山东省济南市章丘区2022-2023高二下学期5月阶段检测（二）历史试题（含解析）

济南市章丘区2022-2023学年高二下学期5月阶段检测（二）历史试题
一、选择题
1．据考古发现，新疆哈密市南郊曾出土一组距今3000年左右具有鲜明内蒙古鄂尔多斯风格的青铜器，如鹿首弯背短刀、环首小铜刀、锨等，而同类短刀在河北、山西、陕西等省的北部地区也曾发现过。这说明（　　）
A．丝绸之路是中外交往主要通道 B．中原与西域生活方式没有区别
C．区域间经济文化交流早已存在 D．内蒙古曾是中华文明核心地区
2．据考古发现，裴李岗遗址（位于河南省郑州市）、磁山遗址（位于河北省邯郸市）和大地湾遗址（位于甘肃省天水市）出土了大量的石质工具，即石磨盘和石磨棒，石磨盘不但制作精良，而且形制也规整多样，同时发现的还有一定数量的谷物粟、稷及油菜籽等。这些考古发现说明，当时黄河中上游地区（　　）
A．经济文明一体化发展 B．农作物种植种类繁多
C．已出现粮食加工技术 D．家庭手工业较为发达
3．古史记载，楚国先祖曾自称“我蛮夷也”；楚国崛起后，其国君又宣称“楚之先祖出自帝颛顼高阳”。这可以用来说明（　　）
A．楚国地处偏僻，因此文化落后 B．楚国崛起后，有问鼎天下之心
C．楚国在发展过程中产生华夏认同 D．楚国对本地文化的自我认同
4．《诗经》中有众多关于饮食的记录。《小雅·鱼丽》有“物其旨（味美）矣，维其偕（调和）矣！物其有（丰富）矣，维其时（适时）矣”；《商颂·烈祖》中“亦有和羹，既戒（齐备）既平（平和）”。上述内容反映了（　　）
A．礼乐制度等级森严 B．贵族的生活注重养生
C．道家思想源远流长 D．中和之美的文化理念
5．在先秦儒家的圣王叙事中，天命所归是共同特征。孟子说，尧禅让于舜是因为“尧荐舜于天而天受之，暴之于民而民受之”；商汤“无敌于天下”是因为“民之望之，若大旱之望雨也”。这种叙事反映出，先秦儒家（　　）
A．倡导“天人合一”理念 B．凸显对理想政治的追求
C．深受神话传说的影响 D．统一了政治评价的标准
6．甲骨卜辞记载，商发动的所有战争活动，最多投入兵力不过13000人。周武王伐纣时，数百个诸侯国军队组成的联军也不过5万人；而到战国，一个较大诸侯国有几十万军队已是司空见惯的事。这一变化突出说明（　　）
A．时局变化影响着战争规模 B．经济发展提升了国家实力
C．人口剧增保障了军队扩需 D．当权者意愿左右军队建设
7．《逸周书·世俘解》载周武王克殷之后，连续四天举行盛大而庄严的仪式，包括“荐俘殷王鼎”“告天宗上帝”等。周武王此举意在（　　）
A．宣告王朝统治的合法性 B．强化等级秩序
C．向诸侯展示国力的强盛 D．建立神权统治
8．西周时期，天子为了制衡异姓诸侯，将很多亲近的同姓诸侯分封在战略要地，将一些异姓诸侯分封在边疆地区，如楚国、齐国等。随着时间的推移，一些处于边疆的异姓诸侯国渐渐发展成了强国。这反映出西周（　　）
A．分封制度得到强化 B．中央集权不断弱化
C．战略结果出现异化 D．家国同构逐渐瓦解
9．春秋战国时期孔子和孟子都有轻耕重读的倾向；南北朝时颜之推的《颜氏家训》提出“要当穑而食，桑麻而衣”；唐末章仔钧的《章氏家训》明确提出“传家两字，曰耕与读”。此后人们从宣扬“勤耕之家，苦读荣身”，进而提倡“耕读传家，立己达人”。耕读文化的形成和发展反映了（　　）
A．重农抑商政策有所松动 B．农耕时代价值观的演进
C．儒家伦理与现实相悖离 D．科举选官制度影响深远
10．商鞅变法规定：“民有二男以上不分异者，倍其赋。”秦汉王朝受其影响，农村不许同姓聚居，农村都是杂姓村。“乡”“里”划分的依据主要是户口数量，并随着户口的增减而不断进行调 整。秦汉的上述举措（　　）
A．推动了小农经济的形成 B．有利于削弱地方强宗大族
C．破坏了社会秩序的稳定 D．加速了宗法制度的瓦解
11．睡虎地秦简记载，父亲控诉亲子“不孝”，可以请求政府将其杀死或断足流放，政府会予以照办。同时，法律规定父亲私拿亲子财物的行为属于家事领域，会被当作无罪来处理。这说明，秦朝（　　）
A．注重宗法伦理 B．刑罚制度严苛 C．社会秩序混乱 D．基层管理严密
