2023—2024沪教版（全国）化学九年级上册第4章 认识化学变化 课后练习(答案)

2023—2024学年沪教版（全国）化学九年级上册第4章 认识化学变化 课后练习含答案
沪教版（全国）第4章 认识化学变化
一、选择题。
1、风吹灭蜡烛，主要灭火原理是(　　)
A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点
C．消除可燃物 D．使可燃物温度降到着火点以下
2、下列气体混合物，遇明火可能会发生爆炸的是(　　)
A．H2、CO2 B．CO、O2 C．H2、CO D．CO、N2
3、设计如图实验探究物质的燃烧条件。将三支试管（①中充满N2；②、③中充满空气）同时放入50℃的水中，观察到只有②中有白烟产生。下列说法错误的是（　　）
A．对比①和②可说明N2不支持白磷燃烧
B．对比②和③可说明白磷的着火点低于红磷
C．对比①和③可说明可燃物燃烧需要与O2接触
D．气球的作用是缓冲气压和防止燃烧产物污染环境
4、利用催化剂将废气中的二氧化碳转化为燃料 CH4O，是实现“碳中和”的路径之一。该反应的化学方程式为，CO2+nXCH4O+H2O，X的化学式为（　　）
A．H2O B．CH4 C．CO D．H2
5、化学方程式不能提供的信息是（　　）
A．表示反应物、生成物是什么 B．化学反应的是在什么条件下进行的
C．各物质之间的质量关系是多少 D．化学反应速度的快慢
6、化学与人类生活息息相关，下列说法正确的是（ ）
A．将废旧塑料袋焚烧处理，以解决“白色污染”问题
B．农田过量施用农药、化肥，以提高蔬菜产量
C．回收废旧金属，即可节约金属资源又可减少环境污染
D．加高化工厂的烟囱排放废气，防止形成酸雨
7、下列成语的原意与燃烧不相关的是（　　）
A．釜底抽薪 B．火上浇油 C．卧薪尝胆 D．钻木取火
8、2021年9月，我国科学家首次在实验室实现用二氧化碳合成淀粉，其能量转化率是植物光合作用的5倍，植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水→淀粉+氧气。据此判断，下列关于淀粉组成的说法正确的是（　　）
A．只含碳、氢元素 B．含有碳、氢、氧三种元素
C．含有碳、氢元素，可能含氧元素 D．无法确定
9、关于一氧化碳燃烧：2CO+O2=2CO2，下列说法错误的是(　　)
A．该反应放出大量的热
B．反应前后原子个数不变
C．参加反应的CO与O2的质量比为2︰l
D．化学方程式中CO与O2的化学计量数之比2︰1
10、不论在生活中还是在实验中，都可能需要划着火柴。划火柴时，燃着的火柴梗竖直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置火焰旺，其原因是（ ）
A．火柴梗着火点低 B．空气中氧气不足
C．火柴梗跟氧气接触面积小 D．火柴梗温度不易达到着火点
11、使煤充分燃烧的下列措施中合理的是（　　）
A．增加煤用量 B．将煤块粉碎
C．减少空气用量 D．增加烟囱高度
12、下列叙述中正确的是（　　）
A．10g水和10g酒精混合后是20g,这符合质量守恒定律
B．32gS与32gO2恰好完全反应生成64gSO2
C．蜡烛燃烧质量减少，故不符合质量守恒定律
D．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则可以判断蜡烛含有碳、氢、氧三种元素
13、在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图像能正确表示对应变化关系的是（　　）
A． B．
C． D．
14、使可燃物着火燃烧的必备条件是（ ）
①降低可燃物的温度 ②温度达到着火点 ③隔绝空气 ④跟氧气接触
A．②和④ B．①和④ C．④ D．①和③
15、从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是（　　）
A．汽油 B．柴油 C．氢气 D．煤油
16、下列能用质量守恒定律解释的是（　　）
A．水加热变成水蒸气质量不变
B．蜡烛受热熔化，冷却后质量不变
C．纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小
D．根据质量守恒定律，1L氢气和1L氧气反应能生成2L水
二、填空题。
17、近年来，公交车起火事件时有发生，事故发生时，消防员常用高压水枪进行灭火，其原理是____________________________________________________；起火事件的发生引发了人们对公共交通消防安全问题的重视，乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的是________(填字母)。
