河北省承德市鹰手营子矿区鹰城一中初中部2024-2025七年级上学期第一次月考生物学试题

河北省承德市鹰手营子矿区鹰城一中初中部2024-2025学年七年级上学期第一次月考生物学试题
1．（2024七上·鹰手营子矿月考）显微镜有非常广泛的用途，但是不能用于（　　）
A．科研部门研究物体的微观结构
B．动物学家观察野生大熊猫的活动区域
C．医用进行血常规、尿常规等检查
D．检疫部门对动物和植物进行检疫
2．（2024七上·鹰手营子矿月考）观察写有字母“b”字的装片时，视野中的物像是（　　）
A．q B．d C．b D．p
3．（2024七上·鹰手营子矿月考）显微镜放大倍数的计算方法是（　　）
A．以目镜倍数为准 B．以物镜倍数为准
C．目镜与物镜倍数的乘积 D．目镜与物镜倍数之和
4．（2024七上·鹰手营子矿月考）下列属于单细胞生物的是（　　）
A．大肠杆菌 B．杨树 C．柳树 D．洋葱
5．（2024七上·鹰手营子矿月考）关于草履虫、绿眼虫和酵母菌这三种生物的特点，下列分析错误的是（　　）
A．都由一个细胞构成
B．个体都很微小
C．都是对人类有危害的生物
D．都能完成摄食、消化、呼吸、排泄等一系列生命活动
6．（2024七上·鹰手营子矿月考）小麦叶肉细胞具有而人口腔上皮细胞不具有的结构是（　　）
①细胞壁 ②细胞质 ③细胞膜 ④液泡 ⑤细胞核 ⑥叶绿体 ⑦线粒体
A．①⑥⑦ B．①④⑥ C．①②③⑤ D．②③⑤
7．（2024七上·鹰手营子矿月考）小明走进生物实验室第一次接触到显微镜，兴奋的拔下自己的一根头发进行观察，想了解头发结构，结果让他非常失望。这是因为用显微镜观察的材料必须是（　　）
A．新鲜的 B．完整的 C．干燥的 D．薄而透明的
8．（2024七上·鹰手营子矿月考）小明在家为父母做糖拌番茄这道菜时，发现有许多汁液流出。这些汁液主要来自（　　）
A．液泡 B．细胞核 C．叶绿体 D．细胞膜
9．（2024七上·鹰手营子矿月考）“野蚕食青桑，吐丝亦成茧。”我国桑蚕文化源远流长。与桑相比，蚕的细胞中没有的结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
10．（2024七上·鹰手营子矿月考）承德市的市花是刺玫瑰，刺玫瑰花瓣细胞中不具有的结构是（　　）
A．细胞壁 B．叶绿体 C．液泡 D．细胞膜
11．（2024七上·鹰手营子矿月考）“海水稻”因其根细胞中有控制海水中盐分进出的结构，适于在海边滩涂盐碱地生长，此结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．叶绿体
12．（2024七上·鹰手营子矿月考）如图为小羊多莉的诞生过程，小羊多莉的长相既不像C羊也不像A羊，而与B羊十分相像，是因为多莉从B羊得到了（　　）
A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞核 D．线粒体
13．（2024七上·鹰手营子矿月考）下列正确排序的是（　　）
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④
C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
14．（2024七上·鹰手营子矿月考）如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
15．（2024七上·鹰手营子矿月考）用显微镜的一个目镜与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示．如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（　　）
A． B．
C． D．
16．（2024七上·鹰手营子矿月考）在观察人的口腔上皮细胞时，可将视野略调暗，下列哪项操作能得到较暗的视野（　　）
A．用低倍物镜 B．用凹面反光镜和大光圈
C．用低倍目镜 D．用平面反光镜和小光圈
17．（2024七上·鹰手营子矿月考）依据形态推测，下列属于洋葱鳞片叶细胞的是（　　）
A． B．
C． D．
18．（2024七上·鹰手营子矿月考）课外实验活动中，某同学选用了以下材料制作动物细胞模型，其中最适合模拟细胞膜的是（　　）
A．塑料袋 B．红豆 C．果冻 D．山楂
19．（2024七上·鹰手营子矿月考）在人口腔上皮细胞临时装片的制作过程中，要滴加生理盐水的目的是（　　）
A．清洁载玻片和盖玻片 B．生理盐水容易获得
C．生理盐水比较便宜 D．维持细胞正常的形态
20．（2024七上·鹰手营子矿月考）如果把草履虫和绿眼虫都放在蒸馏水中，出现的情况是（　　）
A．两种虫子都死亡
B．草履虫将死亡，绿眼虫将继续生存
C．两个虫子都继续生存
D．草履虫继续生存，绿眼虫死亡
21．（2024七上·鹰手营子矿月考）观察微小的物体，我们可以使用显微镜。如图一是光学显微镜的结构图，图二是显微镜的镜头，请回答：
（1）图一中具有放大作用的结构是[③]　 　和[⑤]　 　。
（2）对光时，先转动[④]　 　，使低倍物镜对准通光孔。
（3）要使观察到的细胞数目最多，应选择图二所示的镜头　 　（选填字母）组合，此时该显微镜的放大倍数是　 　倍。
22．（2024七上·鹰手营子矿月考）小明同学对细胞的结构和功能非常感兴趣，他将课堂所学知识与生活实际紧密地联系起来，以加深对知识的理解。如图甲和乙是小明绘制的动植物细胞结构示意图，请回答：（“[　]”内填序号，横线上填文字）
（1）如今指纹识别已是使用手机的标配功能，不仅代替了密码，还方便了支付。小明的指纹包含了重要的遗传信息。控制小明指纹这种性状的遗传信息存在于图　 　（选填“甲”或“乙”）的[④]　 　中。
（2）甲图和乙图中都含有的能量转换器是[　]　 　。
（3）绘图时，对于细胞中颜色较深的部分，采用正确的表示方法是　 　（选填“用2H铅笔点上较密细点”或“用碳素笔涂黑”）
23．（2024七上·鹰手营子矿月考）图甲是某同学制作“人的口腔上皮细胞”临时玻片标本时的部分操作步骤；图乙表示显微镜的结构；图丙中A、B、C是显微镜下观察到的三个视野。请回答：
（1）图甲操作步骤是为了对人的口腔上皮细胞进行　 　，以便于观察。但该同学操作不规范，正确的操作方法是在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸在　 　吸引。
（2）图丙中的A是使用显微镜对光时看到的视野，此时外界光源没有被遮挡，调节反光镜和遮光器后视野无变化，分析原因可能是物镜没有对准　 　。
（3）为使图丙中的视野B转变为视野C，应先向　 　方移动玻片标本，将要观察的细胞移动到视野中央，然后调节换用高倍物镜，再调节图乙中的[③]　 　使物像更清晰。
24．（2024七上·鹰手营子矿月考）以下为某同学完成探究草履虫的实验过程，请回答：
（1）提出问题：草履虫对外界的刺激有怎样的反应？做出假设：草履虫可能会　 　（选填“逃避”或“趋向”）盐的刺激。
设计实验：
①在A、B载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，使两滴培养液相连通。
②在A载玻片的一端培养液中加少许盐，B载玻片不加盐。
③用放大镜观察A、B载玻片上草履虫的反应。
完成实验：
按实验设计方案完成实验，并记录观察到的现象：A载玻片中，加盐一侧的培养液中的草履虫快速游到另一侧没有盐的培养液中；B载玻片中，两滴培养液中的草履虫数目没有明显变化。
（2）得出结论：　 　。
（3）表达交流：①该探究探究中，实验变量是　 　；实验组是　 　（选填“A载玻片”或“B载玻片”），②在实验中，B载玻片的作用是　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】科学探究的工具
【解析】【解答】A： 科研部门研究物体的微观结构：显微镜可以用于观察物体的微观结构，如细胞、分子、原子等，因此A选项是显微镜的用途之一。B： 动物学家观察野生大熊猫的活动区域：观察野生大熊猫的活动区域需要使用宏观的观察方法，如跟踪、摄像等，而不是显微镜。因此B选项不是显微镜的用途。
C： 医用进行血常规、尿常规等检查：显微镜可以用于观察血液和尿液中的细胞、细菌等，因此C选项是显微镜的用途之一。
D： 检疫部门对动物和植物进行检疫：显微镜可以用于观察动物和植物的细胞、组织、病原体等，因此D选项是显微镜的用途之一。
故选B。
【分析】显微镜是一种用于观察微小物体的光学仪器，它通过放大物体的图像，使我们能够看到肉眼无法观察到的细节。显微镜的使用范围非常广泛，包括科学研究、医学、生物学、化学、工程等领域。然而，显微镜也有其局限性，它不能用于观察宏观物体或进行宏观研究。
2．【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反， 是旋转180度后得到的像。因此，在一张小纸上写好一个“b”后，旋转180度后看到的是“q”。所以观察写有字母“b”字的装片时，视野中的物像是“q”，A正确。
故选A。
【分析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了。
3．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】解：显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数；
显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积，显然选项C正确．
