2019-2020安徽省宿州市泗县八年级（上）期中历史试卷(含解析 )

2019-2020学年安徽省宿州市泗县八年级（上）期中历史试卷
一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）
1. 中央电视台每年以“感动”为标准评选年度感动中国人物，如果可以对历史人物评选，你认为1839年感动中国人物最有资格当选的应是（　　）
A. 邓世昌 B. 林则徐 C. 洪秀全 D. 左宗棠
2. 帝国主义的炮声导致中国近代史开始了。“帝国主义的炮声”所指的国家是（　　）
A. 英国 B. 法国 C. 俄国 D. 日本
3. “这份条约如同一枚炮弹，在沉重而锈迹斑斑的中国国门上轰开了一个血腥的缺口。这是中国历史的一个转折，是中国近代社会的起点。”这里的“转折”是指（　　）
A. 中国的社会性质发生了变化 B. 中国完全沦为半殖民地半封建社会
C. 中国开始走上资本主义道路 D. 清政府的封建专制统治被推翻
4. 中国版图在第二次鸦片战争前像一个“大葡萄叶”，可后来由于东北、西北大片地区的割让，变成了一只“大公鸡”。版图的变化与哪国有关？（　　）
A. 美国 B. 日本 C. 英国 D. 俄国
5. 历史结论是对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于历史结论的是（　　）
A. 1860年发生的火烧圆明园是人类文明史上的一场浩劫
B. 1851年，洪秀全在广西桂平金田村发动起义
C. 第二次鸦片战争后，俄国侵占我国一百五十万平方公里土地
D. 1856年，英国借口“亚罗号事件”炮轰广州
6. 在一次校内历史知识竞赛中，主持人提示关键词：“金田起义”、“定都天京”、“天王”，参赛选手根据这些提示，可以判断出主持人描述的历史人物是（　　）
A. 杨秀清 B. 李秀成 C. 洪秀全 D. 石达开
7. 太平天国运动中的一首歌谣“天父杀天兄，江山打不通，打起包裹回家转，依旧做长工”，此歌谣反映出（　　）
A. 清军向太平军反扑 B. 天京事变造成悲剧 C. 太平天国北伐失败 D. 太平军西征失利
8. 鲁迅先生在《一件小事》中写到：“这是民国六年的冬天。”“民国六年”是指（　　）
A. 1915年 B. 1916年 C. 1917年 D. 1918年
9. 1889年，张之洞在《筹设炼铁厂折》中说：“近来各省虽间有制造等局，然所造皆系军火，于民间日用之物，尚属阙如。”他主张（　　）
A. 创办民用工业 B. 任用维新人士 C. 实行三民主义 D. 宣传民主科学
10. “非变法不足以救中国，不欲为亡国之主。”这句话来自（　　）
A. 李鸿章的奏折 B. 光绪皇帝的上谕 C. 林则徐的文稿 D. 陈独秀的文章
11. 2015年度“全国十大考古新发现”之一的辽宁“丹东一号”清代沉船（致远舰）水下考古调查有了新进展，发现了一枚刻有“云中白鹤”的印章，专家认为该印章是致远舰管带的私人物品。盖印章的主人是（　　）
A. 刘步蟾 B. 林永升 C. 邓世昌 D. 方柏谦
12. 如图为张自强同学在学习《马关条约的影响》时所做的课堂笔记，但笔记内容不够完整，请你帮他对该内容做进一步的完善（　　）
A. 中国的领土完整和主权独立开始遭到破坏 B. 标志着中国近代史的开端
C. 中国社会半殖民地化程度大大加深 D. 清政府成为帝国主义列强统治中国的工具
13. 1896年春，谭嗣同写下《有感》一诗：“世间无物抵春愁，合向苍冥一哭休。四万万人齐下泪，天涯何处是神州！”谭嗣同之所以如此悲愤伤感是因为（　　）
A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 甲午中日战争后民族危机空前严重
C. 戊戌变法失败使得维新派痛心疾首 D. 清政府成为帝国主义统治中国的工具
14. 《变法通议》是梁启超阐述维新变法理论的主要著作。书中说“变法之本，在育人才，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制”。下列选项最能体现这种思想的是（　　）
A. 改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士
B. 训练新式陆海军
C. 开办新式学堂（如京师大学堂），培养人才
D. 创办报刊，开放言论
15. 1902年，北京城一茶馆里有四位汉人在聊天。张老木说：“我看过谭嗣同赴法场。”李老金说：“我参加过义和团。”王老德说：“我家现住在东交民巷。”赵老刚说：“我在总理衙门当过差。”他们中肯定有一个在说谎。根据所学知识判断说谎人是（　　）
