北师大版生物八年级下册综合检测题二（答案）

北师大版生物八年级下册综合检测题二
一、单选题
1．下列有关动物及其主要特征，匹配不正确的是（　　）
A．海蜇——身体呈辐射对称，有口有肛门
B．涡虫——身体背腹扁平，有口无肛门
C．蛔虫——身体细长，圆柱形，有口有肛门
D．河蚌——身体柔软，有外套膜
2．“春风绿水柳如烟，山色湖光映碧天”。天气转暖后，池塘水逐渐变绿，这和藻类的大量繁殖有关，因为藻类细胞中含有（　　）
A．液泡 B．叶绿体（素）
C．线粒体 D．细胞壁
3．下列说法中，能够被看做一个生态系统的是（ ）
A．一个池塘中的植物、动物和微生物
B．一片麦地里的空气、土壤、阳光等环境因素
C．一片森林中的树木、小草及空气
D．一片草地上的所有生物及其生活的环境
4．塔宾曲霉菌能分解塑料这种难降解的复杂有机物，它在生态系统中属于（　　）
A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．非生物部分
5．女贞是一种常见植物，具有滞尘抗烟，吸收二氧化硫等功能，能净化空气，常作为城市行道树。此现象体现的是（　　）
A．生物适应环境 B．环境影响生物
C．生物影响环境 D．生物依赖环境
6．观察如图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是（　　）
A．体温恒定 B．都是用肺呼吸
C．体内都有脊柱 D．都是卵生
7．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中描述的两种动物都具有下列哪些特征（　　）
①体表覆羽；②有喙和齿；③前肢变为翼；④盲肠发达
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．分析如图，以下说法正确的是（　　）
A．此图表示生态系统的组成
B．图中的生物构成了食物网
C．此图表示生态系统中的生物部分
D．图中的鸟和虫所需能量最终都来自于植物体内的有机物
9．软体动物的贝壳和节肢动物的外骨骼，共同的作用(　　)
A．防止水分蒸发的作用 B．保护身体内部柔软的器官
C．作为运动器官的支架 D．限制身体的不断长大
10．俗语“麦怕清明连夜雨，稻怕寒露一朝霜”体现的生物学观念是（　　）
A．环境影响生物 B．生物适应环境
C．生物影响和改变环境 D．生物之间会相互影响
11．巴林左旗境内数万亩锦鸡儿锁住沙龙，蔚为壮观。锦鸡儿根系庞大，不怕沙埋，还能防风固沙、保持水土，是荒漠草原地区优良的防风固沙植物。从中能体现生物与环境的关系是（　　）
A．生物适应环境 B．环境会影响生物的生存和分布
C．生物影响环境 D．生物既适应环境又能影响环境
12．下列诗句或俗语中，属于生物因素对生物影响的是（　　）
A．春来江水绿如蓝
B．草盛豆苗稀
C．朵朵葵花向太阳
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
13． 生物兴趣小组在学校劳动基地种了一块小麦田，对于其中一棵小麦来说，影响其生存的因素是（　　）
A．阳光、空气和水分
B．非生物因素和其他小麦及其他生物
C．小麦地里的其他小麦、杂草
D．小麦地里的动物
14．如图为甲乙两个圆圈构成的包含关系图，以下对应关系不相符的是（　　）
A．甲为甲鱼，乙为鱼类 B．甲为昆虫，乙为节肢动物
C．甲为鱼类，乙为水生动物 D．甲为爬行动物，乙为脊椎动物
15．下列动物类群和与其相关的描述错误的是（　　）
A．腔肠动物：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，如水螅、海葵等
B．节肢动物：动物界中种类最多、分布最广的一个类群，如虾、蜈蚣等
C．鱼类：终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸，如墨鱼、鲨鱼等
D．爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲，卵生，如蜥蜴、扬子鳄等
16．作为未来的厂长，你让工人在污水处理厂中安装打气装置，使污水池中的水可以翻腾。这样做是为了（　　）
A．让其中的臭气可以充分散发
B．使污水能够照到阳光从而杀死其中的细菌
C．使污水中的细菌得到较多的氧气，更好的分解污水中的有机物
D．做喷泉效果，让工厂更美丽
17．武汉植物园中有各种各样的植物，生物兴趣小组的同学在参观植物园时，想将这些植物带回家去种植。他们不可能得到种子的是（　　）
A．菊花 B．银杏 C．肾蕨 D．樱桃
18．藻类海蛞蝓又被称为“叶羊”（如图），是一种靠吃藻类且长相酷似披着树叶的小羊的软体动物，下列关于其类群特征说法不正确的是（　　）
A．在动物界中，种类和数量处于第二大类群
B．身体比较柔软，有外套膜，运动器官是疣足
C．身体比较柔软，有外套膜，大多具有贝壳
D．有水生的，也有陆生的
19．下表是某池塘中几种生物的取食情况，有关说法正确的是（　　）
生物种类 大鱼 小鱼 水蚤 河蚌
取食的食物 小鱼 水蚤 小球藻 水蚤、小球藻
A．该生态系统的能量最终来源于小球藻
B．根据表中信息，可以写出3条食物链
C．河蚌与小鱼之间是捕食和竞争的关系
D．池塘受重金属污染时，小鱼体内重金属积累最多
20．下列关于生物体结构与功能相适应的叙述，错误的是（　　）
A．鱼类游泳的动力来自尾鳍的摆动
B．水螅用触手上的刺丝向猎物体内射入毒液来捕获食物
C．蜻蜓有三对足、两对翅，运动范围广
D．鸟类骨骼薄、中空，有利于飞行
二、综合题
21．生物与环境
“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等措施，使二氧化碳的排放量和吸收量相互抵消，最终实现“碳”的“零排放”。为减少化石燃料的大量燃烧，生物柴油作为化石柴油的绿色替代品备受人们的关注。下图为生态系统的碳循环示意图（虚线框中为草原生态系统的部分食物网）。据图回答下列问题：
（1）图示中，有　 　条食物链，写出最短的食物链：　 　。
（2）该生态系统中，鹰、蛇、鼠属于生态系统成分中的　 　。鼠与鹰相比，其特有的生殖发育特点是　 　。
（3）大多数细菌和真菌作为生态系统成分中的　 　，能够把动植物遗体分解成　 　、水和无机盐，参与碳循环等过程。
