题组训练2 空气、氧气、二氧化碳（答案）二阶题组训练-【一战成名】新中考 优等生进阶训练 化学 2023中考专用

题组训练2空气、氧气、二氧化碳
(时间：20分钟分值：46分)
一、选择题（每小题2分，共20分）
6.“碳达峰、碳中和”中的“碳”指的是C02,下
1.(2022昆明改编)2021年12月9日，“天宫
列有关C0,的说法不正确的是
()
课堂”第一课，水球光学实验中打人的“人造
A.过量的C0,会导致温室效应增强
空气”与我们身边的空气成分含量基本相
B.CO,是植物进行光合作用的主要原料
同，“人造空气”中氧气含量约为
C.干冰是固态CO:
A.78%
B.21%
D.向紫色石蕊溶液中通入C02,使石蕊溶
C.0.94%
D.0.03%
液变红的物质是C0,
2.(2022扬州)防治空气污染，保护生态环境。
下列做法不合理的是
7.(2022乐山改编)下列有关改进实验的说法
A.开发和使用清洁能源
不正确的是
(
阶
B.车辆尾气净化后排放
紅簧夹
题
C.工业废气排放到高空
士删
D.管理和控制工地扬尘
练
3.空气是一种重要的资源。下列生产生活中
〔数淋实验》
(改进实浴】
用到的气体不是来自空气的是
A.红磷燃烧的化学方程式可以表示为4P+
A.用于冶炼金属的一氧化碳
50,点燃2P,0,
B.用于生产氮肥的氮气
B.待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，
C.用作医疗急救的氧气
注射器活塞向右移动
D.用作强照明灯的稀有气体
C.实验结束后试管内气体的主要成分为氨气
4.(2022天津)下列对实验现象的描述正确
D.改进后的装置能减少测量误差，且对环
的是
境更友好
A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
8.如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，
C.磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
关于该图说法错误的是
()
D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
说支清rS、P、F:等
5.查阅资料得知：马铃薯可代替二氧化锰作过
化学「燃烧
气法贷
(I)
D、GH,、CH,DH￥
氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂
使其他N等
物微笼
的说法正确的是
()
泛.离之(H,0￥
Ⅱ)
A.MO,只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
A.Mg、Fe与氧气反应都会产生固体
C.催化剂能使原本不发生的反应也能快速
B.铁在I、Ⅱ两类反应中的产物相同
进行
C.H,在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
D.催化剂在反应前后质量和性质都不变
D.I、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性
优等生进阶训练·化学
3的短柄上，③试管应与水平方向成45°角，且试管口不能对若：9.(1)化合物
自己或他人
(2)①C.H,0。②S03③HgC④K,C0
8.①V②×③V
类型2物理变化与化学变化
错因分析②将橡胶塞与容器口连接时，应把橡胶塞慢慢转
1.①6⑦8122.③693.①36
动着塞进容器口，不能把容器放在桌子上使劲塞进塞子，以
4.A5.C6.A7.C8.A
免压破容器
类型3物质的性质与用途
9.①V②X
错因分析②长颈漏斗与大气相通，无法构成封闭体系，应用1.D2.B3.B4.C5.B6A
弹簧夹夹住胶皮管，向长颈漏斗中注水，待长颈漏斗中的液7.①③④⑤9卫
:8.(1)⑥(2)⑤(3)④(4)①(5)②(6)③(7)00
面高于试管中的液面时停止注水，一段时间后，液面高度差
(8)①(9)2(10)⑦(11)8(12)⑨
不变，说明装置气密性良好
10.①×②X③X④X
