【真题汇编】近五年历史高考真题汇编（二）——小论文题型（2）【试卷】+【答案】

近五年历史高考真题汇编（二）
——小论文题型专项训练（2）
1．（2019·北京·高考真题）历史·记忆
历史记忆与祖先认同
材料一 北魏拓跋珪即位后，采纳汉臣崔宏建议，自谓黄帝之后。据《魏书》记载，拓跋氏追溯的初祖是受封北土的黄帝嫡孙。拓跋珪及继任的三位皇帝亲往或遣使至涿鹿黄帝庙祭祀。
至孝文帝，又下诏：“魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。”面对关于迁都的质疑，他说：“黄帝以天下未定，居于涿鹿，既定之后，亦迁于河南。”孝文帝主持定姓族时，汉臣薛宗起建议不应以祖先曾经的居住地为确定门第等级的主要标准，他说：“陛下黄帝之胤，受封北土，岂可亦谓之胡邪！”
（1）概述北魏统治者追溯祖先的目的、过程与效果。
历史记忆与时代使命
材料二 黄宗羲生活于明末清初，两百年后其政治思想备受推崇。梁启超与谭嗣同等曾将《明夷待访录》“节钞”送人。革命党人陈天华认为，《明夷待访录》“虽不及《民约论》（又译《社会契约论》）之完备，民约之理，却已包括在内”。该书中的《原君》《原臣》也曾被用作兴中会的宣传品。
民国时期，梁启超反思说：“畴昔谈立宪、谈共和者，偶见经典中某字某句与立宪、共和等字义略相近，辄摭拾以沾沾自喜，谓此制为我所固有。其实今世共和、立宪制度之为物，即泰西亦不过起于近百年……比附之言，传播既广……以为所谓立宪、共和者不过如是，而不复追求其真义之所存。”
（2）评析清末民初关于黄宗羲的“记忆复兴”这一现象。
历史记忆与历史书写
材料三 法国高中历史教科书（法德通用版）有关“法国大革命”的部分思考题
序号 思考题
1 阅读阿瑟·杨（当时旅法的英国人）的游记节选，作者认为1787年君主制危机主要表现有哪些？
2 持续数百年之久的旧制度为什么在几个月之内就崩溃了？
3 旧制度下，贵族和教士都有哪些特权？
4 阅读西哀士的《什么是第三等级》节选，为什么西哀士认为贵族成了“让人难以忍受的阶层”，而只有第三等级才能代表整个民族？
5 大卫通过他的画《网球厅宣誓》想传达怎样的政治信息？
6 为什么攻占巴士底狱被视为旧制度崩溃的象征？
7 阅读《人权宣言》和《独立宣言》，列表比较二者的异同。
8 组织关于《人权宣言》和《独立宣言》现实性的讨论。
9 阅读课本中的示意图，1791年的立宪君主制与现代民主制有什么异同？
10 欧洲人是如何理解和接纳法国大革命的？
11 你认为纪念法国大革命还有意义吗？
12 为什么法国大革命没有像英国那样产生一个持久的立宪君主制？
（3）①上表中思考题具有哪些特点？并简要说明。
②为“美国独立战争——华盛顿——联邦政府的建立”这一单元的学习，设计一组思考题。
（要求：设计3~6个思考题；多角度、多层次涵盖该单元的主要内容；揭示该单元三部分之间的内在联系；体现创新性和思考深度。）
2．（2019·江苏·高考真题）翁仕朝（1874—1944），一位乡村塾师，世居香港，历经英国殖民扩张、日本攻陷香港等重大世局之变，始终秉持志节，期望政治清明、民族独立和国家富强，充满着时代赋予的家国情怀。阅读下列材料：
材料一 翁氏对于世界地理颇有浓厚兴趣，出于其手编亲辑之简明著作为《天下寰球中外交通分五大洲图》，简明清晰，并系史志……了解世界，求取新知，自以阅览世界地志为重要入手，自鸦片战争时期，魏源、徐继畲、梁廷楠、姚莹等均循此途，当知知书儒生多具共同意趣，翁氏遗留著作，惟此一种最有贡献。
——王尔敏《儒学世俗化及其对于民间风教之浸濡》
材料二 孙逸仙，想报仇，行革命，灭满洲。数十年，不变志，以三民，为主义……前者仆，后者继，不自由，枉人世。若学买卖，是为商家，有人办丝，有人办茶……中国所用，多是洋货，利归外国，每年甚多。
——翁仕朝授课教材《新三字经》《三、四、五字书》（20世纪初）
