2024年云南省大理州九年级质量监测化学试题（原卷版+解析版）

秘密☆考试结束前
2024年大理州九年级质量监测
化学试题卷
（全卷四个大题，共27个小题，共8页；满分90分，考试时间75分钟）
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生解题作答必须在答题卡上，答案书写在答题卡相应的位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结京后，请将试题卷、答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 S-32 Cu-64 Zn-65
第I卷（选择题，共40分）
一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分）
1. 《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺涉及化学变化的是
A. 棉纱织布 B. 白土烧瓷 C. 楠木造船 D. 海水晒盐
【答案】B
【解析】
【详解】A、棉纱织布过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；
B、白土烧瓷过程中有新物质生成，属于化学变化，故B符合题意；
C、楠木造船过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意；
D、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意。
故选：B。
2. “夫礼之初，始诸饮食。”下列食物中富含蛋白质的是
A. 鸡蛋 B. 苹果
C. 青菜 D. 白粥
【答案】A
【解析】
【详解】A、鸡蛋中富含蛋白质；符合题意；
B、苹果中富含维生素；不符合题意；
C、青菜中富含维生素；不符合题意；
D、白粥中富含淀粉，淀粉属于糖类；不符合题意；
故选：A。
3. 化肥对促进农作物增产具有重要作用。下列物质属于磷肥的是
A. KNO3 B. CO（NH2）2 C. K2SO4 D. Ca3（PO4）2
【答案】D
【解析】
【详解】A、KNO3中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾、氮元素，属于复合肥，故A不符合题意；
B、CO（NH2）2中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，故B不符合题意；
C、K2SO4中只含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，故C不符合题意；
D、Ca2（PO4）2中含有氮、磷、钾三种营养元素中的磷元素，属于磷肥，故D符合题意。
故选D。
4. 下列物质中，由原子直接构成的是
A. 石墨 B. 氧气 C. 氯化钠 D. 水
【答案】A
【解析】
【详解】A、石墨由碳原子构成，符合题意；
B、氧气由氧分子构成，不符合题意；
C、氯化钠由钠离子和氯离子构成，不符合题意。
D、水由水分子构成，不符合题意。
故选A。
5. 下列有关溶液的说法正确的是
A 植物油加入水中充分搅拌可得到溶液 B. 氯化钠溶于水温度明显上升
C. 溶液都是无色的 D. 溶液是均一的、稳定的混合物
【答案】D
【解析】
【详解】A、植物油不溶于水，植物油加入水中充分搅拌不能形成均一、稳定的混合物，不能得到溶液，错误；
B、氯化钠溶于水形成溶液时，温度几乎不变，错误；
C、溶液不一定都是无色的，有些溶液是带有颜色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，错误；
D、溶液是由一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物，正确。
故选D。
6. 为了践行“美丽中国”的理念，开发和使用新能源势在必行。下列能源属于新能源的是
A. 煤 B. 石油 C. 风能 D. 天然气
【答案】C
【解析】
【详解】煤、石油、天然气属于化石燃料，属于传统能源，风能属于新能源。
故选C。
7. 某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法不正确的是
A. 该过程能将水样转化为软水 B. 该装置能对水进行杀菌消毒
C. 装置中的小卵石和石英砂起过滤作用 D. 该装置能除去水中的色素和异味
【答案】A
【解析】
【详解】A、由净水装置可知，水通过小卵石、石英砂、沸石、磁砂能除去水中固体杂质，通过活性炭除去能色素和异味，通过紫外灯能杀死水中的微生物，该装置不能减少钙、镁离子的化合物的量，不能将硬水转化为软水，说法错误；
B、水通过紫外灯能杀死水中的微生物，能对水进行杀菌消毒，说法正确；
C、装置中的小卵石和石英砂起过滤作用，说法正确；
D、该装置中活性炭，能除去水中的色素和异味，说法正确。
故选A。
8. “民以食为天，食以安为先”。下列说法正确的是
A. 将霉变大米洗净煮熟后食用 B. 摄入过量的重金属离子会引起中毒
C. 用工业盐亚硝酸钠烹调食物 D. 用甲醛溶液给海产品保鲜
【答案】B
【解析】
【详解】A、霉变的大米中含有有毒的黄曲霉素，洗净、煮熟后也不能除去，霉变大米洗净煮熟后仍不能食用，错误；
B、重金属离子能使人体内蛋白质失去生理活性，摄入过量的重金属离子会引起中毒，正确；
C、亚硝酸钠有毒，不能用亚硝酸钠烹调食物，错误；
D、甲醛有毒，不能利用甲醛溶液给海鲜保鲜，以防危害人体健康，错误，
故选B。
9. 下列实验操作正确的是
A. 测溶液pH B. 加热液体
C. 连接仪器 D. 稀释浓硫酸
【答案】B
【解析】
【详解】A、测定溶液的pH：用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，观察颜色的变化，然后与标准比色卡对照，将pH试纸插入溶液中，会污染溶液，错误；
B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热，液体不能超过试管容积的，且加热时应手持试管夹的长柄加热，正确；
C、连接仪器时，应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，且不可把容器放在桌上，再用力塞进塞子，以免压破容器，错误；
D、浓硫酸溶于水放出大量的热，密度大于水，稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快散发出去，不能将水注入浓硫酸中，错误。
