2022-2023湖南省张家界市永定区七年级（下）期末历史试卷（ 含解析）

2022-2023 学年张家界市永定区七年级（下）期末历史试卷
一、选择题（本大题共 25 小题，共 50 分）
1. 隋朝最终灭亡的主要原因是（ ）
A. 隋末农民起义 B. 隋文帝的励精图治 C. 科举制度的创立 D. 隋炀帝的残暴统治
2. 据史书记载：“隋氏西京（长安）太仓，东京（洛阳）含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太
原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万。”从中可以看出（ ）
A. 隋朝实现了国强民富 B. 隋朝自然环境好
C. 隋朝时实行暴政 D. 隋朝仓库储粮丰富
3. 唐朝是诗歌发展的“黄金时期”，唐诗往往折射了当时的时代特征。下列诗句直接反映唐玄宗
时期社会经济盛况的是（ ）
A. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 B. 日本晁衡辞帝都，征帆一片绕澎湖
C. 千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞 D. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
4. 小奇同学进行研究性学习，搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”的相关资料，
由此可知他研究的课题是（ ）
A. 民族关系的发展 B. 中华文明的起源 C. 统一国家的建立 D. 繁荣与开放的唐朝
5. 明代中期，吴承恩所写的《西游记》是我国历史上一部浪漫主义长篇神话小说，其创作的史实
依据应当是（ ）
A. 《封神榜》 B. 《大唐西域记》 C. 《石头记》 D. 《三隧平妖传》
6. 《资治通鉴》记载：魏主欲变俗，引见群臣曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断
诸北语，一从正音，……夫土者，万物之元也，宣改姓元氏。”文献中体现的历史史实是（ ）
A. 曹不废汉献帝建立魏国 B. “八王之乱”导致北方人口南迁
C. 鲜卑族拓跋部孝文帝改革 D. 1271年，忽必烈改国号为元
7. 以下示意图反映的历史阶段特征是（ ）
A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固
C. 繁荣与开放的时代 D. 政权分立与民族关系发展
8. 有学者指出，唐代中期以来，牛耕从汉代的一牛挽犁和二牛抬杠变成了看似只改变了几个木块
的曲辕犁（如图所示），但当一个个木块用榫卯技术拼接在一起的时候，
也就拼成了“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”的盛唐。该学者意在表
明，曲辕犁的出现（ ）
A. 改进了农业生产工具 B. 提高了手工业技术水平
C. 促进了唐朝经济繁荣 D. 推动了农产品的商品化
9. 2023年春节期间电影《满江红》热播，引起了全民诵读岳飞的《满
江红 怒发冲冠》，词中的“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐
胡卢肉，笑谈渴饮匈奴血。”读来让人热血沸腾。与词中“靖康耻”相关的史实是（ ）
A. 岳飞统领的岳家军郾城大败金军 B. 南宋君主满足现状偏安江南
C. 北宋被迫与辽签订《澶渊之盟》 D. 金军攻破开封导致北宋灭亡
10. 春秋时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响包括（ ）
①强化了周王室的统治 ②提高了农作物的产量
③促进了土地私有化 ④促进了精耕细作
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③
11. 公元 600年时，中国人口仅有约 4500万。到 1000年，人口数量增加到 6000万。11至 12世纪，
水稻产量增加了一倍。由此可知（ ）
A. 宋朝时生产力有显著进步 B. 唐宋的经济部门仅限于农业
C. 中原水稻种植面积增长快 D. 水稻产量跃居粮食产量首位
12. 唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉族、蒙古族、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通
婚姻，元朝时开始形成新的民族--回族。这说明回族的形成源于（ ）
A. 封建专制 B. 民族交融 C. 政权建立 D. 民族对峙
13. 据《宋史 宰辅表》统计，宋朝宰相 133名，科举出身的 123名。州县长官也由文臣担任。据
