2023年辽宁省大连市普兰店区多校中考化学二模试卷（含解析）

2023年辽宁省大连市普兰店区多校中考化学二模试卷
一、单选题（本大题共15小题，共15.0分）
1. 物质的变化一般表现出物理变化或化学变化。下列物质在变化过程中，发生了化学变化的是( )

A、瓶口产生“白雾” B、浓硫酸质量增加 C、溶液由红变无色 D、溶液由紫变红色
A. B. C. D.
2. 下列化肥中，属于复合肥料的是( )
A. B. C. D.
3. 分类法是学习和研究化学的常用方法。下列分类不正确的是( )
A. 氧化物：水、干冰、氧化铁 B. 清洁能源：地热能、水能、太阳能
C. 有机物：蔗糖、一氧化碳、甲烷 D. 溶液：盐酸、生理盐水、白酒
4. 下列为某同学对化学知识的归纳，其中有错误的是( )
A. 空气的组成：氮气、氧气、稀有气体等
B. 配制溶液的步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签
C. 氢氧化钠的三种俗称：烧碱、火碱、消石灰
D. 一氧化碳具有可燃性、还原性、毒性
5. 合理科学的膳食能为人体提供必须的营养素和化学元素以维持人体健康。下列说法正确的是( )
A. 米饭、面条可为人体提供丰富的蛋白质
B. 在人类食物供给的总能量中，有来自油脂
C. 佝偻病患者可在医罹下服用含碳酸钙的钙片来补钙
D. 葡萄糖锌口服液能为人体提供常量元素
6. 据报道，科学家已制备出目前世界上最细的纳米电线，纳米电线内铜原子和硫原子位于中间，金刚石为基体的结构处于绝缘外层，将其紧紧捆住，这种导线已达到不用显微镜就不可以看见的长度了，关于纳米电线线路说法正确的是( )
A. 纳米电线内的铜原子和硫原子都不再运动 B. 这种导线是混合物
C. 构成它的原子都是由金属原子构成的 D. 它的原子之间紧密结合不再有间隔
7. 利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，如图所示为该反应的微观示意图。下列说法不正确的是( )
A. 甲醛的化学式为
B. 生成物丙和丁质量比为：
C. 生成物丙由个碳原子和个氧原子构成
D. 参加反应的甲和生成的丁分子个数比为：
8. “国家公众全面营养项目”中提倡食用“强化铁酱油”，即在酱油中加铁，国际上也推广使用中国的铁锅，这主要是因为( )
A. 铁锅具有良好的导电性 B. 铁资源丰富，铁制品价格低廉
C. 使食物中增加人体需要的元素 D. 铁在干燥的空气中不易生锈
9. 下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是( )
A. 炭黑常用来制作碳素墨水--碳在常温下化学性质稳定
B. 和都具有还原性
C. 金刚石、石墨和物理性质有很大差异的原因是碳原子的结构不同
D. 二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳能溶于水
10. 工业炼铁的部分反应如下所示，则以下说法正确的是 ( )
A. 的主要成分是碳 B. 与都具有氧化性
C. 反应后的尾气可直接排放 D. 中铁元素以游离态存在
11. 以下措施不利于实现“碳中和”目标的是( )
A. 更多地利用太阳能风能等清洁能源 B. 大力开采化石燃料促进经济快速发展
C. 大量植树造林减少大气环境污染 D. 通过生物降解技术解决白色污染问题
12. 如图实验操作正确的是( )
A. 连接仪器 B. 稀释浓硫酸
C. 闻气味 D. 过滤
13. 分类法是学习化学常用的一种方法。下列选项不符合图示关系、为并列关系，分别包含、的是 ( )
