2023年江西中考历史模拟试卷（三）

2023年江西中考历史模拟卷（三）
（满分：80 分 考试时间：与道德与法治共用 150分钟）
一、单项选择题（本大题共 20小题，每小题 2 分，共 40分。在每小题列出的
四个选项中，只有一项符合题目要求。）
1．《史记》记载：“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，
则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不以天下
之病而利一人。”材料体现的是
A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.皇帝制
2．周武王时的“利簋”记牧野之战；周成王或康王时的“何尊”记述营建东都
成周的史事；周共王时的“史墙盘”记周开国以来的史事。关于上述材料说法
正确的是
A.青铜冶铸工艺不断发展繁荣 B.周朝时青铜器宗教色彩浓厚
C.青铜器的数量众多功能丰富 D.实物史料利于研究相关史事
3．下表中的内容表明西汉
时期 史实
汉武帝建元三年 张骞西出长安，踏上了前往西域的征程。
（公元前 138年）
汉武帝元鼎六年 破南越后，在西南设郡，以邛都为越巂郡，筰都
（公元前 111年） 为沈黎郡，冉駹为汶山郡，白马为武都郡。
汉武帝元封二年 发巴蜀兵至滇，降滇王，以其地为益州郡。
（公元前 109年）
汉宣帝神爵二年 设西域都护府。
（公元前 60年）
A.采取措施解决王国问题 B.巩固了大一统王朝
C.加强专制主义中央集权 D.民族关系进一步发展
4．唐代诗人李白在一首诗中写道：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火
张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中所述历史事件
A.使曹操基本上统一了北方 B.为三国鼎立的形成奠定了基础
C.标志着三国鼎立局面形成 D.使西晋实现了对全国的短暂统一
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5．“为了整合长江和黄河这两条大河孕育的经济板块，杨广用举世无双的大运
河打通了中华帝国的任督二脉，弥合了高原—山脉圈内长时间存在的南方和北
方的裂痕。”这说明大运河的开通
A.实现了南北统一 B.推动了隋朝的对外交往
C.加速了隋朝的灭亡 D.促进了南北经济交流
6．右面是宋代市舶司的年收入统计图。
该图反映了宋代
A.海外贸易繁盛
B.经济重心南移
C.都市生活繁华
D.民族交往密切
7．郑和把中国的历书、金银货币、丝绸等作为礼品赠送给海外诸国，并用丝
绸、瓷器、铁器、铜钱等，与当地商人交换番香、胡椒、苏木、象牙、宝石、
珍珠、珊瑚等土特产。这说明郑和下西洋
A.促进了物种大交换 B.赚取了巨额的利润
C.是世界航海史上的空前壮举 D.增进了中外相互了解和友好往来
8．下表是清朝时期人口变化与人均耕地情况表。下列叙述与表中信息一致的是
时间 1661 年 1753年 1784 年 1822年 1851年
人口（百万） 95.69 183.68 286.32 372.46 432.16
人均耕地（亩） 5.7 4.0 2.6 2.0 1.7
A.大力推广垦荒政策 B.人地矛盾日益突出
C.手工工场比较成熟 D.社会经济持续发展
9.1843年，广州城内一种不安的情绪正在人群中蔓延，英国人将商船和军舰一
起开到珠江岸边，在这种动荡不安的氛围中，洪秀全完成了他人生中第四次科
举考试。与上述氛围有关的是
A.英国准备发动第一次鸦片战争 B.《南京条约》开放广州为通商口岸
C.第二次鸦片战争中广州失守 D.太平军攻占广州遭到英军围剿
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10．“甲午战争是中国历史发展的分水岭，中国人开始反思自己的海权和海防
战略，就是中国人醒了，不管这个朝廷有没有醒，中国人醒了，之后才会有辛
亥革命，才会有这么多的……”材料表明甲午中日战争
A.开阔了全体中国人的眼界 B.开启了中国的近代化运动
C.促进了中华民族的民族觉醒 D.刺激列强掀起瓜分中国的狂潮
11．下图是民国时期的上海街景，我们可以直接得出的结论是
A.第二次工业革命成果未传入中国
B.我国仍处于半殖民地半封建社会
C.近代交通和通信事业得到发展
D.广大民众受教育程度大大提高
12.1941年底，日本总兵力扩大到 240余万人，其中 130万人都压在中国战场
上，约占 54％，而南进和驻守本土的兵力则只有 80万。上述材料说明
A.中国在世界反法西斯战争中居于主导地位
B.中国对世界反法西斯战争的胜利作出巨大贡献
C.抗战胜利极大地提高了中国的国际地位
D.中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用
13.1953年，《人民日报》的一篇社论中说：“这是一个激情燃烧的年代，对
工业化的无限憧憬，激发出工人、农民、知识分子从未有过的劳动热情。每一
秒钟都为创造社会主义社会而劳动。”上述材料中的“激情燃烧的年代”指的
是
A.解放战争时期 B.“一五”计划时期
C.“大跃进”时期 D.改革开放新时期
14．下图所示的变化从侧面反映了我国
昔日的“自行车王国” 如今汽车进入千家万户
A.经济建设取得巨大成就 B.已经成为中等发达国家
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C.实现了家家户户拥有汽车 D.文化教育事业有了巨大发展
15．《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是古印度的梵文史诗，在一定程度上反映
了当时印度社会生活的状况，以及雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情
况。我们可从中了解到
A.金字塔的建造过程 B.哈拉帕文明衰亡的原因
C.汉谟拉比统一两河流域 D.种姓制度下人民的生活
16．钱乘旦在《西方那一块土》中写道：“今天人们看到的很多希腊艺术品其
实只是罗马的仿制品，希腊原件早已丢失了，可是如果没有这些仿制品，我们
就永远也不会知道希腊艺术品是什么模样！”据此可知
A.东西方文明交流互鉴 B.古希腊文明已经中断
C.古希腊文化广泛传播 D.罗马继承和发展了古希腊文化
17．下表中的内容表明英国君主立宪制
时间 事件
1689年 英国议会通过《权利法案》，为限制王权提供了法律保障。
1701年 英国议会通过《王位继承法》，把王位继承用议会立法固定下
来。这部法律进一步限制王权，保证资产阶级的自由和权利。
18世纪 随着内阁制度的逐步确立，英国的代议制度建立起来。
A.是一种较为完善的制度 B.开创了制度新模式
C.经历了不断完善的过程 D.体现君权至上原则
18．根据下图，指出促成第二阶段转变的历史事件是
空想 科学 理论 实践 理想 现实
第一阶段（1848年） 第二阶段（1871年） 第三阶段（1917年）
A.《共产党宣言》发表 B.十月革命胜利
C.法国里昂工人起义 D.巴黎公社成立
19．下图中的诗句是清代著名诗人黄遵宪任驻日使馆参赞时所写的《樱花
歌》。从中可知当时的日本
承平以来二百年，不闻鼙鼓闻管弦。呼作花王齐下拜，至夸神国尊如天。
……
芙蓉毒雾海漫漫，我自闭关眠不动。一朝轮舶炮声来，惊破看花众人梦。
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A.大化改新仿效隋唐制度 B.建立幕府天皇大权旁落
