　　）
组别 亲代杂交组合 子代性状
A 高茎×高茎 全是高茎
B 高茎×高茎 既有高茎，又有矮茎
C 高茎×矮茎 既有高茎，又有矮茎
D 矮茎×矮茎 全是矮茎
A．A B．B C．C D．D
17．（2024八下·南山期中）如图为进行“精子与卵细胞随机结合”模拟实验中所用装置：两个相同且不透明的小塑料桶，里面装有黑、白两种颜色的围棋子，其中黑、白围棋子分别代表含有Y、X染色体的生殖细胞。下列说法中不正确的是（　　）
A．黑色棋子代表精子，白色棋子代表卵细胞
B．1号桶中的黑、白棋子数量必须相同
C．记录表中的“黑白”组合代表生男孩
D．随机摸取棋子，记录后放回原塑料桶并摇匀
18．（2024八下·南山期中）如图是某人的染色体组成图解，相关叙述不正确的是（　　）
A．此人性别为男性
B．其X染色体来自于母亲
C．他的神经细胞有23对染色体，即表示有23对基因
D．他的精子中染色体数目是神经细胞染色体数目的一半
19．（2024八下·南山期中）某实验室的育种人员使用电子加速器，将大豆、小麦、油菜等种苗放到加速器底部接受X 射线的辐照，经过选择获得优质品种。下列育种方式与上述育种原理相同的是（　　）
A．经过多代选择培育出高产奶牛新品种
B．将毒蛋白基因转至普通棉花中培育抗虫棉
C．将普通甜椒种子送入太空培育出太空椒
D．高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交培育出高产抗倒伏小麦
20．（2024八下·南山期中）下列生物的生殖过程中，能发生可遗传变异的是（　　）
A．黑头发染成金黄色头发 B．转基因技术培育抗虫棉
C．单眼皮手术变成双眼皮 D．韭菜经暗处理长成韭黄
21．（2024八下·南山期中）下列不属于生命起源的条件的是（　　）
A．原始地球有水蒸气、氨、甲烷等构成的原始大气
B．原始地球存在高温、紫外线、雷电等自然条件
C．原始海洋汇集着来自雨水中的有机物
D．原始地球上有丰富的氧气供给原始生命进行呼吸
22．（2024八下·南山期中）科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不使用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据。依据图所示对米勒模拟实验的解释错误的是（　　）
A．①内模拟了原始大气及闪电
B．②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程
C．③内释放的水蒸气是形成雨水的重要条件
D．④内收集到了多种大分子蛋白质
23．（2024八下·南山期中）如图是a、b两种生物的化石在地层中分布的情况。下列相关说法正确的是（　　）
=
A．a比b出现的时间早 B．a比b可能更高等
C．a比b的结构一定简单 D．a一定是由生物b直接进化而来
24．（2024八下·南山期中）如图表示几类脊椎动物的进化关系，下列叙述不正确的是（　　）
A．最先出现的脊椎动物类群是甲 B．丁和戊都是由丙进化而来的
C．丙的结构比丁更复杂 D．丁和戊对环境的适应性更强
25．（2024八下·南山期中）素有“鸟界伪装大师”之称的林鸱（chi）身体形态与树干非常相似，利于躲避天敌。下列关于林鸦的叙述错误的是
A．林鸱的身体形态与树干相似是一种拟态
B．为了躲避天敌林鸱产生了与树干相似的形态
C．林鸱的伪装不能使其完全避免被天敌捕食
D．林鸱的伪装是对环境的适应
26．（2024八下·南山期中）具有丰富多彩的生命形式，是我们这个星球独特于浩瀚宇宙中已知的其他星球的无与伦比的美。在地球上，各种生物必须通过生殖和发育，才使得生命世代相续，生生不息。下图是几种生物的生殖和发育过程，据图回答问题：
（1）在甲图中，C→A的过程有　 　现象，这是由于外骨骼不能随身体一起生长。
（2）蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的变态发育过程，称为不完全变态。请你再写出一种和蝗虫发育方式相同的昆虫　 　。
（3）河南安阳殷墟墓中发现粘附于青铜器上而保存下来的丝绸残片，说明我国养蚕缫丝已经有几千年的历史了。我们在生产中要想获得更多的蚕丝产量，应当设法延长图乙发育过程中的［ ］　 　期。
（4）“乔蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”（唐·李商隐）从家蚕的发育过程来分析，诗句中“到死”两个字用得不准确，应将这两个字改为　 　，使之既有科学性，又不失艺术性。
（5）“蝌蚪忽安在，蛙声豪有余。”（宋·赵师秀）观察丙图中蝌蚪的形态结构，发现和鱼类很相似，并且和鱼有相同的呼吸器官是　 　。
（6）在生殖季节，雄蛙和雌蛙经过抱对，分别把精子与卵细胞排放到水中之后进行结合，这样的受精方式称为　 　。
（7）通过仔细观察和分析上图，我们可以发现这些不同生物的生殖方式都属于　 　生殖（填“有性”或“无性”），他们生殖和发育的起点都是　 　。
27．（2024八下·南山期中）甲图是人耳聋遗传的家族遗传图解，乙图是人亨廷顿病的家族遗传图解。它们都是常染色体上一对基因控制的遗传病。控制耳聋遗传的一对基因用D、d表示，控制亨廷顿病遗传的一对基因用A、a表示。请分析回答下列问题：
（1）根据耳聋家族遗传图解可以推断，该遗传病是一种　 　（填“显性”或“隐性”）遗传病。个体3的基因组成是　 　，个体5基因组成为DD的概率是　 　。
（2）根据亨廷顿病家族遗传图解可以推断，该遗传病是一种　 　（填“显性”或“隐性”）遗传病。个体③的基因组成是　 　，个体⑦的基因组成是　 　。
