人教版八下生物7.2.2基因在亲子代间的传递同步练习（答案）

人教版八下生物 第七单元 第二章 第二节 基因在亲子代间的传递
亲代的许多性状能在子代身上体现，主要原因是
A．亲代把性状传递给子代
B．亲代把控制性状的基因传递给子代
C．子代与亲代生活在一起，长相就会相像
D．亲代把细胞核中所有的基因传递给子代
下列关于基因的说法，正确的是
A．基因是有遗传效应的 片段 B．基因和 共同组成染色体
C．一个 分子上只有一个基因 D．同种生物的基因组成都是相同的
下列示意图中能够正确表达番茄果肉细胞中的基因、染色体和细胞核之间关系的是
A． B．
C． D．
如图细胞中染色体数、 数分别是
A． 条、 个 B． 条、 个 C． 条、无数个 D．无数条、 个
在各种生物细胞内，其形态、结构和数目都是一定的结构是
A．线粒体 B．液泡 C．染色体 D．叶绿体
孩子具有母亲的某性状，这很可能是因为母亲传递给了孩子
A．细胞中的全部染色体 B．控制这一性状的一对基因
C．全部的基因 D．控制这一性状的一个基因
玉米和马的体细胞中的染色体数分别是 对和 对，它们产生的精子中的染色体数目分别是
A． 条和 条 B． 对和 对
C． 条和 条 D． 对和 对
水稻的体细胞中有 条染色体。有关水稻受精卵细胞中染色体来源的叙述中，正确的一项是
A．分别来自精子和卵细胞，各提供 对
B．分别来自精子和卵细胞，各提供任意的 条
C．全部来自精子或全部来自卵细胞
D．每对染色体都有一条来自精子，一条来自卵细胞
观察下图，能表示卵细胞的图示是
A． B． C． D．
下列人体细胞中，含染色体数目最多的是
A．卵细胞 B．精子 C．白细胞 D．成熟的红细胞
学习了“遗传的物质基础”后，小路同学找来一根白色长绳，在长绳上用红、橙、黄、绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后，把长绳处理成短棒状。在小路的动手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是
A． 、染色体、基因 B． 、基因、染色体
C．基因、 、染色体 D．染色体、 、基因
下列细胞中的染色体不成对存在的是
A．人的卵细胞 B．青蛙的受精卵
C．小麦的叶肉细胞 D．番茄的果肉细胞
下图是某生物体细胞中的全部染色体及其编号，由此推测其卵细胞的染色体组成可能是
A． 、 、 、 、 、 B． 、 、
C． 、 、 D． 、 、
骡子是由马和驴交配得到的，由于染色体异常，它没有繁殖后代的能力。现已知马的体细胞中有 条染色体，驴的体细胞中有 条染色体，则发育成骡子的受精卵中含有染色体
A． 条 B． 条 C． 条 D． 条
已知马蛔虫体细胞内有 对染色体，下列图示能分别正确表达马蛔虫生殖细胞和体细胞中染色体组成的是
A．②，③ B．②③，④ C．①②，③ D．①③，④
如图表示人的生殖发育过程中染色体数量的变化过程，请据图回答下列问题。
(1) 、 分别表示父母的体细胞，它们的染色体数目均为 对。
(2) 表示父母产生生殖细胞的过程，生殖细胞 、 分别叫做 和 ，它们的染色体数目均为 条，比 、 减少了 。
(3) 过程为 ，形成的细胞 叫做 ，它的染色体数目为 条。
(4) 过程为 ， 细胞为子女的 细胞，其染色体数目为 条。
(5) 由上述内容可以看出，人类亲代和子代的体细胞中染色体数目是 的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自 ，一条来自 ，因此，后代个体具有 的遗传物质。
根据生殖细胞中遗传物质的变化图回答问题。
(1) 补充完整图中精子、卵细胞和受精卵中染色体和基因的变化情况。
(2) 在生物体细胞中，染色体和基因都是 存在的；而精子和卵细胞中它们是 存在的；受精卵属于体细胞还是生殖细胞？ 。
(3) 生物性状遗传的实质是亲代通过 过程把 传递给了后代。
(4) 发育成子女的受精卵的染色体与父母的染色体有何关系？
(5) 从体细胞到生殖细胞，再到受精卵，遗传物质产生了变化。你能说说这对生物的延续和发展有何意义吗？
阅读材料，回答下列问题。
我国启动的“中国十万人基因组计划”是我国在人类基因组研究领域实施的首个重大国家计划，也是目前世界最大规模的人类基因组计划。
基因组是指细胞内所有遗传信息。这种遗传信息以核苷酸序列形式存储。细胞或生物体中，一套完整单倍体的遗传物质的总和即为基因组。基因测序是一种新型基因检测技术，能够从血液或唾液中分析测定基因全序列。