A．衣物 B．酒精 C．报纸杂志 D．鞭炮
18、模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。
(1)①图1为硅在元素周期表中的部分信息，硅的相对原子质量为___。
②图2为氧原子结构示意图，x的数值为___。在化学变化中，氧原子容易___（填“得到”或“失去”）电子。
(2)某化学反应的微观示意图如图3。
①所表示的微粒中，碳、氢、氧原子的个数比为___。
②处的微粒是___（填化学式）。
(3)道尔顿原子学说的部分观点如下：
①原子是不可分割的实心球体；
②物质都是由原子构成的；
③同种元素的所有原子的质量完全相同。
现代科学证实以上观点均不确切，请选择其中一个观点简要说明：_______________ 。
19、在反应A+B═C+D中，已知25g A与10g B恰好完全反应生成5g C.当反应有6g D生成时，参加反应的A质量为______。
20、如图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸人相同深度的热水中。
（1）能燃烧的是________(填“a“b”或“c”)处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是________(填序号)；
A．温度降低 B．氧气耗尽C．管内产生了二氧化碳气体
（2）管口的小气球可以防止________(填化学式)进入空气，从而使该实验绿色化。
21、燃烧是人类最早利用的化学反应之一。
(1)下面是一些常用的灭火方法的事例：①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；③油锅着火时，用锅盖盖灭；④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火。
请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类。
分类标准：________________________，
包括事例：________(填序号)。
(2)打火机中常用丁烷(C4H10)作燃料，丁烷完全燃烧生成二氧化碳和水，请写出丁烷完全燃烧的化学方程式式：_______________________________________。
22、为验证质量守恒定律，小明进行了下列实验。
（1）在图甲中，调节天平平衡，将烧杯倾斜使过氧化氢溶液与二氧化锰混合，观察到指针向 ________（选填“左”或“右”）偏，请用化学方程式解释发生该现象的原因 ________________________。
（2）用图乙装置替换甲中的烧杯部分，将锥形瓶倾斜，一段时间后气球涨大天平仍不平衡，分析其原因可能是________________________________ 。
三、实验题。
23、请你用“化学视角”探寻宏观和微观世界。
（1）实验探究是化学学科重要的学习内容和学习方式。
①已知石蜡的着火点约为 190℃，蜡烛的火焰由气 态石蜡燃烧形成，如图所示。在温度计示数为 280℃以上时，快速推动活塞，会观察到蜡烛立即熄灭，蜡烛熄灭的主要原因是_________（填序号）。
A移走可燃物 B隔绝氧气 C降低温度至着火点以下
②某同学尝试用烧杯罩住两支点燃的、高矮不同的蜡烛，结果 出现了如图所示实验的现象，由此可推知穿过火灾险区时应该_____________（填“高”或“低”）势行进。
（2）A、B、C是氢分子和氧分子运动的微观示意图。通过比较B和C可以得 出“ _________”的结论。再仔细分析如图，发现影响 分子运动速率的因素除温度外，还有___________。
四、计算题。
24、工业上用电解水的方法制取氢气（化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑）
试计算：电解7.2t的水，能制得氢气的质量是多少？
2023—2024学年沪教版（全国）化学九年级上册第4章 认识化学变化 课后练习含答案
沪教版（全国）第4章 认识化学变化
一、选择题。
1、风吹灭蜡烛，主要灭火原理是(　　)
A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点
C．消除可燃物 D．使可燃物温度降到着火点以下
【答案】D　
2、下列气体混合物，遇明火可能会发生爆炸的是(　　)