（3）遗传病不仅会给患者及其家庭造成不幸，还会降低人口素质．应当采取有效的措施来预防遗传病的发生。简述能降低遗传病发病率的有效措施：　 　。
28．（2024八下·南山期中）某生物学小组同学对花生果实大小的变异进行了探究。同学们准备了两个品种的花生（A花生和B花生），分别取出20粒，测量并绘制了曲线图。请回答有关问题：
（1）实验中，应该如何取样？____
A．在大、小两个品种中各自随机取样20粒
B．在大中挑大，小中挑小20粒
C．在大中选出大、小两组20粒
D．在小中选出大、小两组20粒
（2）根据图中显示的数据可知，A花生果实长度的平均值　 　（选填“小于”或“大于”）B花生果实长度的平均值，两个品种的花生在大小上存在差距，且这种差距主要是由　 　不同引起的。
（3）将A花生种在贫瘠的土壤中，结出的果实变小，这种单纯由环境引起的变化是　 　（选填“可遗传的”或“不可遗传的”）。
（4）老师建议同学们可以将实验的花生数增加至35粒，这样做有什么好处？　 　。
29．（2024八下·南山期中）阅读资料，回答问题：
资料一：马铃薯甲虫以马铃薯为食，成虫可以通过使用信息素和植物挥发性信号在马铃薯上聚集和繁殖。马铃薯也有相应的防御机制，比如产生有毒物质，但马铃薯甲虫优先进化出解毒机制。马铃薯还可以识别出马铃薯甲虫在叶片上的产卵部位，并且使卵块周围形成坏死圈。下图是它们两者的进化过程图（箭头表示进化方向）。
资料二：源自美国科罗拉多州的马铃薯甲虫，已经进化出了对50多种不同杀虫剂的抗性，成为“超级害虫”，对世界各地的马铃薯造成严重的破坏。下图为一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图。
（1）资料一中，马铃薯和马铃薯甲虫在长期的“博弈”中　 　（促进/抑制）了对方的进化。
（2）从资料二图中可以看到，使用杀虫剂1消灭甲虫，效果最好的是第　 　年，后来随着年限延长，杀虫剂效果越来　 　。
（3）当喷施杀虫剂1时，抗药性弱的甲虫逐渐被淘汰，抗药性强的个体就容易生存下来，抗药性强的个体将基因传递给了后代，使甲虫抗药性越来越强。从这里我们可以看出，无论是自然选择和生物进化都是　 　的。（填“定向”或“不定向”）
（4）对付马铃薯甲虫，除了喷洒农药以外，你还能想到什么措施？　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】嫁接属于无性生殖。嫁接后果树结果的枝条是接穗，结的果实也与接穗的品质相同，因为它们的遗传物质是相同的。由题意可知桂味荔枝的枝条是接穗，则嫁接后的枝条所开的花和接穗的一样，即长出的荔枝是①桂味荔枝，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】图中①是接穗，②是砧木。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
优点：能够保持植株的优良特性，又能加快开花结实，所以，被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。
2．【答案】C
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】ABD、竹子的地下茎破土而出长成新竹子、将柿子树枝条嫁接到黑枣树树干上，截取菊花嫩枝插入土壤培育形成新植株、均属于无性生殖，与簕杜鹏繁殖方式相同，ABD错误。
C、利用人工授粉的方式培育杂交水稻，用种子繁殖，经过了两性细胞的结合属于有性生殖，与资料中簕杜鹏繁殖方式不相同，C正确。
故答案为：C。
【分析】有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。
3．【答案】A,B
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】A．②成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起。这个描述是针对嫁接繁殖方式的，而题图中②是扦插，没有涉及接穗和砧木的概念，A错误。
B．①组织培养确实可以快速繁殖大量植株，但其主要优势在于保持母本的遗传特性，而不是培育新品种。新品种的培育通常需要通过杂交等有性繁殖方式来实现，B错误。
C．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。③是压条，属于无性生殖，能保留母体的优良性状，C正确。
D．④是用种子繁殖，种子的胚是新植物的幼体，是由受精卵发育而来的，经过了两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，属于有性生殖，D正确。
故选AB。
【分析】图中：①是组织培养，②是扦插，③是压条，④是种子繁殖。
生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖。无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
4．【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】A．作茧自缚描述的是昆虫发育过程中的蛹期，A正确。
B．飞蛾扑火描述的是昆虫的趋光性，是对光的刺激作出反应的现象，B错误。
C．破茧成蝶是家蚕的发育过程，C正确。
