黑龙江省齐齐哈尔市建华区2022-2023九年级上学期期末化学试题

黑龙江省齐齐哈尔市建华区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题
一、单选题
1．（2022九上·建华期末）下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是（　　）
A．干冰用于食品的冷藏保鲜
B．用石油炼制出汽油和煤油等产品
C．用海水晒盐
D．用甲烷等为原料制造金刚石
【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 干冰用于食品的冷藏保鲜，因为干冰升华吸热，属于物理性质，故不符合题意；
B. 用石油炼制出汽油和煤油等产品，是因为石油是混合物，利用各物质的沸点不同，将其分离开，属于物理性质，故不符合题意；
C. 海水晒盐是将水蒸发，固体析出的过程，没有新物质生成，属于物理变化，体现物理性质，故不符合题意；
D. 用甲烷等为原料发生化学反应制造金刚石，生成了新物质，属于化学变化，体现化学性质，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
2．（2022九上·建华期末）下列图示所示实验操作错误的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A. 胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，故错误，符合题意；
B. 往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，故正确，不符合题意；
C. 倾倒液体时，瓶塞应倒放、瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，故正确，不符合题意；
D. 常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，故正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据胶头滴管的使用注意事项分析。
B、取用粉末、颗粒状药品应使用药匙或纸槽，步骤：“一横、二送、三直立”。
C、液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。
D、读取量筒的示数时，如果俯视， 读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
3．（2022九上·建华期末）下列对有关实验现象的描述，正确的是（　　）
A．冷却热的饱和的澄清石灰水，观察到有晶体析出
B．木炭在氧气中燃烧发红光、放热
C．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成了有刺激性气味的二氧化硫气体
D．在试管中加入少量生石灰，再加入2mL水，用手轻轻触碰试管外壁感到热
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；反应现象和本质的联系
【解析】【解答】A. 澄清石灰水中的溶质为氢氧化钙，氢氧化钙的溶解度随温度降低而增大，则冷却热的饱和的澄清石灰水，不会有晶体析出，故不符合题意；
B. 木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，故不符合题意；
C. 生成了二氧化硫气体是实验结论不是现象，描述实验现象时，不能出现生成物名称，故不符合题意；
D. 生石灰为氧化钙的俗称，氧化钙与水反应放热，则用手轻轻触碰试管外壁感到热，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】在描述物质实验现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，不能出现生成物的名称。
4．（2022九上·建华期末）下列说法中正确的是（　　）
A．氯原子核内有17个质子和18个中子，该原子的核外电子数为35
B．氢气在氯气燃烧生成氯化氢气体，该反应前后分子数目不变
C．在镁原子中排在第三层上的电子的能量比第二层上的电子的能量低
D．N2表示2个氮原子
【答案】B
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A. 原子中，核外电子数=质子数=17，故A不符合题意；
B. 氢气在氯气燃烧生成氯化氢气体，化学方程式为：，所以该反应前后分子数目不变，故B符合题意；
C. 离原子核越近的电子层上的电子，能量越低，故C不符合题意；
D. N2表示1个氮分子，表示1个氮分子中有2个氮原子，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、在原子中，核外电子数=质子数。
B、根据氢气在氯气燃烧的化学方程式分析。
C、离原子核越近的电子层上的电子，能量越低。
D、根据化学式的含义分析。
5．（2022九上·建华期末）氢气、碳单质和一氧化碳都具有的相似的化学性质是（　　）
A．可燃性、氧化性 B．氧化性、稳定性
C．毒性、还原性 D．可燃性、还原性
【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 氢气、碳单质和一氧化碳都没有氧化性，故A不符合题意；
B. 氢气、碳单质和一氧化碳都没有氧化性，且碳单质稳定，氢气、一氧化碳不稳定，故B不符合题意；
C. 氢气、碳单质没有毒性，故C不符合题意；
D. 氢气、碳单质和一氧化碳都有还原性，且都能燃烧，具有可燃性，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据氢气、碳单质和一氧化碳的性质分析。
6．（2022九上·建华期末）为验证铁、铜、银三种金属的活动性是依次减弱的，某化学兴趣小组设计了如下4个实验，其中不必进行的实验是（　　）
A．将铁片插入稀盐酸中 B．将铜片插入稀盐酸中
C．将银片插入稀盐酸中 D．将铜片插入硝酸银溶液中
【答案】C
【知识点】金属活动性的探究
【解析】【解答】A. 将铁片插入稀盐酸中，有气泡冒出，证明铁的活动性比氢强；
B. 将铜片插入稀盐酸中，无明显现象，说明铜的活动性比氢弱；