此可知，宋朝政治的特点（ ）
A. 重文轻武 B. 君主专制 C. 分化事权 D. 中央集权
14. 据表可知，元朝行省的设置（ ）
元朝部分行省行政区划
名称 行政区划
陕西行省 越过秦岭而有汉中盆地
湖广行省 以湖南湖北为主体而又越过南岭有广西
江浙行省 从江南平原逶迤直至福建山地
河南江北行省 合淮水南北为一
A. 客观上有利于解除地方割据隐患 B. 稳固了君主专制统治秩序
C. 保证了多民族国家政治统一 D. 发展了古代地方行政制度
15. 下列哪一名句的作者进行了英勇的抗元斗争（ ）
A. “直抵黄龙府，与诸君痛饮耳” B. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
C. “封侯非我意，但愿海波平” D. “生当作人杰，死亦为鬼雄”
16. 历史阶段特征通常是指一个历史阶段在政治、经济、思想文化等领域呈现的带有普遍性特点的
特殊之处。对辽宋夏金元时期阶段特征描述最准确的是（ ）
A. 民族关系发展和社会变化 B. 繁荣与开放
C. 藩镇割据，武将专权 D. 中华文明的起源
17. 罗兹 墨菲《亚洲史》：“使明代初期显得与众不同，但又同汉、唐、宋等朝代初期业绩典范
相称的举措，是将帝国的骄傲播向四方，尤其是他们惊人的海上远征。”“惊人的海上远征”指
（ ）
A. 麦哲伦环球航行 B. 郑和下西洋 C. 哥伦布到美洲 D. 迪亚士发现好望角
18. 有学者认为：“北宋时期，中国仿佛进入现代，物质文化蓬勃发展。”下列不能体现这一观点
的史实是（ ）
A. 交子的出现 B. 早市、夜市和草市的出现
C. 热闹的瓦子 D. 唐三彩闻名中外
19. 2021年 5月，习近平总书记在南阳市考察调研，“中医药”成为他此行考察中的一个关键词。
“过去，中华民族几千年都是靠中医药治病救人。”下列对于《本草纲目》的说法错误的是（ ）
A. 是一部具有总结性的药物学巨著
B. 是明朝医药学家李时珍写的
C. 曾被译成多国文字，成为世界医药学的重要文献
D. 外国学者称它为“中国 17世纪的工艺百科全书”
20. 《中国古代政治制度》专题学习结束后，几位同学画出了“中国封建社会皇权地位演变趋势示
意图”，与实际情况基本相符的一幅是
A. B.
C. D.
21. 近代西方列强在一次打劫中国时，英法联军使劲地摇晃这棵结满果实的“晚清”大树，但许多
果子却被另外一个人给拾走了。材料中“被拾走的果子”最有可能指的是（ ）
A. 洗劫焚毁皇家园林圆明园 B. 割占中国 150多万平方千米领土
C. 划分势力范围，瓜分中国 D. 抢夺福州船政局等中国近代企业
22. 下列关于明朝时期的交往与冲突历史的陈述中，哪一项是错误的？（ ）
A. 明朝中期，倭寇开始骚扰我国沿海地区
B. 郑和的船队最远到达红海沿岸和非洲东海岸
C. 历史上第一批对我国进行侵略活动的包括葡萄牙殖民者
D. 戚继光抗倭过程中最著名的战役是台州大捷
23. 白寿彝在《中国通史》中指出：乾隆五十八年清朝正式颁布《钦定藏内善后章程》……明确规
定“驻藏大臣督办藏内事务”，地位与达赖喇嘛和班禅平等……达赖喇嘛和班禅转世，必须由驻藏
大臣亲临并履行“金瓶掣签”手续。这一措施（ ）
A. 有效加强了对西藏的管辖 B. 剥夺了达赖和班禅的权利
C. 稳定了西北部的边疆地区 D. 妥善安置了土尔扈特部
24. 史书记载：康熙二十二年明确规定：“凡地土有数年无人耕种完粮者，即系抛荒，以后如已经
垦熟，不许原主复问”，承认农民开垦有主荒地的土地所有权。雍正时期诏令：“凡有可垦之处，
听民相度地宜，自垦自报，地方官不得勒索，胥吏不得阻挠”。材料显示清朝前期（ ）
A. 发展商品贸易 B. 免除赋税徭役 C. 推行鼓励垦荒政策 D. 兴修水利工程
25. 开放合作、守望相助、命运与共，这是人类在历史中淬炼的精神之光。中国人民永远不会忘记，
在中国抗击疫情最困难的时候，国际社会所给予的支持和帮助。下列事件中为中外交往作出贡献的
是（ ）
①北魏孝文帝改革 ②鉴真东渡 ③设立宣政院掌管西藏事务 ④郑和下西洋
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
二、材料解析题（本大题共 3 小题，共 50 分）
26. 文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没
有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。阅读材料，回答问题。
材料一“李唐一族（唐朝）之所以崛兴，盖取塞外（少数民族）野蛮精悍之血，注入中原文化颓废
之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。”
--陈寅恪《金明馆丛稿二编 李唐氏族之推测后记》
材料二
