2025年辽宁省营口市西市区育才中学九年级下学期零模化学试题（答案）

辽宁省营口市西市区育才中学2024-2025学年九年级下学期零模化学试题
（本试卷共14道题 满分50分）
可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 Na—23 C—12
第一部分 选择题（共10分）
（本部分包括10道小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项）
1. 大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他有本质区别的是
A. 冰雪消融 B. 落叶腐烂
C. 铁钉锈蚀 D. 星火燎原
2. 在教材“电解水实验”中，不需要标记的图标是
A. 护目镜 B. 热烫
C. 明火 D. 用电
3. 化学用语是学习化学的工具。请帮助小深同学分析，下列化学用语错误的是
A. 碳酸钠的化学式：Na2CO3 B. 铁离子：Fe2+
C. 正二价的钡元素： D. 氩气：Ar
4. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列说法合理的是
A. CO2与CO的组成元素相同——两者化学性质相似
B. 氧气能够压缩贮存于钢瓶中——压强增大，分子的体积变小
C. 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——化学变化中原子发生改变
D. 同种元素的原子质子数相同——质子数相同的原子一定是同种元素
5. 规范的操作可提高实验的成功率．下列实验操作正确的是
A. B.
C. D.
6. 下列基于实验证据进行的推理，正确的是
A. 铝制品抗腐蚀性强，说明铝的化学性质很不活泼
B. 干冰升华前后都能使澄清石灰水变浑浊，说明物理变化中物质的化学性质不变
C. 实验室用滤纸过滤一杯泥河水后，发现滤液仍呈现浑浊状，说明滤纸一定破损
D. 镁条在空气中燃烧，观察到反应后质量变重，说明该反应不遵守质量守恒定律
7. 化学在工农业生产、科技发展和社会生活中发挥着重要作用，下列说法不正确的是
A. 科学家用CO2人工合成淀粉，为解决粮食危机提供新途径
B. 合金、塑料、玻璃等有机合成材料使人类生活丰富多彩
C. 化学反应产生的热能，被广泛应用于生产、生活、科技发展等领域
D. 材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑
8. 《齐民要术》中记载了药物与酿酒原料同时发酵过程中，乙醇与乙酸反应会生成有香味的乙酸乙酯(C4H8O2)。下列说法正确的是
A. 乙酸乙酯由碳、氢、氧三种元素组成
B. 乙酸乙酯中含有14个原子
C. 乙酸乙酯中氢元素的质量分数最大
D. 乙酸乙酯中碳元素与氢元素的质量比为1∶2
9. 资源利用化是实现“碳中和”的重要途径，光催化转化为的反应微观示意图如下，下列说法正确的是
A. 反应后，催化剂的质量减小
B. 四种物质均由分子构成
C. 参加反应的甲与乙的分子个数比为
D. 反应前后原子的种类发生改变
10. 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A. 时，40g甲加入100g水，充分溶解能得到140g溶液
B. 时，甲、乙两物质的饱和溶液中溶质质量分数相等
C. 将甲、乙的饱和溶液降温到，甲析出晶体多
D. 甲中含有少量乙，可以用蒸发结晶的方法提纯甲
第二部分 非选择题（共40分）
11. 化学是一门以实验为基础的科学
（1）某学习小组以“气体制备”为主题开展基础实验与跨学科实践。
基础实验：实验室利用装置A和B制取O2和CO2，请回答下列问题：
①仪器m名称________。
②实验室用高锰酸钾制取一瓶纯净的氧气，应选择的收集装置为________，该反应的化学方程式为：________。
③小乐同学利用生活中的物品设计图C装置，该装置与B相比其优点是________。
④利用G装置收集CO2，验满的方法为________。
跨学科实践；基于特定需求设计和制作简易供氧器。