故选：C
【分析】此题考查的是显微镜的放大倍数的计算，显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．即显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
4．【答案】A
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A．大肠杆菌是一种常见的细菌，属于单细胞生物。它只有一个细胞，能够独立完成所有生命活动，A正确。B．杨树是一种常见的乔木，属于多细胞植物。它由多个细胞组成，每个细胞都有特定的功能，B错误。
C．柳树也是一种常见的乔木，属于多细胞植物。它由多个细胞组成，每个细胞都有特定的功能，C错误。
D．洋葱是一种常见的蔬菜，属于多细胞植物。它由多个细胞组成，每个细胞都有特定的功能，D错误。
故选A。
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物的种类很多，既有单细胞植物，如衣藻，也有单细胞动物，如草履虫；细菌是单细胞生物，细菌细胞内无成形的细胞核，真菌中的酵母菌也是单细胞的。它们的共同点是：身体只有一个细胞构成。全部生命活动在一个细胞内完成，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
5．【答案】C
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A.草履虫、绿眼虫和酵母菌都是单细胞生物，只由单个细胞组成，A正确。B.草履虫、绿眼虫和酵母菌都是单细胞生物，个体微小，B正确。
C.草履虫、绿眼虫和酵母菌都是单细胞生物，对人类有有利的一面，也有有害的一面，C错误。
D.草履虫、绿眼虫和酵母菌都是单细胞生物，全部生命活动在一个细胞内完成，都能完成摄食、消化、呼吸、排泄等一系列生命活动，D正确。
故选C。
【分析】草履虫、绿眼虫和酵母菌都是单细胞生物，单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
6．【答案】B
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】小麦叶肉细胞属于植物细胞，而人口腔上皮细胞属于动物细胞，植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，绿色部分叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，小麦叶肉细胞具有而人口腔上皮细胞不具有的结构是①细胞壁、④液泡、⑥叶绿体，B正确。
故选B。
【分析】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。
7．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】ABC、新鲜的，完整的，干燥的，这三个选项都不能保证光线能透过材料，因此不符合显微镜观察材料的要求，不符合题意。
D、薄而透明的，符合显微镜观察材料的要求，符合题意。
故答案为：D。
【分析】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，用显微镜观察的标本材料必须是薄而透明的，这是因为光线能透过材料。
8．【答案】A
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A、液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，所以糖拌番茄时，发现有许多汁液流出。这些汁液主要来自液泡，A正确；
B、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，B错误；
C、叶绿体是光合作用的场所，C错误；
D、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，D错误。
故选A。
【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。
9．【答案】A
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】根据动植物细胞结构的对比，植物细胞特有的结构包括细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞则不具备这些结构。蚕作为动物，其细胞结构中自然不会包含细胞壁。因此，与桑相比，蚕的细胞中没有的结构是细胞壁。A正确，BCD错误。
故选A。
【分析】动、植物细胞结构的区别：
　 植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
10．【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】刺玫瑰花瓣细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质内含有线粒体和液泡。由于刺玫瑰花瓣不是绿色部分，因此它不含有叶绿体，B正确。
故选B。
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。其中线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所；叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；它只存在于植物细胞内，但并不是所有的植物细胞都有叶绿体，只有有叶绿素的部分有。
11．【答案】B
【知识点】细胞膜的功能
【解析】【解答】A.细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，A不符合题意。
B.细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见，“海水稻”根细胞中的细胞膜具有控制海水中盐分进出的功能，B符合题意。
C.细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，C不符合题意。
D.叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】植物细胞中，细胞膜紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清。细胞的生活需要水和其他多种营养物质，这些物质进入细胞，都要经过细胞的边界--细胞膜。细胞膜将细胞的内部与外界分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，但是它并没有将细胞封闭起来。细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。细胞在生活过程中产生一些不需要的有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出。可见，细胞膜能够控制物质的进出。
12．【答案】C
【知识点】细胞核的功能；克隆技术及其应用
【解析】【解答】细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。从克隆羊多莉诞生过程示意图中，可知多莉的细胞核来自于母羊B。具有供核母羊B的全部遗传信息，因此多莉长相几乎跟B羊一模一样，这说明控制着生物的发育和遗传的是细胞核，C符合题意。
故选C。
【分析】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，它由两条长长的、互相盘绕的链组成，构成双螺旋结构。上面有特定遗传效应的片段叫做基因。基因控制生物的性状。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。
13．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】题图中，图①是放置玻片标本；进行图②所示操作时，眼注视图示物镜部位的目的是避免物镜碰到玻片标本；图③没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光；图④的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。根据光学显微镜的使用步骤：（1）取镜和安放；（2）对光；（3）观察，①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。（4）整理实验台。因此，结合分析可知，下列正确排序的是③→①→②→④，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】光学显微镜的使用步骤：
步 骤 方 法
取镜与安放
【取→放→装】 1、用右手握着镜臂，左手托着镜座。
2、把显微镜放在实验台略偏左的地方，距实验台边缘约5cm。
3、装上目镜和物镜。（收放时，如果有御下镜头才需要这一步）
对 光
【升→转→看→调】 1、用双手【向反时针方向】调粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升.