C. 将银片插入稀盐酸中，无明显现象，说明银的活动性比氢弱；
D. 将铜片插入硝酸银溶液中，有银白色固体析出，说明铜的活动性比银强；
通过ABD即可验证三种金属的活动性，故C没必要进行。
故答案为：C。
【分析】在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。
7．（2022九上·建华期末）下列说法中错误的是（　　）
A．在化合物中氧均为-1价
B．含一种元素的物质可能属于混合物
C．不同种元素的最本质的区别是核电荷数不同
D．实验室制取氧气和二氧化碳可以使用相同的收集方法
【答案】A
【知识点】常用气体的收集方法；元素的概念；化合价规律和原则；物质的简单分类
【解析】【解答】A. 在化合物中氧通常显-2价，故错误，符合题意；
B. 只含有一种元素的物质可能为混合物，如氧气和臭氧的混合物中只含氧元素，故正确，不符合题意；
C. 决定元素种类的为质子数或和电荷数，则不同种元素的最本质的区别是核电荷数不同 ，故正确，不符合题意；
D. 实验室制取二氧化碳的反应为固液常温装置，过氧化氢制取氧气的装置也为固液常温装置，故正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、在化合物中氧通常显-2价。
B、只含有一种元素的物质可能为混合物，也可能是单质。
C、根据元素的概念分析。
D、根据氧气、二氧化碳的物理性质，选择收集方法。
8．（2022九上·建华期末）甲醛是室内装修时产生的主要污染物。用下面的化学反应可检测室内甲醛含量是否超标：，根据质量守恒定律确定R的化学式为（　　）
A．CHO B．CHO2 C．CH2O D．C2H4O
【答案】C
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】由化学方程式可知，反应后出现了4个钾原子、6个硫酸根、4个锰原子、5个碳原子、21个氧原子和22个氢原子，反应前出现了4个钾原子、6个硫酸根、4个锰原子、16个氧原子和12个氢原子，根据质量守恒定律可知，反应前尚缺的5个碳原子、10个氢原子和5个氧原子存在于5R中，则R的化学式为CH2O，
故答案为：C。
【分析】根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数不变分析。
9．（2022九上·建华期末）区别下列各组物质所用方法或试剂，错误的是（　　）
A．空气和二氧化碳：带火星的木条
B．氧化铁和铁粉：观察颜色
C．水和过氧化氢溶液：二氧化锰
D．氢氧化钠和硝酸铵：水
【答案】A
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A. 带火星的木条在空气和二氧化碳中都会很快熄灭，无法区别，故A符合题意；
B. 氧化铁是红棕色粉末，铁粉是黑色粉末，可以观察颜色区别，故B不符合题意；
C. 水中加入二氧化锰无明显现象，过氧化氢溶液中加入二氧化锰，产生大量气泡，可以区别，故C不符合题意；
D. 氢氧化钠溶于水放热，温度升高，硝酸铵溶于水吸热，温度降低，可以用水区别，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】区分物质的方法：1.物理方法 “看、闻、摸、溶、吸”等方式进行鉴别。“看”就是要看物质的颜色、状态、形状等，“闻”可以闻某些气体的气味，“摸”可以通过摸容器的外壁，感觉是否有热量的改变，“溶”看物质是否能溶解，“吸”看是否能被磁铁吸引。
2.化学方法就是通过不同的物质在与同一种物质发生化学反应时，所产生的现象不同，把它们鉴别开的方法，它是鉴别物质的常用方法。
10．（2022九上·建华期末）下列说法中正确的是（　　）
A．在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒
B．燃着的生日蜡烛之所以能被吹灭是因为把蜡烛与空气隔开了
C．一氧化碳与空气混合后遇明火一定不会发生爆炸
D．由于操作不慎使酒精灯中的酒精在实验台上燃烧了，可以用湿布或细沙来灭火
【答案】D
【知识点】一氧化碳的物理性质；灭火的原理和方法；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
【解析】【解答】A. 一氧化碳不溶于水，在煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒，故A不符合题意；
B. 燃着的生日蜡烛之所以能被吹灭是因为空气流动将蜡烛周围的热量带走，使温度低于着火点，蜡烛熄灭，故B不符合题意；
C. 一氧化碳是可燃性气体，不纯时易发生爆炸，故C不符合题意；
D. 由于操作不慎使酒精灯中的酒精在实验台上燃烧了，可以用湿布或细沙来灭火，能隔绝氧气，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据一氧化碳不溶于水分析。
B、根据灭火的原理、方法分析。
C、根据一氧化碳是可燃性气体分析。
D、根据灭火的原理、方法分析。
11．（2022九上·建华期末）下列说法中错误的是（　　）
A．氢气是理想的清洁，高能燃料
B．将铝合金和铝片互相刻画，在铝合金的表面留下了痕迹
C．因铬比铁硬度大，耐磨、耐化学腐蚀且美观，故铁制品如水龙头要镀铬
D．锌能将稀硫酸中的氢置换出来
【答案】B
【知识点】合金与合金的性质；金属的化学性质；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】A. 氢气燃烧只生成水，是理想的清洁、高能燃料，故正确，不符合题意；
B. 合金的硬度比组成的纯金属的大，则将铝合金和铝片互相刻画，铝片表面会留下痕迹，故错误，符合题意；
C. 因铁制品如水龙头表面镀铬，是因为铬的硬度比铁大，且铬更耐磨、耐化学腐蚀，故正确，不符合题意；
D. 在金属活动性顺序中，锌位于氢前面，则锌能将稀硫酸中的氢置换出来，故正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、氢气燃烧只生成水，是理想的清洁、高能燃料。
B、根据合金的硬度比组成的纯金属的大分析。
C、根据铬的性质分析。
D、锌能与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气。
