2023年山东省济南市天桥区中考历史一模试卷（含解析）

绝密★启用前
2023年山东省济南市天桥区中考历史一模试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 总分
得分
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共21小题，共42.0分）
1. 如表博物馆的名称来源于古代一项政治制度。这项制度是（　　）
名称 齐文化博物馆 晋国博物馆 西周燕都遗址博物馆
省份 山东 山西 北京
A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制
2. “典”亮中国，“籍”取力量。典籍是中华文化永不枯竭的源头活水，能在字里行间汲取思想智慧。我们可以从“有无相生，难易相成、长短相形，高下相倾。”中汲取的智慧是（　　）
A. 爱一切人，视人如己 B. 崇尚“自然”，主张“无为”
C. 一切事物都有对立面 D. 反对空谈仁义，强调“法治”
3. 入选“2019年十大考古发现”的新疆奇台石城子遗址，是目前新疆地区唯一经考古发掘的文化特征鲜明的汉代城址，也是迄今新疆发掘面积最大的一处汉代军事要塞。这一遗址的挖掘有助于深入研究两汉时期中原王朝对哪一地区的管辖（　　）
A. 西域 B. 西藏 C. 台湾 D. 青海
4. 某年级举办主题为“繁荣与开放的时代”线上展览，如图所示能够入选的图片是（　　）
A. 《张骞出使西域图》
B. 《步辇图》
C. 《清明上河图》
D. 《盛世滋生图》
5. 科举制是中国古代选拔官吏的主要制度，以下四个关于科举制发展的表述正确的是（　　）
A. 隋文帝通过考试来选拔人才，标志着科举制的正式确立
B. 唐朝唐太宗创立殿试，亲自来面试考生
C. 宋朝大幅增加科举取士名额，提高进士地位
D. 清朝考试题目必须来自“四书”“五经”，答卷格式为八股文
6. 1279年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面。元朝统一全国的时间处于（　　）
A. 12世纪70年代 B. 12世纪80年代 C. 13世纪70年代 D. 13世纪90年代
7. 济南市按察司街北起大明湖路，南至泉城路，长790米。结合所学知识推测，这条街道名字的出现应该不会早于（　　）
A. 秦朝 B. 唐朝 C. 明朝 D. 清朝
8. “明清统一多民族国家的巩固，主要特点就是对外抗击外敌入侵，对内同分裂和叛乱势力作斗争，两者密切相结合。”下列史实能体现“对内同分裂和叛乱势力作斗争”的是（　　）
A. 戚继光抗倭 B. 郑成功收复台湾
C. 平定大、小和卓叛乱 D. 雅克萨之战
9. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（　　）
A. 林则徐虎门销烟 B. 英军封锁珠江口后北上
C. 陈化成吴淞口率众抵抗 D. 鸦片战争成为中国近代史的开端
10. 甲午中日战争的失败使得许多有识之士认识到，当时中国面临的最迫切的任务不是“自强”“求富”，而是“救亡”。此后资产阶级进行了两条路径的“救亡”探索，代表性的事件是（　　）
A. 虎门销烟、金田起义 B. 金田起义、洋务运动
C. 洋务运动、百日维新 D. 百日维新、辛亥革命
11. 有西方史学家认为，巴黎和会上的失败导致的后果就是整个中国陷入“大动乱”，但中国史学家普遍认为这一后果具有里程碑意义，是新民主主义革命的开端。他们评论的是（　　）
A. 二次革命 B. 护国战争 C. 五四运动 D. 北伐战争
12. 2021年，朱彦夫被评为“感动中国年度人物”，其简历上说“14岁的朱彦夫报名参军，先后参加了战淮海、过长江、打上海等上百次战役、战斗”。这段经历有助于我们了解
A. 北伐战争 B. 土地革命 C. 抗日战争 D. 人民解放战争
13. 1954年，商户“鸿茂兴”完成公私合营的改造，它反映了我国20世纪50年代经济领域重大变革。这一变革是（　　）
A. 一五计划 B. 三大改造 C. “大跃进” D. 城市改革
14. 1969年1月20日，尼克松在美国总统就职演说中暗示他有意改变对华政策。根据毛泽东的安排，《人民日报》于1月28日破例刊登了尼克松的这篇演说。这表明（　　）
A. 中美双方都有意改善两国关系 B. 中美双方彻底结束了对抗状态
C. 美国仍顽固坚持对华敌对态度 D. 中美关系已经实现了正常化
15. 王斯德主编的《世界通史》中写到，在哥伦布发现美洲后，美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲，而后传遍整个世界；小麦、水稻等则随欧洲移民进入美洲。材料表明，新航路的开辟（　　）
