广东省惠州市惠城区2022年中考历史二模试卷

广东省惠州市惠城区2022年中考历史二模试卷
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2022·惠城二模）题1表是历史文献对上古时期人们生活传说的记载。透过这些传说，我们知道当时人们（　　）
A．居住在巢穴中 B．已过上定居生活
C．学会制作宫殿 D．已掌握农耕技术
【答案】B
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】根据材料“有圣人作，构木为巢，以避群害而民说之”，“圣人乃作，为之筑土，构木以为宫室，上栋下宇，以蔽风雨，以避寒暑，而百姓安之”可知当时人们已过上定居生活，B符合题意；其它三项个与材料主旨不符，ACD不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查原始农耕生活，难度一般，注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
2．（2022·惠城二模）吞秋时期，秦、楚等国被中原各诸侯国视为“夷狄”，战国时期，秦、楚两国已与、燕、赵、魏、韩等传统的中原诸侯国并称“战国七雄”，被视为华夏族的组成部分。这一转变表明（　　）
A．统一多民族国家已建立 B．多元一体的认同意识已形成
C．华夏认同观念渐趋强化 D．家国同构的政治理念已形成
【答案】C
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】 根据材料并结合所学可知，春秋时期，孔子提出的“裔不谋夏，夷不乱华”、“内诸夏而外夷狄”的思想，指的是不允许少数民族武装干涉中原地区华夏民族的事务，是“华夷之辩”思想的具体体现，具有以华夏为中心甚至歧视夷狄民族的色彩；而战国时期，孟子明确提出了“用夷变夏”的观念，以是否行仁义、知礼仪，是否接受华夏文化来区分华夏与夷狄。这一变化说明对华夏文化的认同感渐强，C符合题意；
秦朝建立统一多民族国家，A不符合题意；
材料与多元一体的认同意识无关，B不符合题意；
家国同构的政治理念在材料中没有体现，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查华夏族，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
3．（2022·惠城二模）秦灭六国后，“一法度、衡、石、丈尺，车同轨，书同文，行同伦”，并大力修筑驰道、加固长城等。这些措施的重要历史影响是（　　）
A．加重了人民负担 B．绥和了社会矛盾
C．巩固了国家统一 D．凸显了皇帝权威
【答案】C
【知识点】秦巩固统一的措施
【解析】【分析】 根据材料“一法度、衡、石、丈尺，车同轨，书同文，行同伦”，结合所学知识可知，秦朝统一货币、度量衡；修筑驰道、灵渠，巩固了国家统一，C符合题意；其它三项与材料无关，ABD不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查秦灭六国，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
4．（2022·惠城二模）下图为西汉初年修建长安城的有关记录。从修建长安城的时间安排可知，当时（　　）
A．没有吸取秦朝灭亡的教训 B．正推行休养生息政策
C．汉朝面临匈奴的严重威胁 D．诸侯对中央威胁加重
【答案】B
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】根据材料“(惠帝元年)春正月，城(修建)长安(惠帝)三年春，发长安六百里内男女十四万六千人城长安，三十日罢。(惠帝五年)春正月，复发长安六百里内男女十四万五千人城长安，三十日罢。”结合所学知识可知，西汉初年实行休养生息政策：西汉初年，经济萧条，到处一片荒凉景象。汉高祖和他的后继者吸取秦亡的教训，减轻农民的妖异、兵役和赋税负担，实行了休养生息政策，B符合题意；
吸取秦朝灭亡的教训，是西汉统治者实行休养生息政策的主观原因，A不符合题意；
汉朝面临匈奴的严重威与材料主旨不符，C不符合题意；
诸侯对中央威胁加重 在材料中没有体现，D不符合题意；
故答案为：B
【点评】本题考查休养生息政策，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，解决本题的关键是熟识西汉初年实行休养生息政策的相关史实。
5．（2022·惠城二模）据《三国志》等记载，曹操葬在邺城西门豹祠以西的丘陵中。从宋代起有了曹操设七十二疑冢的传说。2009年，考古学界根据出土的文物及西门豹祠位置，确定曹操墓在河南省安阳市西高穴村。这说明（　　）
A．文字史料都能真实地反映历史 B．多种考证可完全还原历史事实
C．史料真伪应通过考古发现证明 D．考古发现有助于了解历史真相
【答案】D
【知识点】三国鼎立
【解析】【分析】 据“2009年，考古学界根据出土的文物及西门豹祠位置，最终确定曹操墓在河南省安阳市西高穴村”可知，这说明考古发现有助于还原历史的真相，D符合题意；
选项A说法太绝对，A不符合题意；
选项B说法太片面，B不符合题意；
选项C虽说法正确，但与材料无关，C不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查考古发现的价值，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
6．（2022·惠城二模）《魏书·咸阳王禧传》记载北魏孝文帝言：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”这说明北魏孝文帝改革具有（　　）
A．局限性 B．落后性 C．妥协性 D．强制性
【答案】D
【知识点】北魏孝文帝的改革
【解析】【分析】根据材料 “今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。” 可知不采取汉化措施的官员会被罢黜， 这说明北魏孝文帝改革具有强制性，D符合题意；其它三项在材料中没有体现，ABC不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查孝文帝改革，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
7．（2022·惠城二模）下图唐诗《凉州行》诗句反映了唐朝（　　）
A．繁荣的社会经济 B．融洽的民族关系
C．开放的社会风气 D．多彩的文学艺术
【答案】B
【知识点】盛唐民族交往与交融
【解析】【分析】 根据唐诗《凉州行》客观地反映了胡汉民族的经济、文化交流情况。结合所学知识可知，唐太宗时期，北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”；在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任；东北、西北西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切，如唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王；唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区；唐太宗时，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，B符合题意；其它三项与材料无关，ACD不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查唐朝民族关系，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
8．（2022·惠城二模）975年，宋太祖下诏：“向者登科（科举应考人被录取）名级，多为势家所取，寨（阻隔）孤贫之路。今朕躬亲临试，以可否进退，尽革前弊矣。”这一措施（　　）
A．家世门第成为选官的标准 B．大大加强了世族势力的发展
C．社会阶层流动性得以加强 D．奠定了重文轻武政策的形成
【答案】C
【知识点】宋太祖强化中央集权
【解析】【分析】 根据材料可以看出，南宋和北宋相比较，丞相祖辈无官职记录的人数占绝对多数，这说明社会阶层的流动性增强，C符合题意；
通过材料可以看出，丞相出身官吏家庭的比例相对下降，实质说明门世家第作用削弱 ，A不符合题意；
材料信息不能看出大大加强了世族势力的发展 ，B不符合题意；
重文轻武政策的形成与材料无关，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查宋朝科举制，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
9．（2022·惠城二模）13世纪，意大利人马可·波罗在他的书中详细叙述了中国纸币的形状大小、面值多少、币面印刷文字的多少以及兑换的方法。他的这些介绍，使欧洲人知道了中国人的印刷状况，并效法中国印制钞币。由此可见，中国的印刷术（　　）
A．促进东西方文化交流 B．推动了文艺复兴运动
C．促进欧洲的思想解放 D．加速欧洲社会的转型
【答案】A
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】根据材料，马可·波罗对中国纸币的介绍影响了欧洲货币印刷技术的革新，这是中国文化对西方的影响，促进了中西方文化的交流，A符合题意；
根据所学，文艺复兴发生于14-16世纪，与材料时间不符，B不符合题意；
据材料印刷术推动了欧洲货币印刷技术的革新，并不是货币改革，C不符合题意；
根据材料“使欧洲人知道了中国人的印刷状况。并效法中国印制钞币”只能得出印刷术推动了欧洲货币印刷技术的革新，不能说明推动社会转型，D不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查印刷术的影响，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
10．（2022·惠城二模）“一年三百六十日，多是横戈马上行。”“一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧！”“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。”“封侯非我意，但愿海波平。”以上是收录在《止止堂集》的一些诗句。与此相关的英雄人物是（　　）
A．霍去病 B．岳飞 C．戚继光 D．康熙帝
【答案】C
【知识点】戚继光抗倭
【解析】【分析】 根据所学可知，笔记内容反映的是戚继光抗倭的事迹。明朝时期，出现在我国东南沿海一带，由日本的武士、商人和海盗勾结一些中国的奸商组成，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。明朝中期以后，海防松弛，倭患严重，明政府派遣戚继光等抗倭。戚继光组建了一支作战勇敢，纪律严明的“戚家军”，1561年在台州地区九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇；此后又率军开赴福建和广东，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清，C符合题意；
霍去病是西汉名将、军事家、民族英雄。主要成就是打通河西走廊，河西受降、漠北之战大败左贤王，A不符合题意；
岳飞是中国历史上著名的军事家、战略家、民族英雄，位列南宋中兴四将之首，B不符合题意；
康熙帝是清朝第四位皇帝，主要成就是智擒鳌拜；平定三藩；收复台湾；三次亲征噶尔丹，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查戚继光，难度一般，让学生正确认识“太阳历”的由来，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
11．（2022·惠城二模）下图为中国古代从秦朝到清朝疆域的变化，该变化体现了（　　）
A．统一多民族国家的发展 B．民族交融方式的多样化
C．封建君主专制制度强化 D．外来侵略影响政权稳定
【答案】A
【知识点】清朝对全国的统治及清朝的疆域
【解析】【分析】结合所学知识可知，中国古代从秦朝到清朝疆域的变化反映了统一多民族国家的发展，A符合题意；
民族交融方式的多样化在材料中没有体现，B不符合题意；
封建君主专制制度强化在材料中没有体现，C不符合题意；
外来侵略影响政权稳定在材料中没有体现，D不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查统一多民族国家的发展，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
12．（2022·惠城二模）18世纪中叶至19世纪上半叶，广州英语迅速取代澳门葡语，成为中外贸易不可替代的国际通用语。以汉字注音的广州英语词汇读本和手册及商务英语教材，如《红毛买卖通用鬼话》《通商指南》《华英贸易字汇》等纷纷出现。这一现象出现的主要原因是（　　）
A．广州成为唯一·通商口岸 B．鸦片战争促进中英交流
C．人们英语学习热情高涨 D．广州教材印刷业较发达
【答案】A
【知识点】闭关锁国政策
【解析】【分析】根据材料“ 18世纪中叶至19世纪上半叶，广州英语迅速取代澳门葡语，成为中外贸易不可替代的国际通用语。以汉字注音的广州英语词汇读本和手册及商务英语教材，如《红毛买卖通用鬼话》《通商指南》《华英贸易字汇》等纷纷出现。 ”结合所学知识可知， 这一现象出现的主要原因是广州成为唯一通商口岸，A符合题意；其它三项在材料中没有体现，BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查清朝闭关锁国政策，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
13．（2022·惠城二模）19世纪末，以康有为、梁启超等人为代表的维新派积极著书立说，还创办了《强学报》《时务报》《国间报》《湘学新报》等数十种报刊。康、梁等人的这些做法（　　）
A．触犯了顽固势力的利益 B．推动了政治变革的到来
C．促进了民族经济的发展 D．缓解了内忧外患的局面
【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】根据材料“ 19世纪末，以康有为、梁启超等人为代表的维新派积极著书立说，还创办了《强学报》《时务报》《国间报》《湘学新报》等数十种报刊。 ”结合所学知识可知， 康、梁等人的这些做法促进了维新变法思想的传播，推动了政治变革的到来，B符合题意；其它三项与材料无关，ACD不符合题意；
故答案为：B.
