2023年江苏省苏州市吴中区、吴江区、相城区中考历史一调试卷（含解析）

2023年江苏省苏州市吴中区、吴江区、相城区中考历史一调试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 总分
得分
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共24小题，共24.0分）
1. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。在山西襄汾陶寺遗址（距今约4500-4000年）发掘过程中，考古队员发现了规模空前的城址，内有宏伟的宫殿建筑、世界最早的观象台、随葬品多寡不等的墓葬、象征地位身份的礼器、独立的仓储区和手工业区等，据此可知这一时期（　　）
A. 我国早期国家的产生 B. 处于母系氏族公社的繁荣时期
C. 中华文明的多元一体 D. 我国已出现了文明的初始形态
2. 彩陶最早流行于河南西部、陕西关中地区、山西南部接壤的区域。到距今5300年左右，彩陶文化影响范围达到黄河上游和下游、长江中下游和辽河流域。如图所示是考古发现的部分彩陶图片及其发掘地，由此可以说明（　　）
A. 彩陶烧制技术出现在我国打制石器时期 B. 史前时期小农经济得到充足发展
C. 中原地区的文化对周围地区产生了影响 D. 中原地区的阶级分化已比较明显
3. 如表为战国时期的主要变法及其措施（部分），这些变法（　　）
名称 措施（部分）
李悝变法 废止世袭贵族特权，选贤任能，赏罚严明。
邹忌改革 注意选拔人才，除去不称职的奸吏，奖励得力的将领和官吏。
申不害变法 强调君主的统治之“术”，即任用、监督、考核臣下的方法。
商鞅变法 奖励军功，剥夺和限制贵族特权。
A. 确立了郡县制 B. 推动了社会转型 C. 巩固了分封制 D. 实现了国家统一
4. 《史记》记载，汉文帝要求“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”。2021年中国十大考古发现之一的陕西西安江村大墓即汉文帝霸陵，其中大部分文物都是陶器，还有铁器小件。这表明（　　）
A. 中央对地方的控制力大大增强 B. 考古资料比文献资料更可信
C. 《史记》所有记载都真实可信 D. 考古发现可以证实文献记载
5. 如图为《西汉成都文翁石室授经讲学图》画像石，刻画了西汉景帝末年蜀郡太守文翁在成都办学讲经的情形。据《汉书 循吏传》记载，文翁通《春秋》，深感蜀地偏远，有蛮夷之风，便“立文学精舍讲堂作石室”，创办了中国第一所地方政府官办学堂——石室精舍。“至武帝时，乃令天下郡国皆立学官，自文翁为之始云。”这反映出当时（　　）
A. 儒学地位得到提升 B. 官办教育开始出现 C. 百家争鸣延续发展 D. 儒学的世俗化倾向
6. 某校七年级（1）班的同学们进行了如下探究活动，你认为他们探究的时代主题是（　　）
A. 多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融
C. 民族关系发展和社会变化 D. 短暂繁荣的历史时代
7. 如表为某一时期的重要举措，据此可知，这一历史时期是（　　）
措施方面 措施内容
中央机构改革 进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序
选官制度 增加科举考试的科目，进士科逐渐成为最重要的科目
官吏考核 严格考察各级官吏的政绩
经济 减轻劳役负担，鼓励发展农业
A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世
8. 国学大师钱移在《国史大纲》中提到“宋初宰相，与枢密对称两府，而宰相遂不获预闻兵事……又财务归之三司，亦非宰相所得预。”钱穆旨在说明（　　）
A. 相权受到削弱 B. 武将地位崇高 C. 军队战斗力强 D. 财政权归地方
9. 如图为《中国古代人口状况示意图》，此变化出现的主要原因是（　　）
①南方相对安定
②北方人口南迁
③自然条件优越
④政治重心南移
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
10. “至元二十八年前后，元廷制订了一整套比较严密的政策，将行省权力规范在大而不专的模式内。”关于材料中的“大而不专”说法不正确的是（　　）
A. 完全处理地方事务的权力 B. 地方权力受到中央的监督
C. 加强了中央对地方的控制 D. 巩固了元朝的大一统局面
11. 汉唐时期对外交往的范围是比较大的，而且影响比较广泛；宋元时期主要是航海外交模式；明清时期传统的对外关系达到鼎盛，但是闭关锁国政策严格限制了中外民间交往。据此可知，中国古代的对外交往（　　）
A. 由积极开放到逐渐封闭保守 B. 清王朝不再与别国进行民间往来
C. 汉唐是开放、最繁荣的时期 D. 总体呈现为开明与落后并存局面