C.锁国落后招致外来侵略 D.明治维新实现富国强兵
20．下列一组图片体现了当今世界
美军轰炸南斯拉夫 “9·11”事件纽约世界贸易中心 加速融化的
联盟共和国 双塔大楼被撞 南极冰山
A.经济全球化 B.政治多极化
C.人类面临的新挑战 D.建立了国际新秩序
二、综合题（本大题共 4小题，共 40分）
21．（8 分）阅读下列材料，回答问题。
小明同学参加学校举办的收集中国古代书籍字画活动，以下是他收集到的书籍
字画：
《诗经》《齐民要术》《梦溪笔谈》《水浒传》《兰亭集序》《女史箴图》
《天工开物》《史记》《李白诗集》《水经注》《三国演义》《送子天王
图》《清明上河图》《农政全书》《伤寒杂病论》《红楼梦》《资治通鉴》
《徐霞客游记》《本草纲目》《窦娥冤》
（1）请将上述方框中收集到的书籍字画，按要求填入下表中。（6分）
史籍类
科技类
艺术类
（2）请自拟一种类别的主题，将方框中的其他书籍字画归入其中。（2 分）
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22．（8 分）阅读下列材料，回答问题。
历史兴趣小组开展以“中外历史人物”为主题的探究活动，以下是他们用收集
的人物图片所组成的人物图谱：
A组 B组 C组
①华盛顿②孙中山 ③列宁在演讲④罗斯福发表演说 ⑤杨靖宇⑥
（1）请分别写出 A组、B组图片的主题。（4分）
（2）请简述 C组中图片⑤人物的突出贡献或主要事迹。（2分）并从中国近现
代史中选取一位历史人物（只写人名）补充到图⑥中，并说明理由。（2 分）
23．（10 分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 这是由一系列的技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞
跃。这是在新石器时代农业革命之后人类物质生产方式的第二次根本性变
革……历经双元革命的西欧、北美确立了现代资本主义的政治、经济、文化制
度，释放出巨大的生产力，成为世界上的先进地区。
——摘编自《世界史·近代史编》
（1）材料一中所述的是哪一历史事件？（1分）根据材料一，归纳其影响。
（1分）
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材料二
时间 内容
1787年 1787 年美国宪法规定：为促进科学和实用技艺的普及，对作
家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障
1802年 美国成立专利管理局
1790-1860年 美国专利局批准的专利总计为 36000件
1897年 美国专利局批准了专利 22000 件
——摘编自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
（2）根据材料二，归纳美国专利数量增长的主要因素。（2分）结合所学知识
说说其对美国发展带来的影响。（2分）
材料三 1885—1965 年从科技发明到产品投入市场所用平均时间
1885- 1920- 1945-
1919年 1944年 1965年
从科技发明到生产技术成熟 30年 16年 9年
从生产技术成熟到产品投入市场 7年 8年 5年
技术产值与科技创新对经济发展贡献率
（3）请运用所学知识，从材料三的图表中各提取一项历史信息。（2分）
（4）综合上述材料，归纳其共同的线索。（2 分）
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24．（14 分）习近平总书记说：“我们要始终与人民风雨同舟、与人民心心相
印，想人民之所想，行人民之所嘱，不断把人民对美好生活的向往变为现
实。”阅读下列材料，回答问题。
【担当使命立初心】
材料一 国民党在辛亥革命后十几年间，既无反对帝国主义的明确立场，又联
合地方军阀对抗北洋军阀，说明资产阶级民主派也没有能力为中国人民指明斗
争的目标，这是以往的革命斗争所以成效甚少的一个主要原因。没有广泛地发
动群众，特别是没有深入下层的工农群众中去，未能形成有组织的、持久的群
众运动。这是以往的革命斗争所以成效甚少的另一个主要原因。中国共产党成
立后不久，就在这两个最重要的问题上有了根本的改变。
——摘编自胡绳主编《中国共产党的七十年》
（1）材料一认为国民党领导革命“成效甚少”的主要原因是什么？（2 分）请
用史实说明中国共产党“在这两个最重要的问题上有了根本的改变”。（2
分）
【革命故事感人心】
材料二 从 1929年至 1934年，江西瑞金华屋村 17名青年先后参加了红军。部
队马上就要转移了，父母深知儿子此去定会有流血牺牲，于是就想种棵树吧，
树有根，如果有人“光荣”了，树还在，见树如见人啊！脚踵接着脚踵，另外
16名青年也相继上山来栽树。然而，青松依旧在，不见儿郎归。17位参加红军
的青年全部壮烈牺牲在长征途中。
——摘编自江西党史学习教育之《十七棵松的故事》
（2）根据材料二并结合所学知识，简述《十七棵松的故事》发生的历史背景。
（2分）从材料二中你感受到了江西瑞金青年怎样的精神品质？（1分）
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【立党为公赢民心】
材料三 毛泽东的《中国土地法大纲》……把战争的主要目标从保卫解放区转
移到在全国范围内打倒地主和买办阶级，促使了蒋军大批地向人民解放军投
诚，推动了中国内地的农民骚乱，鼓舞了国民党后方都市中工人、学生、商人
和职员的示威运动。
——摘编自韩丁《翻身——中国一个村庄的革命纪实》
（3）根据材料三，概括《中国土地法大纲》颁布的作用。（2分）
材料四
农业实现合作化后，农民代表向党中央和毛主席报喜
（4）结合所学知识，指出材料四中图片蕴含的史实，并对这幅图片进行简要解
读。（3 分）
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【时代召唤应心声】
材料五
会议 主要任务
中共 集中力量发展社会生产力，实现国家的工业化，以满足人民日益
八大 增长的物质文化需要
中共 团结全国各族人民，自力更生，艰苦奋斗，逐步实现工业、农
十二大 业、国防和科学技术的现代化，把我国建设成为高度文明、高度
民主的社会主义国家
中共 在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高
十六大 水平的小康社会
中共 坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会
十八大 而奋斗
中共 团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二
二十大 个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴
（5）根据材料五，概括中国共产党在新中国的不同历史阶段的共同任务。（1
分）谈谈你从中得到的感悟。（1分）
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参考答案
答案速查
1-10 ADBBD ADBBC
11-20 CBBAD DCDCC
详解详析
1．A 【素养落地】 本题通过《史记》中关于禅让制的史料，考查学生通过史
料提取历史信息的能力，落地历史学科核心素养史料实证。
【材料释读】 尧知道儿子丹朱不贤，不能够把天下传给他，于是就把王位传给
了舜。把天下传给舜，天下人都能得到好处，只有丹朱痛苦；把天下传给丹
朱，天下人都痛苦而只有丹朱得到好处。