材料三 民国政府纪念期，列明以后：正月一号，南京政府成立纪念。二月一号，北京宣布共和纪念（五月）九号，条约（廿一条）国耻纪念（八月）廿九号，《南京和约》国耻纪念。九月七号，《辛丑条约》国耻纪念。
——翁仕朝手稿（20世纪30年代）完成下列要求：
（1）据材料一并结合所学知识，指出翁仕朝和魏源等人具有怎样的“共同意趣”，并分析这种“意趣”对近代中国社会产生的影响。
（2）据材料并结合所学知识，就翁仕朝的家国情怀提炼观点，并从内涵和成因方面进行论证。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；280字左右）
3．（2019·浙江·高考真题）【加试题】事物的变化，历史的延续，是人们观察、分析问题的重要尺度。阅读材料，回答问题
材料一 古者四民（士农工商）分，后世四民不分。古者士之子恒为士，后世商之子方能为士，此宋元明以来变迁之大较（大概）也。天下之士多出于商，则纤啬（计较细微）之风日益甚，然则睦姻任恤之风往往难见于士大夫，而转见于商贾，何也？则以天下之势偏重在商，凡豪杰有智略之人多出焉。其业则商贾也，其人则豪杰也。为豪杰则洞悉天下之物情，故能为人所不为，不忍人所忍，是故为士者转益纤啬，为商者转敦古谊。此又世道风俗之大较也。
——沈垚《落帆楼文集》
材料二 地理学家胡焕庸发现，“自黑龙江之瑷珲（今黑河市），向西南作一直线，至云南之腾冲为止，分全国为东南与西北两部”，则中国96％的人口密布在总面积约占36％的东南土地上，而总面积64%的西北地区人口才占到4％，“多寡之悬殊、有如此者！”此即“胡焕庸线”。
有意味的是，“胡焕庸线”与长城的线路走向多有叠合，与400毫米等降水线几乎重合。有研究者认为，“胡焕庸线”出现于1240年左右，在“胡焕庸线”两侧，自然生态禀赋差异明显，由此锁定了中国古代经济的格局。翻检平遥古城、皖南古村落等凝聚中国古代商业文化精神的世界文化遗产，亦主要分布于“胡焕庸线”的东南一侧。今天，随着科学技术的进步和对外开放的进一步扩大，突破“胡焕庸线”的一缕曙光已然初现。
——整理自胡焕庸《中国人口之分布》、李扬等主编《智慧城市论坛》
（1）根据材料一所论“后世商之子方能为士，此宋元明以来变迁之大较”，结合所学，以汉、唐为例，概括指出宋代以前商人的社会地位，并提炼总结作者的主要观点。
（2）围绕“胡焕庸线”的认识，阅读材料二，结合所学，请选择阐述：①“胡焕庸线”所反映的南宋以来中国古代经济格局与突破“胡焕庸线”的“一缕曙光”。②平遥古城和皖南古村落与明清中国商帮的关系及其商业文化特色（只列观点，不加阐述不得分）
4．（2019·浙江·高考真题）【加试题】站在时间的刻度上回望，更能感知时代的面貌和意义。阅读材料，回答问题。
材料一 在艰苦抗战的岁月里，一位建筑学家在四川南溪李庄的斗室仍潜心于他所热爱的事业，奋笔写下一个学者的良知文字：
研究中国建筑可以说是逆时代的工作。……自“西式楼房”盛行于通商大埠以来，豪富商贾及中产之家无不深爱新异，以中国原有建筑为陈腐。他们虽不是蓄意将中国建筑完全毁灭，而在事实上……主要城市今日已拆改逾半，芜杂可哂……雄峙已数百年的古建筑，充沛艺术特殊趣味的街市，为一民族文化之显著表现者，亦常在“改善”的旗帜之下完全牺牲。……这与在战争炮火下被毁者同样令人伤心……一切时代趋势是历史因果，似乎含着不可免的因素。幸而同在这时代中，我国也产生了民族文化的自觉，搜集实物，考证过往，已是现代的治学精神，在传统的血流中另求新的发展，也成为今日应有的努力。 ——摘自梁思成《为什么研究中国建筑》
材料二 徜徉在世界文化遗产——平遥古城，宛若置身于一幅大写意的清明上河图，让人体味一个商帮曾经的芳华。高耸的市楼，居于城的中央，一城风光尽收眼底。吟咏着梁思成先生的文字：街市、民居、市楼、桥梁、寺塔、城垣等等，“它们的壮丽或它们的朴实，它们的工艺与大胆的结构，或它们的亲切部署与简单的秩序”，对于我们都是那么可爱，那么有意义。
