第二单元课题2　氧气同步练习（无答案）-2023-2024九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第二单元课题2 氧气同步练习
一、单选题
1．下列实验现象的描述正确的是（　　）
A．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰
B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体
D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体
2.通常情况下，对氧气化学性质的描述，正确的是( )
A.非常活泼 B.比较活泼 C.极不活泼 D.无法确定
3.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是 （ ）
A．氧气、氮气、空气 B．氮气、氧气、空气
C．空气、氧气、氮气 D．氮气、空气、氧气
4.下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ）
A.氧化汞→汞+氧气
B.红磷+氧气→五氧化二磷
C.氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
D.石蜡+氧气→二氧化碳+水
5．氧化反应是一类重要的化学反应。氧化反应包括剧烈的氧化反应和缓慢的氧化反应两种。下列中不属于缓慢氧化反应的是（　　）
A．红磷在空气中燃烧 B．葡萄酒的酿造
C．动植物的呼吸 D．农家肥料的腐熟
6.下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体
B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
C．木炭在空气中燃烧：发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾
7．空气是一种重要的资源，下列有关说法不正确的是（　　）
A．氮气的化学性质稳定，可作焊接金属时的保护气
B．氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃
C．稀有气体含量较少，但用途广泛
D．二氧化碳有毒，是一种空气污染物
8.薯片等易碎食品宜采用充气包装，下列气体最不适宜充入的是（ ）
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.空气
9．甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有空气、氮气和氧气。用一根燃着的木条插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是( )
A．氧气、氮气、空气 B．氮气、氧气、空气
C．空气、氧气、氮气 D．氮气、空气、氧气
10．如图所示，等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫粉点燃使它们充分反应，冷却至室温，打开弹簧夹， 出现的现象是 （ ）
A．甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入 B．甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入
C．甲、乙两瓶均有水流入 D．甲、乙两瓶均无水流入
11.下列有关说法错误的是（　　）
A．鱼类能在水中生活，证明通常状况下氧气易溶于水
B．氮气不支持呼吸，可用作粮食、瓜果的保护气
C．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体
D．自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应
12．医疗急救时需要输氧，这里的“氧”指的是（　　）
A．O3 B．O2 C．CO2 D．SO2
二、非选择题
13．请用下列物质的序号填空：①氧气②氮气③五氧化二磷 ④红磷 ⑤稀有气体 ⑥四氧化三铁 ⑦澄清石灰水 ⑧硫
(1)可以供给呼吸、支持燃烧的气体是 ；
(2)空气中含量最多且通常用作保护气的气体是 ；
(3)化学性质不活泼且通电时发出有色光的是 ；
(4)在空气中燃烧产生大量白烟，能做烟雾弹的是 ；
(5)能在空气中燃烧并产生淡蓝色火焰的是 ；
14.下面图示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
（1）三个实验有一些共同的特点：
在反应条件方面，三个实验都要 ，
在能量变化方面，三个实验都是_________________________（填“吸热”或“放热”），
在反应的基本类型方面，三个反应都是 反应。
（2）甲中产生_______色的火焰,生成的物质是_____________。
（3）乙中产生浓厚的 ，。
（4）丙中的反应现象是铁丝剧烈燃烧，________________，生成_____色固体。
（5）三个集气瓶里都放有少量的水，其中甲中放水的目的是 。
丙中放水的作用是________________________
15.根据下列现象的叙述，写出其对应反应的文字表达式：
(1)火星四射，生成黑色固体：_____________________________
(2)生成使澄清的石灰水变浑浊的气体：_____________________
(3)产生大量白烟：____________________________
(4)产生淡紫色火焰：__________________________