2023年中考九年级化学一轮复习训练 燃烧与灭火 化学反应的合理调控（答案）

燃烧与灭火　化学反应的合理调控
基础题
1.(2022河南)装运汽油或乙醇的运输车上，所贴的危险化学品标志为(　　)
2.[家庭实验](2022山西)在一次家庭小实验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧，其主要原因是(　　)
A.纸杯着火点变低
B.温度低于着火点
C.与氧气接触面太小
D.纸杯不是可燃物
3.(2022肇庆市模拟)在使用酒精灯的过程中，对下列做法的解释不合理的是(　　)
A.用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触
B.用火柴点燃酒精灯，原因是火柴提高了酒精的着火点
C.用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原因是使可燃物与空气隔绝
D.将灯芯拨得松散使酒精灯燃烧更旺，原因是增大了可燃物与空气的接触面积
4.[劳育](2022温州)在“烹饪与营养”实践活动中，灶内的木材燃烧一段时间后火焰变小，某同学用长木棒挑开木材堆后，火焰重新变旺，这是因为(　　)
A.灶内的木材变更多
B.木材的着火点降低
C.木材接触更多空气
D.木材的导热性变强
5.(2022乐山)“安全重于泰山”，下列有关化学与安全的说法不正确的是(　　)
A.救火时不能贸然打开门窗，以免空气对流火势蔓延
B.不能向下水道扔烟花爆竹，以防沼气爆炸
C.进入面粉厂时应严禁烟火，以防粉尘爆炸
D.任何火灾，都可以用泡沫灭火器灭火
6.下列有关催化剂的说法中正确的是(　　)
A.实验室利用氯酸钾分解制取氧气时无需使用催化剂
B.二氧化锰是加热高锰酸钾制取氧气的催化剂
C.使用催化剂的目的都是为了加快化学反应速率
D.催化剂在化学反应前后的质量和化学性质不变
7.[2022年版课标·新增情境素材]《天工开物》中提到“凡煤炭，普天皆生，以供锻炼金石之用”。下列关于煤的说法正确的是(　　)
A.在地球上的蕴藏量是无限的 B.煤是复杂的混合物，主要含有碳元素
C.煤炉旁放一盆水可预防CO中毒 D.煤充分燃烧后，煤灰的质量大于煤的质量
8.(2022湖州)将一根火柴折断，分成火柴头和火柴梗两部分，放在铜片上，如图所示。用酒精灯加热铜片，发现火柴头先燃烧。下列叙述中，错误的是(　　)
A.用酒精灯加热要使用外焰 B.利用了铜片良好的导热性
C.说明了火柴头和火柴梗有不同的着火点 D.说明了燃烧需要助燃剂
9. [中华优秀传统文化]自燧人氏发明了钻木取火，火的运用成为我们生活中不可缺少的一部分。
火折子
(1)火折子是古代的一种取火用具(如图所示)，内置带火星的火种及硝、硫磺、磷等物质，使用时打开竹筒，用嘴一吹就复燃。但吹的时候要短促、有力，送气量要大，目的是______________________。
(2)现在可用火柴替代火折子，火柴头中含有氯酸钾、二氧化锰、红磷和硫等物质，点燃时有白烟生成，白烟的成分是________(填化学式)。
(3)防火灭火应运而生。我国新研发的森林灭火电磁炮，可将装有超细干粉灭火剂炮弹打到森林大火中，覆盖在可燃物表面，其灭火原理是______； 为防止火灾发生，游客进入森林旅游时应注意________。
10.[数字化实验](2022徐州节选)实验室常借助传感器研究气体的性质与变化。蜡烛在充满空气的密闭集气瓶内燃烧，稍后熄灭，同时用氧气传感器采集瓶内氧气浓度变化的数据，如图所示。分析该实验可知：
(1)可燃物燃烧的条件之一是______________。
(2)当氧气浓度变为________%时蜡烛不再燃烧。
(3)蜡烛熄灭后集气瓶中含量最多的气体是________。
拔高题
11.[中华优秀传统文化](2022重庆B卷)古籍《辍耕录》记载：“杭人削松木为小片，其薄如纸，熔硫磺涂木片顶端分许，名曰发烛…”下列说法不正确的是(　　)
A.松木含有有机物
B.松木发火说明其具有可燃性
C.“发烛”发火会放出热量
D.“发烛”发火只生成 CO2
12.(2022成都)已知白磷的着火点是40 ℃，红磷的着火点是240 ℃。如图实验，三支试管里面充满氮气，初始温度25 ℃，升温至60 ℃后，用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。下列说法有误的是(　　)
A.只有②中有燃烧现象
B.由①②现象说明可燃物达着火点未必燃烧
C.若继续水浴升温，则③中一定会燃烧
D.该实验能总结出燃烧的条件
【易错强化】 针对第12题：用如图装置进行验证燃烧条件的实验。 (1)a中，白磷不燃烧的原因是_______________________________。 (2)能验证燃烧需要O2的实验步骤及现象是____(填字母序号)。 装置(夹持仪器已略去)实验步骤及现象a.将足量的白磷、水分别放入Y形管中(如图1)，白磷不燃烧； b．点燃图1酒精灯，白磷燃烧； c．点燃图2酒精灯，持续加热至水开始沸腾，白磷始终不燃烧