12．（2022九上·建华期末）下列说法中正确的是（　　）
A．铁和稀硫酸发生反应后溶液质量变小了
B．因铁的化学性质不如铝活泼，故铁比铝耐腐蚀
C．波尔多液由硫酸铜、生石灰加水配制而成，能用铁制容器来配制波尔多液
D．镁、锌和铁各与足量的盐酸反应生成等质量的氢气，则所需质量最小的金属是镁
【答案】D
【知识点】金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】A、；分析铁和稀硫酸反应的方程式可知每反应56份质量的铁生成2份质量的氢气，反应后溶液的质量增加了，故A不符合题意；
B、铝能与空气中氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，阻止里面的铝进步被氧化，所以铝比铁耐腐蚀，故B不符合题意；
C、铁能与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，不能用铁制容器来配制波尔多液，故C不符合题意；
D、；；；
分析镁、锌和铁与足量的盐酸反应的方程式可知，每生成2份质量的氢气需要消耗三种金属的质量为24份、65份、56份，故生成等质量的氢气，所需质量最小的金属是镁，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据金属的性质，结合化学方程式分析。
13．（2022九上·建华期末）下列说法中正确的是（　　）
A．一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后不会出现浑浊，说明溶液有稳定性
B．向水中加入面粉，充分搅拌，可以得到溶液
C．溶质可以是固体或液体，但不能是气体
D．物质在溶解过程中一定伴随着热量的变化
【答案】A,D
【知识点】溶液的组成及特点；溶解时的吸热或放热现象
【解析】【解答】A. 一种或几种物质以分子或离子的形式分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物，叫溶液；生理盐水是溶液，所以密封放置一段时间后，不出现浑浊，说明溶液具有稳定性，故符合题意；
B. 面粉不能溶在水中，所以面粉放入水中不能形成溶液，故不符合题意；
C. 溶质可以是固体，液体或气体，如盐酸是氯化氢气体溶于水形成的溶液，溶质是氯化氢气体，故不符合题意；
D. 物质溶于水分为两个过程，向水中扩散的过程吸收热量，与水分子结合形成水合分子的过程放出热量，如果吸收热量大于放出热量，就表现为吸热，如果吸收热量小于放出热量，就表现为放热，如果相等就表现为既不放热，也不吸热，因此物质在溶解过程中一定伴随着热量的变化，故符合题意。
故答案为：AD。
【分析】根据溶液的特点、组成分析。
14．（2022九上·建华期末）下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说坛中正确的是（　　）
A．30℃时10g水中溶解5g甲物质得到15g溶液
B．甲、乙两种固体物质都属于微溶物质
C．30℃时甲物质饱和溶液的溶质质量分数比乙物质和溶液的溶质质量分数小
D．甲物质中含有少量乙物质时，可以用降温结晶方法提纯甲
【答案】D
【知识点】固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】A. 30℃时，甲物质的溶解度为30g，即100 g水中最多溶解30g甲物质，10 g水中最多溶解3g甲物质，所以30℃时，10g水中不能全部溶解5g甲物质，只能溶解3g，得到13g溶液，故A不符合题意；
B. 20℃时，甲、乙两物质的溶解度都大于10g，因此两种物质都属于易溶物质，故B不符合题意；
C. 30℃时，甲物质的溶解度大于乙，所以甲物质饱和溶液的溶质质量分数比乙大，故C不符合题意；
D. 甲乙的溶解度均随温度的升高而升高。甲物质的溶解度受温度影响较大，乙物质的溶解度受温度影响较小，甲物质中含有少量乙物质时，可以用降温结晶方法提纯甲，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
15．（2022九上·建华期末）下列做法中，正确的是（　　）
A．用稀硫酸除去混在铜粉中的少量铁粉
B．用点燃的方法除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳气体
C．除去氧气中混有的少量氮气，可将该混合气体通过热的足量的氧化铜
D．用铁粉除去氯化铜溶液中的少量盐酸
【答案】A
【知识点】物质除杂或净化的探究
【解析】【解答】A. 铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜和稀硫酸不反应，可除去铁粉，故符合题意；
B. 二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法被点燃，故不符合题意；
C. 将该混合气体通过热的足量的氧化铜，氧气和氮气均与氧化铜不反应，无法除去杂质，故不符合题意；
D. 铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，虽然除去了杂质，但是也引入了新的杂质氯化亚铁，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。
16．（2022九上·建华期末）下图是某反应的微观示意图，下列说法错误的是（　　）
A．该反应属于置换反应
B．反应生成的Z、W两种物质的分子个数比为1：1
C．该反应前后原子的种类，数目均保持不变
D．参加反应的X、Y的质量总和等于生成的Z、W的质量总和
【答案】B
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A. 该反应由一种单质和一种化合物反应，生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故A正确，不符合题意；
B. 由化学方程式可知，反应生成的Z、W两种物质的分子个数比为2 ： 3，故B错误，符合题意；
C. 由微粒的变化可知，该反应前后原子的种类、个数均保持不变，故C正确，不符合题意；
D. 由质量守恒定律可知，参加反应的X、Y的质量总和等于生成的Z、W的质量总和，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。
