纲要下第五单元工业革命与马克思主义的诞生单元测试（含解析）

必修中外历史纲要下第五单元测试
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．1750年，欧洲总人口约为1.4亿，1800年，这一数字达到1.87亿，1850年更是增长到2.66亿。导致这一时期人口增长的最主要因素是
A．粮食增产
B．殖民扩张
C．战争减少
D．工业革命
2．如表为1750-1900年世界上部分国家或地区在世界制造业产值中所占份额（单位：%）。下列项中，对此解读不正确的是
国家（地区） 1750年 1800年 1860年 1900年
西方（欧美） 18.2 23.3 53.7 77.4
中国 32.8 33.3 19.7 6.2
印度 24.5 19.7 8.6 1.7
A．世界贸易形成了多中心的新格局
B．所列亚洲地区国家的占比整体呈下降趋势
C．两次工业革命提高了欧美制造业产值在全球的比重
D．世界殖民体系的日渐形成促使欧美和亚洲的实力易位
3．18世纪，英国传统宗教节日庆典遭到各种社会势力的打击，逐渐走向了衰落，而适应民众娱乐和休闲的法定星期六半日假和其他年度假日在近代英国逐步实现了，并逐渐取代了传统的节日。这一现象反映出当时的英国
A．民众政治权利得到保障 B．宗教改革观念深入人心
C．社会贫富差距日益缩小 D．经济发展影响社会生活
4．马克思在评价19世纪某一历史事件时说：“它所反映的各项具体措施，只能显示出走向属于人民，由人民掌权的政府趋势。”文中的“它”应是（ ）
A．苏维埃政府 B．《天朝田亩制度》 C．巴黎公社 D．《德意志帝国宪法》
5．美国根据1903年签订的《巴拿马运河条约》，一次付给巴拿马1000万，9年后每年再付租金25万美元，从而取得开凿运河和“永久使用、占领和控制”运河和运河区的权利。运河1904年开凿动工，1914年8月15日正式通航。这一事实，突出表现了：
A．美国的霸权主义欺凌弱小 B．美国称霸世界的野心
C．资本全球扩张的强劲势头 D．“门户开放”政策的作用
6．1810年10月，德国人洪堡秉持“学术自由”与“教学与研究统一”的理念创办了柏林大学。他认为现代的大学应该以知识及学术为最终目的，而非实务人才的培育。洪堡的办学理念（ ）
A．实现了德国高等教育的普及 B．促成近代大学职能的转变
C．适应了工业革命的发展需要 D．表明柏林大学领先于世界
7．17世纪以来，英国的济贫院可以在院外对流浪者、失业者提供救济，老弱病残和失业壮汉都可以获得救济。19世纪30年代末以后，英国停止了济贫院外的救济活动，对有能力的劳动者的户外救济被禁止。这一变化（ ）
A．提高了劳动者的素质 B．顺应了社会转型需要
C．缓和了社会阶级矛盾 D．缩小了福利国家规模
8．第一次工业革命期间，英国的发明者主要是工匠、学徒、作坊主等，第二次工业革命期间主要发明者的情况如下表所示。这说明，第二次工业革命
发明者 身份 成就
西门子 物理学家 发电机
格拉姆 物理学家 电动机
诺贝尔 化学家 炸药
雷佩 化学家 合成橡胶
A．范围广、规模大、进展迅速 B．造成社会结构重大变革
C．凸显科学理论的指导作用 D．推动垄断组织广泛建立
9．下表是洛克菲勒公司的发展历程，由此可知
A．生产和资本出现高度集中的趋势 B．市场扩大推动了石油工业的发展
C．科技是促进石油工业发展的动力 D．石化工业已成为美国的支柱产业
10．“他是一个阶级的引领者，是真正平等自由的引领者，也是另一种新型社会的预言者。他的学说，抛弃了空想的成分，以其缜密和严谨展示了无产者的前程。”材料中的“他”是指
A．马克思