12. 有学者在评论明清时期的某部著作时说：“一百二十多幅图画，既说明技术，又描写人物，详细地描绘了农业、手工业与交通运输业等各行各业的情景。”这部著作最有可能是（　　）
A. 《梦溪笔谈》 B. 《本草纲目》 C. 《农政全书》 D. 《天工开物》
13. 《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往。实际上《一千零一夜》是由阿拉伯及其附近地区的各国人民集体创作而成，记录的故事分别来自印度、希腊、埃及、波斯、两河流域。这表明阿拉伯帝国（　　）
A. 沟通了东西方的贸易 B. 加速西亚文明的衰落
C. 继承发展了世界文明 D. 阻碍东西方文化交流
14. 《汉谟拉比法典》中规定：如果自由民租田耕种但不出生谷，则以未尽力耕耘论处，除了照交田主谷物外，如田地荒芜，还必须将其所荒芜之田犁翻耙平，交还田主。这一规定反映了古巴比伦（　　）
A. 重视保护私有财产 B. 注重维护地主阶级的利益
C. 法律体系非常健全 D. 佃农生产经营自主权扩大
15. 如图是世界航海史上的两次壮举，对此评价最恰当的是（　　）
A. 加强了世界各地的联系 B. 加快了殖民扩张的进程
C. 改变了世界贸易的格局 D. 促进了区域文明的交流
16. 12世纪前后，中世纪的艺术还未涉及儿童，也没有表现他们意愿……13世纪末，儿童没有自身的特点，只是身材缩小的成人。15、16世纪的意大利出现了很多表现孩子天真、可爱样子的世俗画，儿童逐渐被发现。17世纪后，孩子被看作是家庭中的重要成员，父母亲自抚育孩子、重视培养亲子关系、关注子女教育成为新风气。导致“儿童被发现”的主要文化因素是（　　）
A. 家庭教育观念的变化 B. 父母受教育程度提升
C. 人文主义思想的传播 D. 城市化进程持续加快
17. “史论结合，论从史出”是历史研究的基本方法和遵循的基本原则。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是（　　）
史实 结论
A 1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国 1787年美国宪法推动美国独立
B 《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律 英国国王没有任何权力
C 《人权宣言》宣告人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等原则 法国大革命受到启蒙思想影响
D 《拿破仑法典》体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯 保护封建地主阶级利益
A. A B. B C. C D. D
18. 19世纪英国和爱尔兰存在专职叫人起床上班的“叫醒工”（如图）。他们每早挨家挨户拜访客户，用短棍敲门或长杆敲窗，或者射豆子的办法，直到把客户叫醒为止。“叫醒工”这一职业出现的主要原因是（　　）
A. 阶级矛盾日趋尖锐 B. 现代工厂制度确立 C. 人们时间观念增强 D. 城市化进程的加快
19. “英国能够在18、19世纪成功地实现现代化，主要是由于其在16-17世纪时，政治结构已经发展到适合于工业化的程度。”这一观点评论的是工业革命（　　）
A. 成功的前提 B. 产生的影响 C. 革新的过程 D. 世界的地位
20. 亨利 基辛格在《世界秩序》中写道：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体意识，激发了人们的信念。他们相信，想要打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表明印度民族大起义（　　）
A. 推翻了英国的殖民统治 B. 革命反抗过程的艰巨性
C. 通过武装斗争寻求独立 D. 促进了民族意识的觉醒
21. 在20世纪初的欧洲，“每个国家都有了要使自己强大的感情，但都忘记了别的国家也会有同样的情绪；每个国家想得到更多的财富，每个国家想从别国得到点什么。在1914战争开始的几个星期……最爱好和平，最心地善良的人，也像喝醉了酒似的两眼杀气腾腾。”导致这些现象发生的原因，按因果关系排列正确的是（　　）
①欧洲两大军事集团的建立和对峙
②世界被瓜分完毕，欧洲列强矛盾和冲突加剧
③第二次工业革命产生垄断组织
④萨拉热窝事件
A. ②③④① B. ②③①④ C. ③②④① D. ③②①④
22. 有学者认为20世纪在世界现代化发展道路上有三次重要改革、调整机遇：一次是在20年代初的俄国，一次是在30年代西方危机时期的美国，还有一次是在70年代末期以来的中国。第二次改革对美国而言最主要的作用是（　　）
A. 使经济缓慢地恢复过来 B. 调整和巩固了资本主义制度
C. 加强了联邦政府的权力 D. 极大地改善了普通民众生活
23. 如图是讽刺苏联经济的一幅漫画。漫画所喻的经济情况形成的主要原因是（　　）
A. 战时共产主义政策
B. 新经济政策