17．（2022九上·建华期末）化学是一门研究物质组成、结构、性质和变化规律的科学。下列有关说法正确的是
A．组成：水是由水元素组成的
B．结构：金刚石和石墨中的碳原子的核外电子排布不同（　　）
C．性质：水和冰的化学性质相同
D．变化：铁丝在氧气中燃烧生成Fe2O3
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性；化学式的书写及意义；物理变化、化学变化的特点及其判别；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】A. 水是由氢元素和氧元素组成，故不符合题意；
B. 构成金刚石和石墨的原子核外电子排布相同，但碳原子排列方式不同，决定了它们的物理性质不同，故不符合题意；
C. 同种分子性质相同，水和冰都是由水分子构成，所以二者化学性质相同，故符合题意；
D. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，不是Fe2O3，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、宏观上，物质是由元素组成的。
B、根据构成金刚石和石墨的原子核外电子排布相同，但碳原子排列方式不同分析。
C、同种分子性质相同，物质化学性质相同。
D、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁。
18．（2022九上·建华期末）某活动小组从工厂收集到了一些含有硝酸银的废液以及废铁屑、废锌屑的混合物。回收银时，他们将一定量的上述金属混合物加入到含硝酸银的废液中，充分反应后过滤，得到固体和浅绿色滤液，下列说法错误的是（　　）
A．该固体中一定含有银，可能含有铁
B．上述过程中，先后发生了两个反应
C．该滤液中大量存在的离子有3种
D．该滤液中的溶质有2种或3种物质
【答案】C
【知识点】金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】A. 由分析可知，锌已经完全反应，锌和铁与硝酸银反应生成了银，故该固体中一定含银，可能含铁，故正确，不符合题意；
B. 上述过程中，先后发生了锌和硝酸银反应生成硝酸锌和银，铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银两个反应，故正确，不符合题意；
C. 该滤液中含锌和硝酸银反应生成的硝酸锌，铁和硝酸银反应生成的硝酸亚铁，可能含硝酸银，故该滤液中一定大量存在的离子是锌离子和亚铁离子，故错误，符合题意；
D. 由C可知，该滤液中一定含硝酸锌和硝酸亚铁，可能含硝酸银，故该滤液中的溶质有2种或3种物质，故正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】三种金属的活动性顺序由强到弱为锌、铁、银，锌先与硝酸银反应生成硝酸锌和银，锌完全反应后，铁再与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银。
19．（2022九上·建华期末）配制3％的食盐水，可能会导致配制结果偏高的操作是（　　）
A．量取水的体积时俯视读数
B．配制好的溶液向细口瓶转移时溅出
C．称量后，向烧杯中转移食盐时有酒落
D．溶解时用玻璃棒搅拌
【答案】A
【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【解答】A. 量取水的体积时俯视读数，所量取的水的体积偏小，溶剂偏少，导致溶质质量分数偏大，故符合题意；
B. 配制好的溶液向细口瓶转移时溅出，会导致溶液总质量减少，但不会影响溶液浓度，故不符合题意；
C. 称量后，向烧杯中转移食盐时有酒落，溶质偏少，导致溶质质量分数偏小，故不符合题意；
D. 溶解时用玻璃棒搅拌，会加速溶解，但不会影响溶液浓度，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据配制溶液操作中，溶剂的质量偏少，溶质的质量偏多的操作分析。
20．（2022九上·建华期末）推理是学习中常用的思维方法，以下推理结果中，正确的是（　　）
A．构成水分子和过氧化氢分子的原子种类相同，所以它们的化学性质相同
B．氯化氢由分子构成，则氯化钠也由分子构成
C．燃烧都伴有发光、放热现象，所以有发光，放热现象的一定是燃烧
D．活泼金属和盐酸反应生成气体，但和盐酸反应生成气体的不一定是活泼金属
【答案】D
【知识点】酸的化学性质；分子的定义与分子的特性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】A. 1个水分子中有2个氢原子和1个氧原子，1个过氧化氢分子中有2个氢原子和2个氧原子，分子构成不同，所以它们的化学性质不同，故A不符合题意；
B. 氯化氢由分子构成，但氯化钠由离子构成，故B不符合题意；
C. 燃烧都伴有发光、放热现象，但有发光，放热现象的不一定是燃烧，如电灯发光，故C不符合题意；
D. 活泼金属和盐酸反应生成气体，但和盐酸反应生成气体的不一定是活泼金属，如碳酸盐，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、分子构成不同，它们的化学性质不同。
B、氯化氢由分子构成，但氯化钠由离子构成，故B不符合题意；
C、燃烧都伴有发光、放热现象，但有发光，放热现象的不一定是燃烧。
D、碳酸盐、活泼金属等和盐酸反应生成气体。
二、填空题
21．（2022九上·建华期末）用化学符号或化学符号和数字的组合来表示：
（1）目前世界年产量最高的金属　 　；
（2）铝土矿的主要成分　 　；
（3）医用酒精中的溶质　 　；
（4）氯离子　 　；
（5）标出碳酸钠中碳的化合价　 　。
【答案】（1）Fe
（2）Al2O3
（3）C2H5OH
（4）Cl-
（5）
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化合价与离子表示方法上的异同点
【解析】【解答】（1）目前世界年产量最高的金属为铁，符号为Fe。
（2）铝土矿的主要成分为氧化铝，其中氧元素的化合价为-2价，铝元素的化合价为+3价，则氧化铝的化学式为Al2O3。
（3）医用酒精中的溶质为乙醇，化学式为C2H5OH。