B．列宁
C．孙中山
D．毛泽东
11．有历史学家说∶“在1870年以后的大约40年里，并非仅仅在欧洲人看来，欧洲实际上确实算是世界上快速扩张的现代文明的中心。”材料反映出
A．分散的世界开始走向整体 B．以欧洲为中心的世界市场最终形成
C．世界先进文明都源于欧洲 D．世界各地对欧洲文明的绝对认可
12．美国著名汉学家彭慕兰在《大分流》一书中认为：18世纪中叶以前的中国与西欧没有什么实质性的区别，只是煤的广泛使用和西欧与新大陆的关系这两项“根本性的突破”，才使西欧胜出。作者认为西欧胜出的因素是
A．“蒸汽”的力量，血与火的征服与掠夺 B．走向整体的世界，开辟文明交往的航线
C．“蒸汽”的力量，经济全球化的世界 D．走向整体的世界，血与火的征服与掠夺
13．英国工业革命中最重大的技术革新，应首推
A．蒸汽机
B．珍妮机
C．内燃机
D．发电机
14．蒸汽机发明后，日益成为欧美国家雇佣大农场机器动力的重要来源，需要多人协同操作。20世纪初，农业机器的使用变得个人化、小型化，家庭农场在劳动生产率方面缩小了与雇佣大农场的差距，后者日趋衰落。这一系列变化表明（ ）
A．内燃机的应用改变农业生产组织形式 B．农业技术发展导致失业人口大量增加
C．蒸汽机成为农业生产的机器动力来源 D．农业生产效率的提高依赖于生产规模
15．18世纪中期，英国之所以能够首先跨入蒸汽时代，是因为它有着世界上独一无二的政治保障，这个保障是指
A．国家的统一
B．资产阶级民主政治的基本建立
C．广阔的世界市场
D．先进的生产技术
16．1903年，德国柏林亚历山大广场上展出了最新改进的有轨电车，从此有轨电车风靡欧洲。这主要得益于
A．信息技术的新发现 B．电气技术的新应用
C．蒸汽技术的新发明 D．航天技术的新发展
17．1789年，英国废除了棉花进口关税，并禁止各种纺织机输出。英国政府意在
A．推广资本主义大工厂制 B．对抗“大陆封锁令”
C．扶持国内新兴产业发展 D．维护世界工厂地位
18．有学者指出，1844年，德国西里西亚织工“一下子就毫不含糊地.尖锐地、直截了当地、威风凛凛地严厉宣布，反对私有制社会”；1848年欧洲革命时期，德国工人阶级的斗争色彩“就更加浓厚了”。据此可知，这些起义（革命）
A．得益于马克思主义的诞生 B．具有无产阶级革命的性质
C．反映出工农阶级觉悟提升 D．属于社会主义革命的范畴
19．近代早期，在伽利略等人的研究基础上，制造山怀表，在很长一段时间内，钟表价格昂贵，属于奢侈品。1850年前后，英国社会各个阶层都拥有了钟表。导致这种现象的主要原因是
A．工业革命
B．英国成为殖民帝国
C．福利政策
D．对外推行炮舰政策
20．英国在17世纪和18世纪上半期农业生产能力出现了提升。1700年后谷物和面粉的出口大幅上升，到1750年总数达20万吨，是当时的“欧洲粮仓”。英国成为“欧洲粮仓”（ ）
A．有利于工业革命发生 B．解决了欧洲人们饥饿问题
C．促使机械化耕作推广 D．加快了欧洲对非洲的掠夺
二、材料分析题
21．保证政府官员的清正廉洁，提高政府官员的行政能力和效率，是古今中外政治史的一个重大问题。
材料一 依照传统理论，从政之道首先要有良好的人格和品性，一个从政者应该是一个有德行、有责任心的人，这样的人居于官位，一方面能保证更大程度地发挥权力的正面效能，防止权力异化，另一方面，在“上行下效”的原理下，好的官德会形成良好的官风，好的官风又会带动形成好的社会风气，如果民众都能自觉效法官员的道德行为，天下之治便是轻而易举的事情了，所谓“君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。”所以，儒家一贯秉持“有治人，无治法”的观点，主张“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，身教重于言教，这一观点为后代执政者所普遍接受。
