2.2基因在染色体上练习2022-2023高一下学期生物人教版必修2（word版含解析）

高一生物必修二2.2《基因在染色体上》课时练习
一、选择题：
1、摩尔根通过果蝇眼色的杂交实验，证明了萨顿的假说。下图为果蝇眼色杂交实验图解，下列相关叙述不正确的是 （ ）
A．萨顿通过观察蝗虫细胞内的染色体变化规律，推论出基因在染色体上的假说
B．控制果蝇白眼的基因位于Y染色体上，控制红眼的基因位于X染色体上
C．若让红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，则可通过子代的眼色来辨别性别
D．根据图中信息可推断，控制果蝇红眼和白眼的一对等位基因遵循分离定律
2、将基因型为Aabb的玉米花粉传给基因型为aaBb的玉米雌蕊，得到籽粒胚的基因型最多有（ ）
A．3种 B．4种 C．6种 D．9种
3、下列有关实验方法和研究方法的叙述，正确的是（ ）
A．通过对比实验探究酵母菌的呼吸方式
B．通过纸层析法提取和分离叶绿体中的色素
C．萨顿采用类比推理法证明了基因在染色体上
D．摩尔根采用假说一演绎法提出了“基因位于染色体上”的假说
4、关于性染色体起源，有假说认为“性染色体是由常染色体分化来的”（如下图所示）。下列现象中不支持该假说的是 （ ）
A．X染色体上存在部分重复基因
B．减数分裂时X、Y染色体不存在联会现象
C．果蝇的性别决定实际上不取决于细胞内是否存在Y染色体
D．人类女性体细胞内的两条X染色体中，有一条发生凝集而失活
5、下列叙述不能体现基因与染色体平行行为的是(　　)
A.DNA是染色体的主要成分之一,基因位于染色体上,染色体是基因的载体
B.形成配子时,细胞中成对的基因分开,同源染色体也分开,分别进入不同配子
C.形成配子时,细胞中的非等位基因自由组合,非同源染色体也自由组合
D.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此
6、下列有关叙述正确的有（　　）
①有一对夫妻生了四个孩子，其中有一个孩子患有白化病，则双亲一定均为杂合子
②在“性状模拟分离比”试验中两个桶内的彩球数量一定要相等
③一个基因型为 AaBb（位于两对染色体上）的精原细胞进行减数分裂可能形成4种精子
④基因型为 Yy的豌豆，减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1∶1
⑤通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因
⑥摩尔根和孟德尔的实验都运用了“假说演绎法”
A．一项 B．三项 C．四项 D．五项
7、萨顿通过类比推理法得出“基因在染色体上”的推论，下列能为该推论提供证据的是（　　）
①基因在杂交过程中保持完整性和独立性，在配子形成和受精过程中，染色体保持相对稳定的形态结构　②基因和染色体在体细胞中都成对存在　③一个DNA分子上有很多个基因，一条染色体上有一个或两个DNA分子　④基因和染色体在配子中都成单存在　⑤等位基因一个来自父本一个来自母本，同源染色体一条来自父本一条来自母本　⑥形成配子时，等位基因分离的同时非等位基因自由组合，同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合
A.①②④⑤⑥ B.①②③⑤⑥ C.①②③④⑤ D.②③④⑤⑥
8、已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是（ ）
A． B．
C． D．
9、如图表示果蝇2号染色体上部分基因的位置图。下列相关叙述不正确的是（　　）
A．果蝇的细胞中含有2号染色体的数目可能是1、2、4
B．图中三种基因互为非等位基因，遗传时每对等位基因都遵循基因的分离定律
C．在另一条2号染色体的相同位置上存在的一定是图示中基因的等位基因
D．该染色体上的基因与X、Y染色体的基因在遗传时遵循基因的自由组合定律
10、如图是摩尔根和他的学生经过努力,绘制出的果蝇各种基因在染色体上的相对位置图(部分),关于这条染色体上基因的说法,正确的是(　　)
A.染色体上控制不同性状的基因呈线性排列
B.控制棒状眼的基因和短硬毛的基因在减数分裂过程中自由组合
C.果蝇体内所有的基因都在染色体上
D.控制朱红眼和深红眼的基因是一对等位基因
11、已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身，基因W和w分别决定红眼和白眼。下图表示某果蝇体细胞中染色体和部分基因示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．基因W和w的碱基数目可能不同
B．果蝇是遗传学常用的实验材料，原因之一是果蝇的染色体数目较多
C．萨顿通过类比推理法证明，果蝇的红眼和白眼这一对相对性状的遗传，总是与性别相关联
D．该果蝇与多只灰身雄果蝇杂交，若子代出现性状分离，则性状分离比为灰身∶黑身＝3∶1
12、摩尔根用一只白眼突变体的雄性果蝇进行一系列杂交实验后，证明了基因位于染色体上。其一系列杂交实验中，最早获得白眼雌果蝇的途径是（ ）
A．亲本白眼雄果蝇×亲本雌果蝇 B．亲本白眼雄果蝇×F1雌果蝇
C．F2白眼雄果蝇×F1雌果蝇 D．F2白眼雄果蝇×F3雌果蝇
