2022-2023北京市海淀区高三（下）期中历史试卷（答案）

绝密★启用前
2022-2023学年北京市海淀区高三（下）期中历史试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 总分
得分
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）
1. 近年来，考古学家在良渚古城发现大量稻作农业遗存，如茅山遗址古稻田有整齐的田埂、道路和灌溉系统，是规划和修整的结果；莫角山出土了数量惊人的炭化稻米，经过科学的计量换算，稻米在炭化之前的总重约达13吨。据此可以得出的结论包括（　　）
①良渚是水稻种植的最早起源地
②农业生产已成为主要经济活动
③稻作农业达到较高的发展水平
④农业生产为文明发展奠定基础
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 如图为出土于云南昆明河泊所遗址的汉代封泥和简牍。封泥作为信件的封缄，能看出此区域信件文书往来的对象（如图，“益州”郡郡治在今云南昆明）。在200多枚简牍中辨识出“滇池以亭行”“建伶县”等文字。对这些文物解释正确的是（　　）
①郡县制度扩展到西南边疆地区
②“改土归流”取得一定的效果
③中央政府对云南进行有效管辖
④西南地区与东南亚联系的加强
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. 汉魏之际，地方治理系统在战乱中被破坏，各地出现大量坞堡，豪强地主借此自卫，农民归附以求苟存。这就形成以家族为核心的庄园组织。十六国至北朝前期，坞堡再度盛行，控制着大量土地和人口。针对上述状况，北魏孝文帝改革采取的措施包括（　　）
①仿照门阀制度，确定鲜卑贵族门第
②设立三长制，检查户口，征发租调
③实行均田制，授田于民，恢复农业
④改革官员选拔制度，大力推行科举
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4. 金海陵王完颜亮扩建燕京城，并在1153年正式迁都于此，定名“中都大兴府”。他下令拆毁上京的旧宫殿、宗庙、诸大族宅第等，并“夷其址而耕种之”，将居于上京的宗室、贵族及其猛安谋克迁入内地，太祖、太宗的陵寝也一并迁至中都郊外。这一举措（　　）
A. 使统治中心转到中原地区 B. 推动了女真各部走向统一
C. 破坏了黄河流域文化发展 D. 增强了金朝军队的战斗力
5. 阅读如图。下列各项表述正确的是（　　）
A. 秦朝在①处开凿灵渠转运物资 B. 东汉将领窦宪在②大败北匈奴
C. 西晋宗室司马睿在③建立东晋 D. ④在元朝成为北方的经济中心
6. 广州和上海都是近代重要的外贸港口。对于图中的数据变化解释正确的是（　　）
A. 茶叶开始成为外贸商品 B. 广州失去外贸垄断地位
C. 阻碍了近代工业的发展 D. 列强对华资本输出加剧
7. 铁路修建对中国近代社会的发展有重要影响。对下表信息解释正确的是（　　）
中国近代东西部铁路对比
区域 所占国土面积百分比 铁路所占比 主要地形 每百平方千米土地的铁路里程数（千米）
东部 40% 94% 平原、丘陵 0.8181
西部 60% 6% 高原、山地、沙漠 0.0194
①铁路修建受到地形因素的影响
②近代中国铁路分布重不均衡
③铁路分布与列强侵略密切相关
④中国已基本实现自主修建铁路
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 下列史料所涉及的历史事件，按时序排列正确的是（　　）
①“中华苏维埃政权所建设的，是工人和农民的民主专政国家”
②“全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全国人民”
③“半殖民地的中国，应该以国民革命运动为中心工作，以解除内外压迫”
④“中国民族既已一致觉醒……集中整个民族之力量，自卫自助，以抗暴敌”
