2023年江西中考历史模拟试卷（七）

2023年江西中考历史模拟卷（七）
（满分：80分 考试时间：与道德与法治共用150分钟）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）
1．著名学者郭沫若曾说：“彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已聚居。”上述材料描述的是
A.原始农业的发展 B.半坡居民的生活
C.北京人遗址的发现 D.河姆渡人的生活
2．妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好出兵，结果大胜。这个故事最早可能记载的载体是
A.龟甲或兽骨 B.竹简或木牍
C.丝帛或麻布 D.宣纸
3．商鞅从政治、经济、军事等方面实行变法，“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”。下列选项与材料内容同属一方面的是
A.改革户籍制度，加强对人民的管理 B.严明法度，禁止私斗
C.废除井田制，允许土地自由买卖 D.对有军功者授予爵位并赏赐土地
4．东汉和罗马帝国的贸易往来频繁，中国内地的铁器、铜器、漆器经过新疆地区西运，辗转至罗马。罗马和中国交易的物品种类包括矿物、动物、珠宝、玻璃、织物和香料等。这主要得益于
A.休养生息政策的实施 B.“推恩令”的颁布
C.丝绸之路的开通 D.霍去病北击匈奴
5．某历史短剧中有一段旁白这样写道：“‘六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死……君王掩面救不得，回看血泪相和流。’自此玉环香消玉殒……”此旁白反映的历史背景是
A.楚汉之争 B.八王之乱
C.淝水之战 D.安史之乱
6．《东京梦华录》记载，北宋都城汴梁人出城踏春，“举目则秋千巧笑，触处则蹴鞠疏狂”。材料反映了
A.北宋商品经济发展 B.两宋时期文学繁盛
C.北宋人民贪图享乐 D.市民生活丰富多彩
7．元朝加强了对边疆地区的管辖。下面两幅图片反映的元朝管辖的地区分别是
元宣政院印 元巡检司印
A.西藏、台湾 B.西藏、新疆
C.台湾、蒙古 D.新疆、台湾
8．清代前期，棉花、烟草、茶树、甘蔗等主要经济作物种植更加广泛。松江府所属的太仓州、海门厅、通州等地区，农民种粮者不过十之二三，而种植棉花的已达十之七八。这可以说明()
A.城市商品经济繁荣 B.资本主义萌芽发展迅速
C.农业生产已被取代 D.农产品商品化程度提高
9．荣宗敬和荣德生兄弟利用第一次世界大战期间的“短暂的春天”，建立起以纺织业和面粉业为主的庞大家族企业。九一八事变后，北方面粉市场被日本侵占，日本的棉纱也在华大量倾销，荣氏企业陷入困境。当它历经艰险渡过难关后不久，又遭到日本全面侵华战火的洗劫，企业遭受重创，荣宗敬忧愤而死。抗战胜利后，荣氏企业虽然有所恢复，但国民党发动的内战再次使它陷入生存危机。分析上述材料，从中能得出的结论是
A.民国政府鼓励发展民族工业 B.民族工业的发展历程曲折艰难
C.日本侵华战争摧毁了民族工业 D.国民党发动的内战使民族工业萎缩
10．这次会议后张闻天作了《中共中央关于反对敌人五次“围剿”的总结决议》，这次会议纠正了军事和组织上“左”的错误。以下可用于描述“这次会议”的关键词是
A.开天辟地 B.武装反抗 C.生死攸关 D.星火燎原
11．毛泽东说：“没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的。”这直接说明
A.中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用
B.中国抗日战争是一次取得完全胜利的民族解放战争
C.全民族抗战是中国人民抗日战争取得胜利的决定性因素
D.中国抗日战争的胜利为世界反法西斯战争作出了巨大贡献
12．下面是淮海战役纪念馆中的“十人桥”复原图，描绘的是解放军在追歼黄百韬兵团的堰头镇战斗中，我军某部被一条河流挡住了道路，十勇士冒严寒跳进河水，以身体当桥桩，架起一座“人桥”的壮举。该壮举体现出解放军战士
A.甘于奉献的牺牲精神
B.英勇不屈的民族精神
C.勇于创新的开拓精神
D.崇尚艰苦朴素的革命传统
13．新中国成立后第一次人口流动高峰出现在1952—1957年，城市职工的人数从1603万增加到3101万，当时东三省成为主要的人口迁移目的地。上述人口流动
A.支援了工业化建设 B.适应了土地改革的需要
C.加快了农业集体化 D.推动了城市经济体制改革
14．新中国成立以来，我国农村发生了翻天覆地的变化。一副农家对联写道：“当年曾分田翻身当家做主人，今岁又分田勤劳致富奔小康。”这副对联反映出
A.城市经济体制改革的实施 B.对外开放的不断深入
C.党和国家不断调整农村政策 D.农村乡镇企业的不断发展
15．“贵族法官在判案时可以任意曲断，加害平民。因此，公元前462年，保民官提出制订成文法的要求，经过十年的斗争，贵族终于被迫同意……因为法律已经编制明确的条文，在审判和量刑定罪时，须依据法律条文，这就在一定程度上限制了贵族再不能专横地曲解法律而滥用权力。”材料描述的是
A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》
C.《查士丁尼法典》 D.《罗马民法大全》
16．“留学生目睹唐朝国泰民安、文化昌盛的繁荣景象，他们对本国部民的陋习和贵族擅权极为不满，强烈要求改革，废除部民制。留学生南渊请安、僧旻等创办学馆，宣传唐朝律令制度，为政治改革作舆论准备。”材料中的“政治改革”是
A.大化改新 B.明治维新 C.彼得一世改革 D.农奴制改革
17．这场运动以恢复古代希腊、罗马文化的旗帜出现，但其实质上表达了新生的资产阶级的呼号，即一种新的人生观和世界观—“人文主义”。该观点可用于说明
A.宗教神学的复兴 B.文艺复兴的实质
C.启蒙思想的内涵 D.封建文化的兴盛
18．“战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一……奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。”材料旨在说明
A.林肯在南北战争中的贡献 B．1787年美国宪法颁布的背景
C.美国南北战争的深远影响 D.南方种植园经济制度的弊端
19．下图所示人物的最大功绩是
A.将苏伊士运河收归国有
B.领导非暴力不合作运动
C.领导华夫脱运动
D.推行卡德纳斯改革
20．随着福利政策的推行，西方主要资本主义国家逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等在内的社会保障制度。20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度日渐完善。材料应纳入的主题是