10g过氧化钠（Na2O2）和10g过氧化钙（CaO2）固体与水作用生成氧气的质量与时间的关系如上图所示。若给鱼池增氧，试剂的最佳选择为________，理由是________。
（2）H的发现、生产和应用极大地推动了人类社会的发展。
①储氢过程发生反应的化学方程式为________，该反应的基本反应类型为________。
②方法I，化合价发生改变的元素有________。
③方法II，产生H2的质量________（填“<”“=”或“>”）参加反应的MgH2中氢元素的质量。
④与方法Ⅰ相比，方法Ⅱ的优点是________（答1条即可）。
⑤氢能利用：氢能源被认为是最理想清洁能源，其中一个原因________。
（3）用如图所示实验验证金属的性质。
①实验1，观察到灯泡发光，说明铁具有的性质是________。
②实验2中反应的化学方程式为________。
③实验3能证明铁的金属活动性比铜的强，现象是________。
12. 碳达峰、碳中和目标的提出彰显大国担当。某项目小组对CO2的吸收进行了相关探究。
（1）实验探究1：运用已有知识设计实验吸收CO2
实验序号 实验1 实验2
设计依据 ________（写两点） CO2能与澄清石灰石反应
实验过程
实验现象 塑料瓶变瘪 塑料瓶变瘪程度更大，澄清石灰水________
根据上述实验现象，实验______（填实验序号）吸收CO2的效果更好。
（2）实验探究2：海洋封存是实现“碳中和”的途径之一，其原理是利用CO2在水等溶剂中的溶解性来吸收CO2，某小组开展如下探究：
【提出问题】CO2被水和食盐水（模拟海水）吸收的情况如何？
【作出猜想】猜想I：水吸收的CO2更多；猜想II：食盐水吸收的CO2更多
【进行实验】分别将收集有100mL CO2的量筒倒扣在等体积的水和食盐水中（如图1所示)，每隔一定时间观察并记录量筒内CO2的体积，所测数据如表。
时间/h 0 0.5 6 12 24 48
烧杯A量筒中CO2体积/mL 100 98.5 85.5 77 66 59
烧杯B量筒中CO2体积/mL 100 99 93 90.5 89 88
【解释与结论】
①由上表数据分析，当其它条件相同时，吸收CO2更多的是_______（填“水”或“食盐水”）。
②地球表面71%被水覆盖，海水占全球储水量的96.5%，采取海洋吸收CO2，可有效减碳，涉及反应的化学方程式为_______。
【拓展交流】用两个量筒分别收集100mL CO2倒置于水槽中，向1个量筒内注入少量的植物油，使CO2与水被植物油隔开（CO2与植物油不反应），测得量筒内CO体积随时间变化曲线如图2所示。
③比较图2，说明植物油能_______（填“增大”或“减少”）CO2溶于水
si事实上实验室也可以用排水法收集CO2，请根据以上表格的实验数据分析理由是_______。
13. 阅读下面科普短文并回答相关问题。
燃油汽车和新能源汽车是当今社会交通工具的两大主流类型。燃油汽车燃料燃烧不仅产生大量二氧化碳，还会释放一氧化碳等有害物质。发展新能源汽车是降低燃料消耗量、改善大气环境的重要举措。2021-2023年，我国不同动力类型汽车销量占比见图1。
纯电动汽车因其能源利用率高、结构简单、噪声小等优点成为近年来使用最广的新能源汽车。纯电动汽车利用电池储能后放电，驱动汽车行驶，但因电池安全性、充电时长、续航里程、使用寿命等因素导致其发展受限。我国科研人员通过研究对比了添加1-SP和2-CNT两种导电剂对纯电动汽车中磷酸铁锂电池使用寿命的影响，结果如图2（容量保持率越高，代表电池使用寿命越长）。
混合动力汽车是一种结合了传统内燃机和电动机作为动力源的汽车类型。这种设计旨在利用两种动力源的优势，提高能源效率、降低排放。混合动力汽车的工作模式可以根据车辆的需求和电池的状态自动切换。在车辆起步或低速行驶时，电动机可以单独提供动力，以减少燃油消耗和排放。当需要更大的动力时，内燃机会介入工作，与电动机协同提供动力。在制动或减速时，电动机可以转换为发电机，回收能量并储存在电池中，这一过程称为再生制动。
（1）燃油汽车燃料燃烧产生的主要空气污染物有______（写一点即可）。
（2）纯电动汽车的优点有______（写一点即可）；其发展受限的原因是______（写一点即可）。
（3）磷酸铁锂（）中属于金属元素的是______和______。