——孙季萍、冯勇《中国传统官僚政治中的权力制约机制》
材料二 英国革命后虽建立了君主立宪制，但保留了国王许多特权，如录用官员之权，于是国王封官许愿，笼络人心。不少昏聩无能之辈在政府中高居要职。可见，在英国革命胜利初期，议会对国王的均衡和制约关系并不稳定。政治丑闻屡见不鲜，政府声名狼藉。随着英国的两党制成熟，下院多数党控制内阁，哪一个政党执政，就把官职作为“胜利果实”进行分赃，分给他们的支持者。所以，每次执政党的更替都要引起政府人员的大换班，使政府工作混乱。可见，无论是“恩赐官职制”还是“政党分赃制”，都有严重的弊端。一个是营私舞弊，买卖官职，使不学无术之徒充斥官场；另一个是造成行政系统动荡，政策缺乏的连续性。为了使政府在政党轮替时工作保持稳定，19世纪初，在政府各部设立“常务次官”及其下属的“文职服务员”，按规定他们不得参加政党活动，也不与内阁共进退。19世纪40年代，英国完成工业革命，代表工业资产阶级利益的自由党长期执政。到19世纪后期，自由党政府颁布改革文官体制的法令，规定文官均需通过公开考试，择优录用。剥夺了贵族垄断官职的特权，确立了英国文官制度。英国文官制度的创立是工业资产阶级反对封建残余势力和资产阶级保守势力的胜利，从此剥夺了他们对行政机构的控制，使官员成为执行政府意志的可靠工具。
——摘编自王铭《英国文官制度述论》
材料三 20世纪初，清政府实行“新政”，但无力解决“新政”所需资金，只能加重旧税，增设新税。统治者不仅不思惩治腐败，渡过难关，反而乘机巧立名目，搜刮百姓，官员们中饱私囊，既增添了“新政”的难度，也败坏了“新政”的形象。下层人民忍无可忍，只好奋起抗争。
清朝长期实行捐官制度，“新政”曾下令废止，但实则一直存在，这就降低了官员的素质，助长了腐败。至于清政府的办事效率，更是低下，往往公文旅行，流于形式。“朝廷颁布一令，政府恭录谕旨寄之督抚，督抚下之司道，以旅行于各府各州县，而政府之能事毕矣。其行之有效与否，政府不复过问也……虽以奉旨交办之事，迁搁数载，亦遂久而若忘，因循废弛，遂以不振。”
——摘编自肜新春《晚清中国道路》，高旺《晚清中国的政治转型》
（1）依据材料一说明中国古代官僚制度下的为官和施政之道。你如何评价这样的为官和施政理念
（2）阅读材料，结合所学知识，对材料二所蕴含的历史信息进行解读。（要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。）
（3）清政府实行“新政”的背景和目的是什么 材料三揭示了导致“新政”失败的哪些因素？
22．阅读材料，回答问题。
材料
分别说出图1、图2、图3、图4中的社会生产的基本特征，并简要说明引起生产变化的根本原因。
三、论述题
23．阅读材料，完成下列要求。
材料 1789年，边沁出版《道德与立法原理导论》，他认为所谓“功利”，表现在社会与国家层面，就是“最大多数人的最大幸福”。倡导对英国社会和国家进行全面改革，反对当时盛行的神学原则的无孔不入，主张将宗教从国家政治、教育等领域中分离出去。
1790年，伯克出版《法国革命论》，认为传统保障了社会的存在，因此是社会的基石，在传统因素中，宗教与等级具有重要意义，宗教是社会和国家得以维系的基础，使之具有神圣性和权威性。等级的差别是实际存在与必要的，是贵族与绅士精神的基础。需要指出的是，伯克坚持对财产权的尊重和对政治专制的否定。