12．表1 秦始皇东巡所立碑刻石部分记述
名称 记述
《峄（yì）山刻石》 “讨伐乱逆，威动四极”“经时不久，灭六暴强。”
《之罘（fú）刻石》 “六国回辟，贪戾无厌，虐杀不已。皇帝哀瞒，遂发讨师，奋扬武德。义诛信行，威焯旁达，莫不宾服。”
《东观刻石》 “圣法初兴，清理疆内，外诛暴强。武威旁畅，振动四极，禽灭六王。阐并天下，甾（zāi）害绝息，永偃戎兵。”
表1中有关秦灭东方六国之举的叙述，旨在（　　）
A．谋求统一全国的合法依据 B．揭露东方六国为战争祸源
C．强化对秦王朝的政治认同 D．宣扬“君权神授”的思想
13．丝绸的出口是汉朝贸易体系的一部分，除中国外还有五方参加，它们是罗马、中亚、印度、印度尼西亚和非洲，中亚的非汉族赶牲畜人充当了中国货物的运输人或向导，中国从中亚取得马匹和璞玉，最后，丝绸运到罗马。材料主要说明（　　）
A．沿线众多国家共建了丝绸之路 B．贸易是开辟丝路的主要目的
C．中国与罗马有直接的贸易交往 D．丝绸之路沟通了东西方文明
14．两汉时期至少有29名地方官员因为造福一方，死后被当地民众立祠祭祀，但只有兴学举贤的蜀郡太守文翁、为官清廉的南阳太守召信臣、主动归附汉光武的益州太守文齐、弃恶从善的洛阳令王涣4 人得到朝廷昭告纳入官方祭祀体系。这表明（　　）
A．民众观感是上计制度基础 B．主流思想强调关注现实
C．南方文化社会影响力上升 D．中央强化文化的大一统
15．著名经济史专家林文勋根据主要流通商品的变化，将中国古代商品经济的发展分为秦汉“盐铁时代”、唐宋“茶盐时代”、明清“粮棉时代”几个不同的阶段。这一演变趋势反映了（　　）
A．商品流通规模的不、断扩大 B．商品流通种类的逐渐增多
C．全国统一的商品市场形成 D．农业与市场联系日益密切
二、非选择题
16．（14分）有同学研究先秦文献中禹的形象，收集了如下材料。阅读材料，完成下列要求。
材料一
孔子曰：“（禹）敏给克济，其德不回（违背），其仁可亲，其言可信……”
——《大戴礼记·五帝德》
材料二
禹东教乎九夷，道死，葬会稽之山。衣衾三领，桐棺三寸，葛以缄之（用葛藤把棺材捆住），绞之不合，通之不坎，土地之深，下毋及泉，上毋通臭。既葬，收馀壤其上，垄若参耕之亩，则止矣。
——《墨子·节葬下》
材料三
治国之道，去害法者，则不惑于智能，不矫于名誉矣。昔者舜使吏决鸿水，先令有功而舜杀之；禹朝诸侯之君会稽之上，防风之君后至而禹斩之。以此观之，先令者杀，后令者斩，则古者先贵如令矣。……故先王以道为常，以法为本。
——《韩非子·饰邪》
（1）分别阐述上述材料（儒、墨、法家）中记述的禹形象。（6分）
（2）综合材料中不同学派的观点，简述春秋战国时期百家争鸣出现的背景。（6分）
（3）指出上述材料对研究禹的形象的价值和不足。（2分）
17．阅读材料，回答问题。
材料一
战国是社会大变革的时代，各种社会矛盾错综复杂。人们对当时社会大变革中的许多问题，表明自己的态度，提出主张、愿望和要求。这一时期，“诸侯并争，厚招游学”……在学术思想领域内出现了“百家争鸣”的局面。参加争鸣的主要有儒家、墨家、道家、法家，还有阴阳家、名家等。这对当时的社会变革及文化发展，起了促进作用。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》
材料二
诸家之学，并起争鸣，经过相当时期之后，总是要归于统一的，统一的路线有两条：（一）淘汰其无用，而留存其有用的。（二）将诸家之说，融合为一。
——吕思勉《中国文化史》
材料三
从三国到五代，以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化，社会影响总体来说不及佛教和道教。宋代一大批知识分子毅然肩负起重振儒家文化的重任，积极参与现实，参与政治，恪守道德规范，表现出高度的社会责任感和独立的人格意识，范仲淹、欧阳修号召士人重视名节，振作士气，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”在社会上产生了深远的影响。
——摘编自张岂之：《中国历史十五讲》
