江苏省盐城市建湖县实验初中教育集团2024-2025九年级上学期12月月考化学试题（无答案）

九年级化学独立作业
相对原子质量H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Ca-40
一、选择题
1．劳动创造未来、成就梦想。下列劳动项目中涉及化学变化的是
A.打扫房间 B.整理书桌 C.晾晒衣物 D.生火做饭
2．《黄帝九鼎神丹经诀》收录了我国古代炼丹家狐刚子的“炼石胆取精华法”，即通过加热石胆制取硫酸(H2SO4)。硫酸中硫元素(S)的化合价为
A.+6 B.+4 C.－2 D.0
3．化学是一门以实验为基础的学科，规范的实验操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是
A.闻药品气味 B.加热固体 C.过滤泥水 D.熄灭酒精灯
4．宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，不合理的是
A.墙内开花墙外香——分子是不断运动的
B.温度升高，酒精温度计的液面上升——酒精分子体积变大
C.CO与CO2化学性质不同——分子的构成不同
D.氧化汞受热分解生成金属汞和氧气——分子在化学变化中可以再分
5．硬铝常用于制造火箭、飞机的外壳，铝元素的相关信息如图所示，下列说法正确的是
A．铝是地壳中含量最多的元素
B．铝原子中质子数为13
C．铝元素的相对原子质量为26.98g。
D．铝原子在化学反应中得到电子
6．下列实验现象描述正确的是
A.磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B.木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
7．下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是
A.在常温下，碳的化学性质活泼 B.金刚石和石墨都很硬
C.活性炭可用于水的净化 D.CO和CO2都能使紫色石蕊溶液变红
8．人类生活和生产活动离不开火。下列有关说法中，不合理的是
A.炒菜时不慎油锅起火，可以盖上锅盖灭火 B.室内起火时，应立即打开所有门窗通风
C.控制燃烧的条件可以达到防火、灭火的目的
D.增大可燃物与氧气的接触面积可以促进燃烧
9．“珍爱生命，拒绝毒品”，尤其青少年更应该对毒品说“不”，如吸食“冰毒”，易成瘾，毒副作用强，会严重破坏人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺（C10H15N），下列关于甲基苯丙胺的说法正确的是
A．甲基苯丙胺中C、H元素的质量比为10：15
B．甲基苯丙胺分子由碳、氢、氮三种元素组成
C．甲基苯丙胺的相对分子质量为149
D．甲基苯丙胺是由10个碳原子、15个氢原子、1个氮原子构成的
10．下列说法合理的有
①SO2、CO2、H2O2中均含有氧分子
②工业上一般通过电解水或以化石燃料为原料制取氢气
③二氧化碳灭火器在灭火时不会因留下痕迹而使物体损坏
④目前计入空气质量的主要污染物有SO2、CO2、NO2可吸入颗粒物、细颗粒物和O3等 ⑤在反应中，24gA完全反应生成40gC，若C的相对分子质量为40，则B的相对分子质量为16
⑥用量筒量取液体时，量筒摆放平稳，首先仰视液面读数为78mL，倾倒出部分液体后，又俯视读数为70mL。则实际倾倒出的液体体积小于8mL
⑦鉴别CH4、H2两种无色气味的方法是分别点燃气体，在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
11．近年来，研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与储存，过程如图所示：下列说法不正确的是
A．反应Ⅰ中有三种物质生成
B．反应Ⅱ的化学方程式可表示为是3SO2+2H2O==S↓+2H2SO4
C．在点燃的条件下，反应Ⅲ生成二氧化硫并放出热量
D．反应Ⅰ为化合反应，反应Ⅲ为分解反应
12．晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS。该反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是
A．物质丙是由原子构成的
B.该反应中乙、丁两种物质的质量比为1∶2
C.该反应中共有两种氧化物
D.物质丁是形成酸雨的主要物质之一
13．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推断正确的是
A．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质
B．质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素
C．原子是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是原子
D．氧化物一定含氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物
14．下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是
A．加热一定质量的高锰酸钾制氧气，固体中氧元素的质量随时间变化关系
B．用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气，实验中水的质量随时间变化关系
