山西省晋中介休市第一中学校2024-2025高一下学期3月考试生物试题(有答案)

山西省晋中介休市第一中学校2024-2025高一下学期3月考试生物试题(有答案)

介休一中2024——2025学年下学期高一3月月考
生物试题
一、选择题(每题3分,共48分)
1.下列与豌豆的遗传特性和人工杂交实验有关的叙述,错误的是( )
A.进行人工杂交实验时,需先除去母本未成熟花的全部雄蕊
B.自然条件下,豌豆为自花传粉、闭花受粉,故一般是纯种
C.豌豆具有易于区分的相对性状,有利于对杂交实验的结果进行统计
D.基因型为 Aa的豌豆在自然状态下生长多年后,后代中显性个体逐代增多
2.孟德尔运用“假说—演绎法”发现了基因的分离定律, “演绎”过程是( )
A.由性状分离现象得出生物的性状是由遗传因子决定的
B.若F 产生配子时成对遗传因子分离,则F 中三种性状比接近3:1
C.若F 产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代两种性状比接近1:1
D.由F 出现了性状分离比“3∶1”推测生物体产生配子时成对遗传因子分离
3.黄瓜的有刺和无刺是一对相对性状,无刺黄瓜汁水多、口感好、产量高,深受人们的喜爱。现用一株有刺黄瓜和一株无刺黄瓜杂交,F 有刺和无刺都有。让F 自交,其中无刺黄瓜自交产生的F 全为无刺,有刺黄瓜自交产生的F 有刺和无刺均有。下列分析错误的是( )
A.亲本中有一株为纯合子
B.根据有刺黄瓜自交产生的F 性状表型可判断有刺对无刺为显性
C. F 中有刺的基因型与F 中有刺的基因型相同
D. F 中有刺黄瓜与F 中无刺黄瓜杂交,可根据后代来判断是否为纯种
4.牛的有角和无角为一对相对性状(由A和a控制),但雄牛中的杂合子表现为显性性状,雌牛中的杂合子表现为隐性性状,现让多对纯合的有角雄牛和无角雌牛杂交,F 中雄牛全表现为有角,雌牛全表现为无角,再让F 中的雌雄个体自由交配,则下列有关F 的叙述,正确的是 ( )
A. F 的有角牛中, 雄牛:雌牛=1∶1; F 的雌牛中, 有角: 无角=3∶1
B.若用F 中的无角雄牛和无角雌牛自由交配,则F 中有角牛的概率为 1/3
C.控制该性状的基因的遗传不遵循分离定律
D. F 无角雌牛中杂合子所占比例为 2/3
5.如果在一个种群中,基因型AA的比例为25%,基因型 Aa的比例为50%,基因型aa的比例为25%。已知基因型为 Aa的植株产生的a花粉中,有2/3是致死的。让该种群的植株随机交配,在产生的后代中,AA:Aa:aa基因型个体的数量比为( )
A.4:7:3 B.6:11:5 C.3:5:2 D.3:4:1
6.牵牛花的叶子有普通叶和枫形叶两种,种子有黑色和白色两种。现用纯种的普通叶白色种子和纯种的枫形叶黑色种子作为亲本进行杂交,得到的F 为普通叶黑色种子,F 自交得F ,结果符合基因的自由组合定律。下列对F 的叙述,错误的是( )
A. F 中有9种遗传因子组合、4种性状表现 B. F 中普通叶与枫形叶之比为3:1
C. F 中与亲本性状表现相同的个体大约占3/8 D. F 中普通叶白色种子个体的遗传因子组成有4种
7.控制棉花的纤维颜色和抗虫性状的基因位于两对同源染色体上,分别用G、g和H、h表示。用紫色不抗虫植株与不同的白色抗虫植株进行杂交,结果见下表。下列判断不正确的是( )
组合序号 亲本杂交组合 子代的表现型及其植株数目
紫色不抗虫 白色不抗虫
1 紫色不抗虫×白色抗虫I 211 208
2 紫色不抗虫×白色抗虫Ⅱ 0 279
A.白色对紫色是显性,不抗虫对抗虫是显性
B.杂交亲本中白色抗虫Ⅰ植株的基因型是 Gghh
C.两组杂交亲本中,紫色不抗虫植株的基因型均是 ggHh
D.组合2的子代自交,子代中白色不抗虫的比例约为9/16