D．金蝉脱壳，描述的是蝉发育过程中的幼虫蜕皮现象即脱去外骨骼的现象，D正确。
故答案为：B。
【分析】昆虫的发育可分为完全变态发育和不完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的叫完全变态发育；发育经历卵、若虫、成虫三个时期的叫不完全变态发育。
5．【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育；生物间的关系
【解析】【解答】A． 蝙蝠蛾的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，这种发育过程属于完全变态发育， A正确。
B． 蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。蝙蝠蛾的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，比蝗虫的发育过程多了蛹（③）这个时期， B正确。
C．从图中可以看出，被冬虫夏草菌感染的时期是②幼虫期，C正确。
D．冬虫草菌侵入幼虫体内，以幼虫体内物质为营养，在其体内不断分裂萌发菌丝，所以虫草菌与蝙蝠蛾幼虫的关系是寄生，不是共生，D错误。
故选D。
【分析】图中：①受精卵、②幼虫、③蛹。
昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
6．【答案】D
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中，因此只有在有水的环境中两栖类动物才能生存。在没有水比较干燥的陆生环境中，不适应环境而被淘汰。环境的变迁对两栖动物的生殖和发育影响很大。这也就是两栖动物分布范围较小，种类较少的重要原因，故两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中。即气候变干燥，地球上逐渐出现干旱和沙漠是导致两栖类由盛到衰的主要原因。分析得知D正确。
故答案为：D。
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中，因此只有在有水的环境中两栖类动物才能生存。在没有水比较干燥的陆生环境中，不适应环境而被淘汰。
环境的变迁对两栖动物的生殖和发育影响很大。这也就是两栖动物分布范围较小，种类较少的重要原因， 故两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中。即气候变干燥，地球上逐渐出现干旱和沙漠是导致两栖类由盛到衰的主要原因。
7．【答案】D
【知识点】鸟卵的结构
【解析】【解答】A．③卵壳的主要功能是保护卵内的内容物，而不是提供营养。②卵黄才是胚胎发育的主要营养来源，而⑥卵白也提供了一定的营养和水分。A错误。
B．①是胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎。这个选项也是错误的，因为只有受精的胚盘才能发育成胚胎。未受精的胚盘不会发育成胚胎，故B错误。
C．⑤是气室，位于鸡卵的钝端，故C错误。
D．将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔，气孔是气体交换的通道，故D正确。
故选D。
【分析】图中①胚盘、②卵黄、③卵壳、④卵壳膜、⑤气室、⑥卵白。
鸟卵的结构：
卵壳：坚硬，起保护作用；有小孔透气。
气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。
卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。
卵白：为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用。
卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。
卵黄膜：起保护作用。
系带：同定卵黄(位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连)。
胚盘：含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。
8．【答案】B
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】 鸡卵胚胎发育需要适宜的温度，在母鸡体内，鸡卵处于母鸡的体温环境下（约40℃） 这个温度适宜胚胎的发育。而当鸡卵产出体外后，外界环境的温度通常比母鸡的体温低很多，外界温度过低，不能满足鸡卵胚胎继续发育所需要的温度条件，所以胚胎发育就暂时停止。B符合题意。
故答案为：B。
【分析】 鸡的受精卵在母鸡体内时，就已经开始进行胚胎发育。当受精的鸡卵产出体外后，胚胎发育就暂时停止。
9．【答案】B
【知识点】遗传和变异现象
【解析】【解答】按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．因此，“一树结果，酸甜各异”是子代个体之间性状的差异，因此属于变异现象．
故选：B
【分析】变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异．
10．【答案】C
【知识点】性状和相对性状
【解析】【解答】A、梨和桃不是同一种生物，梨的果皮光滑和桃的果皮有毛不属于相对性状，A错误；