故选B。
10. 下列有关燃烧与灭火的说法错误的是
A. 高楼发生火灾，用高压水枪灭火，其原理是降低可燃物的着火点
B. 图书、档案等物品着火，可以使用二氧化碳灭火器灭火
C. 森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带
D. 木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积
【答案】A
【解析】
【分析】灭火的根本就是要破坏燃 烧的条件，主要方法有：清 除或使可燃物与其他物品隔离，隔 绝氧气 ( 或空气 )，以及使温度降到 着火点以下，都能达到灭火的目的。
【详解】A、用高压水枪灭火，其原理是利用水蒸发吸热，温度降低到可燃物的着火点以下，物质的着火点是物质的固有属性，一般是不能改变的，说法错误；
B、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，且密度大于空气，使用二氧化碳灭火，可以使二氧化碳气体覆盖在燃烧物上方，使可燃物隔绝氧气而达到灭火的目的。且使用二氧化碳灭火时，不会有任何残留物，可以更好地保护图书档案，所以图书档案着火，应用二氧化碳灭火器灭火，说法正确；
C、森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带，清除或隔离可燃物，达到灭火的目的，说法正确；
D、煤球制成蜂窝煤，是为了增大煤与氧气的接触面积，使燃料燃烧更充分更快，说法正确。
故选A。
11. 硬铝常用于制造火箭、飞机的外壳。铝元素的相关信息如图所示，下列说法错误的是
A. 铝属于金属元素 B. 铝元素的相对原子质量为26.98
C. 铝是地壳中含量最多的金属元素 D. 铝在化学反应中容易得到电子
【答案】D
【解析】
【详解】A、铝元素名称中含有“钅”字旁，属于金属元素，说法正确；
B、元素周期表中的一格中，汉字下面的数字表示相对原子质量；相对原子质量的单位为“1”，铝元素的相对原子质量为26.98，说法正确；
C、地壳中元素含量前四位分别是：氧、硅、铝、铁，铝是地壳中含量最多的金属元素，说法正确；
D、铝最外层电子数为3，小于4，在化学变化中易失去电子，说法错误。
故选D。
12. 高氯酸钾（KClO4）可用于制备火箭燃料。在KClO4中，氯元素的化合价为
A. +1 B. +3 C. +5 D. +7
【答案】D
【解析】
【详解】高氯酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，x=+7。
故选D。
13. 空气是一种宝贵的资源，有关叙述正确的是
A. 稀有气体可制成多种用途的电光源 B. 氧气具有可燃性，可以作燃料
C. 氮气的化学性质比较活泼 D. 大气污染物主要包括SO2、CO2等
【答案】A
【解析】
【详解】A、稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故A符合题意；
B、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能作燃料，故B不符合题意；
C、氮气的化学性质不活泼，故C不符合题意；
D、大气污染物主要包括SO2、NO2等，CO2不属于大气污染物，故D不符合题意。
故选A
14. 某同学用PH试纸测定了生活中一些物质的pH如下。能使酚酞溶液变红的物质是
物质 食醋 橘子汁 食盐水 炉具清洁剂
pH 2 4 7 12
A. 食醋 B. 橘子汁 C. 食盐水 D. 炉具清洁剂
【答案】D
【解析】
【详解】能使酚酞溶液变红的物质是碱性物质，物质的酸碱性可用pH表示，pH小于7为酸性，pH等于7为中性，pH大于7为碱性，炉具清洁剂的pH为12，大于7，是碱性物质，故D项正确；
答案：D。
15. 奥司他韦(化学式为C16H28N2O4)是目前治疗流感的药物之一，下列关于奥司他韦说法正确的是
A. 奥司他韦中碳元素的质量分数最大
B. 奥司他韦的相对分子质量为312g
C. 奥司他韦中含有氮分子
D. 奥司他韦是由50个原子构成
【答案】A
【解析】
【详解】A、奥司他韦中碳元素的质量分数=；
奥司他韦中氢元素的质量分数=；
奥司他韦中氮元素的质量分数=；
奥司他韦中氧元素的质量分数=。所以奥司他韦中碳元素的质量分数最大。A正确；
B、奥司他韦的相对分子质量=12×16+1×28+14×2+16×4=312。B不正确；
C、奥司他韦由奥司他韦分子构成，1个奥司他韦分子中含有2个氮原子。C不正确；
D、1个奥司他韦分子由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子、4个氧原子，即1个奥司他韦分子由50个原子构成。D不正确。
综上所述：选择A。
16. 雷电时空气中发生的一个化学反应，其微观过程可用以下模型图表示。下列说法错误的是
A. 反应前后元素的化合价都发生了改变
B. 参加反应的反应物分子个数比是3:2
C. 该反应属于化合反应
D. 该反应前后，原子的种类和数目都没有发生改变
【答案】B
【解析】
【分析】根据模型图可知，反应过程中有1个“”没有参加反应，实际参加反应的模型图如图：。
【详解】A、根据实际参加反应的模型图可知，反应是由两种单质生成一种化合物，单质是元素化合价为零，化合物中各元素化合价不为零，反应前后各元素的化合价都发生了改变，说法正确；
B、根据实际参加反应的模型图可知，参加反应的反应物分子个数比=2：2=1:1，说法错误；
C、根据实际参加反应的模型图可知，该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，说法正确；
D、根据实际参加反应的模型图可知，该反应前后，原子的种类和数目都没有发生改变，说法正确。
故选B。
17. 溶质质量分数为10%的氯化钠溶液对葡萄球菌具有明显的抑制效果。下图为配制氯化钠杀菌液的过程，结合图表信息，有关分析正确的一项是
温度/℃ 0 20 40 60 80 100
氯化钠溶解度g 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
A. 图1中搅拌可增大氯化钠的溶解度
B. 图2溶液中氯化钠的质量分数为10%
C. 20℃时，向图2溶液中继续加26g氯化钠可形成饱和溶液
D. 从氯化钠溶液中得到氯化钠一般采用降温结晶的方法
【答案】C
【解析】
【详解】A、溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，只能加快溶解速率，不能增大氯化钠的溶解度，错误；