2、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔.
3、转动遮光器，调最大的光圈.
4、用左眼向目镜内看，右眼同时睁开.
5、用双手转动反光镜，使光线反射到镜筒内，直至视野内呈现一个明亮的视野为止.
放置玻片标本
【放→压】 把要观察的玻片标本放在载物台上，使标本对准通光孔的正中央并用压片夹固定好，然后进行观察。
观 察
【降→视→升→调】 1、用双手【向顺时针方向】调粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降至物镜距离玻片标本大约 2-3mm时为止。【此时，眼睛一定要从侧面注意看着“物镜”，以免损坏物镜和玻片标本。】
2、用左眼向目镜内看，右眼睁开，用双手【向反时针方向】转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，直至视野内看到物像时为止，然后，再调一下细准焦螺旋，使物像更加清晰，即可观察。【注意：在视野内看到的物像是“倒像”】
收 放
【升→取→擦→转→降→竖→装】 1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本。
2、用纱布擦拭显微镜外表，将镜筒下降至最低处。
3、转动转换器，使物镜伸向前方。
4、转动反光镜，将反光镜垂直竖起，然后装入镜箱，放回原处。
注 意 事 项 1、首先用低倍物镜进行观察，使要观察的物像比较完整.
2、镜筒下降时，眼睛要从侧面注视“ 物镜 ”，以免损坏物镜和玻片.
3、眼睛往目镜内看时，镜铜只能上升，不能下降.
4、镜头要用擦镜纸擦，以免损坏透镜.
5、转动粗准焦螺旋时，不要用力过猛以免损坏部件.
6、更换物镜时，手不能扳着物镜转动，以免损坏物镜.
使 用 步 骤
可 简 化 为 取镜、安放→对光→放置玻本标本→观察→收放
14．【答案】A
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】在制作临时装片时，盖盖玻片的正确操作方法是确保盖玻片与载玻片上的水滴接触时，能够避免产生气泡，从而保证观察样本的清晰度。正确的盖盖玻片操作应该是先让盖玻片的一侧轻轻接触水滴，然后缓缓放下，观图可知A符合题意。
故答案为：A。
【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
15．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】物镜与载玻片的距离越远，其放大倍数越低，视野范围越大，因此能够看到更多的细胞。选项D中的物镜和玻片的距离最大，所以用这一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】在显微镜观察中，物镜与载玻片的距离越近，放大倍数越高，但视野范围会相应减小。反之，物镜与载玻片的距离越远，放大倍数越低，视野范围则会增大。因此，要在一个视野中看到的细胞最多，应选择放大倍数最低的物镜，即物镜与载玻片距离最远的物镜。
16．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A、使用低倍物镜，虽然可以扩大视野，但并不能改变视野的亮度，不符合题意。
B、使用凹面反光镜和大光圈，会使视野变亮，不符合题意。
C、使用低倍目镜，同样不能改变视野的亮度，不符合题意。
D、使用平面反光镜和小光圈，会使视野变暗，符合题意。
故答案为：D。
【分析】光学显微镜的使用步骤：
取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
17．【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A．图示为神经细胞，属于动物细胞，A不符合题意。
B．图示为单细胞生物变形虫，有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，无细胞壁，属于单细胞动物，B不符合题意。
C．图示细胞性状规则近似长方形，排列较整齐，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，属于洋葱鳞片叶细胞，C符合题意。
D．图示为肌肉细胞，属于动物细胞，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物细胞的结构和功能：
细胞壁：起支持和保护细胞的作用；
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡
叶绿体：进行光合作用的场所；
液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
18．【答案】A
【知识点】动物细胞的基本结构；制作细胞模型
【解析】【解答】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。在制作动物细胞模型时，需要选择合适的材料来模拟这些结构。具体分析如下：
A：塑料袋——最适合模拟细胞膜。细胞膜是细胞的边界，具有选择透过性，能够控制物质进出细胞。塑料袋具有一定的柔韧性，可以模拟细胞膜的形状和功能，同时能够防止内部物质外泄，因此是制作动物细胞模型时模拟细胞膜的最佳选择。
B：红豆——不适合模拟细胞膜。红豆是固体颗粒，无法模拟细胞膜的柔性和选择透过性，因此不适合用于制作动物细胞模型。
C：果冻——不适合模拟细胞膜。果冻虽然具有一定的柔韧性，但其主要作用是模拟细胞质，而不是细胞膜。果冻内部可以包含各种物质，模拟细胞质中的各种成分，但其外层并不具备细胞膜的功能，因此不适合用于制作动物细胞模型。
D：山楂——不适合模拟细胞膜。山楂是固体果实，无法模拟细胞膜的柔性和选择透过性，因此不适合用于制作动物细胞模型。
综上所述，最适合模拟细胞膜的材料是塑料袋，A符合题意。
故选A。
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核等，如下图所示：
19．【答案】D
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水胀破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水。
故答案为：D。
【分析】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，故可以用清水；而人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透作用，细胞吸水涨破，故需滴加与人体细胞液浓度相同的生理盐水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察。
20．【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】草履虫属于单细胞动物，体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造氧气，蒸馏水中没有氧气，草履虫无法呼吸导致窒息死亡。而绿眼虫属于单细胞植物，能自身利用细胞质内的叶绿体进行光合作用制造氧气，供给呼吸而生存下来，B正确。
故答案为：B。
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。
21．【答案】（1）目镜；物镜
（2）转换器
（3）A、C；50
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】（1）显微镜中起放大作用的部件是目镜和物镜。目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，放大倍数低的长，放大倍数高的短；物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上，放大倍数低的短，放大倍数高的长。可见，图一中具有放大作用的结构是③目镜，⑤物镜。
（2）对光步骤：先转动④转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动⑥遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图；最后转动⑦反光镜，看到明亮视野，说明对光成功。