（1）根据材料一并结合所学，分析“百家争鸣”出现的背景。请分别列举一例战国时期儒家、阴阳家的代表人物并指出其主要思想主张。（7分）
（2）阅读材料二，结合所学，指出秦始皇和汉武帝统一思想的主要举措，并说明这些举措所产生的影响。（5分）
（3）阅读材料三，结合所学，指出为重振儒家文化，北宋中期掀起了一场什么运动？指出南宋时期理学的著名代表人物，并说明实现“理”的方法。根据材料分析理学的影响。（4分）
18．（12分）阅读材料，完成下列要求。
政治制度的变革，同时也伴随着社会的变革与动荡，但这种变革往往最能体现历史的演进轨迹。
中国政治制度的变迁趋势
时期 政治制度变迁特征 概要说明
夏商周 贵族政治时代 殷商确立了封建制和较完备的宗法制；周朝的分封制与宗法紧密相联，形成了一个政治和血缘相互扭结的分层治理结构
春秋战国 官僚制帝国过渡时代 礼崩乐坏，宗法政治秩序崩溃。
秦朝汉朝 开启君主专制中央集权制时代 秦朝开创君主专制中央集权国家制度，汉代巩固。
三国魏晋南北朝 贵族与皇权并行时代 官僚门阀化和地方政治豪强化。
隋唐 大一统官僚帝制走向成熟的时代 隋唐像是一对扣得很紧的锁链。前一个创制，后一个继承，完成了中国历史上第二次大的制度转变。
宋朝 政治制度繁杂的时代 矫五代之弊，重视权力的分散和制衡，但矫枉过正，形成了机构庞杂、人员臃肿、效率低下的政府体系
——摘编自伦宁《中国政治制度的变迁及特点》
围绕材料中中国古代有关朝代政治变迁的信息，提炼出自己的观点，并结合所学知识加以阐述。（提炼观点或整体或任选一点，可赞同，可反对，可提出新观点）（要求：观点明确，持论有据，论证充分，表述清晰）
19．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
秦国占据渭水中下游地区，这里土质好，灌溉便利。商鞅主持变法，主张治国“能事本而禁末者，富”。秦统一前夕，秦相吕不韦主编的《吕氏春秋》说：“民农则朴，朴则易用，易用则边境安，主位尊。”齐国多濒海之盐碱地，于是“通商工之业，便鱼盐之利”。管仲改革期间，设工商之乡六，将士、农、工、商并列为国之四民。战国时期，齐国没有实行郡县制，地方行政偏向于分权，商业政策得以延续。
——摘编自周振鹤《假如齐国统一了中国》
材料二
元朝政府曾四次“禁商泛海”，但加起来不过十年时间，元朝大体奉行鼓励、支持海外贸易的方针。明朝建立后，朱元璋“禁海外互市”，郑和下西洋停止后，朝贡贸易走向衰落，私人海外走私贸易成为主要形式。1567年，明朝开放海禁，但对船只数目、贸易地点仍有严格规定，并严禁与日本贸易。清朝初年，为消灭郑成功势力，清廷实行禁止沿海人民出海贸易的政策。随着台湾被纳入清廷统治，海禁开放，同时朝廷又先后颁布了各种管理条例，对船的长宽、载量和可载人数等予以限制。
——摘编自陈高华等《中国经济通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦国和齐国商业政策的不同，并概括导致两者差异的因素。（8分）
（2）有观点认为，元明清时期的海禁政策是小农经济的必然产物。请表明你对此观点的态度，并结合材料二和元明清相史实作简要说明。（6分）
测试试题评分参考
一、选择题
1．【答案】C【解析】据材料“新疆哈密市南郊曾出土一组….. 内蒙古鄂尔多斯风格的青铜器……在河北、山西、陕西等省的北部地区也曾发现过”可知当时新疆哈密与内蒙古鄂尔多斯，以及河北、山西、陕西等省存在一定的经济文化交流，以至于三地都出土了相似的青铜器，故选C项；丝绸之路在汉代才开通，时间与材料不符，排除A项；中原地区属于农耕文明，西域地区属于游牧文明，二者存在较大区别，排除B项；材料并未将内蒙地区的文明地位与中原其他地区进行对比，无法体现内蒙古曾是中华文明核心地区，排除D项。
2．【答案】C【解析】据材料信息可知，在裴李岗遗址、磁山遗址和大地湾遗址中出土大量石磨工具和谷物，说明当地已出现粮食加工技术，故选C项；材料可知黄河中上游地区出现粮食加工技术，“一体化”一词过于绝对，排除A项；材料仅能看到粟、稷和油菜籽，看不到其他作物，无法得出农作物种植种类增多的结论，排除B项；有石磨盘和石磨棒能说明出现粮食加工技术，“发达”一词过于绝对，排除D项。