【解题思路】 由材料中的“尧知子丹朱之不肖，不足授天下”“于是乃权授
舜”等并结合所学知识可知，材料反映的是禅让制。尧舜禹时期，实行禅让
制，即将联盟首领的位子传给贤德之人。A项正确。
2．D【新课标链接】 通过了解青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有
奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展。
【解题思路】“‘利簋’记牧野之战”“‘ 何尊’记述营建东都成周”“‘史
墙盘’记周开国以来的史事”说明实物史料利于研究相关史事。故选 D。
3．B 【素养落地】本题通过表格列举西汉中央政府对周边少数民族采取管理措
施的史实，考查汉朝大一统王朝的巩固，落地历史学科核心素养史料实证、家
国情怀。
【解题思路】 题干表格中的史实都是西汉中央政府对周边少数民族采取的管理
措施，其作用是大大加强了西汉对周边少数民族的管理，西汉的版图得到扩
展，从而巩固了大一统王朝。A、C、D三项与题干材料无关。故选 B。
4．B【新课标链接】了解三国两晋南北朝时期的政权更迭。
【解题思路】 由诗中关键信息“赤壁楼船”“烈火张天”“周瑜于此破曹公”
并结合所学知识可知，诗中所述事件是赤壁之战。
208年，曹军与孙刘联军在赤壁激战，孙刘联军用火攻的办法烧毁了曹军船
舰，致使曹军大溃，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。故选 B。
5．D【新课标链接】 了解大运河开通。
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【解题思路】 由材料信息“整合长江和黄河这两条大河孕育的经济板块”“弥
合了……南方和北方的裂痕”可以看出，材料强调的是大运河的开通促进了南
北经济交流。故选 D。
6．A【新课标链接】 了解宋元时期的商业发展，认识宋元时期繁荣的经济在中
国历史上的重要地位。
【解题思路】 观察题中统计图可知，从北宋的宋仁宗、宋英宗到南宋的宋高
宗，市舶司的年收入迅速增长。根据所学知识可知，市舶司是宋代在主要港口
设立的管理海外贸易的机构。宋代市舶司年收入的增长说明宋代海外贸易迅速
发展。故选 B、C、D三项内容与题干不相符。
7．D【新课标链接】 通过郑和下西洋等史事，了解明朝的对外关系。
【解题思路】 根据题干中的关键信息“把中国的历书、金银货币……赠送给海
外诸国”“与当地商人交换……土特产”，结合所学知识可知，郑和船队所到
之处，郑和及随行人员都要访问当地的首领，赠送物品，表达通好的意愿，同
时与当地居民进行交易，这增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往
来。新航路的开辟促进了物种的大交换，A不符合题意；B项与题干关系不大；
C项说法正确，但是与题干关系不大。故选 D。
8．B 【素养落地】 本题通过解读清朝时期人口变化与人均耕地情况，认识清
朝的人地矛盾，使考生学会运用史料分析历史问题，落地历史学科核心素养史
料实证。
【解题思路】据表可知．从 1661年至 1851年，人口不断增长，人均耕地不断
减少，这反映出人地矛盾日益突出。故选 B。
9．B 【新课标链接】 通过了解《南京条约》等不平等条约的签订，初步认识
鸦片战争对中国近代社会的影响。
【解题思路】
A 第一次鸦片战争发生的时间是 1840年，A项不符合题意。 ╳
B 抓住题干中时间信息“1843 年”以及“英国人将商船和军舰一起 √
开到珠江岸边”这一关键信息，结合所学知识可知，1842年 8
月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平
等条约—《南京条约》，
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其中有开放广州为通商口岸的条款。
C 1856 年，英军炮轰广州，挑起战争。1857 年，英法联合出兵，攻 ╳
陷广州，C项不符合题意。
D 太平天国全盛时期掌握的地区是安徽、江西、湖北东部和江苏部分 ╳
地区，D项不符合史实。
10．C【新课标链接】 知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内
容，初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
【解题思路】从材料中的内容分析，甲午中日战争促使中国人开始反思自己的
海权和海防战略，正是因为中国人的觉醒才有后来的辛亥革命等一系列的救国
活动，故说明甲午中日战争促进了中华民族的民族觉醒。A项与材料关系不
大；洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，B项不符合题意；D项与题意无
关。故选 C。
11．C【素养落地】本题通过民国时期的上海街景照片，使考生学会在具体的时
空条件下考察历史，落地历史学科核心素养时空观念。
【解题思路】 从图中可看出电线纵横交织、新式交通工具在新式马路上穿行，
说明第二次工业革命成果已传入我国，排除 A选项；从图中看不出我国的社会
性质和广大人民受教育的程度，排除 B、D。故选 C。
12．B【新课标链接】知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。
【解题思路】根据题中关键信息“日本总兵力扩大到 240余万人”“130 万人
都压在中国战场上”等并结合所学知识可知，中国人民在抗日战争中付出了巨
大牺牲，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的
胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。A项不符合史实；C、D项与题意无关。
故选 B。
13．B 【新课标链接】了解“一五”计划。
【解题思路】 从材料中的关键信息“1953 年”“对工业化的无限憧憬”“为
创造社会主义社会而劳动”等并结合所学知识可知，“一五”计划开始于 1953
年，目的是有计划地进行社会主义建设，尽快改变我国工业落后的面貌，材料
中的“激情燃烧的年代”与“一五”计划实行时间相符。解放战争发生在
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1946-1949 年，“大跃进”运动开始于 1958年，改革开放开始于 1978年，A、
C、D三项都不符合题意。故选 B。
14．A【新课标链接】 认识改革开放对中国社会发展的重大意义。
【解题思路】 图片反映了我国从“自行车王国”到“汽车进入千家万户”的变
化。根据所学知识可知，随着交通设施的改善和人民生活水平的提高，人们的
出行方式发生了很大变化，私家车进人寻常百姓家。B、C项表述错误，D项与
题意无关。只有 A正确。
15．D【新课标链接】 通过种姓制度等，了解亚非古代文明及其传播。
【解题思路】
A 金字塔属于古埃及文明，A项与材料不符。 ╳
B 哈拉帕文明出现在约公元前 23世纪一前 18世纪，是在雅利安人入 ╳
侵印度之前出现的文明，因不明原因衰亡，B项不符合题意。
C 汉谟拉比是古巴伦王国国王，古巴比伦王国属于古代两河流域文 ╳
明，C项与材料不符。
D 根据题干中的关键信息“雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争 √
情况”并结合所学知识可知，公元前 1500 年左右，雅利安人侵人