A. 王老德 B. 李老金 C. 张老木 D. 赵老刚
16. 下面有四副对联关于五四运动，其中哪一副对联反映了五四运动取得了一定胜利（　　）
A. “学生含冤，属地三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪。”
B. “民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张。”
C. “学生一日不释，本店一日不开”
D. “共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”
17. 孙中山把同盟会的革命纲领阐发为三民主义。其中“驱除鞑虏，恢复中华”被阐发为（　　）
A. 民族主义 B. 民权主义 C. 民主主义 D. 民生主义
18. 闻一多先生在《七子之歌 台湾》中写到“……母亲，酷炎的夏日要晒死我了。赐我个号令，我还能背城战。……”诗中的“酷炎的夏日”是指某国对台湾的殖民统治，这个国家是（　　）
A. 英国 B. 法国 C. 日本 D. 美国
19. 袁世凯复辟帝制失败的根本原因是（　　）
A. 辛亥革命使民主共和观念深入人心 B. 护国军力量强大
C. 没有得到帝国主义国家的大力支持 D. 北洋军阀力量分裂
20. 小明同学进行研究性学习中有“1923年初”“林样谦”“吴佩孚”等内容，据此你认为他们研究的历史事件是（　　）
A. 五四运动 B. 中共一大
C. 中共二大 D. 京汉铁路工人大罢工
二、辨析改错题（本大题共4小题，共8.0分）
21. 天京事变是太平天国运动由盛转衰的转折点。
判断：______改正：______
22. 在1895年的威海卫战役中，北洋水师提督陈化成自杀殉国，北洋舰队全军覆没。
判断：______改正：______
23. 新文化运动开创了完全意义上的近代民族民主革命，打开了中国进步潮流的闸门。
判断：______改正：______
24. 1915年底，蔡锷等人在云南宣告独立，护法战争爆发。
判断：______改正：______
三、材料解析题（本大题共3小题，共52.0分）
25. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：新文化运动和学生爱国运动是互为因果的。新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉，更使青年们认真考虑……以什么思想来教中国---经过五四运动，介绍、研究、宣传马克思主义成为不可抗拒的潮流。
材料二：
请结合以上材料和图片回答：
(1) 材料一中的新文化运动兴起的时间和口号是什么？根据材料一归纳其主要影响？
(2) 材料一的五四运动中最能体现反帝反封建性质的口号是什么？“6月3日”前后，运动的主力分别是什么？五四运动有何历史意义？
(3) 材料二图片反映的是中国革命史上的哪一历史事件？这一历史事件确定党的中心工作是什么？有何历史意义？
26. 一次次列强的侵略，一个个屈辱的条约，记录着中国的苦难岁月。中国近代史既是一部屈辱史，也是一部抗争史、探索史。阅读下列材料，回答相关问题。
[难忘国耻]
材料一：由于中国人闭关自守，骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激。第一次是同英国的战争，第二次是同英法的战争，第三次是同日本的战争。这些战争迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。
--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1) 材料一中的第一次、第三次战争之后，列强强迫清政府分别签订了哪些不平等条约？各用一句话概括其对中国历史的影响。
[沥血抗争]
材料二：不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继，艰苦卓绝的斗争和探索，…因此中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。
(2) 面临西方列强发动的三次灾难性战争，请你列举两例“中国人民不断抗争”的主要史实。
材料三：凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则寡分，杂以九等……务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。
