海南省海口市农垦中学2024--2025九年级上学期期末化学模拟考试（答案）

2024-2025学年第一学期期末九年级化学模拟考试
海南省农垦中学
可能用到的相对原子质量：C 12 H 1 O 16
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，14题，共42分)
1.将1支盛有液态空气的石英材质大试管放置于常温环境下，当发现试管里的液态空气开始沸腾时，将燃着的木条伸入试管里，木条熄灭；当试管里的液体只有原来的时，再将带火星的木条伸入试管里，木条复燃，下列说法错误的是
A. 此实验中发生的任何变化均是物理变化
B. 木条熄灭，是因为此时挥发出来的是氮气
C. 后来木条复燃，是因为液态氧开始挥发
D. 此实验可以说明氮气的沸点比氧气的低
2.下列有关电解水和氢气燃烧实验，下列说法正确的是
A. 通过实验可知，水是由氢原子和氧原子构成的
B.水通电生成氢气和氧气，说明水由氢气和氧气组成
C. 氢气和氧气燃烧生成水，可以推测出水是混合物
D. 电解水时得到的氢气的体积比氧气的体积大
3.下列实验操作正确的是
A. A B. B C. C D. D
4.科学家发现在30亿帕压强下，水分子以一种特殊的方式形成晶体，这就是“7号冰”，一旦形成，这种冰的结晶速度非常快，可以冻住整个大海。下列说法正确的是
A. 水结成“7号冰”时水分子体积变大
B. “7号冰”中水分子不再运动
C. “7号冰”与冰的化学性质相同
D. “7号冰”是由原子直接构成的
5.查阅资料知蜡烛不完全燃烧时会产生一氧化碳。实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气和一氧化碳含量随时间变化曲线如图所示，通过分析该图推理出的结论错误的是
A. 曲线②表示一氧化碳含量的变化
B. 蜡烛发生了不完全燃烧
C. 蜡烛在时熄灭
D. 蜡烛熄灭时，容器内氧气有剩余
6.生活中有人通过放孔明灯(如图)祈福。孔明灯燃烧的火焰温度可达300℃，但纸质(着火点约170℃)灯罩却不会被点燃，下列说法错误的是
A．灯罩没有燃烧是因为灯罩不是可燃物
B．孔明灯升空是因为气体温度升高时密度会变小
C．放孔明灯应避开加油站、机场、森林等场地
D．灯罩没有燃烧是因为风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点
7.“天宫课堂”在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验。空间站内蜡烛燃烧的火焰如图1，地面实验蜡烛燃烧的火焰如图2，下列相关说法不正确的是
A．空间站与地面实验的蜡烛燃烧时均需要氧气
B．空间站失重条件下空气流动性差，蜡烛燃烧的火焰比较微弱
C．空间站与地面实验的蜡烛完全燃烧时都是生成二氧化碳和水
D．点燃空间站蜡烛与地面实验蜡烛所需达到的温度是不相同的
8.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是
A．现象②说明红磷不是可燃物
B．现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低
C．现象②③说明物质燃烧需要氧气
D．烧杯中的热水只起提高温度的作用
9.如图，利用维生素C能够使淀粉-碘溶液褪色的原理，可比较两种果汁中维生素C含量的多少。要得出正确结论，实验过程中不需要控制的条件是
A．两个烧杯中淀粉-碘溶液温度必须相等
B．两个烧杯中淀粉-碘溶液的质量及浓度必须相等
C．胶头滴管滴出的每滴果汁的体积必须相等
D．烧杯的大小必须相等
10.成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这一原理的是
A．砍掉树木形成隔离带 B．用二氧化碳灭火器灭火
C．用灯帽盖灭酒精 D．消防指战员用高压水枪灭火
11.化学兴趣小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。图甲为供氧器的工作原理，下列说法正确的是（ ）
A．制氧剂可能是高锰酸钾
B．反应仓相当于实验室制取氧气的发生装置
C．图乙用作加湿过滤仓时，b管与病人相连
D．加湿过滤仓中水的作用之一是加快生成氧气的速率
12.项目学习小组在学习了实验室制氧气之后，查阅了相关资料，利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器，如图，其中药品A是过碳酸钠，遇水会分解出H2O2，药品B是一种黑色粉末状催化剂，生活用品可以代替一些化学仪器。本实验利用了塑料瓶、注射器、吸管、输液管等进行实验，在该实验中相关说法错误的是（ ）