（4）元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，且数字在前，符号在后，数字为”1“时省略不写，则氯离子的符号为Cl-。
（5）碳酸钠中钠元素的化合价为+1价，碳酸根的化合价为-2价，则化学式为Na2CO3，碳酸根中，氧元素的化合价为-2价，设碳元素的化合价为x，则x+（-2）×3=-2，解得x=+4，而元素符号正上方的数字表示元素化合价，且符号在前，数字在后，则标出碳酸钠中碳的化合价为。
【分析】（1）目前世界年产量最高的金属为铁。
（2）在化合物中，元素的正负化合价代数和为零。
（3）医用酒精中的溶质为乙醇。
（4）元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，且数字在前，符号在后，数字为”1“时省略不写。
（5）元素的化合价标注在元素符号正上方，且符号在前，数字在后。
22．（2022九上·建华期末）回答下列问题。
（1）回到家中若发现天然气泄漏，你首先应该采取的措施是　 　；天然气燃的化学方程式为　 　。
（2）用汽油能除去衣服上的油污，其去污原理为　 　。
（3）将饱和糖水变为不饱和糖水最简单的方法是　 　。
（4）生铁和钢的性能之所以不同是由于它们的　 　。
【答案】（1）开窗通风或关闭阀门；
（2）溶解
（3）加水
（4）含碳量不同
【知识点】饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；生铁和钢；完全燃烧与不完全燃烧；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
【解析】【解答】（1）回到家中若发现天然气泄漏，首先开窗通风，降低天然气的浓度；天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：；
（2）汽油能溶解油污，所以用汽油能除去衣服上的油污；
（3）将饱和糖水变为不饱和糖水最简单的方法是加水；
（4）生铁和钢都是铁和碳的合金，但生铁和钢的含碳量不同，所以性能不同。
【分析】（1）若发现天然气泄漏，首先开窗通风，降低天然气的浓度；
甲烷燃烧生成二氧化碳和水。
（2）汽油能溶解油污。
（3）将饱和溶液变为不饱和溶液最简单的方法是加水；
（4）生铁和钢都是铁和碳的合金。
23．（2022九上·建华期末）回答下列问题。
（1）把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，所发生反应的化学方程式　 　。
（2）一氧化碳与四氧化三铁发生反应的化学方程式为　 　，在该反应中一氧化碳发生了　 　反应（填“氧化”或“还原”，下同），四氧化三铁具有　 　性。
【答案】（1）
（2）；氧化；氧化
【知识点】金属的化学性质；还原反应及其应用
【解析】【解答】（1）铝的活动性比铜强，能和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，反应的方程式为；
（2）一氧化碳与四氧化三铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，反应的方程式为；
在该反应中一氧化碳具有还原性，将四氧化三铁还原为铁，发生了氧化反应；四氧化三铁具有氧化性，将一氧化碳氧化成二氧化碳，发生了还原反应。
【分析】（1）铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜。
（2）一氧化碳与四氧化三铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳。
一氧化碳具有还原性，四氧化三铁具有氧化性。
三、综合题
24．（2022九上·建华期末）甲、乙、丙、丁，戊是初中化学中常见的五种物质，在一定条件下它们之间的系如图所示（“—”表示相连两种物质之间可以发生反应，“→”表示由某一物质转为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去），乙和丁都是氧化物，丁是黑固体，丁和乙反应后生成红色固体：戊常温下是气体，而且可以用来灭火。请回答：
（1）甲的化学式为　 　；
（2）丙→丁的反应的基本类型为　 　；
（3）戊→乙的反应的化学方程式为　 　。
【答案】（1）C
（2）化合反应
（3）
【知识点】二氧化碳的用途；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】（1）综上分析，甲的化学式为：C；
（2）丙→丁：铜和氧气加热生成氧化铜，符合“多变一”，反应的基本类型为化合反应；
（3）戊→乙：二氧化碳和碳高温下反应生成一氧化碳，反应的化学方程式为：。
【分析】根据乙和丁都是氧化物，丁是黑固体，丁和乙反应后生成红色固体：戊常温下是气体，而且可以用来灭火，所以推断戊是二氧化碳；
根据二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，一氧化碳燃烧会生成二氧化碳，所以推断乙是一氧化碳；
根据一氧化碳与氧化铜在加热下反应生成铜和二氧化碳，碳完全燃烧会生成二氧化碳，碳不完全燃烧会生成一氧化碳，铜和氧气加热生成氧化铜，所以推断甲是氧气，丙是铜，丁是氧化铜。
25．（2022九上·建华期末）中国将“共建清洁美丽世界”作为2022年六五环境日的主题，旨在促进全社会强生态环境保护意识，投身生态文明建设。试回答：
（1）产生酸雨的原因是什么？
（2）水污染的危害之一是什么？
（3）防治温室效应增强的措施之一是什么？
【答案】（1）化石燃料大量燃烧，空气中的二氧化硫和氮氧化物增多，二氧化硫或氮氧化物与水发生反应生成酸性物质，导致酸雨的发生
（2）影响工农业、渔业生产，破坏水生生态系统，危害人体健康
（3）减少使用化石燃料，开发利用新能源，积极植树造林等
【知识点】保护水资源；酸雨的产生、危害及防治；二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】（1）产生酸雨的原因是：化石燃料大量燃烧，空气中的二氧化硫和氮氧化物增多，二氧化硫或氮氧化物与水发生反应生成酸性物质，导致酸雨的发生；
（2）水污染影响工农业、渔业生产，破坏水生生态系统，危害人体健康；
（3）防治温室影响，可以减少二氧化碳的排放，如减少使用化石燃料，开发利用新能源，积极植树造林等。
