第七单元 能源的合理利用与开发 学情评估卷（答案）人教2024版化学九年级上册

第七单元 能源的合理利用与开发 学情评估卷
可能用到的相对原子质量：C—12　O—16　S—32　Ca—40
一、选择题(本大题包括12小题，每小题2分，共24分)
1．为落实“绿色环保”理念，“零排放”汽车使用的燃料最理想的是(　　)
A．氢气 B．天然气
C．汽油 D．乙醇汽油
2．学生承担家务是劳动教育的方式之一。下列家务劳动的过程中，利用降低温度到着火点以下的原理来灭火的是(　　)
A．用水浇灭家庭聚会的篝火
B．旋转燃气炉开关熄灭炉火
C．盖上锅盖熄灭锅中的油火
D．移除炉灶内木柴熄灭灶火
3．(2024山西) 为保护他人和自己的生命财产安全，运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆，必须使用重要的警示标志，其中在运输火药的车辆上应该张贴的是(　　)
4．学好化学，有助于增强安全意识。下列做法中存在安全隐患的是(　　)
A．乘坐高铁不携带易燃易爆品
B．发现煤气泄漏打开抽油烟机
C．进入加油站禁止吸烟
D．高楼失火时禁止乘坐电梯逃生
5．(2024山东临沂) 为进一步探究燃烧条件和灭火原理，小明同学将铜丝网放置在蜡烛火焰中上部，发现铜丝网下方蜡烛正常燃烧，上方没有火焰，如图所示。请分析铜丝网上方没有火焰的原因是(　　)
A．铜丝网隔绝氧气或空气
B．铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物
C．铜丝网散热，其上方温度没有达到可燃物的着火点
D．灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件
6．在CaO＋H2O===Ca(OH)2的反应中，下列说法不正确的是(　　)
A．CaO可用作食品干燥剂
B．该反应过程中吸收热量
C．在CaO中Ca元素的化合价为＋2价
D．参加反应的CaO和H2O的质量比为28: 9
7．下列关于燃料综合利用的说法不正确的是(　　)
A．石油分馏制得汽油、柴油等产品
B．煤隔绝空气加强热制得焦炭、煤焦油和焦炉煤气等产品
C．石油的分馏和煤的气化均属于物理变化
D．石油是由一些沸点不同的物质组成的混合物，加工后可制成塑料、药物和染料等
8．某同学用有关燃烧和灭火的知识解释下列四个成语所包含的化学原理，其中不合理的是(　　)
A．抱薪救火——增加可燃物，火燃烧更旺
B．“钻木取火” ——升高可燃物的着火点，使之燃烧
C．“煽风点火”——促进空气流通，提供充足的氧气使燃烧更剧烈
D．“釜底抽薪”——采用清除可燃物的方式，使燃烧停止
9．(2024广州) 能源与生活息息相关。下列说法不正确的是(　　)
A．石油属于化石燃料，是不可再生能源
B．天然气燃烧产生的二氧化碳可造成酸雨
C．乙醇汽油用作汽车燃料可减少空气污染
D．太阳能电池可将太阳能转化为电能
10．将一块棉手帕浸泡在盛有质量分数约为70%的酒精溶液中，待均匀湿透后取出，然后将手帕舒展开，用火点燃(如图所示)，当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损。对于这一现象的解释正确的是(　　)
A．酒精溶于水后，其化学性质发生了改变
B．这是魔术，你所看到的是一种假象
C．用酒精溶液浸泡后，手帕的着火点升高了
D．手帕上的水汽化吸热，使手帕温度低于其着火点
11．在某化学实验调研比赛上，有选手做了“泥土蜡烛”的创新实验，实验装置如图所示。实验过程中观察到石蜡由固态变成液态，当石蜡沸腾后，石蜡燃烧。下列说法错误的是(　　)
A．石蜡燃烧的原理是石蜡蒸气在燃烧
B．该实验能说明燃烧需要可燃物
C．泥土可以降低石蜡的着火点
D．泥土中有较多孔隙，能形成毛细管输送石蜡蒸气
12．证据推理与模型认知是化学学科核心素养之一，下列分析推理正确的是(　　)
A．燃烧都伴随有发光、放热现象，则有发光、放热现象的变化都是燃烧
B．蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关
C．化学变化伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化
D．镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气
二、填空题(本大题包括2小题，共24分)