A. 世界开始连成一个整体 B. 证实了地圆学说的正确
C. 引发了殖民掠夺 D. 确立了西班牙霸主地位
16. 如图为漫画“美利坚烈马”，这匹烈马要将骑在它身上的主人掀翻在地。与漫画反映的主题相关的历史事件是（　　）
A. 早期殖民掠夺
B. 美国独立战争
C. 美国内战
D. 第一次世界大战
17. “这场改革属于资产阶级性质，是俄国历史发展中一个重要转折点。此后，俄国在保留了许多农奴制残余的情况下正式走上资本主义发展道路。”“这场改革”的领导者是（　　）
A. 查理一世 B. 亚历山大二世 C. 詹姆士一世 D. 彼得一世
18. 罗斯福总统在第三任就职演说（1941年）中说：“八年前，当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时……我们迅速、大胆、果断地采取了行动。”罗斯福所说的“行动”的特点是（　　）
A. 建立健全社会立法 B. 加强国家对经济的干预
C. 恢复对国家制度的信心 D. 扩大联邦政府权力
19. 2023年2月2月，俄罗斯在伏尔加格勒市举行盛大纪念仪式，所纪念的是二战中一场具有转折性意义的战役，这场战役是（　　）
A. 日军偷袭珍珠港 B. 斯大林格勒战役 C. 德国闪击波兰 D. 莫斯科保卫战
20. 1948年，一些运往希腊的物资上写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。与这一现象相关的历史事件应该是（　　）
A. “铁幕”演说的发表 B. 杜鲁门主义的出台
C. 马歇尔计划的实施 D. 北约组织的建立
21. 对下列年代尺提供的信息设计一个主题，最全面、最准确的是（　　）
A. 世界多极化趋势的发展 B. 凡尔赛-华盛顿体系建立
C. 美苏主导下的两极格局 D. 20世纪世界格局的演变
第II卷（非选择题）
二、材料解析题（本大题共4小题，共50.0分）
22. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：
(1) 从材料一中可以获得哪些历史信息？
材料二：北魏在中原建立以后，所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系，其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。是继续保存拓跋氏旧的社会制度和旧有的文化习惯，还是捐弃旧俗，在接受先进文化的历史环境中获得新生，北魏统治者必须做出抉择。
——白寿彝《中国通史》
(2) 根据材料二回答，北魏政权面临的最大问题是什么？用史实说明北魏统治者做出了怎样的“抉择”？
23. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：观察如图

(1) 如图是新中国成立的历史见证，请根据图片并结合所学知识加以说明。
材料二：新中国成立时，还有占全国人口一多半的新解放区尚未完成土地改革，严重阻碍了社会生产力发展。在进行抗美援朝战争的同时，从1950年冬到1952年底，党领导广大新解放区进行了废除封建土地制度的改革。
——《重庆政协报》了废除封建土地制度的改革。
(2) 根据材料二，概括中国共产党所采取的措施。综合上述材料，请你命制一个主题。
24. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：西方近代化历程如图
(1) 材料一是某同学根据14世纪-19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图，请你帮助他完成未填写的内容。
材料二：法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。……它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余，革命的领袖对内巩固资产阶级统治，编撰了……并推广到欧洲其它国家………
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2) 材料二中“革命的领袖编撰了”指的是哪一部法律文件？依据材料二，概括法国大革命的历史作用。
25. 阅读材料，完成下列要求。
材料：中外历史大事记（部分）
时间 事件
19世纪60-90年代中期 洋务运动
1861年 俄国废除农奴制
1868年 明治维新
1898年 百日维新
1929-1933年 经济大危机
1931年 日本发动“九一八事变”
1933年 罗斯福新政
1933年 希特勒建立法西斯专政