A．H2、CO2 B．CO、O2 C．H2、CO D．CO、N2
【答案】B　
3、设计如图实验探究物质的燃烧条件。将三支试管（①中充满N2；②、③中充满空气）同时放入50℃的水中，观察到只有②中有白烟产生。下列说法错误的是（　　）
A．对比①和②可说明N2不支持白磷燃烧
B．对比②和③可说明白磷的着火点低于红磷
C．对比①和③可说明可燃物燃烧需要与O2接触
D．气球的作用是缓冲气压和防止燃烧产物污染环境
【答案】C
4、利用催化剂将废气中的二氧化碳转化为燃料 CH4O，是实现“碳中和”的路径之一。该反应的化学方程式为，CO2+nXCH4O+H2O，X的化学式为（　　）
A．H2O B．CH4 C．CO D．H2
【答案】D
5、化学方程式不能提供的信息是（　　）
A．表示反应物、生成物是什么 B．化学反应的是在什么条件下进行的
C．各物质之间的质量关系是多少 D．化学反应速度的快慢
【答案】D
6、化学与人类生活息息相关，下列说法正确的是（ ）
A．将废旧塑料袋焚烧处理，以解决“白色污染”问题
B．农田过量施用农药、化肥，以提高蔬菜产量
C．回收废旧金属，即可节约金属资源又可减少环境污染
D．加高化工厂的烟囱排放废气，防止形成酸雨
【答案】C
7、下列成语的原意与燃烧不相关的是（　　）
A．釜底抽薪 B．火上浇油 C．卧薪尝胆 D．钻木取火
【答案】C
8、2021年9月，我国科学家首次在实验室实现用二氧化碳合成淀粉，其能量转化率是植物光合作用的5倍，植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水→淀粉+氧气。据此判断，下列关于淀粉组成的说法正确的是（　　）
A．只含碳、氢元素 B．含有碳、氢、氧三种元素
C．含有碳、氢元素，可能含氧元素 D．无法确定
【答案】C
9、关于一氧化碳燃烧：2CO+O2=2CO2，下列说法错误的是(　　)
A．该反应放出大量的热
B．反应前后原子个数不变
C．参加反应的CO与O2的质量比为2︰l
D．化学方程式中CO与O2的化学计量数之比2︰1
【答案】C
10、不论在生活中还是在实验中，都可能需要划着火柴。划火柴时，燃着的火柴梗竖直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置火焰旺，其原因是（ ）
A．火柴梗着火点低 B．空气中氧气不足
C．火柴梗跟氧气接触面积小 D．火柴梗温度不易达到着火点
【答案】D
11、使煤充分燃烧的下列措施中合理的是（　　）
A．增加煤用量 B．将煤块粉碎
C．减少空气用量 D．增加烟囱高度
【答案】B
12、下列叙述中正确的是（　　）
A．10g水和10g酒精混合后是20g,这符合质量守恒定律
B．32gS与32gO2恰好完全反应生成64gSO2
C．蜡烛燃烧质量减少，故不符合质量守恒定律
D．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则可以判断蜡烛含有碳、氢、氧三种元素
【答案】B
13、在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图像能正确表示对应变化关系的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
14、使可燃物着火燃烧的必备条件是（ ）
①降低可燃物的温度 ②温度达到着火点 ③隔绝空气 ④跟氧气接触
A．②和④ B．①和④ C．④ D．①和③
【答案】A
15、从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是（　　）
A．汽油 B．柴油 C．氢气 D．煤油
【答案】C
16、下列能用质量守恒定律解释的是（　　）
A．水加热变成水蒸气质量不变
B．蜡烛受热熔化，冷却后质量不变
C．纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小
D．根据质量守恒定律，1L氢气和1L氧气反应能生成2L水
【答案】C
二、填空题。
17、近年来，公交车起火事件时有发生，事故发生时，消防员常用高压水枪进行灭火，其原理是____________________________________________________；起火事件的发生引发了人们对公共交通消防安全问题的重视，乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的是________(填字母)。
A．衣物 B．酒精 C．报纸杂志 D．鞭炮
【答案】用水降温，使温度降低到可燃物的着火点以下 BD