A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③①④② D. ④①③②
9. 1950年6月颁布的《中华人民共和国土地改革法》规定，保存富农经济，“没收地主的土地、耕畜、农具、多余的粮食及其在农村中多余的房屋；但地主的其他财产不予没收”，对地主兼营的工商业及其直接用于经营工商业的土地和财产实行不没收的政策。以上规定旨在（　　）
①消灭封建剥削，满足农民土地要求
②团结各阶级，加速民主革命的胜利
③发展生产力，促进国民经济的恢复
④发展集体经济，建立社会主义制度
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
10. 以下表格中，史实与结论逻辑关系正确的是（　　）
史实 结论
A 1980年全国人大通过《中华人民共和国个人所得税法》 社会主义市场经济体系建立
B 1983年邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来” 中国义务教育体系形成
C 2001年中国发起成立上海合作组织 中国拓宽与发达国家的合作
D 至2020年年底，在现行贫困标准下，我国贫困发生率降至为零 绝对贫困问题得到历史性解决
A. A B. B C. C D. D
11. 公元前6世纪，波斯成为地跨亚非欧三洲的帝国，“流动的王权”是其政治的一大特征。帝国中央政府没有常驻地，国王所到之处成为权力中心。国王常在帝国各行省巡行，接受臣民的诉请，裁决纠纷；处理总督无法决断的问题。这反映出（　　）
A. 希腊化引发的政治制度变革 B. 波斯政体具有贵族寡头特征
C. 总督在行省内形成割据势力 D. 波斯国王有至高无上的权力
12. 光荣革命后，英国政府拒绝把英国人所享有的政治权利授予北美殖民地居民。美国独立后，黑人奴隶和印第安人的境遇并未改善，甚至更糟。这些状况表明（　　）
A. 英国革命引发美国独立战争 B. 权力制衡是美国制度的核心
C. 英美政治制度存在较大局限 D. 英美政治制度存在本质差异
13. 19世纪中叶，各种不满资本主义的思想，纷纷贴上“社会主义”的标签。这些思想有的主张恢复封建制度和小私有制度，有的主张通过社会改良来消除社会的弊端。19世纪后期，这些形形色色的“社会主义”思潮退出历史舞台，其原因包括（　　）
①工业革命期间西方的阶级矛盾激化
②这些思想未能揭示社会发展的规律
③马克思主义在工人运动中影响扩大
④欧美“福利国家”制度确立和完善
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
14. 如图所示漫画发表于1938年，图中推地球的人是英国首相张伯伦。该漫画（　　）
A. 反映一战后欧洲国际新秩序建立 B. 揭示英国绥靖政策将引发的后果
C. 赞扬张伯伦维护世界和平的努力 D. 说明雅尔塔体系损害弱国的利益
15. 1951年，美国国会通过《共同安全法》，规定“如果受援国不同意履行它们在由美国参加的多边与双边条约或协定中所承担的军事义务”“经济与技术援助将不给予任何这样的一个国家”。当受援国违反美国的意志时，美国就以缩减或停止“美援”相威胁。对此理解正确的是（　　）
A. 美国通过经济援助推行霸权政策 B. 受援国须将美国的援助用作军费
C. 确立战后美国世界经济霸主地位 D. 宏观调控成为战后各国普遍选择
第II卷（非选择题）
二、材料解析题（本大题共5小题，共55.0分）
16. 体国经野
材料一《史记 夏本纪》写道：“禹为姒姓，其后分封，用国为姓，故有夏后氏、有扈氏、有男氏、斟寻氏、彤城氏、褒氏……”研究甲骨文的著名学者董作宾认为，殷墟卜辞中的侯、伯、子、男诸称谓在殷商时期皆可为诸侯的爵称，商代已经形成了较为成熟的分封制度，这与西周推行的分封制度是相同的。
材料二作为周室屏藩的诸侯，是经过周天子的册封而后成立的。分封制度下的诸侯国是一种通过人为的途径组织起来的兼具邦国规模与周朝地方组织双重性质的共同体，不同于过去那种由古代氏族部落各自分蘖繁衍而形成的族邦组织。那些在夏商时期构成当时“天下万邦”政治格局的所谓“邦”、所谓“国”，都不是夏商王朝人为分封的结果，而是早已存立于世的地方组织。