3．【答案】C【解析】根据材料“楚国先祖曾自称‘我蛮夷也’”“楚之先祖出自帝颛顼高阳”，可知出国崛起后逐渐认同了以炎黄为代表的华夏文明，体现了华夏认同的特点，故选C项；“楚之先祖出自帝颛顼高阳”说明楚国崛起后，深受中原华夏文明的影响，促进了楚国文化的发展，排除A项；材料并未说明楚国对周天子和分封等级秩序的不满，无法体现楚国的问鼎天下之心，排除B项；“楚之先祖出自帝颛顼高阳”说明楚国崛起后对中原华夏文明的认同，排除D项。
4．【答案】D【解析】据材料“调和“、”适时”、“平和”等词可知，反映了中和之美的文化理念，故选D项；材料中只有饮食记录，未反映不同等级的饮食要求，排除A项；材料未反映这些饮食的使用者是贵族，排除B项；材料中的观点“物其旨（味美）矣，维其偕（调和）矣！物其有（丰富）矣，维其时（适时）矣”是赞美年丰物阜，“既戒（齐备）既平（平和）”是说五味平和，不属于道家思想 ，排除C项。
5．【答案】B【解析】据题干可知，先秦儒家的叙事将圣王的天命所归解释为禅让之举、仁德之心，说明先秦儒家将政治统治与仁德、举贤、圣人等理想联系起来，故选B项；“天人合一”理念指天是万物的主宰，天子受命于天，而题干侧重圣人才受到上天的认同，而非所有的天子都能被上天认同，排除A项；“神话传说”不合题意，先秦儒家的“天命所归”是儒家构想出来的，非来自神话传说，排除C项；“统一了”不合逻辑、史实，先秦儒家为百家争鸣的一派，其评价标准不可能被其他学派所认同，排除D项。
6．【答案】B【解析】据材料“到战国，一个较大诸侯国有几十万军队已是司空见惯的事”，可知社会生产力发展和经济水平的提高使得社会的动员力度明显增强，所以到战国时期战争的规模明显扩大，故选B项；时局变化只是影响战争规模的客观因素和偶然因素，排除A项；春秋战国时期社会局势动荡，大量人口在战争中死亡，整体上人口不断减少，排除C项；军队建设深受当时社会环境和国家体制的影响，当权者的个人意志只是影响军队建设的次要因素，排除D项。
7．【答案】A【解析】根据材料中周武王“荐俘殷王鼎”“告天宗上帝”等信息，可以看出周武王是在宣告取代商朝统治的合法性，故A项正确。材料未涉及等级秩序的信息，故排除B项；“向诸侯展示国力的强盛”不是周武王的主要目的，故排除C项；“荐俘殷王鼎”“告天宗上帝”与建立神权统治无关联，故排除D项。
8．【答案】C【解析】本题考查西周分封制，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知，西周实行分封制时把亲近的同姓诸侯分封在战略要地，而把异姓诸侯分封在边疆地区，企图达到控制异姓诸侯、巩固统治的目的。但是后来，一些边疆的诸侯国却逐渐发展成强国，这反映出西周的战略结果出现异化，故选C项；这一变化体现不出分封制的强化，故排除A项；西周尚未建立中央集权制，故排除B项；虽然部分异性诸侯国逐渐强大，但同姓诸侯国仍然广泛存在，家国同构并未瓦解，故排除D项。
9．【答案】B【解析】题干提及孔孟“轻耕重读”，颜之推强调耕纺的作用，章仔钧强调耕读并重，后世提倡“耕读传家，立己达人”，体现了封建社会的人们认识到农耕、教育应该并重，逐渐认识到经济基础对上层建筑的作用，故选B项；“有所松动”不合史实，明清时期政府固守重农抑商政策，排除A项；“相悖离”不合逻辑，儒家伦理为统治者服务，是与农耕经济相适应的道德观念，排除C项；“科举选官制度”不合时空，孔孟时期科举制度还未产生（隋唐才产生科举制），且题干侧重人们越来越强调农耕的重要性，其与科举制关系不大，排除D项。
10．【答案】B【解析】根据题干中秦汉王朝受“分异令”影响，“农村杂”居，以及“乡”“里”的划分原则和依据主要是户口数量，并随着户口的增减而不断进行调整等信息得出，这些措施淡化了血缘关系的纽带，有利于削弱地方强宗大族的势力，故B正确。春秋战国时期，伴随铁犁牛耕的出现，小农经济已经形成，故A错误；题干中的措施可以有效防止民间组织反抗力量，有利于社会安定，故C错误；春秋战国时期，宗法制度已经瓦解，故D错误。