专项四
化学与生活
错因分析①过滤操作需用玻璃棒引流，②稀释浓疏酸时
需要将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，③蒸发结晶操作需用：
类型1化学与健康
玻璃棒搅拌，防止局邵温度过高，造成液滴飞溅，④测溶液
1.B2.B3.A4.A5.B6.C7.D8.A9.C10.A
的pH时，不能将pH试纸直接伸入待测液中，会污染待测液
类型2化学与材料
阶
类型2同一主线
1.B2.B3.B4.C5.D6.D7.C
1.C2.B3.D4.B5.C6.A7.B8.C
类型3化学与能源
专项三物质的分类、物质的变化
1.B2.C3.A4.B5.D6.C7.A8.A9.D
物质的性质
类型4化学与环境
1.B2.C3.B4.B5.C6.D7.C
类型1物质的分类
8.(1)d(2)有机化合物
1.B2.D3.C4.C5.B6.D7.D8.D
二阶
题组训练
题组训练1空气、氧气、二氧化碳
:11.(1)C02(2)BC(3)灭火（合理即可）
1.A2.D3.C4.D5.C6.C7.D
(4)C+0,点燃c0,(合理即可)
8.D【解析】如果燃烧匙中的红磷换成木炭，木炭与氧气燃烧
【解析】(1)由分析可得，物质X是二氧化碳。(2)C0是由
后生成二氧化碳气体，装置内的气体体积变化不大，测得的
两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，则一氧化
结果会偏小，A错误，由于红磷燃烧消耗氧气，利用气压差来
碳属于氧化物。(3)二氧化碳密度大于空气密度，不燃烧
测定空气中氧气的含量，必须保证装置具有良好的气密性，
也不支持燃烧，常用于灭火。(4)碳在氧气中充分燃烧生
防止装置漏气，B错误，实验时若将点燃的红磷伸人集气瓶，
成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，二氧化碳和水反应
再关闭止水夹，由于红磷燃烧放出大量的热，气体受热膨胀
生成碳酸，二氧化碳和碳在高温条件下生成一氧化碳，都属
而逸出，会影响实验结果，C错误，实验后氧气耗尽，剩余的
于化合反应
气体绝大部分为氨气，进入集气瓶中的水只占原空气体积的
12.(1)B(2)向长颈漏斗中加适量水，若液面形成高度差，
与后不再进人，说明该实验可以说明八N,不支持燃烧，难溶
且一段时间后高度差不变，说明不漏气(3)能溶于水且
与水反应
于水，D正确。
9.C【解析】铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁，C错误，铁13.(1)酒精灯(2)Cu0+C0△Cu+C0,氧化
丝在氧气中燃烧时，为防止生成的高温熔融物溅落使瓶底炸
(3)ADF
裂，集气瓶底部应事先放少量的水或铺一层细沙，D正确。
【解析】(2)一氧化碳和氧化铜在加热条件下反应生成铜和
10.A【解析】导致酸雨的物质是二氧化硫和氨氧化物，与二
二氧化碳，其中C0发生氧化反应。(3)应该是1个二氧化
氧化碳无关，A错误，在图二转化】中，反应物二氧化碳和
碳分子比1个一氧化碳分子多一个氧原子，A错误，它们都
水属于无机化合物，生成物C,HO是有机化合物，因此图
由碳、氧元素组成，B正确，一氧化碳有还原性，二氧化碳有
二转化1实现了无机化合物到有机化合物的转化，B正确，
氧化性，C正确，二氧化碳不是空气污染物，一氧化碳是空
图一转化1是二氧化碳与水反应生成碳酸，图二转化1是
气污染物，D错误，它们性质不同的原因是分子的构成不
二氧化碳和水在光照条件下，在叶绿体内反应生成CsH:O。
同，E正确，二氧化碳能够溶于水，F错误
和氧气，由图一、图二对比说明，反应物相同，反应条件不
题组训练2空气、氧气、二氧化碳
同，产物不同，C正确，由图示可知，碳循环和氧循环有利于1.B2.C3.A4.B5.B6.D
维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定，D正确。
:7.B【解析】红磷燃烧生成P,0,A正确，待红磷熄灭并冷却
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