(3) 材料三出自什么文件。这是哪个阶级的革命纲领？在这场运动后期洪仁玕又在哪本书中提出向西方学习、改革内政的主张？
[积极探索]
材料四：中国近代化运动，走过了自强，变法、革命的历程……
(4) 材料中的“自强”，“变法”、“革命”所对应的历史事件是什么？
[铮铮誓言]
(5) 为了祖国的明天，作为炎黄子孙的我们想发下怎样的誓言？
27. 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。某校八年级历史兴趣小组同学开展了“中华民族追梦之路”的主题探究活动，请你参与，回答问题。
[近代梦碎]
材料一：明清鼎盛时期的中国，仍然是世界强国。但清朝时期的农耕文明已经无法和西方的工业文明抗衡。清朝闭关锁国，与世隔绝，使中国在世界上逐渐落伍并陷入危机。1840 年的鸦片战争及其后的列强入侵，使中国一步步沦为一个半殖民地半封建社会的国家，中华民族陷入苦难深重和极度屈辱的深渊。
(1) 结合所学知识，回答1856年至1901年列强发动的三次侵华战争的名称。根据材料结合所学知识归纳近代中国落伍的原因。
[艰难追梦]
材料二：自1840年以来，中国人中就不断有人做着各种各样的西方梦：梦想有西方的坚船利炮，梦想有西方的新型工业，梦想有西方的民主制度……
(2) 为实现“西方的新型工业”“西方的民主制度”的梦想，近代中国的仁人志士做了多种尝试，请指出中国近代化探索的特点。
(3) 结合所学知识，请分别从经济、政治、思想三个方面各举一例有关中国在近代化探索中所取得的成果。
[追梦感悟]
(4) 强国梦是中国梦的坚强支撑。请你谈谈作为青年人应如何实现中国梦。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】1839年6月3日，林则徐下令将缴获的鸦片，在虎门海滩当众销毁，前后用了23天，销毁鸦片110多万千克。虎门销烟是禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。振奋了民族精神，维护了民族尊严。林则徐成为当之无愧的民族英雄。所以1839年感动中国人物最有资格当选的应是林则徐。
故选：B。
本题考查林则徐虎门销烟的知识点。
本题主要考查学生对林则徐虎门销烟的知识点的识记能力。解答此题时，教育学生学习林则徐国家利益至上、无畏无惧的精神品质。
2.【答案】A
【解析】1840年，英国为了开辟国外市场、为了倾销商品、掠夺原料，把侵略矛头指向中国，鸦片战争爆发，鸦片战争使中国由封建社会变为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
故选：A。
本题主要考查鸦片战争的相关内容。
掌握鸦片战争的相关内容是解答本题的关键，是对课本基础知识的识记。
3.【答案】A
【解析】根据所学可知，鸦片战争是中英之间的第一次正面交锋，这次战争，清政府战败，被迫签订了中英《南京条约》，中国的社会性质、主要矛盾、革命任务都发生了变化，而起决定作用的则是中国社会性质的变化，中国由原来主权独立的封建社会开始了半殖民地半封建社会的历史。
故选：A。
本题主要考查学生对鸦片战争历史影响的准确认识。
本题主要考查学生的识记和辨析能力。注意扎实掌握鸦片战争爆发的原因、结果以及影响等。
4.【答案】D
【解析】依据题干信息“东北、西北大片地区的割让”，结合所学知识：近代以来，俄国通过《瑷珲条约》、《北京条约》、《伊犁条约》等不平等条约，先后割占中国东北、西北150多万平方千米的领土。
故选：D。
本题考查俄国侵华史的知识点，应把握近代俄国割占中国领土的内容。
解答本题应熟记近代俄国与清政府签订的不平等条约的内容。
5.【答案】A
【解析】历史现象指历史运动的外部联系和表面特征，是历史本质的外部表现。历史结论是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。选项BCD属于历史现象，选项A属于历史结论，选项A符合题意。
故选：A。
本题主要考查的历史结论、历史现象相关史实。掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解与识记历史结论、历史现象的相关史实。
6.【答案】C
【解析】1851年，洪秀全在广西桂平金田村发动起义，建号太平天国，起义军为“太平军”。1853年，占领南京，改名为天京，定为都城，建立起与清朝对峙政权；为推翻清朝统治，进行北伐和西征，全盛时拥有中国半壁江山。
故选：C。
本题以：“金田起义”、“定都天京”、“天王”为切入点，考查了太平天国运动的知识．