【分析】（1）根据产生酸雨的原因分析。
（2）根据水污染影响工农业、渔业生产，破坏水生生态系统，危害人体健康等分析。
（3）根据减少二氧化碳的排放措施分析。
26．（2022九上·建华期末）证据推理是化学学科的核心素养之一，请回答：
（1）冷却热的硝酸钾饱和溶液可得到硝酸钾晶体。从该事实你能得出什么变化规律？
（2）一氧化氮和水不反应，而二氧化氮能和水反应。从粒子角度解释这一现象。
（3）从“真金不怕火炼”这句话中，你获得了什么化学信息？
【答案】（1）硝酸钾的溶解度随着温度的降低而减小
（2）一氧化氮分子和二氧化氮分子的构成不同或一个二氧化氮分子比一个一氧化氮分于多一个氧原于
（3）在高温下金不与氧气反应
【知识点】溶解度的影响因素；金属的化学性质
【解析】【解答】（1）冷却热的硝酸钾饱和溶液可得到硝酸钾晶体，说明硝酸钾的溶解度随温度降低而减小，温度降低，溶解度减小，从而有晶体析出。
（2）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，而一氧化氮和二氧化氮的分子构成不同，则它们的化学性质不同。
（3）真金不怕火炼，说明即使高温条件下，金也不与氧气反应。
【分析】（1）根据物质溶解度的影响因素进行分析；
（2）根据物质的结构决定物质的性质进行分析；
（3）根据金属的化学性质进行分析。
27．（2022九上·建华期末）学思用结合是我们学习化学知识的重要方法之一。请回答下列问题：
（1）为防止切过青菜的某刀生锈，可以采用什么简单的方法？
（2）若将100mL的生理盐水分成两等份，则这两份生理盐水中氯化钠的质量分数相等。这体现了溶液的什么特征？
（3）防止金属的腐蚀和废旧金属的回收利用，都是保护金属资源的有效途径。请你再列举一条保护金属资源的有效途径。
【答案】（1）将菜刀用干布擦净，并放在干燥处
（2）体现了溶液的均一性
（3）合理有计划地开采矿物或寻找金属的代用品
【知识点】溶液的组成及特点；金属锈蚀的条件及其防护
【解析】【解答】（1）铁生锈是铁和氧气和水共同作用，所以防止铁生锈需要隔绝氧气和水，故防止菜刀生锈，可以将菜刀用干布擦净，并放在干燥处或涂上一层食用油；
（2）若将100mL的生理盐水分成两等份，则这两份生理盐水中氯化钠的质量分数相等，说明溶液是均一的；
（3）保护金属资源的有效途径有：合理有计划地开采矿物、寻找金属的代用品等。
【分析】（1）根据铁与空气中氧气和水接触生锈进行分析；
（2）根据溶液的特性进行分析；
（3）根据保护金属资源的措施进行分析。
四、实验题
28．（2022九上·建华期末）某同学设计了如下实验。取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验，回答下列问题：
（1）在实验D中将干燥纸花喷水后，纸花未变色：再将湿润的纸花伸入盛有二氧化碳的集气瓶中能观察到的实验现象是　 　，所发生反应的化学方程式为　 　。
（2）在上述实验中　 　省去C实验（填“能”或“不能”）。
【答案】（1）紫色纸花变红；
（2）不能
【知识点】探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】（1）将湿润的纸花伸入盛有二氧化碳的集气瓶中能观察到的实验现象是紫色纸花变红，因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红，化学方程式为：；
（2）在上述实验中不能省去C实验，C实验是证明二氧化碳不能使石蕊变红，从而证明使石蕊变红的是二氧化碳和水反应生成的碳酸。
【分析】（1）根据二氧化碳和水反应生成碳酸进行分析；
（2）根据每一步实验的结论进行分析。
29．（2022九上·建华期末）在500mL的烧杯中注入400mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，红磷另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷（如图所示）。
请回答：
（1）该实验利用了铜片的　 　（填一点物理性质）；
（2）水中的白磷没有燃烧的原因是　 　。
（3）铜片上的白磷燃烧了，而红磷没有燃烧，这说明燃烧与　 　有关；
（4）该实验的设计存在不足，你的改进指施是　 　。
【答案】（1）导热性
（2）白磷没有与空气或氧气接触
（3）温度或着火点
（4）在密闭容器中或在通风橱中进行实验
【知识点】燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】（1）铜片具有导热性，能为白磷和红磷提供热量；
（2）因为水中缺少氧气，水中的白磷没有接触氧气，故不能燃烧；
（3）白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是260℃，热水提供的热量能达到白磷的着火点，达不到红磷的着火点，白磷燃烧而红磷没有燃烧，说明燃烧与温度达到可燃物的着火点有关；
（4）白磷燃烧产生大量白烟，该实验的设计没有对白烟进行处理，会造成环境污染，所以实验要在密闭容器中或在通风橱中进行。
【分析】燃烧需要满足三个条件：可燃物、与氧气或空气接触，温度达到着火点，据此分析。
30．（2022九上·建华期末）某学生想探究铁生锈的条件，他设计了如图所示的实验：
（1）铁钉生锈的试管是　 　（填字母）；
（2）B和C两个实验说明铁生锈与　 　有关；
（3）A试管中植物油的作用是　 　；
（4）C试管中的棉花和干燥剂　 　放在试管底部（填“能”或“不能”）。
【答案】（1）B
（2）水
（3）隔离空气或氧气
（4）不能
【知识点】探究金属锈蚀的条件
【解析】【解答】（1）铁生锈是与氧气和水共同作用；A中没有氧气，铁钉不会生锈；B中铁钉和水和氧气同时接触，会生锈；C中没有水，铁钉不会生锈；
（2）B和C两个实验都有氧气，但C中没有水，说明铁生锈与水有关；
（3）A试管中植物油的作用是隔离氧气，防止铁钉接触氧气；
（4）C试管中的棉花和干燥剂不能放在试管底部，放在上方是防止潮气进入试管，影响锈蚀。
【分析】（1）根据铁与氧气和水接触生锈进行分析；
（2）根据对比实验的相关知识进行分析；
（3）根据植物油能隔离氧气进行分析；
（4）根据试管口有空气进入进行分析。
31．（2022九上·建华期末）实验室现有高锰酸钾、石灰石、稀硫酸、二氧化锰、稀盐酸，以及如下图所示的下列仪器：