B、由表中数据可知，20℃时，氯化钠的溶解度是36g，根据溶解度概念可知，100g水最多溶解36g氯化钠形成饱和，该温度下，将10g氯化钠加入100g水中，氯化钠完全溶解，图2溶液中氯化钠的质量分数=，错误；
C、由表中数据可知，20℃时，氯化钠的溶解度是36g，根据溶解度概念可知，100g水最多溶解36g氯化钠形成饱和，20℃时，向图2溶液中继续加36g-10g=26g氯化钠可形成饱和溶液，正确；
D、由表中数据可知，氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，可以采用蒸发结晶的方法把氯化钠从它的饱和溶液中结晶出来，错误。
故选C。
18. A~E是初中化学中的常见物质且都含有一种相同元素，它们之间的一步反应转化关系如图所示（部分反应物、生成物未标出）。其中，A通常为气体，B俗称纯碱，C是大理石的主要成分，E是一种单质。下列说法不正确的是
A. E的化学式为O2
B. D和E可以相互转化
C. A→E可通过光合作用来实现
D. B→C属于中和反应
【答案】D
【解析】
【分析】A~E是初中化学中的常见物质且都含有一种相同元素，B俗称纯碱，为碳酸钠；C是大理石的主要成分，为碳酸钙；A通常为气体，可以生成碳酸钠、碳酸钙，则A为二氧化碳气体；E是一种单质，可以由二氧化碳生成，则E为氧气，二氧化碳通过光合作用生成氧气；二氧化碳、碳酸钙生成D，D生成氧气，D为水，水电解生成氢气和氧气；
【详解】A. E为氧气，化学式为O2，正确；
B. 水D和氧气E可以相互转化，水电解生成氢气和氧气，氢气和氧气燃烧生成水，正确；
C. A→E可通过光合作用来实现二氧化碳和氧气的转化，正确；
D. B→C反应为碳酸钠和氢氧化钙生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，不是酸碱的反应，不属于中和反应，错误；
故选D。
19. 下列实验方案设计不正确的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别N2和O2 将燃着的木条分别伸入集气瓶中
B 鉴别K2SO4和（NH4）2SO4 取样，分别加入熟石灰，研磨，闻气味
C 除去NaCl溶液中混有少量的MgCl2 加入适量KOH溶液，振荡、静置、过滤
D 除去FeCl2溶液中的CuCl2 加入足量的铁粉，充分反应后过滤
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、将燃着的木条分别伸入集气瓶中，N2不支持燃烧，故燃着的木条立即熄灭，O2具有助燃性，故燃着的木条会燃烧更旺，故A选项实验方案能达到实验目的；
B、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，K2SO4不能，可以鉴别，故B选项实验方案能达到实验目的；
C、加入适量KOH溶液后，会与MgCl2反应生成Mg(OH)2沉淀和KCl，会引入新杂质KCl，故C选项实验方案不能达到实验目的；
D 、加入足量的铁粉，，过滤即可除去除去FeCl2溶液中的CuCl2，故D选项实验方案能达到实验目的；
故选：C
20. 下列实验设计不能达到其对应实验目的的是
选项 A B C D
实验设计
实验目的 探究质量守恒定律 探究铁钉生锈时是否与O2有关 测定空气中氧气的含量 探究木炭的还原性
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、该实验中铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应有新物质生成，属于化学变化，且无气体参与或生成，化学反应前后，天平平衡，可用于探究质量守恒定律，不符合题意；
B、左边试管中铁钉与氧气和水接触，生锈，右边试管中铁钉只与水接触，不生锈，说明铁钉生锈需要与氧气接触，不符合题意；
C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后，压强变化不大，无法测定空气中氧气的含量，符合题意；
D、该实验中，黑色固体逐渐变红，说明有铜生成，澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，说明碳和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，该反应中，碳得到氧，具有还原性，可以探究木炭的还原性，不符合题意。
故选C。
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二、填空题（本大题共4小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共29分）
21. 化学与生活息息相关，根据所学知识，回答下列问题：
（1）洗手液、洗洁精、草酸是生活中常用的清洁用品。使用某品牌洗手液时，能闻到特殊香味，说明分子具有的性质是______________。用洗碗清洁剂去除餐具上油污，利用了清洁剂的______________作用。生活中常用草酸溶液除去瓷砖上的污渍，草酸加热时会发生如下反应：，X的化学式为______________。
（2）下图是某服装标签的部分内容，面料和里料的成分中属于合成纤维的是______________。
品名：风衣 型号：170/92A 面料：羊毛80% 锦纶20% 里料：棉100%
（3）某和泉水的营养成分如下表所示：
营养成分 钙 镁 钾 钠
每100mL含 0.36mg 1.9mg 0.1mg 0.22mg
①该矿泉水属于______________（填“纯净物”或“混合物”）。
②化学元素与身体健康密切相关，幼儿及青少年缺乏上表中的______________（填元素符号）会患佝偻病和发育不良。
③该泉水瓶是用塑料制成的，塑料制品的使用大大方便了人们的生活，但废弃塑料会带来“白色污染”，请写出一条减少“白色污染”的措施______________。
【答案】（1） ①. 分子总是在不断运动着 ②. 乳化 ③. CO
（2）锦纶 （3） ①. 混合物 ②. Ca ③. 回收塑料再利用（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
洗手液、洗洁精、草酸是生活中常用的清洁用品。使用某品牌洗手液时，能闻到特殊香味，说明分子具有的性质是分子总是在不断运动着；洗涤剂能使油污在水中分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠，从而使油和水不再分层，所形成的乳浊液稳定性增强，随水流走；用洗碗清洁剂去除餐具上油污，利用了清洁剂的乳化作用；