11．【答案】A【解析】本题考查秦朝的法律，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知，秦朝的法律严惩亲子的不孝行为，而宽恕父亲的窃财行为，这体现了宗法伦理对法律的影响，故选A项；材料既体现了秦法严苛的一面，又体现了秦法仁慈的一面，故排除B项；秦法借助宗法伦理，有助于维护封建社会秩序，故排除C项；仅凭材料信息无法说明秦朝基层管理严密，故排除D项。
12．【答案】C【解析】《峄山刻石》中“讨伐乱逆，威动四极”说的是秦始皇征伐割据为乱的各个小国，威震天下，《之罘刻石》中“皇帝哀瞒，遂发讨师，奋扬武德。”说的是秦始皇哀怜六国的民众，为避免他们遭受六国之君的虐杀，发兵前往征讨，武德奋扬大振，“莫不宾服”说的是海内无不归顺于他，《东观刻石》中“阐并天下，甾害绝息，永偃戎兵”说的是秦始皇灭六国一统天下之后，战争就永远停止了，基于以上分析，可知三则史料都是颂扬秦始皇统一六国的合理性，说明其目的是强化对秦王朝的政治认同，故选C项；题干中的三则史料都是秦始皇统一六国之后的刻石，而不是“谋求”统一六国的合法依据，排除A项；在三则史料中虽然提及了六国统治者的残暴，这是为秦始皇征讨六国寻找借口，而不是揭露东方六国是战争的祸源，排除B项；根据所学知识可知，“君权神授”思想是西汉董仲舒所提出的，排除D项。
13．【答案】A【解析】据材料可知，通过丝绸之路，汉朝与中亚、印度、印度尼西亚、非洲、罗马国家直接或间接进行经济文化的交流交往，即沿线众多国家共建了丝绸之路，故选A项；为配合对匈奴的战争，汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟中西交通道路，即丝绸之路，说明贸易是开辟丝路的次要目的，排除B项；“中亚的非汉族……丝绸运到罗马”说明中国与罗马有间接的贸易交往，排除C项；丝绸之路不仅沟通东西方文明，还沟通了中国与非洲、东南亚等地区的文明，排除D项。
14．【答案】D【解析】据材料“兴学举贤”“为官清廉”“弃恶从善”可知这些地方官员都具有良好的道德品质，这说明当时中央政府通过树立道德榜样强化思想的认同，维护政治的统一，故选D项；上计制度属于审计制度，是中央对地方进行考核和监察的方式，中央集权制度和官僚制度是上计制度的基础，排除A项；汉武帝以后儒家思想才是社会的主流思想，时间范围与材料不一致，排除B项；材料中被褒奖的官员同时包括了南方和北方的地方官员，无法确定二者之间的差异，排除C项。
15．【答案】D【解析】本题考查中国古代的农业商品化趋势，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知，中国古代商品经济的发展由秦汉“盐铁时代”阶段到唐宋“茶盐时代”阶段，再到明清“粮棉时代”阶段，主要商品种类逐渐由生产生活类转向吃穿消费类，这反映了农产品的商品化趋势日益增强，即农业与市场联系日益密切，故选D项；这三个阶段体现的是主要商品种类的变化，反映不出商品流通规模的扩大和商品流通种类的增多，故排除A.B两项；全国统一的商品市场的形成与中国古代商品经济形态的变化没有关系，故排除C项。
二、非选择题
16．【答案】（14分）
（1）儒家将禹塑造为完美的道德模范，墨家将禹塑造成节葬的典型，法家将禹塑造成严明法纪的形象。（6分）
（2）春秋战国时期是社会大变革时期。经济上，随着铁器的使用和牛耕的推广，社会经济迅速发展；政治上，分封制瓦解，周王室衰微，诸侯士大夫崛起；阶级关系上，旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层在社会中活跃起来，受到各诸侯国统治者的重用；思想文化上，私人讲学的出现，打破了贵族垄断教育、学术的局面。（答出3点，即可得6分）
（3）价值：以上材料均属于文献史料（或二手史料），对研究禹的形象具有参考价值。
不足之处：以上材料缺少实物史料（或一手史料），不能直观地反映禹的形象。（2 分）
【解析】