（1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，所发生反应的化学方程式为　 　，你选择的仪器是　 　（填序号，要求按由小到大的顺序排列），检验二氧化碳气体时发生反应的化学方程式为：　 　。
（2）若补充两种实验用品，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，发生反应的化学方程式为：　 　。
（3）若利用下图装置采用排空气法收集甲烷，则应从　 　处导管口通入甲烷（填“a”或“b”）。
【答案】（1）；①②⑦⑧；
（2）
（3）b
【知识点】氧气的实验室制法；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】（1）实验室制取二氧化碳的原理为碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式为；
该反应为固液常温反应，则发生装置选固液常温装置，二氧化碳密度比空气大，且能溶于水，收集装置选向上排空气装置，则选择仪器为①②⑦⑧；
二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则用澄清石灰水检验二氧化碳，反应的化学方程式为。
（2）根据提供的药品，高能酸钾在加热条件下能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为。
（3）甲烷的相对分子质量为12+1×4=16<29，密度比空气小，则气体应从b处通入。
【分析】（1）根据碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水进行分析；
（2）根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析；
（3）根据甲烷的密度进行分析。
五、计算题
32．（2022九上·建华期末）维生素C（化学式为C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育。增强人体对疾病的抵抗力。试计算：
（1）维生素C中，碳，氢、氧3种元素的原子个数比为　 　（填最简比）；
（2）35.2g维生素C中含　 　g氢元素；
（3）若一定量的维生素C中含9.6g氧元素，则含　 　g碳元素。
【答案】（1）3：4：3
（2）1.6
（3）7.2
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）由化学式可知，维生素C中碳，氢、氧原子的个数比为6：8：6=3：4：3。
（2）35.2g维生素C中氢元素的质量为。
（3）由于维生素C中碳、氧元素的质量比为（12×6）：（16×6）=3：4，则含有9.6g氧元素的维生素C中，碳元素的质量为。
【分析】（1）根据化学式的意义进行分析；
（2）根据元素质量等于物质质量乘以元素质量分数进行分析；
（3）根据化学反应前后元素质量不变进行分析。
33．（2022九上·建华期末）将200g质量分数为98％的浓硫酸稀释成20％的稀硫酸，需要　 　g水。
【答案】780
【知识点】用水稀释改变浓度的方法
【解析】【解答】溶液稀释前后溶质的质量不变，设需要水的质量为x
x=780g
则需要780g的水。
【分析】根据溶液稀释前后溶质质量不变进行分析。
34．（2022九上·建华期末）现有200g含杂质4％的铁粉与足量的稀硫酸反应（杂质不与稀硫酸反应），试计算完全反应后生成硫酸亚铁的质量（计算结果准确到0.1）。
【答案】200g含杂质4％的铁粉中纯铁的质量为：；
解：设生成硫酸亚铁的质量为x
x=521.1g
答：生成了硫酸亚铁的质量为521.1g。
【知识点】金属的化学性质；含杂质物质的化学反应的有关计算
【解析】【分析】根据铁的质量结合反应的方程式计算硫酸亚铁的质量进行分析。
黑龙江省齐齐哈尔市建华区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题
一、单选题
1．（2022九上·建华期末）下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是（　　）
A．干冰用于食品的冷藏保鲜
B．用石油炼制出汽油和煤油等产品
C．用海水晒盐
D．用甲烷等为原料制造金刚石
2．（2022九上·建华期末）下列图示所示实验操作错误的是（　　）
A． B．
C． D．
3．（2022九上·建华期末）下列对有关实验现象的描述，正确的是（　　）
A．冷却热的饱和的澄清石灰水，观察到有晶体析出
B．木炭在氧气中燃烧发红光、放热
C．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成了有刺激性气味的二氧化硫气体
D．在试管中加入少量生石灰，再加入2mL水，用手轻轻触碰试管外壁感到热
4．（2022九上·建华期末）下列说法中正确的是（　　）
A．氯原子核内有17个质子和18个中子，该原子的核外电子数为35
B．氢气在氯气燃烧生成氯化氢气体，该反应前后分子数目不变
C．在镁原子中排在第三层上的电子的能量比第二层上的电子的能量低
D．N2表示2个氮原子
5．（2022九上·建华期末）氢气、碳单质和一氧化碳都具有的相似的化学性质是（　　）
A．可燃性、氧化性 B．氧化性、稳定性
C．毒性、还原性 D．可燃性、还原性
6．（2022九上·建华期末）为验证铁、铜、银三种金属的活动性是依次减弱的，某化学兴趣小组设计了如下4个实验，其中不必进行的实验是（　　）
A．将铁片插入稀盐酸中 B．将铜片插入稀盐酸中
C．将银片插入稀盐酸中 D．将铜片插入硝酸银溶液中
7．（2022九上·建华期末）下列说法中错误的是（　　）
A．在化合物中氧均为-1价
B．含一种元素的物质可能属于混合物
C．不同种元素的最本质的区别是核电荷数不同
D．实验室制取氧气和二氧化碳可以使用相同的收集方法
8．（2022九上·建华期末）甲醛是室内装修时产生的主要污染物。用下面的化学反应可检测室内甲醛含量是否超标：，根据质量守恒定律确定R的化学式为（　　）
A．CHO B．CHO2 C．CH2O D．C2H4O
9．（2022九上·建华期末）区别下列各组物质所用方法或试剂，错误的是（　　）
A．空气和二氧化碳：带火星的木条
B．氧化铁和铁粉：观察颜色