【点评】本题考查戊戌变法，难度一般，让学生正确认识戊戌变法的作用，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
14．（2022·惠城二模）美国在甲午中日战争中表面奉行中立政策，实际却站在日本那一边。战前默认或怂恿日本发动战争，战争期间，美国作为中日两国的唯一调停者，一方面拒绝与欧洲国家联合调停，为日本继续发动战争减轻国际压力，另一方面劝说清政府接受日本的各项侵略要求，帮助日本实现发动战争的目的。美国这一行径旨在（　　）
A．推行“门户开放”政策 B．借口本之手扩大仅华权益
C．巩固美日的同盟关系 D．维护其在华的“势力范围”
【答案】B
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》
【解析】【分析】 根据材料“美国在甲午中日战争中表面奉行中立政策，实际却站在日本一边”反映美国在甲午中日战争期间支持、怂恿、袒护日本对华发动战争。结合当时的时代背景可知，此时已成为世界第一工业强国的美国在华势力范围有限，意欲通过日本对华战争、通过“利益均沾”的不平等条约，来扩大在华政治和经济利益，B符合题意；
“门户开放”政策提出于1899年，A符合题意；
19世纪末，日美并非同盟关系，C符合题意；
19世纪末美国没有与清政府谈判划定“租借地”和“势力范围”，谈不上维护其在华“势力范围”，D符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查甲午中日战争，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
15．（2022·惠城二模）容闳（1828-1912年）．珠海市南屏镇人，是第一位赴美留学的中国人。据题15表，他的一生致力于（　　）
1860年 向洪仁玕提出建设军队、改革教育制度等七条建议
19世纪六七十年代 参与筹办江南机器制造总局，组织第一批官费赴荧留学幼童
19世纪九十年代 关注甲午中日战争局势，支持、参与维新变法运动
20世纪初期 支持革命党人起义活动，欢呼武昌起义
A．国家出路的探索 B．对工业化的追求
C．封建政体的变革 D．争取民主的斗争
【答案】A
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】 依据材料可知，容闳是近代留美第一人，19世纪40年代他主张学习西方技术，60、70年代购置西方机器，提出幼童留美，90年代支持维新变法，20世纪初坚定的走上革命道路。由此可知， 容闳的一生致力于探索国家富强的道路，A符合题意；
材料反映的是容闳一生致力于国家出路的探索，并不仅仅追求工业化、学习西方的文明以及争取民主的斗争，因此BCD三项是材料中的部分信息，BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查中国近代早期派出的留学生，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
16．（2022·惠城二模）1912年2月17日，辛亥年的最后一天，天安门对外开放，昔日天子脚下的臣民，第一次登上紫禁城，借用皇帝的视角，眺望这座帝都。“庆祝中华民国临时政府成立”的大字标语悬挂在天安门上。据材料描述可知（　　）
A．封建制度已终结 B．革命党已控制全国
C．社会出现新气象 D．辛亥革命彻底胜利
【答案】C
【知识点】中华民国
【解析】【分析】根据材料“ 1912年2月17日，辛亥年的最后一天，天安门对外开放，昔日天子脚下的臣民，第一次登上紫禁城，借用皇帝的视角，眺望这座帝都。 ”结合所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，结束了封建君主专制制度，辛亥革命打开了中国进步的闸门，一个重要方面就体现在开启社会风气和推动社会进步上，C符合题意；
辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，A不符合题意；
革命党已控制全国在材料中没有体现，B不符合题意；
辛亥革命彻底胜利没有彻底胜利，革命果实被袁世凯篡取，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查了辛亥革命，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
17．（2022·惠城二模）下表材料说明了（　　）
时间 事件
1931年9月 日本制造九一八事变，日本占领东北
1932年1月 日本制造一 二八事变，取得长期留驻吴淞等地权利
1935年 日本制造华北事变，策划“华北五省自治”
1937年7月 日本发动七七事变，全面侵华
1937年9月 国民党发表《中共中央为公布国共合作宣言》，国共第二次合作正式形成
A．日军不断扩大侵华战争 B．民族危机加速全民抗战的到来
C．国民党执行不抵抗政策 D．共产党是抗日战争的中流砥柱
【答案】B
【知识点】七七事变（卢沟桥事变）
【解析】【分析】根据表格结合所学知识可知，九一八事变、华北事变、七七事变使中华民族危机逐渐加深，中日民族矛盾成为主要矛盾，民族危机加速全民抗战的到来，B符合题意；其它三项在表格中没有体现，ACD不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查抗日民族统一战线，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
18．（2022·惠城二模）下图是1944年彦涵创作的年画《军民合作 抗战胜利》，发行后大受解放区老百姓欢迎。他借鉴中国传统“门神”的创作技法，用八路军、民兵战士取代传统的秦叔宝、尉迟恭“门神”形象。这些年画（　　）
A．佐证国共两党一致抗日 B．体现了正面战场的战绩
C．反映人们祈求神灵庇佑 D．彰显者鼓舞人心的力量
【答案】D
【知识点】抗日战争的胜利
【解析】【分析】 据材料“1944年画家彦涵创作的年画—军民合作，抗战胜利”可知，1944年正值抗战即将胜利之际，通过年画这一传统民俗宣传抗战，彰显者鼓舞人心的力量，D符合题意；
图片没有体现出国共两党一致抗日，A不符合题意；
图片中体现不出是正面战场，B不符合题意；
反映人们祈求神灵庇佑说法错误，C不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查1937年9月抗日民族统一战线正式形成，难度一般，让学生正确认识抗日战争，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
19．（2022·惠城二模）20世纪五六十年代，出现大量以妇女为题材的宣传画（如图）。这些宣传画反映了新中国妇女（　　）
A．是农业生产的主力 B．胜任社会各行各业的工作
C．社会地位大大提高 D．建设新中国的意愿更强烈
【答案】C
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】【分析】 新中国成立后，女性地位得到提升，国家从法律法规方面保障妇女的权利，并通过新闻媒体大力宣传“妇女能顶半边天”之论，得出中国妇女解放的发展与国家意志密切相关的观点。作为视觉图像载体的摄影、年画、油画等艺术形式在建构劳动妇女形象方面有着各自的经验和相似之处，区别是摄影镜头下的劳动妇女形象倾向于阳光健康、去性别化，年画中的妇女形象通常是在集体劳作，展现出标准且程式化的笑容，油画则往往以向心环状和纪念碑式的构图方式，将普通劳动妇女形象塑造成极具历史感的英雄形象， 反映了新中国妇女社会地位大大提高，C符合题意；其它三项在材料中不能体现，ABD不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查中国妇女地位的提高，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
20．（2022·惠城二模）20世纪70年代，面对来白美苏的威胁，毛泽东在同周恩来等人的谈话中曾说，两霸我们总要争取一霸，不能两边作战。基于上述情况，我国（　　）
A．努力重返联合国的舞台 B．提出和平共处五项原则
C．改善与美国的外交关系 D．开始改革开放提升国力
【答案】C
【知识点】中美建交
【解析】【分析】 20世纪50年代末到80年代初，是战后中苏关系史上最不友好的时期，双方由意识形态上的分歧，发展到两国关系的恶化又到全面的对立和对抗，甚至发生了边界冲突。 随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，20世纪70年代初，改善中美关系成为两国共同的要求。中美关系出现了转机。1971年7月，基辛格秘密访问中国。1972年2月，尼克松总统访问中国，双方在上海签署《中美联合公报》。中美两国二十多年的对抗结束了，两国关系开始走向正常化，C符合题意；其它三项与材料主旨不符，ABD不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查中美关系，难度一般，让学生正确中美关系正常化，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
21．（2022·惠城二模）据统计，1990年中国流动人口为2135万人，占中国总人口的1.89％；五年后流动人口几乎翻了两番，达到7073万人，占比提高到5.86％。造成人口流动的主要原因是（　　）
A．高新科技企业的迅速发展 B．外国大型融资集团的吸引
C．城乡差别发生根本性改变 D．市场经济体制改革的推行
【答案】D
【知识点】社会主义市场经济体制
【解析】【分析】根据材料信息可知，1997年与1990年相比，人口流动的规模大大扩大，原因是推行市场经济体制改革促使市场经济加快发展，推动人口流动不断增加，D符合题意；其它三项不是主要原因，ABC不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查社会主义市场经济，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
22．（2022·惠城二模）有学者指出，“澳门的回归将会在海峡两岸经贸交流中发挥积极的作用……为海峡两岸的官方人员接触、协商和谈判又提供了一个可以使用的场所。”他旨在说明澳门回归（　　）
A．促进台湾地区的经济发展 B．有助于香港问题的解决
C．标志全国和平解放完成 D．有利于祖国统一大业发展
【答案】D
【知识点】澳门回归
【解析】【分析】 据题干“澳门的回归将会在海峡两岸经贸交流中发挥积极的作用…为海峡两岸的官方人员接触、协商和谈判又提供了一个可以使用的场所。”这说明澳门的回归有利于海峡两岸的交往。邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，提出“一国两制”的创造性构想。这是完成祖国统一大业的基本方针。1999年12月20日，澳门回归祖国，历经沧桑的澳门终于回到了祖国的怀抱，有利于海峡两岸的交往，D符合题意；其它三项说法错误，ABC不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查澳门回归，难度一般，让学生正确认识澳门回归的作用，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
23．（2022·惠城二模）两河流域发展出了世界上首个城市，颁布了第一部法典，有流传最早的史诗、神话、药典、农人历书等。这表明两河流域（　　）
A．自古以来商业领先世界 B．是人类文明发源地之一
C．文明的主要标志是城市 D．因文化发展而成为国家
【答案】B
【知识点】古代两河流域文明
【解析】【分析】从材料中的“发展出了世界上首个城市，颁布了第一部法典，有流传最早的史诗、神话、药典、农人历书等，被誉为人类文明的摇篮”可以看出，两河流域创造了灿烂的文明，是人类文明的重要发源地，B符合题意；其它三项说法错误，ACD不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查古代大河文明和海洋文明，考生需要结合人类文明起源的标志来回答。本题主要通过古代大河文明和海洋文明来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
24．（2022·惠城二模）《天方夜谭》中著名的故事有神灯、乌木马、阿里巴巴等。相传是一位宰相的女儿给国王讲的，但这些故事的真正来源是印度、希腊和埃及等地区的神话。由此可知，阿拉伯（　　）
A．文学艺术繁荣昌盛 B．女性文化水平较高
C．继承融合多种文化 D．文学植根于古希腊
【答案】C
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】 根据材料可知，阿拉伯的文学作品融合了印度、希腊和埃及等地的文化元素，说明阿拉伯继承融合多种文化，C符合题意；
材料中只展示了阿拉伯一本故事集，没有展示其他的文学艺术，A不符合题意；
材料中未涉及女性文化水平的评价，B不符合题意；