——摘编自沈长云《论殷周之际的社会变革》
材料三汉唐地方层级都发生过从二级向三级的转换，二级制度所面临的主要问题是中央直接管理地区过多，负担较重，于是增设州等层级，协助中央对地方的监督、管理。但增设的层级，往往容易变成实际的一级行政区，引发割据问题。
宋代的统治者发展了“虚三级”的体制，即路、州、县三级。路没有统一的行政机构和单一的行政长官，与州牧、藩镇节度使不同，路一级由帅、漕、宪、仓四司共同构成，地方事务一分为四；在州之上，不存在单一的行政区划，比如这个州的帅司、漕司、宪司是属于某一路的，而它的仓司属于另一路，这虽然容易造成管理的复杂和混乱，但是不容易导致地方长官权力过于集中；州可以不通过路直接向中央奏事。宋代地方制度的设计，体现了“防弊”与“分权”的原则，使宋代的地方政府虽是三级制，但没有造成东汉末、唐后期地方割据的情况。
——摘编自叶炜《中国古代史十四讲》
(1) 辨析材料一和材料二中的“分封”概念的不同。
(2) 阅读材料三，结合所学，从地方与中央关系的角度，分析宋代的路与汉代的州、唐代藩镇的异同。
17. 国际法与近代中国
郑观应是洋务运动的代表人物，并提出了早期的维新思想。
1864年，总理衙门组织出版了《万国公法》（《国际法原理》中译本），较全面地介绍了近代国际法。郑观应阅读此书后写道：“其所谓公者，非一国所得而私；法者，各国胥受其范”，列强争雄之际，“公法一出，各国皆不敢肆行，实于世道民生，大有裨益”，认为中国应加入国际法体系。他将国际法规范与列强强加给中国的不平等地位相比照，指出依据国际法原则，“定税之权操诸本国”，他国不得干涉，中国应据此要求修改条约，提高关税，“彼虽狡悍，亦可以理折之也”。
中日甲午战争爆发前，面对日本咄咄逼人的侵略图谋，郑观应修改自己关于国际法的文章，增加了普法战争中法国的遭遇，及越南、缅甸等小国作为“太弱者”无法援用国际法自卫等事例，感叹说：“由是观之，公法仍凭虚理，强者可执其法以绳人，弱者必不免隐忍受屈也。是故者，唯有发愤自强，方可得公法之益。倘积弱不振，虽有百公法何补哉？
——摘编自赖骏楠《国际法与晚清中国》
阅读材料，结合所学，评析郑观应对国际法认识的变化。
18. 英国对印度的殖民侵略
材料一西方国家对印度的殖民历程示意图
材料二印度民族主义者最大的不满就是英国统治造成的贫困，英国为了掠夺印度的农业资源并以印度作为英国商品出口市场，阻碍印度的工业化进程。与此观点相反，经济史学家莫里斯 D 莫里斯认为，印度之所以没有产生工业化和经济现代化，是因为19世纪的印度还不具备资本、市场和政治基础等先决条件，这种观点颇具说服力。大多数经济决策是由印度及外国的私人资本家作出的，他们投资于回报率最高的地方，通常是贸易而不是工业。他们的兴趣不在解决贫困上，政府本身对经济采取不干涉政策。
——[美]理查德 W 布利特等著《20世纪史》
(1) 依据材料一的地图，结合历史背景，简述印度沦为英国殖民地的过程。
(2) 概括材料二中关于印度贫困原因的两种观点。你如何看待这两种观点？
19. 家国命运
1925年，唐君远（1901-1992年）担任无锡丽新布厂厂长。面对日商的技术优势和对市场的垄断，他贷款订购先进纺织印染设备，使丽新成为旧中国纺织业中唯一能够独立纺纱、织布、印染的企业。他还以高薪引进外资纺织厂工程师和归国留学生主持生产技术管理。1934年，因受日商倾销棉纱的冲击，唐君远创办协新毛纺织染股份有限公司，获利颇丰。1937年无锡沦陷，日军胁迫唐君远与日方“合作”，唐君远表示“宁为玉碎，不为瓦全”，坚拒日军要求，致被拘捕关押半月，所办工厂也遭到破坏。抗日战争胜利后，唐君远主持工厂全面复工，无奈通货膨胀加剧，市场凋敝，民不聊生，致销售受阻。解放前夕，唐君远坚持不撤资外迁，并和无锡工商界一起向解放军捐助粮食10万石，柴草15万担。1950年，他被推举为无锡市人民政府委员。唐君远积极恢复、发展生产，带头参加各项爱国活动，认购国家建设公债10亿元，抗美援朝时捐献飞机4架。1955年，唐君远率先申请上海协新厂公私合营，并带领上海毛纺织业全行业完成社会主义改造。此后他出任上海市毛麻纺织工业公司副经理，发挥懂技术、善经营的特长，虚心和公方经理配合，工作积极主动。1959年，唐君远任全国政协委员，后曾任全国政协第三至六届委员、全国工商联常委、上海市政协第五至七届副主席等职。十一届三中全会后，唐君远鼓励其长子——香港实业家唐翔千在新疆建立国内第一家合资经营的毛纺织厂，1981年又办起上海市第一家沪港合资经营的上海联合毛纺织厂。