有感于山西商人的创造力，梁启超任公先生曾在某一场合发言：“鄙人在海外十余年，对于外人批评吾国商业能力，常无辞以对，独至此，有历史，有基础，能继续发达之山西商业……有改良中国金融业之资格者……。诸君一举手，一投足，非徒诸君自身利害之所系，于国民经济、国家财政且有莫大影响焉”。
——选编自梁思成《我国伟大的建筑传统与遗产》、梁启超《饮冰室合集》
（1）分析指出材料一中作者所做的“逆时代”思考是什么？这位建筑学家的祈愿与思考在20世纪70年代变成了世界范围内人们的共识。根据材料一，结合所学，概括指出那些促使人们保护文化环境和自然环境的历史教训。
（2）根据材料二，结合所学，请选择阐述：①由平遥古城的市楼，分析说明中国古代市楼角色的演变，并指出古代城中特定商业区的名称。②梁启超认为晋商具备了“改良中国金融业之资格”的依据是什么？请用一段话简要评价晋商活动的作用。
5．（2019·全国·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料 凡读本书请先具下列诸信念：
一当信任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。
二、所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。
三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者，至少不会对其本国已往历史抱一种偏激的虚无主义，亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点，而将我们当身种种罪恶与弱点，一切诿卸于古人。
四、当信每一国家必待其国民备具上列诸条件者比数渐多，其国家乃再有向前发展之希望。
——钱穆《国史大纲》（1940）
评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）
6．（2019·全国·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
（注：“自然进程”是指人与自然的互动；“人文进程”是指文明与文明、人群与人群的相互作用和影响。）
有史以来，人们试图以各种方式认识历史。材料反映了一位学者对19和20世纪世界历史的认识，对此认识提出你自己的见解（赞成、质疑、修改皆可），并说明理由。（要求：见解明确，持论有据，表述清晰。）
7．（2019·全国·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料 《汤姆叔叔的小屋》描写了美国内战前奴隶制下黑人奴隶的悲惨命运。主人公黑奴汤姆是一位虔诚的基督教徒，逆来顺受，受尽折磨而死。该书是第一部被翻译成中文的美国小说，并被多次搬上话剧舞台。
《汤姆叔叔的小屋》翻译与改动的部分情况
《黑奴吁天录》（1901年译） 译者称“非代黑奴吁也”，鉴于“为奴之势逼及吾种”，“为振作志气，爱国保种之一助”；删除了原著中部分宗教思想较浓的内容，增加反映孔孟思想的内容。
话剧《黑奴吁天录》（中国留日学生改编，1907年） 黑人奴隶奋起反抗奴隶主的残暴统治，为了独立和自由，手持长枪与奴隶主殊死搏斗，最后胜利出逃。
话剧《黑奴恨》（1961年上演） 突出汤姆的阶级觉悟，最后一幕安排他因反抗而遭受火刑，临死前发表痛斥殖民者罪行和鼓舞被压迫者抛弃幻想、争取民族解放斗争的演说。
——据陈白尘、董健主编《中国现代戏剧史稿》等
从材料中提出一个论题，结合所学知识，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）
参考答案
1．参考答案要点：
（1）目的：认同中原文化；巩固自己的政治统治。
过程：拓跋圭自称黄帝是其祖先；此后多个皇帝通过祭祀承认和延续这一祖先认同；孝文帝采取了一系列措施（改汉姓、迁都洛阳、定姓族等）加以强化。