C. 斯大林模式
D. 戈尔巴乔夫改革
24. 如图反映了20世纪中叶到90年代初美、日、西欧在世界工业生产中所占比重（%）的变化，对此图信息解读有误的是（　　）
A. 西欧经济得到持续发展 B. 美国经济发展速度放缓
C. 世界多极化格局已形成 D. 日本工业发展增速显著
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共3小题，共6.0分）
25. 元明清时期是我国统一多民族国家发展的重要时期，为加强对边疆地区的管辖，中央政府采取了灵活多样的措施。元朝在中国历史上首次设置管理台湾地区的行政机构 ；清朝在西藏设置 ，监督西藏地方政务。
26. 人类历史上第一次创立的人民实现自身解放的思想体系是 主义， 建立了人类历史上第一个无产阶级专政的国家。
27. 二战后期，在世界反法西斯战争形势发生根本转变之际，1945年2月美英苏三国首脑召开会议，内容之一是决定战后成立联合国。20世纪八九十年代以来，世界经济全球化趋势加强，推动了1995年以非歧视、开放、公平为原则，以解决贸易争端等为职能的国际组织—— 的成立。
三、材料解析题（本大题共3小题，共20.0分）
28. 货币是商品流通的重要媒介，它的演变折射并影响着国家的政治、经济、文化状况。阅读材料，完成下列要求。
材料一中国古代最初使用天然海贝作为货币；商朝后期出现铜铸币；春秋战国时期各国使用布币、刀币、蚁鼻钱等多种样式的铜铸币；秦朝将各种货币统一为圆形方孔钱，这种样式在此后被长期使用；北宋诞生了世界上最早的纸币“交子”，作为辅币使用；元朝则将纸币作为单一流通货币来发行，称为“钞”；明朝中后期，白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段；清朝完全承认白银的法币地位，与铜钱兼用。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》等
材料二交子的出现比欧洲斯德哥尔摩银行（瑞典银行前身） 1661年发行的第一张纸币早了将近600多年，最早的纸币诞生在四川，交子的产生受时代背景影响，也受地域经济影响。首先，宋时成都商品经济繁荣发展与铁钱笨重价贱之间矛盾的激发，为交子的诞生创造了条件。其次，宋代蜀商贸易范围广，实力雄厚，信誉度极高，为交子的产生与流通创造了信用条件。最后，蜀地发达的造纸业与雕版印刷业为交子的产生创造了先决条件。
——摘编自黎桃红《交子的起源与现时意义研究》
(1) 据材料一概括中国古代货币的演变情况，结合所学知识说明秦统一货币对中华民族发展的影响。
(2) 据材料二概括宋代“交子”诞生的历史条件，并结合所学知识指出宋朝商品经济的发展对当时文学领域产生的影响。
29. 阅读材料，完成下列要求
材料一沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。”
——摘自《苏联史》
材料二佩里（率美国军舰）在 1853年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友……长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，与西方打交道的惟一途径，是采用西方本身的军事技术装备，他们要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密……明治时代是日本西化的伟大年代，从此日本变成了一个现代的民族国家。
——[美]帕尔默 科尔顿《近代世界史》
材料三如图所示
(1) 据材料一指出，沙皇政府为了防止“把农民同土地割裂会点燃俄国”而颁布的法令内容。
(2) 据材料二并结合所学知识，指出“许多潜在的盟友”所指的日本社会中的阶层。
(3) 比较材料一、二，说明两国改革的不同直接目的。
(4) 依据材料三提供的图片信息，说明两国改革的影响。
30. 美国和欧洲（注：习惯上不含俄国）是世界格局中重要力量，它们之间既存在矛盾性又存在文化价值观的统一性，它们之间的关系演变直接影响国际格局走向。阅读材料，完成下列要求。
材料一美欧世界观的分歧主要体现在对冷战后世界新秩序的看法不同，对各自的国家战略利益的看法不同。美欧本是同根同源，有着相同价值观的一对亲兄弟，冷战时期又是盟主与盟友的关系，但是战后几十年，各自的发展道路不同，对世界的根本看法产生了较大的差异。“道不同、不相为谋”，可以概括这种本质的分歧。
——摘编自程伟等《美国单极思维与世界多极化诉求之博弈》
材料二欧美应对乌克兰危机方式的不同，暴露出双方在地缘战略上的深度分歧。拜登政府内政成绩不佳，要利用乌克兰议题转移国内民众注意力，同时还通过把俄罗斯打造成共同敌人来拉拢和捆绑欧洲盟友，从而维持由美国主导和掌控的欧洲秩序。因此让乌克兰局势保持紧张有利于美国利益。欧洲国家更倾向于寻求解决方案而不仅仅是对俄强硬施压。比如，马克龙在他的几轮外交活动中，对俄罗斯的安全关切表示了理解，并就未来欧洲的安全机制提出了自己的设想。德法两国还与俄乌重启“诺曼底模式”会谈，试图推动实施 2015年达成的新明斯克协议。