A.二战后社会主义的发展 B.欧洲国家的联合自强
C.社会主义运动的蓬勃发展 D.二战后资本主义的新变化
二、综合题（本大题共4小题，共40分）
21．（8分）阅读下列材料，回答问题。
某班同学在学习了中国古代史以后，开展了以“人民的力量”为主题的探究活动，收集了如下材料：
A B C
（陈涉）蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集而响应，赢粮而景从。 ——贾谊《过秦论》 唐末黄河中下游的蝗灾致使农民颗粒无收，再加上税赋繁苛，导致大批的“火光贼”结伙打劫，横行乡里，大小暴动不断。当反抗和逃亡的农民达到一定数量时，农民起义就不可避免地发生了。 史书中，有关起义军在赋税问题上的主张，记录并不完全一致。或言“迎闯王，不纳粮” “迎闯王，不征粮”；或言“降城不征”；等等。但其中的基本点是一致的，即在一定时期内取消农民和其他劳动者承担的一切赋税。正因为如此，李自成所到之处受到了当地农民的热烈支持和欢迎。
（1）请指出以上材料提到的三次农民起义。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，归纳三次农民起义爆发的共同原因。（2分）
22．（8分）阅读下列材料，回答问题。
历史兴趣小组准备举办英模事迹展览活动，以下是他们收集的英模图片：
①邱少云 ②王进喜 ③焦裕禄 ④邓稼先 ⑤屠呦呦
（1）任选一位英模人物，写一段解说词，向同学们介绍他（她）的杰出贡献或事迹。（4分）
（2）如果要为上面增加一位世界历史上反抗殖民统治的英雄人物的图片，请你写出他（她）的名字，并简要介绍他（她）的主要贡献或事迹。（4分）
23．（10分）疫病对人类来说是一场大灾难，对人类文明的进程产生了深刻的影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一 农业比狩猎采集的生活方式维持了高得多的人口密度——平均要高10至100倍……如果说农业的出现就这样使我们的病菌交了好运，那么城市的出现则给它们带来了更大的幸运，因为在甚至更糟的卫生条件下，更加拥挤的稠密人口使情况恶化了……当我们驯养牛和猪这美群居动物时，它们已经受到了一些流行病的折磨，只不过在等待着转移给我们罢了。
——摘编白【美】贾雷德·戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁》
（1）根据材料一，概括疫病发生与传播的原因。（4分）
材料二 据统计，在哥伦布到达美洲之前，当地土著印第安人的人口，专家们估计在5000万到1亿之间。在欧洲殖民主义者对美洲扩张过程中，欧洲人带去的天花、麻疹、霍乱等严重的传染病使美洲土著90％的人口毁灭了。
——摘编自【美】霍华德·马凯尔《瘟疫的故事》
（2）根据材料二，指出这一时期美洲土著人口的变化趋势，并结合所学知识说明其所处的历史背景。（4分）
材料三 1854年，英国又爆发了第三次霍乱，伦敦在10天中就有500人死亡。1866年，霍乱第四次爆发。如果说霍乱的爆发是水污染的原因，那么，各种烟气、热气和毒气也直接带来了多种呼吸道疾病的流行。在英国，肺结核、支气管炎、肺炎、上呼吸道感染已经成为常见病和导致死亡的最大原因。
——摘编自李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》
（3）根据材料三并结合所学知识，分析出现材料三中这一现象的原因。（2分）
24．（14分）近代以来，中国教育在各种因素的综合作用下逐步发展，除旧布新，对社会发展起到了重要作用。阅读下列材料，回答问题。
【近代教育起步】
材料一
京师同文馆五年课程表（1876年）
学年 科目
首年 数理启蒙、九章算法、代数学
二年 学四元解、儿何原本、平三角、弧三角
三年 格物入门，兼讲化学、重学测算
四年 微分积分、航海测算、天文测算、讲求机器
五年 万国公法、富国策、天文测算、地理金石
（1）根据材料一，概括京师同文馆课程设置的特点。（2分）并结合所学知识分析京师同文馆课程形成的原因。（2分）
【新教材出现】
材料二 清末民初小学语文教科书
《共和国教科书新国文：雪人》 《开明国语课本：雪人》
（2）根据材料二，指出这一时期小学语文教科书的变化。（2分）并结合所学知识分析这种变化产生了怎样的影响。（2分）
【现代教育发展】
材料三 新中国成立初期的“留苏潮”是在特定的国内外环境下形成的。新中国成立之初，百废待举，其中一个突出的困难在于，建设和管理人才奇缺。在中苏友好结盟的条件下，向苏联派遣留学生，加速培养一支强大的建设人才队伍，成为新中国的一项重要战略选择。尽管“留苏潮”经历了潮起潮落、起伏曲折，但它对新中国建设事业的作用是不容低估的，最重要的是为国家培养了一大批技术骨干和各种专门人才。
——摘编自周尚文《新中国成立初期“留苏潮”述评》
（3）根据材料三并结合所学知识，分析新中国成立初期“留苏潮”形成的原因。（2分）
材料四 以下是中国加入WTO对教育服务做出的部分承诺。
教育服务形式 承诺内容
商业存在 允许中外合作办学，外方可获得多数拥有权，但不承诺国民待遇
跨境消费 没有限制
自然人流动 ①应受中国学校和其他教育机构邀请或雇佣； ②教育服务提供者资格要求：具有学士及以上学位，具有相应的专业职称或证书，具有2年专业工作经验
——摘编自单大圣《加入世界贸易组织二十年来
中国教育对外开放的进展和未来走向》
（4）根据材料四并结合所学知识，概括教育领域的开放对国家发展的意义。（2分）
（5）综合上述材料，说明教育发展对社会发展的推动作用。（2分）
参考答案
答案速查
1-10 BACCD DADBC
11-20 AAACB ABCBD
详解详析
1.B【新课标链接】通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存，知道中国的原始农耕生活。
【解题思路】 根据题干材料的关键信息“彩陶”“画纹”“人面”“双鱼”“农耕”“聚居”等并结合所学知识可知，半坡遗址是一处大型的原始聚落遗址，拥有居住区；半坡人制造骨器、角器等生产工具，用以开垦土地，从事农业生产，主要种植粟；半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶，彩陶上纹饰多样，图案栩栩如生，半坡遗址出土了人面鱼纹彩陶盆。B项符合题意。
2．A【新课标链接】知道甲骨文是已知最早的汉字；通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展。
【解题思路】根据材料并结合所学知识可知，甲骨文是商周时期刻在龟甲或兽骨上的用于占卜的文字。A符合题意。