选项
物理性质 化学性质 溶解性 还原性
单质 化合物 液氮 二氧化锰
化合物 有机物 氯化钠 碳酸
纯净物 混合物 冰水混合物 蔗糖溶液
A. B. C. D.
14. “宏微结合”是化学学习的重要思想。下列宏观事实的微观解释正确的是( )
A. 一氧化碳与二氧化碳性质不同分子构成不同
B. 钠元素和氯元素化学性质不同质子数不同
C. 金刚石和石墨的物理性质差异大碳原子的结构不同
D. 水通电分解生成氢气和氧气水分子中含有氧分子和氧分子
15. 一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：关于此反应，下列认识不正确的是 ( )
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量
反应后质量
A. 表中为 B. 甲可能是该反应的催化剂
C. 该反应是化合反应 D. 反应中乙、丁的质量比为：
二、填空题（本大题共4小题，共21.0分）
16. 化学与生活息息相关。
防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的______性。
用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，该井水是______填“硬水”或“软水”。
多步行、骑单车出行，能有效减少、、等气体的排放，这些气体中能造成酸雨的是______。
17. 燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系．
物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化．人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料．石油是化石燃料之一，它属于______填“纯净物”或“混合物”．
奥林匹克火炬内部储有可燃物是奥林匹克圣火的载体．
采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火．此过程中最关键的燃烧条件是______．
北京奥运会火炬能在每小时公里的强风和每小时毫米雨量的情况下保持燃烧．但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是______．
18. 早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．写出以赤铁矿主要成分为原料冶炼铁的化学方程式
利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝，用它和棉纤维一起编织成性能优良的劳保防护服，这是利用了不锈钢的 填序号
A、耐腐蚀性 、延展性 、导热性 、导电性
小丽发现钢铁生锈能够造成巨大的损失，如果我们合理的利用其反应原理，那么就能够“化不利为有利”她查找有关资料知道，现在有一些食品包装袋内使用了“双吸剂”--铁粉．原因是铁粉生锈时不但能消耗水还能与 反应，而且由于铁锈具有 的结构，使更多的气体被吸收，可以更好的防止食品腐败．
她还发现自行车在夏天比在冬天更易生锈，这说明温度是影响化学反应速率的因素之一，实际上影响化学反应速率的因素还有很多，请你归纳出其中两条 、____________生活中经常可以见到的加快或者减慢化学反应速率的实例有叙述一例即可： ．
19. 多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题。
认识物质的结构
从微观上看，氧气和二氧化碳都是由 ______ 填“分子”、“原子”或“离子”构成的。
认识物质的性质
如图所示，将高低两个燃着的蜡烛放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质有 ______ 。
转化物质为我所用
如图是自然界中碳、氧循环简图。
图一、图二中的转化分别发生的两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，其原因是 ______ 。
实现“碳中和”有利于缓解的环境问题是 ______ 。
关于“碳循环”和“碳中和”的说法正确的是 ______ 。
A.“碳循环”与“碳中和”中的“碳”，含义不同
B.碳循环有利于维持空气中二氧化碳含量的相对稳定
C.碳循环过程中没有发生化学变化
D.利用化学技术捕捉并转化有利于实现碳中和
三、流程题（本大题共1小题，共6.0分）
20. 某工厂废水中含有大量有毒物质、和，小王同学设计了如下方案回收金属。
回答下列问题：
金属为 ______ ，固体甲中除外还含有 ______ 。
上述步骤中，没有发生的基本反应类型有 ______ 填序号。
A.化合反应
B.分解反应
C.置换反应
D.复分解反应
溶液丙需处理并使溶液呈中性后才排放，溶液的成分为 ______ 填序号。
A.
B.
C.
D.