B、番茄的红色果实和圆形果实，为一种生物(番茄)的两种性状(果实的颜色，果实的形状)，B错误； C、家兔的黑色毛和白色毛，是一种生物(家免)同一性状(毛色)的不同表现类型，属于相对性状，C正确；
D、山羊的毛发白色和卷曲是同种生物的不同性状，不属于相对性状，D错误。
故答案为：C。
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。
11．【答案】D
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】AB、白萝卜埋在地下的表皮不见光，无法合成叶绿素，呈白色，露出地面的表皮见光，能够合成叶绿素，呈浅绿色，该现象的影响因素是光， 但无法改变细胞中的基因，AB错误。
CD、生物的性状由基因控制；白萝卜的根，埋在地下的表皮是白色的，露出地面的表皮却是浅绿色，这一现象由环境变化引起，可见性状由基因与环境共同决定，C错误，D正确。
故答案为：D。
【分析】叶绿素只有在有光的条件下才能形成。萝卜的根长在地上的部分能接受光的照射，能够形成叶绿素，故颜色是绿色的；而埋在土里的地下部分不能够接收到阳光的照射，不能形成叶绿素，因而是白色的。生物的性状是由遗传物质控制的，萝卜的遗传物质相同，而表达的性状不同，是由于外界环境的影响。因此，生物的性状由基因和环境共同决定的。环境因素无法改变了萝卜的基因。
12．【答案】D
【知识点】转基因技术及其应用
【解析】【解答】A．转基因技术能够精确地将特定的基因导入到目标生物体中，从而定向改变其遗传特性，实现对动植物品种的改良，故A正确。
B．组织培养是一种无性繁殖技术，可以利用植物的组织或细胞在人工条件下生长成完整的植株，因此转基因棉花可以通过组织培养进行无性繁殖，故B正确。
C．该研究是从拟南芥的DNA分子上切取一段，导入棉花受精卵中，因此使用了转基因技术，故C正确。
D．含有拟南芥DNA分子片段的棉花受精卵，会经过细胞分裂、分化形成组织和器官，直到发育成性成熟个体。因此，这段DNA会存在于棉花的体细胞中，也能遗传给子代，故D错误。
故选D。
【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。
13．【答案】C
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】A．③染色体主要存在于细胞核中，而非细胞质中，A错误。
B．细胞分裂过程中，③染色体的变化最明显，而不是②蛋白质，B错误。
C．基因是染色体上具有遗传效应的①DNA片段，C正确。
D．①是DNA，基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段，因此，一个DNA分子上有很多个基因，D错误。
故选C。
【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。染色体数目是一定的，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。
14．【答案】B
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】A．图中是一对染色体，因此，是体细胞，A不符合题意。
B．图中含有两条染色体，并且位于染色体上的基因也不成对，属于生殖细胞，B符合题意。
C. 图中是两对染色体，因此是体细胞，C不符合题意。
D．不能正确表示基因在体细胞染色体上的正常分布，同一对基因应该位于同一对染色体的同一位置，D不符合题意。
故选B。
【分析】体细胞中染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，即生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，且成单存在。
15．【答案】D
【知识点】遗传病
【解析】【解答】遗传病是由于染色体或基因改变引起的疾病。①儿童时期缺乏生长激素易患侏儒症，不属于遗传病；②缺乏维生素A易患夜盲症，不属于遗传病；③白化病是一种遗传性疾病；④儿童时期甲状腺激素分泌不足易患呆小症，不属于遗传病； ⑤血友病是一种遗传性疾病；⑥色盲是一种遗传性疾病，分析得知D正确。
故答案为：D。
【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。如白化病、色盲、血友病等。
16．【答案】B
【知识点】基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】A、亲代杂交组合是高茎×高茎，子代性状全是高茎，没有出现新的性状，所以不能判断高茎是显性性状，不符合题意。B、亲代杂交组合是高茎×高茎，子代性状既有高茎，又有矮茎，新出现的性状是隐性性状，亲代的性状是显性性状，所以高茎是显性性状，符合题意。
C、亲代杂交组合是高茎×矮茎，子代性状既有高茎，又有矮茎，没有出现新的性状，所以不能判断高茎是显性性状，不符合题意。
D、亲代杂交组合是矮茎×矮茎，子代性状全是矮茎，没有出现新的性状，所以不能判断高茎是显性性状，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】同种生物同一性状同一性状的不同表现，叫相对性状，相对性状有显性和隐性之分。控制显性性状的基因是显性基因，一般用大写英文字母表示，控制隐性性状的基因是隐性基因，一般用小写英文字母表示。当控制性状的一对基因两个都是显性或一个是显性一个是隐性时，表现的是显性基因控制的性状，只有控制性状的一对基因全部是隐性时，隐性基因控制的性状才能表现出来。