“植根”一词说法过于绝对，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查阿拉伯文化，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
25．（2022·惠城二模）《自然辩证法通讯》指出，哥伦布、麦哲伦的探险活动使一些人不再盲从任何金科玉律式的教条与理论，重新绘制世界地图，确立了地理学理论体系的行星地理概念，触发了对地理现象的探源追踪。可见新航路开辟（　　）
A．验证了地圆学说的正确性
B．展现了人类个性解放和冒险精神
C．推动了近代自然科学发展
D．瓦解了天主教会的宗教神学理论
【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】 据题意可知，探险活动使一些人们不再盲从任何金科玉律式的教条与理论，从而重现绘制世界地图，确立了地理学理论体系的行星地理概念，触发了对地理现象的探源追踪，由此可知探险活动推动了近代自然科学的发展，C符合题意；
麦哲伦船队的环球航行验证了地圆学说的正确性，A不符合题意；
材料主要反映探险活动对近代自然科学的推动，无法展现人类的个性解放和冒险精神，B不符合题意；
“瓦解了”的说法过于夸张，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查近代自然科学的发展，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
26．（2022·惠城二模）图中的甲乙丙丁四地之间在15-19世纪曾发生过大规模的人口迁徙，既有主动迁徙，也有被迫迁徙。四个地区中属于主动迁出的是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】C
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】 根据材料信息“在15-19世纪，右图中的甲乙丙丁之间曾发生过大规模的人口迁徙，既有主动迁徙，也有被迫迁徙。四个地区中属于主动迁出”可知，图示中甲地是北美洲，乙地是南美洲，丙地是欧洲，丁地是非洲，随着新航路的开辟及殖民扩张推动了人口的迁移，16世纪大量欧洲的新教徒主动移民前往北美洲，传播了先进生产方式，推动了北美的近代化，C符合题意；
根据所学知识可知，15-19世纪，北美洲没有主动移民到其他地区，而是人口移入地，A不符合题意；
南美洲这期间也没有主动移民到其他地区，而是其他洲的人口移入地，B不符合题意；
这期间，非洲人口通过三角贸易大量移出到美洲，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查人口迁徙，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
27．（2022·惠城二模）美国南北战争前，美国人称自己首先是某个“state”的人，然后才是美利坚合众国人；战后，则首先称自己是美国人，然后才称来自某个州。“美利坚合众国”才真正作为一个单数名词-而不是复数名词被广泛使用。这说明南北战争（　　）
A．并未实现美国真正的独立 B．促进了美国统一
C．并没有解决黑人奴隶问题 D．加速了经济发展
【答案】B
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】根据材料“ 美国南北战争前，美国人称自己首先是某个“state”的人，然后才是美利坚合众国人；战后，则首先称自己是美国人，然后才称来自某个州。“美利坚合众国”才真正作为一个单数名词-而不是复数名词被广泛使用。 ”可知南北战争促进了美国统一，B符合题意；
美国独立战争后实现了真正的独立，A不符合题意；
没有解决黑人奴隶问题 在材料中没有体现，C不符合题意；
加速了经济发展与材料无关，D不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查美国南北战争，难度一般，南北战争的作用，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
28．（2022·惠城二模）20世纪20年代苏俄（联）出现了一次大规模的“文化复兴”，文学团体蜂拥出现，民族诗歌的浪漫主义和小说、戏剧的新现实主义等风格多样的作品迭出，这些作品描写现实变革、思考人性，显示出高度的社会责任感。此时的苏联文学宛如世界文坛的一束耀眼的新晨光。这表明（　　）
A．社会主义革命和建设激发创作热情
B．当时苏联文学已成为世界文化主流
C．传统俄罗斯文学在十月革命后复兴
D．文艺创作成为变革社会的主要手段
【答案】A
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】 从材料时间看是十月革命后苏俄国内战争和苏联社会主义建设探索时期，根据材料“文化复兴“这些作品描写现实变革、思考人性，显示出高度的社会责任感”可知，苏俄（联）出现了“文化复兴现象，各种风格的作品出现，描写的是现实变革，有高度的责任感，说明社会主义革命和建设激发了创作热情，A不符合题意；
从材料“新晨光”和史实看，当时苏联文学还不是世界文化主流，从影响力看，西方现代主义是世界文化主流，B不符合题意；
这次“文化复兴”是无产阶级新文化的兴起，不是传统俄罗斯文学复兴，C不符合题意；
当时社会变革的关键是苏联共产党的领导，D不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查苏联社会主义建设，难度一般，让学生正确认识苏联社会主义建设对文化的影响，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
29．（2022·惠城二模）20世纪90年代，美国部分地区开始引进带有计时器的交通信号灯，这种信号灯不仅能够指挥行人与车辆正常行驶、还能够预先告知红灯或绿灯所剩的时间，帮助人们判断何时起步、何时停车。这种交通信号灯（　　）
A．消除了交通事故的发生 B．增强了人们的时间观念
C．缓解了城市的交通压力 D．推动了交通工具的进步
【答案】B
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】 根据材料信息并结合所学可知，美国引进的带有计时器的交通信号灯，有利于帮助人们对红绿灯的变化作出预判，提高了人们的时间观念，B符合题意；
“消除了”的说法过于绝对，A不符合题意；
缓解城市的交通压力主要与交通工具的改善有关，而带有计时器的交通信号灯不属于交通工具本身的进步，C不符合题意；
带有计时器的交通信号灯不属于交通工具本身的进步，不能说明“交通工具的进步”，D不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查交通的进步和发展，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
30．（2022·惠城二模）某同学在读书时看到下图目录，本节的标题应该是（　　）
A．走向和平发展的世界 B．资本主义国家的变化
C．冷战之后的世界格局 D．世界贸易组织的成立
【答案】A
【知识点】国际新秩序
【解析】【分析】 结合所学知识可知，本节的标题应该是走向和平发展的世界。联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织。联合国安全理事会，简称“安理会”，担负着维护国际和平与安全的主要责任。1995年1月1日，世界贸易组织正式成立。世界贸易组织的宗旨，是以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平。不结盟运动的兴起，标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局。第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，席卷全球。殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立，A符合题意；其它三项与材料无关，BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查走向和平发展的世界，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
二、非选择题：本大题共3小题，第31小题12分，第32小题15分，第33小题13分，共40分。
31．（2022·惠城二模）中国古代商业贸易不仅对中国影响深远，更影响世界。阅读材料，回答问题。
材料一：《旧唐书》记载“开元初又遣使来朝”，“所得锡赉（指钱币）”则“尽市文籍”。遣唐使的使命不尽相同，但购书一直是其主要任务，路线如题31图所示。
——摘自李德霞《丝绸之路的形成与发展》
材料二：在宋代，多层次、网络状的地方市场日益发展，形成由北方市场、东南市场、蜀川诸路区域性市场和西北市场构成的宋代区域市场。其中东南市场一方面有长江作为贯通全区的东西大动脉，另一方面又有汴水和江南运河与北方市场相联。
——摘编自廖伊婕《宋代近海市场研究》
材料三：两千多年来，丝绸之路始终主宰着人类文明发展的进程。丝绸之路让中国的丝绸和文明风靡全球；罗马和波斯在路边缔造了各自的帝国；佛教、基督教和伊斯兰教沿着丝绸之路迅速崛起并传遍世界，融汇出耶路撒冷三千年的历史；成吉思汗的蒙古铁蹄一路向西，在带来杀戮的同时促进了东西方文明的交融；大英帝国通过搜刮丝绸之路上的财富，铸就了日不落的辉煌；从张骞通西域到“一带一路”，翻开这部包罗万象的史诗巨著，我们或将发现，丝绸之路不仅塑造了人类的过去，更将主宰世界的未来。
——摘编自彼得·弗兰科潘《丝绸之路：一部全新的世界史》
（1）有学者发现，在史料中没有找到遣唐使大量进口丝绸的记录，主张将唐代与东亚国家的交通道路另行命名（原名海上丝绸之路）。请你为材料一中的交通道路拟一个名称，并简要解释。
（2）根据材料二，概括宋朝商业贸易的概况，并结合所学知识分析形成这些概况的原因。
（3）从材料三中提取一个观点，并结合所学知识加以说明。（要求：观点明确，史论结合，史实准确。）
【答案】（1）名称：书籍之路。
解释：以古代中国长安（今西安）为起点，往东经陆路到朝鲜半岛或由海路到日本的通道。因中国东输的物品以书籍影响最大，故命名。通过书籍之路，中国古代的先进文化东传并深刻影响东亚国家，东亚各国的文化也传入中国，促进了文明交流。
（2）概况：①多层次、网络状市场发展；②南北市场相联结、
原因：①宋代海陆交通发达：②宋代商业兴盛等。
（3）观点（1）：丝绸之路促进东西方义明的交融。
说明：中国通过丝绸之路向西方输出丝绸、冶铁、谐井、造纸术等，西方向中国传入皮毛、江血马、瓜果以及佛教等，丝绸之路是横穿欧亚的陆上通道，连接了欧亚文明，成为东西方经济文化交流的桥梁。
观点②：丝绸之路是信仰之路。
说明：世界著名宗教圣地处于丝绸之路上，犹太教、基督教的圣地耶路撒冷，佛教的诞生地天竺都在丝绸之路。丝绸之路是东西方文化的交会处，不同的文化、思想在这里碰撞，偶教沿着丝绸之路东传，犹太教、基肾教沿着丝绸之路西传，最终传遍全球。
观点③：丝绸之路是让中国文明传播到了世界。
说明：中国通过丝绸之路向西方输出丝绸、冶铁、凿井、造纸术等中国文明，对世界文明影响深远。
【知识点】汉通西域和丝绸之路；宋代的经济发展；宋元时期发达的中外交通
【解析】【分析】(1)、根据材料 “所得锡赉（指钱币）”则“尽市文籍”，“ 遣唐使的使命不尽相同，但购书一直是其主要任务，”可命名为书籍之路。解释：以古代中国长安（今西安）为起点，往东经陆路到朝鲜半岛或由海路到日本的通道。因中国东输的物品以书籍影响最大，故命名。通过书籍之路，中国古代的先进文化东传并深刻影响东亚国家，东亚各国的文化也传入中国，促进了文明交流。
(2)、根据材料二“在宋代，多层次、网络状的地方市场日益发展，形成由北方市场、东南市场、蜀川诸路区域性市场和西北市场构成的宋代区域市场。其中东南市场一方面有长江作为贯通全区的东西大动脉，另一方面又有汴水和江南运河与北方市场相联。”，可知宋朝商业贸易多层次、网络状市场发展；南北市场相联结。结合所学知识可知原因有宋代海陆交通发达；宋代商业兴盛等。
(3)、根据材料三“ 两千多年来，丝绸之路始终主宰着人类文明发展的进程。丝绸之路让中国的丝绸和文明风靡全球；罗马和波斯在路边缔造了各自的帝国；佛教、基督教和伊斯兰教沿着丝绸之路迅速崛起并传遍世界，融汇出耶路撒冷三千年的历史；成吉思汗的蒙古铁蹄一路向西，在带来杀戮的同时促进了东西方文明的交融；大英帝国通过搜刮丝绸之路上的财富，铸就了日不落的辉煌；从张骞通西域到“一带一路”，翻开这部包罗万象的史诗巨著，我们或将发现，丝绸之路不仅塑造了人类的过去，更将主宰世界的未来。 ”可提出观点① ：丝绸之路促进东西方义明的交融。说明：中国通过丝绸之路向西方输出丝绸、冶铁、谐井、造纸术等，西方向中国传入皮毛、江血马、瓜果以及佛教等，丝绸之路是横穿欧亚的陆上通道，连接了欧亚文明，成为东西方经济文化交流的桥梁。观点②：丝绸之路是信仰之路。说明：世界著名宗教圣地处于丝绸之路上，犹太教、基督教的圣地耶路撒冷，佛教的诞生地天竺都在丝绸之路。丝绸之路是东西方文化的交会处，不同的文化、思想在这里碰撞，偶教沿着丝绸之路东传，犹太教、基肾教沿着丝绸之路西传，最终传遍全球。观点③：丝绸之路是让中国文明传播到了世界。说明：中国通过丝绸之路向西方输出丝绸、冶铁、凿井、造纸术等中国文明，对世界文明影响深远。