请写出步骤中发生中和反应的化学方程式 ______ 。
四、简答题（本大题共1小题，共4.0分）
21. 年，新型冠状病毒在全球肆虐，做好个人防护是抗击“新冠”疫情的有效方法，口罩、消毒液、医用酒精是居家“抗疫”的常见物品如图。
医用外科口罩可以阻挡的微细颗粒，能满足一般防护需要，制作材料主要是聚丙烯。聚丙烯属于______。
A.单质 无机物 天然高分子材料 合成高分子材料
消毒液是次氯酸钠为主要成分的水溶液。次氯酸钠在水中可产生次氯酸，次氯酸具有强氧化性，可有效杀灭细菌和病毒。次氯酸钠中氯元素的化合价为______，次氯酸的化学式为______。消毒液不能与洁厕灵主要成分为盐酸混合使用，原因是：次氯酸钠和盐酸混合反应，产生氯化钠、氯气和水，而氯气是一种有毒气体。该反应的化学方程式为：______。
医用酒精是浓度为的乙醇溶液，能有效杀灭新冠病毒，具有可燃性。下列说法正确的是______填序号。
A.乙醇属于有机化合物
B.医用酒精的溶质是水，溶剂是乙醇
C.可以大量携带医用酒精搭乘公交地铁
D.使用医用酒精消毒时，应该远离火源
学校现有溶质质量分数为的高浓度酒精，要稀释成的医用酒精，需要蒸馏水______。
五、实验题（本大题共2小题，共12.0分）
22. 水和二氧化碳是我们身边重要的化学物质。
一水是一种宝贵的自然资源，某自来水厂的净水流程如下：
自来水水质国家标准规定：“含铁，含铜”，这里的“铁、铜”指的是 ______ 填“元素”或“单质”。
流程中可除去水中溶解的一些杂质和异味的设备是 ______ 填字母。
A.沉淀池
B.过滤池
C.吸附池
D.清水池
二氧化氯是一种常见的自来水消毒剂，中氯元素的化合价为 ______ 。
生活中常用 ______ 方法降低水的硬度，该方法还具有 ______ 作用。
通过电解水实验研究“水的组成”，装置如图所示。管中生成的气体是 ______ 。
二我国科学家发现了高效转化新过程，首次把二氧化碳加氢“变”成汽油，这一技术有望减轻对传统化石能源的依赖。
传统化石能源主要包含煤、石油、 ______ ，在使用过程中排放出大量的造成的环境问题是 ______ 。
自然界中绿色植物利用 ______ 吸收二氧化碳，同时得到有机物。人类利用淀粉类食物经过发酵酿酒，写出葡萄糖在酒化酶的作用下发酵产生酒精和二氧化碳的化学方程式 ______ 。
二氧化碳加氢制备汽油流程如下。
操作Ⅰ后分离出水和一种有毒气体，该气体化学式为 ______ ，若产生的汽油主要成分为，则反应中气体与的质量之比为 ______ 。
23. 某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验．
写出图中仪器、的名称： ______ ______ ．
甲同学从图中选择、装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为： ______ 在用胶皮管连接装置和中的玻璃导管时，应先把玻璃管口 ______ ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．
乙同学从图中选择 ______ 发生装置制取二氧化碳，其反应的化学方程式是： ______
利用如图所示装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳气体与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是 ______ ，气球的变化是 ______ ．
六、计算题（本大题共1小题，共6.0分）
24. 现有铜与金属镁、铁、锌中的一种组成的混合物，现欲测定其组成．
【查阅资料】镁、铁、锌皆能与稀硫酸发生置换反应，且生成价的可溶性金属化合物和氢气．
【实验步骤及数据】取该混合物粉末放入烧杯中，将溶质的质量分数为的稀硫酸平均分四次加入该烧杯中，充分反应后，测得剩余固体质量数据记录如图：通过计算，求：
该混合物粉末中铜的质量分数是______．
混合物中另一种金属成分是______填化学式
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、浓硫酸瓶口产生“白雾”过程中没有新物质生成，属于物理变化。
B、浓硫酸质量增加过程中没有新物质生成，属于物理变化。
C、木炭吸附溶液中的红变过程中没有新物质生成，属于物理变化。
D、紫色石蕊试液由紫变红色过程中有新物质生成，属于化学变化。
故选：。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2.【答案】
【解析】解：、中含有氮元素，属于氮肥，故A错；
B、中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，故B正确；