——据宫艳丽《教育大辩论与英国近代大学改革》
选取材料中的观点（任意一人或整体），并结合所学知识予以评析，得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰）
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】据所学可知，18世纪中期—19世纪中期欧洲爆发了工业革命，由于对劳动力的迫切需求，导致这一时期人口增长， D正确；粮食增产是人口增长的因素，但不是主要原因，A错误；殖民扩张是掠夺财富，扩大领地，与人口增长没有必然的联系，B错误；据所学可知，这一时期由于欧洲列强的对外扩张，战争并没有减少，C说法错误。
2．A
【详解】1750-1900年是两次工业革命时期，根据表格数据可以看出，这一时期西方是世界贸易的中心，A项不符合史实，符合题意；B、C、D三相符合史实，不符合题意，排除。故选A项。
3．D
【详解】18世纪的英国，传统宗教节日遭到各种社会势力的打击，而适应民众娱乐和休闲的法定星期六半日假和年度假日在英国逐步实现，这一变化主要得益于当时社会经济发展、人们精神生活的需要，进一步反映出经济发展对社会生活的影响，故选D项；材料未体现民众政治权利的信息，故排除A项，材料中的宗教节日受到打击，故排除B项；当时英国贫富差距呈扩大趋势，故排除C项。
4．C
【详解】据材料“它所反映的各项具体措施，只能显示出走向属于人民，由人民掌权的政府趋势。”并结合所学可知，材料反映的是巴黎公社，公职人员由民主选举产生，是世界上无产阶级专政的第一次伟大尝试，C项正确；据所学可知，苏俄苏维埃政府建立于1917年二月革命后，与材料时间不符，排除A项；《天朝田亩制度》颁布于1853年，其目标是建立“四有二无”的小农社会，与材料不符，排除B项；1871年《德意志帝国宪法》是资产阶级代议制，其特点“封建主义、军国主义”，与材料“由人民掌权的政府趋势”不符，排除D项。故选C项。
5．C
【详解】19世纪末20世纪初帝国主义国家对外侵略由商品输出变为资本输出。根据材料“一次付给巴拿马1000万，9年后每年再付租金25万美元，从而取得开凿运河和‘永久使用、占领和控制’运河和运河区的权利”符合资本在全球扩张，故选C；A在材料中不能体现，排除；在巴拿马开凿运河进行经济扩张不能体现美国称霸世界的野心，B错误；D是针对中国，排除。
6．C
【详解】材料核心信息是洪堡办大学突出教学与研究并重，大学以学术为目的，学术自由，这些理念体现了工业革命对教育的要求，C项正确；A项与史实不符，排除；材料体现出大学教育深化了人才的培养，而非职能的转变，排除B项；材料中没有柏林大学与其他大学水平比较的信息，排除D项。故选C项。
7．B
【详解】根据材料并结合所学知识可知，19世纪30年代末正属于工业革命蓬勃发展时期，失业者、流浪者中会有劳动力人口，取消济贫院外的救济活动，济贫院变成慈善机构，有助于让劳动力转归工厂就业，从而解决工业劳动力问题，适应了工业革命需要，顺应了社会转型需要，B项正确；取消济贫院外的救济活动，不一定会提高劳动者的素质，排除A项；流浪者、失业者不能有效得到救济，实际上会加剧阶级矛盾，排除C项；福利国家的建立始于二战结束后，排除D项。故选B项。
8．C
【详解】通过观察表格，结合所学知识可知，和第一次工业革命的发明者主要是工匠、学徒、作坊主等不同，第二次工业革命期间主要发明者身份多为科学家，说明第二次工业革命凸显科学理论的指导作用，C项正确； 材料没有体现第二次工业革命具有范围广、规模大、进展迅速的特点，排除A项；仅有发明者的身份和成就不能说明第二次工业革命造成了社会结构重大变革，排除B项； 材料与垄断组织的建立无关，排除D项。故选C项。