（1）据材料一“（禹）敏给克济，其德不回（违背），其仁可亲，其言可信”可知，大禹遵守道德、仁爱可亲、言语可信，儒家将禹塑造为完美的道德模范；据材料二“衣衾三领，桐棺三寸，葛以缄之（用葛藤把棺材捆住）”可知，禹死后衣服、被子只有三件，棺材也是用普通的木制成，墨家将禹塑造成节葬的典型；据材料三“故先王以道为常，以法为本”可知，法家将禹塑造成严明法纪的形象。
（2）据唯物史观可知，春秋战国时期百家争鸣局面的出现与这一时期的政治、经济、阶级变化、教育发展等有关，春秋战国时期是社会大变革时期。经济上，随着铁器的使用和牛耕的推广，社会经济迅速发展；政治上，分封制瓦解，周王室衰微，诸侯士大夫崛起；阶级关系上，旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层在社会中活跃起来，受到各诸侯国统治者的重用；思想文化上，私人讲学的出现，打破了贵族垄断教育、学术的局面。
（3）第一小问价值，从史料类型上说以上材料均属于文献史料（或二手史料），对研究禹的形象具有参考价值。第二小问不足之处，文献史料记载可能会因为年代久远、史料不足而存在偏差，因此需要实物史料（或一手史料）相互印证，才能直观地反映禹的形象。
17．【答案】
（1）背景：①春秋战国时期是社会大变革时期；②各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才；③社会经济的发展，新兴的士阶层崛起。（3分）
儒家：①孟子。人性善，“仁政”；②荀子。人性恶，隆礼重法；（二选一）（2分）
阴阳家：邹衍。认为五行间相互促进又相互制约，提出了“相生相胜”理论；（2分）
（2）秦始皇：焚书坑儒；在中国历史上产生了恶劣的影响。（“使儒家思想遭到严重打击”；“钳制了思想，摧残了文化”，均可给分）（2分）
汉武帝：接受董仲舒的建议，尊崇儒术；儒学正统地位确立，使儒学成为我国封建社会的主流意识形态。（3分）
（3）儒学复兴运动。朱熹。“格物致知”。（2分）
影响：理学强调人的社会责任和历史使命，对塑造中华民族性格起到了积极作用。（2分）
【解析】
（1）第一小问背景，由材料一“战国是社会大变革的时代，各种社会矛盾错综复杂”并结合所学春秋战国时期的时代特征可得，春秋战国时期是社会大变革时期；由材料一“诸侯并争，厚招游学”并结合所学春秋战国时期各诸侯国的发展史实可得，各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才；结合所学春秋战国时期经济发展与阶层变化的相关史实可得，社会经济的发展，新兴的士阶层崛起。第二小问代表人物及其主张，儒家：根据所学战国时期儒家发展的相关知识可知，孟子和荀子是这一时期儒家的代表人物，其主张分别是：孟子主张人性善和“仁政”；荀子主张人性恶和隆礼重法。根据题目要求，孟子和荀子任写一人及其主张即可。
阴阳家：结合所学战国时期阴阳家的相关史实可得，邹衍是其代表人物，他的主张是认为五行间相互促进又相互制约，提出了“相生相胜”理论。
（2）第一小问秦始皇，结合所学秦始皇统治的相关措施可得，他统一思想的主要举措是焚书坑儒；这一举措在中国历史上产生了恶劣的影响，使儒家思想遭到严重打击，钳制了思想，摧残了文化。第二小问汉武帝，结合所学汉武帝巩固统一的措施可得，为了统一思想，汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术；其影响是使得儒学正统地位确立，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。
（3）第一小问运动，结合所学宋代思想发展的相关知识可得，为了重振儒家文化，北宋中期一大批知识分子掀起了儒学复兴运动。第二小问人物，结合所学宋代理学的相关知识可得，南宋时期理学的集大成者是朱熹。第三小问方法，结合所学程朱理学的相关知识可知，朱熹提出实现理的方法是“格物致知”。第四小问影响，由材料三中的“表现出高度的社会责任感和独立的人格意识，范仲淹、欧阳修号召士人重视名节，振作士气，‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’在社会上产生了深远的影响”可得，其影响是理学强调人的社会责任和历史使命，对塑造中华民族性格起到了积极作用。