（4）下列说法正确的是______。
A. 使用燃油作为汽车燃料会造成空气污染，应当禁止生产燃油汽车。
B. 2021-2023年，我国混合动力汽车和纯电动汽车的销量占比均逐年增加。
C. 新能源汽车和纯电动汽车是当今社会交通工具的两大主流类型。
D. 混合动力汽车可以提高能源效率、降低排放。
（5）对比图2中的两条曲线，得出的结论是______。
（6）混合动力汽车在制动或减速时，电动机转换为发电机，回收能量并储存在电池中。这一过程中的能量转化是将电能转化为______能。
14. 《天工开物》记载古法造纸术的流程是原料浸泡、蒸煮、炒制、烘干。兴趣小组根据记载，利用回收的废纸进行“制造再生纸”跨学科实践活动，在蒸煮时加入了氢氧化钠。造纸后，为处理剩余的废液进行如下探究活动。
【查阅资料】
①BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl；
②BaCl2溶液呈中性；
③碱石灰是氢氧化钠与氧化钙的固体混合物，能吸收水和二氧化碳。
任务一 废液成分分析
【提出猜想】推测废液中含有氢氧化钠和碳酸钠中的一种或两种
【实验设计与实施】
（1）
实验步骤 实验现象 实验结论
①取少量废液于试管中，加入______溶液 产生白色沉淀 废液中有______
②取步骤①上层清液少许于试管中，加入______溶液 溶液变为红色 废液中有NaOH
任务二 废液中碳酸钠含量的测定
兴趣小组设计了如图所示的实验，取100g废液样品放入装置A的锥形瓶中、先通入一会儿N2，然后称量装置C、D的质量，再向锥形瓶中滴加足量稀硫酸，至不再产生气体，继续通一会儿N2后，测得装置C、D分别增重2.1g和0.1g的质量。
（2）先后两次通入N2，其目的分别是________、________。
（3）如果缺少装置B，会使测定的碳酸钠含量________（选填“偏大”或“偏小”）。
（4）装置B的作用是________。
（5）废液中碳酸钠溶液的溶质质量分数是________（结果精确到0.1%）。
任务三 废液的处理
（6）为使废液中的碳酸钠转化为氢氧化钠循环利用，需根据废液中碳酸钠的含量，加入一定量的某种物质，该物质与碳酸钠反应的化学方程式是________。
（7）纸，是人类文明的载体，见证着历史的演进和变迁。纸的生产会对环境造成一定程度的污染，特别是水体污染，请写出一条防治水体污染的措施：________。
参考答案
1-10.
【答案】A
【答案】B
【答案】B
【答案】D
【答案】C
【答案】B
【答案】B
【答案】A
【答案】B
【答案】B
11【答案】（1） ①. 长颈漏斗 ②. F ③. ④. 可以控制反应速率 ⑤. 将燃着的木条放在集气瓶b口，若木条熄灭，则证明二氧化碳已集满 ⑥. 过氧化钙##CaO2 ⑦. 等质量的过氧化钠和过氧化钙，过氧化钙产生氧气的持续时间更长，且生成氧气的质量更多
（2） ①. ②. 化合反应 ③. Mg、H##镁元素和氢元素 ④. ＜ ⑤. 节能、反应方便 ⑥. 产物无污染
（3） ①. 导电性 ②. Fe+H2SO4=FeSO4+H2 ↑ ③. 铁表面有红色物质生成，溶液由蓝色变成浅绿色
12.【答案】（1） ①. 二氧化碳能溶于水、二氧化碳能与水反应 ②. 变浑浊 ③. 2
（2） ①. 水 ②. ③. 减少 ④. 收集有100mL的量筒倒扣在水中，还能收集约60mL
13.【答案】（1）一氧化碳（合理即可）
（2） ①. 能源利用率高（合理即可） ②. 电池安全性（合理即可）
（3） ①. 锂 ②. 铁 （4）BD
（5）在实验研究的放电倍率范围内，放电倍率相同时，添加2-CNT的电池比添加1-SP的电池使用寿命长
（6）化学
14.【答案】（1） ①. 氯化钡##BaCl2 ②. 碳酸钠##Na2CO3 ③. 无色酚酞
（2） ①. 排尽装置内原有的二氧化碳和水蒸气等杂质，保证起始测量准确 ②. 使反应生成的二氧化碳全部被吸收，防止部分气体残留在装置中，影响实验结果
（3）偏大 （4）吸收水蒸气
（5）5.3% （6）Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
（7）生产废水处理达标后再排放