13、下列有关基因和染色体的叙述,不支持“基因在染色体上”这一结论的是( )
A.在体细胞中一般成对存在,分别来自父母双方
B.在向后代传递过程中,都保持完整性和独立性
C.果蝇的白眼基因是具有遗传效应的DNA片段
D.减数第一次分裂过程中,基因和染色体行为存在平行关系
14、下列有关基因和染色体的叙述，错误的是（　　）
①染色体（质）只存在于真核细胞的细胞核中，是基因的主要载体，基因在染色体（质）上呈线性排列②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用假说—演绎法确定了基因在染色体上③在人体中，只有生殖细胞中才有性染色体，其上的基因都可以控制性别　④一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”
A．①②③⑤ B．②③④ C．③④ D．①②⑤
15、在番茄中,圆形果(R)对卵圆形果(r)为显性,单一花序(E)对复状花序(e)为显性。对某单一花序圆形果植株进行测交,测交后代表型及其株数为:单一花序圆形果22株、单一花序卵圆形果83株、复状花序圆形果85株、复状花序卵圆形果20株。据此判断,下列四图中,能正确表示该单一花序圆形果植株基因与染色体关系的是(　)
16、下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是 ( )
A.萨顿运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”
B.摩尔根运用假说—演绎法,证明了基因位于染色体上
C.基因全部位于染色体上,且在染色体上呈线性排列
D.染色体与基因不是一一对应的关系,每条染色体上有若干个基因
17、下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法错误的是（ ）
A．二者的实质是一样的
B．二者揭示的都是生物细胞核遗传物质的遗传规律
C．在生物性状遗传中，两个定律同时起作用
D．前者是后者的基础
18、大量事实证明,孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为具有平行关系。下列表述中,哪一项不是在此基础上所作的推测( )
A.基因在染色体上
B.同源染色体分离导致等位基因分离
C.每条染色体上有许多基因
D.非同源染色体自由组合使非等位基因重组
19、玉米体细胞中含有10对染色体。下列相关表述正确的是（ ）
A．经过减数分裂后，玉米的卵细胞中染色体数目减半，含有5对染色体
B．玉米细胞在减数分裂Ⅰ前期会形成10个四分体，其中每个四分体具有两条同源染色体
C．玉米的非等位基因都位于非同源染色体上
D．玉米的X与Y染色体上存在等位基因
20、现有一只雄果蝇,基因型如图,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示三对常染色体,已知该雄果蝇同源染色体间的片段不交换。下列叙述错误的是(　　)
A.该果蝇一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为AbD、abd或Abd、abD
B.该果蝇减数分裂过程中复制形成的两个D基因发生分离的时期是减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期
C.该果蝇细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有A、a、b、b、D、d
D.为验证基因的自由组合定律,可用基因型为AaBBDd的雌果蝇与之交配
21、基因的分离规律和自由组合规律中,分离和自由组合的基因分别是指( )
①同源染色体上的等位基因
②同源染色体上的非等位基因
③非同源染色体上的非等位基因
A. ①① B. ①② C. ①③ D. ②③
22、下列不能体现基因与染色体平行关系的是（ ）
A．间期的复制行为
B．间期蛋白质的合成
C．一半来自父方，一半来自母方
D．在减数第一次分裂后期自由组合
23、关于孟德尔遗传规律的发现过程，下列说法错误的是（ ）
A．豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一
B．统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律
C．进行测交实验是为了对提出的假说进行验证
D．F1产生的雌雄配子的数目比为1:1
24、图示为果蝇某两条染色体上的部分基因分布情况如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．基因vg和基因w为一对等位基因
B．如果在分裂后期基因cl和基因w没有出现在细胞同一极，则为有丝分裂后期
C．摩尔根及其同事设想控制白眼的基因（w）在X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因
D．在减数分裂Ⅱ后期，在细胞的一极一定会同时出现基因vg、cl、v、w