某种油菜有高茎、半矮茎和矮茎三种表型,受两对独立遗传的基因A/a、B/b控制。某实验小组让纯种高茎油菜吨纯种半矮茎油菜杂交,所得 F 全为高茎油菜,再让F 高茎油菜自交,得到的F 的表型及比例为高茎:半矮茎:矮茎=12:3:1。下列叙述错误的是 ( )
A.高茎油菜的基因型有6种
B. F 高茎油菜的基因型与F 高茎油菜的基因型相同的概率为1/3
C.亲本高茎油菜和半矮茎油菜的基因型分别为AABB 和 aabb
D.让F 高茎油菜进行测交,后代的表型及比例为高茎:半矮茎:矮茎=2:1:1
9.用纯合的黄色皱粒(YYr)和绿色圆粒(yyRR)豌豆作亲本进行杂交,F 全部为黄色圆粒,F 自交获得F ,从F 黄色皱粒和绿色圆粒豌豆中各取一粒,一个纯合一个杂合的概率为( )
A.1/9 B.2/9 C.1/3 D.4/9
10.某生物的三对等位基因(A、a;B、b:C、c)独立遗传,且基因A、b、c分别控制①②③三种酶的合成,在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素。假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来(如图所示),现有基因型为AaBbCc和AaBbcc的两个亲本杂交,出现黑色子代的概率为( )
A.3/32 B.8/64 C.3/64 D.27/64
11.下列关于精子和卵细胞的形成的叙述,错误的是( )
A.一个精原细胞和一个卵原细胞经减数分裂产生的成熟生殖细胞数目不同
B.卵细胞形成过程发生了2次细胞质不均等分裂
C.精细胞需要经过变形形成精子
D.卵细胞含有的四分体数目是卵原细胞的一半
12.如果精原细胞有三对同源染色体A和a,B和b,C和c下列4个精子是来自于同一个精原细胞的是( )
A. AbC, aBC, Abc, abc B. aBc, AbC, aBc, AbC
C. abC, abc, aBc, ABC D. AbC, Abc, abc, ABC
13.进行有性生殖的生物,通常要经过减数分裂形成雌雄配子,并通过受精作用产生后代。以下有关此方面的叙述,正确的是( )
A.受精卵中的遗传物质,一半来自精子,一半来自卵细胞
B.进行有性生殖的生物体产生的卵细胞中,性染色体是X染色体或Y染色体
C.如果只考虑细胞中染色体上的遗传物质,人体产生的精子总的种类最多只有2 种
D.受精作用的实质是精子和卵细胞的细胞核相融合,使彼此的染色体会合在一起
14.图1为某小鼠(2n=40)的细胞分裂过程图(图中只画出部分染色体),图2为该生物精(卵)原细胞分裂过程中染色体、核DNA、染色单体数量的变化。下列叙述错误的是( )
A.图1中④产生的子细胞名称为次级精母细胞
B.图1中⑤含有4对同源染色体,②和③可能分别对应图2中的d和c 时期
C.图2中同源染色体的分离和非同源染色体自由组合可发生在c时期
D.图2中b时期的正常细胞中含Y 染色体的数目可能是0、1或2
15.黏连蛋白普遍存在于真核生物中,在细胞分裂中对保障基因组完整性意义重大。黏连蛋白复合体REC8和RAD21L在减数分裂中的作用如图所示。细胞在分裂过程中会产生分离酶(SEP)将黏连蛋白分解,SEP 在分裂间期时被阻挡在细胞核外。下列分析错误的是( )
注:REC8有利于姐妹染色单体的黏连,RAD21L介导同源染色体的非姐妹染色单体之间的黏连
A.细胞分裂过程中姐妹染色单体在纺锤丝牵拉下移向两极,离不开黏连蛋白束缚的解除
B.若分裂间期核膜通透性异常使分离酶进入细胞核,可能影响核DNA 平均分配
C.雄性哺乳动物精子发生中,正常精原干细胞可调控REC8和RAD21L的合成与降解
D. RAD21L 在减数分裂中最可能在减数第一次分裂后期形成,在减数第二次分裂前期降解