根据化学方程式可知，反应前的氢原子、碳原子和氧原子数目分别为：2、2、4，反应后的氢原子、碳原子和氧原子数目分别为：2、1、3，化学反应中原子的种类和数目不变，1个X分子中含有1个碳原子和1个氧原子，化学式为：CO；
【小问2详解】
羊毛、棉属于天然材料，锦纶属于合成纤维；
【小问3详解】
①该矿泉水中存在水和矿物质，是由多种物质组成，属于混合物；
②化学元素与身体健康密切相关，幼儿及青少年缺乏上表中的钙元素（元素符号为Ca），会患佝偻病和发育不良。
③该泉水瓶是用塑料制成的，塑料制品的使用大大方便了人们的生活，但废弃塑料会带来“白色污染”，减少“白色污染”的措施回收塑料再利用（合理即可）。
22. 氮元素及其化合物在生产生活中应用广泛。
（1）请用化学用语填空：
①一个氮原子______________。
②两个四氧化二氮分子______________。
③三个铵根离子______________。
（2）工业制取硝酸（HNO3）的流程如下图所示：
①在反应I中，理论上，生成氧气的体积为5mL时，生成氢气的体积为______________mL。
②反应Ⅱ为化合反应，请写出该反应的化学方程式______________。
③该流程中可循环利用的物质是______________（填化学式）。
【答案】（1） ①. N ②. 2N2O4 ③. 3
（2） ① 10 ②. ③. NO
【解析】
【小问1详解】
①原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，一个氮原子表示为：N；
②分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，在其化学式前加上相应的数字；两个四氧化二氮分子表示为：2N2O4；
③离子的表示方法是在表示该离子的元素符号（或原子团）右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字；三个铵根离子表示为：；
【小问2详解】
①水通电时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，在反应I中，理论上，生成氧气的体积为5mL时，生成氢气的体积为5mL×2=10mL ；
②反应Ⅱ为化合反应，发生的反应是NO与O2化合生成NO2，该反应的化学方程式为：2NO+O2=2NO2；
③根据流程图可知，流程中NO既是一个反应的反应物，又是另一个反应的生成物，可循环使用。
23. 酸、碱、盐是几类重要的化合物，与人类日常生活和工农业生产关系十分密切。
（1）请从以下选项中选择适当物质的标号填空：
A.石灰石 B.熟石灰 C.小苏打
①可用于改良酸性土壤的是______________。
②可用作补钙剂的是______________。
③可用于焙制糕点的是______________。
（2）小红在学习了酸碱盐的知识后，进行了如下实验，请结合图像回答问题：
①图1中逐滴加入稀盐酸至恰好完全反应时，观察到的现象是______________。
②请写出图2中“？”处的粒子的化学式______________。
③向某硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量的关系如图3所示，a点溶液中的溶质有______________种，反应生成的沉淀是______________（填化学式）。
【答案】（1） ①. B ②. A ③. C
（2） ①. 溶液由红色变为无色 ②. H2O ③. 3##三 ④. Cu(OH)2
【解析】
【小问1详解】
①熟石灰显碱性，能与酸性物质反应，可用于改良酸性土壤，故填：B；
②石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙含钙元素，能与胃液中的盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，可作补钙剂，故填：A；
③小苏打是碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳，且能与发酵过程中产生的酸性物质反应生成二氧化碳，可用于焙制糕点，故填：C；
【小问2详解】
①氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，逐滴加入稀盐酸，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，当恰好完全反应时，溶液中含氯化钠，溶液显中性，不能使无色酚酞试液变色，故观察到的现象是：溶液由红色变为无色；
②氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子，钠离子和氯离子没有参与反应，故图2中“？”处的粒子为水分子，故填：H2O；
③向某硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与硫酸反应生成硫酸钠和水，待硫酸完全反应后，硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，a点时，硫酸部分反应，故此时溶液中的溶质有硫酸钠、硫酸、硫酸铜三种；
反应生成的沉淀是硫酸铜和氢氧化钠反应生成的氢氧化铜，故填：Cu(OH)2。
24. 金属和金属材料在生产、生活中应用广泛。
（1）金属文物铭刻着中华文化的脉络，在中华文明的传承中起着重要作用。
①认识文物：司母戊鼎是已知中国古代最重的青铜器，青铜是铜与锡的合金，青铜硬度比纯铜更______________（填“大”或“小”）。三星堆古遗址发现的黄金面具堪称独一无二的旷世神品，金块能够被锻造成薄薄的面具，说明金具有良好的______________性。
②文物制备：沧州铁狮子铸造于953年，由生铁浇铸而成，重约40吨，生铁生产过程中，一氧化碳与赤铁矿在高温下反应的化学方程式为______________。
③文物鉴别：不法分子常用假黄金（铜锌合金）仿制纯黄金珍贵文物，从原理上分析，下列鉴别真假黄金文物的方法正确的是______________。
A.滴加稀盐酸 B.用火灼烧 C.观察颜色
（2）探究金属的性质
①为了验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列三种方案，其中合理的是______________（填字母序号）。