18．【答案】（12分）
示例一
观点：中国古代政治制度的发展趋势之一是中央集权的不断加强。（2分）
阐释：以地方行政制度为例，秦朝在地方彻底废除分封制，将郡县制推广至全国，设立郡、县两级行政机构；汉初实行郡国并行制，到东汉末年，州演变为地方行政区，地方行政区划由郡、县两级制转变为州、郡、县三级制；隋朝废郡，以州统县，实行州、县二级制，唐朝沿用，后发展为道、州、县三级地方行政系统；宋朝地方行政机构分为州和县二级，并派文臣担任各地州县的长官，后又改道为路，主要职责是监督州县各级官吏，从而形成路、州（府）、县三级制；元朝在地方设置行中书省，作为中书省在地方的派出机构，后演变为行省制。行省制的创立是中国古代地方行政制度的重大变革，形成了省、路、府、州、县多级行政制度。
总之，在中国古代政治制度发展过程中，国家通过不断完善地方行政制度，加强中央对地方的控制，对中央集权的不断强化、统一多民族封建国家的稳固发展起到了重要作用。（10分）
示例二
观点：中国古代政治制度变迁的基本趋势。（2分）
阐述：纵观中国古代政治制度变迁情况，主要呈现出四大基本趋势。一是从先秦到秦汉，呈现出贵族政治向官僚政治变迁的趋势。主要表现为以血缘为基础的宗法制和分封制逐渐走向崩溃，以皇权为核心的官僚政治逐步确立。二是君主专制统治不断强化，从秦朝建立皇帝制度到清朝军机处的设立，皇权不断强化。三是中央集权统治不断完善，以地方行政制度为例，秦朝建立郡县制度，汉代解决王国问题，宋朝派文臣担任地方官吏，元朝实行行省制度，都加强了中央集权，不断完善了地方行政制度。四是选官制度不断变化，从先秦的世卿世禄制，到秦朝的军功爵制，汉代的察举制，再到魏晋时期的九品中正制，到隋唐开始实行科举制，中央政府最终完全掌控官吏选拔和任用权。（10分）
【解析】
示例一
首先，根据材料中中国古代有关朝代政治变迁的信息确定观点，夏商周时期是贵族政治时代，尚未形成权力的高度集中，自秦朝建立专制主义中央集权制度开始，中央对地方的控制不断强化，此后的朝代在此基础上不断强化中央对地方的控制力，由此可以得出中国古代政治制度的发展趋势之一是中央集权的不断加强。其次，根据中国古代史地方制度变化的相关知识对上述观点进行论述，秦朝在地方彻底废除分封制，将郡县制推广至全国，设立郡、县两级行政机构；汉初实行郡国并行制，到东汉末年，州演变为地方行政区，地方行政区划由郡、县两级制转变为州、郡、县三级制；隋朝废郡，以州统县，实行州、县二级制，唐朝沿用，后发展为道、州、县三级地方行政系统；宋朝地方行政机构分为州和县二级，并派文臣担任各地州县的长官，后又改道为路，主要职责是监督州县各级官吏，从而形成路、州（府）、县三级制；元朝在地方设置行中书省，作为中书省在地方的派出机构，后演变为行省制。行省制的创立是中国古代地方行政制度的重大变革，形成了省、路、府、州、县多级行政制度。最后总结，在中国古代政治制度发展过程中，国家通过不断完善地方行政制度，加强中央对地方的控制，对中央集权的不断强化、统一多民族封建国家的稳固发展起到了重要作用。
示例二
首先，根据材料中中国古代有关朝代政治变迁的信息确定观点，中国古代政治制度的演进包括中央制度演变、地方制度演变、选官制度发展、贵族政治向官僚政治演变等几个方面，以此来概述古代政治演进趋势。其次，运用古代政治制度这部分知识进行论述。一是从先秦到秦汉，呈现出贵族政治向官僚政治变迁的趋势。主要表现为以血缘为基础的宗法制和分封制逐渐走向崩溃，以皇权为核心的官僚政治逐步确立。二是君主专制统治不断强化，从秦朝建立皇帝制度到清朝军机处的设立，皇权不断强化。三是中央集权统治不断完善，以地方行政制度为例，秦朝建立郡县制度，汉代解决王国问题，宋朝派文臣担任地方官吏，元朝实行行省制度，都加强了中央集权，不断完善了地方行政制度。四是选官制度不断变化，从先秦的世卿世禄制，到秦朝的军功爵制，汉代的察举制，再到魏晋时期的九品中正制，到隋唐开始实行科举制，中央政府最终完全掌控官吏选拔和任用权。
