人教版七下生物第四单元第七章人类活动对生物圈的影响第二节 探究环境污染对生物的影响同步练习（答案）

第二节 探究环境污染队生物的影响节 课时练习（含答案）
一、选择题
1.对生物有极大的危害，被称为“空中死神”的污染是( )
A.大气污染 B.噪声污染
C.酸雨 D.臭氧层被破坏
2.关于废电池最好怎样处理( )
A.埋入土里 B.丢入垃圾箱
C.烧掉 D.收集起来交有关部门进行安全处理
3.下列选项中，不属于控制酸雨措施的是( )
A.减少工厂废气的排放
B.减少煤燃烧时污染物的排放
C.减少生活、生产废水的排放
D.减少汽车尾气的排放
4.近年来有多处报道某些地方所产大米“镉超标”。你认为这种“问题大米”是下列哪种原 因造成的( )
A.酸雨 B.大气污染
C.水、土重金属污染 D.温室效应
5.6月5日是世界环境日,据报道，我国现有三分之二的城市被垃圾包围，农村地下水资源50%不符合国家饮用水标准。下列所述情况可能引起水污染的是( )
①城市生活污水的任意排放 ②农业生产中农药化肥使用不当 ③日本福岛核电站将处理受损核反应堆的冷却水直接排入大海里 ④工业生产中废液、废渣、废气的任意排放
A.①③ B.①④ C.②④ D.①②③④
6.将下列环境破坏和相应的原因用线连起来。
酸雨 氧化碳等气体的排放量不断增加
温室效应 人为地向大气中排放大量酸性物质
臭氧层破坏 大量使用氟利昂 ，排放含氮废气
7.下列现象中，由废电池污染所致的是( )
A.饮用水中带有霍乱菌
B.水中的藻类迅速繁殖使鱼室息而死
C.锅扩散到土壤中
D.渤海海域发生赤潮
8.下列关于人类活动对生物圈影响的叙述，正确的是( )
A.温室效应导致全球变暖,有利于人类的生存
B.为了使湖水变清，大量繁殖水草和藻类
C.发电池中的重金属可以通过食物链进入人体,使人致病
D.我国西部实行退耕还林还草是因为西部耕地过剩， 森林和草地不足
9.全球性大气污染主要表现在 ( )
A.酸雨温室效应、生物人侵
B.酸雨、温室效应，臭氧层破坏
C.温室效应、乱砍滥伐，臭氧层破坏
D.臭氧层破坏，含铅废气酸雨
10.降低大气中的二氧化碳含量,减轻温室效应带来的不利影响，是人类的共同责任，下列做法与此无关的是 ( )
A.及时清理垃圾，维护环境卫生
B.开发风能、太阳能
C.积极植树种草，增大绿化面积
D.倡导节能减排,少开车多步行
二、综合分析题
1.为响应国务院公布的《大气污染防治行动计划》，参与生态文明建设，某科研小组开展了 不同pH的酸雨对三种植物叶绿素含量影响的研究,其研究结果如图7-2-1所示。
图7-2-1
（1）随着酸雨pH的降低，叶绿素含量受影响程度最大的植物是 ．
（2）长期酸雨不仅破坏植被，还会使生物种类减少，造成生态系统的 能力降低．
2.图7-2-2是酸雨的形成示意图，看图回答:
图7-2- 2
(1)酸雨的有害成分是图中的
(2)酸雨能腐蚀 和户外雕细，使 枯萎，甚至能伤害人的 和黏膜。
(3)酸雨不一定是 有害排放物造成的。因为气体和云朵都是随风漂移的。
3. 柳州曾是著名的“酸雨之都”，当时市区许多石山都因酸雨变成光秃秃的“白头山”．经持续治理污染，柳州恢复了昔日的碧水蓝天、青山绿地，捧回了“国家园林城市”等荣誉称号，成为工业城市建设宜居城市的范例．有同学想探究：酸雨对种子萌发有何影响，设计了如下实验：
编号
条件 A B C D E
水稻种子（粒） 20 20 20 20 20
均匀喷洒溶液
（刚淹没种子即可） 清水
5毫升
pH=7 酸雨
5毫升
PH=5 酸雨
？毫升
PH=4 酸雨
5毫升
PH=3 酸雨
5毫升
PH=2
萌发环境 培养皿底部铺有棉花，盖上培养皿，将其放在适宜的相同条件下培养一段时间
种子发芽数（粒） 18 12 5 2 0
请分析并回答下列问题：
（1）向C培养皿中加入的“酸雨”应为 毫升，这样设置的目的是 ．
（2）向培养皿中各撒20粒种子而不是1粒种子的目的是 ．
（3）若向A培养皿喷洒清水过多（彻底淹没种子），则会导致种子萌发时缺乏 这一环境条件而死亡．
（4）由实验数据可知，酸雨对种子萌发的影响是 ．
4.近年来，我市发生多起造纸厂废水灌溉事件。农民用未经处理的造纸厂废水灌溉菜地,导致蔬菜的生长发育和品质发生变化。小明为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率，设计了如下探究实验:
(1)作出假设:
(2)方法步骤:
①取两个培养皿分别标号A.B,每个培养皿底部垫 有两层纱布,将200粒大而饱满的菜豆种子平均放 人A和B中。
②向A培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水，向B培养皿中 。
③将A.B两个培养血放在适宜种子萌发的相同环境下培养。每天观察一次,连续观察7天，记录菜豆种子的萌发情况。
④根据记录的数据计算出的菜豆种子的发芽率:A 培养皿中的菜豆种子发芽率是93% ,B培养皿中的 菜豆种子发芽率是34%。
根据实验，回答下列问题:
(3)该实验的变量 。
(4)小明将该实验重复做了多次，其目的是 。
(5)根据上述实验的方法步骤，小明得出的实验结论是: 。
(6)根据上述实验,请你给造纸厂提出治理建议: 。
5.近年我省某地再现镉含量超标大米的报道．为探究镉的危害，某校学生进行如下实验：
（一）提出问题：重金属元素镉对人类有多大的危害呢？
（二）实验过程：
（1）取32只体重为30g，生理状态、健康状况基本相同的小鼠，随机平均分成4组，雌雄各半，并编号A、B、C、D
（2）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验，其结果如表
组别 镉浓度（mg/mL） 生理盐水用量 24h死亡数
A 0 10mL 0
B 0.015 10mL 2
C 0.030 10mL 3
D 0.045 10mL 6
(3)实验结论: 根据表中数据分析,随着镉含量的增加,小鼠的死亡率 _。说明铬含量越高，对人体的危害
(三)请根据上述实验设计回答下列问题。
(1)该同学设置A组的目的是 该实验的实验变量是 。
(2)为了控制单一变量,32只小鼠灌胃前后的生活条件需 (填相同或不同)。
(3)该实验设计分4组进行，每组样品都选用8只小鼠,主要是为了减少误差，避免出现 。
(4)“浪费粮食是可耻的”，于是该同学用“镉大米”喂鸡,但镉通过食物链最终不断在人体内
仍然会对人体造成危害。
第二节 探究环境污染队生物的影响节 课时练习（含答案）
一、选择题
1.对生物有极大的危害，被称为“空中死神”的污染是( C )
A.大气污染 B.噪声污染
C.酸雨 D.臭氧层被破坏
2.关于废电池最好怎样处理( D )
A.埋入土里 B.丢入垃圾箱
C.烧掉 D.收集起来交有关部门进行安全处理
3.下列选项中，不属于控制酸雨措施的是( C )
A.减少工厂废气的排放
B.减少煤燃烧时污染物的排放
C.减少生活、生产废水的排放
D.减少汽车尾气的排放
4.近年来有多处报道某些地方所产大米“镉超标”。你认为这种“问题大米”是下列哪种原 因造成的( C )
A.酸雨 B.大气污染
C.水、土重金属污染 D.温室效应
5.6月5日是世界环境日,据报道，我国现有三分之二的城市被垃圾包围，农村地下水资源50%不符合国家饮用水标准。下列所述情况可能引起水污染的是( D )
①城市生活污水的任意排放 ②农业生产中农药化肥使用不当 ③日本福岛核电站将处理受损核反应堆的冷却水直接排入大海里 ④工业生产中废液、废渣、废气的任意排放
A.①③ B.①④ C.②④ D.①②③④
6.将下列环境破坏和相应的原因用线连起来。
酸雨 氧化碳等气体的排放量不断增加
温室效应 人为地向大气中排放大量酸性物质
臭氧层破坏 大量使用氟利昂 ，排放含氮废气
7.下列现象中，由废电池污染所致的是( C )
A.饮用水中带有霍乱菌
B.水中的藻类迅速繁殖使鱼室息而死
C.锅扩散到土壤中
D.渤海海域发生赤潮
8.下列关于人类活动对生物圈影响的叙述，正确的是( C )
A.温室效应导致全球变暖,有利于人类的生存
B.为了使湖水变清，大量繁殖水草和藻类
C.发电池中的重金属可以通过食物链进入人体,使人致病
D.我国西部实行退耕还林还草是因为西部耕地过剩， 森林和草地不足
9.全球性大气污染主要表现在 ( B )
A.酸雨温室效应、生物人侵
B.酸雨、温室效应，臭氧层破坏
C.温室效应、乱砍滥伐，臭氧层破坏
D.臭氧层破坏，含铅废气酸雨
10.降低大气中的二氧化碳含量,减轻温室效应带来的不利影响，是人类的共同责任，下列做法与此无关的是 ( A )
A.及时清理垃圾，维护环境卫生
B.开发风能、太阳能
C.积极植树种草，增大绿化面积
D.倡导节能减排,少开车多步行
二、综合分析题
1.为响应国务院公布的《大气污染防治行动计划》，参与生态文明建设，某科研小组开展了 不同pH的酸雨对三种植物叶绿素含量影响的研究,其研究结果如图7-2-1所示。
