2023年重庆市大渡口区中考一模历史试题（答案）

大渡口区初2023级第一次适应性检测
历史试题
（开卷本卷共两个大题，满分50分，同道德与法治学科共用90分钟）
注意事项：
1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。
一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。
1.人类早期文明的诞生源于“水”的赠礼。尼罗河孕育的古文明是
A.古印度文明 B.古埃及文明 C.爱琴文明 D.古代两河流域文明
2.据下表可知，世界古代文明具有
文明古国 国家机器与制度 文化
古埃及 军队、刑法、法老 象形文字、太阳历
古印度 种姓制度 梵文、佛教、发明十个数字符号
古代两河流域 汉漠拉比法典 楔形文字
A.传承性 B.一致性 C.交互性 D.多样性
3.下面两幅图片体现了古希腊人
A.培养公民意识 B.重视体育活动 C.追求思想自由 D.提倡男女平等
4.公元前5世纪中叶，罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十二铜表法》。罗马帝国时期，法律体系进一步完善，以便实施于分散在帝国各处的各族人民。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是
A.民主制度达到鼎盛 B.古希腊文化广泛传播
C.统治区域不断扩大 D.东西方文明交流互鉴
5.史科是认识历史的主要依据。要形成对历史正确、客观的认识，必须亚视史料的搜集和解读。右图的史料是刻在大理石上的“儒略历”片断，它可以用来解读
A.公历的缘起 B.庄园的出现 C.城市的自治 D.大学的兴起
6.在中古西欧社会，僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人，其中“僧侣”来自于
A.印度教 B.伊斯兰教 C.基督教 D.佛教
7.中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是
A.创造了完整的代数学 B.创造灿烂的文学成就
C.创造辉煌的医学成就 D.沟通东西方文化交流
8.下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是
A.手工业生产合作社 B.手工业作坊 C.手工工场 D.现代工厂
9.但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作是
A.《罗密欧与朱丽叶》 B.《天方夜谭》 C.《蒙丽莎》 D.《神曲》
10.美术作品是通往历史的另一扇窗户。右图油画《攻占巴士底狱》呈现的历史事件标志着
A.法国大革命开始 B.《人权宜言》颁布 C.法兰西第一共和国成立 D.拿破仑帝国建立
11.为了纪念瓦特对人类社会发展做出的重要贡献，在国际单位制中，功率的单位被定义为“瓦特”。他的主要成就是
A.发电机的问世 B.蒸汽机的改进 C.飞梭的发明 D.珍妮机的发明
12.拥有白炽灯泡、电影摄影机和放映机等1000多项发明专利，推动了人类生活文明化进程的发明家是
A.爱迪生 B.牛顿 C.达尔文 D.诺贝尔
13.下表为欧洲主要国家国防预算表（单位：千万英镑）。它说明
德国 奥匈帝国 意大利 英国 法国 俄国
1890年 2.88 1.28 1.48 3.14 3.74 2.9
1914年 11.08 3.66 2.82 7.68 5.74 8.82
A.主要资本主义国家发展极不平衡 B.军备竞赛促成两大军事集团形成
C.争夺世界霸权引发列强军备竞赛 D.两大军事集团国防预算相差无几
14.“1917年11月7日晚，以‘阿芙乐尔号’巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻。”上述材料描述的事件是
A.“光荣革命” B.彼得格勒武装起义 C.萨拉托加大捷 D.二月革命
15.下列四个选项中，从史实到结论的推断，合理的是
1 史实 结论
A 德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 巴黎和会具有分赃性质
B 巴黎和会上列强将德国在中国山东的权益全部转给日本 北洋政府没有进行外交努力
C 《九国公约》宜称尊重中国的主权、独立与领土完整 中国国际地位显著提高
D 英国、法国和美国操纵了巴黎和会，美国主导了华盛顿会议 美国是两次会议的最大受益者
二、非选择题：本大题共3小题，第16题14分，第17题13分，第18题8分，共35分。请按要求在答题卡上作答。
16.（14分）按要求完成下列任务。
【任务一】（1）请在答题卡上的《新航路的开辟示意图》中用带箭头的线条画出哥伦布1492年航行的路线。（2分）
【任务二】阅读下列材料，回答问题。
材料一直到公元前3000年，马铃薯一直都生长在南美洲这片土地上。
16世纪中期，马铃薯传入西班牙并开始在欧洲栽种。
1740年，普鲁士腓特烈二世继位，他大力推广马铃薯种植，并颁布马铃薯强制栽种法令，大量农民开始着手种植马铃薯，国民也逐渐领悟到马铃薯作为主食的重要性。
18世纪，马铃薯成为爱尔兰人唯一种植的给人体提供热量的粮食作物。
18世纪末期，法国马铃薯的种植得到普及，法国的粮食状况也得到极大的改善。
——摘编自酒井伸雄《改变近代文明的六种植物》
（2）原产于南美洲的马铃薯能够传入欧洲，得益于哪一亚大历史事件？根据材料一分析马铃薯传入欧洲的影响。（4分）
材料二16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，白银从700万公斤增加到2140万公斤。大量贵金属的涌入引起物价上涨，这使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租的封建主，收入减少了。新兴的资产阶级、新贵族靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。
一一孔祥民主编《世界中古史》
（3）结合所学知识分析，材料二中欧洲黄金、白银增多的原因是什么？根据材料二，概括贵金属大量涌入欧洲引发的后果。（4分）
材料三