17．【答案】A
【知识点】染色体组成和性别遗传
【解析】【解答】A．根据题目描述，黑色棋子代表含有Y染色体的精子，而白色棋子代表含有X染色体的精子和卵细胞。因此，黑色棋子和白色棋子都代表精子，但黑色棋子特指含有Y染色体的精子，而白色棋子可以代表含有X染色体的精子或卵细胞，故A错误。
B．为了模拟男性产生两种类型精子的等概率，1号桶中黑色棋子（代表含有Y染色体的精子）和白色棋子（代表含有X染色体的精子）的数量应该相等，故B正确。
C．用黑棋子代表含Y性染色体的精子，用白棋子代表含X性染色体的精子和卵细胞，在随机结合次数足够多的情况下”，白白组合代表的胎儿性别是女性，黑白组合代表的胎儿的性别是男性，故C正确。
D．每完成一次组合后，需要将摸出的棋子记录完后放回原纸盒并摇匀，保证每种棋子被抓取的概率相等，排除人为等因素对实验结果的干扰，故D正确。
故选A。
【分析】在生物学中，性别决定机制是通过性染色体的组合来实现的。男性拥有XY染色体，而女性拥有XX染色体。在受精过程中，男性可以产生两种类型的精子，一种含有X染色体，另一种含有Y染色体，而女性只产生含有X染色体的卵细胞。当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，结果是XX，即女性；当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，结果是XY，即男性。由于男性产生的两种精子数量相等，且与卵细胞结合的机会均等，因此每次受精时生男生女的概率是相等的。
18．【答案】C
【知识点】染色体组成和性别遗传；基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】A．根据图示，该个体的第23对染色体为XY，这是男性特有的性染色体组合，因此此人性别为男性，A正确。
B．在人类遗传中，男性个体的X染色体确实来自其母亲，而Y染色体来自其父亲，B正确。
C．正常人的体细胞中染色体是23对，因此神经细胞有23对染色体，而一个DNA分子上有许多个基因，C错误。
D．人的体细胞中的染色体是成对存在的，在形成生殖细胞时成对的染色体要分开分别进入不同的生殖细胞，他的精子中染色体数目是神经细胞染色体数目的一半，D正确。
故选C。
【分析】每个正常人的体细胞中都有23对染色体，其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体，决定着人的性别.男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX。女性的卵细胞只有一种类型：X；男性产生的精子有两种类型：X精子和Y精子，X精子与卵细胞结合的受精卵发育成女孩，Y精子与卵细胞结合的受精卵发育成男孩。
19．【答案】C
【知识点】生物变异的应用；转基因技术及其应用；现代生物技术概述
【解析】【解答】A、对普通奶牛进行多代人工选择，得到高产奶牛，属于人工选择培育，利用了杂交育种技术，A错误。
B、将毒蛋白基因转至普通棉花中培育抗虫棉运用的是转基因技术，B错误。
C、将普通甜椒种子经卫星搭载送入太空选育出的太空椒属于诱变育种，其原理为基因突变。可见，该种育种方法和题干所述原理相同，C正确。
D、将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交， 选择培育出高产抗倒伏小麦，属于杂交育种，D 错误。
故答案为：C。
【分析】生物中的育种方式主要包括：杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种，它们利用的原理分别是：基因重组、基因突变、染色体变异、染色体变异。
20．【答案】B
【知识点】变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】ACD、由环境因素导致的变异，遗传物质没有改变，因而不能遗传给后代，属于不可遗传的变异。“黑头发染成金黄色头发”、“单眼皮手术变成双眼皮”和“韭菜经暗处理长成韭黄”，都是由环境因素导致的变异，遗传物质没有改变，因而不能遗传给后代，属于不可遗传的变异，ACD不正确。
B、转基因技术培育抗虫棉的抗虫性变异，由遗传物质的改变引起的变异，能够遗传给后代，属于可遗传的变异，B正确。
故答案为：B。
【分析】由环境因素导致的变异，遗传物质没有改变，因而不能遗传给后代，属于不可遗传的变异。由遗传物质的改变引起的变异，能够遗传给后代，属于可遗传的变异。
21．【答案】D
【知识点】地球上生命的起源
【解析】【解答】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷、氢气等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有氧气；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物， 不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段：即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。而原始大气中没有为原始生命提供呼吸的氧气，分析得知D正确。
故答案为：D 。
【分析】