C、中含有磷元素，属于磷肥，故C错；
D、中含有钾元素，属于钾肥，故D错．
故选B．
本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类，难度较易。
3.【答案】
【解析】解：、水、干冰、氧化铁都是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物，都是氧化物，故A分类正确；
B、清洁能源，即绿色能源，是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，故地热能、水能、太阳能都是清洁能源，故B分类正确；
C、有机物为含有碳元素的化合物，但是一氧化碳、二氧化碳、碳酸以及碳酸盐性质与无机物相似，故一氧化碳、二氧化碳、碳酸以及碳酸盐除外，故一氧化碳不是有机物，蔗糖、甲烷为有机物，故C分类不正确；
D、溶液为一种物质或几种物质扩散到另一种物质中，形成的均一的、稳定的混合物，故盐酸为氯化氢溶于水，生理盐水为氯化钠溶于水，白酒为酒精等物质溶于水，故盐酸、生理盐水、白酒均是溶液，故D分类正确。
故选：。
A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物；
B、清洁能源，即绿色能源，是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源；
C、根据有机物的特点进行分析；
D、根据溶液的特点进行分析。
解答本题关键是熟悉氧化物的特点，属于清洁能源，有机物的特点和溶液的判断方法。
4.【答案】
【解析】解：、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等组成，故A正确；
B、配制溶液的步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签，故B正确；
C、氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，消石灰是氢氧化钙的俗称，故C错误；
D、一氧化碳具有可燃性、还原性、毒性，故D正确。
故选：。
A、根据空气的组成来分析；
B、根据配制溶液的步骤来分析；
C、根据物质的名称与俗称来分析；
D、根据燃烧的条件来分析。
本题难度不大，掌握空气的组成、配制溶液的步骤、物质的俗称、一氧化碳的化学性质等是解题的关键。
5.【答案】
【解析】解：米饭、面条可为人体提供丰富的糖类，选项说法错误；
B.在人类食物供给的总能量中，有来自糖类，选项说法错误；
C.青少年缺钙易患佝偻病，碳酸钙能与胃液中的盐酸反应生成可被人体吸收的氯化钙，所以佝偻病患者可在医嘱下服用含碳酸钙的钙片来补钙，选项说法正确；
D.锌元素是人体必需的微量元素，选项说法错误。
故选：。
A.根据食品中富含的营养素来分析；
B.根据人体主要的供能物质来分析；
C.根据化学元素与人体健康的关系来分析；
D.根据人体所需的微量元素来分析。
本题主要考查食品食用安全方面的知识，提醒人们要合理搭配膳食，确保身体健康。
6.【答案】
【解析】解：原子总是在不断运动的，故错误；
B.这种导线是由多种物质组成的，属于混合物，故正确；
C.硫原子属于非金属元素的原子，故错误；
D.原子间存在着间隔，故错误。
故选：。
A.根据微粒的特征来分析；
B.根据物质的组成来分析；
C.根据原子的分类来分析；
D.根据微粒的特征来分析．
本题考查了物质的分类、原子的种类以及粒子的特征，难度不大．
7.【答案】
【解析】由微观反应示意图可知，该反应的化学方程式为。
A.由分子结构模型可知，每个甲醛分子是由个碳原子、个氧原子和个氢原子构成的，所以其化学式为，选项说法正确；
B.由化学方程式可知，生成物丙和丁质量比为：：，选项说法正确；
C.由分子结构模型可知，每个丙分子是由个碳原子和个氧原子构成，选项说法错误；
D.由化学方程式可知，参加反应的甲和生成的丁分子个数比为：，选项说法正确。
本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。
8.【答案】
【解析】解：
A、铁做铁锅是因铁具有良好的导热性，与导电性无关，所以错误。
B、铁资源丰富，铁制品价格低廉是用铁作铁锅的原因之一，但推广使用中国的铁锅与提倡食用“强化铁酱油”的目的一致，主要都是为了补充铁元素，所以错误。
C、使用铁锅烹调食物能使食物中增加人体需要的铁元素，铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，所以正确。
D、铁在干燥的空气中不易生锈，是用铁作铁锅的原因之一，但推广使用中国的铁锅与提倡食用“强化铁酱油”的目的一致，主要都是为了补充铁元素，所以错误。