材料三马克思认为：“火药、指南针、印刷术 --这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑
士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说
变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”
--《马克思恩格斯全集》第 47卷
材料四任何一个时代的文艺，只有同国家和民族紧紧维系、休戚与共，才能发出振聋发聩的声音。
广大文艺工作者要把握时代脉搏，承担时代使命，聆听时代声音，勇于回答时代课题。只有扎根脚
下这块生于斯、长于斯的土地，文艺才能接住地气、增加底气、灌注生气，在世界文化激荡中站稳
脚跟。我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，在继承中转化，在学习中超越，创作更多体现
中华文化精髓、反映中国人审美追求、传播当代中国价值观念、又符合世界进步潮流的优秀作品，
让我国文艺以鲜明的中国特色、中国风格、中国气派屹立于世。
--习近平《文化是一个国家、一个民族的灵魂》
请回答：
(1) 根据材料一，作者认为“李唐一族之所以崛兴”的原因是什么？给唐朝带来什么影响？
(2) 在宋代，材料二中的场景会出现在什么场所？宋代文化娱乐生活具有什么特点？这些活动主要丰
富了哪一社会阶层的文化生活？
(3) 材料三中哪一项技术直接促进了文化的传播？根据材料三和所学知识，说说这项技术带来了什么
影响。
(4) 根据材料四和所学知识，说说中国传统文化该如何发扬光大？
27. 唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令
人振奋的一个时期。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实，九州道路无豺虎，
远行不劳吉日出。
——唐 杜甫《忆昔》
材料二：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙，风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
——唐 周医物《及第谣》
材料三：唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指
唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄，“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边
国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。
——《开放与兴盛的唐朝》
(1) 结合所学知识，写出材料一中描写的“盛世”名称。“公私仓廪俱丰实”得益于农业生产工具的
发明和推广，写出唐朝发明和推广的重要生产工具。
(2) 材料二中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？-唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作
出了怎样的贡献？
(3) 根据材料三并结合所学知识，用史实说明唐朝文化“大出大进”的特点（各一例）。
(4) 综合上述材料，归纳唐朝兴盛的原因。
28. 中华民族传统文化是我们整个中华民族的骄傲，某中学历史兴趣小组的同学正在举行“感受中
国传统文化之美”的主题探究活动，请你参与：
【思想之美】
材料一：在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，
优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。
--《从优秀传统文化中没取实现中国梦的精神力量》（1）春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”
的局面叫什么？面对战乱和社会巨变，法家的韩非提出了怎样的济世良方？
【科技之美】
材料二：在唐宋两代，中国的工程师掀起了发明的热潮，中国引领着全世界的科学技术
--杰里 本特利《新全球史》（2）请列举一项唐宋时期“引领着全世界”的科技发明，并说说它的影
响。
【品德之美】
材料三：一位阿拉伯商人记述：两宋时期，信用券被广泛应用……中国商人把钱给别人时会写下借
条……他们主张以信接物，以义为利，市不二价，童叟无欺，
不卖假货，不赚黑钱，不会乘人之危而牟利。
--摘编自《新全球史》
（3）由材料三概括指出宋代商人具有的优秀品质。他们最早使用的纸币是什么？
材料四：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文