故答案为：
(1)名称：书籍之路。解释：以古代中国长安（今西安）为起点，往东经陆路到朝鲜半岛或由海路到日本的通道。因中国东输的物品以书籍影响最大，故命名。通过书籍之路，中国古代的先进文化东传并深刻影响东亚国家，东亚各国的文化也传入中国，促进了文明交流。
(2)概况：①多层次、网络状市场发展；②南北市场相联结、原因：①宋代海陆交通发达：②宋代商业兴盛等。
(3)观点①：丝绸之路促进东西方义明的交融。说明：中国通过丝绸之路向西方输出丝绸、冶铁、谐井、造纸术等，西方向中国传入皮毛、江血马、瓜果以及佛教等，丝绸之路是横穿欧亚的陆上通道，连接了欧亚文明，成为东西方经济文化交流的桥梁。观点②：丝绸之路是信仰之路。说明：世界著名宗教圣地处于丝绸之路上，犹太教、基督教的圣地耶路撒冷，佛教的诞生地天竺都在丝绸之路。丝绸之路是东西方文化的交会处，不同的文化、思想在这里碰撞，偶教沿着丝绸之路东传，犹太教、基肾教沿着丝绸之路西传，最终传遍全球。观点③：丝绸之路是让中国文明传播到了世界。说明：中国通过丝绸之路向西方输出丝绸、冶铁、凿井、造纸术等中国文明，对世界文明影响深远。
【点评】本题考查学生对史料的解读和分析能力，难度一般，让学生正确认识中国古代商业贸易。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
32．（2022·惠城二模）中国近代争取民族独立的斗争，是中华民族复兴的悲壮序曲。阅读材料，回答问题。
材料一：唤醒吾国四千年之大梦，实自甲午一役始也。……吾国则一经庚中圆明园之变，再经甲申马江之变（中法战争），而十八行省之民，犹不知病痒，未尝稍改其顽固嚣张之习，直待台湾既割，二百兆之偿款既输，而鼾睡之声，乃渐惊起。
——梁启超《戊戌政变记》（1898年）
材料二：下表为不同版本教科书的内容节选。
教科书 有关民族内涵的表述
1903年东新社译《中国历史》 “以汉人种为历史大主干，其余五族外，皆枝也。枝干相乘，得历史之全局”
1914年中华书局版《本国史教本》 “本书以五族共和为纲，汉满蒙回藏五族，同为黄种，其先同出一源，皆由西而移于东”
1940年正中书局的《部编战时补充教材高级小学社会》 “一、伟大的中华民族；二、中华民族的光荣史迹；三、中华民族对于世界的贡献”
材料三：下图为“19世纪末20世纪初的中国”关键词。
（1）根据材料一，面对外来侵略，国民的态度有什么变化？并结合所学知识简述“乃渐惊起”的表现。
（2）依据材料二，指出20世纪上半叶教科书对民族内涵理解的演变过程，并结合所学知识分析演变的主要原因。
（3）请从材料三中任选出三个关键词，提炼一个主题，并运用这三个关键词对该主题进行简要阐释。
【答案】（1）变化：中国人由麻木（漠然、无动于衷）到民族意识开始觉醒。
表现：①维新派发起维新变法：②革命派发动辛亥革命；③实业派提侣实业救国：④农民阶级义和团运动。
（2）过程：以汉族为中心到五族共和再到对中华民族的认同。
原因：①1903-1914年，辛亥革命推翻清朝统治，中华民国成立；②1914-1940年，抗日战争爆发，抗日民族统一战线的建立等。
（3）示例
关键词：短暂春天、维新变法、民主科学
主题：近代化进程加快
阐释：经济上，19世纪末民族工业初步发展，20世纪初出现“短暂春天”，经济近代化加快。政治上，19 世纪末维新派发起戊戌变法，主张君主立宪。思想上，19世纪末20世纪初，近代中国向西方学习思想文化，促进中国思想近代化。
综上所述，19世界末20世纪初中国各领域发展使得中国近代化进程加快。
示例二
关键词：甲午海战、扶清灭洋、五四运动
主题：反侵略、求独立
阐释：19世纪末，日本发动甲午海战，清政府战败，签订丧权辱国的《马关条约》；甲午战败，民族危机空前严重，中国人民反抗帝国主义侵略的斗争日益高涨，义和团打着“扶清灭洋”的旗号，掀起了义和团运动：1919年中国在巴黎和会的正义要求遭到拒绝，五四运动爆发，成为一次彻底的反帝反封建的革命运动。
因此，19世界末20世纪初是一个反侵略、求独立的时代。
示例三
关键词：放宽设厂、实业救国、短暂春天
主题：民族资本主义曲折发展
阐释：19世纪末，清政府为了扩大税源，放宽民间设厂的限制，民族工业得到初步发展；辛亥革命后，在实业救国思潮、一战爆发等因素的推动下，民族工业出现“短暂春天”；但随着一战结束，帝国主义卷土重来，民族工业迅速萧条，曲折发展。
由此可见，19世界末20世纪初民族资本主义在曲折中发展。
示例四
关键词：维新变法、三民主义、民主科学
主题：近代思想解放潮流
阐释：19世纪末，随着民族资本主义的发展和民族危机的加深，为救亡图存，资产阶级维新派提出了维新变法的主张；资产阶级革命派提出三民主义作为革命的指导思想；1915年先进的知识分子以民主科学为旗号，掀起了新文化运动，促进近代中国人思想的不断解放。
由此可见，19世界末20世纪初多种新思想活跃在中国社会上，掀起了中国近代思想解放潮流。
【知识点】戊戌变法；五四运动；义和团运动；辛亥革命的历史意义；中华民国
【解析】【分析】(1)、根据材料一“ 中国近代争取民族独立的斗争，是中华民族复兴的悲壮序曲。阅读材料，回答问题。材料一唤醒吾国四千年之大梦，实自甲午一役始也。……吾国则一经庚中圆明园之变，再经甲申马江之变（中法战争），而十八行省之民，犹不知病痒，未尝稍改其顽固嚣张之习，直待台湾既割，二百兆之偿款既输，而鼾睡之声，乃渐惊起。 ”，可知面对外来侵略，国民的态度中国人由麻木（漠然、无动于衷）到民族意识开始觉醒。结合所学知识可知，“乃渐惊起”表现在①维新派发起维新变法：②革命派发动辛亥革命；③实业派提侣实业救国：④农民阶级义和团运动。
(2)、依据材料二，可知20世纪上半叶教科书对民族内涵理解以汉族为中心到五族共和再到对中华民族的认同。结合所学知识可知，演变的主要原因是①1903-1914年，辛亥革命推翻清朝统治，中华民国成立；②1914-1940年，抗日战争爆发，抗日民族统一战线的建立等。
(3)、开放性题目，回答合理即可。示例：关键词：短暂春天、维新变法、民主科学。主题：近代化进程加快。阐释：经济上，19世纪末民族工业初步发展，20世纪初出现“短暂春天”，经济近代化加快。政治上，19 世纪末维新派发起戊戌变法，主张君主立宪。思想上，19世纪末20世纪初，近代中国向西方学习思想文化，促进中国思想近代化。综上所述，19世界末20世纪初中国各领域发展使得中国近代化进程加快。示例二：关键词：甲午海战、扶清灭洋、五四运动。主题：反侵略、求独立。阐释：19世纪末，日本发动甲午海战，清政府战败，签订丧权辱国的《马关条约》；甲午战败，民族危机空前严重，中国人民反抗帝国主义侵略的斗争日益高涨，义和团打着“扶清灭洋”的旗号，掀起了义和团运动：1919年中国在巴黎和会的正义要求遭到拒绝，五四运动爆发，成为一次彻底的反帝反封建的革命运动。因此，19世界末20世纪初是一个反侵略、求独立的时代。示例三：关键词：放宽设厂、实业救国、短暂春天。主题：民族资本主义曲折发展。阐释：19世纪末，清政府为了扩大税源，放宽民间设厂的限制，民族工业得到初步发展；辛亥革命后，在实业救国思潮、一战爆发等因素的推动下，民族工业出现“短暂春天”；但随着一战结束，帝国主义卷土重来，民族工业迅速萧条，曲折发展。由此可见，19世界末20世纪初民族资本主义在曲折中发展。示例四：关键词：维新变法、三民主义、民主科学。主题：近代思想解放潮流。阐释：19世纪末，随着民族资本主义的发展和民族危机的加深，为救亡图存，资产阶级维新派提出了维新变法的主张；资产阶级革命派提出三民主义作为革命的指导思想；1915年先进的知识分子以民主科学为旗号，掀起了新文化运动，促进近代中国人思想的不断解放。由此可见，19世界末20世纪初多种新思想活跃在中国社会上，掀起了中国近代思想解放潮流。
【点评】本题考查学生对史料的解读和分析能力，难度一般，让学生正确认识中国近代争取民族独立的斗争，注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
33．（2022·惠城二模）历史上，大国崛起有着不同的发展路径，改革创新则是大国崛起的共同历程。阅读材料，回答问题。
材料一：日本1873年11月成立的内务省利用国家资金，创办了千住呢绒厂、新町纺纱厂和爱知纺纱厂等近代化的“模范工厂”。其目的是让它们起示范作用，以推动私人资本主义工业的发展。为了加速工业化的进程，政府在1880年下令把官营企业转让给与政府有密切联系的、亨有特权的大资本家。
——摘编自刘祚昌、王觉非主编《世界史·近代史》
材料二：因为这项政策允许某种形式的资本主义存在，所以马克思主义净化论者对它心怀不满。列宁的继任者斯大林决心建设“一个国家内的社会主义”……凭借中央集权的官僚机构来引导和调节生产。为实现这样的目标，斯大林发起了一系列的五年计划，旨在将苏联改造成一个现代化强国。
——本特利《新全球史》
材料三：
材料四：美国罗斯福新政和中国改革都是源于对原有社会治理模式不完美的改革和拯救，前者是给资本主义戴上一个政府干预的氧气面罩，后者是给社会主义加上一个市场经济的发动机，从而使单纯的制度趋于一种混合经济状态，它们都由此解决了旧问题，推动了社会的发展。
——鲍盛刚《中国崛起与中国模式》
（1）根据材料一，概括日本工业化的特点。试从社会转型角度，分析明治维新的影响。
（2）材料二中“这项政策”是什么？根据材料二指出斯大林是如何使苏联建设成“一个国家内的社会主义”？
（3）根据材料三，概括题33-1图、题33-2图所示内容的变化。结合所学知识，阐明材料三、材料四之间的逻辑关系。
（4）根据材料四并结合所学知识，归纳罗斯福新政与中国改革开放的共同之处。
【答案】（1）特点：①政府主导和推进；②向西方学习；③将国营企业转给私人资本家。
影响：①加速日本工业化的进程（或促进日本近代化的发展）；②使日本走上了发展资本主义道路。
（2）政策：新经济政策。
措施：①以行政手段引导和调节生产；②实施多个五年计划。
（3）趋势：题33-1图美国国民生产总值有所增长；题33-2图美国失业人数有所下降。
逻辑关系：材料三、材料四之间为因果关系：罗斯福新政的实施促使美国国民生产总值增长、失业人数下降。
（4）共同之处：①市场与计划相结合（资本主义与社会主义的有机结合）；②推动了社会（或经济）的发展；③为其他国家提供借鉴（示范）；④依据国情进行改革创新。
【知识点】戊戌变法；苏维埃政府的新经济政策；苏联的社会主义建设；罗斯福新政
【解析】【分析】(1)据材料“明治维新后，日本推行了一系列发展工业的措施。1870年12月成立的工部省首先接管了幕府和各藩经营的矿山和工场，创办了官营企业，引进西方先进的生产技术和设备，并且兴建铁路。1873年成立的内务省利用国家资金，创办了千住呢绒厂、新町纺纱厂和爱知纺纱厂等近代化的'模范工厂'，其目的是让它们起示范作用，以推动私人资本主义工业的发展。为了加速工业化的进程，政府在1880年下令把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的大资本家”并结合所学知识可知，日本工业化的特点是政府主导和推进(将国营企业转给私人资本家）；向西方学习(主动学习、引进西方先进的技术)；国营企业和私人资本相结合。明治维新加速日本工业化的进程(或促进日本近代化的发展)，日本走上了发展资本主义道路。
(2)据材料“因为这项政策允许某种形式的资本主义存在，所以马克思主义进化论者对它心怀不满。列宁的继任者斯大林决心建设'一个国家内的社会主义’..凭借中央集权的官僚机构来引导和调节生产。为实现这样的目标，斯大林发起了一系列的五年计划，旨在将苏联改造成一个现代化强国”并结合所学知识可知，材料二中“这项政策”是新经济政策；新经济政策的特点是利用商品市场和货币关系发展社会主义经济(国家资本主义）；斯大林使苏联建设成“一个国家内的社会主义”措施有，实行两个五年计划，优先发展重工业，推行农业集体化。颁布新宪法，建立社会主义制度，形成斯大林模式。以行政手段引导和调节生产(实行高度集中的政治经济体制)。
(3)仔细观察图片并结合所学知识可知，图1美国国民生产总值增长；图2美国失业人数下降。根据所学知识可知，材料三、材料四之间为因果关系，罗斯福新政的实施促使美国国民生产总值增长、失业人数下降。
(4)本题为总结性试题，根据上述分析并结合所学知识可知，罗斯福新政与中国改革开放在社会治理模式上的共同之处是完善原有的社会治理模式；变单纯制度为混合经济状态；计划与市场相结合；都推动了社会的发展。
故答案为：
(1)特点；政府主导和推进(将国营企业转给私人资本家)；向西方学习(主动学习、引进西方先进的技术)；国营企业和私人资本相结合。影响：①加速日本工业化的进程(或促进日本近代化的发展)；②日本走上了发展资本主义道路。
(2)政策：新经济政策。特点：利用商品市场和货币关系发展社会主义经济(国家资本主义)；措施：①实行两个五年计划，优先发展重工业，推行农业集体化。②颁布新宪法，建立社会主义制度，形成斯大林模式。③以行政手段引导和调节生产(实行高度集中的政治经济体制)。