故选：。
A、根据铁的性质判断和用途判断．
B、根据从营养学角度考虑铁的做铁锅的主要原因判断．
C、根据铁元素的生理功能判断．
D、根据铁的性质和铁的生理功能判断．
本题主要考查铁的性质、用途、铁和生理功能等知识，熟练掌握关于铁的祥细知识，是解题的前提条件．
9.【答案】
【解析】解：、炭黑常用来制作碳素墨水是因为碳在常温下化学性质稳定，说法正确；
B、没有还原性，说法错误；
C、金刚石、石墨的物理性质存在差异是因为碳原子的排列方式不同，说法错误；
D、二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳与水生成碳酸，说法错误；
故选：。
A、根据物质的性质与用途进行分析判断。
B、根据一氧化碳和二氧化碳的化学性质，进行分析判断。
C、根据金刚石和石墨物理性质存在差异的原因，进行分析判断。
D、根据二氧化碳的化学性质，进行分析判断。
本题难度不大，掌握一氧化碳与二氧化碳的化学性质、碳单质物理性质存在差异的原因是正确解答本题的关键。
10.【答案】
【解析】解：、氧气和反应生成二氧化碳，二氧化碳与反应生成一氧化碳，碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，所以的主要成分是碳，故A正确。
B、和一氧化碳均能夺取氧化物中的氧，均具有还原性，故B错误。
C、是一氧化碳与反应生成铁，一氧化碳有毒，会污染环境，反应后的尾气不能直接排放，故C错误。
D、是铁的化合物，可以是氧化铁，中铁元素以化合态存在，故D错误。
故选：。
A、根据氧气和反应生成二氧化碳，二氧化碳与反应生成一氧化碳，进行分析判断。
B、根据和一氧化碳的化学性质，进行分析判断。
C、是一氧化碳与反应生成铁，进行分析判断。
D、根据是铁的化合物，进行分析判断。
本题难度不大，了解工业炼铁的原理、碳和一氧化碳、二氧化碳的化学性质等是正确解答本题的关键。
11.【答案】
【解析】解：、更多地利用太阳能风能等清洁能源，能减少二氧化碳的排放，有利于实现“碳中和”，故选项错误。
B、大力开采化石燃料，会产生大量的二氧化碳，不利于实现“碳中和”，故选项正确。
C、大量植树造林，增加森林覆盖率，森林通过光合作用能增加二氧化碳的吸收，有利于实现“碳中和”，故选项错误。
D、通过生物降解技术解决白色污染问题，能减少白色污染，有利于实现“碳中和”，故选项错误。
故选：。
“碳中和”是使碳排放与碳吸收达平衡，实现二氧化碳相对“零排放”，结合题意进行分析判断。
本题难度不大，了解“碳中和”的含义、降低空气中二氧化碳含量的措施是正确解答本题的关键。
12.【答案】
【解析】解：、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，手不能放在导管上，图中所示操作错误。
B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，图中所示操作错误。
C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。
D、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。
故选：。
A、根据把橡皮塞塞进试管口的方法，进行分析判断。
B、根据浓硫酸的稀释方法酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅，进行分析判断。
C、根据闻气体的气味时的方法招气入鼻法，进行分析判断。
D、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。
13.【答案】
【解析】解：、物理性质与化学性质是并列关系，溶解性属于物理性质，还原性属于化学性质，故A正确；
B、单质与化合物是并列关系，液氮属于单质，二氧化锰属于化合物，故B正确；
C、有机物是含碳元素的化合物，不属于并列关系，故C错误；
D、纯净物与混合物是并列关系，冰水混合物属于纯净物，蔗糖溶液属于溶液，故D正确。
故选：。
A、根据物理性质与化学性质是并列关系，溶解性属于物理性质，还原性属于化学性质，进行分析。
B、根据单质与化合物是并列关系，液氮属于单质，二氧化锰属于化合物，进行分析。
C、根据有机物是含碳元素的化合物进行分析。
D、根据纯净物与混合物是并列关系，冰水混合物属于纯净物，蔗糖溶液属于溶液进行分析。
本题主要考查物质的分类等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
14.【答案】
【解析】解：、一氧化碳与二氧化碳性质不同，是因为它们的分子构成不同，故解释正确；
B、钠元素和氯元素化学性质不同，是因为它们是不同的原子，且原子核外最外层电子数不同，故解释错误；
