人教版世界历史九年级下册第五单元检测卷（答案）

人教版世界历史九年级下册
第五单元检测卷
一、单项选择(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
1.1949年初，苏联外长在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。”材料中所说的“渗透”主要指的是（ ）
A.实施马歇尔计划
B.成立关税及贸易总协定
C.推行杜鲁门主义
D.建立北大西洋公约组织
2.下图是一幅关于冷战的讽刺漫画，对其解读正确的是（ ）
A.两极格局一定程度上推动了战后世界经济政治发展
B. 两极格局承认不同社会制度国家的共处与合作
C.两极格局孕育着多极化趋势
D.美苏两极处于相对均势及“核恐怖平衡”状态
3.1948—1949年，美国飞行员霍尔沃森向西柏林运送生活物资时，都会给小孩空投糖果，被称为“巧克力叔叔”（下图）。与其相关的历史背景是（ ）
A.马歇尔计划的实施
B.柏林墙的建成
C.北约组织的建立
D.两极格局正式形成
4.某学者认为：北约和华约的建立，是人类历史发展过程中的一次大倒退。这一观点的依据是这两个组织（ ）
A.导致欧洲和世界走向分裂
B.直接导致冷战的开始
C.增强了威胁
D.导致世界经济的衰退
5.“通过建立无内部边界的空间，加强经济社会的协调发展和建立最终实现统一货币(欧元)的经济货币联盟·……在国际舞台弘扬联盟的个性。”材料中的“联盟”指的是（ ）
A.国际联盟
B.世界反法西斯同盟
C.欧洲联盟
D.联合国
6.1967年，欧洲共同体成立。下列关于欧洲共同体成立后的影响，表述正确的是（ ）
A.新的战争策源地在欧洲形成
B.加剧了资本主义国家之间的军备竞赛
C.引发了一场新的科技革命
D.促进了西欧国家经济的发展，也提高了欧洲共同体在国际上的地位和作用
7.下列由下图得出的结论，不正确的是（ ）
A.日本的经济增长速度最快
B.联邦德国在西欧四国中，经济增长速度最快
C.各国经济增长速度不均衡
D.美国失去了世界经济霸主的地位
8.全世界很多的高科技公司都把总部设在硅谷，科技在这里创造了巨大的财富。“硅谷是战后美国经济发展的一个奇迹。”硅谷体现了美国经济的特征是（ ）A.人民生活水平提高
B.经济高速发展
C.信息化和全球化
D.社会失业率低
9.“有人认为马克思对资本主义制度的批判已经由于福利国家的出现而过时了，后期资本主义已经纠正了早期资本主义中存在的那些缺点，因而劳动者生活得不错，经济上也没有重大的衰退，大家都快乐地享受共同的富裕。”对这段话理解正确的是（ ）
A.资本主义制度拥有自我调节能力
B.资本主义国家福利制度完备
C.资本主义制度克服了所有制度缺点
D.马克思主义理论已经过时
10.1948年，英国宣布建成“福利国家”。不久，法国和联邦德国等国也宣布成为“福利国家”。20世纪50年代，美国几次修订《社会保障法》，在原有养老金制度、失业保险制度、向无依无靠者提供救济的基础上，扩大受益群体，提高最低工资，资助贫困学生。20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度进一步发展。你认为这段材料反映的主题是（ ）
A.关注和保障民生
B.突出国家意识
C.调整社会治理
D.提升福利救济
11.金重远在书中写道：1957年，赫鲁晓夫提出几年内“按人口平均计算的畜产品产量赶上美国”的口号。1961年，他又宣称苏联将在1980年建成共产主义。作者旨在说明决定改革成败的因素是（ ）
A.能否顺应人民愿望
B.是否借鉴先进国家经验
C.改革家的政治魄力
D.是否立足国情遵循规律
12.下表为1976年至1990年苏联经济增长率(%)简表。以下根据该表所得出的认识错误的是（ ）
A.苏联社会主义改革没有取得预期成效
B.苏联的政治改革，严重影响了经济改革的效果
C.经济崩溃是苏联解体的重要原因之一
D.苏联的经济衰退与高度集中的政治经济体制、美苏争霸有关
13.推动下表中国际会议召开和国际组织出现的主要因素是（ ）
A.西欧国家走向一体化
B.殖民地半殖民地民族解放运动取得成功