16.如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA 含量和染色体数目的变化。据图分析,下列叙述不正确的是( )
A.图中所示时期发生三次DNA 的复制
B. AC段和NO段形成的原因不都是DNA 的复制
C.同源染色体的分离发生在GH段,非同源染色体自由组合发生在LM段
D. GH段和OP 段含有的染色体数目不相同,但都含有同源染色体
二、个非选择题(共52分)
17.(9分,每空1分)下图为豌豆人工杂交示意图。请回答下列有关问题:
(1)豌豆为自花传粉、闭花授粉的植物,若要实现甲、乙杂交,需在 时,先对 植株进行 处理,然后套上纸袋,待雌蕊成熟后进行人工授粉。套袋的目的是 。
(2)甲为黄色圆粒(YyRr)豌豆,乙为绿色皱粒豌豆,甲植株所结豆荚中的种子如图所示,A、B种子的表现型 (填“一定”或“不一定”)相同。若种子A是黄色圆粒豌豆,则其发育成的植株产生的配子的基因组成分别是 。
(3)若甲为纯种黄粒普通型豌豆,乙为纯种绿粒半无叶型豌豆, 自交后代的表现型及数目如下:
类型 黄粒半无叶型 黄粒普通型 绿粒半无叶型 绿粒普通型
数目 413 1251 141 421
根据结果初步判定,控制这两对相对性状的基因的遗传 (填“符合”或“不符合”)基因自由组合定律。若要进一步证明上述观点,可选用F 和表现型为 的植株进行测交实验来加以验证,当后代出现的结果为 时,则可支持上述观点。
18.(8分)小麦品种是纯合子,生产上用种子繁殖,现要选育矮秆(aa)、抗病(BB)的小麦新品种;马铃薯品种是杂合子(有一对基因杂合即可称为杂合子),生产上通常用块芝繁殖,现要选育黄肉(Yy)、抗病(Rr)的马铃薯新品种。请分别设计小麦品种间杂交育种程序以及马铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以简要说明(写出包括亲本在内的前三代即可)。
19.(9分,除标注外每空1分)某昆虫的体色由两对等位基因B/b和E/e控制。BB和 Bb控制黑色素的合成且等效,:基因可以淡化黑色的深度,其中 Ee只是部分淡化使其为褐色,EE 将黑色素全部淡化使其为白色。研究者将两只纯合的白色昆虫杂交, 体色均表现为褐色,将 雌雄个体相互交配, 表型及比例为黑色:褐色:白色=3;:7回答下列问题:
1)B/b和E/e这两对基因是否遵循自由组合定律 (填“是”或“否”)。判断依据是 (2分)。
(2)亲本两只白色昆虫的基因型分别是 。
(3)F 中白色昆虫的基因型有 种,其中杂合个体所占比例为 。
(4)研究者从 中选取了一只黑色昆虫,欲判断其基因型。请从亲本、F 、F 中挑选合适的材料,通过一次杂交实验确定其基因型。
①设计思路:将该黑色昆虫 ,统计子代的体色及分离比。
②结果预测: 。(2分)
20.(9分,除标注外每空1分)植物的性状有的由1对基因控制,有的由多对基因控制。一种甜瓜的叶形有缺刻叶和全缘叶,果皮有齿皮和网皮。为了研究叶形和果皮这两个性状的遗传特点,某小组用基因型不同的甲乙丙丁4种甜瓜种子进行实验,其中甲和丙种植后均表现为缺刻叶网皮。杂交实验及结果见下表(实验②中F 自交得F )。
实验 亲本 F F
甲×乙 1/4缺刻叶齿皮,1/4缺刻叶网皮 1/4全缘叶齿皮,1/4全缘叶网皮 /
② 丙×丁 缺刻叶齿皮 9/16缺刻叶齿皮3/16缺刻叶网皮3/16全缘叶齿皮1/16全缘叶网皮
回答下列问题:
(1)根据实验①可判断这2对相对性状的遗传均符合分离定律,判断的依据是 。 (2分)。根据实验②,可判断这2对相对性状中的显性性是 (2分)。
(2)甲乙丙丁中属于杂合体的是 (2分)。
(3)实验②的F 中纯合体所占的比例为 。