(3)趋势：图1美国国民生产总值增长；图2美国失业人数下降。逻辑关系：材料三、材料四之间为因果关系：罗斯福新政的实施促使美国国民生产总值增长、失业人数下降。
(4)共同之处：完善原有的社会治理模式；变单纯制度为混合经济状态；计划与市场相结合；都推动了社会的发展。
【点评】本题考查学生对史料的解读和分析能力，难度一般，让学生正确认识改革创新对大国崛起的作用 。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
广东省惠州市惠城区2022年中考历史二模试卷
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2022·惠城二模）题1表是历史文献对上古时期人们生活传说的记载。透过这些传说，我们知道当时人们（　　）
A．居住在巢穴中 B．已过上定居生活
C．学会制作宫殿 D．已掌握农耕技术
2．（2022·惠城二模）吞秋时期，秦、楚等国被中原各诸侯国视为“夷狄”，战国时期，秦、楚两国已与、燕、赵、魏、韩等传统的中原诸侯国并称“战国七雄”，被视为华夏族的组成部分。这一转变表明（　　）
A．统一多民族国家已建立 B．多元一体的认同意识已形成
C．华夏认同观念渐趋强化 D．家国同构的政治理念已形成
3．（2022·惠城二模）秦灭六国后，“一法度、衡、石、丈尺，车同轨，书同文，行同伦”，并大力修筑驰道、加固长城等。这些措施的重要历史影响是（　　）
A．加重了人民负担 B．绥和了社会矛盾
C．巩固了国家统一 D．凸显了皇帝权威
4．（2022·惠城二模）下图为西汉初年修建长安城的有关记录。从修建长安城的时间安排可知，当时（　　）
A．没有吸取秦朝灭亡的教训 B．正推行休养生息政策
C．汉朝面临匈奴的严重威胁 D．诸侯对中央威胁加重
5．（2022·惠城二模）据《三国志》等记载，曹操葬在邺城西门豹祠以西的丘陵中。从宋代起有了曹操设七十二疑冢的传说。2009年，考古学界根据出土的文物及西门豹祠位置，确定曹操墓在河南省安阳市西高穴村。这说明（　　）
A．文字史料都能真实地反映历史 B．多种考证可完全还原历史事实
C．史料真伪应通过考古发现证明 D．考古发现有助于了解历史真相
6．（2022·惠城二模）《魏书·咸阳王禧传》记载北魏孝文帝言：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”这说明北魏孝文帝改革具有（　　）
A．局限性 B．落后性 C．妥协性 D．强制性
7．（2022·惠城二模）下图唐诗《凉州行》诗句反映了唐朝（　　）
A．繁荣的社会经济 B．融洽的民族关系
C．开放的社会风气 D．多彩的文学艺术
8．（2022·惠城二模）975年，宋太祖下诏：“向者登科（科举应考人被录取）名级，多为势家所取，寨（阻隔）孤贫之路。今朕躬亲临试，以可否进退，尽革前弊矣。”这一措施（　　）
A．家世门第成为选官的标准 B．大大加强了世族势力的发展
C．社会阶层流动性得以加强 D．奠定了重文轻武政策的形成
9．（2022·惠城二模）13世纪，意大利人马可·波罗在他的书中详细叙述了中国纸币的形状大小、面值多少、币面印刷文字的多少以及兑换的方法。他的这些介绍，使欧洲人知道了中国人的印刷状况，并效法中国印制钞币。由此可见，中国的印刷术（　　）
A．促进东西方文化交流 B．推动了文艺复兴运动
C．促进欧洲的思想解放 D．加速欧洲社会的转型
10．（2022·惠城二模）“一年三百六十日，多是横戈马上行。”“一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧！”“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。”“封侯非我意，但愿海波平。”以上是收录在《止止堂集》的一些诗句。与此相关的英雄人物是（　　）
A．霍去病 B．岳飞 C．戚继光 D．康熙帝
11．（2022·惠城二模）下图为中国古代从秦朝到清朝疆域的变化，该变化体现了（　　）
A．统一多民族国家的发展 B．民族交融方式的多样化
C．封建君主专制制度强化 D．外来侵略影响政权稳定
12．（2022·惠城二模）18世纪中叶至19世纪上半叶，广州英语迅速取代澳门葡语，成为中外贸易不可替代的国际通用语。以汉字注音的广州英语词汇读本和手册及商务英语教材，如《红毛买卖通用鬼话》《通商指南》《华英贸易字汇》等纷纷出现。这一现象出现的主要原因是（　　）
A．广州成为唯一·通商口岸 B．鸦片战争促进中英交流
C．人们英语学习热情高涨 D．广州教材印刷业较发达
13．（2022·惠城二模）19世纪末，以康有为、梁启超等人为代表的维新派积极著书立说，还创办了《强学报》《时务报》《国间报》《湘学新报》等数十种报刊。康、梁等人的这些做法（　　）
A．触犯了顽固势力的利益 B．推动了政治变革的到来
C．促进了民族经济的发展 D．缓解了内忧外患的局面
14．（2022·惠城二模）美国在甲午中日战争中表面奉行中立政策，实际却站在日本那一边。战前默认或怂恿日本发动战争，战争期间，美国作为中日两国的唯一调停者，一方面拒绝与欧洲国家联合调停，为日本继续发动战争减轻国际压力，另一方面劝说清政府接受日本的各项侵略要求，帮助日本实现发动战争的目的。美国这一行径旨在（　　）
A．推行“门户开放”政策 B．借口本之手扩大仅华权益
C．巩固美日的同盟关系 D．维护其在华的“势力范围”
15．（2022·惠城二模）容闳（1828-1912年）．珠海市南屏镇人，是第一位赴美留学的中国人。据题15表，他的一生致力于（　　）
1860年 向洪仁玕提出建设军队、改革教育制度等七条建议
19世纪六七十年代 参与筹办江南机器制造总局，组织第一批官费赴荧留学幼童
19世纪九十年代 关注甲午中日战争局势，支持、参与维新变法运动
20世纪初期 支持革命党人起义活动，欢呼武昌起义
A．国家出路的探索 B．对工业化的追求
C．封建政体的变革 D．争取民主的斗争
16．（2022·惠城二模）1912年2月17日，辛亥年的最后一天，天安门对外开放，昔日天子脚下的臣民，第一次登上紫禁城，借用皇帝的视角，眺望这座帝都。“庆祝中华民国临时政府成立”的大字标语悬挂在天安门上。据材料描述可知（　　）
A．封建制度已终结 B．革命党已控制全国
C．社会出现新气象 D．辛亥革命彻底胜利
17．（2022·惠城二模）下表材料说明了（　　）
时间 事件
1931年9月 日本制造九一八事变，日本占领东北
1932年1月 日本制造一 二八事变，取得长期留驻吴淞等地权利
1935年 日本制造华北事变，策划“华北五省自治”
1937年7月 日本发动七七事变，全面侵华
1937年9月 国民党发表《中共中央为公布国共合作宣言》，国共第二次合作正式形成
A．日军不断扩大侵华战争 B．民族危机加速全民抗战的到来
C．国民党执行不抵抗政策 D．共产党是抗日战争的中流砥柱
18．（2022·惠城二模）下图是1944年彦涵创作的年画《军民合作 抗战胜利》，发行后大受解放区老百姓欢迎。他借鉴中国传统“门神”的创作技法，用八路军、民兵战士取代传统的秦叔宝、尉迟恭“门神”形象。这些年画（　　）
A．佐证国共两党一致抗日 B．体现了正面战场的战绩
C．反映人们祈求神灵庇佑 D．彰显者鼓舞人心的力量
19．（2022·惠城二模）20世纪五六十年代，出现大量以妇女为题材的宣传画（如图）。这些宣传画反映了新中国妇女（　　）
A．是农业生产的主力 B．胜任社会各行各业的工作
C．社会地位大大提高 D．建设新中国的意愿更强烈
20．（2022·惠城二模）20世纪70年代，面对来白美苏的威胁，毛泽东在同周恩来等人的谈话中曾说，两霸我们总要争取一霸，不能两边作战。基于上述情况，我国（　　）
A．努力重返联合国的舞台 B．提出和平共处五项原则
C．改善与美国的外交关系 D．开始改革开放提升国力
21．（2022·惠城二模）据统计，1990年中国流动人口为2135万人，占中国总人口的1.89％；五年后流动人口几乎翻了两番，达到7073万人，占比提高到5.86％。造成人口流动的主要原因是（　　）
A．高新科技企业的迅速发展 B．外国大型融资集团的吸引
C．城乡差别发生根本性改变 D．市场经济体制改革的推行
22．（2022·惠城二模）有学者指出，“澳门的回归将会在海峡两岸经贸交流中发挥积极的作用……为海峡两岸的官方人员接触、协商和谈判又提供了一个可以使用的场所。”他旨在说明澳门回归（　　）
A．促进台湾地区的经济发展 B．有助于香港问题的解决
C．标志全国和平解放完成 D．有利于祖国统一大业发展
23．（2022·惠城二模）两河流域发展出了世界上首个城市，颁布了第一部法典，有流传最早的史诗、神话、药典、农人历书等。这表明两河流域（　　）
A．自古以来商业领先世界 B．是人类文明发源地之一
C．文明的主要标志是城市 D．因文化发展而成为国家
24．（2022·惠城二模）《天方夜谭》中著名的故事有神灯、乌木马、阿里巴巴等。相传是一位宰相的女儿给国王讲的，但这些故事的真正来源是印度、希腊和埃及等地区的神话。由此可知，阿拉伯（　　）
A．文学艺术繁荣昌盛 B．女性文化水平较高
C．继承融合多种文化 D．文学植根于古希腊
25．（2022·惠城二模）《自然辩证法通讯》指出，哥伦布、麦哲伦的探险活动使一些人不再盲从任何金科玉律式的教条与理论，重新绘制世界地图，确立了地理学理论体系的行星地理概念，触发了对地理现象的探源追踪。可见新航路开辟（　　）
A．验证了地圆学说的正确性
B．展现了人类个性解放和冒险精神
C．推动了近代自然科学发展
D．瓦解了天主教会的宗教神学理论
26．（2022·惠城二模）图中的甲乙丙丁四地之间在15-19世纪曾发生过大规模的人口迁徙，既有主动迁徙，也有被迫迁徙。四个地区中属于主动迁出的是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
27．（2022·惠城二模）美国南北战争前，美国人称自己首先是某个“state”的人，然后才是美利坚合众国人；战后，则首先称自己是美国人，然后才称来自某个州。“美利坚合众国”才真正作为一个单数名词-而不是复数名词被广泛使用。这说明南北战争（　　）
A．并未实现美国真正的独立 B．促进了美国统一
C．并没有解决黑人奴隶问题 D．加速了经济发展
28．（2022·惠城二模）20世纪20年代苏俄（联）出现了一次大规模的“文化复兴”，文学团体蜂拥出现，民族诗歌的浪漫主义和小说、戏剧的新现实主义等风格多样的作品迭出，这些作品描写现实变革、思考人性，显示出高度的社会责任感。此时的苏联文学宛如世界文坛的一束耀眼的新晨光。这表明（　　）
A．社会主义革命和建设激发创作热情
B．当时苏联文学已成为世界文化主流
C．传统俄罗斯文学在十月革命后复兴
D．文艺创作成为变革社会的主要手段
29．（2022·惠城二模）20世纪90年代，美国部分地区开始引进带有计时器的交通信号灯，这种信号灯不仅能够指挥行人与车辆正常行驶、还能够预先告知红灯或绿灯所剩的时间，帮助人们判断何时起步、何时停车。这种交通信号灯（　　）
A．消除了交通事故的发生 B．增强了人们的时间观念
C．缓解了城市的交通压力 D．推动了交通工具的进步
30．（2022·惠城二模）某同学在读书时看到下图目录，本节的标题应该是（　　）
A．走向和平发展的世界 B．资本主义国家的变化
C．冷战之后的世界格局 D．世界贸易组织的成立
二、非选择题：本大题共3小题，第31小题12分，第32小题15分，第33小题13分，共40分。
31．（2022·惠城二模）中国古代商业贸易不仅对中国影响深远，更影响世界。阅读材料，回答问题。
材料一：《旧唐书》记载“开元初又遣使来朝”，“所得锡赉（指钱币）”则“尽市文籍”。遣唐使的使命不尽相同，但购书一直是其主要任务，路线如题31图所示。
——摘自李德霞《丝绸之路的形成与发展》
材料二：在宋代，多层次、网络状的地方市场日益发展，形成由北方市场、东南市场、蜀川诸路区域性市场和西北市场构成的宋代区域市场。其中东南市场一方面有长江作为贯通全区的东西大动脉，另一方面又有汴水和江南运河与北方市场相联。
——摘编自廖伊婕《宋代近海市场研究》
材料三：两千多年来，丝绸之路始终主宰着人类文明发展的进程。丝绸之路让中国的丝绸和文明风靡全球；罗马和波斯在路边缔造了各自的帝国；佛教、基督教和伊斯兰教沿着丝绸之路迅速崛起并传遍世界，融汇出耶路撒冷三千年的历史；成吉思汗的蒙古铁蹄一路向西，在带来杀戮的同时促进了东西方文明的交融；大英帝国通过搜刮丝绸之路上的财富，铸就了日不落的辉煌；从张骞通西域到“一带一路”，翻开这部包罗万象的史诗巨著，我们或将发现，丝绸之路不仅塑造了人类的过去，更将主宰世界的未来。
——摘编自彼得·弗兰科潘《丝绸之路：一部全新的世界史》
（1）有学者发现，在史料中没有找到遣唐使大量进口丝绸的记录，主张将唐代与东亚国家的交通道路另行命名（原名海上丝绸之路）。请你为材料一中的交通道路拟一个名称，并简要解释。
（2）根据材料二，概括宋朝商业贸易的概况，并结合所学知识分析形成这些概况的原因。
（3）从材料三中提取一个观点，并结合所学知识加以说明。（要求：观点明确，史论结合，史实准确。）
32．（2022·惠城二模）中国近代争取民族独立的斗争，是中华民族复兴的悲壮序曲。阅读材料，回答问题。
材料一：唤醒吾国四千年之大梦，实自甲午一役始也。……吾国则一经庚中圆明园之变，再经甲申马江之变（中法战争），而十八行省之民，犹不知病痒，未尝稍改其顽固嚣张之习，直待台湾既割，二百兆之偿款既输，而鼾睡之声，乃渐惊起。