3．C 【新课标链接】 通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解战国时期商鞅变法等改革。
【解题思路】 “僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”和“废除井田制，允许土地自由买卖”都属于经济方面的措施。故选C。
4．C【新课标链接】 了解“丝绸之路”的开辟。
【解题思路】根据材料中“东汉和罗马帝国的贸易往来频繁”“中国内地的铁器、铜器、漆器经过新疆地区西运”“罗马和中国交易的物品种类包括矿物
……和香料等”，结合所学知识可知，这与丝绸之路的开通有关，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
5．D 【素养落地】 本题通过文字材料考查安史之乱的相关知识，落地历史学科核心素养历史解释。
【解题思路】 由题干中“六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死”“玉环香消玉殒”可知，该历史短剧的旁白反映的历史背景是安史之乱。故选D。
6．D 【素养落地】 本题通过《东京梦华录》考查宋代的市民生活，落地历史学科核心素养史料实证。
【解题思路】
A “秋千”“蹴鞠”与商品经济无关，A项不符合题意。 ╳
B “秋千”“蹴鞠”与文学盛况无关，B项不符合题意。 ╳
C 通过材料看不出北宋人民贪图享乐，C项不符合题意。 ╳
D 依据题干信息并结合所学知识可知，北宋都城汴梁人出城踏春，是为游玩，这与市民生活有关。故选D。 √
7．A【新课标链接】 通过了解蒙古兴起和元朝统一，设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。
【解题思路】
A 元朝在澎潮岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，元巡检司印反映的是元朝对台湾的管辖。元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，元宣政院印反映的是元朝对西藏的管辖。 √
B 新疆不符合题意，排除。 ╳
C 蒙古不符合题意，排除。 ╳
D 新疆不符合题意，排除。 ╳
8．D【新课标链接】 了解明清时期的经济改革。
【解题思路】根据题干中“清代前期，棉花、烟草、茶树、甘蔗等主要经济作物种植更加广泛”“农民种粮者不过十之二三，而种植棉花的已达十之七八”可知，清朝前期，在松江府，主要经济作物种植广泛，粮食种植少于经济作物，这体现了农产品商品化程度提高。故选D。
9．B 【新课标链接】通过了解张謇兴办实业的典型事例，知道近代中国民族工业发展的艰辛历程。
【解题思路】 根据题干关键信息“短暂的春天”“九一八事变后……荣氏企业陷入困境”“遭到日本全面侵华战火的洗劫，企业遭受重创”“抗战胜利后，荣氏企业虽然有所恢复，但国民党发动的内战再次使它陷入生存危机”等可知，近代中国民族工业发展的艰辛与曲折。故选B。
10．C【新课标链接】认识遵义会议在中国革命史上的地位。
【解题思路】由材料中的关键信息“纠正了军事和组织上‘左’的错误”，结合所学知识可知，红军第五次反“围剿”失败后，被迫放弃中央革命根据地，进行长征。1935年，中共中央召开遵义会议，纠正了博古等人军事和组织上“左”的错误，遵义会议成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。故选C。
11．A 【新课标链接】 认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。
【解题思路】依据题干信息并结合所学知识可知，中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用，材料与全民族抗战无关，也没有体现中国抗日战争的性质及其对世界产生的影响。故选A。
12．A 【素养落地】本题通过图片和文字材料考查解放战争时期解放军战士甘于奉献的牺牲精神，落地历史学科核心素养家国情怀。
【解题思路】 由材料中的关键信息“十勇士冒严寒跳进河水，以身体当桥桩”可知，这体现了广大解放军战士面对困难顾全大局、甘于奉献的牺牲精神和不畏艰险、勇往直前的英雄气概。故选A。
13．A 【新课标链接】了解“一五”计划。
【解题思路】材料描述的是1952-1957年城市职工人数增加，东三省成为人口迁移的主要目的地。结合所学知识可知，1953-1957年，我国实行第一个五年计划，集中主要力量发展重工业，当时的重工业基地主要分布在东北地区。因此，大量人口流人东三省，为工业化建设的开展提供了劳动力。故选A。
14．C 【新课标链接】 知道土地改革；了解农村改革。
【解题思路】 对联反映的分别是土地改革、家庭联产承包责任制，这反映出党和国家不断调整农村政策。故选C。
15．B 【素养落地】本题通过文字材料考查《十二铜表法》，落地历史学科核心素养时空观念、史料实证。
【解题思路】根据材料中“公元前462年，保民官提出制订成文法的要求”
“在一定程度上限制了贵族再不能专横地曲解法律而滥用权力”可知，材料描述的是《十二铜表法》。故选B。
16．A 【新课标链接】 通过日本大化改新等，初步了解中古世界历史发展的多样性。
【解题思路】根据材料中“留学生目睹唐朝……繁荣景象”“废除部民制”
“宣传唐朝律令制度”等，结合所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。故选A。
17．B 【新课标链接】 通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。
【解题思路】结合所学知识可知，材料中的“这场运动”是指文艺复兴运动，文艺复兴是一场资产阶级采取复兴古代希腊罗马文化的方式，反对封建神学的资产阶级文化运动，材料中“实质上表达了新生的资产阶级的呼号”即表明文艺复兴的实质是反对封建神学，提倡人文主义。故选B。
18．C【新课标链接】了解美国内战。
【解题思路】根据材料中“战争……维护了美国的统一”“奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础”可知，材料旨在说明美国南北战争的深远影响。故选C。
19．B 【新课标链接】通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革，分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点。
【解题思路】图片所示人物是甘地，甘地领导印度人民进行非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治。故选B。