(4)假如实验②的F 中缺刻叶齿皮:缺刻叶网皮:全缘叶齿皮:全缘叶网皮不是9:3:3:1,而是45:15:3:1,则叶形和果皮这两个性状中由1对等位基因控制的是 ,判断的依据是 。
21.(15分,除标注外每空1分)图1表示某种高等动物(体细胞染色体数目为2n)在繁殖和个体发育过程中核DNA数目的变化,图2表示某一动物个体体内细胞处于若干特定细胞分裂时期的模式图请据图分析回答:
(1)下列关于图1 的描述正确的是 (多选)(2分)
A. a~b段和e~f段都是间期,发生了DNA 复制
B. c点、d点、j点都是后期,姐妹染色单体正在分离
C. d~e段DNA数目增倍,是因为发生了受精作用
D. e~j段细胞中始终存在同源染色体
(2)若图1 所示a~d段的细胞来自某高等动物雌性个体的卵巢,则b~c段的细胞名是 ,该区段细胞中染色体:染色单体:DNA的比值为 。
(3)图1所示的细胞分裂过程,联会和互换发生在阶段 ,图2中的①对应了图1中的阶段 。
(4)根据图2中的 (填编号)可以判断该动物的性别是 ,④所示细胞分裂产生的子细胞名称是 。
(5)与高等植物细胞的有丝分裂比较,高等动物细胞有丝分裂过程明显不同的是 (2分)
(6)减数分裂与受精作用是有性生殖的两个方面,从减数分裂染色体行为变化的角度分析有性生殖能使同一双亲的后代呈现多样性的原因有: (答出2点即可,2分);减数分裂和受精作用的意义: 。(答出两点, 2分)2024-2025学年第二学期高一年级3月月考生物试卷
参考答案
1-5:DCCDC 6-10:DCCDA 11-15:DBDDD 16:C
17.(9分,每空1分)
(1)花蕾期(即雌蕊未成熟时期) 甲 去雄 防止其他花粉的干扰
(2)不一定 YR、yR、Yr、yr
(3)符合 绿粒半无叶型
黄粒普通型:黄粒半无叶型:绿粒普通型:绿粒半无叶型=1:1:1:1
18.(8分) 每一代基因型写对 每一代1分 有适当的文字表述1分
19.(9分,除标注外每空1分)
(1)是 F2表型及比例为黑色:褐色:白色=3:6:7,是9:3:3:1的变型(2分)
(2)BBEE、bbee
(3)5
(4)①与F1中多只褐色昆虫杂交
②若子代黑色:褐色=1∶1,则该黑色昆虫的基因型为BBee;
若子代黑色:褐色:白色-3∶3∶2,则该黑色昆虫的基因型为Bbee
(或若子代无白色个体,则该黑色昆虫的基因型为BBee,
若子代出现白色个体,则该黑色昆虫的基因型为Bbee)(2分)
20.(9分,除标注外每空1分)
(1)基因型不同的两个亲本杂交,F1分别统计,缺刻叶:全缘叶=1:1,齿皮:网皮=1:1,每对相对性状结果都符合测交的结果,说明这2对相对性状的遗传均符合分离定律。(2分)
缺刻叶、齿皮 (2分)
(2)甲、乙 (2分)
(3)1/4
(4)果皮 F2中齿皮:网皮=48:16=3:1,说明受一对等位基因控制
21.(15分,除标注外每空1分)
(1)ACD (2分,漏选1分,多选错选0分)
(2)初级卵母细胞 1:2:2
(3) bc hi
(4) ② 雄性 精细胞
(5)动物细胞的纺锤体是由中心体发出的星射线形成;末期动物细胞细胞膜向内凹陷、缢裂形成两个子细胞(2分)
(6)四分体时期(或减数分裂I前期)同源染色体非姐妹染色单体间的互换,减数分裂I后期非同源染色体的自由组合(2分)
保证了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,维持了生物遗传的稳定性;使同一双亲的后代呈现多样性,有利于生物适应多变的环境,有利于生物在自然选择中进化,体现了有性生殖的优越性。 (2分)

0 条评论

目前没有人发表评论

发表评论

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。