——梁启超《戊戌政变记》（1898年）
材料二：下表为不同版本教科书的内容节选。
教科书 有关民族内涵的表述
1903年东新社译《中国历史》 “以汉人种为历史大主干，其余五族外，皆枝也。枝干相乘，得历史之全局”
1914年中华书局版《本国史教本》 “本书以五族共和为纲，汉满蒙回藏五族，同为黄种，其先同出一源，皆由西而移于东”
1940年正中书局的《部编战时补充教材高级小学社会》 “一、伟大的中华民族；二、中华民族的光荣史迹；三、中华民族对于世界的贡献”
材料三：下图为“19世纪末20世纪初的中国”关键词。
（1）根据材料一，面对外来侵略，国民的态度有什么变化？并结合所学知识简述“乃渐惊起”的表现。
（2）依据材料二，指出20世纪上半叶教科书对民族内涵理解的演变过程，并结合所学知识分析演变的主要原因。
（3）请从材料三中任选出三个关键词，提炼一个主题，并运用这三个关键词对该主题进行简要阐释。
33．（2022·惠城二模）历史上，大国崛起有着不同的发展路径，改革创新则是大国崛起的共同历程。阅读材料，回答问题。
材料一：日本1873年11月成立的内务省利用国家资金，创办了千住呢绒厂、新町纺纱厂和爱知纺纱厂等近代化的“模范工厂”。其目的是让它们起示范作用，以推动私人资本主义工业的发展。为了加速工业化的进程，政府在1880年下令把官营企业转让给与政府有密切联系的、亨有特权的大资本家。
——摘编自刘祚昌、王觉非主编《世界史·近代史》
材料二：因为这项政策允许某种形式的资本主义存在，所以马克思主义净化论者对它心怀不满。列宁的继任者斯大林决心建设“一个国家内的社会主义”……凭借中央集权的官僚机构来引导和调节生产。为实现这样的目标，斯大林发起了一系列的五年计划，旨在将苏联改造成一个现代化强国。
——本特利《新全球史》
材料三：
材料四：美国罗斯福新政和中国改革都是源于对原有社会治理模式不完美的改革和拯救，前者是给资本主义戴上一个政府干预的氧气面罩，后者是给社会主义加上一个市场经济的发动机，从而使单纯的制度趋于一种混合经济状态，它们都由此解决了旧问题，推动了社会的发展。
——鲍盛刚《中国崛起与中国模式》
（1）根据材料一，概括日本工业化的特点。试从社会转型角度，分析明治维新的影响。
（2）材料二中“这项政策”是什么？根据材料二指出斯大林是如何使苏联建设成“一个国家内的社会主义”？
（3）根据材料三，概括题33-1图、题33-2图所示内容的变化。结合所学知识，阐明材料三、材料四之间的逻辑关系。
（4）根据材料四并结合所学知识，归纳罗斯福新政与中国改革开放的共同之处。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】根据材料“有圣人作，构木为巢，以避群害而民说之”，“圣人乃作，为之筑土，构木以为宫室，上栋下宇，以蔽风雨，以避寒暑，而百姓安之”可知当时人们已过上定居生活，B符合题意；其它三项个与材料主旨不符，ACD不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查原始农耕生活，难度一般，注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
2．【答案】C
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】 根据材料并结合所学可知，春秋时期，孔子提出的“裔不谋夏，夷不乱华”、“内诸夏而外夷狄”的思想，指的是不允许少数民族武装干涉中原地区华夏民族的事务，是“华夷之辩”思想的具体体现，具有以华夏为中心甚至歧视夷狄民族的色彩；而战国时期，孟子明确提出了“用夷变夏”的观念，以是否行仁义、知礼仪，是否接受华夏文化来区分华夏与夷狄。这一变化说明对华夏文化的认同感渐强，C符合题意；
秦朝建立统一多民族国家，A不符合题意；
材料与多元一体的认同意识无关，B不符合题意；
家国同构的政治理念在材料中没有体现，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查华夏族，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
3．【答案】C
【知识点】秦巩固统一的措施
【解析】【分析】 根据材料“一法度、衡、石、丈尺，车同轨，书同文，行同伦”，结合所学知识可知，秦朝统一货币、度量衡；修筑驰道、灵渠，巩固了国家统一，C符合题意；其它三项与材料无关，ABD不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查秦灭六国，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
4．【答案】B
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】根据材料“(惠帝元年)春正月，城(修建)长安(惠帝)三年春，发长安六百里内男女十四万六千人城长安，三十日罢。(惠帝五年)春正月，复发长安六百里内男女十四万五千人城长安，三十日罢。”结合所学知识可知，西汉初年实行休养生息政策：西汉初年，经济萧条，到处一片荒凉景象。汉高祖和他的后继者吸取秦亡的教训，减轻农民的妖异、兵役和赋税负担，实行了休养生息政策，B符合题意；
吸取秦朝灭亡的教训，是西汉统治者实行休养生息政策的主观原因，A不符合题意；
汉朝面临匈奴的严重威与材料主旨不符，C不符合题意；
诸侯对中央威胁加重 在材料中没有体现，D不符合题意；
故答案为：B
【点评】本题考查休养生息政策，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，解决本题的关键是熟识西汉初年实行休养生息政策的相关史实。
5．【答案】D
【知识点】三国鼎立
【解析】【分析】 据“2009年，考古学界根据出土的文物及西门豹祠位置，最终确定曹操墓在河南省安阳市西高穴村”可知，这说明考古发现有助于还原历史的真相，D符合题意；
选项A说法太绝对，A不符合题意；
选项B说法太片面，B不符合题意；
选项C虽说法正确，但与材料无关，C不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查考古发现的价值，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
6．【答案】D
【知识点】北魏孝文帝的改革
【解析】【分析】根据材料 “今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。” 可知不采取汉化措施的官员会被罢黜， 这说明北魏孝文帝改革具有强制性，D符合题意；其它三项在材料中没有体现，ABC不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查孝文帝改革，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
7．【答案】B
【知识点】盛唐民族交往与交融
【解析】【分析】 根据唐诗《凉州行》客观地反映了胡汉民族的经济、文化交流情况。结合所学知识可知，唐太宗时期，北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”；在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任；东北、西北西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切，如唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王；唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区；唐太宗时，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，B符合题意；其它三项与材料无关，ACD不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查唐朝民族关系，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
8．【答案】C
【知识点】宋太祖强化中央集权
【解析】【分析】 根据材料可以看出，南宋和北宋相比较，丞相祖辈无官职记录的人数占绝对多数，这说明社会阶层的流动性增强，C符合题意；
通过材料可以看出，丞相出身官吏家庭的比例相对下降，实质说明门世家第作用削弱 ，A不符合题意；
材料信息不能看出大大加强了世族势力的发展 ，B不符合题意；
重文轻武政策的形成与材料无关，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查宋朝科举制，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
9．【答案】A
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】根据材料，马可·波罗对中国纸币的介绍影响了欧洲货币印刷技术的革新，这是中国文化对西方的影响，促进了中西方文化的交流，A符合题意；
根据所学，文艺复兴发生于14-16世纪，与材料时间不符，B不符合题意；
据材料印刷术推动了欧洲货币印刷技术的革新，并不是货币改革，C不符合题意；
根据材料“使欧洲人知道了中国人的印刷状况。并效法中国印制钞币”只能得出印刷术推动了欧洲货币印刷技术的革新，不能说明推动社会转型，D不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查印刷术的影响，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
10．【答案】C
【知识点】戚继光抗倭
【解析】【分析】 根据所学可知，笔记内容反映的是戚继光抗倭的事迹。明朝时期，出现在我国东南沿海一带，由日本的武士、商人和海盗勾结一些中国的奸商组成，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。明朝中期以后，海防松弛，倭患严重，明政府派遣戚继光等抗倭。戚继光组建了一支作战勇敢，纪律严明的“戚家军”，1561年在台州地区九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇；此后又率军开赴福建和广东，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清，C符合题意；
霍去病是西汉名将、军事家、民族英雄。主要成就是打通河西走廊，河西受降、漠北之战大败左贤王，A不符合题意；
岳飞是中国历史上著名的军事家、战略家、民族英雄，位列南宋中兴四将之首，B不符合题意；
康熙帝是清朝第四位皇帝，主要成就是智擒鳌拜；平定三藩；收复台湾；三次亲征噶尔丹，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查戚继光，难度一般，让学生正确认识“太阳历”的由来，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
11．【答案】A
【知识点】清朝对全国的统治及清朝的疆域
【解析】【分析】结合所学知识可知，中国古代从秦朝到清朝疆域的变化反映了统一多民族国家的发展，A符合题意；
民族交融方式的多样化在材料中没有体现，B不符合题意；
封建君主专制制度强化在材料中没有体现，C不符合题意；
外来侵略影响政权稳定在材料中没有体现，D不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查统一多民族国家的发展，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
12．【答案】A
【知识点】闭关锁国政策
【解析】【分析】根据材料“ 18世纪中叶至19世纪上半叶，广州英语迅速取代澳门葡语，成为中外贸易不可替代的国际通用语。以汉字注音的广州英语词汇读本和手册及商务英语教材，如《红毛买卖通用鬼话》《通商指南》《华英贸易字汇》等纷纷出现。 ”结合所学知识可知， 这一现象出现的主要原因是广州成为唯一通商口岸，A符合题意；其它三项在材料中没有体现，BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查清朝闭关锁国政策，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
13．【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】根据材料“ 19世纪末，以康有为、梁启超等人为代表的维新派积极著书立说，还创办了《强学报》《时务报》《国间报》《湘学新报》等数十种报刊。 ”结合所学知识可知， 康、梁等人的这些做法促进了维新变法思想的传播，推动了政治变革的到来，B符合题意；其它三项与材料无关，ACD不符合题意；
故答案为：B.