C、金刚石和石墨的物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同，故解释错误；
D、水是由水分子构成，水通电分解生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成，故解释错误；
故选：。
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
15.【答案】
【解析】解：、由表中数据可知，，故选项说法正确。
B、反应前后甲的质量不变，则甲可能是该反应的催化剂，也可能是不参与反应的物质，故选项说法正确。
C、该反应是丙反应生成乙和丁，符合一变多的特征，属于分解反应，故选项说法错误。
D、反应中乙、丁的质量比为：：，故选项说法正确。
故选：。
根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，由表中数据可知，；反应前后甲的质量不变，则甲可能是该反应的催化剂，也可能是不参与反应的物质；反应后乙的质量增加了，则乙是生成物；反应后丙的质量减少了，则丙是反应物；反应后丁的质量增加了，则丁是生成物；该反应是丙反应生成乙和丁，符合一变多的特征，属于分解反应；据此分析解答。
化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。
16.【答案】吸附 硬水
【解析】解：活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的吸附作用，故填：吸附；
硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多、浮渣较少的是软水，泡沫较少、浮渣较多的硬水；用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，其原因是井水可能是硬水。故填：硬水；
二氧化硫可用雨水反应生成亚硫酸，形成酸雨；故填：。
答案：
吸附；
硬水；
。
活性炭具有吸附性；
生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多、浮渣较少的是软水，泡沫较少、浮渣较多的硬水；
根据造成酸雨的原理来分析。
化学与我们的生活息息相关，了解碳单质的性质与用途、硬水与软水的检验方法、酸雨的形成即可正确解答本题。
17.【答案】混合物 温度达到着火点 氧气
【解析】解：石油中含有多种杂质属于混合物，故填：混合物．
可燃物在与氧气充分接触的情况下，温度需要达到可燃物的着火点才能燃烧起来．故填：温度达到着火点．
珠穆朗玛峰上氧气含量很低，要使燃料燃烧需要解决氧气问题．故填：氧气．
燃烧的条件是：物质具有可燃性．可燃物与氧气接触．温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时具备，缺一不可．
解答本题要充分理解可燃物燃烧的条件方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
18.【答案】氧气疏松多孔与物质本身的性质有关与催化剂有关合理均可在金属的表面刷油漆合理均可
【解析】以磁铁矿为原料炼铁需要一氧化碳做还原剂，据此写出化学反应式；
金属具有良好的导热性、导电性、延展性等方面的性质，将不锈钢加工成柔软的金属丝，利用了不锈钢的延展性；
铁生锈生锈的必要条件是：铁与水和氧气共同作用的结果，由于铁锈具有疏松多孔的结构，使更多的气体被吸收，可以更好的防止食品腐败，因此铁粉可以做“双吸剂”；
影响化学反应速率的因素有很多：与温度、湿度有关；与物质本身的性质有关；与酸碱度有关；与催化剂有关等；生活中经常可以见到的加快或者减慢化学反应速率的实例有：在金属的表面刷油漆；在暖气片上涂“银粉”；改变内部结构形成不锈钢等．
19.【答案】分子 密度比空气大 反应条件不同 温室效应
【解析】解：从微观上看，氧气由氧分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成；
将高低两个燃着的蜡烛放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的蜡烛自下而上依次熄灭，蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，密度不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；
图一、图二中的转化分别发生的两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，图一中转化为二氧化碳和水反应生成碳酸，图二中转化为二氧化碳和水在光和叶绿体的作用下反应生成葡萄糖和氧气，故其原因是反应条件不同；