——据初中历史教科书编制
阅读以上材料，提取两个（或两个以上）历史事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺）
答案和解析
1.【答案】A
【解析】根据所学知识可知，西周建立后，周天子把土地、奴隶和平民分封给亲属和功臣等，封他们为诸侯，建立诸侯国。当时分封到今天山东省的有齐国和鲁国，分封到今天山西省的主要是晋国，分封到今天北京的是燕国。故这项制度是分封制。故A正确；BCD不符合题意，故排除BCD项。
故选：A。
本题考查西周的分封制，知道题干中的政治制度是分封制。
本题考查西周的分封制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2.【答案】C
【解析】根据“有无相生，难易相成、长短相形，高下相倾。”可知，材料体现了朴素的辩证法思想，这属于老子的思想观点。老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的，老子善于从正反两方面思考问题。老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。他的学说集中在《道德经》一书，这部书成为道家的经典。故C符合题意；爱一切人，视人如己属于儒家思想观点，排除A；题干反映的是道家朴素的辩证法思想，崇尚“自然”，主张“无为”属于道家思想观点，但与题意不符，排除B；反对空谈仁义，强调“法治”属于法家思想观点，排除D。
故选：C。
本题主要考查了老子的思想观点，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记老子的思想观点。
3.【答案】A
【解析】公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。根据材料结合所学知识可知，新疆奇台石城子遗址的挖掘有助于深入研究两汉时期中原王朝对西域地区的管辖，A符合题意；中央政府正式管理西藏和台湾地区是元朝时期，排除CD；新疆奇台石城子遗址与研究两汉时期中原王朝对青海的管辖，排除D。
故选：A。
本题考查汉代的边疆管理和史料的重要作用，解题的关键是解读材料，从新疆奇台石城子遗址分析得出该遗址发现提供了汉朝管理西域地区的实证。
本题考查汉代管理西域地区的政策，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
4.【答案】B
【解析】根据题干某年级举办主题为“繁荣与开放的时代”线上展览，可知，题目与隋唐时期有关。A张骞出使西域发生在西汉，排除；C《清明上河图》是北宋时期的名画，排除；D《盛世滋生图》，与清朝有关，排除。B《步辇图》，是唐朝画家阎立本的作品，描绘的是唐朝与吐蕃的关系，符合题意。
故选：B。
本题主要考查了隋唐时期的重大历史事件，解题的关键是“繁荣与开放的时代”。
本题考查学生识记和分析历史知识的能力，重点注意掌握隋唐时期的成就。
5.【答案】C
【解析】A.隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，正式设置进士科，标志着科举制的正式确立。排除A。
B.唐朝武则天创立了殿试制度，排除B。
C.宋代实行重文轻武政策，大幅增加了科举取士的名额，提高了进士地位，故C正确。
D.明朝考试题目必须来自“四书”“五经”，答卷格式为八股文，排除D。
故选：C。
本题考查科举制的创立及发展的相关知识，准确识记宋代重文轻武政策的影响。
本题考查学生调动运用所学知识，准确识记科举制创立和发展演变的相关知识，有助于培养学生的历史解释素养。
6.【答案】C
【解析】1276年，元灭南宋，1279年元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面。
故选：C。
本题考查元朝的统一，掌握相关的基础知识。
本题考查元朝的统一，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
7.【答案】C
【解析】明朝在各省实行三司分治的制度。三司即承宣布政使司（简称布政司）、提刑按察使司（简称按察司）和都指挥使司（简称都司），在职能上，布政司掌理民政，按察司掌理监察地方官员和刑名司法，都司则管卫所军政。这三个部门的设立，既是行政上的分工，也是对地方权力形成制约的制度安排。其目的在于加强中央对地方的垂直管理，所以济南市按察司街名字的出现应该不会早于明朝，C是正确的选项；秦朝、唐朝，还没有按察司，排除AB；清朝之前早已经出现了按察司，排除D。
故选：C。
本题考查了明朝皇权强化。掌握明太祖加强君权、明成祖加强君权的措施。
