北师大版（2024）八年级下册8.20.1第一节生物的生存依赖一定的环境(答案)

第一节生物的生存依赖一定的环境
一、单选题
1．下列现象能体现生物影响环境的是（　　）
A．竹节虫的身体与竹枝极为相似
B．鹿遇敌害快速奔跑
C．千里之堤，溃于蚁穴
D．沙漠中生活的植物根系非常发达
2．对于牛来说，下列因素中属于非生物因素的是（　　）
A．牛的食物牧草 B．同时吃草的羊
C．牛群中的其它羊 D．新鲜的空气
3．如图为某同学设计的“探究鼠妇生活的影响因素”实验方案，分析可知，该同学探究的是哪一因素对鼠妇的影响？（　　）
A．土壤湿度 B．水分 C．光 D．温度
4．蜜蜂找到食物后，会跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象称为（　　）
A．合作 B．寄生 C．捕食 D．竞争
5．海面以下几十米内都生长有藻类植物，影响他们分布的主要是（　　）
A．盐分 B．阳光 C．水分 D．土壤
6．下列生命现象或生理过程依次体现温度、水分、空气、阳光等生态因素对生物生活的影响的是（　　）
①雨露滋润禾苗壮 ②寒带多针叶林 ③葵花向阳生长 ④大雨过后，蚯蚓纷纷爬出洞穴
A．①②③④ B．①③②④ C．②①④③ D．③①②④
7．下列实例中能体现生物影响环境的是（　　）
A．进入秋季时多种阔叶树开始落叶
B．家里的狗每年都在入冬和入夏时脱毛、换毛
C．河里的鱼大都是背部颜色深，腹部颜色浅
D．植被覆盖率高的地区空气清新，并且降雨较多
8．科学家对世界上最深的海沟—马里亚纳海沟进行科学考察，发现海沟里有鱼虾但没有绿色植物，其原因是海沟深处（　　）
A．没有二氧化碳 B．没有阳光
C．没有营养 D．水温太低
二、综合题
9．在草丛和土壤中，生活着一些不起眼的小动物。如图为蚯蚓和蝗虫结构示意图，它们的形态结构与其所生活的环境相适应。据图回答下列问题。
（1）蚯蚓和蝗虫身体都分节，区别在于蚯蚓身体由许多相似的环状　 　构成，属于环节动物。
（2）蚯蚓长期生活在土壤中，眼睛退化，但蝗虫则具有较为发达的视觉器官，为　 　。
（3）蚯蚓生活在潮湿的土壤环境中，因为它需要依赖　 　进行呼吸。而蝗虫具有坚韧的　 　，可以防止体内水分蒸发，因而适应了干燥的陆地环境。
10．张慧同学在学习了“生物与环境关系”的知识后，绘制了如下的概念图。请将概念图补充完整，再分析回答下列问题：
（1）请将图中①②③的内容补充完整：①　 　②　 　③　 　。
（2）下列属于生命现象的是　 　。
a．铁树开花 b．礼花绽放 c．火山喷发 d．蜜蜂采蜜 e．猎豹捕食斑马
（3）图中A指的是“生物体有一定的结构”，对应实例：除病毒外，生物都是由　 　构成的。
（4）“生活在干旱环境中的仙人掌，叶退化成刺”，这种现象说明生物与环境的关系是　 　；“千里之堤毁于蚁穴”，这种现象说明生物与环境的关系是　 　；“谷雨前后适于播种和移栽植物”这种现象说明生物与环境的关系是　 　。
11．研究表明，大约67%—80%的胃溃疡和95%的十二指肠溃疡是由幽门螺杆菌引起的。幽门螺杆菌通过饮食等途径传播。请分析回答下列问题：
（1）幽门螺杆菌在结构上与动植物细胞的主要区别是　 　，所以它是原核生物。
（2）幽门螺杆菌主要“定居”在人胃黏膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃溃疡。从生物与生物之间的关系来看，幽门螺杆菌与人类是　 　关系。
（3）为探究幽门螺杆菌与胃黏膜炎症的关系，以及乳酸菌对幽门螺杆菌的影响，生物小组将若干只实验小鼠平均分为三组，按表1进行处理。一段时间后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子水平的相对值（炎症因子是反映炎症的一个指标，其相对值越高，炎症越严重），并计算出每组的平均值，结果如图1。
组别处理 1组 2组 3组
灌胃乳酸菌 - - +
三周后灌胃幽门螺旋菌 - + +
注：1.“灌胃”是使用灌胃器，将药液由动物的口直接注入到胃中；2.表格中的“+”表示进行相关操作，“一”表示不进行相关操作。
①该探究实验中，除变量之外，三组小鼠健康状况以及月龄、性别等保持一致，其目的是为了控制　 　。
②该探究实验中，第1组与第2组对照，实验的变量是　 　。该生物小组根据图1的结果得出结论：乳酸菌对幽门螺杆菌有一定的抑制作用。他们的判断依据是　 　。
③该实验结论对我们生活的启示是　 　（写出一点即可）。
12．下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园．到三昧书屋》，阅读后回答问题：
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。
（1）．请列举出文中所描述的生物名。　 　。
（2）．请说明判断依据。　 　。
（3）．在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和　 　，后者包括　 　。
（4）．蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，这说明生物必须依赖　 　而生存。
13．某校八年级的学生在校园种植基地开展了劳动实践活动。活动结束后，大家对种植情况进行了交流，请回答下列问题。
（1）种植植物之前要清除杂草，疏松土壤。清除杂草的原因是杂草与植物之间存在　 　关系；疏松土壤是为了促进植物根的　 　作用，保证其正常生长。
（2）第1组同学采用扦插种植了百香果，这种繁殖方式属于　 　生殖。
（3）第2组同学通过种植油菜，得出油菜总产量和种植密度之间的关系，如下图1所示。据图分析，为了提高产量，种植油菜要　 　，试分析油菜种植过密产量反而降低的原因是　 　。油菜成熟后，所结果实如下图2所示，其中的①是由油菜花中的　 　发育而来的。