【点评】本题考查戊戌变法，难度一般，让学生正确认识戊戌变法的作用，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
14．【答案】B
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》
【解析】【分析】 根据材料“美国在甲午中日战争中表面奉行中立政策，实际却站在日本一边”反映美国在甲午中日战争期间支持、怂恿、袒护日本对华发动战争。结合当时的时代背景可知，此时已成为世界第一工业强国的美国在华势力范围有限，意欲通过日本对华战争、通过“利益均沾”的不平等条约，来扩大在华政治和经济利益，B符合题意；
“门户开放”政策提出于1899年，A符合题意；
19世纪末，日美并非同盟关系，C符合题意；
19世纪末美国没有与清政府谈判划定“租借地”和“势力范围”，谈不上维护其在华“势力范围”，D符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查甲午中日战争，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
15．【答案】A
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】 依据材料可知，容闳是近代留美第一人，19世纪40年代他主张学习西方技术，60、70年代购置西方机器，提出幼童留美，90年代支持维新变法，20世纪初坚定的走上革命道路。由此可知， 容闳的一生致力于探索国家富强的道路，A符合题意；
材料反映的是容闳一生致力于国家出路的探索，并不仅仅追求工业化、学习西方的文明以及争取民主的斗争，因此BCD三项是材料中的部分信息，BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查中国近代早期派出的留学生，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
16．【答案】C
【知识点】中华民国
【解析】【分析】根据材料“ 1912年2月17日，辛亥年的最后一天，天安门对外开放，昔日天子脚下的臣民，第一次登上紫禁城，借用皇帝的视角，眺望这座帝都。 ”结合所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，结束了封建君主专制制度，辛亥革命打开了中国进步的闸门，一个重要方面就体现在开启社会风气和推动社会进步上，C符合题意；
辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，A不符合题意；
革命党已控制全国在材料中没有体现，B不符合题意；
辛亥革命彻底胜利没有彻底胜利，革命果实被袁世凯篡取，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查了辛亥革命，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
17．【答案】B
【知识点】七七事变（卢沟桥事变）
【解析】【分析】根据表格结合所学知识可知，九一八事变、华北事变、七七事变使中华民族危机逐渐加深，中日民族矛盾成为主要矛盾，民族危机加速全民抗战的到来，B符合题意；其它三项在表格中没有体现，ACD不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查抗日民族统一战线，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
18．【答案】D
【知识点】抗日战争的胜利
【解析】【分析】 据材料“1944年画家彦涵创作的年画—军民合作，抗战胜利”可知，1944年正值抗战即将胜利之际，通过年画这一传统民俗宣传抗战，彰显者鼓舞人心的力量，D符合题意；
图片没有体现出国共两党一致抗日，A不符合题意；
图片中体现不出是正面战场，B不符合题意；
反映人们祈求神灵庇佑说法错误，C不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查1937年9月抗日民族统一战线正式形成，难度一般，让学生正确认识抗日战争，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
19．【答案】C
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】【分析】 新中国成立后，女性地位得到提升，国家从法律法规方面保障妇女的权利，并通过新闻媒体大力宣传“妇女能顶半边天”之论，得出中国妇女解放的发展与国家意志密切相关的观点。作为视觉图像载体的摄影、年画、油画等艺术形式在建构劳动妇女形象方面有着各自的经验和相似之处，区别是摄影镜头下的劳动妇女形象倾向于阳光健康、去性别化，年画中的妇女形象通常是在集体劳作，展现出标准且程式化的笑容，油画则往往以向心环状和纪念碑式的构图方式，将普通劳动妇女形象塑造成极具历史感的英雄形象， 反映了新中国妇女社会地位大大提高，C符合题意；其它三项在材料中不能体现，ABD不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查中国妇女地位的提高，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
20．【答案】C
【知识点】中美建交
【解析】【分析】 20世纪50年代末到80年代初，是战后中苏关系史上最不友好的时期，双方由意识形态上的分歧，发展到两国关系的恶化又到全面的对立和对抗，甚至发生了边界冲突。 随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，20世纪70年代初，改善中美关系成为两国共同的要求。中美关系出现了转机。1971年7月，基辛格秘密访问中国。1972年2月，尼克松总统访问中国，双方在上海签署《中美联合公报》。中美两国二十多年的对抗结束了，两国关系开始走向正常化，C符合题意；其它三项与材料主旨不符，ABD不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查中美关系，难度一般，让学生正确中美关系正常化，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
21．【答案】D
【知识点】社会主义市场经济体制
【解析】【分析】根据材料信息可知，1997年与1990年相比，人口流动的规模大大扩大，原因是推行市场经济体制改革促使市场经济加快发展，推动人口流动不断增加，D符合题意；其它三项不是主要原因，ABC不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查社会主义市场经济，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
22．【答案】D
【知识点】澳门回归
【解析】【分析】 据题干“澳门的回归将会在海峡两岸经贸交流中发挥积极的作用…为海峡两岸的官方人员接触、协商和谈判又提供了一个可以使用的场所。”这说明澳门的回归有利于海峡两岸的交往。邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，提出“一国两制”的创造性构想。这是完成祖国统一大业的基本方针。1999年12月20日，澳门回归祖国，历经沧桑的澳门终于回到了祖国的怀抱，有利于海峡两岸的交往，D符合题意；其它三项说法错误，ABC不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查澳门回归，难度一般，让学生正确认识澳门回归的作用，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
23．【答案】B
【知识点】古代两河流域文明
【解析】【分析】从材料中的“发展出了世界上首个城市，颁布了第一部法典，有流传最早的史诗、神话、药典、农人历书等，被誉为人类文明的摇篮”可以看出，两河流域创造了灿烂的文明，是人类文明的重要发源地，B符合题意；其它三项说法错误，ACD不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查古代大河文明和海洋文明，考生需要结合人类文明起源的标志来回答。本题主要通过古代大河文明和海洋文明来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
24．【答案】C
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】 根据材料可知，阿拉伯的文学作品融合了印度、希腊和埃及等地的文化元素，说明阿拉伯继承融合多种文化，C符合题意；
材料中只展示了阿拉伯一本故事集，没有展示其他的文学艺术，A不符合题意；
材料中未涉及女性文化水平的评价，B不符合题意；
“植根”一词说法过于绝对，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查阿拉伯文化，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
25．【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】 据题意可知，探险活动使一些人们不再盲从任何金科玉律式的教条与理论，从而重现绘制世界地图，确立了地理学理论体系的行星地理概念，触发了对地理现象的探源追踪，由此可知探险活动推动了近代自然科学的发展，C符合题意；
麦哲伦船队的环球航行验证了地圆学说的正确性，A不符合题意；
材料主要反映探险活动对近代自然科学的推动，无法展现人类的个性解放和冒险精神，B不符合题意；
“瓦解了”的说法过于夸张，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查近代自然科学的发展，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
26．【答案】C
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】 根据材料信息“在15-19世纪，右图中的甲乙丙丁之间曾发生过大规模的人口迁徙，既有主动迁徙，也有被迫迁徙。四个地区中属于主动迁出”可知，图示中甲地是北美洲，乙地是南美洲，丙地是欧洲，丁地是非洲，随着新航路的开辟及殖民扩张推动了人口的迁移，16世纪大量欧洲的新教徒主动移民前往北美洲，传播了先进生产方式，推动了北美的近代化，C符合题意；
根据所学知识可知，15-19世纪，北美洲没有主动移民到其他地区，而是人口移入地，A不符合题意；
南美洲这期间也没有主动移民到其他地区，而是其他洲的人口移入地，B不符合题意；
这期间，非洲人口通过三角贸易大量移出到美洲，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查人口迁徙，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
27．【答案】B
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】根据材料“ 美国南北战争前，美国人称自己首先是某个“state”的人，然后才是美利坚合众国人；战后，则首先称自己是美国人，然后才称来自某个州。“美利坚合众国”才真正作为一个单数名词-而不是复数名词被广泛使用。 ”可知南北战争促进了美国统一，B符合题意；
美国独立战争后实现了真正的独立，A不符合题意；
没有解决黑人奴隶问题 在材料中没有体现，C不符合题意；
加速了经济发展与材料无关，D不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查美国南北战争，难度一般，南北战争的作用，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
28．【答案】A
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】 从材料时间看是十月革命后苏俄国内战争和苏联社会主义建设探索时期，根据材料“文化复兴“这些作品描写现实变革、思考人性，显示出高度的社会责任感”可知，苏俄（联）出现了“文化复兴现象，各种风格的作品出现，描写的是现实变革，有高度的责任感，说明社会主义革命和建设激发了创作热情，A不符合题意；
从材料“新晨光”和史实看，当时苏联文学还不是世界文化主流，从影响力看，西方现代主义是世界文化主流，B不符合题意；
这次“文化复兴”是无产阶级新文化的兴起，不是传统俄罗斯文学复兴，C不符合题意；
当时社会变革的关键是苏联共产党的领导，D不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查苏联社会主义建设，难度一般，让学生正确认识苏联社会主义建设对文化的影响，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
29．【答案】B
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】 根据材料信息并结合所学可知，美国引进的带有计时器的交通信号灯，有利于帮助人们对红绿灯的变化作出预判，提高了人们的时间观念，B符合题意；
“消除了”的说法过于绝对，A不符合题意；
缓解城市的交通压力主要与交通工具的改善有关，而带有计时器的交通信号灯不属于交通工具本身的进步，C不符合题意；
带有计时器的交通信号灯不属于交通工具本身的进步，不能说明“交通工具的进步”，D不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查交通的进步和发展，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
30．【答案】A
【知识点】国际新秩序