印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。
16．D【新课标链接】了解希腊、罗马的古典文化成就。
【解题思路】根据材料中的“希腊艺术品……只是罗马的仿制品”“如果没有
这些仿制品……就永远也不会知道希腊艺术品是什么模样”，回归课本可知，
罗马吸收古希腊文化并有所发展。故选 D。
17．C 【新课标链接】 知道英国 1640年革命，了解《权利法案》的主要内
容。
【解题思路】 由表格中的内容可知，英国从 1689 年到 18世纪，通过颁布法律
和建立制度对君主立宪制不断进行完善，这是君主立宪制不断发展完善的过
程，C项符合题意。A、D项表述不正确，B项与题意无关。
18．D【素养落地】本题通过构建社会主义发展历程的示意图，考查学生对社会
主义发展过程中标志性历史事件的了解，落地历史学科核心素养时空观念。
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【解题思路】根据图片中的时间信息可知，材料描述的是社会主义的发展历
程。结合所学知识可知，促成社会主义从理论到实践转变的是 1871年巴黎公社
成立，这是无产阶级建立政权的第一次伟大的尝试。故选 D。
19．C【新课标链接】 了解日本明治维新。
【解题思路】 根据题干中关键信息“清代”“黄遵宪”“驻日使馆参赞”，以
及诗句“我自闭关眠不动”“一朝轮舶炮声来”，结合所学知识可知，19 世纪
中期，日本实行锁国政策，该政策造成日本与外界隔绝，也阻碍了日本社会、
经济的发展，这使日本遭遇西方侵略，被迫开放港口。A、B、D项与题意无
关。故 C项正确。
20．C 【新课标链接】了解现代世界的基本特点，知道人类发展面临的共同问
题。
【解题思路】题中的三幅图片反映了霸权主义、恐怖主义和环境问题，这是人
类发展面临的共同问题。A、B、D与题意无关。故选 C。
21．【参考答案】
（1）示例：
史籍类 科技类 艺术类
《史记》 《齐民要术》《梦溪笔谈》 《兰亭集序》《女史箴图》
《资治通鉴》 《天工开物》《农政全书》 《送子天王图》《清明上河图》
（每栏 2分，从方框中选择两个正确内容填入即可，共 6分）
（2）示例一
医药学类：《伤寒杂病论》《本草纲目》。
示例二
地理学类：《水经注》《徐霞客游记》。
示例三
明清小说类（或文学类）：《三国演义》《红楼梦》。
（写出类别下的两个正确内容得 2分）
【解题思路】 第（1）问，根据不同的类别对中国古代书籍字画进行归类，结
合所学知识回答即可。第（2）问，根据方框中内容进行归纳分类，并写出相应
的书籍字画即可。
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22．【参考答案】（1）A组：资产阶级革命领导人或资产阶级革命家。（2
分）B组：改革家或政治家。（2分）
（2）杨靖宇：九一八事变后，受中国共产党派遣到东北组织游击队，开展抗日
游击战争。他率领东北军民与日寇血战于白山黑水之间，他在冰天雪地、弹尽
粮绝的紧急情况下，最后孤身一人与大量日军周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。（2
分，意思相同或相近即可）
示例：林则徐。（1分）理由：反抗外来侵略的民族英雄。（1分）（学生只要
写出中国近现代史的人物，并阐述与杨靖宇的共同之处即可。人物 1分，理由
1分。如果理由不正确，则所写人物也不给分）
【解题思路】 第（1）问，根据所学知识可知，华盛顿领导美国独立战争取得
胜利，孙中山领导了辛亥革命，美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一
场资产阶级革命，辛亥革命是一次资产阶级革命，故他们都是资产阶级革命领
导人；列宁领导了十月革命，建立了苏维埃俄国，实行了新经济政策，罗斯福
在任总统期间，实行新政，使美国摆脱了经济危机，故他们都是政治家或改革
家。第（2）问，第一小问根据所学知识简述杨靖宇的突出贡献或主要事迹即
可；第二小问所补充人物要符合两个条件，一是中国近现代史上的历史人物，
二是该人物的事迹与杨靖宇有相同性质。根据所学知识可知，杨靖宇是反抗外
来侵略的民族英雄或抗日英雄，从中国近现代史中选出相同性质的民族英雄填
写即可。
23．【参考答案】（1）事件：工业革命。（1 分）影响：使机器生产代替了手
工劳动；推动物质生产方式的第二次根本性变革；使欧美国家成为世界上的先
进地区。（1分，答出其中任意一点即可）
（2）主要因素：用国家根本大法来保护发明创造；成立国家专利局，保护个人
发明专利。（每点 1分，共 2分）影响：美国依靠强大的科技实力在第二次工
业革命中崭露头角，技术革命给美国的经济发展带来了强劲的动力。（2 分，
意思相近即可）
（3）表：科技转化成生产力的速度越来越快。（意思相近即可得 1分）图：科
技创新对经济发展的贡献率越来越大。（意思相近即可得 1分）
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（4）科技推动人类发展进步；科技是推动经济发展的主要动力等。（答出一点
且言之有理即可得 2分）
【解题思路】第（1）问，第一小问只要抓住材料一中的关键信息“从手工劳动
转向机器生产的重大飞跃”并结合所学知识即可得出答案；第二小问从材料一
中整理归纳出答案。第（2）问，第一小问根据材料二中表格内容分析，美国专
利数量增长的主要因素可以着重从法律和政府鼓励两个方面归纳；第二小问根
据所学知识可知，美国对发明专利的保护，促进了美国科技的发展，使美国在
第二次工业革命中处于领先地位。第（3）问，由表格中的数据信息可知，从
1885年到 1965年，从科技发明到生产技术成熟、从生产技术成熟到产品投人
市场的时间越来越短；由数据图可知，从 2006 年到 2010年技术产值与科技创
新对经济发展的贡献率越来越高。第（4）问，提炼历史线索，需从上述材料中
找出其共同点，上述材料都与科技有关，并且都讲述了科技的积极作用，所以
答案围绕这一内容来回答即可，注意语言精练。
24．【参考答案】（1）主要原因：资产阶级没有能力为中国人民指明革命目
标；没有广泛发动群众，组织群众运动。（每点 1分，共 2分）史实：中共二
大制定了党的最低纲领，纲领规定，在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军
阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的民主共和国；中共成立后深入群众开
展工人运动和农民运动。（每点 1分，共 2分）
（2）背景：从 1929年至 1934年，中国共产党在赣南、闽西建立了中央革命根
据地，在农村发动群众，开展土地革命，大量当地青年主动参加革命队伍。但
随后中央革命根据地遭到国民党反动派的“围剿”，第五次反“围剿”失利
后，红军开始了艰苦卓绝的长征，大批红军战士牺牲在长征途中。（2分，意
思相近即可）精神品质：坚定的革命理想信念；不畏牺牲，不怕困难的革命大
无畏精神；舍小家顾大家的民族担当精神。（1 分，答出一点即可）
（3）作用：激发了农民的革命积极性，翻身农民踊跃参军参战，为解放战争的
胜利提供了重要的人力、物力保障。（2分）
（4）史实：农业社会主义改造的完成。（1分）解读：画面中央是站在毛主席
面前的农民代表一边和毛主席握手，一边向毛主席汇报农业合作化实现的喜
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讯，这表达了广大农民对建立社会主义制度的无比喜悦。（2分，意思相近即
可）
