河北省邯郸市三龙育华中学2024-2025高二上学期期中考试（第二次月考）生物试题（答案）

11.2生物月考答案
一、单选
1-5：DADBD 6-10：BBCAD 11-13：CCC
二、多选
14：ABC 15：AB 16：ABC 17：ABC 18：ABD
三、非选择题
19.(1)电信号（或局部电流） 正反馈调节
(2)零电位 由正电位变为负电位 2
(3)兴奋在突触处的传递
20.(1)GH受体和IGF-1受体
(2)高于 IGF-1基因缺失小鼠不能产生IGF-1，不能抑制垂体分泌GH (3)B、D
21.(1)细胞因子和抗体
(2)辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与V细胞结合 浆细胞 病毒的增殖或对人体细胞的黏附
22.(1)组织液
(2)免疫系统的第一道防线被破坏，防卫功能减弱 特异性 靶细胞
(3)过敏 免疫防御
(4)增殖分化为浆细胞和记忆细胞
(5)机体产生抗体和记忆细胞，再次接种VarV后，记忆细胞快速增殖、分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体
23.(1)向光（左）弯曲 生长素 赤霉素
(2)光对生长素的合成或降解没有影响（光既不促进，也不抑制生长素的合成或降解）
(3) C
(4)放了E琼脂块的幼苗 由于云母片不是贯通插入，不能完全阻断胚芽鞘上端生长素的横向运输，单侧光照射后，生长素向背光侧转移，使得背光侧的生长素含量高于向光侧，则E琼脂块中收集到的生长素较多，从而使放了E琼脂块的幼苗伸长较多高二第二次月考生物试卷
一、单项选择题：本题共 13 小题，每小题 2 分，共 26 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
合题目要求的。
1．下列有关免疫细胞和免疫器官的叙述，错误的是（ ）
A．免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
B．机体产生的专门应对抗原的蛋白质称为抗体
C．胸腺是人体的免疫器官，也能分泌激素
D．各种免疫器官都能产生免疫细胞
2．甲流是由甲型流感病毒引起的。如图为甲型流感病毒侵入人体后发生的部分特异性免疫过程。下列叙述正确的是（ ）
A．Y和 Z细胞再次受相同抗原刺激时均会迅速增殖分化
B．细胞 B能增殖并分泌多种抗体，与流感病毒结合
C．D是辅助性 T细胞，其分泌的细胞因子只能作用于 X
D．细胞 E能诱导细胞 F裂解，并清除其中的流感病毒
3．新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。下列说法错误的是（ ）
A．抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理
B．感染早期，会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况
C．患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况
D．感染该病毒但无症状者，因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测
4．神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体
内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是（ ）
A．物质 a作为抗原能激活 B细胞增殖分化为浆细胞
B．抗 a抗体与物质 a的结合物不能被吞噬细胞清除
C．物质 a引发的上述免疫过程属于体液免疫
D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的 AChR特异性结合减少
5．获得性血友病患者体内某些细胞的表面抗原物质与凝血因子Ⅷ相似，导致机体产生了大量针对凝血因子Ⅷ的抗
体，从而使患者表现为突发性自发出血，严重时危及生命。下列有关叙述错误的是（ ）
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A．从免疫学角度分析，获得性血友病属于自身免疫病
B．临床上可以采用免疫抑制疗法来治疗获得性血友病
C．获得性血友病是由于机体免疫自稳功能过强导致的
D．该病患者体内浆细胞识别抗原的能力比正常人的强
6．几位同学在暑假期间相约游玩海岛，在那里食用了大量的海鲜。随后甲同学出现了腹痛、腹泻、恶心和呕吐等症状，