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记1851年，洪秀全在广西桂平金田村发动起义，建号太平天国．
7.【答案】B
【解析】“天父杀天兄，江山打不通，打起包裹回家转，依旧做长工”，此歌谣反映出天京事变造成悲剧。1856年，由于太平天国领导集团内部争权夺利，矛盾日渐尖锐化，导致天京事变发生。天京事变使太平天国元气大伤，致使太平天国由盛转衰。
故选：B。
本题以太平天国运动中的一首歌谣为依托，考查天京事变．注意掌握相关基础知识．
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．识记与灵活掌握太平天国运动的背景、性质、经过和结果．
8.【答案】C
【解析】依据题干信息“这是民国六年的冬天”，结合所学知识：1912年是民国元年，民国六年是：1912+6-1=1917年。
故选：C。
本题考查的是中华民国成立的知识点，应把握历史时间的计算方法。
解答本题要把握历史时间的计算方法。
9.【答案】A
【解析】据题干“1889年，张之洞在《筹设炼铁厂折》中说：‘近来各省虽间有制造等局，然所造皆系军火，于民间日用之物，尚属阙如’”并结合所学知识可知，洋务运动前期，洋务派主要创办军事工业，洋务运动后期，洋务派创办民用工业。材料反映张之洞主张民用工业。
故选：A。
本题考查洋务运动，知道洋务运动前期，洋务派主要创办军事工业，洋务运动后期洋务派创办民用工业。
本题考查洋务运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10.【答案】B
【解析】“非变法不足以救中国，不欲为亡国之主。”这句话来自光绪皇帝的上谕。光绪帝是一位开明的君主，是维新变法的领导者。在民族危机深重和康有为屡次上书警示之下，1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法，9月，慈禧太后发动政变，戊戌变法失败。戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用。
故选：B。
本题考查戊戌变法，知道“非变法不足以救中国，不欲为亡国之主。”这句话来自光绪皇帝的上谕。
本题考查戊戌变法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11.【答案】C
【解析】依据题干，这是说的邓世昌。1894年9月，清政府北洋舰队在黄海大东沟海域，遭到日本舰队袭击，致远舰管带邓世昌率舰冲锋向前，激战中，致远舰多处中弹，邓世昌下令，开足马力，直冲敌舰，日舰躲避，同时施放鱼雷，击中致远舰，邓世昌与全舰官兵壮烈牺牲。
故选：C。
本题考查甲午中日战争中黄海海战的史实。
要求学生熟记甲午中日战争中黄海海战的史实，教育学生学习邓世昌等民族英雄不畏强敌、不怕牺牲的精神。
12.【答案】C
【解析】A、《南京条约》的签订，中国的领土完整和主权独立开始遭到破坏；
B、鸦片战争，是中国近代史的开端；
C、《马关条约》的签订，中国社会半殖民地化程度大大加深；
D、《辛丑条约》的签订，清政府成为帝国主义列强统治中国的工具。
故选：C。
本题考查《马关条约》的影响这一知识点。
区分记忆不平等条约的影响。
13.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查甲午中日战争的影响，要求具备解读题干信息和对历史史实的准确识记和分析能力。
【解答】
A.中国开始沦为半殖民地半封建社会，是《南京条约》的影响。故A错误。
B.据学可知，甲午中日战争中国战败，1895年签订中日《马关条约》，割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本。1896年《马关条约》已签订，大大加深了中国半殖民地化的程度，我国民族危机空前严重。故B正确。
C.戊戌变法是在1898年，时间不符。故C错误。
D.清政府成为帝国主义统治中国的工具，是《辛丑条约》的影响。故D错误。
故选B。
14.【答案】A
【解析】材料中“变法之本，在育人才，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制”说明梁启超认为变法之本，在育人才，在开学校，故最能体现这种思想的是改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士。
故选：A。
本题考查戊戌变法，知道梁启超认为变法之本在改变官制，改变政治制度。
本题考查戊戌变法，考查了学生的识记和理解能力，解题关键是知道梁启超认为关乎维新变法运动成败的关键是改变官制，改变政治制度。