化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传气文化成为涵养
社会主义核心价值观的重要源泉。
--习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话（4）根据材料说明习总书记号召学习中华优
秀传统文化的目的是什么？
答案和解析
1.【答案】D
【解析】隋炀帝连年大兴土木，多次发动对外战争，不惜民力，酷虐残暴，引发了大规模农民起义。各
地地方长官和一些割据势力也乘乱纷纷起兵，618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。隋朝是个短
命王朝，仅传二世即亡，隋朝灭亡的最根本原因是隋炀帝的残暴统治。
故选：D。
本题考查隋朝的灭亡。隋炀帝在位期间，连年大兴土木，多次发动对外战争，不惜民力，暴虐无道，终
于引发大规模农民起义，导致隋朝灭亡。
本题主要考查学生识记历史基础知识的能力。注意掌握隋朝的兴亡。
2.【答案】D
【解析】隋朝实现了国强民富，表述不正确，也不符合史实，排除 A；
隋朝自然环境好，与题干内容没有联系，排除 B；
隋朝时实行暴政，题干内容无法体现，C排除；根据题干信息“隋氏西京（长安）太仓，东京（洛阳）
含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万。”结合所学知识可
知，从材料中可以看出隋朝仓库储粮丰富。选项 D符合题意。
故选：D。
本题主要考查了隋朝的统治，重点掌握隋文帝与开皇之治。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记隋文帝与开皇之治。
3.【答案】D
【解析】据所学知可知，“忆昔开元盛世日，小邑犹藏万家室”反映了唐玄宗统治前期的盛世景象。唐
玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，还注意节俭。政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，
人口增加，唐朝进入全盛时期，唐玄宗前期的年号叫开元，史称“开元盛世”。选项 D符合题意。
故选：D。
本题主要考查直接反映唐玄宗时期社会经济盛况的诗句。唐朝是我国诗歌的黄金时代，诗歌创作空前繁
荣，流传下来的诗歌有近 5万首。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记唐诗、唐玄宗时期社会经
济的盛况的相关史实。
4.【答案】D
【解析】“贞观之治”、“开元盛世”这两个繁荣治世局面出现在唐朝，“玄奘西游”也出现在唐朝，
反映了当时对外开放，唐朝的突出特点是繁荣与开放。
故选：D。
本题考查的是唐朝．
解答本题需要全面分析题干相关内容，寻找共同之处，确定主题．
5.【答案】B
【解析】本题考查学生对《西游记》相关史实的掌握。《西游记》主要描写的是孙悟空保唐僧西天取经，
历经九九八十一难的故事。唐僧取经是历史上一件真实的事，即唐太宗贞观年间玄奘历尽艰难险阻到天
竺求取佛经。后来玄奘口述西行见闻，由弟子辩机辑录成《大唐西域记》十二卷，为《西游记》的创作
奠定了基础。故 B符合题意；ACD与《西游记》的诞生无关，故不合题意。故选 B。
6.【答案】C
【解析】根据“魏主欲变俗，引见群臣曰：‘……今欲断诸北语，一从正音，……夫土者，万物之元也，
宣改姓元氏’”可知，题干反映的是孝文帝改革中改汉姓的措施；北魏孝文帝为加强统治，采取穿汉服、
说汉语，改汉姓、联汉姻等一系列汉化措施。孝文帝改革促进了民族融合，增强了北魏的实力。故 C符
合题意；曹丕废汉献帝建立魏国与“宣改姓元氏”不符，排除 A；题干反映的是北魏的孝文帝改革，与
西晋的“八王之乱”不符，排除 B；题干反映的是北魏的孝文帝改革，与忽必烈建立元朝不符，排除 D。
故选：C。
本题主要考查了孝文帝改革的措施，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记孝文帝改革的措施。
7.【答案】D
【解析】辽宋夏金元时期，多民族政权并立，相互争斗，政权更迭频繁，最后元实现国家统一。故图片
是辽宋夏金元时期，这一时期的时代特征是民族政权并立与民族关系发展。
故选：D。
本题考查辽宋夏金元时期的时代特征，知道辽宋夏金元时期的时代特征是民族政权并立与民族关系发展。
本题考查辽宋夏金元时期的时代特征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8.【答案】C
【解析】题干材料说明曲辕犁的发明有利于农业发展，促进了唐朝经济的繁荣，故 C符合题意；题干材
料反映的是曲辕犁的出现促进了唐朝经济繁荣，不是强调曲辕犁的出现改进了农业生产工具，排除 A；