（3）显微镜的放大倍数为物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积；观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的视野范围大，细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的视野范围小，细胞大，数量少、视野暗。因此，要使观察到的细胞数目最多，应选择图二所示的镜头A、C组合，此时A物镜为10×、C目镜为5×，故显微镜的放大倍数是10×5=50倍。
【分析】（1）①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③目镜，④转换器，⑤物镜，⑥遮光器，⑦反光镜。图二中，镜头CD没有螺纹，为目镜；镜头AB上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上，为物镜。
（2）显微镜的使用步骤包括取镜和安放、对光、观察。其中对光时，先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，再转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔，然后左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个明亮的视野。观察时，先将玻片标本放在载物台上，标本要正对通光孔的中心，然后转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜接近玻片标本为止，再左眼注视目镜，右眼睁开，转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看到物像为止，最后转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
（1）目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，放大倍数低的长，放大倍数高的短；物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上，放大倍数低的短，放大倍数高的长。可见，图一中具有放大作用的结构是③目镜，⑤物镜。
（2）对光步骤：先转动④转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动⑥遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图；最后转动⑦反光镜，看到明亮视野，说明对光成功。
（3）显微镜的放大倍数为物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积；观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的视野范围大，细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的视野范围小，细胞大，数量少、视野暗。因此，要使观察到的细胞数目最多，应选择图二所示的镜头A、C组合，此时A物镜为10×、C目镜为5×，故显微镜的放大倍数是10×5=50倍。
22．【答案】（1）乙；细胞核
（2）⑦线粒体
（3）用2H铅笔点上较密细点
【知识点】绘图的方法和要求；动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】（1）根据题目描述，小明的指纹包含了重要的遗传信息，控制这种性状的遗传信息存在于细胞核中。由于细胞核是真核生物特有的结构，而甲图是原核生物的结构示意图，乙图是真核生物的结构示意图，因此控制小明指纹这种性状的遗传信息存在于图乙的[④]细胞核中。
（2）根据题目描述，甲图和乙图中都含有的能量转换器是线粒体。线粒体是真核生物和原核生物共有的能量转换器，因此甲图和乙图中都含有的能量转换器是[⑦]线粒体。
（3）生物图的画法和要注意的事项有：①图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。②一般用2H的削尖的铅笔。③图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处。④字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。⑤在图的下方写上所画图形的名称。因此，绘图时，对于细胞中颜色较深的部分，采用正确的表示方法是用2H铅笔点上较密细点。
【分析】题图中，①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体；图甲是植物细胞，图乙是动物细胞。
动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
（1）细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；小明属于动物。因此，控制小明指纹这种性状的遗传信息存在于图乙的④细胞核中。
（2）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器；线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的能量转换器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的主要场所。因此，甲图和乙图中都含有的能量转换器是⑦线粒体。
（3）生物图的画法和要注意的事项有：（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。（2）一般用2H的削尖的铅笔。（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处。（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。（5）在图的下方写上所画图形的名称。因此，绘图时，对于细胞中颜色较深的部分，采用正确的表示方法是用2H铅笔点上较密细点。
23．【答案】（1）染色；另一侧
（2）通光孔
（3）左；细准焦螺旋
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】（1）图甲操作步骤是为了对人的口腔上皮细胞进行染色，以便于观察。但该同学操作不规范，正确的操作方法是在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸在另一侧吸引。染色是临时玻片标本制作的步骤之一，目的是使细胞结构更加清晰，便于观察。正确的染色方法是在盖玻片的一侧滴加染液，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。
（2）在使用显微镜观察前，对光这一步非常重要，如果看不到明亮的视野会影响后面的观察，其原因是多方面的，如：物镜没有对准通光孔；反光镜没有调节到位；遮光器没有选择合适光圈；可能遮光器遮住了通光孔。因此，图丙中的A是使用显微镜对光时看到的视野，此时外界光源没有被遮挡，调节反光镜和遮光器后视野无变化，分析原因可能是物镜没有对准通光孔。
（3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反；图B中的物像偏左，向左移动玻片，物像会向右移动到视野的中央；然后再转动④转换器，换用高倍物镜，物像会放大，但可能会模糊，然后再调节图乙中的③细准焦螺旋，使物像变得更加清晰；则转变为视野C。
【分析】图乙中：①目镜，②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④转换器，⑤反光镜。
人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
（1）为了便于在显微镜下观察时物像清晰，在染色时用碘液对口腔上皮细胞进行染色处理。染色的方法是：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。因此，图甲操作步骤是为了对人的口腔上皮细胞进行染色，以便于观察。但该同学操作不规范，正确的操作方法是在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸在另一侧吸引。
（2）在使用显微镜观察前，对光这一步非常重要，如果看不到明亮的视野会影响后面的观察，其原因是多方面的，如：物镜没有对准通光孔；反光镜没有调节到位；遮光器没有选择合适光圈；可能遮光器遮住了通光孔。因此，图丙中的A是使用显微镜对光时看到的视野，此时外界光源没有被遮挡，调节反光镜和遮光器后视野无变化，分析原因可能是物镜没有对准通光孔。