9．A
【详解】材料信息反映了洛克菲勒公司逐渐垄断了美国的石油工业，这体现了生产和资本的高度集中趋势，故A项正确；材料中未涉及市场扩大的信息，故B项错误；材料未强调科技的促进作用，故C项错误；材料未能体现石油工业是不是美国的支柱产业，故D项错误。
10．A
【详解】由“新型社会的预言者”、“抛弃了空想的成分”、“展示了无产者的前程”等信息可知，这个人是将社会主义发展为科学社会主义的马克思，A项正确；列宁、孙中山和毛泽东都不是社会主义由空想到科学的引领人，BCD三项错误。
11．D
【详解】“并非仅仅在欧洲人看来，欧洲实际上确实算是世界上快速扩张的现代文明的中心”，这意味着世界上绝大部分地区对于欧洲文明是绝对认可的，D项正确；15世纪末新航路开辟使得世界开始走向整体，排除A项；19世纪末、20世纪初，以欧洲为中心的世界市场最终形成，排除B项；世界文明的起源是多元的，排除C项。故选D项。
12．A
【详解】根据材料“只是煤的广泛使用和西欧与新大陆的关系这两项‘根本性的突破’”及所学知识可知，18世纪中叶正处于第一次工业革命前后，人类进入到蒸汽时代，迫切需要广阔的原料产地和商品倾销地，新大陆为工业革命提供了原料及资本的原始积累，因此，作者认为西欧胜出的因素是“蒸汽”的力量，血与火的征服与掠夺，A项正确；BCD项与材料“煤的广泛使用和西欧与新大陆的关系这两项‘根本性的突破’”不符，排除BCD项。故选A项。
13．A
【详解】根据所学可知，工业革命中最重大的技术革新，代表工业革命时代的发明是蒸汽机，A项正确；珍妮机是手摇纺纱，不是最能代表机器大生产的技术革新，B项错误；内燃机和发电机是第二次工业革命时期的发明，CD两项错误。
14．A
【详解】根据材料可得出，20世纪随着第二次工业革命的开展，内燃机的使用，使农业的机械化的逐步实施，传统的农业生产方式及组织形式发生变化，A项正确；材料不能体现人口增长，排除B项；材料反映的是内燃机的影响，排除C项；农业生产效率依赖于科技，排除D项。故选A项。
【点睛】本题情境聚焦第二次工业革命，试题的落脚点并未落在常见的交通运输业和石油化工业领域，而是另辟蹊径，突出内燃机对农业生产的推动作用（蒸汽机过于笨重，不便于个人使用，内燃机轻巧），考查学生对两次工业革命特点的深度理解，学生如果仅靠生搬硬套教材内容和作答套路，则无法进行正确推理。
15．B
【详解】根据材料“因为它有着世界上独一无二的政治保障”的信息，结合所学知识可知，英国能够首先跨入蒸汽时代是指工业革命，而其政治前提是英国确立了资本主义的君主立宪制，B项符合题意；英国一直是一个统一的国家，A项错误；C项是市场的因素，不是政治保障，排除；D项是技术条件，不符合政治保障的要求，排除。故选B。
16．B
【详解】根据材料时间“1903年”可知，这是第二次工业革命时期，有轨电车主要是电气技术应用的结果，B项正确；蒸汽技术是第一次工业革命的成果，信息技术、航天技术是第三次科技革命的成果，均与材料时间不符，排除ACD项。故选B项。
17．C
【详解】由所学知识可知，1789年正值英国第一次工业革命期间，而且第一次工业革命主要在纺织领域展开，所以英国废除了棉花进口关税，并禁止各种纺织机输出，意在支持工业革命期间新兴的棉纺织业发展，C项正确；材料没有体现资本主义大工厂制度的内容，排除A项；“大陆封锁令”是指拿破仑在1806—1814年间为反对英国而采取的一项重要经济措施，与题干时间不符，排除B项；第一次工业革命结束后，英国确立世界工厂地位，与题干时间不符，排除D项。故选C项。
18．B