（5）共同任务：发展经济，造福人民；建设社会主义现代化强国；实现中华民
族伟大复兴，为人民谋幸福；不断把人民对美好生活的向往变为现实。（答出
一点即可，1分）感悟：坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路
是实现中华民族伟大复兴的必由之路；中国共产党始终代表中国最广大人民的
根本利益，致力于实现中华民族的伟大复兴。（答出一点即可，1分，其他答
案言之有理亦可）
【解题思路】第（1）问，第一小问抓住材料一中主要信息“资产阶级民主派也
没有能力为中国人民指明斗争的目标”“没有广泛地发动群众，特别是没有深
入下层的工农群众中去，未能形成有组织的、持久的群众运动”可知答案；第
二小问根据所学知识回答中国共产党的革命目标和群众路线即可。第（2）问，
第一小问根据材料二中的关键信息“从 1929年至 1934年”“江西瑞金”“牺
牲在长征途中”等并结合所学中央革命根据地的反“围剿”、长征等相关知识
叙述即可；第二小问可从材料二中归纳得出，只要是符合史实的内容均可。第
（3）问，根据材料三中的“促使了蒋军大批地向人民解放军投诚”“推动了中
国内地的农民骚乱”“鼓舞了国民党后方都市中工人、学生、商人和职员的示
威运动”，结合所学知识概括即可。第（4）问，根据图下文字信息“农
业”“合作化”“农民代表”等以及图中人物活动可知图片反映的史实是农业
社会主义改造的完成，结合所学知识对图片进行解读即可。第（5）问，第一小
问根据表格中主要任务“集中力量发展社会生产力”“现代化”“中华民族伟
大复兴”等关键词概括得出；第二小问围绕“中国共产党的领导”“党的初心
使命”这一主题来答即可。
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2023年江西中考历史模拟卷（三）
（满分：80分 考试时间：与道德与法治共用150分钟）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）
1．《史记》记载：“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不以天下之病而利一人。”材料体现的是
A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.皇帝制
2．周武王时的“利簋”记牧野之战；周成王或康王时的“何尊”记述营建东都成周的史事；周共王时的“史墙盘”记周开国以来的史事。关于上述材料说法正确的是
A.青铜冶铸工艺不断发展繁荣 B.周朝时青铜器宗教色彩浓厚
C.青铜器的数量众多功能丰富 D.实物史料利于研究相关史事
3．下表中的内容表明西汉
时期 史实
汉武帝建元三年 （公元前138年） 张骞西出长安，踏上了前往西域的征程。
汉武帝元鼎六年 （公元前111年） 破南越后，在西南设郡，以邛都为越巂郡，筰都为沈黎郡，冉駹为汶山郡，白马为武都郡。
汉武帝元封二年 （公元前109年） 发巴蜀兵至滇，降滇王，以其地为益州郡。
汉宣帝神爵二年 （公元前60年） 设西域都护府。
A.采取措施解决王国问题 B.巩固了大一统王朝
C.加强专制主义中央集权 D.民族关系进一步发展
4．唐代诗人李白在一首诗中写道：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中所述历史事件
A.使曹操基本上统一了北方 B.为三国鼎立的形成奠定了基础
C.标志着三国鼎立局面形成 D.使西晋实现了对全国的短暂统一
5．“为了整合长江和黄河这两条大河孕育的经济板块，杨广用举世无双的大运河打通了中华帝国的任督二脉，弥合了高原—山脉圈内长时间存在的南方和北方的裂痕。”这说明大运河的开通
A.实现了南北统一 B.推动了隋朝的对外交往
C.加速了隋朝的灭亡 D.促进了南北经济交流
6．右面是宋代市舶司的年收入统计图。
该图反映了宋代
A.海外贸易繁盛
B.经济重心南移
C.都市生活繁华
D.民族交往密切
7．郑和把中国的历书、金银货币、丝绸等作为礼品赠送给海外诸国，并用丝绸、瓷器、铁器、铜钱等，与当地商人交换番香、胡椒、苏木、象牙、宝石、珍珠、珊瑚等土特产。这说明郑和下西洋
A.促进了物种大交换 B.赚取了巨额的利润
C.是世界航海史上的空前壮举 D.增进了中外相互了解和友好往来
8．下表是清朝时期人口变化与人均耕地情况表。下列叙述与表中信息一致的是
时间 1661年 1753年 1784年 1822年 1851年
人口（百万） 95.69 183.68 286.32 372.46 432.16
人均耕地（亩） 5.7 4.0 2.6 2.0 1.7
A.大力推广垦荒政策 B.人地矛盾日益突出
C.手工工场比较成熟 D.社会经济持续发展
9.1843年，广州城内一种不安的情绪正在人群中蔓延，英国人将商船和军舰一起开到珠江岸边，在这种动荡不安的氛围中，洪秀全完成了他人生中第四次科举考试。与上述氛围有关的是
A.英国准备发动第一次鸦片战争 B.《南京条约》开放广州为通商口岸
C.第二次鸦片战争中广州失守 D.太平军攻占广州遭到英军围剿
10．“甲午战争是中国历史发展的分水岭，中国人开始反思自己的海权和海防战略，就是中国人醒了，不管这个朝廷有没有醒，中国人醒了，之后才会有辛亥革命，才会有这么多的……”材料表明甲午中日战争
A.开阔了全体中国人的眼界 B.开启了中国的近代化运动
C.促进了中华民族的民族觉醒 D.刺激列强掀起瓜分中国的狂潮
11．下图是民国时期的上海街景，我们可以直接得出的结论是
A.第二次工业革命成果未传入中国
B.我国仍处于半殖民地半封建社会
C.近代交通和通信事业得到发展
D.广大民众受教育程度大大提高
12.1941年底，日本总兵力扩大到240余万人，其中130万人都压在中国战场上，约占54％，而南进和驻守本土的兵力则只有80万。上述材料说明
A.中国在世界反法西斯战争中居于主导地位
B.中国对世界反法西斯战争的胜利作出巨大贡献
C.抗战胜利极大地提高了中国的国际地位
D.中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用
13.1953年，《人民日报》的一篇社论中说：“这是一个激情燃烧的年代，对工业化的无限憧憬，激发出工人、农民、知识分子从未有过的劳动热情。每一秒钟都为创造社会主义社会而劳动。”上述材料中的“激情燃烧的年代”指的是
A.解放战争时期 B.“一五”计划时期
C.“大跃进”时期 D.改革开放新时期
14．下图所示的变化从侧面反映了我国
昔日的“自行车王国” 如今汽车进入千家万户
A.经济建设取得巨大成就 B.已经成为中等发达国家
C.实现了家家户户拥有汽车 D.文化教育事业有了巨大发展
15．《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是古印度的梵文史诗，在一定程度上反映
了当时印度社会生活的状况，以及雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情
况。我们可从中了解到
A.金字塔的建造过程 B.哈拉帕文明衰亡的原因
C.汉谟拉比统一两河流域 D.种姓制度下人民的生活
16．钱乘旦在《西方那一块土》中写道：“今天人们看到的很多希腊艺术品其实只是罗马的仿制品，希腊原件早已丢失了，可是如果没有这些仿制品，我们就永远也不会知道希腊艺术品是什么模样！”据此可知
A.东西方文明交流互鉴 B.古希腊文明已经中断
C.古希腊文化广泛传播 D.罗马继承和发展了古希腊文化
17．下表中的内容表明英国君主立宪制
时间 事件
1689年 英国议会通过《权利法案》，为限制王权提供了法律保障。
