高中生物苏教版（2019）选择性必修2-第一章第一节课时3：种群的特征（word版含答案）

1.1.3：种群的特征
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1. 下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,正确的是( )
培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧
将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养
将培养液振荡摇匀后,用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液
在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片,并用滤纸吸去边缘多余培养液
将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部, 在显微镜下观察、计数
计数时,压在小方格界线上的酵母菌应计数相邻两边及其顶角上的
早期培养不需取样,培养后期每天取样一次
A. B. C. D.
2. 为研究某种单细胞藻类的增长规律,在一定的实验室条件下对其进行培养,结果如下图所示。下列叙述错误的是( )
A. 该藻的数量将长期维持约2.0个 B. 约在培养的第7天该藻的增长速率最快
C. 在自然条件下的增长方式与图示曲线相近 D. 该实验条件下的培养液体积可能是不变的
3. 在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中，相关操作错误的是( )
A. 每天定时取样，用血细胞计数板对酵母菌计数
B. 将培养液滴在计数室上后，再盖上盖玻片
C. 培养后期的样液一般需要稀释后再取样计数
D. 对压在方格线上的酵母菌，应计数相邻两边及其顶角上的菌体数
4. 用血细胞计数板计数培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，进行如图所示的操作。下列相关叙述正确的是（　　）
A. 图示操作顺序正确，对计数结果无影响
B. 图示对酵母菌计数采用的方法为抽样检测法
C. 取酵母菌培养液时，直接从试管中部吸取即可
D. 实验结束后，血细胞计数板用试管刷蘸洗涤剂擦洗、晾干
5. 某研究性学习小组通过资料查找发现：在15℃～35℃范围内，酵母菌种群数量增长较快。下表是他们进行相关探究实验得到的结果：(单位：×106个/mL)
温度
(℃) 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次
0 h 24 h 48 h 72 h 96 h 120 h 144 h 168 h
15 1.2 3.0 3.8 4.6 4.0 3.2 2.8 2.5
20 1.2 5.0 5.3 4.2 2.1 1.2 0.8 0.6
25 1.2 5.2 5.6 4.6 2.9 1.0 0.6 0.2
30 1.2 4.9 5.5 4.8 2.2 1.3 0.7 0.5
35 1.2 1.5 1.8 2.0 2.2 1.3 0.8 0.6
以下分析错误的是（ ）
A. 可以用血细胞计数板在显微镜下对酵母菌进行计数
B. 据表分析，酵母菌种群数量增长的最适温度约是25℃
C. 不同温度条件酵母菌种群数量达到K值的时间不同
D. 每天取样检测一次即可，不需要固定取样的时间
6. 为探究温度对培养液中酵母菌种群数量的影响,某研究学习小组把0.1mL酵母菌液加入10mL培养液中,分别在5℃、10℃、20℃的温度条件下培养,定期对培养液中的酵母菌进行计数, 绘制出酵母菌细胞数目变化曲线如图所示。下列叙述错误的是( )
A. 曲线a说明1至5天酵母菌增长速率不断变大
B. 曲线c代表的实验温度可能最接近酵母菌生长的最适温度
C. 酵母菌数量可通过血细胞计数板进行计数
D. 在7天内,所有组别的酵母菌数量都达到了K值
7. 如图是一种酵母菌通气培养的生长曲线,a、b是相同培养条件下两批次培养的结果,下列叙述合理的是（ ）
A. a批次中可能有大量细菌污染
B. b批次的接种量可能高于a批次
C. 时两批次都会产生较多的乙醇
D. 时两批次发酵液中营养物质的剩余量相同
8. 下图为在等容积容器中, 用不同条件培养酵母菌时种群增长的曲线。三种条件分别为:不更换培养液;不更换培养液,但定时调节pH使酸碱度恒定且适宜;每3h定期更换培养液。下列有关叙述正确的是( )
A. 曲线是不更换培养液,但定量调节pH条件下的种群增长曲线
B. 该实验表明特定空间的环境容纳量是可以改变的
C. 该实验中酵母菌种群数量变化与种群密度、捕食者无关
D. 若在曲线所示条件下培养140h后,调节pH至适宜并继续培养,种群数量将一直维持恒定
9. （多选） 下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验相关操作，正确的是( )
A. 从瓶中吸出培养液进行计数之前，需对培养瓶进行震荡
B. 培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需要灭菌
C. 为了方便对酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数
D. 镜检时，先在低倍镜下找到计数区，再转换高倍镜观察并计数
二、 实验题
10. 下图是根据实验室中人工饲养黑腹果蝇的数据统计绘制而成的曲线图。人工饲养是在一定大小的培养瓶中,喂以一定量的酵母菌的条件下进行的。请回答下列问题:
(1)在实验室条件下用草履虫、酵母菌所做的实验与上述结果相似, 表明种群在一定空间、一定资源条件下的增长类型,一般都是 。
(2)曲线的纵坐标 (选填“能”或“不能”)反映种群密度的大小。在一定环境中种群数量增长曲线的渐近线,生态学上称为 ,其含义是一定空间中所能维持的种群最大数量。一个种群的环境容纳量 (选填“能够”或“不能够”)随着环境的变化而改变。
(3)试根据环境容纳量的概念对珍稀动物的保护、草原的合理放牧分别提出你的建议。