A. B. C.
②某锌粉含有铜、镁中的一种杂质，取该样品6.5g与足量稀盐酸充分反应，生成氢气0.21g，该锌粉中含有的杂质是______________（填化学式）。另取一定量该样品放入硝酸铜溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。将滤渣洗净，滴入稀硫酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的成分是______________（填化学式）。
【答案】（1） ①. 大 ②. 延展 ③. ④. AB##BA
（2） ①. C ②. Mg ③. Cu、Zn##Zn、Cu
【解析】
【小问1详解】
①合金的硬度大于其组成中纯金属硬度，青铜的硬度比纯铜大；
延展性是物体在外力作用下能延伸成细丝而不断裂，能碾成薄片而不破裂的性质，金块能够被锻造成薄薄的面具，说明金具有良好的延展性；
②赤铁矿主要成分是氧化铁，一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：；
③A、黄金与盐酸不反应，而假黄金中的锌能与盐酸反应生成氢气，因此滴加稀盐酸可以鉴别，正确；
B、黄金灼烧时不会与氧气反应，而灼烧能使假黄金中的铜能与氧气反应生成黑色的氧化铜，因此可用火灼烧的方法鉴别，正确；
D、黄金和假黄金都是由黄色的，无法通过观察颜色来鉴别，错误。
故选AB。
【小问2详解】
①A、Ag与ZnSO4溶液不反应，说明了活动性锌＞银；Cu能与AgNO3溶液反应，说明了活动性铜＞银，但无法确定锌和铜的活动性强弱，该方案不合理，错误；
B、锌、铜均能与硝酸银溶液反应，说明了活动性锌＞银，铜＞银，但无法确定锌和铜的活动性强弱，该方案不合理，错误；
C、锌能与硫酸铜溶液反应，说明了活动性锌＞铜，铜能与硝酸银溶液反应，说明了活动性铜＞银，由此可得出三种金属活动性锌＞铜＞银，故该方案合理，正确。
故选C；
②锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式及其质量关系：
铜不能和稀硫酸反应，生成氢气0.21g，大于0.2g，说明该锌粉中含有的杂质是镁；
在金属活动顺序中，镁的活动性强于锌，锌的活动性强于铜，镁、锌排在氢前，铜排在氢之后，另取一定量该样品放入硝酸铜溶液中，镁先和硝酸铜反应生成硝酸镁和铜，镁完全反应后，若硝酸铜有剩余，锌与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜。滤渣加入稀硫酸有气泡产生，则滤渣中一定存在生成铜（Cu）、锌（Zn），可能含有镁（Mg）。
三、实验题（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）
25. 化学是一门以实验为基础的学科，请结合图示回答问题：
（1）仪器①的名称为______________。
（2）甲烷是密度比空气密度小，极难溶于水的气体，实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体。实验室预制备较纯的甲烷气体，应选择的发生装置和收集装置为______________（填字母序号）。
（3）请写出实验室利用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式______________，制取的CO2中含有少量的水蒸气，可用______________（填干燥剂）进行干燥。
（4）F为铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部放少量水的作用是______________。
（5）近几年，制氧机需求旺盛，市场上出现多种类型的制氧机。
①图甲是某品牌制氧机的工作原理示意图，第一步在反应仓中加入水和粉末状过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2），发生反应的方程式为；第二步加入粉末状二氧化锰，即可产生氧气，该步反应的化学方程式为______________。
②图乙是某家庭制氧机上的湿化瓶装置，下列关于该装置说法不正确的有______________（填字母序号）。
A.b导管连接制氧机
B.若吸氧的塑料管发生堵塞，注水管液面会上升
C.该瓶可以观察氧气产生的速率
【答案】（1）锥形瓶 （2）B、E
（3） ①. ②. 浓硫酸
（4）防止高温熔融物掉落使集气瓶炸裂
（5） ①. ②. A
【解析】
【小问1详解】
仪器①的名称为锥形瓶；
【小问2详解】
实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体，该反应为固体加热型，发生装置可选择A，排水法收集的气体较排空气法纯净，甲烷难溶于水，可选择E排水法收集较纯的甲烷气体，故实验室预制备较纯的甲烷气体，应选择的发生装置和收集装置为AE；　　　　　　　　　　　　　
【小问3详解】
石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为：；
浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，可用浓硫酸干燥二氧化碳气体；
【小问4详解】
铁燃烧放出大量热，生成物的温度较高，F为铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部放少量水，防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶；
【小问5详解】
①过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，化学方程式为：；