曲辕犁的出现促进了农业发展，与手工业技术水平无关，排除 B；题干材料反映的是曲辕犁的出现促进
了唐朝经济繁荣，不能说明推动了农产品的商品化，排除 D。
故选：C。
本题考查唐朝经济的繁荣，掌握相关的基础知识。
本题考查唐朝经济的繁荣，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道曲辕犁的出现促进了唐朝经济繁
荣。
9.【答案】D
【解析】A.岳飞统领的岳家军郾城大败金军反映的是南宋时期岳飞抗金，与北宋灭亡不符，排除 A项。
B.南宋统治者偏安江南，与北宋灭亡不符，排除 B项。
C.《澶渊之盟》反映的是北宋与辽间的民族关系，与金灭北宋不符，排除 C项。
D.依据题干和所学知识可知与词中“靖康耻”相关的史实是靖康之变，1127年，金军攻破东京（今开封），
俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，北宋灭亡，因为发生在宋钦宗靖康二年，故称靖康之变或靖康之耻，D项
正确。
故选：D。
本题考查金灭北宋，识记金灭北宋相关知识。
本题考查基础知识的掌握状况，解题的关键是知道 1127年，金军攻破东京（今开封），俘虏了宋徽宗、
宋钦宗父子，北宋灭亡，因为发生在宋钦宗靖康二年，故称靖康之变或靖康之耻。
10.【答案】B
【解析】春秋时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响包括②提高了农作物的产
量③促进了土地私有化④促进了精耕细作。春秋时期铁器的使用和牛耕的推广没有强化了周王室的统治。
春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期，得到扩大、推广。铁农具和牛耕的推广，使土地的
利用率和农作物产量显著提高。
故选：B。
本题考查了铁农具与牛耕的使用。铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高。
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用铁农具与牛耕使用的意义。
11.【答案】A
【解析】分析材料可知，11至 12世纪，我国的人口和水稻产量均有很大发展。结合所学可知，宋朝是
960年至 1279年，这一时期宋朝经济发展迅速，促进了人口和水稻产量的提高，所以材料反映了宋朝时
生产力有显著进步，A是正确的选项；古代中国的经济结构是由农业、手工业和传统的商业组成的，B
表述错误，排除；材料没有涉及具体区域，排除 C；材料没有将水稻与其它种类的粮食产量进行对比，
排除 D。
故选：A。
本题考查了宋代农业的发展。注意掌握相关的基础知识。
解答本题要正确理解题意，明确考查了宋代农业的发展，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答
案。
12.【答案】B
【解析】题干现象说明回族的形成源于民族交融。元朝时候，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江
南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么
区别。ACD与回族的形成无关，排除。
故选：B。
本题考查回族的形成，掌握相关的基础知识。
本题考查回族的形成，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13.【答案】A
【解析】根据题干“宋朝宰相 133名，科举出身的 123名。州县长官也由文臣担任”可知，宋朝政治的
特点是重文轻武。为防止唐末武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文官掌握军政大权。后继的宋
太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。故 A符合题意；题干材料
与君主专制、分化事权、中央集权无关，排除 BCD。
故选：A。
本题考查宋代的重文轻武政策，掌握相关的基础知识。
本题考查宋代的重文轻武政策，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道宋朝政治的特点是重文轻
武。
14.【答案】A
【解析】元朝疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治，元朝实行行省制度。元世祖忽必烈在中央设中
书省，在地方设行中书省，简称行省。元朝行省制度为省级行政制度的形成奠定了基础，对后世影响深
远。据题干“元朝部分行省行政区划”可知，元朝行省的设置，加强了元代对地方的有效统治，客观上
有利于解除地方割据隐患，A项正确；元朝行省的设置加强了元代对地方的有效统治，“稳固了君主专