11. 在“探究酵母菌种群大小的动态变化”的实验中, 某学生的部分实验操作过程是:从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数, 记录数据;把酵母菌培养液放置在冰箱中;第七天再取样计数,记录数据,统计分析绘成曲线。请纠正该同学实验操作过程中的错误:
____________________________________;
____________________________________;
____________________________________。
12. 在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中, 需利用血球计数板对酵母菌进行直接计数。某同学盖上盖玻片, 取1mL酵母菌样品加入99mL无菌水中进行稀释, 用无菌吸管吸取少许稀释菌液使其自行渗入计数室,并用滤纸吸去多余菌液,进行观察计数。
如果观察到上图所示a、b、c、d、e5个中格即80个小格内共有酵母菌48个,则上述1mL酵母菌样品中约有酵母菌 个;要获得较为准确的数值,减小误差,应该 。
13. 酵母菌为兼性厌氧型单细胞真菌,某研究小组用它进行了如图三组实验。图甲为在注射器中加入5 mL含酵母菌的培养液,吸入10mL空气后加塞密封,一段时间后,发现针筒内的气体体积增加。图乙为号、号试管均加入3 mL蒸馏水和少许0.1% 溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液,直至溶液呈蓝色时为止。图丙为“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验,将酵母菌培养液稀释10倍后,用血细胞计数板(规格为1mm1mm0.1mm,计数室内共400小格)进行计数观察到的视野。请回答下列问题:
(1)图甲中,实验起初一段时间内,针筒内的气体体积未发生变化,但溶液中有气泡产生,该种气体产生的场所是 。实验一段时间后,发现针筒内的气体体积开始增加,此时,酵母菌细胞开始进行 呼吸。
(2)图乙中,号试管内溶液颜色变化是由蓝色最终变成 ,设置号试管的作用是作为 。
(3)若要证明图甲、图乙两组装置中释放的气泡是酵母菌所产生的,都需要设置一个对照组同步实验,对照组的设置为另取一相同装置,将容器中含酵母菌的培养液换成 ,其他条件相同。
(4) “探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验中,为减小实验误差,取样前需将培养液 ;滴加培养液之前需在计数室上方 ;计数时,应待酵母菌 再记数。依据图丙结果,估算培养液中酵母菌密度为 个。
14. 某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。
实验材料、用具：
菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。
酵母菌的显微计数方法：
①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。
(1)根据所学知识，该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于 ，酵母菌呈“S”型增长。
(2)本实验没有另设置对照实验，原因是 。为提高实验的准确性，实验时应进行 。
(3)在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管目的是 。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是 。
(4)请你设计表格处理实验数据：
(5)在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题： 。
五、探究题（本大题共1小题，共15.0分）
15. 为寻找适合建立种群“S”型增长模型的实验变量组合，某兴趣小组研究了接种量和溶氧量（用摇床转速< r·min-1>来控制）对培养液中酵母菌种群数量变化的影响，结果如下图。请分析回答：
（1）实验前，需在干酵母中加入适量的_______进行活化处理，目的是让处于休眠状态的酵母菌恢复为正常的生活状态。
（2）接种量为1.5mL、摇床转速为250 r·min-1的酵母菌种群在6h后数量逐渐下降的原因是_______。
（3）根据实验结果，较适合建立种群“S”型增长模型的变量组合有接种量1.0 mL、转速230 r·min-1和_______。
（4）在对培养液中酵母菌数量进行计数时，该兴趣小组采用了血球计数板计数法。图1是一块规格为1mm×1mm×0.1mm的血球计数板正面示意图，图2所示观察到的图像。

①从试管中吸出酵母菌培养液前要_______，目的是确保随机取样时有均匀的种群密度。
②图1这块血球计数板上有_______个计数室。
③图2表示的这个大方格上含有_______个中方格，其容积是_______。
④若计数得图2中每一中方格里酵母菌平均数为10个，则该1mL培养液中共含有酵母菌约_______个。
六、识图作答题（本大题共1小题，共12.0分）
16. 请根据下列图表，回答有关种群和生态方面的问题。
实验组 A B C D
培养液中葡萄糖质量分数/% 4.0 4.0 0.8 0.8
培养液体积/mL 200 800 200 800
甲
（1）为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按表甲所列条件进行了A、B、C、D 4组实验，用1000mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图乙。已知图乙中曲线①、③分别是甲中B、D组的结果。B组和D组的实验结果不同的原因是B组________________________。
（2）该同学在某一时刻欲提取部分样液进行计数，取样前，须_______________。计数时用__________的方法，具体操作是：____________________________，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室中酵母菌细/胞分布如图丙，则此时该样液的细胞密度为______________个/mL。
1.D
2.A
3.B
4.B
5.D
6.A
7.B
8.B
9.ACD
10.(1)“S”型
(2)能 环境容纳量(K值) 能够
(3)对珍稀动物的保护最根本的措施是保护它们的生存环境,提高该种动物的环境容纳量,种群的数量就自然会增长。草原的放牧量应该控制在接近环境容纳量的限度下, 过度放牧会影响牛、羊的生长以及草原的恢复。如果破坏了环境, 会造成环境容纳量的降低(其他答案合理即可) 。
11.应将试管轻轻振荡几次再吸取酵母菌培养液进行计数
应将酵母菌培养液放置在适宜温度下培养
应连续七天,每天观察、取样计数并记录数据。
12.22.4 多次计数,求平均值
13.(1)线粒体(基质) 无氧
(2)黄色 对照
(3)等量(含灭活酵母菌)的培养液
(4)振荡摇匀 加盖玻片沉降到计数室底部 3.5

14.(1)(1)环境资源和空间有限(2)该实验时间上形成前后自身对照重复实验
(3)使酵母菌分布均匀稀释菌液 (4)
(5)探究酵母种群数量与营养物质(废物、pH、溶氧等)的变化关系
15.蒸馏水 营养物质大量减少、代谢废物的大量积累、pH不适 接种量1.5mL、转速230rr·min-1 振荡（摇匀） 2 25 0.1mm3 2.5×106
16.葡萄糖浓度较高，能供给的能量较多，K值较大 摇匀振荡 抽样检测 先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入 1.5（或1.4）×106
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