图7-2-1
（1）随着酸雨pH的降低，叶绿素含量受影响程度最大的植物是 腊梅 ．
（2）长期酸雨不仅破坏植被，还会使生物种类减少，造成生态系统的 自动调节 能力降低．
2.图7-2-2是酸雨的形成示意图，看图回答:
图7-2- 2
(1)酸雨的有害成分是图中的 二氧化碳
(2)酸雨能腐蚀 建筑物 和户外雕细，使 植物 枯萎，甚至能伤害人的 和黏膜。
(3)酸雨不一定是 本地的 有害排放物造成的。因为气体和云朵都是随风漂移的。
3. 柳州曾是著名的“酸雨之都”，当时市区许多石山都因酸雨变成光秃秃的“白头山”．经持续治理污染，柳州恢复了昔日的碧水蓝天、青山绿地，捧回了“国家园林城市”等荣誉称号，成为工业城市建设宜居城市的范例．有同学想探究：酸雨对种子萌发有何影响，设计了如下实验：
编号
条件 A B C D E
水稻种子（粒） 20 20 20 20 20
均匀喷洒溶液
（刚淹没种子即可） 清水
5毫升
pH=7 酸雨
5毫升
PH=5 酸雨
？毫升
PH=4 酸雨
5毫升
PH=3 酸雨
5毫升
PH=2
萌发环境 培养皿底部铺有棉花，盖上培养皿，将其放在适宜的相同条件下培养一段时间
种子发芽数（粒） 18 12 5 2 0
请分析并回答下列问题：
（1）向C培养皿中加入的“酸雨”应为 5 毫升，这样设置的目的是 控制单一变量 ．
（2）向培养皿中各撒20粒种子而不是1粒种子的目的是 避免偶然性，减少误差，提高试验的可信度 ．
（3）若向A培养皿喷洒清水过多（彻底淹没种子），则会导致种子萌发时缺乏 空气 这一环境条件而死亡．
（4）由实验数据可知，酸雨对种子萌发的影响是 随着酸雨PH值得减小，种子萌发率降低或者种子萌发受到酸雨的影响 ．
4.近年来，我市发生多起造纸厂废水灌溉事件。农民用未经处理的造纸厂废水灌溉菜地,导致蔬菜的生长发育和品质发生变化。小明为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率，设计了如下探究实验:
(1)作出假设: 造纸厂废水会影响(或降低)菜豆种子的发芽率
(2)方法步骤:
①取两个培养皿分别标号A.B,每个培养皿底部垫 有两层纱布,将200粒大而饱满的菜豆种子平均放 人A和B中。
②向A培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水，向B培养皿中等量(或适量)造纸厂废水 。③将A.B两个培养血放在适宜种子萌发的相同环境下培养。每天观察一次,连续观察7天，记录菜豆种子的萌发情况。
④根据记录的数据计算出的菜豆种子的发芽率:A 培养皿中的菜豆种子发芽率是93% ,B培养皿中的 菜豆种子发芽率是34%。
根据实验，回答下列问题:
(3)该实验的变量是 有无造纸厂废水(或造纸厂废水和清水或水质) 。
(4)小明将该实验重复做了多次，其目的是 减少实验误差(避免偶然现象或使结果更准确) 。
(5)根据上述实验的方法步骤，小明得出的实验结论是: 造纸厂废水会降低(或影响)菜豆种 子的发芽率 。
(6)根据上述实验,请你给造纸厂提出治理建议: 搬迁厂房或废水经处理后才能排放(合理 即可) 。
5.近年我省某地再现镉含量超标大米的报道．为探究镉的危害，某校学生进行如下实验：
（一）提出问题：重金属元素镉对人类有多大的危害呢？
（二）实验过程：
（1）取32只体重为30g，生理状态、健康状况基本相同的小鼠，随机平均分成4组，雌雄各半，并编号A、B、C、D
（2）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验，其结果如表
组别 镉浓度（mg/mL） 生理盐水用量 24h死亡数
A 0 10mL 0
B 0.015 10mL 2
C 0.030 10mL 3
D 0.045 10mL 6
(3)实验结论: 根据表中数据分析,随着镉含量的增加,小鼠的死亡率 升高 _。说明铬含量越高，对人体的危害 越大
(三)请根据上述实验设计回答下列问题。
(1)该同学设置A组的目的是 形成对照实验 该实验的实验变量是 含不同浓度铬的生理盐水 。
(2)为了控制单一变量,32只小鼠灌胃前后的生活条件需 相同 (填相同或不同)。
(3)该实验设计分4组进行，每组样品都选用8只小鼠,主要是为了减少误差，避免出现 偶然性 。
(4)“浪费粮食是可耻的”，于是该同学用“镉大米”喂鸡,但镉通过食物链最终不断在人体内 富集 仍然会对人体造成危害。