——摘编自朱邦华《唐君远先生传》
(1) 依据材料，结合所学，拟定唐君远传记的目录。
(2) 撰写唐君远的传记，你认为可以参考哪些类型的史料？
20. 史料研习
明清经济史料选摘
序号 史料 出处
1 豪富之家，役使佃客抬轿者……杖六十……一日追给工钱六十文。 《明律集解》附例
2 （嘉靖时）钞久不行，钱亦大壅，益专用银矣。 《明史 食货志》
3 （松江府）垦田凡二百万亩，大半种棉，当不止百万亩。 [明]徐光启《农政全书》
4 一条鞭法者，总括一州县之赋役，量地计丁，丁粮毕输于官。 《明史 食货志》
5 镇油坊可二十家……合之八百余人，一夕作，佣值二铢（白银计量单位，一铢约等于1-3克）。 [明]贺灿然《石门镇彰宪亭碑记》
6 吕宋（今菲律宾）地无他产，夷人悉用银钱易货，故归船自银钱外，无他携来。 [明]张燮《东西洋考》
7 种蔗十亩之家，即制车釜（榨甘蔗汁熬糖的设备）一副。 [明〕宋应星《天工开物》
8 番禺、东莞、增城……蔗田几与禾田等矣。 [清]屈大均《广东新语》
9 山主矿主……每山起炉，少则五六座，多则一二十座，每炉聚集（雇佣）二三百人，在山掘矿，煽铁取利。 [清]屈大均《广东新语》
10 （甘薯）不与五谷争地，凡瘠卤沙岗皆可以长。 [清]周亮工《闽小记》
11 据康熙五十年征粮丁册，定为常额；其新增者，谓之盛世滋生人丁，永不加赋。 《清圣祖实录》
12 将丁口之赋，摊入地亩输纳征解。 《清圣祖实录》
13 凡一切行使，大抵数少则用钱（铜钱），数多则用银。 [清]张廷玉编《皇朝文献通考》
14 （玉米）延山漫谷……皆恃此为终岁之粮。 《霍山县志》（清乾隆）
15 （景德镇）每窑一座需工数十人，一有所拂（争执），辄哄然停工。 《浮梁县志》（清乾隆）
16 占田者十无一二，佃田者十之四五，而无田可耕者十之三四。 [清]旷敏本《峋喽删余文草》
17 （甘薯）每亩可得数千斤，胜种五谷几倍。 [清]陆耀《甘薯录》
18 佃人田者……收（收获物）而均分之。 《凤台县志》（清嘉庆）
结合所学，从上表列出的史料中概括明清经济的特点并加以说明。
要求：选择史料，概括三个特点；分别列出与该特点相关的史料（写出序号即可），并加以说明。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】材料“考古学家在良渚古城发现大量稻作农业遗存，如茅山遗址古稻田有整齐的田埂、道路和灌溉系统，是规划和修整的结果；莫角山出土了数量惊人的炭化稻米，经过科学的计量换算，稻米在炭化之前的总重约达13吨”说明良渚文化稻作农业达到较高的发展水平，农业生产已成为主要经济活动，农业生产为文明发展奠定基础，②③④正确；
根据材料不能看出“最早”，排除①，综上，D正确，排除ABC。
故选：D。
本题考查了石器时代的文明，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了石器时代的文明，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
2.【答案】B
【解析】“益州太守章（封泥）”是官印封泥与“建伶县”文字可以实证西汉设置的益州郡及下辖县，“滇池以亭行”表示发给滇池县、按亭传递的公文，反映出汉代在益州郡已建立较完善的邮亭系统，说明汉代时郡县制度已扩展到西南边疆地区，中央政府对云南进行了有效的管辖，①③符合题意，B项正确；
狭义上的改土归流指清朝雍正时期在西南滇、黔、桂、川、湘、鄂6省实行的废除土司制度，设立流官治理的改革，与题干时间和内容信息不符，②不符合题意，排除AC项；