15.【答案】A
【解析】据所学知，1901年清政府同列强签订了《辛丑条约》，其中规定北京东交民巷设为使馆界，界内不许中国人居住，由各国驻兵保护。所以王老德说：“我家现住在东交民巷。”与史实不符。
故选：A。
本题以1902年，北京城一茶馆里有四位汉人在聊天为切入点，考查《辛丑条约》的相关知识。
注意识记《辛丑条约》的内容及影响。
16.【答案】D
【解析】“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”反映了在学生、工人的斗争下，五四运动取得了一定胜利。
故选：D。
五四运动为本题主要考查点。
本题掌握五四运动相关知识。
17.【答案】A
【解析】1905年中国同盟会上，提出驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权的革命纲领。后来在《民报》的发刊词中把这十六字纲领阐发为民族、民权、民生三大主义。简称三民主义。三民主义中的民族主义是指“驱除鞑虏，恢复中华”，民权主义是指“建立民国”，民生主义是指“平均地权”。
故选：A。
本题主要考查三民主义，知道三民主义中的民族主义是指“驱除鞑虏，恢复中华”，民权主义是指“建立民国”，民生主义是指“平均地权”。
本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。熟练掌握中国近代化的探索。
18.【答案】C
【解析】据所学知，诗中描述的是郑成功从荷兰殖民者手中收回了台湾．由“母亲，酷炎的夏日要晒死我了”可知，“酷炎的夏日”指的是日本殖民主义的统治，台湾人民生活在水深火热之中．
故选：C。
本题考查《马关条约》的相关知识。《马关条约》的内容包括：割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本；赔款日本兵费2亿两白银；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；④允许日本在中国通商口岸设立工厂。
本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是《马关条约》，才能做出正确选择。
19.【答案】A
【解析】辛亥革命推翻了清政府，建立了中华民国，结束了中国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心．袁世凯复辟帝制是在开历史的倒车，逆历史潮流而动，违背民意，必定会被推翻．因此袁世凯复辟帝制失败的根本原因是独裁和复辟不得人心，说明了民主共和观念深入人心．
故选A．
本题考查辛亥革命的影响．辛亥革命推翻了清政府，建立了中华民国，结束了中国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心．
本题以辛亥革命为背景，考查学生分析问题能力．
20.【答案】D
【解析】小明同学进行研究性学习中有“1923年初”“林样谦”“吴佩孚”等内容，据此可知，他们研究的历史事件是京汉铁路工人大罢工。1923年初在吴佩孚的命令下湖北督军萧耀南借口调解工潮，诱骗工会代表到江岸工会会所“谈判”，工会代表在去工会办事处途中，遭到反动军队的枪击，赤手空拳的工人纠察队当场被打死30多人、打伤200多人，造成了震惊中外的“二 七”惨案。京汉铁路工人大罢工，亦称“二七大罢工”、“二七工仇”，工人领袖林祥谦被捕，后被杀害。京汉铁路工人大罢工是中国共产党领导的第一次工人运动高潮的顶点，罢工最终以失败告终。
故选：D。
本题以“1923年初”“林样谦”“吴佩孚”为依托，考查京汉铁路工人大罢工。
本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握京汉铁路工人大罢工的相关知识。
21.【答案】√,√
【解析】1856年，由于太平天国领导集团内部争权夺利，矛盾日渐尖锐化，导致天京事变发生。天京事变使太平天国元气大伤，致使太平天国由盛转衰。太平天国运动由盛转衰的标志是天京事变。
故答案为：
判断：√；改正：√。
本题主要考查天京事变。太平天国运动由盛转衰的转折点是1856年天京事变。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记太平天国运动的相关史实。
22.【答案】× “陈化成”改为“丁汝昌”
【解析】黄海大战后，清军主帅李鸿章命令舰队躲进威海卫军港，“避战保船”。日军由此夺得黄海制海权，1895年初，日军海陆两路围攻威海卫，北洋舰队背受敌，全军覆没，丁汝昌自杀殉国。