-——摘自人民网《炒作乌克兰局势美欧各怀心腹事》
(1) 概括材料一美国与欧洲之间关系的主要观点。
(2) 指出与材料二中“诺曼底模式”相关的具体历史事件。
(3) 就你所概括的美国与欧洲之间关系的主要观点，任意选择其中一个观点，结合上述材料及所学知识进行阐释说明。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表达通畅）
答案和解析
1.【答案】D
【解析】A.我国早期国家的产生是在夏朝的建立，与题意不符，排除。
B.母系氏族社会属于旧石器时代晚期到新石器时代早期，生产力仍然十分落后，没有修建宫殿建筑的能力，与题意不符，排除。
C.仅陶寺遗址不能说明中华文明的多元一体，与题意不符，排除。
D.根据材料“内有宏伟的宫殿建筑、世界最早的观象台、随葬品多寡不等的墓葬、象征地位身份的礼器、独立的仓储区和手工业区等”可知，陶寺遗址社会贫富分化悬殊，少数贵族大量聚敛财富，形成特权阶层，反映这一时期部落到国家的发展趋势，具备了国家的初始形态，说明我国已出现了文明的初始形态，符合题意。
故选：D。
本题考查陶寺遗址，属理解层面的要求，解答此题关键在于对题干材料信息的正确解读，并对应相应结论得出答案。
遗址与遗物是研究远古历史的重要依据，注意根据考古发现还原远古人类的生产和生活面貌，做到论从史出、史论结合。
2.【答案】C
【解析】“彩陶最早流行于河南西部、陕西关中地区、山西南部接壤的区域。到距今5300年左右，彩陶文化影响范围达到黄河上游和下游、长江中下游和辽河流域”说明中原地区的文化对周围地区产生了影响，彩陶由中原地区扩展到甘肃、辽宁、江苏等地区。故C符合题意；题干材料说明中原地区的文化对周围地区产生了影响，不能说明彩陶烧制技术出现在我国打制石器时期、史前时期小农经济得到充足发展、中原地区的阶级分化已比较明显，排除ABD。
故选：C。
本题考查半坡人，掌握相关的基础知识。
本题考查半坡人，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料说明中原地区的文化对周围地区产生了影响。
3.【答案】B
【解析】A.表格中没有涉及郡县制的内容，排除。
B.根据材料“战国时期的主要变法及其措施”，结合所学知识可知，材料的变法内容主要是取消了贵族特权，因功行赏，贵族子弟没有军功没收爵禄，这些措施使贵族制向官僚制转变，推动了社会转型，符合题意。
C.战国时期，分封制已经逐渐瓦解，排除。
D.秦灭六国，才实现国家统一，排除。
故选：B。
本题考查春秋战国时期的社会变革，属理解层面的要求，有一定难度，解答此题的关键在于正确解读材料信息，并对应相应结论得出答案。
拓展商鞅变法的目的、措施和意义，做到融会贯通、灵活应答。
4.【答案】D
【解析】A.材料无法体现中央对地方的控制力大大增强，排除。
B.材料不能表明考古资料比文献资料更可信，排除。
C.材料不能证实《史记》所有记载都真实可信，排除。
D.根据材料“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”“2021年中国十大考古发现之一的陕西西安江村大墓即汉文帝霸陵，其中大部分文物都是陶器，还有铁器小件”可知，汉文帝霸陵的考古发现证实了《史记》的记载，表明考古发现可以证实文献记载，与题意相符。
故选：D。
本题考查文景之治，属理解层面的要求，解答此题的关键在于对材料信息的正确解读，并对应相应结论得出答案。
分清一手史料和二手史料，并注意它们之间的关系，还要注意论从史出、史论结合，做到融会贯通、灵活应答。
5.【答案】A
【解析】A.“至武帝时，乃令天下郡国皆立学官，自文翁为之始云。”结合所学可知，汉武帝时期“罢黜百家，尊崇儒术”把儒家思想立为正统思想，为了传播儒家思想，汉武帝在中央设太学，地方设郡国学，促进了儒学的传播，符合题意。
B.官学教育在夏商时期已出现，排除。
C.百家争鸣延续发展与题干无关，排除。
D.儒学的世俗化开始于明朝，排除。
故选：A。
本题考查汉武帝推进大一统的措施，属理解层面的要求，解答本题关键在于对材料信息的正确解读，并对应相应结论得出答案。
拓展汉武帝为巩固大一统在政治、经济、思想、军事等方面采取的措施，做到融会贯通、灵活应答。
6.【答案】B
【解析】结合所学知识，三国魏晋南北朝时期，政权分立，北方战乱不断，江南地区相对安定。为躲避战乱，北方人口大量南迁，给江南地区带去了劳动力，带去了先进的生产技术和不同的生活方式，促进了江南地区的开发和民族融合。同时，黄河流域的各族人民在长期生活中，通过日常的接触和频繁的交往，在生产技术和生活习俗上相互影响，出现了民族大交融。因此这一时期的特征是政权分立和民族融合，B是正确的选项；A秦汉时期的特征是多民族国家的建立和巩固，排除；C辽宋夏金元时期的特征是民族关系发展和社会变化，排除；D隋朝是短暂繁荣的历史时代，排除。