而其他同学均没有出现该症状。下列对此现象的分析，错误的是（ ）
A．甲同学在此之前很可能食用过同种海鲜类食物
B．甲同学出现症状的原因是抗体攻击靶细胞释放出组胺
C．为避免再次发生上述症状，甲同学最好不再食用此类海鲜
D．其他同学没有出现此症状，表明此现象具有明显的个体差异
7．IFN-I是机体被病毒感染后产生的一类干扰素，具有广抗病毒活性，已被用于乙型肝炎的治疗。研究人员对新冠患
者的病情与 IFN-I的相关性进行了 3项独立的研究，结果如下。
研究①:危重症患者的血清中检测不到或仅有微量 IFN-I，轻症患者血清中能检测到 IFN-I。
研究②:10．2%的危重症患者体内检测到抗 IFN-I的抗体，血清中检测不到 IFN-I。轻症患者血清中未检测到该种抗体，
血清中检测到 IFN-I。
研究③:3．5%危重症患者存在 IFN-I合成的相关基因缺陷，血清中检测不到 IFN-I。
下列相关叙述错误的是（ ）
A．研究②中 10．2%的危重症患者不能用 IFN-I治疗
B．研究③中 3．5%的危重症患者同时还患有自身免疫病
C．部分危重症患者的生理指标之一是血清中缺乏 IFN-I
D．结果提示测定血清中的 IFN-I含量有助于对症治疗新冠患者
8．植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列相关叙述错误的是（ ）
A．色氨酸可经一系列反应转变为 IAA
B．激素的含量随植物生长发育而变化
C．赤霉素对果实的发育有抑制作用
D．干旱条件下植物能合成较多的脱落酸
9．植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素，能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生
突变体矮生的原因，下列推测合理的是（ ）
A．赤霉素合成途径受阻 B．赤霉素受体合成受阻
C．脱落酸合成途径受阻 D．脱落酸受体合成受阻
10．生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述，错误的是（ ）
A．植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除
B．顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长
C．生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长
D．在促进根、茎两种器官生长时，茎是对生长素更敏感的器官
11．为探究根向地生长和茎背地生长的原因，研究人员分别测定了水平放置前后豌豆幼苗的根、茎两侧生长素的含量
（如下图），结果如下表。下列有关分析错误的是（ ）
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根/（mg·L ） 茎/（mg·L ）
实验结果
C侧 D侧 A侧 B侧
水平放置前 0.25 0.25 4.72 4.72
水平放置后 0.08 0.47 2.04 7.36
A．生长素在植物体内能进行极性运输和非极性运输
B．A侧和 C侧的生长素对幼苗的生长都表现为促进作用
C．B侧和 D侧的生长素对幼苗的生长都表现为抑制作用
D．生长素在顶端优势与根的向地生长中体现了相同的作用特点
12．分蘖是水稻、麦类等禾本科作物的一种特殊的分枝（相当于侧芽）现象，顶端优势是植物分枝调控的核心问题。
为探究外源生长素极性运输抑制剂对不同磷浓度处理条件下水稻分蘖数的影响，某科研小组取若干长势相同的水稻幼
苗进行实验，并在水稻灌浆期统计分蘖数，分组、处理和实验结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
注：NPA为生长素极性运输抑制剂，NP为正常供磷条件，LP为低磷条件。
A．与正常供磷条件相比，低磷条件会抑制水稻分蘖的发生
B．正常供磷条件下，NPA最可能通过抑制生长素的极性运输促进水稻分蘖的发生
C．顶芽产生的生长素可通过协助扩散方式向下运输，使枝条上部的侧芽发育受到抑制
D．在低磷条件下，除生长素外，水稻体内可能还存在其他因素抑制分蘖的发生
13．植物体内乙烯生物合成的基本途径如下：
其中，①代表 ACC 合成酶，淹水会诱导 ACC 合成酶基因的表达或激活该酶活性；②代表 ACC 氧化酶，缺氧会抑制该酶
活性。
下列有关叙述错误的是（ ）
A．细胞中合成的乙烯通过自由扩散方式运输
B．植物体内乙烯的合成受自身基因组控制
C．抑制 ACC合成酶和 ACC氧化酶的活性，可以促进果实成熟
D．陆生植物淹水后，植物体内合成的 ACC增多