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。该学说认为，生命的起源分为三步：第一步是在一定条件下，原始地球上的大气中各种成分能够转变为有机小分子；第二步是由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子；第三步是伴随原始地球上自然条件的演变，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后逐步形成具有能够生长、生殖、遗传特征的原始生命，并进一步形成原始的单细胞生物。
22．【答案】D
【知识点】地球原始条件模拟实验分析
【解析】【解答】米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。实验如上图，将水注入左下方的③烧瓶内，先将①玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将③烧瓶内的水煮沸（③内释放的水蒸气是形成雨水的重要条件），使水蒸气和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受①内的火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过②冷凝器的冷却后（模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程），积聚在④仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中），此实验结果共生成了多种氨基酸，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。米勒的实验仅能证明无机小分子物质可以形成有机小分子物质氨基酸，而不是蛋白质，D符合题意。
故选D。
【分析】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷、氢气等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有氧气；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，可见生命起源于原始海洋。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
23．【答案】B
【知识点】生物进化的研究方法及证据；生物进化的主要历程
【解析】【解答】A、根据化石在地层中的分布，b位于较古老的地层，a位于较晚近的地层，所以a比b出现的时间晚，A错误。
B、根据化石在地层中的分布，a位于较晚近的地层，b位于较古老的地层，所以a比b出现的时间晚，可能更高等，B正确。
C、根据化石在地层中的分布，a位于较晚近的地层，b位于较古老的地层，所以a比b出现的时间晚，可能更高等，结构可能更复杂，C错误。
D、根据化石在地层中的分布，a位于较晚近的地层，b位于较古老的地层，所以a比b出现的时间晚，可能更高等，但是不能说明物种a一定是由物种b进化而来的，D错误。
故选B。
【分析】图示中b位于较古老的地层，a位于较晚近的地层。
生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），化石证据是最直接、最重要的证据。科学家比较各个地层中的化石后发现，在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等，水生生物的化石也越多；在越新的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
24．【答案】C
【知识点】生物进化的主要历程
【解析】【解答】A．根据进化论，鱼类（甲）是最早出现的脊椎动物，它们在海洋中进化，为后续陆生脊椎动物的出现奠定了基础，A正确。
B．鸟类（丁）和哺乳类（戊）确实都是从爬行类（丙）进化而来的。爬行类是陆生脊椎动物中最早出现的，它们适应了陆地环境，为鸟类和哺乳类的进化提供了基础，B正确。
C．由丙进化为丁，因此丙的结构比丁的简单，C错误。
D．图中的丁和戊比较高等，对环境的适应性更强，D正确。
故选C。
【分析】植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物。
无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线虫动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物→原始棘皮动物。
脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。
25．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应；生物进化的学说
【解析】【解答】A． 拟态是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物或非生物环境，从而使一方或双方受益的生态适应现象。林鸱的身体形态与树干非常相似，这符合拟态的特点，所以林鸱的身体形态与树干相似是一种拟态， A正确。
B．林鸱与树干相似的形态是自然选择的结果。在进化过程中，那些身体形态与树干相似的林鸱个体更容易存活下来并繁殖后代，而不是为了躲避天敌林鸱主动产生了与树干相似的形态。生物的变异是不定向的，环境对生物的变异起选择作用，先有各种变异，然后环境选择出适应环境的变异类型，B错误。