故选：B。
本题考查三国魏晋南北朝时期的时代主题。掌握三国魏晋南北朝时期政权分立和民族融合的时代主题即可。
解答本题需明确考查的知识点是三国魏晋南北朝时期的时代主题，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
7.【答案】C
【解析】唐太宗在政治上，进一步完善三省六部制，明确了中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。故C符合题意；表格内容反映的是贞观之治，文景之治、光武中兴时期科举制还没创立，排除AB；增加科举考试的科目，进士科逐渐成为最重要的科目发生在唐太宗时期，不是唐玄宗，排除D。
故选：C。
本题考查贞观之治，掌握相关的基础知识。
本题考查贞观之治，考查学生的识记理解能力，解题关键是掌握贞观之治出现的原因和表现。
8.【答案】A
【解析】“宋初宰相，与枢密对称两府，而宰相遂不获预闻兵事……又财务归之三司，亦非宰相所得预”的含义是宰相被剥夺军权、财权，钱穆旨在说明相权受到削弱。在中央，宋太祖为防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权。宋朝的宰相往往不止一人，在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。故A符合题意；钱穆旨在说明相权受到削弱，不是说明武将地位崇高、军队战斗力强、财政权归地方，排除BCD。
故选：A。
本题考查北宋的政治，掌握相关的基础知识。
本题考查北宋的政治，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道钱穆旨在说明相权受到削弱。
9.【答案】A
【解析】公元750年属于唐朝时期，黄河流域人口超过长江流域，到公元1078年即北宋时期，长江流域人口超过黄河流域，出现这一变化的原因有北方战乱，南方相对安定，北方人口南迁，南方自然条件优越。故A符合题意；图片不能说明政治重心南移，排除含有④的BCD。
故选：A。
本题考查人口南迁和江南地区的开发、经济重心南移，掌握相关的基础知识。
本题考查人口南迁和江南地区的开发、经济重心南移，考查学生的识记理解能力，解题关键是掌握经济重心南移的时间。
10.【答案】A
【解析】行省的权力是大而不专，没有出现专权的地方，行省依然受到中央的管理，不能完全总揽处理地方的权力，A项符合题意，选择A项；元朝时期，设立行省制度以便于管辖地方，但是行省要对中央负责，接受中央的监督，BC项不符合题意，排除BC项；元朝时期，设立行省，方便中央对地方进行管辖，巩固了元朝大一统的局面，D项不符合题意，排除D项。
故选：A。
本题主要考查了元朝的行省制度，行省制度是中国古代地方制度的重大改革，是省制的开端，影响深远。
本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记元朝的行省制度。
11.【答案】A
【解析】根据题干可知，从汉唐、宋元时期的积极开放到明清传统的对外关系达到鼎盛，再到闭关锁国政策严格限制了中外民间交往，说明中国古代的对外交往由积极开放到逐渐封闭保守，A项正确；
闭关锁国政策严格限制了中外民间交往并不是说清王朝不再与别国进行民间往来，排除B项；
题干只涉及汉唐是开放的时期，没有涉及汉唐时的经济发展水平，排除C项；
题干体现的是我国古代对外交往的变化，开明指的是唐朝的民族政策，同时我国古代对外交往总体上并不落后，只是后来才实行限制对外交往的措施，如清朝实行的闭关锁国政策，排除D项。
故选：A。
本题主要考查了中国古代的对外交往的变化，掌握相关基础知识。
本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记中国古代对外开放政策的变化。
12.【答案】D
【解析】明代宋应星编写的《天工开物》是一部全面系统总结明代以及此前历代农业和手工业生产技术的巨著，书中附有123幅插图，D项正确；结合所学知识可知，《梦溪笔谈》是宋代的科技著作，排除A项；结合所学知识可知，《本草纲目》是明代的医学著作，排除B项；结合所学知识可知，《农政全书》是明代徐光启创作的农书，主要介绍与农业有关的知识，它与材料中的评价不完全相符，排除C项。
故选：D。
本题考查《天工开物》的知识。《天工开物》是明代宋应星编写的一部科技巨著，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
本题考查《天工开物》的知识，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
13.【答案】C
【解析】A.材料没有涉及贸易的内容，排除。
B.材料不能说明阿拉伯帝国加速西亚文明的衰落，排除。
C.根据材料“实际上《一千零一夜》是由阿拉伯及其附近地区的各国人民集体创作而成，记录的故事分别来自印度、希腊、埃及、波斯、两河流域”可知，《一千零一夜》涵盖了许多国家人民的智慧，表明阿拉伯帝国继承发展了世界文明，符合题意。