C．用等质量等浓度的过氧化氢溶液制取氧气的质量随时间变化关系
D．密闭装置内燃烧一定质量的红磷，装置内固体总质量随时间变化关系
15．将一定质量的a、b、c、d四种物质放人一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后．测得反应后各物质的质量如下：
(
物质
a
b
c
d
反应前质量／g
6.4
3.2
4.0
0.5
反应后质量／g
待测
2.56
7.2
0.5
)下列说法中不正确的是
A．反应后a物质的质量为3.84 B．d可能是该反应的催化剂
C．c一定是化合物
D．物质a与b的相对分子质量之比为2：l，则反应中a与b的化学计量数之比为1：2
二、非选择题
16．回答下列问题：(1)化学用语是学习化学的重要工具，请按要求用化学用语填空：
①2个氢原子 ▲ 。②3个氮气分子 ▲ 。③氧化镁中镁元素的化合价 ▲ 。
(2)金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，它们的 ▲ ，导致它们在性质上有着明显差异。
①请写出另一组由同种元素形成的不同单质 ▲ ；
②石墨具有优良的 ▲ ，常用作干电池的电极。
③C60的分子结构与足球相似，下列有关C60的说法正确的是_ ▲ _（填字母）。
A．与石墨是同一种单质 B．是一种化合物 C．完全燃烧生成CO2
17．请根据下列实验装置图回答问题。
（1）实验室用A装置和高锰酸钾制取氧气，其化学方程式为 ▲ ，停止实验时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，目的是 ▲ 。若用排空气法收集氧气，选择的装置是 ▲ (填字母)。
（2）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，其化学方程式为 ▲ ，若选用装置C作为气体发生装置，稀硫酸通过 ▲ (填仪器名称)添加，该装置和B相比，主要优点是 ▲ 。
（3）为探究物质燃烧的条件，设计实验如图F，将氧气通入V型玻璃管，观察到热水中未燃烧的白磷开始剧烈燃烧。有关该实验的说法合理的是 ▲ (填字母)。
A．燃烧需要氧气 B．热水有隔绝空气的作用 C．白磷的着火点不高于80℃
18．化学与生活密切相关，请按要求回答下列问题：
（1）化石燃料包括煤、 ▲ 和天然气，它们属于 ▲ (填“可再生”或“不可再生”)能源；天然气燃烧的化学方程式 ▲ 。
（2）煤燃烧时排放出 ▲ (写化学式)、氮的氧化物等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。
（3）“低碳”是全世界的主题，以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福。
①上述流程中可循环利用的物质是 ▲ 。
②从图中分析得出的下列结论中，不正确的是 ▲ (填字母)。
A．上述循环过程中不需要吸收能量 B．涉及的化学反应中元素的化合价均不变
C．水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
D．二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下得到的产物是混合物
③汽油中加入乙醇作汽车燃料可节省石油资源，乙醇的化学式 ▲ ；如果燃烧不充分会生成CO；现将一定质量的CO和CO2的混合气体通入足量的石灰水中，充分反应后，生成的沉淀质量恰好等于原混合气体的质量，则原混合气体中CO和CO2的质量比为 ▲ 。
科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题。
(1)图A制取二氧化碳时的验满的方法是 ▲ 。
(2)图B实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，看到鸡蛋被“吞”入瓶中，原因是： ▲ 。
(3)图C实验，当通过导管向热水中通入氧气时，现象是 ▲ ；热水的作用 ▲ 。
(4)图D所示实验，观察紫色小花(用石蕊试纸做成的)，小花会变成 ▲ 色。
20．为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有关，科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案：室温下在六个锥形瓶中分别加入A、B两种产地不同的大理石各50g，然后加入等量的不同浓度的稀盐酸．记录表如下：
试验次数 1 2 3 4 5 6
稀盐酸的溶质质量分数 5% 10% 15% 5% 10% 15%
大理石的种类 A A A B B B
收集一瓶CO2所用的时间/秒 45 38 29 56 42 34
（1）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是 ▲ 。
（2）由该实验方案可知，CO2的产生速度与 ▲ 和 ▲ 因素有关．
（3）该实验方案中存在明显不足，要得到科学的结论还要控制▲ ．
（4）为了准确比较CO2气体的产生速率，理论上可以测量收集相同体积气体所用的时间，也可以测量 ▲ ．
（5）如图为A地的大理石1.25g与足量稀盐酸反应的实验中测定生成二氧化碳体积的实验装置，
①通过读取量筒内水的体积可以得出生成的二氧化碳体积。你认为右图中a瓶内的液体若没有装满 ▲ （选填“会”或“不会”）影响 对生成二氧化碳体积的测量结果 。
②图中植物油的作用是 ▲ ．
③若量筒中液体的读数为220mL（CO2的密度约为2g/L）,则A地的大理石中碳酸钙的质量分数是多少？