效果：北魏统治者获得汉臣认可，通过祖先认同实现文化认同；客观上促进了民族融合；为结束长期分裂局面创造了有利条件。
（2）答案示例：
黄宗羲政治思想的核心是反对封建专制，提倡民主（民本）。
晚清时期，维新、革命志士主张开启民智，反对君主专制，宣传民主思想。他们一方面引入西方资产阶级政治学说，另一方面又积极发掘中国传统思想中的近代因素，作为自己政治主张的理论依据。黄宗羲的思想符合维新派和革命派的需要，因此受到重视。他们将《明夷待访录》与卢梭《民约论》相比附，宣传“人民主权”思想，反对君主专制，从而赋予黄宗羲的思想以近代意义，社会上出现了对黄宗羲“记忆复兴”的现象。
（３）略
【详解】（1）目的：据所学可知，北魏孝文帝追溯黄帝为祖先，是为其改革，实现汉化做准备以达到巩固统治的目的。
过程：据材料“北魏拓跋珪即位后，采纳汉臣崔宏建议，自谓黄帝之后。……拓跋珪及继任的三位皇帝亲往或遣使至涿鹿黄帝庙祭祀。”可知，自称是黄帝的后裔；据材料“至孝文帝，又下诏：“魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。”可知多个皇帝延续这一祖先认同。根据所学可得出孝文帝采取了改汉姓、迁都洛阳、定姓族等措施。
效果：根据材料“陛下黄帝之胤……岂可亦谓之胡邪！”并结合所学从汉族官僚的认可、实现文化认同、促进民族融合、为结束长期分裂局面创造了有利条件等方面概括。
（2）据材料“黄宗羲生活于明末清初，两百年后其政治思想备受推崇”并结合所学可知，黄宗羲生活的时代，君主专制空前强化，程朱理学摧残压抑人性，清政府与各族人民矛盾尖锐。因此，黄宗羲曾参加抗清斗争，并提出了一系列批判君主专制的主张。两百年后，随着列强入侵，中华民族危机加深，“中华民族矛盾与外国资本主义的矛盾”和“封建主义与人民大众的阶级矛盾”成为主要矛盾，尤其是1901年《辛丑条约》签订后，清政府腐败，并成为洋人统治中国的工具，使满汉民族再次激化，黄宗羲的思想为近代反专制主义的思想家们提供了有力的思想武器。民国后，黄宗羲的思想已不适应当时共和的社会环境，被人们忽视。
(３)（原卷答案为略，解析仅供参考）①特点：据问题设计可以看出，思考题全面、细致、多角度、采用比较的方式、从背景、内容、影响等多方面考查了大革命方方面面。围绕法国大革命的背景：如据材料“……作者认为1787年君主制危机主要表现有哪些？持续数百年之久的旧制度为什么在几个月之内就崩溃了？”等信息可知，法国封建君主专制面临危机；据材料“旧制度下，贵族和教士都有哪些特权？、阅读西哀士的《什么是第三等级》节选，为什么西哀士认为贵族成了“让人难以忍受的阶层”，而只有第三等级才能代表整个民族？、大卫通过他的画《网球厅宣誓》想传达怎样的政治信息？”等信息可知，法国等级森严，等级对立严重；据材料“2、持续数百年之久的旧制度为什么在几个月之内就崩溃了？6为什么攻占巴士底狱被视为旧制度崩溃的象征？”围绕法国大革命开始的标志来叙述；据材料“7阅读《人权宣言》和《独立宣言》，列表比较二者的异同。8组织关于《人权宣言》和《独立宣言》现实性的讨论。9阅读课本中的示意图，1791年的立宪君主制与现代民主制有什么异同？”等信息可知，联系法国大革命文献《人权宣言》和美国《独立宣言》的异同比较，进而指出两部文献的现实意义；据材料“10 欧洲人是如何理解和接纳法国大革命的？”信息可知，材料强调了法国大革命对欧洲的影响，动摇欧洲的封建秩序；据材料“11你认为纪念法国大革命还有意义吗？12为什么法国大革命没有像英国那样产生一个持久的立宪君主制？”信息可知，这是从法国大革命与英国资产阶级革命建立的政体角度比较，说明法国封建保守势力强大。 ②结合所学，从美国独立战争的背景、及独立战争的根本原因分析1、2问；结合美国独立战争的背景及当时的国际背景来分析第3问；4、如何评价华盛顿？（要从战争中的第一人、和平中的第一人、美国人心目中的第一人来评价）；结合所学分析美国独立战争对美国及世界的影响即可。