25、已知果蝇的长翅和短翅、红眼和棕眼各为一对相对性状,分别受一对等位基因控制,且两对等位基因位于不同的染色体上。某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交,发现子一代中表型及比例为长翅红眼∶长翅棕眼∶短翅红眼∶短翅棕眼=3∶3∶1∶1。由上述材料可知(　　)
A.长翅为显性性状,但不能确定控制长翅的基因的位置
B.长翅为显性性状,控制长翅的基因位于常染色体上
C.红眼为隐性性状,控制红眼的基因位于X染色体上
D.红眼性状的显隐性未知,控制红眼的基因位于常染色体上
二、解答题：
26、100多年来，果果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答问题。
（1）果蝇具有_______等特点（答出两点即可），常用于遗传学研究，摩尔根等人运用_______法，通过果蝇杂交实验，证明了_______。
（2）已知果蝇黑檀体和和灰体，正常眼和粗糙眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制，且两对等位基因都位于常染色体上。现将黑檀体粗糙眼果蝇与灰体正常眼果蚬杂交， F1全为灰体正常眼。若用A、a和B、b分别表示体色和眼型的基因，请绘图表示 F1中两对基因在染色体上的可能分布情况 ____。为判断是哪一种情况，请仅以上述 F1中灰体正常眼果蝇为为实验材料，写出简要实验思路并根据实验结果做出判断：______________。
（3）果蝇X染色体上的长翅基因（M）对短翅基因（m）是显性，常染色体上的隐性基因（f）纯合时，仅使雌蝇转化为不育的雄蝇。对双杂合的雌蝇进行测交，F1中雄蝇的基因型有____种，在短翅雄果蝇中可育的比例为_____。
27、果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b仅位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。
(1)摩尔根用果蝇做实验材料证明了基因位于染色体上，其研究方法是_____，因为果蝇有_____优点因此常用来作为遗传学研究的材料（至少答2点），果蝇的单倍体基因组包括_____条染色体上的DNA序列。
(2)一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1代全为红眼。将F1代雌雄果蝇随机交配，所得F2代雌果蝇中杂合子所占的比例为_____，F2雄果蝇能产生_____种基因型的配子。
(3)果蝇体内另有一对基因T、t与A、a不在同一对同源染色体上。当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，所得F1代的雌雄果蝇随机交配，F2 代雌雄比例为3：5，无粉红眼出现。
①T、t位于_____染色体上，亲代雄果蝇的基因型为_____。
②F2代雄果蝇中共有_____种基因型，其中不含Y染色体的个体所占比例为_____。
28、某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇。果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示。回答下列问题。
（1）同学甲用翅外展粗糙眼果蝇与野生型(正常翅正常眼)纯合子果蝇进行杂交，F2中翅外展正常眼个体出现的概率为_________________。图中所列基因中，不能与翅外展基因进行自由组合的是_________________。
（2）同学乙用焦刚毛白眼雄蝇与野生型(直刚毛红眼)纯合子雌蝇进行杂交(正交)，则子代雄蝇中焦刚毛个体出现的概率为_________________；若进行反交，子代中白眼个体出现的概率为_________________。
（3）为了验证遗传规律，同学丙让白眼黑檀体雄果蝇与野生型（红眼灰体）纯合子雌果蝇进行杂交得到F1，F1相互交配得到F2，那么，在所得实验结果中，能够验证自由组合定律的F1表现型是_________________，F2表现型及其分离比是_________________；验证伴性遗传时应分析的相对性状是_________________，能够验证伴性遗传的F2表现型及其分离比是_________________。
参考答案
一、选择题：
1、 B 2、B 3、A 4、A 5、A
6、A 7、A 8、D 9、C 10、A
11、A 12、B 13、C 14、C 15、A
16、C 17、A 18、 A 19、B 20、B
21、C 22、 B 23、D 24、C 25、A
二、解答题：
26、（1）繁殖周期短；后代数量多；具有易于区分的多对相对性状 假说-演绎法 基因在染色体上
（2） 让F1中灰体正常眼雌雄果蝇相互交配，观察子代表现型及比例； 若后代为四种表现型且比例约为9∶3∶3∶1， 则两对基因分别位于两对染色体上，否则，则两对基因位于一对染色体上
（3）6 2/3
27、(1) 假说-演绎法 易饲养、繁殖快、后代数量多、生长周期短、有易于区分的相对性状 5
(2) 3/4 6
(3) 常 ttAAXbY 8 1/5
28、（1）3/16 紫眼基因 （2）0 1/2 （3）红眼灰体 红眼灰体：红眼黑檀体：白眼灰体：白眼黑檀体=9:3:3:1 红眼/白眼 红眼雌蝇：红眼雄蝇：白眼雄蝇=2:1:1