A．输出的氧气可作为高能燃料
B．黑色固体B可能是二氧化锰
C．根据乙中气泡的多少，可以判断氧气排出的快慢
D．注射器相当于分液漏斗
13.已知图中“○”和“●”分别表示不同的原子。如图所示的物质中，属于化合物的是
14.构成物质的微粒有分子、原子、离子等。下列物质由离子构成的是
A. 氮气 B. 水
C. 氯化钠 D. 金刚石
二、填空题(每空2分，共26分)
15.如图所示，某化学小组进行电解水实验，在电解器玻璃管里加满水（水中加入少量硫酸钠），接通直流电源，一段时间后断开电源。
（1）打开管b活塞，用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应中产生的气体，观察到 ；
（2）写出电解水的化学方程式 ，该实验说明水是由 （填符号）组成的。
16.控制变量和对比实验是科学探究的重要形式。某化学兴趣小组利用如图装置进行燃烧条件的探究，装置的气密性良好，实验前弹簧夹K1、K2都处于关闭状态。

(1)实验中“80℃热水”的作用是：①提供热量；② ;
(2)打开弹簧夹K1，关闭K2注入足量过氧化氢溶液，A中发生反应的化学方程式为 ，一段时间后，打开K2观察到B中气球变大，此处气球的作用为 ;
(3)若要白磷燃烧，由此得出燃烧的条件之一是与氧气接触，需要进行的操作是 。
17.氢能是一种清洁能源，开发和利用经历了灰氢、蓝氢和绿氢三个阶段。
(1)灰氢：由化石燃料通过化学反应制取氢气。化石燃料包括煤、 和天然气;
(2)蓝氢：通过水蒸气甲烷重整制成，发生的反应为。则X的化学式为 ;
(3)绿氢：利用太阳能转化的电能使水分解。电解水时，与电源 （填“正”或“负”）极相连的电极上产生氢气。
18.“神箭冲碧宇，天和傲苍穹”。空间站一般采用电解水制氧气，但会保留“氧烛”(一种紧急供氧设备，供氧原理为：)备用。请用化学用语填空。
(1)氯原子结构示意图 ;
(2)标出NaClO3中氯元素的化合价 ;
(3)保持物质X化学性质的粒子 。
三 、简答题(19小题4分，20小题6分，共10分)
19.一个NH3分子中含有多少个电子？NH3分子中N的化合价是多少？
20.明矾，其化学式为KAl(SO4)a·12H2O，其中a的值是多少？相对分子质量是多少？
四 、实验题(每空2分，共14分)
21.某兴趣小组探究分子的相关性质做了如图实验。资料Ⅰ：浓氨水极易挥发，产生有刺激性气味、密度小于空气的氨气。资料Ⅱ：浓盐酸易挥发出氯化氢气体，氨气与氯化氢气体相遇会发生反应，生成氯化铵固体，产生大量白烟。
（1）如图1，推动注射器，发现注射器内空气能被压缩，从微观角度分析是因为分子间隔_________（填“变大”“变小”或“不变”）;
（2）如图2，一段时间后观察到A烧杯内溶液变红色，说明分子具有的性质是_________，烧杯B的作用是做对比实验，说明酚酞溶液变色与_________无关;
（3）如图3，在T型三通管的细弯管处滴入少量浓氨水，用橡皮帽封闭管口，实验中能够观察到的现象是 ;
（4）图3实验与图2相比具有明显的优势，其优点是 ;
（5）已知分子运动速率与其相对分子质量有关，相对分子质量越大则分子运动越慢，且氨分子的相对分子质量小于氯化氢分子。如图4，某小组同学在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花，片刻后观察到 ，写出管内发生化学反应的方程式式 。
五、计算题(8分)
22.天然气是一种重要的化工原料。甲烷和二氧化碳在高温、金属镍催化剂作用下，可以生成两种可燃性气体（都是无机物）。
(1)写出该反应的化学方程式 ;
(2)若用1.6g甲烷参加反应，至少需要二氧化碳质量是多少？
答案解析
1.A2.D3.D4.C5.C6.A7.D8.B9.D10.A11.B12.A13.B14.
15.（1）气体燃烧，且产生淡蓝色火焰
（2） ①.2H2O 2H2↑+ O2 ↑②H、O
16.(1)隔绝氧气（空气）
(2) 缓冲，防止气体气体体积增大，冲开橡皮塞
(3)将燃烧匙向上提，使白磷露出水面
17.(1)石油
(2)CO
(3)负
18.(1)
(2)
(3)Na+、Cl-
10个 -3
2 470
21.（1）变小 （2） ①. 分子在不断运动 ②. 空气
（3） a处比c处先变红
（4）更环保，且节约药品
（5） 试管右边产生大量白烟 NH3+HCl=NH4Cl
22.【答案】(1)
(2)解：设至少需要二氧化碳质量为x。
x = 4.4g
答：若用1.6g甲烷参加反应，至少需要二氧化碳质量是4.4g。