2．（1）意趣：关注世界地理；了解世界，获取新知。
影响：推动思想解放；促使人们不断探寻强国之路。
（2）言之有理即可
【详解】（1）根据“了解世界，求取新知，自以阅览世界地志为重要入手”可知他们具有的共同“意趣”是指关注世界地理，了解世界，获取新知。结合所学内容可知，他们的这种“意趣”对于推动当时的思想解放，促进人们寻求强国之路发挥了积极影响。
（2）本题为开放性试题，没有标准答案。首先可根据材料内容并结合所学提炼相关观点，如根据“当知知书儒生多具共同意趣，翁氏遗留著作，惟此一种最有贡献”得出“先进知识分子为寻求强国之路孜孜以求”，结合中国近代以来以地主阶级抵抗派、洋务派、维新派的相关活动史实对该观点进行论述，做到史论结合，言之有理即可。
3．（1）地位：列入市籍，且不得为官；没有取得自由民的平等地位；经济地位优越，但在社会、政治、法律上遭受歧视。
观点：以“豪杰”称誉商人；肯定商人社会贡献。
（2）选择阐述①：游牧区和农耕区的分界；互联网（信息化）和“一带一路”倡议。
皖南古村落地处旧徽州府，是徽商的发源地；“贾而好儒”。
【详解】（1）根据所学可知，中国古代推行重农抑商的政策，商人社会地位较低。结合所学，从汉、唐代加强对商业管理、对市的管理的角度回答汉、唐在抑制商业发展上的史实即可。如汉代规定商不得“衣丝乘车”，入市籍不得为官等。观点：根据材料“天下之士多出于商”“ 则以天下之势偏重在商，凡豪杰有智略之人多出焉”“ 为豪杰则洞悉天下之物情，故能为人所不为”概括得出观点。
（2）根据材料可知，“胡焕庸线”主要强调的是在这一条线的两侧，经济形态上存在较大的差异。但如今随着经济的快速发展，科技的进步，全球化的发展，这种论断下的经济格局，正在发生变化。再结合材料中的几个具体的方面展开论述，如游牧区和农耕区的分界问题，互联网（信息化）和“一带一路”倡议，论述时，结合具体的史实，联系材料中的观点展开。
4．（1）思考：以科学精神保护中国古建筑。
教训：自然灾难，战争，工业化和城市化，环境污染，生态失衡。
（2）选择阐述①演变：起源于西汉长安，最初是管理市场的官署，后有的演变为聚民交易的场所。
名称：市。
选择阐述②依据：晋商创办了中国最早的私人金融机构——票号。
评价：造就许多富商巨贾和商界精英；推动山西经济进步；促进中国商品经济和对外贸易发展。
【详解】（1）本题主要考查世界文化的保护。第一小问依据材料一“现代的治学精神，在传统的血液中另求新发展”的信息可知是用科学的精神保护中国古建筑。第二小问影响材料一的信息并结合所学从自然灾害、战争、工业化以及环境污染等角度思考回答。
（2）本题主要考查平遥古城和晋商。本题属于开放题型，首先选择一种观点，然后依据材料和所学进行论证。选择第一种观点的依据材料二的信息并结合所学从西汉时期长安城市的演变回答。古代商业区的名称依据所学可知是市。选择第二种观点的可以依据材料二“改良中国金融业资格者”的信息和所学从晋商创办金融业回答；评价依据材料和所学从晋商造就商界精英、推动山西经济发展以及对外贸易等角度回答。
【点睛】评价型试题，即通过创设新情境给出两种或两种以上的历史结论、历史观点，命题者对此不作评判性界定，由学生选定论证的切入点。解答这类试题时，只要学生能够依据材料中提取的观点以及所学进行分析论证，言之成理，持之有据即可。
5．论点∶历史事件应该放在特定的历史背景之中，辩证的看待。
阐释:由于时代和阶级的局限性，历史事件的发生都有其历史必然性和局限性，我们对待历史事件应该放在其特定的历史环境中去，既要看见其积极的一面，又要看见其消极的一面。如秦统一六国后，建立起专制主义中央集权制度，这一制度在建立初期在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、组织水利工程、发展社会经济、防止分裂割据、加强民族交流等方面起着积极作用。但是到封建社会后期的弊端日益凸显，主要体现在皇权专制极易形成暴政、腐败现象，是阻碍历史发展的因素。在思想上表现为独尊一家，钳制了思想，压抑了创造力。在封建社会末期，阻碍了新兴的资本主义生产关系萌芽的发展，束缚了社会生产力的发展，妨碍了中国社会的进步。助长了官僚作风和贪污腐败之风。因此历史事件应该放在特定的历史背景之中，辩证的看待。