②A、若b导管连接制氧机，制氧机产生氧气使得装置中压强增大，水会从a口流出被人吸入，根据人需要吸入氧气，氧气不易溶于水，该装置中应a导管连接制氧机，可以湿润氧气，且可通过产生气泡的速率观测生成氧气的速率，说法不正确；
B、b导管应连接病人吸氧的塑料管，若吸氧的塑料管发生堵塞，氧气不能排出，装置内压强增大，将水压入注水管，则注水管液面会上升，说法正确；
C、该装置中a导管可连接制氧机，氧气不易溶于水，可通过产生气泡的速率观测生成氧气的速率，说法正确。
故选A。
26. 化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液（药品是按照物质所属类别摆放的），其中试剂④的标签破损，为此他们做了如下探究：
【查阅资料】BaCl2溶液呈中性。
【提出问题】试剂④的成分是什么？
【做出猜想】
（1）根据“破损的标签”和药品摆放顺序，对试剂④的成分进行如下推测
若与试剂③属同类物质 若与试剂⑤属同类物质
猜想1：______________。 猜想2：Na2CO3 猜想3：NaCl
【设计并进行实验】
（2）取少量④中溶液进行如下两个方案的探究
实验方案 实验操作 实验现象 实验结论
方案一 取少量④中溶液于试管中，加入足量稀盐酸。 ______________。 猜想2正确
方案二 另取少量④中溶液于试管中，加入足量BaCl2溶液。 ______________。
【交流反思】
（3）方案二中发生反应的化学方程式为______________。
（4）为防止试剂瓶标签受损，在实验操作过程中应注意的是______________。
【答案】（1）NaOH##氢氧化钠
（2） ①. 有气泡产生 ②. 有白色沉淀生成
（3）
（4）倾倒液体时标签应朝向手心（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
试剂③氢氧化钡是由金属离子和氢氧根离子构成，属于碱，试剂④与试剂③属同类物质，则试剂④为氢氧化钠，故填：NaOH或氢氧化钠；
【小问2详解】
方案一：实验结论猜想2正确，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，则可观察到有气泡产生；
方案二：实验结论是猜想2正确，碳酸钠与BaCl2反应生成氯化钠和碳酸钡沉淀，则可观察到有白色沉淀生成；
【小问3详解】
碳酸钠与BaCl2反应生成氯化钠和碳酸钡沉淀，Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl；
【小问4详解】
为防止试剂瓶的标签受损，在实验操作过程中应注意的是倾倒液体时标签向着手心，防止残留液腐蚀标签。
四、计算题（本大题共1个小题，共6分）
27. 硫化铜（CuS）在机械制造、化工、航天航空等领域有广泛的应用。实验室中制备CuS的化学反应方程式为，现向装有100g硫酸铜溶液的烧杯中通入硫化氢（H2S）气体至恰好完全反应，称得烧杯内物质的总质量为101.7g。请计算：
（1）消耗硫化氢的质量为______________g。
（2）求所用硫酸铜溶液的溶质质量分数。
【答案】（1）1.7 （2）解：设所用硫酸铜溶液中溶质的质量为 x。
所用硫酸铜溶液的溶质质量分数=
答：所用硫酸铜溶液的溶质质量分数为 8%。
【解析】
【小问1详解】
根据质量守恒定律可知，消耗硫化氢的质量=101.7g-100g=1.7g；
【小问2详解】
见答案。秘密☆考试结束前
2024年大理州九年级质量监测
化学试题卷
（全卷四个大题，共27个小题，共8页；满分90分，考试时间75分钟）
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生解题作答必须在答题卡上，答案书写在答题卡相应的位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结京后，请将试题卷、答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 S-32 Cu-64 Zn-65
第I卷（选择题，共40分）
一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分）
1. 《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺涉及化学变化的是
A. 棉纱织布 B. 白土烧瓷 C. 楠木造船 D. 海水晒盐
2. “夫礼之初，始诸饮食。”下列食物中富含蛋白质的是
A. 鸡蛋 B. 苹果
C. 青菜 D. 白粥
3. 化肥对促进农作物增产具有重要作用。下列物质属于磷肥的是
A. KNO3 B. CO（NH2）2 C. K2SO4 D. Ca3（PO4）2
4. 下列物质中，由原子直接构成的是
A. 石墨 B. 氧气 C. 氯化钠 D. 水
5. 下列有关溶液的说法正确的是
A. 植物油加入水中充分搅拌可得到溶液 B. 氯化钠溶于水温度明显上升
C. 溶液都是无色的 D. 溶液是均一的、稳定的混合物
6. 为了践行“美丽中国”的理念，开发和使用新能源势在必行。下列能源属于新能源的是
A. 煤 B. 石油 C. 风能 D. 天然气
7. 某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法不正确的是
A. 该过程能将水样转化为软水 B. 该装置能对水进行杀菌消毒
C. 装置中的小卵石和石英砂起过滤作用 D. 该装置能除去水中的色素和异味
8. “民以食为天，食以安为先”。下列说法正确的是
A. 将霉变大米洗净煮熟后食用 B. 摄入过量的重金属离子会引起中毒
C. 用工业盐亚硝酸钠烹调食物 D. 用甲醛溶液给海产品保鲜
9. 下列实验操作正确的是