【详解】本题考查无产阶级革命运动，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，1844年，德国西里西亚织工起义中就明确提出反对私有制社会的目标，到1848年欧洲革命时期，德国工人阶级斗争色彩更加浓厚.说明这些起义（革命）已经把矛头指向了“私有制社会”，这表明这些起义（革命）具有无产阶级革命的性质故选B项；1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，故排除A项；材料只体现了工人阶级，没有反映农民阶级，故排除C项；19世纪40年代社会主义革命尚未开始，故排除D项。
19．A
【详解】钟表从奢侈品变为日用品，其时间是在1850年前后，这时期正处于工业革命时期。工业革命促进生产力进步，因此选项A正确；英国成为殖民帝国和各阶层都拥有钟表之间没有必然联系，排除B；福利政策属于社会保障制度内容，而社会保障制度始于罗斯福新政，与材料时间不符，排除C；炮舰政策并不能导致钟表的普及，选项D排除。
20．A
【详解】根据所学，“欧洲粮仓”的形成为工业革命的开展提供了粮食保障，能让更多的农民成为工厂的工人，为工业革命提代自由的劳动力，A项正确；饥饿问题并没有得到解决，排除B项；当时并没有机械化，排除C项；“欧洲粮仓”与对非洲的掠夺间并没有必然的联系，排除D项。故选A项。
21．（1）强调官员的个人道德品质，以道德品质引导百姓向善，主张人治，忽视法治。关注官员道德品质是必要的。忽视制度和法治，轻视人民群众则是错误的。
（2）
基本史实和材料要点 相关的评价 总体认识
英国革命后一段时间中官员任用被王室和权贵所把持，腐败严重。 封建制度的残余影响尚存。 言之成理，无史 实错误即可。
两党制下政党轮替伴随着权力分赃，导致行政混乱，政策多变。 资产阶级政治的局限性，民主化进程有待深入。
事务官（常务官）与政党政治分离（区分政务官和事务官）；通过公开考试选拔文官。 工业革命和工业资产阶级影响扩大，民主化进程的发展。
（表格仅作为阅卷参考，学生不得以表格的方式解答此问题）
（3）背景和目的：民族危机和国内矛盾导致清朝严重的统治危机。清政府想通过新政增强国力，缓和矛盾，维护统治。
失败的因素：实施“新政”缺乏必要的资金；官员的腐败导致社会矛盾激化；官员素质低下导致政策无法有效实施。
【详解】（1）“为官和施政直道”，依据材料一信息“从政之道首先要有良好的人格和品性，一个从政者应该是一个有德行、有责任心的人，这样的人居于官位……好的官德会形成良好的官风，好的官风又会带动形成好的社会风气，如果民众都能自觉效法官员的道德行为，天下之治便是轻而易举的事情了……儒家一贯秉持‘有治人，无治法’的观点”得出：强调官员的个人道德品质，以道德品质引导百姓向善，主张人治，忽视法治。“评价”，依据材料和所学知识从关注官员道德品质是必要的；但忽视制度和法治，轻视人民群众则是错误的等角度分析。
（2）本问是开放性设问，首先认真阅读材料并提取有效信息；然后进行总结归纳、解释分析。“解读”，依据材料“保留了国王许多特权，如录用官员之权，于是国王封官许愿，笼络人心。不少昏聩无能之辈在政府中高居要职”得出：英国革命后一段时间中官员任用被王室和权贵所把持，腐败严重。这说明封建制度的残余影响尚存。由材料信息“随着英国的两党制成熟，下院多数党控制内阁，哪一个政党执政，就把官职作为‘胜利果实’进行分赃，分给他们的支持者。所以，每次执政党的更替都要引起政府人员的大换班，使政府工作混乱”得出：两党制下政党轮替伴随着权力分赃，导致行政混乱，政策多变。这说明资产阶级政治的局限性，民主化进程有待深入。由材料信息“19世纪初，在政府各部设立‘常务次官’及其下属的‘文职服务员’，按规定他们不得参加政党活动，也不与内阁共进退……自由党政府颁布改革文官体制的法令，规定文官均需通过公开考试，择优录用”得出：事务官与政党政治分离；通过公开考试选拔文官。这说明工业革命和工业资产阶级影响扩大，民主化进程的发展。