D.阿拉伯帝国促进了东西方文化交流，排除。
故选：C。
本题考查《一千零一夜》，属理解层面的要求，解答此题关键在于对题干材料信息的正确解读，并对应相应结论得出答案。
了解古代文学与戏剧，拓展其所处的时代背景，做到融会贯通、灵活应答。
14.【答案】A
【解析】A.根据材料“如果自由民租田耕种但不出生谷，则以未尽力耕耘论处，除了照交田主谷物外，如田地荒芜，还必须将其所荒芜之田犁翻耙平，交还田主”分析可知，材料叙述了《汉谟拉比法典》注重保护土地原有主人的利益，反映了古巴比伦重视保护私有财产，符合题意。
B.古巴比伦当时是奴隶制社会，排除。
C.材料内容不能全面反映古巴比伦法律体系非常健全，排除。
D.材料内容没有体现佃农生产经营自主权扩大，排除。
故选：A。
本题考查《汉谟拉比法典》，属理解层面的要求，解答本题关键在于对题干材料的正确解读，并对应相应结论得出答案。
拓展《汉谟拉比法典》的内容、地位、影响，做到融会贯通、灵活应答。
15.【答案】A
【解析】结合所学知识可知，题干上图反映的是郑和下西洋；1405-1433年，明成祖派郑和七次下西洋，经历亚非的30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。题干下图反映是新航路的开辟；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。故世界航海史上的这两次壮举，都加强了世界各地的联系，A符合题意；新航路的开辟加快了殖民扩张的进程，排除B；改变了世界贸易的格局，不符合郑和下西洋，排除C；促进了区域文明的交流表述不全面，排除D。
故选：A。
本题主要考查的是郑和下西洋与新航路的开辟，可结合两次远航的特征和影响来分析。
本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记郑和下西洋与新航路的开辟的意义。
16.【答案】C
【解析】根据题干材料“15、16世纪的意大利出现了很多表现孩子天真、可爱样子的世俗画，儿童逐渐被发现。”可知，人们开始注重人性的发展，结合所学可知，这与该时期人文主义思想的传播有关，C项正确；家庭教育观念的变化不属于文化因素，排除A项；父母受教育程度提升，无法从题干中得出，排除B项；城市化进程出现在工业革命后，排除D项。
故选：C。
本题主要考查了文艺复兴运动的核心思想，掌握相关基础知识。
本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记文艺复兴运动的影响。
17.【答案】C
【解析】根据所学可知，启蒙运动为法国大革命做了理论准备，《人权宣言》宣告人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等原则，反映了法国大革命受到启蒙思想的影响，C项正确；1787年美国宪法推动美国独立说法错误，应该是《独立宣言》，排除A项；英国国王没有任何权力说法错误，应该是英国国王没有实权，排除B项；《拿破仑法典》维护的是资产阶级的利益，排除D项。
故选：C。
本题考查《人权宣言》。结合《人权宣言》的内容理解。
本题主要考查《人权宣言》的相关内容，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。
18.【答案】B
【解析】A.“叫醒工”这一职业出现的主要原因与阶级矛盾日趋尖锐无关，排除A。
B.根据材料“19世纪，英国和爱尔兰曾存在专职叫人起床上班的叫醒工。他们每早挨家挨户拜访顾客，用短棍敲或长杆敲窗，或者射豆子的办法。直到把客户叫醒为止”并结合所学知识可知，这一时期处于工业革命时期，因为当时英国的现代工厂制度的确立，需要准确的开工时间，出现“叫醒工”这一职业，故B正确。
C.“叫醒工”这一职业出现为了让人们能准时上班，因此人们时间观念增强不是“叫醒工“这一职业出现主要原因，排除C。
D.“叫醒工“这一职业出现与城市化进程的加快无关，排除D。
故选：B。
本题考查第一次工业革命的相关内容，理解英国确立现代工厂制度的影响。
本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记第一次工业革命的相关内容，理解英国确立现代工厂制度的影响，有助于培养学生的历史解释素养。
19.【答案】A
【解析】根据所学可知，工业革命的前提是资产阶级统治的确立。材料中“政治结构已经发展到适合于工业化的程度”与其符合，A项正确；工业革命产生的影响是工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家，排除B项；材料与工业革命革新过程不符，排除C项；工业革命的地位是工业革命基本完成，英国成为世界上第一个工业国家。从18世纪后期起，其他西方国家纷纷学习英国先进技术和生产经验。法国、美国、德国等国先后进行工业革命，排除D项。