20．D 【新课标链接】通过了解美国和日本经济的发展，欧洲联合趋势的发展以及社会保障制度的建立，初步理解战后资本主义发展的新特点。
【解题思路】根据材料内容“西方主要资本主义国家逐步建立起……社会保障制度”可知，D符合题意。
21．【参考答案】（1）陈胜、吴广起义（或秦末农民起义）；黄巢起义；李自成起义。（每点2分，共6分）
（2）原因：统治者昏庸，统治集团腐败；农民的赋税、徭役等负担沉重；等等。（答出一点即可，2分）
【解题思路】第（1）问，根据材料中的关键信息“（陈涉）……转而攻秦”
“唐未……农民起义就不可避免地发生了”“李自成”等并结合所学知识可知，陈胜，吴广起义，反抗秦朝的残暴统治，是中国历史上第一次农民大起义；唐朝后期，人民赋役繁重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，无以为生，黄巢起义爆发；明朝末年，李自成率领农民起义军进入中原后，提出“均田免赋”的口号，得到广大农民的热烈拥护。第（2）问，根据所学知识归纳总结即可。
22．【参考答案】（1）示例
焦裕禄：1962年，任河南兰考县委书记，当时的兰考县深受“三害”之苦，焦裕禄以身作则，积极带领群众治理灾害，身患绝症仍坚持工作，对兰考县的发展作出了重要贡献，被人民称颂为“党的好干部”。（答出人物1分，叙述其主要事迹或贡献3分，只答人物不给分，共4分）
（2）示例
章西女王：1857-1859年印度民族大起义的主要领袖之一。起义期间，年轻的章西女王领导军民与英军展开激战。章西失陷后，她率军转战外地。战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲。（答出人物1分，叙述其主要事迹或贡献3分，共4分）
【解题思路】第（1）问，根据所学知识，从邱少云、王进喜、焦裕禄、邓稼先、屠呦呦中任选一位英模人物介绍，写出其主要贡献或事迹即可。第（2）问，注意题干中的关键信息“世界历史上反抗殖民统治的英雄人物”，根据所学知识可知，玻利瓦尔、圣马丁、章西女王、甘地等都属于这类英雄人物，然后再写出他（她）的主要贡献或事迹即可。
23．【参考答案】（1）原因：人口密集；防疫措施不健全，动物疫病传人；医疗条件和技术水平相对落后；公共卫生条件较差。（每点2分，任答两点得4分）
（2）趋势：人口锐减。（2分）历史背景：新航路的开辟，使世界开始从分散走向整体；殖民掠夺扩张，给美洲人民的生命安全带来巨大威胁。（任答一点即可，2分）
（3）原因：工业革命导致生态环境恶化；城市化发展过快。（答出一点且言之有理即可，2分）
【解题思路】 第（1）问，根据材料一中的关键信息“更糟的卫生条件”“更加拥挤的稠密人口”“牛和猪这类群居动物……已经受到了一些流行病的折磨……等待着转移给我们”等概括即可。第（2）问，第一小问根据材料二中的关键信息“美洲土著90％的人口毁灭了”等可知美洲人口锐减；第二小问根据材料二中的关键信息“哥伦布到达美洲”“欧洲殖民主义者对美洲扩张”等并结合所学知识可知，这与新航路开辟和殖民扩张有关，围绕此分析即可。第（3）间，根据材料三中的关键信息“1854年”“水污染的原因”“各种烟气、热气和毒气”“《英国工业革命时期的环境污染和治理》”等并结合所学知识分析霍乱爆发以及多种呼吸道疾病流行的原因即可。
24．【参考答案】（1）特点：以西学为主；以自然科学知识为主；注重实用性；涉及领域广。（任答一点得1分，答出两点得2分）原因：洋务运动引进了西方先进技术，亟需相关人才，因此，京师同文馆开设课程培养人才。（意思相近即可，2分）
（2）变化：《共和国教科书新国文：雪人》是文言文；《开明国语课本：雪人》是白话文。（2分）影响：有利于传播近代思想文化；推动教育近代化等。（答出一点得2分）
（3）原因：新中国成立初期对各类建设人才的需要；《中苏友好同盟互助条约》的签订，新中国实施“一边倒”外交政策；西方国家对新中国的孤立和封锁。（答出两点即可，2分）
（4）有利于引进西方人才和先进教育理念；推动中外经济文化交流；有利于带动经济发展；加强与其他国家的联系等。（任答一点得1分，答出两点得2分）
（5）促进先进思想传播；提高国民素质；提高劳动力水平；促进社会生产力发展；促进国家发展等。（答出两点且言之有理即可，2分）
【解题思路】第（1）问，第一小问根据材料一的课程信息“数理启蒙”“化学、重学测算”“航海测算”“讲求机器”“万国公法”“富国策”“地理金石”等可概括出京师同文馆课程设置的特点；第二小问根据所学知识可知，京师同文馆产生于洋务运动中，洋务派主张利用西方先进技术，强兵富国，为了洋务的需要，洋务派兴办新式学校，培养洋务人才。第（2）问，第一小问根据材料二中课文的特点回答即可；第二小问回答白话文使用的影响即可。第（3）问，根据材料三中的关键信息“新中国成立之初……建设和管理人才奇缺”
“中苏友好结盟”等并结合新中国成立之初的国际环境分析概括回答即可。第（4）问，根据所学知识可知，教育领域的开放，对引进外资、先进技术和管理经验，推动中外经济文化交流，加速我国社会主义现代化建设的步伐，促进我国对外贸易和国民经济的迅速发展都有积极意义。第（5）问为开放性设问，围绕着教育发展对社会发展的作用回答且言之有理即可。
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2023年江西中考历史模拟卷（七）
（满分：80 分 考试时间：与道德与法治共用 150分钟）
一、单项选择题（本大题共 20小题，每小题 2 分，共 40分。在每小题列出的
四个选项中，只有一项符合题目要求。）
1．著名学者郭沫若曾说：“彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双
鱼。农耕既普及，人群已聚居。”上述材料描述的是
A.原始农业的发展 B.半坡居民的生活
C.北京人遗址的发现 D.河姆渡人的生活
2．妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率
兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好出兵，结果大胜。这个故事最早
可能记载的载体是
A.龟甲或兽骨 B.竹简或木牍
C.丝帛或麻布 D.宣纸
3．商鞅从政治、经济、军事等方面实行变法，“僇力本业，耕织致粟帛多者复
其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”。下列选项与材料内容同属一方面的
是
A.改革户籍制度，加强对人民的管理 B.严明法度，禁止私斗
C.废除井田制，允许土地自由买卖 D.对有军功者授予爵位并赏赐土地