制统治秩序”与此不符，排除 B项；“多民族国家政治统一”与此无关，排除 C项；“发展了古代地方
行政制度”与题干主旨不符，排除 D项。
故选：A。
本题主要考查元朝设置行省的作用的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记元朝的行省制度的相关史实。
15.【答案】B
【解析】1276年元军占领临安，南宋灭亡后，抗战派大臣文天祥继续抗元，兵败被俘后坚贞不屈，表现
出崇高的气节。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自他的《过零丁洋》。故“人生自古谁无死，
留取丹心照汗青”反映了抗元斗争。
故选：B。
本题主要考查文天祥抗元的相关史实。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记文天祥抗元的相关史实。
16.【答案】A
【解析】北宋统治者为强化中央集权，采取重文轻武的治国政策，杜绝了武将专横跋扈，兵变政移情况
发生。与此同时，周边民族先后建立的辽、西夏、金等政权，与宋朝并立。北宋灭亡后，南宋占据江南，
与金朝形成南北对峙的局面。两宋时期，各民族之间在更大范围内交融，社会经济蓬勃发展，国内外贸
易空前繁荣，科技发明取得重大成就，文学艺术硕果累累。蒙古族建立的元朝，疆域空前辽阔，各民族
间交融得到进一步发展，东西方交流得到加强，对以后统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响，辽
宋夏金元时期阶段特征是民族关系发展和社会变化。故 A符合题意；繁荣与开放是隋唐时期的时代特征，
排除 B；藩镇割据，武将专权反映的是唐朝后期，排除 C；中华文明的起源是史前时期的时代特征，排
除 D。
故选：A。
本题考查辽宋夏金元时期，掌握相关的基础知识。
本题考查辽宋夏金元时期，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道辽宋夏金元时期阶段特征是民族
关系发展和社会变化
17.【答案】B
【解析】据题干》“使明代初期显得与众不同，但又同汉、唐、宋等朝代初期业绩典范相称的举措，是
将帝国的骄傲播向四方，尤其是他们惊人的海上远征。”结合所学可知，“惊人的海上远征”是指郑和
下西洋。1405年-1433年，明政府先后七次派郑和下西洋。船队航行于太平洋和印度洋的广大海域之间，
到达亚非三十多个国家，最远到达非洲东海岸和红海一带。郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举，比
欧洲的远洋航行早半个多世纪。
故选：B。
本题主要考查学生对郑和下西洋相关知识的掌握，1405年-1433年，明政府先后七次派郑和下西洋。
本题主要考查学生对郑和下西洋相关知识的掌握，重点识记内容与影响。
18.【答案】D
【解析】结合所学知识可知，北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币，故 A是能体
现“北宋时期，中国仿佛进入现代，物质文化蓬勃发展。”这一观点的史实，不符合题意；北宋商业繁
荣，出现早市、夜市和草市，故 B是能体现“北宋时期，中国仿佛进入现代，物质文化蓬勃发展。”这
一观点的史实，不符合题意；北宋东京出现了娱乐兼营商业的场所瓦子，故 C是能体现“北宋时期，中
国仿佛进入现代，物质文化蓬勃发展。”这一观点的史实，不符合题意；唐三彩闻名中外，体现了盛唐
的社会气象，故 D不能体现“北宋时期，中国仿佛进入现代，物质文化蓬勃发展。”这一观点，符合题
意。
故选：D。
本题主要考查了北宋时期经济发展相关知识，掌握相关基础知识。
解题的关键是理解题意，认识能体现“北宋时期，中国仿佛进入现代，物质文化蓬勃发展。”这一观点
的史实是发生在北宋的史实。
19.【答案】D
【解析】据所学知识可知，明朝末年宋应星的《天工开物》，总结了明代农业和手工业生产技术，还反
映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及农业和手工业等三十个生产部门，被外国学者称为“中国 17世
纪的工艺百科全书”。D项说法错误，但符合题意，《本草纲目》是明朝医学家李时珍所编写的一部具
有总结性的药物学巨著，曾被翻译成多国文字，成为世界医药学重要文献，被誉为“东方医药宝典”，
ABC项说法正确，但不符合题意，排除。
故选：D。
本题主要考查《本草纲目》的相关史实，重点掌握李时珍的医学成就的相关史实。
本题主要考查运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记《本草纲目》的相关史实。
20.【答案】B
【解析】本题考查的是中国古代皇权不断加强的相关内容。根据所学知识，秦朝统一六国后，建立起统
一的中央集权的封建君主专制制度；汉武帝时候在经济、政治、思想、和军事上采取了一系列措施，加