【解析】【分析】 结合所学知识可知，本节的标题应该是走向和平发展的世界。联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织。联合国安全理事会，简称“安理会”，担负着维护国际和平与安全的主要责任。1995年1月1日，世界贸易组织正式成立。世界贸易组织的宗旨，是以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平。不结盟运动的兴起，标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局。第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，席卷全球。殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立，A符合题意；其它三项与材料无关，BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查走向和平发展的世界，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
31．【答案】（1）名称：书籍之路。
解释：以古代中国长安（今西安）为起点，往东经陆路到朝鲜半岛或由海路到日本的通道。因中国东输的物品以书籍影响最大，故命名。通过书籍之路，中国古代的先进文化东传并深刻影响东亚国家，东亚各国的文化也传入中国，促进了文明交流。
（2）概况：①多层次、网络状市场发展；②南北市场相联结、
原因：①宋代海陆交通发达：②宋代商业兴盛等。
（3）观点（1）：丝绸之路促进东西方义明的交融。
说明：中国通过丝绸之路向西方输出丝绸、冶铁、谐井、造纸术等，西方向中国传入皮毛、江血马、瓜果以及佛教等，丝绸之路是横穿欧亚的陆上通道，连接了欧亚文明，成为东西方经济文化交流的桥梁。
观点②：丝绸之路是信仰之路。
说明：世界著名宗教圣地处于丝绸之路上，犹太教、基督教的圣地耶路撒冷，佛教的诞生地天竺都在丝绸之路。丝绸之路是东西方文化的交会处，不同的文化、思想在这里碰撞，偶教沿着丝绸之路东传，犹太教、基肾教沿着丝绸之路西传，最终传遍全球。
观点③：丝绸之路是让中国文明传播到了世界。
说明：中国通过丝绸之路向西方输出丝绸、冶铁、凿井、造纸术等中国文明，对世界文明影响深远。
【知识点】汉通西域和丝绸之路；宋代的经济发展；宋元时期发达的中外交通
【解析】【分析】(1)、根据材料 “所得锡赉（指钱币）”则“尽市文籍”，“ 遣唐使的使命不尽相同，但购书一直是其主要任务，”可命名为书籍之路。解释：以古代中国长安（今西安）为起点，往东经陆路到朝鲜半岛或由海路到日本的通道。因中国东输的物品以书籍影响最大，故命名。通过书籍之路，中国古代的先进文化东传并深刻影响东亚国家，东亚各国的文化也传入中国，促进了文明交流。
(2)、根据材料二“在宋代，多层次、网络状的地方市场日益发展，形成由北方市场、东南市场、蜀川诸路区域性市场和西北市场构成的宋代区域市场。其中东南市场一方面有长江作为贯通全区的东西大动脉，另一方面又有汴水和江南运河与北方市场相联。”，可知宋朝商业贸易多层次、网络状市场发展；南北市场相联结。结合所学知识可知原因有宋代海陆交通发达；宋代商业兴盛等。
(3)、根据材料三“ 两千多年来，丝绸之路始终主宰着人类文明发展的进程。丝绸之路让中国的丝绸和文明风靡全球；罗马和波斯在路边缔造了各自的帝国；佛教、基督教和伊斯兰教沿着丝绸之路迅速崛起并传遍世界，融汇出耶路撒冷三千年的历史；成吉思汗的蒙古铁蹄一路向西，在带来杀戮的同时促进了东西方文明的交融；大英帝国通过搜刮丝绸之路上的财富，铸就了日不落的辉煌；从张骞通西域到“一带一路”，翻开这部包罗万象的史诗巨著，我们或将发现，丝绸之路不仅塑造了人类的过去，更将主宰世界的未来。 ”可提出观点① ：丝绸之路促进东西方义明的交融。说明：中国通过丝绸之路向西方输出丝绸、冶铁、谐井、造纸术等，西方向中国传入皮毛、江血马、瓜果以及佛教等，丝绸之路是横穿欧亚的陆上通道，连接了欧亚文明，成为东西方经济文化交流的桥梁。观点②：丝绸之路是信仰之路。说明：世界著名宗教圣地处于丝绸之路上，犹太教、基督教的圣地耶路撒冷，佛教的诞生地天竺都在丝绸之路。丝绸之路是东西方文化的交会处，不同的文化、思想在这里碰撞，偶教沿着丝绸之路东传，犹太教、基肾教沿着丝绸之路西传，最终传遍全球。观点③：丝绸之路是让中国文明传播到了世界。说明：中国通过丝绸之路向西方输出丝绸、冶铁、凿井、造纸术等中国文明，对世界文明影响深远。
故答案为：
(1)名称：书籍之路。解释：以古代中国长安（今西安）为起点，往东经陆路到朝鲜半岛或由海路到日本的通道。因中国东输的物品以书籍影响最大，故命名。通过书籍之路，中国古代的先进文化东传并深刻影响东亚国家，东亚各国的文化也传入中国，促进了文明交流。
(2)概况：①多层次、网络状市场发展；②南北市场相联结、原因：①宋代海陆交通发达：②宋代商业兴盛等。
(3)观点①：丝绸之路促进东西方义明的交融。说明：中国通过丝绸之路向西方输出丝绸、冶铁、谐井、造纸术等，西方向中国传入皮毛、江血马、瓜果以及佛教等，丝绸之路是横穿欧亚的陆上通道，连接了欧亚文明，成为东西方经济文化交流的桥梁。观点②：丝绸之路是信仰之路。说明：世界著名宗教圣地处于丝绸之路上，犹太教、基督教的圣地耶路撒冷，佛教的诞生地天竺都在丝绸之路。丝绸之路是东西方文化的交会处，不同的文化、思想在这里碰撞，偶教沿着丝绸之路东传，犹太教、基肾教沿着丝绸之路西传，最终传遍全球。观点③：丝绸之路是让中国文明传播到了世界。说明：中国通过丝绸之路向西方输出丝绸、冶铁、凿井、造纸术等中国文明，对世界文明影响深远。
【点评】本题考查学生对史料的解读和分析能力，难度一般，让学生正确认识中国古代商业贸易。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
32．【答案】（1）变化：中国人由麻木（漠然、无动于衷）到民族意识开始觉醒。
表现：①维新派发起维新变法：②革命派发动辛亥革命；③实业派提侣实业救国：④农民阶级义和团运动。
（2）过程：以汉族为中心到五族共和再到对中华民族的认同。
原因：①1903-1914年，辛亥革命推翻清朝统治，中华民国成立；②1914-1940年，抗日战争爆发，抗日民族统一战线的建立等。
（3）示例
关键词：短暂春天、维新变法、民主科学
主题：近代化进程加快
阐释：经济上，19世纪末民族工业初步发展，20世纪初出现“短暂春天”，经济近代化加快。政治上，19 世纪末维新派发起戊戌变法，主张君主立宪。思想上，19世纪末20世纪初，近代中国向西方学习思想文化，促进中国思想近代化。
综上所述，19世界末20世纪初中国各领域发展使得中国近代化进程加快。
示例二
关键词：甲午海战、扶清灭洋、五四运动
主题：反侵略、求独立
阐释：19世纪末，日本发动甲午海战，清政府战败，签订丧权辱国的《马关条约》；甲午战败，民族危机空前严重，中国人民反抗帝国主义侵略的斗争日益高涨，义和团打着“扶清灭洋”的旗号，掀起了义和团运动：1919年中国在巴黎和会的正义要求遭到拒绝，五四运动爆发，成为一次彻底的反帝反封建的革命运动。
因此，19世界末20世纪初是一个反侵略、求独立的时代。
示例三
关键词：放宽设厂、实业救国、短暂春天
主题：民族资本主义曲折发展
阐释：19世纪末，清政府为了扩大税源，放宽民间设厂的限制，民族工业得到初步发展；辛亥革命后，在实业救国思潮、一战爆发等因素的推动下，民族工业出现“短暂春天”；但随着一战结束，帝国主义卷土重来，民族工业迅速萧条，曲折发展。
由此可见，19世界末20世纪初民族资本主义在曲折中发展。
示例四
关键词：维新变法、三民主义、民主科学
主题：近代思想解放潮流
阐释：19世纪末，随着民族资本主义的发展和民族危机的加深，为救亡图存，资产阶级维新派提出了维新变法的主张；资产阶级革命派提出三民主义作为革命的指导思想；1915年先进的知识分子以民主科学为旗号，掀起了新文化运动，促进近代中国人思想的不断解放。
由此可见，19世界末20世纪初多种新思想活跃在中国社会上，掀起了中国近代思想解放潮流。
【知识点】戊戌变法；五四运动；义和团运动；辛亥革命的历史意义；中华民国
【解析】【分析】(1)、根据材料一“ 中国近代争取民族独立的斗争，是中华民族复兴的悲壮序曲。阅读材料，回答问题。材料一唤醒吾国四千年之大梦，实自甲午一役始也。……吾国则一经庚中圆明园之变，再经甲申马江之变（中法战争），而十八行省之民，犹不知病痒，未尝稍改其顽固嚣张之习，直待台湾既割，二百兆之偿款既输，而鼾睡之声，乃渐惊起。 ”，可知面对外来侵略，国民的态度中国人由麻木（漠然、无动于衷）到民族意识开始觉醒。结合所学知识可知，“乃渐惊起”表现在①维新派发起维新变法：②革命派发动辛亥革命；③实业派提侣实业救国：④农民阶级义和团运动。
(2)、依据材料二，可知20世纪上半叶教科书对民族内涵理解以汉族为中心到五族共和再到对中华民族的认同。结合所学知识可知，演变的主要原因是①1903-1914年，辛亥革命推翻清朝统治，中华民国成立；②1914-1940年，抗日战争爆发，抗日民族统一战线的建立等。
(3)、开放性题目，回答合理即可。示例：关键词：短暂春天、维新变法、民主科学。主题：近代化进程加快。阐释：经济上，19世纪末民族工业初步发展，20世纪初出现“短暂春天”，经济近代化加快。政治上，19 世纪末维新派发起戊戌变法，主张君主立宪。思想上，19世纪末20世纪初，近代中国向西方学习思想文化，促进中国思想近代化。综上所述，19世界末20世纪初中国各领域发展使得中国近代化进程加快。示例二：关键词：甲午海战、扶清灭洋、五四运动。主题：反侵略、求独立。阐释：19世纪末，日本发动甲午海战，清政府战败，签订丧权辱国的《马关条约》；甲午战败，民族危机空前严重，中国人民反抗帝国主义侵略的斗争日益高涨，义和团打着“扶清灭洋”的旗号，掀起了义和团运动：1919年中国在巴黎和会的正义要求遭到拒绝，五四运动爆发，成为一次彻底的反帝反封建的革命运动。因此，19世界末20世纪初是一个反侵略、求独立的时代。示例三：关键词：放宽设厂、实业救国、短暂春天。主题：民族资本主义曲折发展。阐释：19世纪末，清政府为了扩大税源，放宽民间设厂的限制，民族工业得到初步发展；辛亥革命后，在实业救国思潮、一战爆发等因素的推动下，民族工业出现“短暂春天”；但随着一战结束，帝国主义卷土重来，民族工业迅速萧条，曲折发展。由此可见，19世界末20世纪初民族资本主义在曲折中发展。示例四：关键词：维新变法、三民主义、民主科学。主题：近代思想解放潮流。阐释：19世纪末，随着民族资本主义的发展和民族危机的加深，为救亡图存，资产阶级维新派提出了维新变法的主张；资产阶级革命派提出三民主义作为革命的指导思想；1915年先进的知识分子以民主科学为旗号，掀起了新文化运动，促进近代中国人思想的不断解放。由此可见，19世界末20世纪初多种新思想活跃在中国社会上，掀起了中国近代思想解放潮流。
【点评】本题考查学生对史料的解读和分析能力，难度一般，让学生正确认识中国近代争取民族独立的斗争，注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
33．【答案】（1）特点：①政府主导和推进；②向西方学习；③将国营企业转给私人资本家。
影响：①加速日本工业化的进程（或促进日本近代化的发展）；②使日本走上了发展资本主义道路。
（2）政策：新经济政策。
措施：①以行政手段引导和调节生产；②实施多个五年计划。
（3）趋势：题33-1图美国国民生产总值有所增长；题33-2图美国失业人数有所下降。
逻辑关系：材料三、材料四之间为因果关系：罗斯福新政的实施促使美国国民生产总值增长、失业人数下降。
（4）共同之处：①市场与计划相结合（资本主义与社会主义的有机结合）；②推动了社会（或经济）的发展；③为其他国家提供借鉴（示范）；④依据国情进行改革创新。
【知识点】戊戌变法；苏维埃政府的新经济政策；苏联的社会主义建设；罗斯福新政
【解析】【分析】(1)据材料“明治维新后，日本推行了一系列发展工业的措施。1870年12月成立的工部省首先接管了幕府和各藩经营的矿山和工场，创办了官营企业，引进西方先进的生产技术和设备，并且兴建铁路。1873年成立的内务省利用国家资金，创办了千住呢绒厂、新町纺纱厂和爱知纺纱厂等近代化的'模范工厂'，其目的是让它们起示范作用，以推动私人资本主义工业的发展。为了加速工业化的进程，政府在1880年下令把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的大资本家”并结合所学知识可知，日本工业化的特点是政府主导和推进(将国营企业转给私人资本家）；向西方学习(主动学习、引进西方先进的技术)；国营企业和私人资本相结合。明治维新加速日本工业化的进程(或促进日本近代化的发展)，日本走上了发展资本主义道路。
(2)据材料“因为这项政策允许某种形式的资本主义存在，所以马克思主义进化论者对它心怀不满。列宁的继任者斯大林决心建设'一个国家内的社会主义’..凭借中央集权的官僚机构来引导和调节生产。为实现这样的目标，斯大林发起了一系列的五年计划，旨在将苏联改造成一个现代化强国”并结合所学知识可知，材料二中“这项政策”是新经济政策；新经济政策的特点是利用商品市场和货币关系发展社会主义经济(国家资本主义）；斯大林使苏联建设成“一个国家内的社会主义”措施有，实行两个五年计划，优先发展重工业，推行农业集体化。颁布新宪法，建立社会主义制度，形成斯大林模式。以行政手段引导和调节生产(实行高度集中的政治经济体制)。
(3)仔细观察图片并结合所学知识可知，图1美国国民生产总值增长；图2美国失业人数下降。根据所学知识可知，材料三、材料四之间为因果关系，罗斯福新政的实施促使美国国民生产总值增长、失业人数下降。
(4)本题为总结性试题，根据上述分析并结合所学知识可知，罗斯福新政与中国改革开放在社会治理模式上的共同之处是完善原有的社会治理模式；变单纯制度为混合经济状态；计划与市场相结合；都推动了社会的发展。
故答案为：
(1)特点；政府主导和推进(将国营企业转给私人资本家)；向西方学习(主动学习、引进西方先进的技术)；国营企业和私人资本相结合。影响：①加速日本工业化的进程(或促进日本近代化的发展)；②日本走上了发展资本主义道路。
(2)政策：新经济政策。特点：利用商品市场和货币关系发展社会主义经济(国家资本主义)；措施：①实行两个五年计划，优先发展重工业，推行农业集体化。②颁布新宪法，建立社会主义制度，形成斯大林模式。③以行政手段引导和调节生产(实行高度集中的政治经济体制)。
(3)趋势：图1美国国民生产总值增长；图2美国失业人数下降。逻辑关系：材料三、材料四之间为因果关系：罗斯福新政的实施促使美国国民生产总值增长、失业人数下降。
(4)共同之处：完善原有的社会治理模式；变单纯制度为混合经济状态；计划与市场相结合；都推动了社会的发展。
【点评】本题考查学生对史料的解读和分析能力，难度一般，让学生正确认识改革创新对大国崛起的作用 。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。