4．东汉和罗马帝国的贸易往来频繁，中国内地的铁器、铜器、漆器经过新疆地
区西运，辗转至罗马。罗马和中国交易的物品种类包括矿物、动物、珠宝、玻
璃、织物和香料等。这主要得益于
A.休养生息政策的实施 B.“推恩令”的颁布
C.丝绸之路的开通 D.霍去病北击匈奴
5．某历史短剧中有一段旁白这样写道：“‘六军不发无奈何，宛转蛾眉马前
死……君王掩面救不得，回看血泪相和流。’自此玉环香消玉殒……”此旁白
反映的历史背景是
A.楚汉之争 B.八王之乱
C.淝水之战 D.安史之乱
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6．《东京梦华录》记载，北宋都城汴梁人出城踏春，“举目则秋千巧笑，触处
则蹴鞠疏狂”。材料反映了
A.北宋商品经济发展 B.两宋时期文学繁盛
C.北宋人民贪图享乐 D.市民生活丰富多彩
7．元朝加强了对边疆地区的管辖。下面两幅图片反映的元朝管辖的地区分别是
元宣政院印 元巡检司印
A.西藏、台湾 B.西藏、新疆
C.台湾、蒙古 D.新疆、台湾
8．清代前期，棉花、烟草、茶树、甘蔗等主要经济作物种植更加广泛。松江府
所属的太仓州、海门厅、通州等地区，农民种粮者不过十之二三，而种植棉花
的已达十之七八。这可以说明()
A.城市商品经济繁荣 B.资本主义萌芽发展迅速
C.农业生产已被取代 D.农产品商品化程度提高
9．荣宗敬和荣德生兄弟利用第一次世界大战期间的“短暂的春天”，建立起以
纺织业和面粉业为主的庞大家族企业。九一八事变后，北方面粉市场被日本侵
占，日本的棉纱也在华大量倾销，荣氏企业陷入困境。当它历经艰险渡过难关
后不久，又遭到日本全面侵华战火的洗劫，企业遭受重创，荣宗敬忧愤而死。
抗战胜利后，荣氏企业虽然有所恢复，但国民党发动的内战再次使它陷入生存
危机。分析上述材料，从中能得出的结论是
A.民国政府鼓励发展民族工业 B.民族工业的发展历程曲折艰难
C.日本侵华战争摧毁了民族工业 D.国民党发动的内战使民族工业萎缩
10．这次会议后张闻天作了《中共中央关于反对敌人五次“围剿”的总结决
议》，这次会议纠正了军事和组织上“左”的错误。以下可用于描述“这次会
议”的关键词是
A.开天辟地 B.武装反抗 C.生死攸关 D.星火燎原
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11．毛泽东说：“没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中
流砥柱，中国的独立和解放是不可能的。”这直接说明
A.中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用
B.中国抗日战争是一次取得完全胜利的民族解放战争
C.全民族抗战是中国人民抗日战争取得胜利的决定性因素
D.中国抗日战争的胜利为世界反法西斯战争作出了巨大贡献
12．下面是淮海战役纪念馆中的“十人桥”复原图，描绘的是解放军在追歼黄
百韬兵团的堰头镇战斗中，我军某部被一条河流挡住了道路，十勇士冒严寒跳
进河水，以身体当桥桩，架起一座“人桥”的壮举。该壮举体现出解放军战士
A.甘于奉献的牺牲精神
B.英勇不屈的民族精神
C.勇于创新的开拓精神
D.崇尚艰苦朴素的革命传统
13．新中国成立后第一次人口流动高峰出现在 1952—1957年，城市职工的人数
从 1603 万增加到 3101 万，当时东三省成为主要的人口迁移目的地。上述人口
流动
A.支援了工业化建设 B.适应了土地改革的需要
C.加快了农业集体化 D.推动了城市经济体制改革
14．新中国成立以来，我国农村发生了翻天覆地的变化。一副农家对联写道：
“当年曾分田翻身当家做主人，今岁又分田勤劳致富奔小康。”这副对联反映
出
A.城市经济体制改革的实施 B.对外开放的不断深入
C.党和国家不断调整农村政策 D.农村乡镇企业的不断发展
15．“贵族法官在判案时可以任意曲断，加害平民。因此，公元前 462年，保
民官提出制订成文法的要求，经过十年的斗争，贵族终于被迫同意……因为法
律已经编制明确的条文，在审判和量刑定罪时，须依据法律条文，这就在一定
程度上限制了贵族再不能专横地曲解法律而滥用权力。”材料描述的是
A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》
C.《查士丁尼法典》 D.《罗马民法大全》
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16．“留学生目睹唐朝国泰民安、文化昌盛的繁荣景象，他们对本国部民的陋
习和贵族擅权极为不满，强烈要求改革，废除部民制。留学生南渊请安、僧旻
等创办学馆，宣传唐朝律令制度，为政治改革作舆论准备。”材料中的“政治
改革”是
A.大化改新 B.明治维新 C.彼得一世改革 D.农奴制改革
17．这场运动以恢复古代希腊、罗马文化的旗帜出现，但其实质上表达了新生
的资产阶级的呼号，即一种新的人生观和世界观—“人文主义”。该观点可用
于说明
A.宗教神学的复兴 B.文艺复兴的实质
C.启蒙思想的内涵 D.封建文化的兴盛
18．“战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一……奠定了美国
在 20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在 19世纪 60年代的时候，分裂
成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现
的。”材料旨在说明
A.林肯在南北战争中的贡献 B．1787 年美国宪法颁布的背景
C.美国南北战争的深远影响 D.南方种植园经济制度的弊端
19．下图所示人物的最大功绩是
A.将苏伊士运河收归国有
B.领导非暴力不合作运动
C.领导华夫脱运动
D.推行卡德纳斯改革
20．随着福利政策的推行，西方主要资本主义国家逐步建立起包括医疗保健服
务、养老、住房、失业保险和教育等在内的社会保障制度。20世纪六七十年
代，西方主要资本主义国家的社会保障制度日渐完善。材料应纳入的主题是
A.二战后社会主义的发展 B.欧洲国家的联合自强
C.社会主义运动的蓬勃发展 D.二战后资本主义的新变化
二、综合题（本大题共 4小题，共 40分）
21．（8 分）阅读下列材料，回答问题。
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某班同学在学习了中国古代史以后，开展了以“人民的力量”为主题的探究活
动，收集了如下材料：
A B C
（陈涉）蹑足行伍之 唐末黄河中下游的蝗灾 史书中，有关起义军在
间，而倔起阡陌之中， 致使农民颗粒无收，再 赋税问题上的主张，记