此次启动的“中国十万人基因组计划”覆盖地域包含我国主要地区，涉及人群除汉族外，还将选择人口数量在 万以上的壮族、回族等 个少数民族。人类的生、老、病、死等都与基因有关。而基因组和基因是整体与部分的关系，人类基因约有 个，基因组研究的目的就是要把人体内这 个基因的密码解开，从而破译人类的遗传信息。此次基因组计划，就是要绘制我们民族的基因组图谱。
科学家们希望通过绘制中国人精细基因组图谱，来研究中国人从健康到疾病是如何转化的，为中国的医学研究或者是临床诊断、治疗疾病提供参考。对中国人的疾病与健康相关的遗传背景的认识，会有极大的好处。
(1) 人类基因约有 个，“中国十万人基因组计划”是要绘制中国人的 。
(2) “中国十万人基因组计划”中要研究的人类的基因就是图中 （填序号）上有特定的遗传效应的片段。
(3) 下列选项中，染色体、 、基因三者之间关系正确的是 。
答案
1. 【答案】B
【解析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代。
2. 【答案】A
【解析】染色体主要由 和蛋白质两种物质组成，B项错误；基因是 分子上具有遗传效应的片段，一个 分子上包含有许多个基因，A项正确、 C项错误；同种生物的不同个体间基因组成有差别，D项错误。
3. 【答案】C
【解析】细胞核是细胞的遗传信息库，内含染色体，染色体是遗传物质的主要载体，主要由 和蛋白质构成， 上有遗传效应的片段是基因。
4. 【答案】B
【解析】 主要存在于染色体上，一条染色体上一般有一个 分子。
5. 【答案】C
【解析】每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。
6. 【答案】D
【解析】孩子具有母亲的某一性状很可能是因为母亲传递给了孩子控制这一性状的一个基因。
7. 【答案】C
【解析】生殖细胞中的染色体数目是体细胞中的一半。
8. 【答案】D
【解析】在亲代的生殖细胞形成过程中，成对的染色体彼此分离，分别进入不同的生殖细胞中，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵中的每一对染色体都是一条来自精子，一条来自卵细胞。
9. 【答案】C
【解析】图A、B中染色体成对存在，表示体细胞；C、D中染色体成单存在，其中C表示卵细胞，D表示精子。
10. 【答案】C
【解析】卵细胞和精子中的染色体数为体细胞的一半；成熟的红细胞中无细胞核，不含染色体；白细胞为体细胞，染色体数为 对。
11. 【答案】B
【解析】通常一条染色体上有一个 分子，一个 分子上有许多个基因。在长绳上用红、橙、黄、绿等颜色涂出不同的区段，长绳、各色区段、短棒分别代表的是 、基因、染色体。
12. 【答案】A
【解析】青蛙的受精卵、小麦的叶肉细胞、番茄的果肉细胞都属于体细胞，染色体都是成对存在的；人的卵细胞是生殖细胞，染色体成单存在。
13. 【答案】D
【解析】进行有性生殖的生物在形成生殖细胞时，成对的染色体彼此分开进入不同的生殖细胞。可以看出图中有三对染色体。分别是 和 、 和 、 和 ，成对的两条染色体不能同时进入同一个生殖细胞中，可排除A、B、C三项。
14. 【答案】C
【解析】马的体细胞中有 条染色体，其生殖细胞中染色体减少一半，是 条，驴的体细胞内含 条染色体，其生殖细胞中染色体减少一半，是 条。马和驴交配产生的受精卵中染色体的数目 （条）。
15. 【答案】B
【解析】由题干“马蛔虫体细胞内有 对染色体”可知，马蛔虫生殖细胞中的染色体是 条。图示中，①只有 对染色体；④含有 对染色体，是体细胞；②③都含有 条染色体，并且位于染色体上的基因也不成对，属于生殖细胞。
16. 【答案】
(1)
(2) 精子；卵细胞；；一半
(3) 受精；受精卵；
(4) 发育；体；
(5) 一样（或相同）；父方；母方；父母双方
17. 【答案】
(1)
(2) 成对；成单；体细胞
(3) 生殖；基因
(4) 染色体的数目与父母一样，均为 对，只是每对中的一条来自父亲，另一条来自母亲。
(5) 每个生物的遗传物质都有两组。一组来自父方，另一组来自母方。在生殖过程中，亲代的遗传物质没有丢失，保证了子代适应环境各种性状的稳定性；但子代的遗传物质又与亲代不完全相同，产生了一些变异，在环境的选择作用下，能够适应不断变化的环境，使生物种群得以进化发展。
18. 【答案】
(1) ；基因组图谱
(2) ①
(3)