CD．林鸱的伪装不容易被敌害发现而生存下来，是动物对环境的一种适应，这样利于动物捕食和避敌，正确。
故选B。
【分析】（1）生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
（2）达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.他认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。
26．【答案】（1）蜕皮
（2）蟋蟀、蝼蛄、螳螂等
（3）［c］幼虫
（4）化蛹
（5）鳃
（6）体外受精
（7）有性；受精卵
【知识点】昆虫的生殖和发育；两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】（1）蝗虫的体表有外骨骼，可以有效防止体内水分散失，保护和支持内部柔软器官。但外骨骼不能随身体的生长而长大，所以蝗虫发育过程中要出现蜕皮现象。因此在C→A的过程出现蜕皮现象。
（2）不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。
（3）家蚕的发育经过b受精卵、c幼虫、d蛹、a成虫4个时期，属于完全变态发育，为了提高蚕丝产量，应设法延长c幼虫时期。
（4）“到死”二字用的不恰当，因为春蚕并没有死，只是化作一个不吃不动的蛹；可改为“春蚕化蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
（5）丙图中蝌蚪的形态结构和鱼类很相似，都生活在水中，用鳃呼吸。
（6）在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；这样的受精方式称为体外受精。
（7）经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖，有性生殖发育的起点是受精卵，因此，通过仔细观察和分析图，我们可以发现这些不同生物的生殖方式都属于有性生殖，他们生殖和发育的起点都是受精卵。
【分析】观图可知：甲图，A成虫、B受精卵、CD若虫；乙图中，a成虫、b受精卵、c幼虫、d蛹；丙图中，①受精卵、②蝌蚪、③幼蛙、④成蛙。
（1）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（2）在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵.许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。
（1）蝗虫的体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的长大而长大，因此在C→A的过程出现蜕皮现象。
（2）蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育过程都经过了卵、若虫、成虫三个时期，这样的变态发育过程称为不完全变态发育。
（3）家蚕的发育经过b受精卵、c幼虫、d蛹、a成虫4个时期，属于完全变态发育，为了提高蚕丝产量，应设法延长c幼虫时期。
（4）“到死”二字用的不恰当，因为春蚕并没有死，只是化作一个不吃不动的蛹；可改为“春蚕化蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
（5）丙图中蝌蚪的形态结构和鱼类很相似，都生活在水中，用鳃呼吸。
（6）在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；这样的受精方式称为体外受精。
（7）经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖，有性生殖发育的起点是受精卵，因此，通过仔细观察和分析图，我们可以发现这些不同生物的生殖方式都属于有性生殖，他们生殖和发育的起点都是受精卵。
27．【答案】（1）隐性；DD或Dd；1/3
（2）显性；aa；Aa
（3）禁止近亲结婚、婚前检查、遗传咨询等
【知识点】基因在亲子代间的传递；人类优生优育；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。根据耳聋家族遗传图解1号和2号正常，6号患病可以推断，该遗传病是一种隐性遗传病。1号和2号的基因组成是杂合的，即都是Dd，遗传图为：
由此可见，个体5基因组成为DD的概率是1/3。6号患病，7号正常，子代中10号患病，10号的基因d，来自于双亲，因此，7号的基因组成是Dd，7号的隐性基因d来自于，3号或4号，3号正常，因此，个体3的基因组成是DD或Dd。
（2）根据亨廷顿病家族遗传图解①号和②号患病，③号正常可以推断，该遗传病是一种显性遗传病。个体③的基因组成是aa，⑥正常，⑦号患病，子代⑧号正常，⑧号的基因a来自于双亲，因此，个体⑦的基因组成是Aa。
（3）优生优育的措施有：进行产前诊断、提倡遗传咨询、禁止近亲结婚、适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等。
【分析】基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（1）根据耳聋家族遗传图解1号和2号正常，6号患病可以推断，该遗传病是一种隐性遗传病。1号和2号的基因组成是杂合的，即都是Dd，遗传图为：