材料反映的是西汉中央政府经略西南夷的措施，与东南亚无关，④不符合题意，排除D项。
故选：B。
本题主要考查汉朝加强中央集权的措施，解题关键是掌握汉朝经略西南夷的措施并运用史料实证的方法分析题干材料信息。
本题主要考查汉朝加强中央集权的措施，侧重考查考生对基本概念、主干知识的理解掌握，考查考生的时空观念、历史解释的学科素养。
3.【答案】C
【解析】根据材料可知，魏晋南北朝的坞堡势力强大，拥有大量依附人口，威胁到了中央集权，为了解决此问题，孝文帝设立三长制，检查户口，征发租调，②正确；
为了把坞堡的依附农民重新变为国家控制人口，孝文帝实行均田制，授田于民，恢复农业，③正确；
仿照门阀制度，确定鲜卑贵族门第，并不能解决坞堡威胁中央集权的问题，排除①；
隋朝开创科举制，排除④，综上，C正确，排除ABD。
故选：C。
本题考查了孝文帝改革，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了孝文帝改革，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
4.【答案】A
【解析】依据材料可知，反映的是金海陵王完颜亮迁都燕京，将燕京改名为中都，结合所学可知，这一举措使得金朝从东北入主中原地区，即使统治中心转到中原地区，故A项正确；
在金海陵王完颜亮迁都燕京之前女真就已经完成统一，故B项错误；
材料中完颜亮拆毁的是旧都城上京的旧宫殿、宗庙、诸大族宅第等，并没有破坏黄河流域文化发展，故C项错误；
材料反映的是金朝迁都燕京，与增强军队战斗力无关，故D项错误。
故选：A。
本题考查金朝的统治，解题的关键是解读材料信息，结合金朝迁都燕京的意义分析。
本题考查金朝迁都燕京的意义，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
5.【答案】D
【解析】④是北京，结合所学知识我们可知在元朝成为北方的经济中心，D正确；
ABC选项中的表述都不符合图片特征，排除。
故选：D。
本题考查了历史文化常识，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了历史文化常识，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
6.【答案】B
【解析】根据图片可知，1844年至1860年广州上海茶叶出口的数量变化上，上海日益超过广州，说明广州外贸垄断地位逐渐下降，B项正确；
材料不能说明茶叶是外贸的主要商品，排除A项；
材料不能得到对近代工业发展的影响，排除C项；
甲午战后西方对中国资本输出加剧，排除D项。
故选：B。
本题考查近代中国经济结构的变化，结合1844年至1860年广州上海茶叶出口的数量变化趋势进行分析。
本题考查近代中国经济结构的变化，考查学生根据材料进行分析理解的能力。
7.【答案】A
【解析】根据材料可知，东部平原地区所修建铁路远远多于西部高原、山地、沙漠地区，说明铁路修建受到地形因素的影响，也说明近代中国铁路分布重不均衡，①②正确；
结合所学可知，东部受列强侵略较早，而铁路修建是列强侵略中国的重要手段之一，铁路分布与列强侵略密切相关，因此东部铁路修建时间和规模大于西部，③正确；
当时中国为半殖民地半封建社会，还不能实现自主修建铁路，排除④，综上，A正确，排除BCD。
故选：A。
本题考查了詹天佑与中国铁路事业，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了詹天佑与中国铁路事业，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
8.【答案】C
【解析】①“中华苏维埃政权所建设的，是工人和农民的民主专政国家”是十年内战时期，1931年后到1937年；
②“全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全国人民”是解放战争时期，即1946年—1949年；