解答本题要正确理解题意，考查了明朝皇权强化，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
8.【答案】C
【解析】“明清统一多民族国家的巩固，主要特点就是对外抗击外敌入侵，对内同分裂和叛乱势力作斗争，两者密切相结合。”题干选项史实能体现“对内同分裂和叛乱势力作斗争”的是平定大、小和卓叛乱。清朝乾隆帝时平定大小和卓分裂祖国的叛乱，设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。选项C符合题意。
故选：C。
本题主要考查平定大、小和卓叛乱的相关史实。掌握相关基础知识。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握清朝时期多民族国家的巩固的相关史实。
9.【答案】D
【解析】历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，即“是什么”的问题。历史解释则是对史实的分析或评判，即“有什么用”的问题。题干选项中选项ABC是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实；选项D不是描述某个历史事件，而是表达了一种观点和看法，属于历史解释。选项D符合题意。
故选：D。
本题主要考查什么是历史史实，什么是历史解释的相关史实。注意掌握区别历史史实和历史解释的方法。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史史实，什么是历史解释的相关史实。
10.【答案】D
【解析】根据题干材料“甲午中日战争的失败使得许多有识之士认识到”、“此后资产阶级进行了两条路径的‘救亡’探索”并结合所学知识可知，甲午战后，资产阶级进行的救亡活动有戊戌变法和辛亥革命，D项正确；1839年的虎门销烟，维护了中华民族的尊严和利益。1850年末至1851年初，由洪秀全等组成的领导集团经过多年筹备后，发动对满清朝廷的武力对抗，在金田村起义，排除A项；洋务运动是19世纪六十到九十年代地主阶级的自救运动，排除BC项。
故选：D。
本题主要考查了中国近代化的探索等知识，重点掌握资产阶级的探索史实。
重点掌握中国近代史上资产阶级的探索史实，注意基础知识的识记与理解。
11.【答案】C
【解析】有西方史学家认为，巴黎和会上的失败导致的后果就是整个中国陷入“大动乱”，但中国史学家普遍认为这一后果具有里程碑意义，是新民主主义革命的开端。他们评论的是五四运动。五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
故选：C。
本题考查五四运动，掌握相关的基础知识。
本题考查五四运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12.【答案】D
【解析】据题干“战淮海、过长江、打上海”可知，这些与淮海战役、渡江战役、上海战役有关，这些都是人民解放战争中发生的事件，因此朱彦夫的经历有助于我们了解人民解放战争，D项符合题意；北伐战争、土地革命和抗日战争均与“战淮海、过长江、打上海等上百次战役、战斗”无关，排除ABC项。
故选：D。
本题主要考查中国人民解放战争的相关史实。“战淮海、过长江、打上海”是解答本题的关键。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记中国人民解放战争的相关史实。
13.【答案】B
【解析】“公私合营”是对三大改造中资本主义工商业的改造方式。在对资本主义工商业社会主义改造过程中，国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策，即按全行业公私合营时资本家的资本发给定息，这种赎买政策，实现了和平过程，是社会主义改造的创举，B符合题意；材料未涉及一五计划的内容，A排除；“大跃进”发生于1958年，C排除；城市改革发生在1978年十一届三中全会以后，D排除。
故选：B。
本题考查三大改造。结合资本主义工商业的改造方式理解。
本题以三大改造为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
14.【答案】A
【解析】A.注意抓住题干中的关键信息“尼克松……暗示他有意改变对华政策。根据毛泽东的意见，《人民日报》……全文刊登了尼克松的这篇演说”，可知中美关系的改善与中国两国领导人的努力有关，材料表明中美双方都有意改善两国关系，符合题意。
B.1969年时两国仍没有任何接触，彻底结束对抗状态说法不符合史实，排除。