强君主集权，实现了大一统；明太祖和他的明成祖即位后，都采取一系列措施加强君主权力，明朝是我
国君主专制高度发展的时期；清朝，我国封建君主集权进一步强化。所以中国封建社会君主权力是逐步
加强的趋势。故选 B。
21.【答案】B
【解析】为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益，1856年 10月至 1860年 10月，英法联军为主凶，美
俄为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争。第二次鸦片战争前后，俄国趁火打劫，采取先武力强占再逼
签条约的手段，与清政府签订了一系列不平等的条约，割占了中国东北、西北共 150多万平方公里的领
土。因而“晚清政府就是一棵结满果实的大树，英法联军使劲的摇晃这棵树，但许多果子却被另外一个
给拾走了”。故材料中“被拾走的果子”最有可能指的是割占中国 150多万平方千米领土，选项 B符合
题意。
故选：B。
本题考查俄国侵占我国大片领土的相关知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记俄国对中国的侵略的相关史实
22.【答案】A
【解析】元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。
明朝中期，倭寇为患，到处烧杀掳掠，使百姓的生命财产惨遭损害，明朝政府派戚继光到浙东沿海抗倭。
戚继光带领戚家军在台州九战九捷，基本肃清东南沿海的倭寇。BCD 均表述正确。
故选：A。
本题主要考查戚继光抗倭．
本题以戚继光抗倭为依托，考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握明朝
时期的交往与冲突．
23.【答案】A
【解析】西藏自古就是中国领土不可分割的一部分。1727年，雍正帝设驻藏大臣，代表中央政府与达赖
和班禅共同管理西藏事务，规定达赖和班禅的继承，必须报请中央政府批准。驻藏大臣作为中央政府的
代表长驻西藏，同达赖、班禅共同管理西藏，加强了清朝对西藏的管理，有利于维护多民族国家的统一。
乾隆帝时制定了“金瓶掣签”制度，规定了西藏喇嘛教活佛转世的人选，必须用中央颁发的金奔巴瓶抽
签决定，由驻藏大臣监督，规范了灵童转世程序，“金瓶掣签”制度稳定了西藏的政局，有效地加强了
中央对西藏的管辖，进一步使西藏成为祖国不可分割的领土。A符合题意，BCD 不符合题意。
故选：A。
本题主要考查清统一多民族国家巩固。重点掌握伊犁将军、驻藏大臣设置的意义，结合所学知识进行思
考解答。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握清统一多民族国家巩固和发展的措施。
24.【答案】C
【解析】据题干并结合所学知识可知，明朝末年的大动荡对社会经济造成严重的破坏，清初的统治者认
识到恢复经济，尤其是恢复和发展农业生产，是“国之大计”。顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都
十分重视农业生产，大力推行垦荒政策，使农业生产很快得到恢复，并有了较大的发展，为清朝前期的
兴盛奠定了基础。故材料显示清朝前期推行鼓励垦荒政策。
故选：C。
本题考查清朝前期推行垦荒政策的相关史实。清朝前期十分重视农业生产，大力推行垦荒政策，使农业
生产很快得到恢复，并有了较大的发展。
本题考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记清朝前期社会经济发展的相关
史实。
25.【答案】D
【解析】结合所学，北魏孝文帝改革促进民族交融；元朝设宣政院掌管西藏事务，有利于民族统一；鉴
真东渡促进中日文化交流；郑和下西洋促进了我国与亚非各国的经济文化交流和友好往来。因此根据题
干要求为中外交往作出贡献的是鉴真东渡和郑和下西洋。
故选：D。
本题考查为中外交往作出贡献的史实。掌握鉴真东渡和郑和下西洋的历史意义。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记郑和下西洋和鉴真东渡的历史意义。
26.【答案】【小题 1】原因：孝文帝改革促进民族融合，革新进步；影响：这为唐朝兴盛奠定基础。
【小题 2】瓦子；具有丰富多彩的特点；市民阶层。
【小题 3】印刷术。活字印刷术传入欧洲，推动了欧洲文艺复兴和宗教改革；印刷术则变成新教的工具，
总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆，大大促进了文化的传播。
【小题 4】全面认识中国传统文化，坚定文化自信；取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
【解析】1.