1701年 英国议会通过《王位继承法》，把王位继承用议会立法固定下来。这部法律进一步限制王权，保证资产阶级的自由和权利。
18世纪 随着内阁制度的逐步确立，英国的代议制度建立起来。
A.是一种较为完善的制度 B.开创了制度新模式
C.经历了不断完善的过程 D.体现君权至上原则
18．根据下图，指出促成第二阶段转变的历史事件是
空想 科学 理论 实践 理想 现实
第一阶段（1848年） 第二阶段（1871年） 第三阶段（1917年）
A.《共产党宣言》发表 B.十月革命胜利
C.法国里昂工人起义 D.巴黎公社成立
19．下图中的诗句是清代著名诗人黄遵宪任驻日使馆参赞时所写的《樱花歌》。从中可知当时的日本
承平以来二百年，不闻鼙鼓闻管弦。呼作花王齐下拜，至夸神国尊如天。 …… 芙蓉毒雾海漫漫，我自闭关眠不动。一朝轮舶炮声来，惊破看花众人梦。
A.大化改新仿效隋唐制度 B.建立幕府天皇大权旁落
C.锁国落后招致外来侵略 D.明治维新实现富国强兵
20．下列一组图片体现了当今世界
美军轰炸南斯拉夫 “9·11”事件纽约世界贸易中心 加速融化的
联盟共和国 双塔大楼被撞 南极冰山
A.经济全球化 B.政治多极化
C.人类面临的新挑战 D.建立了国际新秩序
二、综合题（本大题共4小题，共40分）
21．（8分）阅读下列材料，回答问题。
小明同学参加学校举办的收集中国古代书籍字画活动，以下是他收集到的书籍字画：
《诗经》《齐民要术》《梦溪笔谈》《水浒传》《兰亭集序》《女史箴图》《天工开物》《史记》《李白诗集》《水经注》《三国演义》《送子天王图》《清明上河图》《农政全书》《伤寒杂病论》《红楼梦》《资治通鉴》 《徐霞客游记》《本草纲目》《窦娥冤》
（1）请将上述方框中收集到的书籍字画，按要求填入下表中。（6分）
史籍类
科技类
艺术类
（2）请自拟一种类别的主题，将方框中的其他书籍字画归入其中。（2分）
22．（8分）阅读下列材料，回答问题。
历史兴趣小组开展以“中外历史人物”为主题的探究活动，以下是他们用收集的人物图片所组成的人物图谱：
A组 B组 C组
①华盛顿②孙中山 ③列宁在演讲④罗斯福发表演说 ⑤杨靖宇⑥
（1）请分别写出A组、B组图片的主题。（4分）
（2）请简述C组中图片⑤人物的突出贡献或主要事迹。（2分）并从中国近现代史中选取一位历史人物（只写人名）补充到图⑥中，并说明理由。（2分）
23．（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 这是由一系列的技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。这是在新石器时代农业革命之后人类物质生产方式的第二次根本性变革……历经双元革命的西欧、北美确立了现代资本主义的政治、经济、文化制度，释放出巨大的生产力，成为世界上的先进地区。
——摘编自《世界史·近代史编》
（1）材料一中所述的是哪一历史事件？（1分）根据材料一，归纳其影响。（1分）
材料二
时间 内容
1787年 1787年美国宪法规定：为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障
1802年 美国成立专利管理局
1790-1860年 美国专利局批准的专利总计为36000件
1897年 美国专利局批准了专利22000件
——摘编自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
（2）根据材料二，归纳美国专利数量增长的主要因素。（2分）结合所学知识说说其对美国发展带来的影响。（2分）
材料三 1885—1965年从科技发明到产品投入市场所用平均时间
1885- 1919年 1920- 1944年 1945- 1965年
从科技发明到生产技术成熟 30年 16年 9年
从生产技术成熟到产品投入市场 7年 8年 5年
技术产值与科技创新对经济发展贡献率
（3）请运用所学知识，从材料三的图表中各提取一项历史信息。（2分）
（4）综合上述材料，归纳其共同的线索。（2分）
24．（14分）习近平总书记说：“我们要始终与人民风雨同舟、与人民心心相印，想人民之所想，行人民之所嘱，不断把人民对美好生活的向往变为现实。”阅读下列材料，回答问题。
【担当使命立初心】
材料一 国民党在辛亥革命后十几年间，既无反对帝国主义的明确立场，又联合地方军阀对抗北洋军阀，说明资产阶级民主派也没有能力为中国人民指明斗争的目标，这是以往的革命斗争所以成效甚少的一个主要原因。没有广泛地发动群众，特别是没有深入下层的工农群众中去，未能形成有组织的、持久的群众运动。这是以往的革命斗争所以成效甚少的另一个主要原因。中国共产党成立后不久，就在这两个最重要的问题上有了根本的改变。
——摘编自胡绳主编《中国共产党的七十年》
（1）材料一认为国民党领导革命“成效甚少”的主要原因是什么？（2分）请用史实说明中国共产党“在这两个最重要的问题上有了根本的改变”。（2分）
【革命故事感人心】
材料二 从1929年至1934年，江西瑞金华屋村17名青年先后参加了红军。部队马上就要转移了，父母深知儿子此去定会有流血牺牲，于是就想种棵树吧，树有根，如果有人“光荣”了，树还在，见树如见人啊！脚踵接着脚踵，另外16名青年也相继上山来栽树。然而，青松依旧在，不见儿郎归。17位参加红军的青年全部壮烈牺牲在长征途中。
——摘编自江西党史学习教育之《十七棵松的故事》
（2）根据材料二并结合所学知识，简述《十七棵松的故事》发生的历史背景。（2分）从材料二中你感受到了江西瑞金青年怎样的精神品质？（1分）
【立党为公赢民心】
材料三 毛泽东的《中国土地法大纲》……把战争的主要目标从保卫解放区转移到在全国范围内打倒地主和买办阶级，促使了蒋军大批地向人民解放军投诚，推动了中国内地的农民骚乱，鼓舞了国民党后方都市中工人、学生、商人和职员的示威运动。
——摘编自韩丁《翻身——中国一个村庄的革命纪实》
（3）根据材料三，概括《中国土地法大纲》颁布的作用。（2分）
材料四
农业实现合作化后，农民代表向党中央和毛主席报喜
（4）结合所学知识，指出材料四中图片蕴含的史实，并对这幅图片进行简要解读。（3分）
【时代召唤应心声】
材料五
会议 主要任务
中共 八大 集中力量发展社会生产力，实现国家的工业化，以满足人民日益增长的物质文化需要
中共 十二大 团结全国各族人民，自力更生，艰苦奋斗，逐步实现工业、农业、国防和科学技术的现代化，把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家
中共 十六大 在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会
中共 十八大 坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗
中共 二十大 团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴
（5）根据材料五，概括中国共产党在新中国的不同历史阶段的共同任务。（1分）谈谈你从中得到的感悟。（1分）
参考答案
答案速查
1-10 ADBBD ADBBC
11-20 CBBAD DCDCC
详解详析
1．A 【素养落地】 本题通过《史记》中关于禅让制的史料，考查学生通过史料提取历史信息的能力，落地历史学科核心素养史料实证。
【材料释读】 尧知道儿子丹朱不贤，不能够把天下传给他，于是就把王位传给了舜。把天下传给舜，天下人都能得到好处，只有丹朱痛苦；把天下传给丹朱，天下人都痛苦而只有丹朱得到好处。