故选：A。
本题主要考查了工业革命前提，掌握相关基础知识。
本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记英国工业革命。
20.【答案】D
【解析】根据材料“1859年后....英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家”并结合所学可知，这反映了印度大起义的影响。印度民族大起义沉重打击了英国的殖民统治，唤醒了印度的民族意识，D项正确；印度大起义没有推翻英国的殖民统治，排除A项；题干没涉及革命反抗过程的艰巨性，排除B项；题干没表明印度大起义武装斗争寻求独立，排除C项。
故选：D。
本题考查印度民族大起义。结合印度民族大起义的特点理解。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，识记与灵活掌握印度民族大起义的特点。
21.【答案】D
【解析】第二次工业革命产生垄断组织，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。19世纪末20世纪初，世界被瓜分完毕，欧洲列强矛盾和冲突加剧。帝国主义政治、经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界。一战前，帝国主义国家矛盾尖锐，形成两大军事集团：德国、奥匈帝国、意大利组成三国同盟；英国、法国、俄国组成三国协约。两大军事集团之间展开了疯狂的扩军备战，冲突不断。萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。故D符合题意；ABC排列顺序错误，排除。
故选：D。
本题考查三国同盟和三国协约、第二次工业革命、萨拉热窝事件、第一次世界大战，掌握相关的基础知识。
本题考查三国同盟和三国协约、第二次工业革命、萨拉热窝事件、第一次世界大战，考查学生的识记理解能力，解题关键是掌握重大事件发生的时间。
22.【答案】B
【解析】罗斯福新政使美国经济缓慢地恢复过来，但不是对美国而言最主要的作用，排除A项；
依据题干的“在30年代西方危机时期的美国”结合所学知识可知，20世纪30年代，美国出现严重的经济危机，为了应对经济危机，美国实行了罗斯福新政。罗斯福新政的实质是在不改变资本主义制度前提下的一次自我调整；罗斯福新政增强了美国政府的宏观调控能力，调整和巩固了资本主义制度，对美国产生了深远影响。因此，罗斯福新政对美国而言最主要的作用是调整和巩固了资本主义制度，B项正确；
罗斯福新政增强了美国政府的宏观调控能力，排除C项；
罗斯福新政使人民生活得到改善，并不是极大地改善了普通民众生活，排除D项。
故选：B。
本题主要考查了罗斯福新政对美国而言最主要的作用，掌握相关基础知识。
本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记罗斯福新政的作用与影响。
23.【答案】C
【解析】漫画所喻的经济情况是一头沉、一头轻，形成的主要原因是斯大林模式。斯大林模式片面发展重工业，忽视轻工业和农业的发展，导致农、轻、重比例失调。故C符合题意；战时共产主义政策是在帝国主义武装干涉和国内战争爆发时期，为适应战争需要，1918-1920年苏俄采取的临时措施，为集中国内一切人力、物力粉碎外国武装干涉，从而赢得国内战争胜利，起了重要作用，排除A；1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。新经济政策调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展，排除B；戈尔巴乔夫改革发生在20世纪八九十年代，导致苏联解体，排除D。
故选：C。
本题考查斯大林模式，掌握相关的基础知识。
本题考查斯大林模式，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道漫画反映的是斯大林模式。
24.【答案】C
【解析】A.从图中可知，西欧在三个阶段占世界工业总产值的比重在不断上升，说明西欧经济得到持续发展，对图示信息解读正确，排除。
B.从图中可知，美国在三个阶段占世界工业总产值的比重在不断下降，说明美国经济发展速度放缓，对图示信息解读正确，排除。
C.根据题干图片信息结合所学可知，世界多极化是一种趋势，至今并未形成，对图示信息解读错误，符合题意。
D.从图中可知，日本在三个阶段占世界工业总产值的比重大幅上升，说明日本工业发展增速显著，对图示信息解读正确，排除。
故选：C。
本题考查世界格局多极化趋势，属理解层面的要求，解答此题关键在于对题干图示的正确解读，并对应相应结论得出答案。
注意当今世界格局向多极化趋势发展，而非已经形成。拓展20世纪世界格局的三次演变，做到融会贯通、灵活应答。
25.【答案】澎湖巡检司,驻藏大臣