率疲弊之卒，将数百之 加上税赋繁苛，导致大 录并不完全一致。或言
众，转而攻秦；斩木为 批的“火光贼”结伙打 “迎闯王，不纳粮”
兵，揭竿为旗，天下云 劫，横行乡里，大小暴 “迎闯王，不征粮”；
集而响应，赢粮而景 动不断。当反抗和逃亡 或言“降城不征”；等
从。 的农民达到一定数量 等。但其中的基本点是
——贾谊《过秦论》 时，农民起义就不可避 一致的，即在一定时期
免地发生了。 内取消农民和其他劳动
者承担的一切赋税。正
因为如此，李自成所到
之处受到了当地农民的
热烈支持和欢迎。
（1）请指出以上材料提到的三次农民起义。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，归纳三次农民起义爆发的共同原因。（2分）
22．（8 分）阅读下列材料，回答问题。
历史兴趣小组准备举办英模事迹展览活动，以下是他们收集的英模图片：
①邱少云 ②王进喜 ③焦裕禄 ④邓稼先 ⑤屠呦呦
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（1）任选一位英模人物，写一段解说词，向同学们介绍他（她）的杰出贡献或
事迹。（4分）
（2）如果要为上面增加一位世界历史上反抗殖民统治的英雄人物的图片，请你
写出他（她）的名字，并简要介绍他（她）的主要贡献或事迹。（4分）
23．（10 分）疫病对人类来说是一场大灾难，对人类文明的进程产生了深刻的
影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一 农业比狩猎采集的生活方式维持了高得多的人口密度——平均要高 10
至 100倍……如果说农业的出现就这样使我们的病菌交了好运，那么城市的出
现则给它们带来了更大的幸运，因为在甚至更糟的卫生条件下，更加拥挤的稠
密人口使情况恶化了……当我们驯养牛和猪这美群居动物时，它们已经受到了
一些流行病的折磨，只不过在等待着转移给我们罢了。
——摘编白【美】贾雷德·戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁》
（1）根据材料一，概括疫病发生与传播的原因。（4分）
材料二 据统计，在哥伦布到达美洲之前，当地土著印第安人的人口，专家们估
计在 5000 万到 1亿之间。在欧洲殖民主义者对美洲扩张过程中，欧洲人带去的
天花、麻疹、霍乱等严重的传染病使美洲土著 90％的人口毁灭了。
——摘编自【美】霍华德·马凯尔《瘟疫的故事》
（2）根据材料二，指出这一时期美洲土著人口的变化趋势，并结合所学知识说
明其所处的历史背景。（4分）
材料三 1854年，英国又爆发了第三次霍乱，伦敦在 10天中就有 500人死亡。
1866年，霍乱第四次爆发。如果说霍乱的爆发是水污染的原因，那么，各种烟
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气、热气和毒气也直接带来了多种呼吸道疾病的流行。在英国，肺结核、支气
管炎、肺炎、上呼吸道感染已经成为常见病和导致死亡的最大原因。
——摘编自李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》
（3）根据材料三并结合所学知识，分析出现材料三中这一现象的原因。（2
分）
24．（14 分）近代以来，中国教育在各种因素的综合作用下逐步发展，除旧布
新，对社会发展起到了重要作用。阅读下列材料，回答问题。
【近代教育起步】
材料一
京师同文馆五年课程表（1876年）
学年 科目
首年 数理启蒙、九章算法、代数学
二年 学四元解、儿何原本、平三角、弧三角
三年 格物入门，兼讲化学、重学测算
四年 微分积分、航海测算、天文测算、讲求机器
五年 万国公法、富国策、天文测算、地理金石
（1）根据材料一，概括京师同文馆课程设置的特点。（2分）并结合所学知识
分析京师同文馆课程形成的原因。（2分）
【新教材出现】
材料二 清末民初小学语文教科书
《共和国教科书新国文：雪人》 《开明国语课本：雪人》
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（2）根据材料二，指出这一时期小学语文教科书的变化。（2分）并结合所学
知识分析这种变化产生了怎样的影响。（2分）
【现代教育发展】
材料三 新中国成立初期的“留苏潮”是在特定的国内外环境下形成的。新中
国成立之初，百废待举，其中一个突出的困难在于，建设和管理人才奇缺。在
中苏友好结盟的条件下，向苏联派遣留学生，加速培养一支强大的建设人才队
伍，成为新中国的一项重要战略选择。尽管“留苏潮”经历了潮起潮落、起伏
曲折，但它对新中国建设事业的作用是不容低估的，最重要的是为国家培养了
一大批技术骨干和各种专门人才。
——摘编自周尚文《新中国成立初期“留苏潮”述评》
（3）根据材料三并结合所学知识，分析新中国成立初期“留苏潮”形成的原
因。（2 分）
材料四 以下是中国加入 WTO 对教育服务做出的部分承诺。
教育服务形式 承诺内容
商业存在 允许中外合作办学，外方可获得多数拥有权，但不承诺国民
待遇
跨境消费 没有限制
自然人流动 ①应受中国学校和其他教育机构邀请或雇佣；
②教育服务提供者资格要求：具有学士及以上学位，具有相
应的专业职称或证书，具有 2 年专业工作经验
——摘编自单大圣《加入世界贸易组织二十年来
中国教育对外开放的进展和未来走向》
（4）根据材料四并结合所学知识，概括教育领域的开放对国家发展的意义。
（2分）
（5）综合上述材料，说明教育发展对社会发展的推动作用。（2分）
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参考答案
答案速查
1-10 BACCD DADBC
11-20 AAACB ABCBD
详解详析
1.B【新课标链接】通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗
存，知道中国的原始农耕生活。
【解题思路】 根据题干材料的关键信息“彩陶”“画纹”“人面”“双
鱼”“农耕”“聚居”等并结合所学知识可知，半坡遗址是一处大型的原始聚
落遗址，拥有居住区；半坡人制造骨器、角器等生产工具，用以开垦土地，从
事农业生产，主要种植粟；半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的为彩
陶，彩陶上纹饰多样，图案栩栩如生，半坡遗址出土了人面鱼纹彩陶盆。B项
符合题意。
2．A【新课标链接】知道甲骨文是已知最早的汉字；通过了解甲骨文、青铜铭
文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建