【详解】本题是评论性的开放性试题。本题主要是要读懂材料中的观点。根据“三、所谓对其本国己往历史有一种温情与敬意者,至少不会对其本国已往历史抱一种偏激的虚无主义......”可以得出钱穆的主要观点是：我们对待历史，不能从现有的社会环境及观念去评判过去，而应该从当时把当时的时代背景考虑进去，进而去辩证地看待过往的历史。具体的史实论证可以结合比如秦始皇建立专制主义中央集权制度等史实。既要看到其建立专制主义中央集权制度对国家统一，民族融合，以及中国古代文明发展所起到的作用。也要看到封建专制给当时人们带去的压迫，以及对封建社会晚期给中国社会所带来的负面影响。
6．示例一：
见解：赞成学者认为19和20世纪世界历史的发展存在自然进程与人文进程两条线索的观点。
理由：19世纪全球人口剧增，人与自然的互动日趋活跃，煤炭和蒸汽动力的运用使食物生产实现了工业化。随着第二次工业革命的深入发展，人们改造自然的能力也得到了强化，人与自然的关系变得日益恶化，世界范围内的饥荒、干旱、全球变暖、大肆毁林等问题层出不穷，20世纪90年代为解决粮食问题，转基因作物也随之出现。
与此同时，人文进程也得到了发展，文明与文明、人群与人群的相互作用和影响也在日益加强，19世纪40-60年代出现在中国的鸦片战争、19世纪60年代至1910年的大规模移民、1870-1871年的普法战争、1914-1918年的第一次世界大战、1936-1945年的第二次世界大战、1945-1989年的冷战以及电视和互联网的出现，无一不印证了这个线索。
【详解】本题是一题开放性试题。题目要求是对材料中的观点进行认识与评价。从材料中的信息可以看出作者的观点主要是从人与自然，文明与文明碰撞接触这两个方向去认识的。我们可以抓住其中的一个比较容易的观点进行解读。比如19世纪40-60年代鸦片战争这个点。可以赞同这一观点。鸦片战争是西方文明与东方文明的一次交锋，最终以中国的战败告终。这是人类不同文明的接触与碰撞之一。论述时可结合所学，从鸦片战争的背景、影响等方面去理解中英之间的文明碰撞。
7．论题:文学翻译要顾及不同民族、不同文化背景受众的需要。
论证:《汤姆叔叔的小屋》原著描写的是美国内战前奴隶制下黑人奴隶的悲惨命运，发生在基督教背景下的美国社会。但1901年的中国刚刚经历过八国联军侵华战争，《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会，这时候的中译本《黑奴吁天录》中宣扬“振作志气，爱国保种”，并删除了原著中部分宗教思想较浓的内容，增加反映孔孟思想的内容，以便于中国人接受。1905年，中国同盟会在日本成立，推动了资产阶级民主革命高潮的到来。1907年中国留日学生的话剧则将原著改编为黑人奴隶为了独立和自由而奋起反抗，手持长枪与奴隶主殊死搏斗，最后胜利出逃，表明留日学生以文学翻译和再创作为武器，宣传资产阶级民主革命思想。20世纪50年代末60年代初，中国与苏联的关系恶化，在国内经济建设中遭受重大挫折和失败，“左”倾错误从经济领域向政治领域蔓延。1961年上演的话剧《黑奴恨》突出汤姆的阶级觉悟，最后一幕安排他因反抗而遭受火刑，体现了这一时期的国内政治走向，而他临死前发表演说痛斥殖民者罪行和鼓舞被压迫者抛弃幻想、争取民族解放斗争，则显示了中国周边国际形势的恶化。
【详解】根据材料所给时间及相关内容的描述可提炼出论点是时代背景对文学的影响，阐释需要从19世纪末20世纪初民族危机加深、反抗清政府的革命斗争及60年代的阶级斗争思想等角度进行分析即可。
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