本题以四则文字图片材料为背景依托，主要考查了“李唐一族之所以崛兴”的原因以及影响等知识，掌
握相关基础知识。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记“李唐一族之所以崛兴”的原因以及影响等
知识。
2.
本题以四则文字图片材料为背景依托，主要考查了北宋的社会生活以及瓦子等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记北宋的社会生活以及瓦子等知识。
3.
本题以四则文字图片材料为背景依托，主要考查了印刷术以及影响等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记印刷术以及影响等知识。
4.
本题以四则文字图片材料为背景依托，主要考查了如何发扬光大中国传统文化等知识，掌握相关基础知
识。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记如何发扬光大中国传统文化等知识。
27.【答案】【小题 1】盛世：开元盛世﹔生产工具：曲辕犁、筒车。
【小题 2】科举制﹔唐太宗：增加科举考试科目，进士科成为重要的考试科目﹔武则天：创立殿试制度。
【小题 3】特点：唐朝时期对外开放，积极吸收外来文化（大进）；典型事例有：玄奘西行学习佛法；新
罗物产居唐朝进口物产首位；新罗歌舞传到唐朝。唐朝文化广泛影响到周边国家和地区（大出）；典型
事例有：日本遣唐使学习唐朝制度文化，回国后进行大化改新；鉴真东渡日本宣传唐朝文化；新罗学习
唐朝制度、典籍、医学等。
【小题 4】因素：政治清明；经济繁荣；重视选拔人才；实行对外开放政策。
【解析】1.
本题考查开元盛世的相关内容，唐朝发明和推广的重要生产工具的史实。
本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记开元盛世的相关内容，
识记唐朝发明和推广的重要生产工具，有助于培养学生的史料实证和历史解释素养。
2.
本题考查科举制的完善及影响的史实。
本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解科举制的完善及影响，
有助于培养学生的史料实证和历史解释素养。
3.
本题考查唐朝中外文化交流发展的史实。
本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记唐朝中外文化交流发
展的史实，有助于培养学生的史料实证和历史解释素养。
4.
本题考查开元盛世的相关内容，唐朝发明和推广的重要生产工具，科举制的完善及影响，唐朝中外文化
交流发展的史实。
本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记开元盛世的相关内容，
识记唐朝发明和推广的重要生产工具，理解科举制的完善及影响，识记唐朝中外文化交流发展的史实，
有助于培养学生的史料实证和历史解释素养。
28.【答案】（1）春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫百家争鸣；面对战乱和社会巨变，
法家的韩非提出的济世良方是提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。
（2）任意说出一个唐宋时期“引领着全世界”的科技发明和影响即可，如印刷术促进了世界文化的传播
与发展；指南针应用于航海，为远洋航行提供了重要条件；火药应用于军事，推动了世界历史的进程。
（3）由材料三“一位阿拉伯商人记述：两宋时期，信用券被广泛应用……中国商人把钱给别人时会写下
借条……他们主张以信接物，以义为利，市不二价，童叟无欺，不卖假货，不赚黑钱，不会乘人之危而
牟利。”可知宋代商人具有的优秀品质是诚信经营、轻利重义。他们最早使用的纸币是交子。
（4）根据材料“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统
文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传气文化成为涵养社
会主义核心价值观的重要源泉。”可知习总书记号召学习中华优秀传统文化的目的是使中华优秀传统文
化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
故答案为：
（1）局面：百家争鸣。主张改革；提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。
（2）印刷术促进了世界文化的传播与发展；指南针应用于航海，为远洋航行提供了重要条件；火药应用
于军事，推动了世界历史的进程。
（3）诚信经营、轻利重义（意思相近的表述亦可）。交子。
（4）使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。（或：涵养民族精神，树立文化自
信。意思相近即可）
【解析】本题综合考查了百家争鸣、宋代科技成就、宋代商人具有的优秀品质、交子、习总书记号召学
习中华优秀传统文化的目的。
解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信
息组织答案，开放性题目，言之有理即可。