【解题思路】 由材料中的“尧知子丹朱之不肖，不足授天下”“于是乃权授舜”等并结合所学知识可知，材料反映的是禅让制。尧舜禹时期，实行禅让制，即将联盟首领的位子传给贤德之人。A项正确。
2．D【新课标链接】 通过了解青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展。
【解题思路】“‘利簋’记牧野之战”“‘ 何尊’记述营建东都成周”“‘史墙盘’记周开国以来的史事”说明实物史料利于研究相关史事。故选D。
3．B 【素养落地】本题通过表格列举西汉中央政府对周边少数民族采取管理措施的史实，考查汉朝大一统王朝的巩固，落地历史学科核心素养史料实证、家国情怀。
【解题思路】 题干表格中的史实都是西汉中央政府对周边少数民族采取的管理措施，其作用是大大加强了西汉对周边少数民族的管理，西汉的版图得到扩展，从而巩固了大一统王朝。A、C、D三项与题干材料无关。故选B。
4．B【新课标链接】了解三国两晋南北朝时期的政权更迭。
【解题思路】 由诗中关键信息“赤壁楼船”“烈火张天”“周瑜于此破曹公”并结合所学知识可知，诗中所述事件是赤壁之战。
208年，曹军与孙刘联军在赤壁激战，孙刘联军用火攻的办法烧毁了曹军船舰，致使曹军大溃，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。故选B。
5．D【新课标链接】 了解大运河开通。
【解题思路】 由材料信息“整合长江和黄河这两条大河孕育的经济板块”“弥合了……南方和北方的裂痕”可以看出，材料强调的是大运河的开通促进了南北经济交流。故选D。
6．A【新课标链接】 了解宋元时期的商业发展，认识宋元时期繁荣的经济在中国历史上的重要地位。
【解题思路】 观察题中统计图可知，从北宋的宋仁宗、宋英宗到南宋的宋高宗，市舶司的年收入迅速增长。根据所学知识可知，市舶司是宋代在主要港口设立的管理海外贸易的机构。宋代市舶司年收入的增长说明宋代海外贸易迅速发展。故选B、C、D三项内容与题干不相符。
7．D【新课标链接】 通过郑和下西洋等史事，了解明朝的对外关系。
【解题思路】 根据题干中的关键信息“把中国的历书、金银货币……赠送给海外诸国”“与当地商人交换……土特产”，结合所学知识可知，郑和船队所到之处，郑和及随行人员都要访问当地的首领，赠送物品，表达通好的意愿，同时与当地居民进行交易，这增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。新航路的开辟促进了物种的大交换，A不符合题意；B项与题干关系不大；C项说法正确，但是与题干关系不大。故选D。
8．B 【素养落地】 本题通过解读清朝时期人口变化与人均耕地情况，认识清朝的人地矛盾，使考生学会运用史料分析历史问题，落地历史学科核心素养史料实证。
【解题思路】据表可知．从1661年至1851年，人口不断增长，人均耕地不断减少，这反映出人地矛盾日益突出。故选B。
9．B 【新课标链接】 通过了解《南京条约》等不平等条约的签订，初步认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
【解题思路】
A 第一次鸦片战争发生的时间是1840年，A项不符合题意。 ╳
B 抓住题干中时间信息“1843年”以及“英国人将商船和军舰一起开到珠江岸边”这一关键信息，结合所学知识可知，1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约—《南京条约》， 其中有开放广州为通商口岸的条款。 √
C 1856年，英军炮轰广州，挑起战争。1857年，英法联合出兵，攻陷广州，C项不符合题意。 ╳
D 太平天国全盛时期掌握的地区是安徽、江西、湖北东部和江苏部分地区，D项不符合史实。 ╳
10．C【新课标链接】 知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
【解题思路】从材料中的内容分析，甲午中日战争促使中国人开始反思自己的海权和海防战略，正是因为中国人的觉醒才有后来的辛亥革命等一系列的救国活动，故说明甲午中日战争促进了中华民族的民族觉醒。A项与材料关系不大；洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，B项不符合题意；D项与题意无关。故选C。
11．C【素养落地】本题通过民国时期的上海街景照片，使考生学会在具体的时空条件下考察历史，落地历史学科核心素养时空观念。
【解题思路】 从图中可看出电线纵横交织、新式交通工具在新式马路上穿行，说明第二次工业革命成果已传入我国，排除A选项；从图中看不出我国的社会性质和广大人民受教育的程度，排除B、D。故选C。
12．B【新课标链接】知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。
【解题思路】根据题中关键信息“日本总兵力扩大到240余万人”“130万人都压在中国战场上”等并结合所学知识可知，中国人民在抗日战争中付出了巨大牺牲，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。A项不符合史实；C、D项与题意无关。故选B。
13．B 【新课标链接】了解“一五”计划。
【解题思路】 从材料中的关键信息“1953年”“对工业化的无限憧憬”“为创造社会主义社会而劳动”等并结合所学知识可知，“一五”计划开始于1953年，目的是有计划地进行社会主义建设，尽快改变我国工业落后的面貌，材料中的“激情燃烧的年代”与“一五”计划实行时间相符。解放战争发生在1946-1949年，“大跃进”运动开始于1958年，改革开放开始于1978年，A、C、D三项都不符合题意。故选B。
14．A【新课标链接】 认识改革开放对中国社会发展的重大意义。
【解题思路】 图片反映了我国从“自行车王国”到“汽车进入千家万户”的变化。根据所学知识可知，随着交通设施的改善和人民生活水平的提高，人们的出行方式发生了很大变化，私家车进人寻常百姓家。B、C项表述错误，D项与题意无关。只有A正确。
15．D【新课标链接】 通过种姓制度等，了解亚非古代文明及其传播。
【解题思路】
A 金字塔属于古埃及文明，A项与材料不符。 ╳
B 哈拉帕文明出现在约公元前23世纪一前18世纪，是在雅利安人入侵印度之前出现的文明，因不明原因衰亡，B项不符合题意。 ╳
C 汉谟拉比是古巴伦王国国王，古巴比伦王国属于古代两河流域文明，C项与材料不符。 ╳
D 根据题干中的关键信息“雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情况”并结合所学知识可知，公元前1500年左右，雅利安人侵人印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。 √
16．D【新课标链接】了解希腊、罗马的古典文化成就。
【解题思路】根据材料中的“希腊艺术品……只是罗马的仿制品”“如果没有这些仿制品……就永远也不会知道希腊艺术品是什么模样”，回归课本可知，罗马吸收古希腊文化并有所发展。故选D。
17．C 【新课标链接】 知道英国1640年革命，了解《权利法案》的主要内容。
【解题思路】 由表格中的内容可知，英国从1689年到18世纪，通过颁布法律和建立制度对君主立宪制不断进行完善，这是君主立宪制不断发展完善的过程，C项符合题意。A、D项表述不正确，B项与题意无关。
18．D【素养落地】本题通过构建社会主义发展历程的示意图，考查学生对社会主义发展过程中标志性历史事件的了解，落地历史学科核心素养时空观念。
【解题思路】根据图片中的时间信息可知，材料描述的是社会主义的发展历程。结合所学知识可知，促成社会主义从理论到实践转变的是1871年巴黎公社成立，这是无产阶级建立政权的第一次伟大的尝试。故选D。