（3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反；图B中的物像偏左，向左移动玻片，物像会向右移动到视野的中央；然后再转动④转换器，换用高倍物镜，物像会放大，但可能会模糊，然后再调节图乙中的③细准焦螺旋，使物像变得更加清晰；则转变为视野C。
24．【答案】逃避；草履虫会逃避盐的刺激。；食盐；A载玻片；做对照
【知识点】观察草履虫并探究其趋性
【解析】【解答】（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。假设时，我们可以正面假设，也可以反面假设，一般采取正面假设，草履虫可能会逃避盐的刺激。
（2）通过观察，草履虫会从放置有盐的培养液中向未放置食盐的培养液中移动。所以结论是草履虫会逃避盐的刺激。
（3）分析实验可知，①该探究探究中，实验变量是食盐；实验组是A载玻片，对照组是B载玻片，②在实验中，B载玻片的作用是做对照。
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
河北省承德市鹰手营子矿区鹰城一中初中部2024-2025学年七年级上学期第一次月考生物学试题
1．（2024七上·鹰手营子矿月考）显微镜有非常广泛的用途，但是不能用于（　　）
A．科研部门研究物体的微观结构
B．动物学家观察野生大熊猫的活动区域
C．医用进行血常规、尿常规等检查
D．检疫部门对动物和植物进行检疫
【答案】B
【知识点】科学探究的工具
【解析】【解答】A： 科研部门研究物体的微观结构：显微镜可以用于观察物体的微观结构，如细胞、分子、原子等，因此A选项是显微镜的用途之一。B： 动物学家观察野生大熊猫的活动区域：观察野生大熊猫的活动区域需要使用宏观的观察方法，如跟踪、摄像等，而不是显微镜。因此B选项不是显微镜的用途。
C： 医用进行血常规、尿常规等检查：显微镜可以用于观察血液和尿液中的细胞、细菌等，因此C选项是显微镜的用途之一。
D： 检疫部门对动物和植物进行检疫：显微镜可以用于观察动物和植物的细胞、组织、病原体等，因此D选项是显微镜的用途之一。
故选B。
【分析】显微镜是一种用于观察微小物体的光学仪器，它通过放大物体的图像，使我们能够看到肉眼无法观察到的细节。显微镜的使用范围非常广泛，包括科学研究、医学、生物学、化学、工程等领域。然而，显微镜也有其局限性，它不能用于观察宏观物体或进行宏观研究。
2．（2024七上·鹰手营子矿月考）观察写有字母“b”字的装片时，视野中的物像是（　　）
A．q B．d C．b D．p
【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反， 是旋转180度后得到的像。因此，在一张小纸上写好一个“b”后，旋转180度后看到的是“q”。所以观察写有字母“b”字的装片时，视野中的物像是“q”，A正确。
故选A。
【分析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了。
3．（2024七上·鹰手营子矿月考）显微镜放大倍数的计算方法是（　　）
A．以目镜倍数为准 B．以物镜倍数为准
C．目镜与物镜倍数的乘积 D．目镜与物镜倍数之和
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】解：显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数；
显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积，显然选项C正确．
故选：C
【分析】此题考查的是显微镜的放大倍数的计算，显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．即显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
4．（2024七上·鹰手营子矿月考）下列属于单细胞生物的是（　　）
A．大肠杆菌 B．杨树 C．柳树 D．洋葱
【答案】A
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A．大肠杆菌是一种常见的细菌，属于单细胞生物。它只有一个细胞，能够独立完成所有生命活动，A正确。B．杨树是一种常见的乔木，属于多细胞植物。它由多个细胞组成，每个细胞都有特定的功能，B错误。
C．柳树也是一种常见的乔木，属于多细胞植物。它由多个细胞组成，每个细胞都有特定的功能，C错误。
D．洋葱是一种常见的蔬菜，属于多细胞植物。它由多个细胞组成，每个细胞都有特定的功能，D错误。
故选A。
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物的种类很多，既有单细胞植物，如衣藻，也有单细胞动物，如草履虫；细菌是单细胞生物，细菌细胞内无成形的细胞核，真菌中的酵母菌也是单细胞的。它们的共同点是：身体只有一个细胞构成。全部生命活动在一个细胞内完成，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
5．（2024七上·鹰手营子矿月考）关于草履虫、绿眼虫和酵母菌这三种生物的特点，下列分析错误的是（　　）
A．都由一个细胞构成
B．个体都很微小
C．都是对人类有危害的生物
D．都能完成摄食、消化、呼吸、排泄等一系列生命活动
【答案】C
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A.草履虫、绿眼虫和酵母菌都是单细胞生物，只由单个细胞组成，A正确。B.草履虫、绿眼虫和酵母菌都是单细胞生物，个体微小，B正确。
C.草履虫、绿眼虫和酵母菌都是单细胞生物，对人类有有利的一面，也有有害的一面，C错误。
D.草履虫、绿眼虫和酵母菌都是单细胞生物，全部生命活动在一个细胞内完成，都能完成摄食、消化、呼吸、排泄等一系列生命活动，D正确。
故选C。
【分析】草履虫、绿眼虫和酵母菌都是单细胞生物，单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
6．（2024七上·鹰手营子矿月考）小麦叶肉细胞具有而人口腔上皮细胞不具有的结构是（　　）
①细胞壁 ②细胞质 ③细胞膜 ④液泡 ⑤细胞核 ⑥叶绿体 ⑦线粒体
A．①⑥⑦ B．①④⑥ C．①②③⑤ D．②③⑤
【答案】B
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】小麦叶肉细胞属于植物细胞，而人口腔上皮细胞属于动物细胞，植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，绿色部分叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，小麦叶肉细胞具有而人口腔上皮细胞不具有的结构是①细胞壁、④液泡、⑥叶绿体，B正确。
故选B。
【分析】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。
7．（2024七上·鹰手营子矿月考）小明走进生物实验室第一次接触到显微镜，兴奋的拔下自己的一根头发进行观察，想了解头发结构，结果让他非常失望。这是因为用显微镜观察的材料必须是（　　）
A．新鲜的 B．完整的 C．干燥的 D．薄而透明的
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】ABC、新鲜的，完整的，干燥的，这三个选项都不能保证光线能透过材料，因此不符合显微镜观察材料的要求，不符合题意。
D、薄而透明的，符合显微镜观察材料的要求，符合题意。
故答案为：D。
【分析】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，用显微镜观察的标本材料必须是薄而透明的，这是因为光线能透过材料。
8．（2024七上·鹰手营子矿月考）小明在家为父母做糖拌番茄这道菜时，发现有许多汁液流出。这些汁液主要来自（　　）
A．液泡 B．细胞核 C．叶绿体 D．细胞膜
【答案】A
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A、液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，所以糖拌番茄时，发现有许多汁液流出。这些汁液主要来自液泡，A正确；