图一：位于西班牙的哥伦布纪念碑，碑上有“光荣属于哥伦布”和“向哥伦布致敬”两行大字。
图二：2007年拉美各地印第安人游行示咸，他们要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”，他们把当地的哥伦布像披上塑料“外套”，要求世界重新评价哥伦布。
（4）根据材料三，分别概括西班牙人和美洲印第安人对哥伦布的不同评价。并结合材料一、二及所学知识，分析导致不同观点的原因。（4分）
17.（13分）某班以“工业革命引发的社会变革”为主题设计了下面的历史探究活动，请你完成相关任务。
【任务一】阅读下列材料：
光荣革命后，英国建立了一个合适的政治制度。这个制度保证社会有宽松、平和的环境，有利于人们追求个人目标，发挥创造力。在市场供求的实际问题面前，技术发明不断产生建立以机器或以机器协作为基础的工厂，具有强大的生产率优势…进入19世纪中期，英国基本实现了工业化，工场手工业发展为大机器生产，并成为以轻纺工业为主导的工业国。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
请回答：
（1）根据材料，概括英国实现工业化的具体条件，（3分）并指出英国“工业国”的特征。（1分）
【任务二】阅读下列材料后判断：
明治政府参照赴欧美考察的使节团所报告的先进经验，进行近代化建设。政府运用国家政权的力量，按照西方的样板，发展经济。1880年以前，主要采用国有企业主导和“示范”的工业化方针，国家投资兴办官营企业，引进西方的科技成就与设备，从而供私人资本主义企业仿效。为加速工业化进程，1880年以后，政府实行“官业下放”，将官营企业转让给私人资本家，大力扶植和保护私人资本主义。
一一摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》（下卷）
以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后涂“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡对应题号后涂“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后涂“C”。（4分）
（2）明治政府按照西方的样板来进行近代化建设：
（3）日本实现工业化的过程中，政府运用了国家政权的力量。
（4）日本工业化进程中，首先是鼓励私人资本主义企业进行“示范”，国家再大规模兴办官营企业。
（5）明治维新使日本开始跻身资本主义强国之列。
【任务三】解读示意图：
（6）小明同学设计了上面这个示意图，它是针对工业革命的（ ）（1分）
A.背景 B.过程 C.性质 D.影响
（7）你认为上图中的省略号上还可以补充什么内容？请补充一条，并简要说出你的理由。（4分）
18.（8分）根据下表所示的大事年表，解答下列问题。
大事年表
时间 事件
公元前5世纪中后期 雅典伯里克利改革，奴隶制民主政治发展到高峰
公元前73年 罗马斯巴达克发动奴隶起义
8世纪前期 法兰克王国改革土地分封形式，实行封君封臣制度
17世纪 英国资产阶级革命
1775-1781年 美国独立战争
1789年 法国大革命爆发
1857年 印度民族大起义
1861年 俄国农奴制改革
美国内战爆发
1868年 日本明治维新
1917年 俄国十月革命
（1）上述事件中，哪个事件既是一次民族解放战争，又是一场资产阶级革命？（2分）
（2）选择上表中的两个事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚）（6分）
大渡口区初2023级第一次适应性检测
历史参考答案及评分意见
一、选择题：每小题1分，共15分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B D B C A C D C D A B A C B A
二、非选择题。第16题14分，第17题13分，第18题8分，共35分。
16.（1）画路线：略。（2分）
（2）事件：新航路的开辟。（2分）
影响：改变了欧洲人的饮食结构，改善了欧洲人民的生活，推动了人类社会文明进步。（2分）
（3）原因：新航路开辟后，欧洲人进行海外殖民掠夺。（1分）后果：造成物价上涨，货币贬值，社会分化。（3分）
（4）评价：西班牙人视哥伦布为值得尊敬的英雄；美洲印第安人认为他是罪恶的殖民者。（2分）原因：新航路开辟密切了世界联系，使世界开始连成一体，促进了资本主义的产生和发展;但同时也给印第安人带来了巨大的灾难，加剧了他们的贫穷和落后。（2分）
17.（1）条件：建立了合适的政治制度；市场的不断扩大；生产技术的发明与革新；现代工厂制度的确立。（3分）特征：以轻纺工业为主导。（1分）
（2）A（3）A（4）B（5）C（4分）
（6）D（1分）
（7）答案符合题意，言之成理即可。（内容、理由各2分。共4分。）
18.（1）美国独立战争。（2分）
（2）（6分）。评分标准
水平等级 拟定的观点 材料运用与论述 分值
4 明确，有新意或有思想深度 紧扣自己的观点加以论述，运用材料中两个事例，能够做到史论结合，逻辑清晰 5-6
3 明确 能够围绕观点论述，运用了材料中的事例，但不够充分或不够典型，条理基本清楚 3-4
2 不够明确 有论述或说明，但材料不充分，或史论结合不充分 1-2
1 没有凝练出观点 观点、论述与材料无关，或仅仅重复材料中的事例 0-1
【示例】
观点：顺应历史潮流的改革推动了社会的进步。
论述：1861年，俄国面对农奴制危机，亚历山大二世实行改革，废除了农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力、资金等，推动了俄国走上发展资本主义的道路。1868年，日本面对民族危机，明治政府实行一系列的改革，采取废藩置县，殖产兴业等措施，推动日本走上发展资本主义的道路，摆脱了民族危机，成为亚洲强国。
综上所述，面对社会危机，统治者顺应历史发展潮流，采取针对性的改革措施，除旧布新，有力地推动了社会的发展。
【观点例举】人类社会是由低级向高级发展的：革命（或顺应历史潮流的改革）推动历史发展：哪里有压迫，哪里就有反抗：人民群众是历史的创造者，等等。