立与发展。
【解题思路】根据材料并结合所学知识可知，甲骨文是商周时期刻在龟甲或兽
骨上的用于占卜的文字。A符合题意。
3．C 【新课标链接】 通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初
步理解战国时期商鞅变法等改革。
【解题思路】 “僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以
为收孥”和“废除井田制，允许土地自由买卖”都属于经济方面的措施。故选
C。
4．C【新课标链接】 了解“丝绸之路”的开辟。
【解题思路】根据材料中“东汉和罗马帝国的贸易往来频繁”“中国内地的铁
器、铜器、漆器经过新疆地区西运”“罗马和中国交易的物品种类包括矿物
……和香料等”，结合所学知识可知，这与丝绸之路的开通有关，丝绸之路是
古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起
到了极大的促进作用。
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5．D 【素养落地】 本题通过文字材料考查安史之乱的相关知识，落地历史学
科核心素养历史解释。
【解题思路】 由题干中“六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死”“玉环香消玉
殒”可知，该历史短剧的旁白反映的历史背景是安史之乱。故选 D。
6．D 【素养落地】 本题通过《东京梦华录》考查宋代的市民生活，落地历史
学科核心素养史料实证。
【解题思路】
A “秋千”“蹴鞠”与商品经济无关，A项不符合题意。 ╳
B “秋千”“蹴鞠”与文学盛况无关，B项不符合题意。 ╳
C 通过材料看不出北宋人民贪图享乐，C项不符合题意。 ╳
D 依据题干信息并结合所学知识可知，北宋都城汴梁人出城踏春，是 √
为游玩，这与市民生活有关。故选 D。
7．A【新课标链接】 通过了解蒙古兴起和元朝统一，设立行省、宣政院等制
度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融
的重要意义。
【解题思路】
A 元朝在澎潮岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台 √
湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，
元巡检司印反映的是元朝对台湾的管辖。元朝建立后，对西藏地区
行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直
接统辖，掌管西藏的军民各项事务，元宣政院印反映的是元朝对西
藏的管辖。
B 新疆不符合题意，排除。 ╳
C 蒙古不符合题意，排除。 ╳
D 新疆不符合题意，排除。 ╳
8．D【新课标链接】 了解明清时期的经济改革。
【解题思路】根据题干中“清代前期，棉花、烟草、茶树、甘蔗等主要经济作
物种植更加广泛”“农民种粮者不过十之二三，而种植棉花的已达十之七八”
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可知，清朝前期，在松江府，主要经济作物种植广泛，粮食种植少于经济作
物，这体现了农产品商品化程度提高。故选 D。
9．B 【新课标链接】通过了解张謇兴办实业的典型事例，知道近代中国民族工
业发展的艰辛历程。
【解题思路】 根据题干关键信息“短暂的春天”“九一八事变后……荣氏企业
陷入困境”“遭到日本全面侵华战火的洗劫，企业遭受重创”“抗战胜利后，
荣氏企业虽然有所恢复，但国民党发动的内战再次使它陷入生存危机”等可
知，近代中国民族工业发展的艰辛与曲折。故选 B。
10．C【新课标链接】认识遵义会议在中国革命史上的地位。
【解题思路】由材料中的关键信息“纠正了军事和组织上‘左’的错误”，结
合所学知识可知，红军第五次反“围剿”失败后，被迫放弃中央革命根据地，
进行长征。1935年，中共中央召开遵义会议，纠正了博古等人军事和组织上
“左”的错误，遵义会议成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。故选
C。
11．A 【新课标链接】 认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。
【解题思路】依据题干信息并结合所学知识可知，中国共产党在抗日战争中发
挥了中流砥柱的作用，材料与全民族抗战无关，也没有体现中国抗日战争的性
质及其对世界产生的影响。故选 A。
12．A 【素养落地】本题通过图片和文字材料考查解放战争时期解放军战士甘
于奉献的牺牲精神，落地历史学科核心素养家国情怀。
【解题思路】 由材料中的关键信息“十勇士冒严寒跳进河水，以身体当桥桩”
可知，这体现了广大解放军战士面对困难顾全大局、甘于奉献的牺牲精神和不
畏艰险、勇往直前的英雄气概。故选 A。
13．A 【新课标链接】了解“一五”计划。
【解题思路】材料描述的是 1952-1957年城市职工人数增加，东三省成为人口
迁移的主要目的地。结合所学知识可知，1953-1957年，我国实行第一个五年
计划，集中主要力量发展重工业，当时的重工业基地主要分布在东北地区。因
此，大量人口流人东三省，为工业化建设的开展提供了劳动力。故选 A。
14．C 【新课标链接】 知道土地改革；了解农村改革。
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【解题思路】 对联反映的分别是土地改革、家庭联产承包责任制，这反映出党
和国家不断调整农村政策。故选 C。
15．B 【素养落地】本题通过文字材料考查《十二铜表法》，落地历史学科核
心素养时空观念、史料实证。
【解题思路】根据材料中“公元前 462年，保民官提出制订成文法的要求”
“在一定程度上限制了贵族再不能专横地曲解法律而滥用权力”可知，材料描
述的是《十二铜表法》。故选 B。
16．A 【新课标链接】 通过日本大化改新等，初步了解中古世界历史发展的多
样性。
【解题思路】根据材料中“留学生目睹唐朝……繁荣景象”“废除部民制”
“宣传唐朝律令制度”等，结合所学知识可知，从 646年开始，日本仿效唐朝
的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。故选 A。
17．B 【新课标链接】 通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作
品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的