B、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，B错误；
C、叶绿体是光合作用的场所，C错误；
D、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，D错误。
故选A。
【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。
9．（2024七上·鹰手营子矿月考）“野蚕食青桑，吐丝亦成茧。”我国桑蚕文化源远流长。与桑相比，蚕的细胞中没有的结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
【答案】A
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】根据动植物细胞结构的对比，植物细胞特有的结构包括细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞则不具备这些结构。蚕作为动物，其细胞结构中自然不会包含细胞壁。因此，与桑相比，蚕的细胞中没有的结构是细胞壁。A正确，BCD错误。
故选A。
【分析】动、植物细胞结构的区别：
　 植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
10．（2024七上·鹰手营子矿月考）承德市的市花是刺玫瑰，刺玫瑰花瓣细胞中不具有的结构是（　　）
A．细胞壁 B．叶绿体 C．液泡 D．细胞膜
【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】刺玫瑰花瓣细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质内含有线粒体和液泡。由于刺玫瑰花瓣不是绿色部分，因此它不含有叶绿体，B正确。
故选B。
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。其中线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所；叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；它只存在于植物细胞内，但并不是所有的植物细胞都有叶绿体，只有有叶绿素的部分有。
11．（2024七上·鹰手营子矿月考）“海水稻”因其根细胞中有控制海水中盐分进出的结构，适于在海边滩涂盐碱地生长，此结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．叶绿体
【答案】B
【知识点】细胞膜的功能
【解析】【解答】A.细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，A不符合题意。
B.细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见，“海水稻”根细胞中的细胞膜具有控制海水中盐分进出的功能，B符合题意。
C.细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，C不符合题意。
D.叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】植物细胞中，细胞膜紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清。细胞的生活需要水和其他多种营养物质，这些物质进入细胞，都要经过细胞的边界--细胞膜。细胞膜将细胞的内部与外界分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，但是它并没有将细胞封闭起来。细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。细胞在生活过程中产生一些不需要的有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出。可见，细胞膜能够控制物质的进出。
12．（2024七上·鹰手营子矿月考）如图为小羊多莉的诞生过程，小羊多莉的长相既不像C羊也不像A羊，而与B羊十分相像，是因为多莉从B羊得到了（　　）
A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞核 D．线粒体
【答案】C
【知识点】细胞核的功能；克隆技术及其应用
【解析】【解答】细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。从克隆羊多莉诞生过程示意图中，可知多莉的细胞核来自于母羊B。具有供核母羊B的全部遗传信息，因此多莉长相几乎跟B羊一模一样，这说明控制着生物的发育和遗传的是细胞核，C符合题意。
故选C。
【分析】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，它由两条长长的、互相盘绕的链组成，构成双螺旋结构。上面有特定遗传效应的片段叫做基因。基因控制生物的性状。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。
13．（2024七上·鹰手营子矿月考）下列正确排序的是（　　）
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④
C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】题图中，图①是放置玻片标本；进行图②所示操作时，眼注视图示物镜部位的目的是避免物镜碰到玻片标本；图③没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光；图④的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。根据光学显微镜的使用步骤：（1）取镜和安放；（2）对光；（3）观察，①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。（4）整理实验台。因此，结合分析可知，下列正确排序的是③→①→②→④，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】光学显微镜的使用步骤：
步 骤 方 法
取镜与安放
【取→放→装】 1、用右手握着镜臂，左手托着镜座。
2、把显微镜放在实验台略偏左的地方，距实验台边缘约5cm。
3、装上目镜和物镜。（收放时，如果有御下镜头才需要这一步）
对 光
【升→转→看→调】 1、用双手【向反时针方向】调粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升.
2、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔.
3、转动遮光器，调最大的光圈.
4、用左眼向目镜内看，右眼同时睁开.
5、用双手转动反光镜，使光线反射到镜筒内，直至视野内呈现一个明亮的视野为止.
放置玻片标本
【放→压】 把要观察的玻片标本放在载物台上，使标本对准通光孔的正中央并用压片夹固定好，然后进行观察。
观 察
【降→视→升→调】 1、用双手【向顺时针方向】调粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降至物镜距离玻片标本大约 2-3mm时为止。【此时，眼睛一定要从侧面注意看着“物镜”，以免损坏物镜和玻片标本。】
2、用左眼向目镜内看，右眼睁开，用双手【向反时针方向】转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，直至视野内看到物像时为止，然后，再调一下细准焦螺旋，使物像更加清晰，即可观察。【注意：在视野内看到的物像是“倒像”】
收 放
【升→取→擦→转→降→竖→装】 1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本。
2、用纱布擦拭显微镜外表，将镜筒下降至最低处。
3、转动转换器，使物镜伸向前方。
4、转动反光镜，将反光镜垂直竖起，然后装入镜箱，放回原处。
注 意 事 项 1、首先用低倍物镜进行观察，使要观察的物像比较完整.
2、镜筒下降时，眼睛要从侧面注视“ 物镜 ”，以免损坏物镜和玻片.
3、眼睛往目镜内看时，镜铜只能上升，不能下降.
4、镜头要用擦镜纸擦，以免损坏透镜.
5、转动粗准焦螺旋时，不要用力过猛以免损坏部件.
6、更换物镜时，手不能扳着物镜转动，以免损坏物镜.