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二、多项选择题：本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个
以上选项符合题目要求，全部选对的得 3 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分。
14．内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。如图所示为细胞 1、2、3（其中一种为肝细胞）及其生活的液体
环境 X、Y、Z之间的相互关系。下列叙述正确的是（ ）
A．相对于 X和 Z，Y中蛋白质含量较高
B．毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是 X、Z
C．Y中的葡萄糖可经 Z进入细胞 3，进而合成糖原
D．X渗透压增大或 Y渗透压减小都可能引起组织水肿
15．甲减（甲状腺功能减退）大鼠脑局部葡萄糖代谢降低，科学家研究发现其代谢异常与抑郁的症状密切相关，甲状
腺激素缺乏通过影响边缘系统的功能导致抑郁障碍，结合甲状腺激素分级调节及作用分析，下列说法错误的是（ ）
A．甲状腺激素含量降低，会抑制垂体细胞分泌 TSH
B．研究甲状腺激素对动物生长发育的影响不可采用饲喂法
C．脑局部葡萄糖代谢降低可能与甲状腺激素促进代谢作用直接相关
D．边缘系统功能异常导致抑郁说明甲状腺激素可促进神经系统的发育
16．科研人员以大鼠为实验材料研究焦虑与努力动机(愿意付出努力的意愿)之间的关系。按照大鼠的焦虑程度分为低焦
虑大鼠和高焦虑大鼠两组，给予两组大鼠刺激，使其处于相同的压力状态，并将其放入操作式条件反射箱中，如图(a)
所示，在该箱中动物必须通过自己完成某种操作，才能获得奖励，大鼠获得奖励的次数越多，表示大鼠的努力动机越
强，实验结果如图(b)所示。下列分析正确的是（ ）
A．正常状态下，焦虑程度对大鼠的努力动机几乎没有影响
B．低焦虑程度下，一定的应激压力会提高大鼠的努力动机
C．高焦虑程度下，一定的应激压力会降低大鼠的努力动机
D．情绪是人脑特有的高级功能，调节压力能更好地应对情绪波动
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17．Treg细胞是一类具有显著免疫抑制作用的 T细胞亚群，如图为 Treg细胞的抑制调节机制。下列叙述正确的是（ ）
A．Treg细胞表面的 CD39和 CD73可水解 ATP
B．Treg细胞分泌的 TGF-β/L-10会抑制 T细胞的功能
C．Treg细胞对体液免疫和细胞免疫均有抑制作用
D．抑制 Treg细胞的功能可提高移植器官的成活率
18．对具有顶端优势的烟草分别进行打顶、顶芽涂抹三碘苯甲酸（TIBA，能阻碍生长素从顶芽向下运输）处理，对照
组不作处理，分别检测各组侧芽处生长素（IAA）的含量，结果如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）
A．生长素从顶芽向下运输属于极性运输，消耗能量
B．本实验的自变量为不同的处理方法和处理时间
C．单侧光照时喷洒 TIBA，植株向光弯曲的角度增大
D．打顶和涂抹 TIBA均可抑制烟草植株的顶端优势
三、非选择题（本题共 5 小题，除标注外，每空 2 分，共 59 分。）
19．青蛙在跳跃时，其大脑皮层发出神经冲动，可以使α神经元、γ神经元兴奋，分别引起后肢骨骼肌中的梭外肌纤维
和肌梭（均为相关的肌细胞）的收缩，从而一气呵成地完成跳跃动作，青蛙跳跃反射的部分反射弧如下图所示。回答
下列问题：
（1）青蛙大脑皮层发出神经冲动，神经冲动在神经纤维上是以 的形式传导的。据图分析，γ神经元兴奋
可使肌梭收缩，兴奋的肌梭又能使 A神经元兴奋，进而将兴奋传递给α神经元，从而使梭外肌纤维收缩的力量增强，这
种神经调节机制属于 （填“正反馈调节”或“负反馈调节”）。
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（2）将青蛙的γ神经元剥离后置于任氏液（蛙的生理盐水）中，将一电流表的两电极分别置于 a、b两处的神经纤维膜
外，此时电流表测得的电位为 （填“静息电位”“动作电位”或“零电位”）。在 a处左侧给予一适宜强度
的电刺激，则刺激点膜外的电位变化情况是 ，电流表指针共发生 次偏转。
（3）为探究河豚毒素对兴奋的传导和传递的影响，取图中的γ神经元及其支配的肌梭（神经元与肌细胞之间通过突触