思想解放的意义。
【解题思路】结合所学知识可知，材料中的“这场运动”是指文艺复兴运动，
文艺复兴是一场资产阶级采取复兴古代希腊罗马文化的方式，反对封建神学的
资产阶级文化运动，材料中“实质上表达了新生的资产阶级的呼号”即表明文
艺复兴的实质是反对封建神学，提倡人文主义。故选 B。
18．C【新课标链接】了解美国内战。
【解题思路】根据材料中“战争……维护了美国的统一”“奠定了美国在 20世
纪成为世界第一强国的基础”可知，材料旨在说明美国南北战争的深远影响。
故选 C。
19．B 【新课标链接】通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运
动、墨西哥的卡德纳斯改革，分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特
点。
【解题思路】图片所示人物是甘地，甘地领导印度人民进行非暴力不合作运
动，打击了英国的殖民统治。故选 B。
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20．D 【新课标链接】通过了解美国和日本经济的发展，欧洲联合趋势的发展
以及社会保障制度的建立，初步理解战后资本主义发展的新特点。
【解题思路】根据材料内容“西方主要资本主义国家逐步建立起……社会保障
制度”可知，D符合题意。
21．【参考答案】（1）陈胜、吴广起义（或秦末农民起义）；黄巢起义；李自
成起义。（每点 2分，共 6分）
（2）原因：统治者昏庸，统治集团腐败；农民的赋税、徭役等负担沉重；等
等。（答出一点即可，2分）
【解题思路】第（1）问，根据材料中的关键信息“（陈涉）……转而攻秦”
“唐未……农民起义就不可避免地发生了”“李自成”等并结合所学知识可
知，陈胜，吴广起义，反抗秦朝的残暴统治，是中国历史上第一次农民大起
义；唐朝后期，人民赋役繁重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，无以为生，黄
巢起义爆发；明朝末年，李自成率领农民起义军进入中原后，提出“均田免
赋”的口号，得到广大农民的热烈拥护。第（2）问，根据所学知识归纳总结即
可。
22．【参考答案】（1）示例
焦裕禄：1962年，任河南兰考县委书记，当时的兰考县深受“三害”之苦，焦
裕禄以身作则，积极带领群众治理灾害，身患绝症仍坚持工作，对兰考县的发
展作出了重要贡献，被人民称颂为“党的好干部”。（答出人物 1分，叙述其
主要事迹或贡献 3分，只答人物不给分，共 4分）
（2）示例
章西女王：1857-1859 年印度民族大起义的主要领袖之一。起义期间，年轻的
章西女王领导军民与英军展开激战。章西失陷后，她率军转战外地。战斗中，
她身先士卒，直到壮烈牺牲。（答出人物 1分，叙述其主要事迹或贡献 3分，
共 4分）
【解题思路】第（1）问，根据所学知识，从邱少云、王进喜、焦裕禄、邓稼
先、屠呦呦中任选一位英模人物介绍，写出其主要贡献或事迹即可。第（2）
问，注意题干中的关键信息“世界历史上反抗殖民统治的英雄人物”，根据所
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学知识可知，玻利瓦尔、圣马丁、章西女王、甘地等都属于这类英雄人物，然
后再写出他（她）的主要贡献或事迹即可。
23．【参考答案】（1）原因：人口密集；防疫措施不健全，动物疫病传人；医
疗条件和技术水平相对落后；公共卫生条件较差。（每点 2分，任答两点得 4
分）
（2）趋势：人口锐减。（2分）历史背景：新航路的开辟，使世界开始从分散
走向整体；殖民掠夺扩张，给美洲人民的生命安全带来巨大威胁。（任答一点
即可，2 分）
（3）原因：工业革命导致生态环境恶化；城市化发展过快。（答出一点且言之
有理即可，2分）
【解题思路】 第（1）问，根据材料一中的关键信息“更糟的卫生条件”“更
加拥挤的稠密人口”“牛和猪这类群居动物……已经受到了一些流行病的折
磨……等待着转移给我们”等概括即可。第（2）问，第一小问根据材料二中的
关键信息“美洲土著 90％的人口毁灭了”等可知美洲人口锐减；第二小问根据
材料二中的关键信息“哥伦布到达美洲”“欧洲殖民主义者对美洲扩张”等并
结合所学知识可知，这与新航路开辟和殖民扩张有关，围绕此分析即可。第
（3）间，根据材料三中的关键信息“1854 年”“水污染的原因”“各种烟
气、热气和毒气”“《英国工业革命时期的环境污染和治理》”等并结合所学
知识分析霍乱爆发以及多种呼吸道疾病流行的原因即可。
24．【参考答案】（1）特点：以西学为主；以自然科学知识为主；注重实用
性；涉及领域广。（任答一点得 1分，答出两点得 2分）原因：洋务运动引进
了西方先进技术，亟需相关人才，因此，京师同文馆开设课程培养人才。（意
思相近即可，2分）
（2）变化：《共和国教科书新国文：雪人》是文言文；《开明国语课本：雪
人》是白话文。（2分）影响：有利于传播近代思想文化；推动教育近代化
等。（答出一点得 2分）
（3）原因：新中国成立初期对各类建设人才的需要；《中苏友好同盟互助条
约》的签订，新中国实施“一边倒”外交政策；西方国家对新中国的孤立和封
锁。（答出两点即可，2分）
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（4）有利于引进西方人才和先进教育理念；推动中外经济文化交流；有利于带
动经济发展；加强与其他国家的联系等。（任答一点得 1分，答出两点得 2
分）
（5）促进先进思想传播；提高国民素质；提高劳动力水平；促进社会生产力发
展；促进国家发展等。（答出两点且言之有理即可，2分）
【解题思路】第（1）问，第一小问根据材料一的课程信息“数理启蒙”“化
学、重学测算”“航海测算”“讲求机器”“万国公法”“富国策”“地理金
石”等可概括出京师同文馆课程设置的特点；第二小问根据所学知识可知，京
师同文馆产生于洋务运动中，洋务派主张利用西方先进技术，强兵富国，为了
洋务的需要，洋务派兴办新式学校，培养洋务人才。第（2）问，第一小问根据
材料二中课文的特点回答即可；第二小问回答白话文使用的影响即可。第（3）
问，根据材料三中的关键信息“新中国成立之初……建设和管理人才奇缺”
“中苏友好结盟”等并结合新中国成立之初的国际环境分析概括回答即可。第
（4）问，根据所学知识可知，教育领域的开放，对引进外资、先进技术和管理
经验，推动中外经济文化交流，加速我国社会主义现代化建设的步伐，促进我
国对外贸易和国民经济的迅速发展都有积极意义。第（5）问为开放性设问，围
绕着教育发展对社会发展的作用回答且言之有理即可。
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