C.题干材料透露出美国总统尼克松有意改善中美关系，顽固坚持对华敌对态度说法错误，排除。
D.中美关系直到1979年才实现正常，排除。
故选：A。
本题考查中美建交，属理解层面的要求，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
记忆中美建交的背景、经过和影响，做到融会贯通、灵活应答。
15.【答案】A
【解析】结合所学知识可知，新航路的开辟，打破了人类长期以来相对隔绝的状态，使欧洲、亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，使世界逐渐连成一个整体。新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来，促进了大西洋沿岸资本主义的产生和发展。材料表明说明新航路开辟促进了物种交流，使世界各地联系得到加强。A符合题意；题干材料反映的是物种交流，与“证实了地圆学说的正确”无关，排除B；题干材料反映的是物种交流，与“殖民掠夺”无关，排除C；西班牙霸主地位的确立与题干促进了物种交流无关，排除D。
故选：A。
本题主要考查了新航路的开辟的历史意义等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记新航路的开辟的相关史实。
16.【答案】B
【解析】结合所学内容可知，“美利坚烈马”要将骑在它身上的主人掀翻在地指的应该是北美殖民地反抗英国殖民统治的史实，所以与漫画反映的主题相关的历史事件应该是美国的独立战争；英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展，这是美国独立战争爆发的根本原因，故B项正确；早期的殖民掠夺、美国内战都体现不出掀翻骑在它身上的主人的主旨，排除AC项；第一次世界大战中美国早已经是独立国家，也和漫画主题不符，排除D项。
故选：B。
本题主要考查了美国独立战争的爆发，注意题干图示的正确识读。
本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解题干信息“美利坚烈马”要掀翻骑在它身上的主人的寓意。
17.【答案】B
【解析】据题干“这场改革属于资产阶级性质，是俄国历史发展中一个重要转折点……”可知，这场改革是俄国1861年改革。1861年，俄国沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身白由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。农奴为此付出了沉重的代价。ACD不符合题意，排除。
故选：B。
本题考查俄国1861年改革，掌握相关的基础知识。
本题考查俄国1861年改革，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18.【答案】B
【解析】罗斯福所说的“行动”是罗斯福新政。1933年3月，富兰克林 罗斯福就任美国总统。为了应付日益严峻的经济大危机，罗斯福一上任，就宣布实施新政，采用国家干预手段来扭转经济形势。故B符合题意；罗斯福新政的特点是加强国家对经济的干预，不是建立健全社会立法，排除A；罗斯福新政的特点是加强国家对经济的干预，不是恢复对国家制度的信心，排除C；罗斯福新政的特点是加强国家对经济的干预，不是扩大联邦政府权力，排除D。
故选：B。
本题考查罗斯福新政，掌握相关的基础知识。
本题考查罗斯福新政，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道罗斯福新政的特点是加强国家对经济的干预。
19.【答案】B
【解析】据“二战中一场具有转折性意义的战役”并结合所学知识可知，题干信息与斯大林格勒战役有关。1942年7月，德军开始集中力量进攻斯大林格勒。举世闻名的斯大林格勒会战由此开始。1943年2月，斯大林格勒会战以苏军的胜利宣告结束。从此，苏军开始了全线反攻。这次战役是第二次世界大战中的关键性战役，极大地消耗了德军的有生力量，斯大林格勒战役不仅是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世界大战的重要转折点，B符合题意；日军偷袭珍珠港标志着太平洋战争的爆发，标志着二战达到最大规模，排除A；德国闪击波兰标志着第二次世界大战爆发，排除C；莫斯科保卫战标志着打破了德军天下无敌的神话，排除D。
故选：B。
本题考查学生对对斯大林格勒战役相关知识的掌握。斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握第二次世界大战重大事件以及影响。
20.【答案】C