实现“碳中和”，可以减少二氧化碳的含量，有利于缓解的环境问题是温室效应；
、“碳循环”中的“碳”是指碳元素，“碳中和”中的“碳”是指二氧化碳，含义不同，符合题意；
B、碳循环通过光合作用吸收二氧化碳，通过呼吸作用，燃烧等放出二氧化碳，有利于维持空气中二氧化碳含量的相对稳定，符合题意；
C、碳循环过程中，发生了光合作用、呼吸作用等，有新物质生成，发生了化学变化，不符合题意；
D、利用化学技术捕捉并转化，可以减少二氧化碳的含量，有利于实现碳中和，符合题意。
故答案为：分子；
密度比空气大；
反应条件不同；
温室效应；
。
根据构成物质的基本粒子来分析；
根据实验现象推断二氧化碳的性质；
根据碳循环的过程、反应条件对反应生成物的影响、“碳循环”和“碳中和”的含义来分析。
本题难度不大，掌握构成物质的基本粒子、二氧化碳性质的探究、碳循环的过程是解题的关键。
20.【答案】铁 银、铜 、
【解析】解：由流程图可知，步骤得到氢氧化亚铁沉淀，则金属为铁；金属活动性顺序中，钡铁铜银，铁不能和硝酸钡反应，铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，则固体甲中除过量的铁外还含有生成的银、铜。
上述步骤中，步骤中铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，属于置换反应，步骤中硝酸亚铁和氢氧化钠反应生成氢氧化亚铁沉淀和硝酸钠，属于复分解反应，结合第小题可知，步骤中发生的是复分解反应，步骤中氢氧化亚铁和氧气、水反应生成氢氧化铁沉淀，属于化合反应，则没有发生的基本反应类型有分解反应，故选：。
溶液丙中含有没有反应的硝酸钡有毒和过量的氢氧化钠有腐蚀性，需处理并使溶液呈中性后才排放，硫酸和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，硫酸、硝酸都能和氢氧化钠发生中和反应，则溶液的成分为，故选：。
步骤中发生的中和反应是硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，硝酸和氢氧化钠反应生成硝酸钠和水，反应的化学方程式分别为：、。
故答案为：
银、铜；
；
；
、。
根据步骤得到氢氧化亚铁沉淀，以及金属活动性顺序中，钡铁铜银，铁不能和硝酸钡反应，铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜来分析；
根据步骤中铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，属于置换反应，步骤中硝酸亚铁和氢氧化钠反应生成氢氧化亚铁沉淀和硝酸钠，属于复分解反应，结合第小题可知，步骤中发生的是复分解反应，步骤中氢氧化亚铁和氧气、水反应生成氢氧化铁沉淀，属于化合反应来分析；
根据溶液丙中含有没有反应的硝酸钡有毒和过量的氢氧化钠有腐蚀性，硫酸和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，硫酸、硝酸都能和氢氧化钠发生中和反应来分析；
根据步骤中发生的中和反应是硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，硝酸和氢氧化钠反应生成硝酸钠和水来分析。
本题主要考查物质的转化和制备，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
21.【答案】
【解析】解：聚丙烯是一种合成纤维，属于合成高分子材料；故填：；
次氯酸钠中，钠元素显价、氧元素显价，设氯元素的化合价是，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：，则；由次氯酸钠的化学式可知，次氯酸根显价，因为氢元素显价，所以次氯酸的化学式为；次氯酸钠和盐酸发生化学反应，产生氯化钠、水和有毒的氯气，反应的化学方程式为：；故填：；；；
乙醇是一种含碳元素的化合物，属于有机化合物，选项说法正确；
B.医用酒精是酒精的水溶液，其中溶质是酒精，溶剂是水，选项说法错误；
C.酒精具有可燃性，为防止发生火灾，不能携带大量医用酒精搭乘公交地铁，选项说法错误；
D.酒精具有可燃性，为防止发生火灾，使用医用酒精消毒时，应该远离火源，选项说法正确。
故选：；
溶液加水稀释的过程中，溶质的质量不变，设需要加水的质量为，则：
故填：。
根据材料的分类来分析；
根据物质中元素的化合价的计算方法、化合物的化学式写法、物质的性质与化学反应的原理来分析；
根据物质的组成与分类、溶液的组成、物质的性质与消防安全知识来分析；
根据溶液加水稀释过程中，溶质的质量不变来分析。