19．C【新课标链接】 了解日本明治维新。
【解题思路】 根据题干中关键信息“清代”“黄遵宪”“驻日使馆参赞”，以及诗句“我自闭关眠不动”“一朝轮舶炮声来”，结合所学知识可知，19世纪中期，日本实行锁国政策，该政策造成日本与外界隔绝，也阻碍了日本社会、经济的发展，这使日本遭遇西方侵略，被迫开放港口。A、B、D项与题意无关。故C项正确。
20．C 【新课标链接】了解现代世界的基本特点，知道人类发展面临的共同问题。
【解题思路】题中的三幅图片反映了霸权主义、恐怖主义和环境问题，这是人类发展面临的共同问题。A、B、D与题意无关。故选C。
21．【参考答案】
（1）示例：
史籍类 科技类 艺术类
《史记》 《资治通鉴》 《齐民要术》《梦溪笔谈》 《天工开物》《农政全书》 《兰亭集序》《女史箴图》 《送子天王图》《清明上河图》
（每栏2分，从方框中选择两个正确内容填入即可，共6分）
（2）示例一
医药学类：《伤寒杂病论》《本草纲目》。
示例二
地理学类：《水经注》《徐霞客游记》。
示例三
明清小说类（或文学类）：《三国演义》《红楼梦》。
（写出类别下的两个正确内容得2分）
【解题思路】 第（1）问，根据不同的类别对中国古代书籍字画进行归类，结合所学知识回答即可。第（2）问，根据方框中内容进行归纳分类，并写出相应的书籍字画即可。
22．【参考答案】（1）A组：资产阶级革命领导人或资产阶级革命家。（2分）B组：改革家或政治家。（2分）
（2）杨靖宇：九一八事变后，受中国共产党派遣到东北组织游击队，开展抗日游击战争。他率领东北军民与日寇血战于白山黑水之间，他在冰天雪地、弹尽粮绝的紧急情况下，最后孤身一人与大量日军周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。（2分，意思相同或相近即可）
示例：林则徐。（1分）理由：反抗外来侵略的民族英雄。（1分）（学生只要写出中国近现代史的人物，并阐述与杨靖宇的共同之处即可。人物1分，理由1分。如果理由不正确，则所写人物也不给分）
【解题思路】 第（1）问，根据所学知识可知，华盛顿领导美国独立战争取得胜利，孙中山领导了辛亥革命，美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，辛亥革命是一次资产阶级革命，故他们都是资产阶级革命领导人；列宁领导了十月革命，建立了苏维埃俄国，实行了新经济政策，罗斯福在任总统期间，实行新政，使美国摆脱了经济危机，故他们都是政治家或改革家。第（2）问，第一小问根据所学知识简述杨靖宇的突出贡献或主要事迹即可；第二小问所补充人物要符合两个条件，一是中国近现代史上的历史人物，二是该人物的事迹与杨靖宇有相同性质。根据所学知识可知，杨靖宇是反抗外来侵略的民族英雄或抗日英雄，从中国近现代史中选出相同性质的民族英雄填写即可。
23．【参考答案】（1）事件：工业革命。（1分）影响：使机器生产代替了手工劳动；推动物质生产方式的第二次根本性变革；使欧美国家成为世界上的先进地区。（1分，答出其中任意一点即可）
（2）主要因素：用国家根本大法来保护发明创造；成立国家专利局，保护个人发明专利。（每点1分，共2分）影响：美国依靠强大的科技实力在第二次工业革命中崭露头角，技术革命给美国的经济发展带来了强劲的动力。（2分，意思相近即可）
（3）表：科技转化成生产力的速度越来越快。（意思相近即可得1分）图：科技创新对经济发展的贡献率越来越大。（意思相近即可得1分）
（4）科技推动人类发展进步；科技是推动经济发展的主要动力等。（答出一点且言之有理即可得2分）
【解题思路】第（1）问，第一小问只要抓住材料一中的关键信息“从手工劳动转向机器生产的重大飞跃”并结合所学知识即可得出答案；第二小问从材料一中整理归纳出答案。第（2）问，第一小问根据材料二中表格内容分析，美国专利数量增长的主要因素可以着重从法律和政府鼓励两个方面归纳；第二小问根据所学知识可知，美国对发明专利的保护，促进了美国科技的发展，使美国在第二次工业革命中处于领先地位。第（3）问，由表格中的数据信息可知，从1885年到1965年，从科技发明到生产技术成熟、从生产技术成熟到产品投人市场的时间越来越短；由数据图可知，从2006年到2010年技术产值与科技创新对经济发展的贡献率越来越高。第（4）问，提炼历史线索，需从上述材料中找出其共同点，上述材料都与科技有关，并且都讲述了科技的积极作用，所以答案围绕这一内容来回答即可，注意语言精练。
24．【参考答案】（1）主要原因：资产阶级没有能力为中国人民指明革命目标；没有广泛发动群众，组织群众运动。（每点1分，共2分）史实：中共二大制定了党的最低纲领，纲领规定，在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的民主共和国；中共成立后深入群众开展工人运动和农民运动。（每点1分，共2分）
（2）背景：从1929年至1934年，中国共产党在赣南、闽西建立了中央革命根据地，在农村发动群众，开展土地革命，大量当地青年主动参加革命队伍。但随后中央革命根据地遭到国民党反动派的“围剿”，第五次反“围剿”失利后，红军开始了艰苦卓绝的长征，大批红军战士牺牲在长征途中。（2分，意思相近即可）精神品质：坚定的革命理想信念；不畏牺牲，不怕困难的革命大无畏精神；舍小家顾大家的民族担当精神。（1分，答出一点即可）
（3）作用：激发了农民的革命积极性，翻身农民踊跃参军参战，为解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。（2分）
（4）史实：农业社会主义改造的完成。（1分）解读：画面中央是站在毛主席面前的农民代表一边和毛主席握手，一边向毛主席汇报农业合作化实现的喜讯，这表达了广大农民对建立社会主义制度的无比喜悦。（2分，意思相近即可）
（5）共同任务：发展经济，造福人民；建设社会主义现代化强国；实现中华民族伟大复兴，为人民谋幸福；不断把人民对美好生活的向往变为现实。（答出一点即可，1分）感悟：坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路；中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，致力于实现中华民族的伟大复兴。（答出一点即可，1分，其他答案言之有理亦可）
【解题思路】第（1）问，第一小问抓住材料一中主要信息“资产阶级民主派也没有能力为中国人民指明斗争的目标”“没有广泛地发动群众，特别是没有深入下层的工农群众中去，未能形成有组织的、持久的群众运动”可知答案；第二小问根据所学知识回答中国共产党的革命目标和群众路线即可。第（2）问，第一小问根据材料二中的关键信息“从1929年至1934年”“江西瑞金”“牺牲在长征途中”等并结合所学中央革命根据地的反“围剿”、长征等相关知识叙述即可；第二小问可从材料二中归纳得出，只要是符合史实的内容均可。第（3）问，根据材料三中的“促使了蒋军大批地向人民解放军投诚”“推动了中国内地的农民骚乱”“鼓舞了国民党后方都市中工人、学生、商人和职员的示威运动”，结合所学知识概括即可。第（4）问，根据图下文字信息“农业”“合作化”“农民代表”等以及图中人物活动可知图片反映的史实是农业社会主义改造的完成，结合所学知识对图片进行解读即可。第（5）问，第一小问根据表格中主要任务“集中力量发展社会生产力”“现代化”“中华民族伟大复兴”等关键词概括得出；第二小问围绕“中国共产党的领导”“党的初心使命”这一主题来答即可。
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