使 用 步 骤
可 简 化 为 取镜、安放→对光→放置玻本标本→观察→收放
14．（2024七上·鹰手营子矿月考）如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】在制作临时装片时，盖盖玻片的正确操作方法是确保盖玻片与载玻片上的水滴接触时，能够避免产生气泡，从而保证观察样本的清晰度。正确的盖盖玻片操作应该是先让盖玻片的一侧轻轻接触水滴，然后缓缓放下，观图可知A符合题意。
故答案为：A。
【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
15．（2024七上·鹰手营子矿月考）用显微镜的一个目镜与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示．如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】物镜与载玻片的距离越远，其放大倍数越低，视野范围越大，因此能够看到更多的细胞。选项D中的物镜和玻片的距离最大，所以用这一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】在显微镜观察中，物镜与载玻片的距离越近，放大倍数越高，但视野范围会相应减小。反之，物镜与载玻片的距离越远，放大倍数越低，视野范围则会增大。因此，要在一个视野中看到的细胞最多，应选择放大倍数最低的物镜，即物镜与载玻片距离最远的物镜。
16．（2024七上·鹰手营子矿月考）在观察人的口腔上皮细胞时，可将视野略调暗，下列哪项操作能得到较暗的视野（　　）
A．用低倍物镜 B．用凹面反光镜和大光圈
C．用低倍目镜 D．用平面反光镜和小光圈
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A、使用低倍物镜，虽然可以扩大视野，但并不能改变视野的亮度，不符合题意。
B、使用凹面反光镜和大光圈，会使视野变亮，不符合题意。
C、使用低倍目镜，同样不能改变视野的亮度，不符合题意。
D、使用平面反光镜和小光圈，会使视野变暗，符合题意。
故答案为：D。
【分析】光学显微镜的使用步骤：
取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
17．（2024七上·鹰手营子矿月考）依据形态推测，下列属于洋葱鳞片叶细胞的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A．图示为神经细胞，属于动物细胞，A不符合题意。
B．图示为单细胞生物变形虫，有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，无细胞壁，属于单细胞动物，B不符合题意。
C．图示细胞性状规则近似长方形，排列较整齐，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，属于洋葱鳞片叶细胞，C符合题意。
D．图示为肌肉细胞，属于动物细胞，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物细胞的结构和功能：
细胞壁：起支持和保护细胞的作用；
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡
叶绿体：进行光合作用的场所；
液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
18．（2024七上·鹰手营子矿月考）课外实验活动中，某同学选用了以下材料制作动物细胞模型，其中最适合模拟细胞膜的是（　　）
A．塑料袋 B．红豆 C．果冻 D．山楂
【答案】A
【知识点】动物细胞的基本结构；制作细胞模型
【解析】【解答】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。在制作动物细胞模型时，需要选择合适的材料来模拟这些结构。具体分析如下：
A：塑料袋——最适合模拟细胞膜。细胞膜是细胞的边界，具有选择透过性，能够控制物质进出细胞。塑料袋具有一定的柔韧性，可以模拟细胞膜的形状和功能，同时能够防止内部物质外泄，因此是制作动物细胞模型时模拟细胞膜的最佳选择。
B：红豆——不适合模拟细胞膜。红豆是固体颗粒，无法模拟细胞膜的柔性和选择透过性，因此不适合用于制作动物细胞模型。
C：果冻——不适合模拟细胞膜。果冻虽然具有一定的柔韧性，但其主要作用是模拟细胞质，而不是细胞膜。果冻内部可以包含各种物质，模拟细胞质中的各种成分，但其外层并不具备细胞膜的功能，因此不适合用于制作动物细胞模型。
D：山楂——不适合模拟细胞膜。山楂是固体果实，无法模拟细胞膜的柔性和选择透过性，因此不适合用于制作动物细胞模型。
综上所述，最适合模拟细胞膜的材料是塑料袋，A符合题意。
故选A。
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核等，如下图所示：
19．（2024七上·鹰手营子矿月考）在人口腔上皮细胞临时装片的制作过程中，要滴加生理盐水的目的是（　　）
A．清洁载玻片和盖玻片 B．生理盐水容易获得
C．生理盐水比较便宜 D．维持细胞正常的形态
【答案】D
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水胀破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水。
故答案为：D。
【分析】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，故可以用清水；而人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透作用，细胞吸水涨破，故需滴加与人体细胞液浓度相同的生理盐水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察。
20．（2024七上·鹰手营子矿月考）如果把草履虫和绿眼虫都放在蒸馏水中，出现的情况是（　　）
A．两种虫子都死亡
B．草履虫将死亡，绿眼虫将继续生存
C．两个虫子都继续生存
D．草履虫继续生存，绿眼虫死亡
【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】草履虫属于单细胞动物，体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造氧气，蒸馏水中没有氧气，草履虫无法呼吸导致窒息死亡。而绿眼虫属于单细胞植物，能自身利用细胞质内的叶绿体进行光合作用制造氧气，供给呼吸而生存下来，B正确。
故答案为：B。
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。
21．（2024七上·鹰手营子矿月考）观察微小的物体，我们可以使用显微镜。如图一是光学显微镜的结构图，图二是显微镜的镜头，请回答：
（1）图一中具有放大作用的结构是[③]　 　和[⑤]　 　。
（2）对光时，先转动[④]　 　，使低倍物镜对准通光孔。
（3）要使观察到的细胞数目最多，应选择图二所示的镜头　 　（选填字母）组合，此时该显微镜的放大倍数是　 　倍。
【答案】（1）目镜；物镜
（2）转换器
（3）A、C；50
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】（1）显微镜中起放大作用的部件是目镜和物镜。目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，放大倍数低的长，放大倍数高的短；物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上，放大倍数低的短，放大倍数高的长。可见，图一中具有放大作用的结构是③目镜，⑤物镜。
（2）对光步骤：先转动④转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动⑥遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图；最后转动⑦反光镜，看到明亮视野，说明对光成功。
（3）显微镜的放大倍数为物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积；观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的视野范围大，细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的视野范围小，细胞大，数量少、视野暗。因此，要使观察到的细胞数目最多，应选择图二所示的镜头A、C组合，此时A物镜为10×、C目镜为5×，故显微镜的放大倍数是10×5=50倍。
【分析】（1）①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③目镜，④转换器，⑤物镜，⑥遮光器，⑦反光镜。图二中，镜头CD没有螺纹，为目镜；镜头AB上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上，为物镜。
（2）显微镜的使用步骤包括取镜和安放、对光、观察。其中对光时，先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，再转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔，然后左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个明亮的视野。观察时，先将玻片标本放在载物台上，标本要正对通光孔的中心，然后转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜接近玻片标本为止，再左眼注视目镜，右眼睁开，转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看到物像为止，最后转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