故答案为：判断：×；改正：“陈化成”改为“丁汝昌”。
本题考查甲午中日战争的相关史实，结合所学即可作答。
注意识记威海卫战役相关史实，了解丁汝昌的相关事迹。
23.【答案】×,新文化运动改为辛亥革命
【解析】开创了完全意义上的近代民族民主革命，打开了中国进步潮流的闸门的运动是辛亥革命，不是新文化运动。题干说法错误，新文化运动改为辛亥革命。
故答案为：
判断：×；改正：新文化运动改为辛亥革命。
本题考查新文化运动。新文化运动意义：动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人接受了一次民主与科学洗礼，为五四运动的爆发起了思想宣传和铺垫作用，是一次伟大的思想解放运动。
本题以新文化运动为背景，考查学生识记历史知识能力。
24.【答案】×,将“护法战争”改为“护国战争”
【解析】1915年底，蔡锷等在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发。袁世凯的复辟活动，令举国哗然。孙中山发表《讨袁宣言》，号召爱国豪杰共同奋起维护共和制度。梁启超与他的学生蔡愕先后离开北京，前往南方筹划讨伐袁世凯事宜。1915年底，蔡愕、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发。
故答案为：
判断：×；改正：将“护法战争”改为“护国战争”。
本题考查了护国战争。1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制，6月在绝望中死去。护国战争结束。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记护国战争的相关史实。
25.【答案】【小题1】1915年；民主、科学；马克思主义传播。
【小题2】外争主权，内除国贼；学生；工人。意义：①五四运动是中国新民主主义革命的开端。②中国工人开始登上政治舞台，展现了伟大的力量。一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要作用。③加强了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的成立准备了条件。
【小题3】中共一大召开；领导和组织工人运动；中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
【解析】本题考查了新文化运动、五四运动、中国共产党成立，依据课本知识分析材料要求组织答案。
该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了新文化运动、五四运动、中国共产党成立，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。
26.【答案】【小题1】《南京条约》；使中国开始由封建社会逐步变为半殖民半封建社会；《马关条约》；大大加深了中国的半殖民地化程度。
【小题2】三元里人民抗英；太平天国运动；黄海海战等等。
【小题3】《天朝田亩制度》；农民阶级；《资政新篇》。
【小题4】洋务运动；戊戌变法；辛亥革命。
【小题5】为中华之崛起而读书等。
【解析】本题考查鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命。题目设计注重基础性，要在掌握课本相关知识的基础上，依据材料对问题进行深入分析作答。
本题以鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
27.【答案】【小题1】侵华战争：第二次鸦片战争；甲午中日战争；八国联军侵华战争；原因：封建专制制度；闭关锁国政策；西方资本主义发展等。
【小题2】经历了一个由浅入深的过程，从学习西方器物到学习政治制度再到学习思想文化。
【小题3】洋务运动创办军事、民用工业等；辛亥革命（民主共和制）；新文化运动（民主、科学、马克思主义）。（其他言之有理即可）
【小题4】热爱祖国，关心国家大事，增强公民意识，把自己的成长与祖国的命运紧密相连，努力学习，不断创新，树立正确的人生观等。（言之有理即可）
【解析】本题综合考查了1856年至1901年列强发动的三次侵华战争、洋务运动、戊戌变法和辛亥革命。
解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。
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