③“半殖民地的中国，应该以国民革命运动为中心工作，以解除内外压迫”是1924—1927年国民革命时期；
④“中国民族既已一致觉醒……集中整个民族之力量，自卫自助，以抗暴敌”是抗战时期，即1937—1945年，故③①④②正确，C正确，排除ABD。
故选：C。
本题考查了新民主主义革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了新民主主义革命，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
9.【答案】C
【解析】1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，①正确；
中华人民共和国的成立是我国民主革命胜利的标志，②错误；
为有利于恢复和发展生产，这次土地改革注意保存富农经济，在政治上中立富农。与过去的土改政策有所不同。这样做可以使中农放心，他们的利益不会受到损害，也有利于稳定城市中的民族资产阶圾。孤立地主阶级，减少土地改革中的阻力，从而有利于发展生产，③正确；
三大改造的完成，发展了集体经济，建立了社会主义制度④错误。
故选：C。
本题主要考查土地改革，需要考生掌握建国初期土地改革的内容及特点。
本题主要考查土地改革，旨在考查学生阅读和提取信息、把握材料主旨的能力和时空观念、历史解释的学科素养。
10.【答案】D
【解析】社会主义市场经济体系建立初步建立于21世纪初，排除A；
1986年颁布《中华人民共和国义务教育法》后，开始有步骤地在全国普及九年制义务教育，排除B；
上海合作组织成员国基本上为发展中国家，排除C；
结合所学可知，至2020年年底，在现行贫困标准下，我国贫困发生率降至为零，说明绝对贫困问题得到历史性解决，D正确。
故选：D。
本题考查了改革开放，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了改革开放，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
11.【答案】D
【解析】从材料“帝国中央政府没有常驻地，国王所到之处成为权力中心。国王常在帝国各行省巡行，接受臣民的诉请，裁决纠纷；处理总督无法决断的问题”和所学知识可知，波斯国王有至高无上的权力，D正确；
ABC选项是对材料错误的理解，排除。
故选：D。
本题考查了波斯帝国，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了波斯帝国，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
12.【答案】C
【解析】根据材料“英国政府拒绝把英国人所享有的政治权利授予北美殖民地居民。美国独立后，黑人奴隶和印第安人的境遇并未改善，甚至更糟”可知，虽然英美两国均建立了资产阶级民主制度，但是民主范围较为狭窄，并非真正意义的民主，C项正确；
英国革命并未引发美国独立革命，排除A项；
材料并非强调美国政治体制的特点，排除B项；
英美民主政治本质上均为资产阶级民主，排除D项。
故选：C。
本题考查英国君主立宪制的确立，结合题干“英国政府拒绝把英国人所享有的政治权利授予北美殖民地居民。美国独立后，黑人奴隶和印第安人的境遇并未改善，甚至更糟”及英国代议制的特点进行分析。
本题考查英国君主立宪制的确立，考查学生根据材料进行分析理解的能力。
13.【答案】A
【解析】根据材料“有的主张恢复封建制度和小私有制度，有的主张通过社会改良来消除社会的弊端”并结合所学可知，工业革命后，资本主义社会矛盾加剧，引发不同阶级对资本主义制度弊端的抨击，但均未从本质上揭示资本主义社会的剥削本质，①②正确，A项符合题意；
材料未反映马克思主义在工业运动中的影响，材料表明当时欧美“福利国家”并未完善，③④错误，BCD均不符合题意，排除。
故选：A。