正常相连）进行实验，处理过程及结果见下表。已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响。
组别 处理 10min γ神经元的动作电位/mV 肌梭的动作电位/mV
1 未用河豚毒素处理 75 60
2 适量的河豚毒素处理 70 10
实验结果表明，河豚毒素主要是抑制 （填“兴奋在神经纤维上的传导”或“兴奋在突触处的传递”）。
20．生长激素对软骨细胞生长有促进作用，调节过程如图所示。回答下列问题
（1）根据示意图，可以确定软骨细胞具有 （填“GH受体”“IGF-1受体”或“GH受体和 IGF-1受体”）。
（2）研究人员将正常小鼠和 IGF-1 基因缺失小鼠分组饲养后，检测体内 GH水平。据图预测，IGF-1 基因缺失小鼠体
内 GH水平应 （填“低于”“等于”或“高于”）正常小鼠，理由是 。
（3）研究人员拟以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在细胞培养液中添加不同物质分组离体培养，验证生
长激素可通过 IGF-1促进软骨细胞生长。实验设计如表所示，A组为对照组。
组别 A B C D
培养液中添加物质 无 GH IGF-1 正常小鼠去垂体后的血清
实验结果预测及分析：
与 A组比较，在 B、C和 D组中，软骨细胞生长无明显变化的是 组。
21．下图表示人体对抗病毒的部分免疫过程，Ⅰ～Ⅶ表示不同的细胞，Th为辅助性 T细胞，a～g代表不同的物质，根
据图中信息，回答下列问题：
（1）免疫系统是人体的“安全保卫部”，图中涉及到的免疫活性物质有 （填名称）。
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（2）人体感染病毒后，激活图中Ⅴ细胞需要两个信号，第一个信号是一些病毒和Ⅴ细胞接触，第二个信号是____________
______________________，同时在 d的作用下，Ⅴ细胞开始一系列的增殖和分化，其中大部分分化为 （填
名称），并分泌 g，g和病毒结合可以抑制 。
22．水痘是由水痘-带状疱疹病毒（VZV）引起的急性呼吸道传染病，多见于儿童，临床特征为全身出现丘疹、水疱。
接种 VZV减毒活疫苗（VarV）是预防水痘流行的有效方法。2019年，研究者对某地 2007～2015年出生儿童的 VarV
接种率及水痘发病率进行了调查，结果如图。
回答下列问题：
（1）感染初期患者皮肤表面形成透明的水疱，其中的液体主要来自内环境中的 。
（2）呼吸道黏膜受损者更易被 VZV感染，原因是 。VZV
感染引发机体的 （填“特异性”或“非特异性”）免疫，被感染的细胞统称为 。
（3）水痘临床诊断时，须注意与荨麻疹相区分。与水痘的发病机理不同，某些花粉引起的荨麻疹属于机体的 反
应，是免疫系统的 功能过强的表现。
（4）图中统计结果显示，随 VarV接种率的提高，水痘发病率呈下降趋势。接种 VarV后，B淋巴细胞的作用是_______
_______________________________。
（5）2014年、2015年出生儿童的接种率与发病率数据提示，应及时接种第二剂 VarV，原因是第一剂疫苗接种一段时
间后 。(3分）
23．回答下列有关植物激素调节的问题
某科学小组对植物激素的产生及作用等方面进行了系列探究，其过程如图所示。
图甲为燕麦幼苗的示意图。在该幼苗的左侧给予光照。
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（1）一段时间后该幼苗将 生长，导致这种现象发生的主要植物激素是 ，植物体内与该激素这
种生理作用类似的激素还有 (举一例即可）。
分别切取燕麦幼苗的胚芽鞘尖端，放在琼脂块 A、B上，并分别在单侧光下和黑暗条件下培养相同时间（图乙）后，
分别测定琼脂块 A、B中激素的含量，结果 A、B两琼脂块中激素的含量相差不多。
（2）从上述结果可以得出的初步结论有 。切取燕麦幼苗胚芽鞘
的上端，放在琼脂块上，用云母片从上插到下。单侧光照一段时间后，分别把 C、D琼脂块放在去尖端的幼苗上，如
图丙所示。
（3） 推测 C、D端幼苗的生长状况是 。
A．C端幼苗伸长，D端幼苗不伸长
B．C端幼苗不伸长，D端幼苗伸长
C．C端幼苗和 D端幼苗都伸长
D．C端幼苗和 D幼苗都不伸长
假如云母片插入的位置如图丁所示，光照一段时间后，分别把 E、F琼脂块放在去尖端的幼苗上，如图丁所示。
（4）一段时间后，放了 E、F琼脂块的幼苗中，伸长较多的是 ，发生这种现象的原因是
。
第 8页，共 8页
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