C.美苏两极对峙格局松动
D.新兴独立国家应对国际政治经济旧秩序的需要
14.20世纪60年代，非洲的民族独立运动风起云涌，仅1960年就有17个国家宣布独立，这一年被称为“非洲年”。之后，又有15个国家相继独立，到20世纪60年代末，非洲独立国家的总数已达41个，约占非洲大陆总面积的84%。材料说明了（ ）
A.民族解放是不可抗拒的历史潮流
B.帝国主义的殖民体系彻底瓦解
C.国际合作有利于应对全球挑战
D.地区冲突和民族矛盾不断激化
15.二战后的亚非拉民族解放斗争敲响了世界殖民体系的丧钟。下列标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的历史事件是（ ）
A.1956年埃及将苏伊士运河收归国有
B.1960年“非洲年”的出现
C.1990年纳米比亚的独立
D.1999年巴拿马收回运河区全部主权
二、辨析改错(8分)
16.冷战时期世界局势风起云涌。辨别下列史实的正误，在括号内正确的打“√”，错误的打“×”并加以改正。
【 】(1)德国分裂是两极格局的产物。
改正：
【 】(2)1968年，英国成为资本主义世界第二经济大国。
改正：
【 】(3)随着冷战局面的形成，苏联要求东欧国家与自己保持高度一致。
改正：
【 】(4)从万隆会议开始，发达国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。
改正：
三、材料解析(本大题共2小题，每小题10分，共20分）
17.结合所学知识，回答下列问题。(10分)
妥协与和平
材料一 无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突，吾兄万勿逞一时之愤，置国家民族于不顾。
——蒋中正(1931年8月)
材料二 1938年9月，张伯伦挥舞着《慕尼黑协定》，宣称其带来了和平。
(1)阅读材料一，面对日军侵略中国，国民政府采取了什么政策？(1分)带来什么后果？(1分)材料二中所谓的“和平”很快就被一场世界大战打破了，这场世界大战全面爆发的标志是什么？(1分)
战争与和平
材料三
中国战场
材料四
欧洲战场
(2)根据材料三及所学知识，写出国共两党领导的抗战中，取得重大胜利的战役各一例。(2分)材料四再现的是二战中开辟欧洲第二战场的场景，这是哪一事件？(1分)起到了什么作用？（1分）
合作与和平
材料五 (战后)欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二三流国家。美苏以欧洲为主战场的冷战更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
(3)二战后，欧洲通过怎样的方式实现了材料五中“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了”？(1分)采取这一方式对欧洲国家发展有何意义？(1分)
(4)基于上述探究，谈谈你对和平的认识。(1分)
18.二战后西欧国家通过联合，逐步走上快速发展之路。阅读下列材料，回答问题。
材料一 (1950年3月，联邦德国总理阿登纳说)如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。
(1)根据材料一，概括阿登纳的主张及其目的。（5分）
材料二 20世纪90年代初，美苏两极格局终结。欧盟却日益扩大，成为多极化发展趋势中重要的一极。
(2)“美苏两极格局终结”的标志是什么？根据材料二，概括欧盟扩大对世界政治格局的影响。(5分)
四、活动与探究（12分）
19.历史上，美日之间时敌时友，对亚太乃至世界局势产生了重大影响。
【美日之战】
材料一 下面三幅图片均为历史上日本与美国涉及舰船的历史事件。
(1)图1美国舰队闯入后，日本社会发生了怎样的变化？ (2分)图2、图3所对应的历史事件，分别意味着二战发展到怎样的阶段？(2分)
【美日之争】
材料二 列宁说：“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国(美国、日本)的下一场战争埋下了第一批火种。”