【解析】通过读取题干内容，获取有效信息：“为了欧洲的复兴，由美国所援助”；联系所学知识可知，这是冷战中的马歇尔计划。1947年，为帮助西欧各国克服经济困难，美国提出了马歇尔计划，即“欧洲复兴计划”，也就是通过援助的方式帮助西欧各国恢复和发展经济。其目的，一方面是帮助西欧各国恢复经济，另一方面是打开西欧的门户，控制西欧。故选C。
冷战政策的内容为本题主要考查点。
本题需要学生熟练掌握冷战的主要内容，注意区分冷战在政治、经济、军事的各项措施。
21.【答案】D
【解析】题目给出的年代尺涉及1914年至1991年，它全面反映了20世纪世界格局的演变。1914-1919年的一战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议，确立了凡尔赛--华盛顿体系，暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾，但这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。1939-1945年二战结束后，形成了美苏对峙的两极世界格局。1991年底苏联解体，东西方冷战结束，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界正朝着多极化方向发展。
故选：D。
本题以年代尺为依托，考查20世纪世界格局的演变。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握20世纪世界格局的演变。
22.【答案】【小题1】历史信息：三国鼎立（政权分立）、民族交融、江南地区得到开发。
【小题2】问题：如何处理民族关系。抉择：北魏孝文帝改革，实行一系列汉化措施或迁都洛阳、说汉话、改汉姓、穿汉服、用汉制、学汉礼。
【解析】本题以二则文字、图片材料为背景依托，主要考查了三国鼎立、民族交融、江南地区经济开发、北魏政权面临的最大问题、孝文帝改革的措施等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记三国鼎立、民族交融、江南地区经济开发、北魏政权面临的最大问题、孝文帝改革的措施等知识。
23.【答案】【小题1】1949年10月1日下午3点，毛泽东等国家领导登上天安门城楼，首都30万军民齐集天安门广场，隆重举行开国典礼。毛泽东向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”毛泽东宣读了中央人民政府公告，宣布本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
【小题2】土地改革、抗美援朝。新中国成立和巩固。
【解析】本题考查新中国成立、土地改革、抗美援朝。
本题考查新中国成立、土地改革、抗美援朝，需要学生分析、理解材料，并综合运用所学知识。
24.【答案】【小题1】①文艺复兴，②新航路开辟，③法国大革命，④工业革命。
【小题2】《拿破仑法典》。动摇了整个欧洲大陆的封建秩序。
【解析】本题考查文艺复兴、新航路开辟、法国大革命、工业革命。
本题考查文艺复兴、新航路开辟、法国大革命、工业革命，需要学生分析、理解材料，并综合运用所学知识。
25.【答案】本题是小论文题，写小论文，史实要正确，语句要通顺，条理要清楚。必须做到观点明确、清楚；论据要选择能证明论点的典型史实；论证要做到论从史出，史论结合。提取俄国废除农奴制改革、日本明治维新，拟定观点为资本主义制度的扩展。俄国农奴制改革废除了农奴制，为资本主义的发展提供了充足的劳动力，有利于俄国资本主义的发展，使俄国走上了发展资本主义的道路；1868年日本的明治维新，使日本摆脱了民族危机，走上了发展资本主义的道路，日本强大起来。综上，俄国农奴制改革、日本明治维新反映的历史趋势是资本主义制度的扩展。
故答案为：
观点：资本主义制度的扩展。
论述：俄国农奴制改革废除了农奴制，为资本主义的发展提供了充足的劳动力，有利于俄国资本主义的发展，使俄国走上了发展资本主义的道路；1868年日本的明治维新，使日本摆脱了民族危机，走上了发展资本主义的道路，日本强大起来。综上，俄国农奴制改革、日本明治维新反映的历史趋势是资本主义制度的扩展。
【解析】本题考查俄国1861年改革、日本明治维新、洋务运动、戊戌变法、经济大危机、罗斯福新政等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记俄国1861年改革、日本明治维新、洋务运动、戊戌变法、经济大危机、罗斯福新政等相关史实。
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