（1）目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，放大倍数低的长，放大倍数高的短；物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上，放大倍数低的短，放大倍数高的长。可见，图一中具有放大作用的结构是③目镜，⑤物镜。
（2）对光步骤：先转动④转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动⑥遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图；最后转动⑦反光镜，看到明亮视野，说明对光成功。
（3）显微镜的放大倍数为物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积；观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的视野范围大，细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的视野范围小，细胞大，数量少、视野暗。因此，要使观察到的细胞数目最多，应选择图二所示的镜头A、C组合，此时A物镜为10×、C目镜为5×，故显微镜的放大倍数是10×5=50倍。
22．（2024七上·鹰手营子矿月考）小明同学对细胞的结构和功能非常感兴趣，他将课堂所学知识与生活实际紧密地联系起来，以加深对知识的理解。如图甲和乙是小明绘制的动植物细胞结构示意图，请回答：（“[　]”内填序号，横线上填文字）
（1）如今指纹识别已是使用手机的标配功能，不仅代替了密码，还方便了支付。小明的指纹包含了重要的遗传信息。控制小明指纹这种性状的遗传信息存在于图　 　（选填“甲”或“乙”）的[④]　 　中。
（2）甲图和乙图中都含有的能量转换器是[　]　 　。
（3）绘图时，对于细胞中颜色较深的部分，采用正确的表示方法是　 　（选填“用2H铅笔点上较密细点”或“用碳素笔涂黑”）
【答案】（1）乙；细胞核
（2）⑦线粒体
（3）用2H铅笔点上较密细点
【知识点】绘图的方法和要求；动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】（1）根据题目描述，小明的指纹包含了重要的遗传信息，控制这种性状的遗传信息存在于细胞核中。由于细胞核是真核生物特有的结构，而甲图是原核生物的结构示意图，乙图是真核生物的结构示意图，因此控制小明指纹这种性状的遗传信息存在于图乙的[④]细胞核中。
（2）根据题目描述，甲图和乙图中都含有的能量转换器是线粒体。线粒体是真核生物和原核生物共有的能量转换器，因此甲图和乙图中都含有的能量转换器是[⑦]线粒体。
（3）生物图的画法和要注意的事项有：①图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。②一般用2H的削尖的铅笔。③图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处。④字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。⑤在图的下方写上所画图形的名称。因此，绘图时，对于细胞中颜色较深的部分，采用正确的表示方法是用2H铅笔点上较密细点。
【分析】题图中，①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体；图甲是植物细胞，图乙是动物细胞。
动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
（1）细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；小明属于动物。因此，控制小明指纹这种性状的遗传信息存在于图乙的④细胞核中。
（2）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器；线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的能量转换器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的主要场所。因此，甲图和乙图中都含有的能量转换器是⑦线粒体。
（3）生物图的画法和要注意的事项有：（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。（2）一般用2H的削尖的铅笔。（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处。（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。（5）在图的下方写上所画图形的名称。因此，绘图时，对于细胞中颜色较深的部分，采用正确的表示方法是用2H铅笔点上较密细点。
23．（2024七上·鹰手营子矿月考）图甲是某同学制作“人的口腔上皮细胞”临时玻片标本时的部分操作步骤；图乙表示显微镜的结构；图丙中A、B、C是显微镜下观察到的三个视野。请回答：
（1）图甲操作步骤是为了对人的口腔上皮细胞进行　 　，以便于观察。但该同学操作不规范，正确的操作方法是在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸在　 　吸引。
（2）图丙中的A是使用显微镜对光时看到的视野，此时外界光源没有被遮挡，调节反光镜和遮光器后视野无变化，分析原因可能是物镜没有对准　 　。
（3）为使图丙中的视野B转变为视野C，应先向　 　方移动玻片标本，将要观察的细胞移动到视野中央，然后调节换用高倍物镜，再调节图乙中的[③]　 　使物像更清晰。
【答案】（1）染色；另一侧
（2）通光孔
（3）左；细准焦螺旋
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】（1）图甲操作步骤是为了对人的口腔上皮细胞进行染色，以便于观察。但该同学操作不规范，正确的操作方法是在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸在另一侧吸引。染色是临时玻片标本制作的步骤之一，目的是使细胞结构更加清晰，便于观察。正确的染色方法是在盖玻片的一侧滴加染液，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。
（2）在使用显微镜观察前，对光这一步非常重要，如果看不到明亮的视野会影响后面的观察，其原因是多方面的，如：物镜没有对准通光孔；反光镜没有调节到位；遮光器没有选择合适光圈；可能遮光器遮住了通光孔。因此，图丙中的A是使用显微镜对光时看到的视野，此时外界光源没有被遮挡，调节反光镜和遮光器后视野无变化，分析原因可能是物镜没有对准通光孔。
（3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反；图B中的物像偏左，向左移动玻片，物像会向右移动到视野的中央；然后再转动④转换器，换用高倍物镜，物像会放大，但可能会模糊，然后再调节图乙中的③细准焦螺旋，使物像变得更加清晰；则转变为视野C。
【分析】图乙中：①目镜，②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④转换器，⑤反光镜。
人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
（1）为了便于在显微镜下观察时物像清晰，在染色时用碘液对口腔上皮细胞进行染色处理。染色的方法是：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。因此，图甲操作步骤是为了对人的口腔上皮细胞进行染色，以便于观察。但该同学操作不规范，正确的操作方法是在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸在另一侧吸引。
（2）在使用显微镜观察前，对光这一步非常重要，如果看不到明亮的视野会影响后面的观察，其原因是多方面的，如：物镜没有对准通光孔；反光镜没有调节到位；遮光器没有选择合适光圈；可能遮光器遮住了通光孔。因此，图丙中的A是使用显微镜对光时看到的视野，此时外界光源没有被遮挡，调节反光镜和遮光器后视野无变化，分析原因可能是物镜没有对准通光孔。
（3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反；图B中的物像偏左，向左移动玻片，物像会向右移动到视野的中央；然后再转动④转换器，换用高倍物镜，物像会放大，但可能会模糊，然后再调节图乙中的③细准焦螺旋，使物像变得更加清晰；则转变为视野C。
24．（2024七上·鹰手营子矿月考）以下为某同学完成探究草履虫的实验过程，请回答：
（1）提出问题：草履虫对外界的刺激有怎样的反应？做出假设：草履虫可能会　 　（选填“逃避”或“趋向”）盐的刺激。
设计实验：
①在A、B载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，使两滴培养液相连通。
②在A载玻片的一端培养液中加少许盐，B载玻片不加盐。
③用放大镜观察A、B载玻片上草履虫的反应。
完成实验：
按实验设计方案完成实验，并记录观察到的现象：A载玻片中，加盐一侧的培养液中的草履虫快速游到另一侧没有盐的培养液中；B载玻片中，两滴培养液中的草履虫数目没有明显变化。
（2）得出结论：　 　。
（3）表达交流：①该探究探究中，实验变量是　 　；实验组是　 　（选填“A载玻片”或“B载玻片”），②在实验中，B载玻片的作用是　 　。
【答案】逃避；草履虫会逃避盐的刺激。；食盐；A载玻片；做对照
【知识点】观察草履虫并探究其趋性
【解析】【解答】（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。假设时，我们可以正面假设，也可以反面假设，一般采取正面假设，草履虫可能会逃避盐的刺激。
（2）通过观察，草履虫会从放置有盐的培养液中向未放置食盐的培养液中移动。所以结论是草履虫会逃避盐的刺激。
（3）分析实验可知，①该探究探究中，实验变量是食盐；实验组是A载玻片，对照组是B载玻片，②在实验中，B载玻片的作用是做对照。
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。