A. 测溶液pH B. 加热液体
C 连接仪器 D. 稀释浓硫酸
10. 下列有关燃烧与灭火的说法错误的是
A. 高楼发生火灾，用高压水枪灭火，其原理是降低可燃物的着火点
B. 图书、档案等物品着火，可以使用二氧化碳灭火器灭火
C. 森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带
D. 木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积
11. 硬铝常用于制造火箭、飞机的外壳。铝元素的相关信息如图所示，下列说法错误的是
A. 铝属于金属元素 B. 铝元素的相对原子质量为26.98
C. 铝是地壳中含量最多的金属元素 D. 铝在化学反应中容易得到电子
12. 高氯酸钾（KClO4）可用于制备火箭燃料。在KClO4中，氯元素的化合价为
A. +1 B. +3 C. +5 D. +7
13. 空气是一种宝贵的资源，有关叙述正确的是
A. 稀有气体可制成多种用途的电光源 B. 氧气具有可燃性，可以作燃料
C. 氮气的化学性质比较活泼 D. 大气污染物主要包括SO2、CO2等
14. 某同学用PH试纸测定了生活中一些物质的pH如下。能使酚酞溶液变红的物质是
物质 食醋 橘子汁 食盐水 炉具清洁剂
pH 2 4 7 12
A. 食醋 B. 橘子汁 C. 食盐水 D. 炉具清洁剂
15. 奥司他韦(化学式为C16H28N2O4)是目前治疗流感的药物之一，下列关于奥司他韦说法正确的是
A. 奥司他韦中碳元素的质量分数最大
B. 奥司他韦的相对分子质量为312g
C. 奥司他韦中含有氮分子
D. 奥司他韦是由50个原子构成
16. 雷电时空气中发生的一个化学反应，其微观过程可用以下模型图表示。下列说法错误的是
A. 反应前后元素的化合价都发生了改变
B. 参加反应的反应物分子个数比是3:2
C. 该反应属于化合反应
D. 该反应前后，原子的种类和数目都没有发生改变
17. 溶质质量分数为10%的氯化钠溶液对葡萄球菌具有明显的抑制效果。下图为配制氯化钠杀菌液的过程，结合图表信息，有关分析正确的一项是
温度/℃ 0 20 40 60 80 100
氯化钠溶解度g 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
A. 图1中搅拌可增大氯化钠的溶解度
B. 图2溶液中氯化钠的质量分数为10%
C. 20℃时，向图2溶液中继续加26g氯化钠可形成饱和溶液
D. 从氯化钠溶液中得到氯化钠一般采用降温结晶的方法
18. A~E是初中化学中的常见物质且都含有一种相同元素，它们之间的一步反应转化关系如图所示（部分反应物、生成物未标出）。其中，A通常为气体，B俗称纯碱，C是大理石的主要成分，E是一种单质。下列说法不正确的是
A. E的化学式为O2
B. D和E可以相互转化
C. A→E可通过光合作用来实现
D. B→C属于中和反应
19. 下列实验方案设计不正确的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别N2和O2 将燃着的木条分别伸入集气瓶中
B 鉴别K2SO4和（NH4）2SO4 取样，分别加入熟石灰，研磨，闻气味
C 除去NaCl溶液中混有少量的MgCl2 加入适量KOH溶液，振荡、静置、过滤
D 除去FeCl2溶液中的CuCl2 加入足量的铁粉，充分反应后过滤
A. A B. B C. C D. D
20. 下列实验设计不能达到其对应实验目的的是
选项 A B C D
实验设计
实验目的 探究质量守恒定律 探究铁钉生锈时否与O2有关 测定空气中氧气的含量 探究木炭的还原性
A. A B. B C. C D. D
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二、填空题（本大题共4小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共29分）
21. 化学与生活息息相关，根据所学知识，回答下列问题：
（1）洗手液、洗洁精、草酸是生活中常用的清洁用品。使用某品牌洗手液时，能闻到特殊香味，说明分子具有的性质是______________。用洗碗清洁剂去除餐具上油污，利用了清洁剂的______________作用。生活中常用草酸溶液除去瓷砖上的污渍，草酸加热时会发生如下反应：，X的化学式为______________。
（2）下图是某服装标签部分内容，面料和里料的成分中属于合成纤维的是______________。
品名：风衣 型号：170/92A 面料：羊毛80% 锦纶20% 里料：棉100%
（3）某和泉水的营养成分如下表所示：
营养成分 钙 镁 钾 钠
每100mL含 0.36mg 1.9mg 0.1mg 0.22mg
①该矿泉水属于______________（填“纯净物”或“混合物”）。
②化学元素与身体健康密切相关，幼儿及青少年缺乏上表中的______________（填元素符号）会患佝偻病和发育不良。
③该泉水瓶是用塑料制成，塑料制品的使用大大方便了人们的生活，但废弃塑料会带来“白色污染”，请写出一条减少“白色污染”的措施______________。
22. 氮元素及其化合物在生产生活中应用广泛。
（1）请用化学用语填空：
①一个氮原子______________。
②两个四氧化二氮分子______________。
③三个铵根离子______________。
（2）工业制取硝酸（HNO3）的流程如下图所示：
①在反应I中，理论上，生成氧气的体积为5mL时，生成氢气的体积为______________mL。
②反应Ⅱ为化合反应，请写出该反应的化学方程式______________。
③该流程中可循环利用的物质是______________（填化学式）。