本题难度不大，利用物质的分类、化合物中正负化合价代数和为零、各溶液稀释前后溶质的质量不变等是正确解答此类题的关键。
22.【答案】元素 煮沸 杀菌消毒 氧气 天然气 温室效应 光合作用 ：
【解析】解：化学物质是由元素组成的，自来水中有“铁、铜”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“铁、铜”是强调存在的元素，与具体形态无关；
活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，所以可以除去水中溶解的一些杂质和异味的设备是吸附池；故填；
在化合物中氧元素一般显价，设氯元素的化合价是，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：，则价；
硬水中含有较多钙镁离子化合物，在加热煮沸过程中会转化为沉淀从而降低水的硬度，日常生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，同时煮沸还可以起到杀菌消毒的作用；
由正氧负氢，氢二氧一，可推出试管产生的是氢气，试管内气体是氧气；
化石能源主要是煤、石油、天然气；大量排放，会造成的环境问题是造成温室效应；
二氧化碳在自然界中参与植物的光合作用；葡萄糖在酒化酶的作用下发酵产生酒精和二氧化碳，化学化学方程为：；
根据二氧化碳和氢气在催化剂的条件下生成水和，由于是一种有毒气体，故是；根据流程可知，一氧化碳和氢气在催化剂的条件下生成水和汽油，化学方程式为：，所以反应中气体与的质量之比为：：：。
故答案为：元素；
；
；
煮沸；杀菌消毒；
氧气；
天然气；温室效应；
光合作用；；
；：。
根据化学物质是由元素组成的进行分析；
根据活性炭的吸附性来分析；
根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答；
根据硬水软化的方法分析；
根据电解水产生的氢气体积大，氧气体积小，正极产生氧气，负极产生氢气分析；
根据化石能源主要是煤、石油、天然气；大量排放，会造成的环境问题是造成温室效应进行分析；
根据二氧化碳在自然界中参与植物的光合作用；葡萄糖发酵产生酒精和二氧化碳进行分析；
根据二氧化碳和氢气在催化剂的条件下生成水和，由于是一种有毒气体，故是；根据流程可知，一氧化碳和氢气在催化剂的条件下生成水和汽油进行分析。
本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力，强调了学生整合基本化学知识的能力。
23.【答案】锥形瓶；分液漏斗；；用水润湿；；；先加入氢氧化钠溶液，后加入盐酸；气球先膨胀，后缩小
【解析】解：是锥形瓶，常用作反应容器；是分液漏斗，通过分液漏斗可以向反应容器中注入液体药品．
故填：锥形瓶；分液漏斗．
装置中的试管口有一团棉花，应该是利用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：；
在用胶皮管连接装置和中的玻璃导管时，应先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．
故填：；用水润湿．
碳酸钙和稀盐酸反应不需要加热，应该用装置作为发生装置，反应的化学方程式为：
故填：；
要证明二氧化碳气体与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是先加入氢氧化钠溶液，后加入盐酸，气球的变化是气球先膨胀，后缩小．
故填：先加入氢氧化钠溶液，后加入盐酸；气球先膨胀，后缩小．
要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；为了便于连接橡皮管和玻璃管，应该先把玻璃管口润湿；
实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳．
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
24.【答案】
【解析】解混合物粉末中铜的质量分数是：，
设该金属化学式为，相对原子质量为，
，


，
，
因为镁的相对原子质量是，锌的相对原子质量是，因此混合物中另一种金属是镁．
答：该混合物粉末中铜的质量分数是 ．
混合物中另一种金属成分是 ．
由表中信息可知，第、、次反应后，反应的物质质量都是，第四次反应的物质质量是，说明第四次反应后剩余固体都是铜，再根据提供的数据可以进行相关方面的计算．
根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整．
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