(2)据所学知识思考，一战后，美日争夺的重点地区在哪里？《九国公约》签订后，“日本人沮丧，美国人得意”的原因。(4分)
【美日之盟】
(3)图1、图2反映出20世纪50—70年代日本经济快速发展。20世纪50年代初，美国哪些举措影响了日本经济的发展？（2分)图2、图3 日本、西欧实力的增强对美国的霸权政策和世界政治格局分别产生了什么影响？(2分)
参考答案
1.A
2.D解析：“绝不使用，因为敌人会报复”反映了冷战时期，美苏军事力量的均衡，因此双方不敢发动战争，D正确；漫画反映的是冷战，不能反映政治经济的发展，A排除；两极格局下，不同社会制度国家处于对峙状态，不是共处与合作，B排除；漫画无法体现新兴力量，不能说明多极化趋势，C排除。故选D。
3.B 4.A 5.C 6.D
7.D解析：结合所学知识可知，二战后美国成为资本主义世界的霸主，D选项说法不正确，符合题意。依据材料得出日本的经济增长速度最快；联邦德国在西欧四国中，经济增长速度最快；各国经济增长速度不均衡。ABC选项说法正确，不符合题意。故选D。
8.C
9.A解析：根据材料并结合所学知识可知，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立起社会保障制度。社会保障制度是工人阶级斗争的结果，资产阶级也认可这种制度，它可以缓和阶级矛盾，创造了一个有利于经济发展的稳定的社会环境。这说明资本主义制度拥有自我调节能力，A正确；资本主义国家福利制度不能解决资本主义制度的基本矛盾，排除B；资本主义制度克服了所有制度缺点不符合史实，排除C；马克思主义理论没有过时，排除D。故选A。
10.A
11.D 解析：依据题干可知，1957年赫鲁晓夫提出几年内“按人口平均计算的畜产品产量赶上美国”的口号，1961年，他又宣布苏联将在20年内基本建设成共产主义社会，由此可见赫鲁晓夫改革存在急躁冒进、急于求成、不切实际的问题，说明决定改革成败的因素是是否立足国情遵循规律，D正确；题干没有反映改革能否顺应人民愿望或是否借鉴先进国家经验，AB排除；题干没有反映赫鲁晓夫作为改革家的政治魄力，而反映其改革缺乏实事求是的精神，思想上急于求成，C排除。故选D。
12.B 13.D
14.A 解析：依据材料信息并结合所学知识分析可知，材料说明了二战后亚非拉殖民地纷纷独立，体现了亚非拉民族解放是不可抗拒的历史潮流，所以A项符合题意；帝国主义的殖民体系彻底瓦解是在1990年纳米比亚独立后，而不是在20世纪60年代；国际合作有利于应对全球挑战在材料中没有体现；地区冲突和民族矛盾不断激化在材料中没有体现。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。
15.C
16.(1)× “两极格局”改为“冷战”
(2)ד英国”改为“日本”
(3)√
(4)× “发达国家”改为“发展中国家”
17.(1)政策：不抵抗政策。后果：不到半年，东北三省沦入敌手，人民饱受凌辱。
标志：1939年9月，德军突击波兰，第二次世界大战全面爆发。
(2)台儿庄战役；百团大战。诺曼底登陆。作用：加速了德国法西斯的灭亡。
(3)方式：联合。意义：维护了欧洲国家的利益，提高了欧洲的国际地位，促进了欧洲经济的发展。
(4)和平不能建立在对敌人的妥协上，面对人类的共同敌人法西斯，各国需要携手，才能实现和平；加强国际政治经济合作，有利于实现世界持久和平；等等。(言之有理即可)
18.(1)主张：欧洲各国进行联合。目的：避免欧洲走下坡路，提高欧洲在国际舞台上的政治地位，避免欧洲沦为超级大国的附庸。
(2)标志：苏联解体。影响：欧盟成为世界多极化格局中的重要一极，推动了多极化趋势的发展。
19.(1)变化：日本摆脱了民族危机，迅速走上了发展资本主义的道路。图2所对应的历史事件意味着二战达到最大规模；图3所对应的历史事件意味着二战结束。
(2)在东亚和太平洋地区。打破了日本在一战时期独霸中国的局面，为美国在中国的扩张提供了方便。
(3)美国对日本的非军事化政策和民主化改革以及从日本购买军用物资。冲击了美国的霸权政策；推动世界朝着多极化方向发展。