13．(12分)燃料的合理利用和开发非常重要。
(1)最重要的三大化石燃料包括煤、石油和________，它们都属于________(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)含硫煤燃烧时排放的________(填化学式)是形成酸雨的主要气体之一。
(3)乙醇(C2H5OH)是一种可再生清洁能源，充分燃烧生成二氧化碳和水，乙醇燃烧时的化学方程式为___________________________________。
14． (12分)(化学史实)(2024湖北荆州模拟) 纵观古今，引火方式伴随着人类走过了漫长的岁月。
Ⅰ．古籍中的引火方法
(1)东汉郑玄《礼记注》：“木燧，钻火也”。“钻木取火”说明燃烧需要的条件之一是________________________________。
Ⅱ．近代的点火方式
1823年德贝莱纳发现氢气遇到金属铂会起火，据此原理制成了世界上第一支打火机，其结构如图1所示。使用时，将顶盖上的开关打开，在铂(Pt)的催化作用下，从内筒中冲出的氢气在空气中燃烧；关闭开关，喷嘴被堵住，氢气不再产生，火焰熄灭。用数字传感器测得内筒里气压随时间变化的曲线如图2所示。
(2)图1中氢气燃烧的化学方程式为__________________________________。
(3)图2中a点在打火机中对应的操作是________(填“打开”或“关闭”)开关。
Ⅲ．现代的点火方式
(4)电子脉冲点火器是利用脉冲原理产生连续性瞬间电火花来点燃各种可燃气体，写出一个生活中利用电子脉冲点火器的点火应用设备：__________________。
三、实验与探究题(本大题包括2小题，共42分)
15．(22分) 物质的性质与应用是化学学科重要的学习主题。小组同学围绕燃烧和燃料开展了相关的研学。
【认识燃料】
(1)传统的能源以化石燃料为主，包括煤、石油和________。煤和石油经过加工可以得到很多产品，石油分馏得到的____________常用作家用燃料。
【探究燃烧的条件】
(2)实验A中，烧杯上放一铜片，这是利用了铜的________性，观察到________________________________的现象，说明燃烧需要与氧气接触；实验中水的作用是__________________________。
(3)改进后B装置的优点是______________________(写出一点即可)。
【调控燃烧】
(4)改变煤燃烧条件，可以使煤充分燃烧。你的做法是_____________(写一点即可)。
(5)在炼铁过程中，焦炭的作用是提供能量和产生CO。若有1．2 t的焦炭用于产生CO，则理论上产生CO的最大质量为________t。
【燃料的综合利用与开发】
(6)化学变化常伴随着能量的改变，请举出一个利用化学反应放热的事例：________________________(用化学方程式表示)。
(7)含硫煤充分燃烧会产生______________________等气体，直接导致温室效应加剧和酸雨等环境问题。
(8)推广使用车用乙醇汽油的优点是__________________(写出一点即可)。
16．(20分)(跨学科实践活动) 某兴趣小组开展“家用燃料的变迁与合理使用”跨学科实践活动。
任务一：调查家用燃料变迁
调查发现泰兴地区家用燃料变迁历程为：柴草→煤→液化石油气→天然气→……
【查阅资料】①煤直接燃烧时，产生氮、硫的氧化物(会形成酸雨)和粉尘。
②1 kg燃料完全燃烧时放出的热量如下表所示：
燃料 柴草 煤 石油气 天然气
热量(MJ/kg) 12 29 45～50 45～50
(1)天然气的主要成分是甲烷，写出甲烷完全燃烧的化学方程式：____________________________________________________________。
(2)液化石油气是石油炼制时，利用各成分的________不同分离得到的一种产品。
(3)结合资料分析，家用燃料从煤变迁到天然气的优点是_____________________________________________________ (写一点)。
任务二：调查燃料合理使用
(4)西汉青铜雁鱼灯造型和工作原理如图1所示。灯罩可自由开合，雁腹中盛放少量清水。
①灯油含碳量高，灯油燃烧产生烟气的原因是____________________________________________________________。