23. 酸、碱、盐是几类重要的化合物，与人类日常生活和工农业生产关系十分密切。
（1）请从以下选项中选择适当物质的标号填空：
A.石灰石 B.熟石灰 C.小苏打
①可用于改良酸性土壤的是______________。
②可用作补钙剂的是______________。
③可用于焙制糕点的是______________。
（2）小红在学习了酸碱盐的知识后，进行了如下实验，请结合图像回答问题：
①图1中逐滴加入稀盐酸至恰好完全反应时，观察到的现象是______________。
②请写出图2中“？”处的粒子的化学式______________。
③向某硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量的关系如图3所示，a点溶液中的溶质有______________种，反应生成的沉淀是______________（填化学式）。
24. 金属和金属材料在生产、生活中应用广泛。
（1）金属文物铭刻着中华文化的脉络，在中华文明的传承中起着重要作用。
①认识文物：司母戊鼎是已知中国古代最重的青铜器，青铜是铜与锡的合金，青铜硬度比纯铜更______________（填“大”或“小”）。三星堆古遗址发现的黄金面具堪称独一无二的旷世神品，金块能够被锻造成薄薄的面具，说明金具有良好的______________性。
②文物制备：沧州铁狮子铸造于953年，由生铁浇铸而成，重约40吨，生铁生产过程中，一氧化碳与赤铁矿在高温下反应的化学方程式为______________。
③文物鉴别：不法分子常用假黄金（铜锌合金）仿制纯黄金珍贵文物，从原理上分析，下列鉴别真假黄金文物的方法正确的是______________。
A.滴加稀盐酸 B.用火灼烧 C.观察颜色
（2）探究金属的性质
①为了验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列三种方案，其中合理的是______________（填字母序号）。
A. B. C.
②某锌粉含有铜、镁中的一种杂质，取该样品6.5g与足量稀盐酸充分反应，生成氢气0.21g，该锌粉中含有的杂质是______________（填化学式）。另取一定量该样品放入硝酸铜溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。将滤渣洗净，滴入稀硫酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的成分是______________（填化学式）。
三、实验题（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）
25. 化学是一门以实验为基础的学科，请结合图示回答问题：
（1）仪器①的名称为______________。
（2）甲烷是密度比空气密度小，极难溶于水的气体，实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体。实验室预制备较纯的甲烷气体，应选择的发生装置和收集装置为______________（填字母序号）。
（3）请写出实验室利用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式______________，制取的CO2中含有少量的水蒸气，可用______________（填干燥剂）进行干燥。
（4）F为铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部放少量水的作用是______________。
（5）近几年，制氧机需求旺盛，市场上出现多种类型的制氧机。
①图甲是某品牌制氧机的工作原理示意图，第一步在反应仓中加入水和粉末状过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2），发生反应的方程式为；第二步加入粉末状二氧化锰，即可产生氧气，该步反应的化学方程式为______________。
②图乙是某家庭制氧机上的湿化瓶装置，下列关于该装置说法不正确的有______________（填字母序号）。
Ab导管连接制氧机
B.若吸氧的塑料管发生堵塞，注水管液面会上升
C.该瓶可以观察氧气产生的速率
26. 化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液（药品是按照物质所属类别摆放的），其中试剂④的标签破损，为此他们做了如下探究：
【查阅资料】BaCl2溶液呈中性。
【提出问题】试剂④的成分是什么？
【做出猜想】
（1）根据“破损的标签”和药品摆放顺序，对试剂④的成分进行如下推测
若与试剂③属同类物质 若与试剂⑤属同类物质
猜想1：______________。 猜想2：Na2CO3 猜想3：NaCl
【设计并进行实验】
（2）取少量④中溶液进行如下两个方案的探究
实验方案 实验操作 实验现象 实验结论
方案一 取少量④中溶液于试管中，加入足量稀盐酸。 ______________。 猜想2正确
方案二 另取少量④中溶液于试管中，加入足量BaCl2溶液。 ______________。
【交流反思】
（3）方案二中发生反应的化学方程式为______________。
（4）为防止试剂瓶的标签受损，在实验操作过程中应注意的是______________。
四、计算题（本大题共1个小题，共6分）
27. 硫化铜（CuS）在机械制造、化工、航天航空等领域有广泛的应用。实验室中制备CuS的化学反应方程式为，现向装有100g硫酸铜溶液的烧杯中通入硫化氢（H2S）气体至恰好完全反应，称得烧杯内物质的总质量为101.7g。请计算：
（1）消耗硫化氢的质量为______________g。
（2）求所用硫酸铜溶液的溶质质量分数。