【解析】元明清时期是我国统一多民族国家发展的重要时期，为加强对边疆地区的管辖，中央政府采取了灵活多样的措施。元朝在中国历史上首次设置管理台湾地区的行政机构澎湖巡检司；清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。
故答案为：
澎湖巡检司；驻藏大臣。
本题主要考查了元朝和清朝加强西藏地区管理的措施，掌握相关基础知识。
本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记
26.【答案】马克思,十月革命
【解析】1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
故答案为；
马克思；十月革命。
本题考查马克思主义的影响、俄国十月革命，掌握相关的基础知识。
本题考查马克思主义的影响、俄国十月革命，考查学生的识记理解能力，解题关键是掌握马克思主义诞生的时间、标志和影响。十月革命的时间、结果和意义。
27.【答案】世界贸易组织
【解析】1945年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议。会议决定战后成立联合国等。20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题。各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技水平有了新的提高。国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。在经济全球化背景下，国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司的影响日益增大，生产活动的全球化趋势明显。1995年1月1日，世界贸易组织正式成立。世界贸易组织的宗旨，是以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平。世界贸易组织的职能主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。
故答案为：
世界贸易组织。
本题考查雅尔塔会议、世界贸易组织，掌握相关的基础知识。
本题考查雅尔塔会议、世界贸易组织，考查学生的识记理解能力，解题关键是掌握雅尔塔会议召开的时间、内容和作用。世界贸易组织的成立的背景、时间、宗旨、职能和作用。
28.【答案】【小题1】演变情况：由自然货币向人工货币的演变；由杂乱形状向规范形状的演变；由金属货币向纸币交子的演变。影响：有利于巩固统一多民族国家。
【小题2】历史条件：宋朝（成都）商品经济的发展；铁钱的笨重价格贱；宋代科技的发展。影响：促进了宋词的流行和繁荣。
【解析】本题以二则文字材料为背景依托，主要考查了中国古代货币的演变情况、秦统一货币对中华民族发展的影响、宋代“交子”诞生的历史条件、宋朝商品经济的发展与宋词繁荣的关系等知识。
本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记中国古代货币的演变情况、秦统一货币对中华民族发展的影响、宋代“交子”诞生的历史条件、宋朝商品经济的发展与宋词繁荣的关系等知识。
29.【答案】【小题1】农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。
【小题2】倒幕派等主张学习西方的维新人士。
【小题3】维护沙皇专制统治；富国强兵，振兴日本民族，摆脱外来压迫。
【小题4】都走上了对外侵略扩张的道路。
【解析】本题考查俄国1861年改革、日本明治维新等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记俄国1861年改革、日本明治维新等相关史实。
30.【答案】【小题1】观点：欧美文化和价值观存在统一性；欧美世界观存在分歧。
【小题2】历史事件：1944年6月，英、美盟军登陆法国诺曼底，开辟欧洲第二战场。
【小题3】观点：欧美世界观存在分歧。
阐释：二战初期，美国成为资本主义头号强国，通过实施马歇尔计划和建立北约企图全面控制欧洲，但随着经济发展欧洲逐渐走向联合，要求摆脱美国控制，推行独立的外交政策。冷战结束后，美国成为维一超级大国，企图建立“单极世界”，但欧盟反对单极世界，希望在国际舞台上发挥重要作用，倾向建立多极格局。当前处理乌克兰问题上美欧分歧更为突出，美国目的是掌控欧洲，谋求一己利益，欧洲则寻求欧洲安全机制。
【解析】本题以二则文字材料为背景依托，主要考查了美国与欧洲之间关系、诺曼底登陆、对欧美世界观的认识等知识，掌握相关基础知识。
本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记诺曼底登陆、美国与欧洲之间关系的认识。
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