（4）第3组同学种植草莓。将草莓叶横切制成装片在显微镜下观察，如下图3，草莓植株生长时所需的CO2经下图中的⑥　 　进入叶片内，图中③　 　细胞中的叶绿体利用　 　将CO2和水合成有机物，这些有机物会通过⑧叶脉中的　 　运输到草莓果实部位。
三、资料分析题
14．资料分析题
气候、栖息地以及食物等是影响生物生存与进化的重要因素。地球陆地上存在着不同类型的生态系统，其中热带雨林生态系统的物种非常丰富。为什么热带雨林的物种如此丰富？兴趣小组收集到以下资料：
资料一：科学家认为，距今几千万年前，地球经历了几次冰川期，导致大量生物灭绝。而热带雨林位于赤道附近，受冰川期的影响相对较小。
资料二：热带雨林的部分特征
特征1：热带雨林的平均气温、年降水量与其它类型生态系统存在差异(如图1)。
待征2：热带雨林具有分层结构(如图2)，且树木四季常青，各种生物生命活动旺盛。
结合上述信息并运用所学知识，对热带雨林物种丰富的原因作出解释。
四、读图理解题
15．1953年，考古人员在大连普兰店发现了古莲子，科学家对其进行了培育。如图分别是莲部分结构、莲心茶取材部位和莲子结构示意图。请据图回答问题：
（1）古莲子植株在生长发育过程中需要水和无机盐等，从生物特征的角度分析，这说明生物的生活需要 　 　。
（2）莲藕属于莲的 　 　器官。莲藕生长需要的有机物主要是通过莲的 　 　（填器官名称）制造，然后通过 　 　（填“导管”或“筛管”）运输而来的；而莲生长需要的水和无机盐主要是通过根尖的 　 　区吸收的。
（3）一朵莲花要结出莲子，必须要经过的生理过程是 　 　。莲花能发育成一个莲蓬，一个莲蓬中有多颗莲子，一颗莲子是一个果实　 　。莲全身是宝，中医常用莲心制成能降低血脂的莲心茶，莲心茶由图中莲子的 　 　（填数字序号）制成。
五、实验分析题
16．如果你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，俗称潮虫。它们似乎总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看到。那么，光照条件是否影响鼠妇的分布呢？如果进行
实验探究，请回答下列问题：
（1）做出的假设是　 　。此假设的依据是　 　。
（2）实验变量是　 　。为了保证鼠妇的分布只能是由于实验探究的变量引起的，实验组和对照组除变量以外，　 　。
（3）用1只鼠妇做实验行吗？　 　，理由是　 　。
（4）做完实验后，如何处理鼠妇？　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生物对环境的影响
2．【答案】D
【知识点】环境的组成和生态因素
3．【答案】C
【知识点】“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
4．【答案】A
【知识点】生物间的关系
5．【答案】B
【知识点】非生物因素对生物的影响
6．【答案】C
【知识点】非生物因素对生物的影响
7．【答案】D
【知识点】生物对环境的适应；生物对环境的影响
8．【答案】B
【知识点】非生物因素对生物的影响
9．【答案】（1）体节
（2）复眼
（3）湿润的体壁；外骨骼
【知识点】非生物因素对生物的影响；生物对环境的适应；环节动物及其与人类的关系；节肢动物及其与人类的关系
10．【答案】（1）生命；非生物；生态因素
（2）a．d．e
（3）细胞
（4）生物适应环境；生物影响环境；环境影响生物
【知识点】生物的特征；非生物因素对生物的影响；生物对环境的适应；生物对环境的影响
11．【答案】（1）没有成形的细胞核
（2）寄生
（3）①单一变量；幽门螺杆菌；第3组胃黏膜炎症因子水平的相对值比第2组低，比第1组高；餐具严格消毒、尽可能采用分餐，使用公勺公筷、适量饮用酸奶等
【知识点】生物间的关系；动、植物细胞结构的比较；细菌的形态结构和营养方式；科学探究的主要环节
12．【答案】（1）皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、菜花、叫天子（云雀）、草、油蛉、蟋蟀等
（2）它们都是由细胞构成的，并且具备了：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；生物都能适应环境，也能影响环境等生物的基本特征
（3）非生物；竞争关系、共生关系、捕食关系； 阳光、空气、水、温度等
（4）环境。
【知识点】生物的特征；环境的组成和生态因素；生物与环境的关系
13．【答案】（1）竞争；呼吸
（2）无性
（3）合理密植；种植过密植物叶子互相遮掩使植物得不到充足的光照，导致光合作用减弱（或种植过密导致植株间空气不流通，植物缺少CO2，而导致光合作用减弱。言之有理即给分）；胚珠
（4）气孔；叶肉；光能；筛管
【知识点】生物间的关系；呼吸作用原理的应用；植物的无性生殖；光合作用原理的应用
14．【答案】温暖湿润的环境，植物繁茂，动物种类丰富，形成了多样化的食物链
【知识点】生物进化的主要历程；生物对环境的适应；生物对环境的影响
15．【答案】（1）营养物质
（2）营养；叶；筛管；成熟
（3）传粉和受精；胚珠；①②③
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成；生物生存的基本条件
16．【答案】（1）光会影响鼠妇的分布；鼠妇总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看到
（2）光；其他条件都保持相同
（3）不行；只用1只鼠妇误差很大
（4）把鼠妇放回适合其生存的自然环境中
【知识点】“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
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