本题考查第一次工业革命的影响，结合题干“有的主张恢复封建制度和小私有制度，有的主张通过社会改良来消除社会的弊端”及工业革命对西方社会的影响进行分析。
本题考查第一次工业革命的影响，考查学生根据材料进行分析理解的能力。
14.【答案】B
【解析】根据材料可知，英国通过牺牲捷克利益换来的所谓“短暂和平”，只能主张法西斯国家侵略，因此材料揭示英国绥靖政策将引发的后果，B正确；
根据材料“捷克危机”“战争”可知，体现的是慕尼黑阴谋，是在批判英国绥靖政策，排除AC；
D是二战时期，材料为二战前的慕尼黑阴谋，排除。
故选：B。
本题考查了绥靖政策，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了绥靖政策，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
15.【答案】A
【解析】根据材料“如果受援国不同意履行它们在由美国参加的多边与双边条约或协定中所承担的军事义务”“经济与技术援助将不给予任何这样的一个国家”可知，二战后美国试图通过自身经济优势及相关条约裹挟他国为其推行霸权服务，A项正确；
材料并未提及军费问题，排除B项；
材料并未强调美国霸权地位的确立的，排除C项；
材料与国家经济干预无关，排除D项。
故选：A。
本题考查美国霸权主义，结合题干“如果受援国不同意履行它们在由美国参加的多边与双边条约或协定中所承担的军事义务”“经济与技术援助将不给予任何这样的一个国家”及美国霸权主义的表现进行分析。
本题考查美国霸权主义，考查学生根据材料进行分析理解的能力。
16.【答案】【小题1】不同：材料一中的分封制包括夏商君主间接控制方国和部族，这些方国和部族由部落联盟发展而来，中央王朝与各诸侯国关系松散。
材料二认为分封制于西周时期开始实行，周天子将土地赐予分封王室子弟和亲戚、功臣建立诸侯国；加强了周天子对地方的政治统治。
【小题2】相同：都是地方最高一级行政机构，初设（或最初的目的）时都协助中央对地方管理。
不同：汉朝的州、唐代藩镇都有单一的行政区划，其长官掌握了行政权和领兵权，导致地方割据。宋代的路不是单一的行政管辖；设立了四个平行的机构，地方权力被分割，有利于加强中央集权。
【解析】本题考查中国古代的地方制度。第一问，依据材料一、二，结合夏商时期和西周时期分封制的内容和特点分析；第二问，依据材料三，结合宋代、汉代以及唐代的地方行政区划的特点分析。
本题考查分封制和汉代到宋代的地方行政区划，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析比较的能力。
17.【答案】根据材料“较全面地介绍了近代国际法”可知，郑观应认识产生的背景是：经过两次鸦片战争，中国国门被迫打开，西学传入加速，一些官员和知识分子开眼看世界。根据材料“认为中国应加入国际法体系。他将国际法规范与列强强加给中国的不平等地位相比照，指出依据国际法原则，“定税之权操诸本国”，他国不得干涉，中国应据此要求修改条约，提高关税”可知，郑观应认为国际法为国际关系确立了规则，有助于各国平等交往和解决争端，中国可以借助国际法来维护国家主权。根据材料“中日甲午战争爆发前，面对日本咄咄逼人的侵略图谋，郑观应修改自己关于国际法的文章，增加了普法战争中法国的遭遇，及越南、缅甸等小国作为‘太弱者’无法援用国际法自卫等事例”可知，郑观应认识变化的原因是随着列强侵略的深入，中国边疆地区危机的加剧，及对欧洲列强之间战争、亚洲各国相继沦为殖民地等世界形势的了解。根据材料“由是观之，公法仍凭虚理，强者可执其法以绳人，弱者必不免隐忍受屈也。是故者，唯有发愤自强，方可得公法之益。倘积弱不振，虽有百公法何补哉”可知，郑观应认识到西方各国在国际法应用中实行双重标准，弱国无法凭借国际法保护自身利益，中国必须自强才能争取国际地位。最后作出评价：郑观应对国际法认识的变化源于他对中国和世界局势了解的深入。
故答案为：