19．【答案】（14分）
（1）秦国：采取抑商政策。（1分）
齐国：积极推动商业发展。（1分）
因素：自然地理条件；商业发展水平；统治者治国理念；政治体制。（每点2分，任答3点，共6分）
（2）示例1：持肯定态度。（具体说明言之有理即可）
元明清时期小农经济具有自给自足性，这是海禁政策的物质前提。（结合史实，2分）从元到明清，随着小农经济逐渐发展，海外贸易政策从大体鼓励、支持转为基本维持限制，后趋于闭关自守。（材料分析，2分）该观点揭示了经济基础决定上层建筑的本质规律。（揭示规律，2分）
示例2：持否定态度。（具体说明言之有理即可）
元代小农经济虽占据主导地位，但大体奉行鼓励、支持海外贸易的方针。（或明清小农经济高度发展，但海禁多次松弛。）（2分）明清海禁政策与外交关系和政治局势（朝贡体系、倭寇问题、台湾问题和维护统一）关系密切，并非经济形态的必然产物。（2分）明清时期，程朱理学作为主流思想，鼓吹重义轻利，不宜轻视文化因素的影响。（或小农经济高度发展有利于农产品商品化，商品贸易发展要求松弛海禁。）（结合史实，2分）
示例3：对该观点需辩证分析。（具体说明言之有理即可）
元明清时期小农经济具有自给自足性，为海禁政策提供了物质前提。（结合史实，2分）明清的海禁政策与外交关系和政治局势有密切关系，不完全是经济形态的产物。（材料分析，2分）当时海禁政策强固了小农经济，上层建筑对经济基础有反作用，政治、政策因素在一定程度上制约了经济形态发展。（揭示规律，2分）
【解析】
（1）第一小问不同，据材料一“能事本而禁末者，富”“民农则朴，朴则易用，易用则边境安，主位尊”可知当时商鞅变法和《吕氏春秋》都认为农业是本业，商业是末业，只有重视农业发展才能边境安定和国家富强，树立统治者的统治权威，这说明秦国对商业发展采取抑制政策；据材料一“通商工之业，便鱼盐之利”“商业政策得以延续”可知齐国在政策上支持商业发展，具有较大的自由空间。第二小问因素，据材料一“这里土质好，灌溉便利”“多濒海之盐碱地”可知两国自然地理环境差异较大，其中秦国存在适合农耕的土壤和水源条件，但是齐国土壤贫瘠，不适合农耕，但是近海和丰富的鱼盐资源适合商业发展；据材料“能事本而禁末者，富”“通商工之业，便鱼盐之利”可知从经济基础上来说，秦国农业比较发达，商业发展滞后，所以人们普遍农业致富，但是齐国以丰富的自然资源为基础，商品经济比较发达，而且经济发展水平的差异也直接导致了统治者在治国理念上存在差异性，秦国推行重农抑商，齐国推行工商并重；据材料一“齐国没有实行郡县制，地方行政偏向于分权，商业政策得以延续”可知相比秦国严厉的郡县制，齐国的地方政治体制更加灵活，有利于营造活跃的经商氛围。
（2）据材料二“但加起来不过十年时间，元朝大体奉行鼓励、支持海外贸易的方针”可知同为小农经济为基础的元朝只有短暂推行禁海政策，整体上长期推行鼓励自由贸易，这说明小农经济并非是导致海禁政策的唯一原因；据材料二“郑和下西洋停止后，朝贡贸易走向衰落”“私人海外走私贸易成为主要形式”“并严禁与日本贸易”可知当时明朝海禁是为了应对倭寇的袭扰，还与朝贡贸易的衰落有关系，而且对外贸易也并未完全禁止，这说明明朝的海禁受到了当时外交关系和边疆形式等多重因素的影响；据材料二“为消灭郑成功势力”“随着台湾被纳入清廷统治，海禁开放”可知清朝厉行海禁是为了镇压沿海抗清势力和收复台湾的需要，体现了国家政治形势变化也会影响海禁政策的推行，此外重义轻利的儒家思想和农产品商品化的趋势也间接影响了海禁政策的推行；据材料二“元朝政府曾四次‘禁商泛海’”“朱元璋‘禁海外互市’”“清廷实行禁止沿海人民出海贸易的政策……对船的长宽、载量和可载人数等予以限制”可知元明清三朝整体上对海外贸易的政策日趋严格，这说明自给自足的小农经济在明清时期的进一步发展使国家的贸易政策日益封闭，构成了海禁政策的物质基础，符合唯物史观所强调的“经济基础决定上层建筑”的原理。总之，当时政府推行海禁政策与小农经济的封闭性具有密切关系，但是这并不是唯一的原因，国家外交政策、边疆形势和国家政治形态的变迁都会对贸易政策产生影响。