（3）“背景”，依据所学知识从民族危机和国内矛盾导致清朝严重的统治危机的角度分析。“目的”，依据所学知识从增强国力、缓和矛盾、维护统治等角度说明。“因素”，依据材料三信息“但无力解决‘新政’所需资金，只能加重旧税，增设新税”得出：实施“新政”缺乏必要的资金；由材料信息“乘机巧立名目，搜刮百姓，官员们中饱私囊……下层人民忍无可忍，只好奋起抗争”得出：官员的腐败导致社会矛盾激化；由材料信息“这就降低了官员的素质，助长了腐败。至于清政府的办事效率，更是低下，往往公文旅行，流于形式”得出：官员素质低下导致政策无法有效实施。
22．基本特征：图1：奴隶社会时期，由于生产力水平低下，采用奴隶集体劳动的生产方式。
图2：封建社会时期，随着铁型牛耕技术的推广，以一家一户为单位的小农生产成为主要生产方式。
图3：封建社会后期，随着农业、手工业尤其是商品经济的发展，在手工工场出现雇佣关系，即资本主义萌芽，手工生产过程中以分工协作为主要生产方式。
图4：工业革命后，伴随机器的广泛应用，以纪律严格、分工明确、昼夜运作为特征的现代机器大工厂制形成，成为主要的生产方式。根本原因：生产工具的进步，生产力的提高。（必须有“生产工具的进步”这点）
【详解】特征及原因：根据材料和苏雪知识可知，图一是奴隶社会的生产方式，因为当时生产力水平低下，采用的是奴隶集体劳动；图二是是一家一户的个体生产，这主要和当时以铁犁牛耕为代表的生产力水平发展有关；图三是封建社会后期的手工工场的雇佣关系，这主要和当时的商品经济发展有关；图四是对现代化机器大工厂制的描述，这主要和当时工业革命的推动，引起的生产工具的进步有关。
23．示例：观点：边沁主张以功利为中心的社会改革，伯克强调以宗教与等级为中心的社会传统，这反映出18世纪末英国社会的重要特征。
评析：17世纪中后期，英国资产阶级革命猛烈冲击了封建传统势力。光荣革命后，议会颁布《权利法案》，奠定了君主立宪制度的法律基础。这既是对资产阶级革命成果的巩固，同时也是对传统社会力量的妥协。之后，贵族和教会在社会和国家各领域仍保持着重要影响。18世纪中叶开始，英国工业革命兴起，工业资产阶级和工业无产阶级壮大，受欧洲启蒙运动和民主革命潮流的影响，进一步提出对政治经济权利的要求，社会改革势在必行。
结论：综上所述，边沁和伯克的主张反映出英国基于传统、趋时变革的要求，深刻影响了近代英国历史发展的轨迹。（“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准）
【详解】本题首先要求学生依据材料提炼出二者思想，据材料“他认为所谓‘功利’，表现在社会与国家层面，就是‘最大多数人的最大幸福’。……主张将宗教从国家政治、教育等领域中分离出去。”即可得出，边沁主张以功利为中心的社会改革；据材料“认为传统保障了社会的存在，因此是社会的基石，在传统因素中，宗教与等级具有重要意义，宗教是社会和国家得以维系的基础，使之具有神圣性和权威性。”可以得出：伯克强调以宗教与等级为中心的社会传统。可以单个立论，也可以综合立论，结合十七十八世纪英国政治、经济，即资产阶级革命和工业革命等相关知识加以论证。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页