经过两次鸦片战争，中国国门被迫打开，西学传入加速，一些官员和知识分子开眼看世界，初步提出了向西方学习以求自强的主张。郑观应认为国际法为国际关系确立了规则，有助于各国平等交往和解决争端，中国可以借助国际法来维护国家主权。随着列强侵略的深入，中国边疆地区危机的加剧，及对欧洲列强之间战争、亚洲各国相继沦为殖民地等世界形势的了解，郑观应认识到西方各国在国际法应用中实行双重标准，弱国无法凭借国际法保护自身利益，中国必须自强才能争取国际地位。郑观应对国际法认识的变化源于他对中国和世界局势了解的深入。
【解析】本题主要考查近代中国历史人物。评析（评述）类试题，应先述再评，本题应先提取材料中郑观应对国际法认识的变化，继而从时代背景、影响上作出推理评价。
本题主要考查近代中国历史人物，侧重于考查考生阅读和提取信息、分析和解决问题的能力以及史料实证、时空观念、历史解释的学科素养。
18.【答案】【小题1】新航路开辟后，世界市场开始形成，17世纪欧洲各国纷纷向海外扩张，英国和葡、荷、法等国在印度沿海地区建立殖民据点。18世纪，列强殖民争夺加剧，英国通过各种手段打击荷兰等国，利用印度各地封建割据严重、国内社会矛盾尖锐的弱点，采取武力侵略等等手段，不断扩大侵略范围。随着英国完成工业革命，国力增强，19世纪英国几乎控制了印度全境。
【小题2】第一种观点认为英国在印度掠夺原材料，倾销工业品，阻碍印度工业化进程，因而造成了印度的贫困。第二种观点认为，印度殖民当局和外国资本不重视工业发展。两种观点都是正确的，认识到印度贫困的原因是没有实现工业化（或经济现代化）。
【解析】本题考查了殖民扩张的后果和历史影响。第一问要结合印度沦为英国殖民地的过程来解答；第二问要结合殖民扩张的后果和历史影响来解答。
本题考查了殖民扩张的后果和历史影响，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
19.【答案】【小题1】示例：
第一章实业救国，发展民族纺织业
第二章不向日本帝国主义低头
第三章内战与经济崩溃下事业受阻
第四章支持新中国建立与巩固
第五章支持公私合营，参与政协工作
第六章顺应改革开放的时代浪潮，创办合资企业
【小题2】文献材料，如企业档案、官方档案、报刊报道、往来书信、相关专著等；实物史料，如工厂遗迹等；口述史料，如当事人回忆录；现代音像史料，如相关纪实性影视作品。
【解析】本题主要考查中国近代历史人物和史料实证。第一问要结合唐君远传记的特征来解答；第二问要结合史料实证的特征来解答。
本题主要考查中国近代历史人物和史料实证，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
20.【答案】根据材料“豪富之家，役使佃客抬轿者……杖六十……一日追给工钱六十文”可知，富豪有钱人家，也不能随便役使佃客，体现了人身依附关系松弛，社会成员身份相对平等，说明可从明清商品经济发展，赋税制度进行改革，人身依附关系有所松弛，社会成员身份相对平等等角度分析。
根据材料“钞久不行，钱亦大壅，益专用银矣”可以看出明清时期，白银开始成为法定货币，可从白银自身的优点和白银大量流入的角度分析。
根据材料“（玉米）延山漫谷……皆恃此为终岁之粮。”可知高产作物引进。结合所学可知，新航路开辟后，美洲的高产作物玉米、甘薯等引入中国，使得一些山地得到开发，促进了中国人口的增加。
故答案为：
特点一：人身依附关系松弛，社会成员身份相对平等。说明：明清商品经济发展，赋税制度进行改革，人身依附关系有所松弛，社会成员身份相对平等。
特点二：白银货币化。明朝商品经济发展，纸币容易贬值，铜钱太重价值小，随着对外贸易大量白银流入，明中后期，白银货币化。
特点三：高产作物引进。明清时期，美洲的高产作物玉米、甘薯等引入中国，使得一些山地得到开发，促进了中国人口的增加。
【解析】本题考查了明清经济发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了明清经济发展，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
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