②关闭灯罩熄灭灯火的原理是________________________________。
③雁腹中清水的作用是____________________________(写一点)。INCLUDEPICTURE"XJ7-6.EPS" INCLUDEPICTURE \d "D:\我\25秋\点拨训练 9 化学 R（3.18-）\XJ7-6.EPS" \* MERGEFORMATINET
(5)某同学收集到以下几种调控燃烧的事例，完成下表问题：
调控方式 用鼓风机给煤炉火送风 调节打火机出气阀 汽车气缸工作时柴油以雾状喷出
调控原理 增加氧气的量 调节燃料的量 _____________________
(6)“化学链燃烧”技术是能源领域研究的热点。基于CuO－Cu2O载氧体的甲烷(CH4)化学链燃烧技术示意图如图2所示：
①加热条件下，空气反应器中发生反应的化学方程式为____________________________________________________________。
②X中主要物质的化学式为________。
③“化学链燃烧”技术可避免空气直接与甲烷接触，与甲烷在空气中燃烧相比，该技术的优点是__________________________________________ (写一点)。
四、分析与计算题(本大题包括1小题，共10分)
17．(10分)(2025天津河西区期末) 火力发电厂为防止燃煤烟气中的二氧化硫污染环境，使用石灰石进行烟气脱硫，产生的硫酸钙可用于生产建筑材料。这个过程中会发生如下化学反应：2CaCO3＋2SO2＋X===2CaSO4＋2CO2。
(1)上述反应的化学方程式中物质X的化学式为________。
(2)如果通过以上反应吸收该火力发电燃煤每年产生的12 800 t二氧化硫，最多获得硫酸钙的质量是多少？
答案
1．A　2．A　3．B　4．B　5．C　6．B　7．C
8．B
9．B　点拨：石油属于三大化石燃料之一，属于不可再生能源，A正确；天然气燃烧产生的二氧化碳可造成温室效应，酸雨是二氧化硫、二氧化氮等排放到空气中形成的，B错误；乙醇燃烧生成二氧化碳和水，使用乙醇汽油可以减少空气污染，C正确；太阳能电池可将太阳能转化为电能，D正确。
10．D　点拨：酒精溶于水后没有新物质生成，酒精的化学性质不变，A错误；可燃物的着火点不能改变，C错误；手帕上的水汽化时吸热，使手帕的温度始终低于其着火点，所以手帕没有燃烧，完好无损，D正确。
11．C　点拨：着火点是可燃物的固有属性，泥土不能改变石蜡的着火点，C错误。
12．B　点拨：有发光、放热现象的变化不一定都是燃烧，如灯泡通电发光，A错误；化学变化伴随有能量变化，但有能量变化的变化不一定是化学变化，如电炉丝通电放热，C错误；二氧化碳分子中不含有氧气，D错误。
13．(1) 天然气；混合物
(2) SO2
(3) C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O
14．(1) 温度达到可燃物的着火点
(2) 2H2＋O22H2O
(3) 关闭
(4) 家用燃气灶的电子点火器
15．(1) 天然气；液化石油气
(2) 导热；铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧；隔绝空气、升高温度
(3) 减少空气污染(合理即可)
(4) 将煤粉碎(合理即可)
(5) 2．8
(6) C＋O2CO2(合理即可)
(7) 二氧化碳、二氧化硫
(8) 减少尾气污染(或节约石油资源等)
16．(1) CH4＋2O22H2O＋CO2
(2) 沸点
(3) 天然气燃烧产生的污染物少(合理即可)
(4) ①灯油不完全燃烧产生了炭黑等固体小颗粒　②隔绝空气(或氧气)
③吸收燃烧产生的部分有害物质(合理即可)
(5) 增大燃料与氧气的接触面积
(6) ①2Cu2O＋O24CuO　②N2
③减少了空气中氮气等不参与反应的气体带走热量，提高了能量利用率(合理即可)
17．解：(1) O2
(2) 设吸收该火力发电燃煤每年产生的12 800 t二氧化硫，最多获得硫酸钙的质量为x。
2CaCO3＋2SO2＋O2===2CaSO4＋2CO2
128 272
12 800 t x
＝
x＝27 200 t
答：吸收该火力发电燃煤每年产生的12 800 t二氧化硫，最多获得硫酸钙的质量为27 200 t。