（4）藻类植物能大量累积油脂，是生产生物柴油的良好原料。藻类植物大多生活在水中，　 　（填“有”或“没有”）根、茎、叶的分化。养殖藻类植物用于生产生物柴油可实现“碳”的“零排放”，原因是藻类植物通过　 　（填生理过程）吸收大量的二氧化碳，几乎抵消生物柴油燃烧时释放的二氧化碳。
22．仔细观察下图中的动物，回答下列问题，
（1）上面的动物ABD为一类，CEFGH为另一类，其分类依据是　 　。
（2）G的幼体生活在水中，用　 　呼吸，成体用　 　呼吸，　 　辅助呼吸。
（3）B所在的类群是包含动物种类最多的类群，体表有　 　。
23．自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。图是部分动物图片，请分析回答下列问题
（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是体内有无　 　。
（2）动物A适于飞行，是由于它前肢特化成　 　，身体被覆　 　。
（3）动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是　 　。
（4）动物D特有的生殖发育方式是　 　，大大提高了后代的成活率。
（5）动物C是　 　动物，用　 　呼吸，皮肤　 　，辅助呼吸。幼体生活在水中，用　 　呼吸。
（6）图中所示动物中，体温恒定的有　 　（填字母），这增强了对环境的适应能力。
24．如图是水螅和涡虫的结构示意图，请据图分析回答：
（1）刺细胞是水螅攻击和防御的利器，在水螅的[ ]　 　处分布最多。而涡虫口内有管状的[ ]　 　，可以捕食水中的小动物。
（2）图一中⑤是水螅的　 　，其长成小水螅后就会从母体上脱落下来，独立生活。
（3）水螅和涡虫两者在消化方面的共同特征是　 　。
25．分析下面和动物运动与行为有关的图片，回答下列问题。
（1）动物的运动形式多种多样，但都与其生活环境相适应。鱼能够适应水中生活，鱼的呼吸器官是　 　，能从水中获得氧气；它的运动形式以游泳为主，鱼的身体呈　 　型，可减少游泳时的阻力。
（2）蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂和工蜂。它们分工合作，共同维持蜂群生活，这种行为称为　 　行为。
（3）海狮雌兽每胎仅产一仔，雌兽的乳汁很浓，含脂量很高，由此可判断海狮属于　 　动物；按照行为获得的途径来区分，海狮表演顶球属于　 　行为。
（4）屈肘时，肱二头肌的状态是　 　（收缩或舒张）。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】扁形动物及其与人类的关系；线虫动物及其与人类的关系；软体动物及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
2．【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构；藻类
3．【答案】D
【知识点】生态系统的概念
4．【答案】B
【知识点】生态系统的结构
5．【答案】C
【知识点】生物对环境的影响；生物与环境的关系
6．【答案】C
【知识点】动物类群特征（综合）
7．【答案】B
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
8．【答案】C
【知识点】生态系统的概念；生态系统的结构；生态系统的功能；食物链和食物网
9．【答案】B
【知识点】软体动物及其与人类的关系；节肢动物及其与人类的关系
10．【答案】A
【知识点】非生物因素对生物的影响
11．【答案】D
【知识点】生物与环境的关系
12．【答案】B
【知识点】非生物因素对生物的影响；生物间的关系
13．【答案】B
【知识点】环境的组成和生态因素
14．【答案】A
【知识点】节肢动物及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系；对动物进行分类
15．【答案】C
【知识点】节肢动物及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
16．【答案】C
【知识点】环境污染及其控制；保护生态环境；人类对自然的改造和利用
17．【答案】C
【知识点】蕨类植物；裸子植物；被子植物
18．【答案】B
【知识点】环节动物及其与人类的关系；软体动物及其与人类的关系
19．【答案】B
【知识点】生态系统的功能；食物链和食物网；生物富集
20．【答案】A
【知识点】节肢动物及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系；鸟的特征及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
21．【答案】（1）2；草→鼠→鹰
（2）消费者；胎生哺乳
（3）分解者；二氧化碳
（4）没有；光合作用
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；生态系统的结构；食物链和食物网；藻类
22．【答案】（1）体内有无脊柱
（2）鳃；肺；皮肤
（3）外骨骼
【知识点】节肢动物及其与人类的关系；两栖动物的特征及其与人类的关系；对动物进行分类
23．【答案】（1）脊椎
（2）翼；羽毛
（3）外骨骼无法长大
（4）胎生、哺乳
（5）两栖；肺；裸露；鳃
（6）AD
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物的特征及其与人类的关系；鸟的特征及其与人类的关系
24．【答案】（1）⑥触手；e咽
（2）芽体
（3）有口无肛门，消化完的食物残渣通过口排出
【知识点】扁形动物及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
25．【答案】（1）鳃；流线
（2）社会
（3）哺乳；学习
（4）收缩
【知识点】社会行为；哺乳动物的特征及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系；骨、关节和肌肉的配合
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