18、模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。
(1)①图1为硅在元素周期表中的部分信息，硅的相对原子质量为___。
②图2为氧原子结构示意图，x的数值为___。在化学变化中，氧原子容易___（填“得到”或“失去”）电子。
(2)某化学反应的微观示意图如图3。
①所表示的微粒中，碳、氢、氧原子的个数比为___。
②处的微粒是___（填化学式）。
(3)道尔顿原子学说的部分观点如下：
①原子是不可分割的实心球体；
②物质都是由原子构成的；
③同种元素的所有原子的质量完全相同。
现代科学证实以上观点均不确切，请选择其中一个观点简要说明：_______________ 。
【答案】(1) 28.09 8 得到
(2) 1：4：1 H2O
(3)原子是由原子核和核外电子构成
19、在反应A+B═C+D中，已知25g A与10g B恰好完全反应生成5g C.当反应有6g D生成时，参加反应的A质量为______。
【答案】5g
20、如图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸人相同深度的热水中。
（1）能燃烧的是________(填“a“b”或“c”)处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是________(填序号)；
A．温度降低 B．氧气耗尽C．管内产生了二氧化碳气体
（2）管口的小气球可以防止________(填化学式)进入空气，从而使该实验绿色化。
【答案】（1）a；B （2）P2O5
21、燃烧是人类最早利用的化学反应之一。
(1)下面是一些常用的灭火方法的事例：①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；③油锅着火时，用锅盖盖灭；④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火。
请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类。
分类标准：________________________，
包括事例：________(填序号)。
(2)打火机中常用丁烷(C4H10)作燃料，丁烷完全燃烧生成二氧化碳和水，请写出丁烷完全燃烧的化学方程式式：_______________________________________。
【答案】(1)隔离可燃物　 ②④
【或隔绝空气　 ①③；或降低温度到着火点以下　⑤】
(2) 2C4H10+13O28CO2+10H2O
22、为验证质量守恒定律，小明进行了下列实验。
（1）在图甲中，调节天平平衡，将烧杯倾斜使过氧化氢溶液与二氧化锰混合，观察到指针向 ________（选填“左”或“右”）偏，请用化学方程式解释发生该现象的原因 ________________________。
（2）用图乙装置替换甲中的烧杯部分，将锥形瓶倾斜，一段时间后气球涨大天平仍不平衡，分析其原因可能是________________________________ 。
【答案】（1）右；2H2O22H2O+O2↑；
（2）反应生成气体，气球膨胀产生了向上的浮力。
三、实验题。
23、请你用“化学视角”探寻宏观和微观世界。
（1）实验探究是化学学科重要的学习内容和学习方式。
①已知石蜡的着火点约为 190℃，蜡烛的火焰由气 态石蜡燃烧形成，如图所示。在温度计示数为 280℃以上时，快速推动活塞，会观察到蜡烛立即熄灭，蜡烛熄灭的主要原因是_________（填序号）。
A移走可燃物 B隔绝氧气 C降低温度至着火点以下
②某同学尝试用烧杯罩住两支点燃的、高矮不同的蜡烛，结果 出现了如图所示实验的现象，由此可推知穿过火灾险区时应该_____________（填“高”或“低”）势行进。
（2）A、B、C是氢分子和氧分子运动的微观示意图。通过比较B和C可以得 出“ _________”的结论。再仔细分析如图，发现影响 分子运动速率的因素除温度外，还有___________。
【答案】A 低 温度越高，分子运动速度越快 分子种类
四、计算题。
24、工业上用电解水的方法制取氢气（化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑）
试计算：电解7.2t的水，能制得氢气的质量是多少？
【答案】设制的氢气的质量为x t
2H2O2H2↑+O2↑
36 4
7.2t X
36:4=7.2t：X
X=0.8t
答：制的氢气的质量为0.8t。