13.乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉延烧岸上营落。(晋·陈寿《三国志》)下列认知有误的是 (　　)
A. “薪草”“膏油”是可燃物
B. “同时发火”降低了“诸船”的着火点
C. “时风盛猛”提供充足的氧气
D. “膏油”着火不宜用水灭火
14.2021年3月全国两会期间，碳达峰、碳中和成为热词，旨在推动社会各界和公众积极参与生态文明建设，携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。请回答：
(1)大气中CO2的含量不断上升，从而导致的环境问题是________增强，全球气候变暖。
(2)大气中CO2的产生主要来自化石燃料的燃烧，化石燃料属于__________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(3)随着全球能源使用的增长，化石燃料日趋枯竭，科学家正在开发利用新能源，请列举一种新能源_________。
(4)碳中和主要是指抵消温室气体的排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。下列说法不正确的是________(填字母序号)。
A. 大力植树造林　　　B. 捕集、利用和封存CO2　　　C. 提倡使用一次性餐具
15.2018年和2019年我国电力能源结构如图所示，下列说法不正确的是 (　　)
A. 水能、风能、太阳能都是清洁能源
B. 减少煤的使用有利于防止温室效应进一步增强
C. 煤燃烧产生的CO2和SO2都是形成酸雨的污染物
D. 我国电力能源结构的变化体现了“低碳”理念
16.化学变化总伴随着能量的变化。如图为氢氧燃料电池的工作原理示意图。下列说法不正确的是 (　　)
A. 氢气是未来最理想的绿色能源
B. 任何条件下都可实现物质或能量之间的相互转化
C. 氢气燃烧生成水并放出大量的热是化学能转化为热能
D. 氢氧燃料电池把氢气和氧气反应的化学能直接转化为电能
创新题
17.关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开
展项目式学习。
【任务一】认识燃烧
(1)酒精、煤(含硫)、天然气是生活中常见的燃料，下列不属于三者燃烧共有的现象是________(填字母序号)。
A. 发光　 　B. 产生有刺激性气味的气体　 　C. 放热　 　D. 产生使澄清石灰水变浑浊的气体
(2)写出酒精(C2H5OH)完全燃烧的化学方程式_______________________________。
【任务二】探究燃烧的条件及质量变化
(3)该小组同学按下列实验步骤开展探究。
步骤1：室温下，按右图组装装置，装入药品，称量装置总质量为m1 g。
步骤2：将锥形瓶浸入80 ℃的热水中，观察现象。
步骤3：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶；打开止水夹K1和K2，从K1处缓慢通入约 50 mL氧气，再关闭K1和K2，称量装置总质量为m2 g。
步骤4：将锥形瓶再次浸入 80℃的热水中，观察现象。
步骤5：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶，称量装置总质量为m3 g。
①通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是__________________________________________。
②m1、m2、m3的大小关系是________________。
【任务三】调控燃烧
(4)报道显示：国内外一些煤田因发生煤层自燃，带来了资源浪费和环境污染。一旦煤层自燃，请给出一条合理的灭火建议__________________。
专题13　燃烧与灭火 化学反应的合理调控
1.C　2.B　3.B　4.C　5.D　6.D　7.B　8.D
9.(1)使可燃物与氧气充分接触　(2)P2O5　(3)隔绝氧气　禁止携带火种(合理即可)
10.(1)燃烧需要与氧气接触　(2)15.3　(3)氮气(或N2)
11.D　12.C
【易错强化】 温度没有达到白磷的着火点 bc
13. B
14．(1)温室效应　(2)不可再生　(3) 太阳能或(风能、潮汐能等，合理即可)　(4)C
15． C　16.B
17．(1)B　(2)C2H5OH＋3O2 2CO2＋ 3H2O　(3)①步骤2中白磷未燃烧，步骤4中白磷燃烧，产生白烟
②m1>m2＝m3　(4)取土填埋(合理即可)