由此可见，个体5基因组成为DD的概率是1/3。6号患病，7号正常，子代中10号患病，10号的基因d，来自于双亲，因此，7号的基因组成是Dd，7号的隐性基因d来自于，3号或4号，3号正常，因此，个体3的基因组成是DD或Dd。
（2）根据亨廷顿病家族遗传图解①号和②号患病，③号正常可以推断，该遗传病是一种显性遗传病。个体③的基因组成是aa，⑥正常，⑦号患病，子代⑧号正常，⑧号的基因a来自于双亲，因此，个体⑦的基因组成是Aa。
（3）通过禁止近亲结婚、婚前检查、遗传咨询等措施能降低遗传病发病率。
28．【答案】（1）A
（2）大于；遗传物质（或基因）
（3）不可遗传的
（4）避免实验偶然性，减小误差
【知识点】变异的类型、原因和意义；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）为使实验更准确，实验中，取样应遵循随机原则，以确保样本的代表性，要做到随机抽取一定量的种子作样本，A符合题意。
故答案为：A。
（2）从图中实验数据可以看出，A花生果实长度的平均值大于B花生果实长度的平均值。两个品种的花生在大小上存在差距，且这种差距主要是由遗传物质（或基因）不同引起的。
（3）仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异。因此将A花生种在贫瘠的土壤中，结出的果实变小，这种单纯由环境引起的变化是不可遗传的。
（4）实验测得的数据往往存在误差，因此需要设置重复组，也就是同一个实验在相同的条件下要重复做几次。如果重复组的实验数据十分相近，则说明这个实验的结果排除了偶然因素的影响。因此老师建议同学们可以将实验的花生数增加至35粒的好处是避免偶然性，减小误差。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
（1）为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响。要做到随机抽取一定量的种子作样本，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
（2）由图中曲线可知，A花生果实长度的平均值大于B花生果实长度的平均值。两个品种的花生在大小上存在差距，且这种差距主要是由遗传物质（或基因）不同引起的。
（3）仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异。因此将A花生种在贫瘠的土壤中，结出的果实变小，这种单纯由环境引起的变化是不可遗传的。
（4）实验测得的数据往往存在误差，因此需要设置重复组，也就是同一个实验在相同的条件下要重复做几次。如果重复组的实验数据十分相近，则说明这个实验的结果排除了偶然因素的影响。因此老师建议同学们可以将实验的花生数增加至35粒的好处是避免偶然性，减小误差。
29．【答案】（1）促进
（2）3；差
（3）定向
（4）生物防治、物理防治、工程灭杀
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】（1）资料一中，马铃薯和马铃薯甲虫在长期的“博弈”中促进了对方的进化。马铃薯通过产生有毒物质和形成坏死圈等防御机制，对马铃薯甲虫产生了选择压力，而马铃薯甲虫则进化出解毒机制来应对这些防御。这种相互作用促进了两者的共同进化。
（2）从资料二图中可以看到，使用杀虫剂1消灭甲虫，在第3年效果最好。然而，随着年限的延长，杀虫剂的效果逐渐减弱，这可能是因为甲虫逐渐产生了对杀虫剂的抗药性。
（3）在喷施杀虫剂1的过程中，抗药性弱的甲虫被淘汰，而抗药性强的个体则容易生存下来。这些抗药性强的个体将基因传递给后代，使得甲虫的抗药性越来越强。这显示了自然选择和生物进化都是定向的，即朝着更适应环境的方向发展。
（4）对付马铃薯甲虫，除了喷洒农药以外，还可以采取以下措施：
生物防治：利用天敌（如寄生蜂、捕食性昆虫）或病原微生物来控制马铃薯甲虫的种群数量。
物理防治：使用物理方法，如设置黄板、灯光诱捕器等，捕捉成虫。
工程灭杀：采用机械手段，如翻耕土壤、清除残株等，减少甲虫的繁殖场所。
抗虫品种：种植抗虫品种的马铃薯，减少甲虫的危害。
轮作和间作：通过轮作和间作，改变马铃薯甲虫的生活环境，减少其繁殖和传播的机会。
【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.他认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式 也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。
（1）资料一中，马铃薯和马铃薯甲虫在长期的“博弈”中促进了对方的进化。这是因为它们在相互竞争和适应的过程中，不断演化出更有效的防御和攻击策略，从而推动了彼此的进化。
（2）从资料二图中可以看到，使用杀虫剂1消灭甲虫，在第3年效果最好。然而，随着年限的延长，杀虫剂的效果逐渐减弱，这可能是因为甲虫逐渐产生了对杀虫剂的抗药性。
（3）在喷施杀虫剂1的过程中，抗药性弱的甲虫被淘汰，而抗药性强的个体则容易生存下来。这些抗药性强的个体将基因传递给后代，使得甲虫的抗药性越来越强。这显示了自然选择和生物进化都是定向的，即朝着更适应环境的方向发展。
（4）除了喷洒农药以外，对付马铃薯甲虫的措施还包括人工捕捉、生物防治（如引入天敌）以及培育抗虫马铃薯品种等；这些方法可以在不使用化学农药的情况下，有效地控制马铃薯甲虫的数量，同时减少对环境和人类健康的危害。