河南省2022-2023高一下学期阶段性测试（三）历史试题（答案）

河南省2022-2023学年高一年级阶段性测试（三）历史
考生注意：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码贴在答
题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用
橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上
无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1.从公元前8000一前7000年起，西亚、东亚和东南亚、中美、南美以及非洲内陆先后形成
几各有特色的农业中心。下列有关“农业中心”成就表述正确的是
A.西亚培植出小麦和南瓜
B.中南美洲培育出西瓜和棉花
C,东亚培育出水稻和粟
D.非洲培育出玉米和甜高梁
2.公元前5500一前4500年间，两河流域进人哈拉夫文化时期，族长，首领和普通人在社会地
位和财富积累上有了显著区别，族长或首领掌控并居住在陶器的生产和制作中心，农民和牧民
住在较小的村庄。这说明，该时期两河流域
A.产生了最初文明
B.出现了社会分化
C形成了城市国家
D.进入了奴隶社会
3.表1埃及前王朝（约公元前4000-前3100年）考古文化
时间
上埃及
下埃及
公元前4000年
阿姆拉特（涅伽达文化）
奥马里A( )
公元前3500年
早期格尔塞（涅伽达文化D
奥马里B( )
公元前3300年
晚期格尔塞（涅伽达文化D
晚期格尔塞（马阿迪）
这一时期的埃及
A.文明兴起
B.建立完善官僚系统
C,实现统一
D.势力达到两河流域
4.印度《摩奴法典》编成于公元前2世纪-公元2世纪，明确规定了四大种姓的义务，其中对某
一种姓的界定是“牧畜，施舍，祭祀，学习吠陀，商业以及高利贷，农业”。该种姓是
A.婆罗门
B.首陀罗
C.刹帝利
D.吠舍
5.公元前518年始，大流士一世对原有的统治机构和古老的军事组织实施了一系列改革措施，
史称“大流士改革”。这场改革
A.推动亚述帝国向外扩张
B.对波斯统治得以强化
C.促使罗马奴隶制的发展
D.使印度文化得到推广
6.亚历山大东征时，一批有才识的科学家、艺术家、历史学家随军出征。他们搜集资料，采集
标本，把东方的风土人情、历史地理介绍到了希腊。这可说明，亚历山大
A.推动了文化交流
B.进行了军事改革
C.推广了希腊文明
D.强化了君主专制
7.图拉真即位后，积极推行对外扩张政策，把帝国疆土扩展到前所未有的地步：东起美索不达
米亚，西至大西洋，北抵达西亚和不列颠岛，南达北非。这里的“帝国”是
A.波斯帝国
B.阿拉伯帝国
C,罗马帝国
D.奥斯曼帝国
8图1为中古西欧一制度示意图。这一制度
国王
土地
资助、效忠
(采邑)
封君
军事支持
土地
骑士
资助、效忠
军事支持
保护
资助、效忠
农奴
劳
图1
A.是商品经济的产物
B.具有鲜明等级色彩
C.重在维护国王利益
D利于社会统一稳定
9.中世纪的西欧“如果有革命思想，公开反对教会和封建统治，则会被教会扣上'异端”的罪
名，送进宗教法庭接受审判，甚至被钉在'火刑柱’上活活烧死”。据此可知，中世纪的西欧
A.基督教会控制着人们思想
B,革命思想得到了蓬勃发展
C.封建势力依附于基督教会
D,宗教法庭取代了世俗法庭
10有学者说，《查士丁尼法典》在11世纪中叶，随着罗马法的复苏，逐渐发展成为除英国外的
大部分欧洲国家的法律基础。这说明，《查士丁尼法典》
A.推动了罗马法的复苏
B.完成了罗马法的系统化
C.稳固了拜占庭的统治
D.影响了欧洲国家的法律