C．水和过氧化氢溶液：二氧化锰
D．氢氧化钠和硝酸铵：水
10．（2022九上·建华期末）下列说法中正确的是（　　）
A．在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒
B．燃着的生日蜡烛之所以能被吹灭是因为把蜡烛与空气隔开了
C．一氧化碳与空气混合后遇明火一定不会发生爆炸
D．由于操作不慎使酒精灯中的酒精在实验台上燃烧了，可以用湿布或细沙来灭火
11．（2022九上·建华期末）下列说法中错误的是（　　）
A．氢气是理想的清洁，高能燃料
B．将铝合金和铝片互相刻画，在铝合金的表面留下了痕迹
C．因铬比铁硬度大，耐磨、耐化学腐蚀且美观，故铁制品如水龙头要镀铬
D．锌能将稀硫酸中的氢置换出来
12．（2022九上·建华期末）下列说法中正确的是（　　）
A．铁和稀硫酸发生反应后溶液质量变小了
B．因铁的化学性质不如铝活泼，故铁比铝耐腐蚀
C．波尔多液由硫酸铜、生石灰加水配制而成，能用铁制容器来配制波尔多液
D．镁、锌和铁各与足量的盐酸反应生成等质量的氢气，则所需质量最小的金属是镁
13．（2022九上·建华期末）下列说法中正确的是（　　）
A．一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后不会出现浑浊，说明溶液有稳定性
B．向水中加入面粉，充分搅拌，可以得到溶液
C．溶质可以是固体或液体，但不能是气体
D．物质在溶解过程中一定伴随着热量的变化
14．（2022九上·建华期末）下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说坛中正确的是（　　）
A．30℃时10g水中溶解5g甲物质得到15g溶液
B．甲、乙两种固体物质都属于微溶物质
C．30℃时甲物质饱和溶液的溶质质量分数比乙物质和溶液的溶质质量分数小
D．甲物质中含有少量乙物质时，可以用降温结晶方法提纯甲
15．（2022九上·建华期末）下列做法中，正确的是（　　）
A．用稀硫酸除去混在铜粉中的少量铁粉
B．用点燃的方法除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳气体
C．除去氧气中混有的少量氮气，可将该混合气体通过热的足量的氧化铜
D．用铁粉除去氯化铜溶液中的少量盐酸
16．（2022九上·建华期末）下图是某反应的微观示意图，下列说法错误的是（　　）
A．该反应属于置换反应
B．反应生成的Z、W两种物质的分子个数比为1：1
C．该反应前后原子的种类，数目均保持不变
D．参加反应的X、Y的质量总和等于生成的Z、W的质量总和
17．（2022九上·建华期末）化学是一门研究物质组成、结构、性质和变化规律的科学。下列有关说法正确的是
A．组成：水是由水元素组成的
B．结构：金刚石和石墨中的碳原子的核外电子排布不同（　　）
C．性质：水和冰的化学性质相同
D．变化：铁丝在氧气中燃烧生成Fe2O3
18．（2022九上·建华期末）某活动小组从工厂收集到了一些含有硝酸银的废液以及废铁屑、废锌屑的混合物。回收银时，他们将一定量的上述金属混合物加入到含硝酸银的废液中，充分反应后过滤，得到固体和浅绿色滤液，下列说法错误的是（　　）
A．该固体中一定含有银，可能含有铁
B．上述过程中，先后发生了两个反应
C．该滤液中大量存在的离子有3种
D．该滤液中的溶质有2种或3种物质
19．（2022九上·建华期末）配制3％的食盐水，可能会导致配制结果偏高的操作是（　　）
A．量取水的体积时俯视读数
B．配制好的溶液向细口瓶转移时溅出
C．称量后，向烧杯中转移食盐时有酒落
D．溶解时用玻璃棒搅拌
20．（2022九上·建华期末）推理是学习中常用的思维方法，以下推理结果中，正确的是（　　）
A．构成水分子和过氧化氢分子的原子种类相同，所以它们的化学性质相同
B．氯化氢由分子构成，则氯化钠也由分子构成
C．燃烧都伴有发光、放热现象，所以有发光，放热现象的一定是燃烧
D．活泼金属和盐酸反应生成气体，但和盐酸反应生成气体的不一定是活泼金属
二、填空题
21．（2022九上·建华期末）用化学符号或化学符号和数字的组合来表示：
（1）目前世界年产量最高的金属　 　；
（2）铝土矿的主要成分　 　；
（3）医用酒精中的溶质　 　；
（4）氯离子　 　；
（5）标出碳酸钠中碳的化合价　 　。
22．（2022九上·建华期末）回答下列问题。
（1）回到家中若发现天然气泄漏，你首先应该采取的措施是　 　；天然气燃的化学方程式为　 　。
（2）用汽油能除去衣服上的油污，其去污原理为　 　。
（3）将饱和糖水变为不饱和糖水最简单的方法是　 　。
（4）生铁和钢的性能之所以不同是由于它们的　 　。
23．（2022九上·建华期末）回答下列问题。
（1）把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，所发生反应的化学方程式　 　。
（2）一氧化碳与四氧化三铁发生反应的化学方程式为　 　，在该反应中一氧化碳发生了　 　反应（填“氧化”或“还原”，下同），四氧化三铁具有　 　性。
三、综合题
24．（2022九上·建华期末）甲、乙、丙、丁，戊是初中化学中常见的五种物质，在一定条件下它们之间的系如图所示（“—”表示相连两种物质之间可以发生反应，“→”表示由某一物质转为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去），乙和丁都是氧化物，丁是黑固体，丁和乙反应后生成红色固体：戊常温下是气体，而且可以用来灭火。请回答：
（1）甲的化学式为　 　；
（2）丙→丁的反应的基本类型为　 　；
（3）戊→乙的反应的化学方程式为　 　。
25．（2022九上·建华期末）中国将“共建清洁美丽世界”作为2022年六五环境日的主题，旨在促进全社会强生态环境保护意识，投身生态文明建设。试回答：
（1）产生酸雨的原因是什么？
（2）水污染的危害之一是什么？
（3）防治温室效应增强的措施之一是什么？
26．（2022九上·建华期末）证据推理是化学学科的核心素养之一，请回答：
（1）冷却热的硝酸钾饱和溶液可得到硝酸钾晶体。从该事实你能得出什么变化规律？
（2）一氧化氮和水不反应，而二氧化氮能和水反应。从粒子角度解释这一现象。
（3）从“真金不怕火炼”这句话中，你获得了什么化学信息？
27．（2022九上·建华期末）学思用结合是我们学习化学知识的重要方法之一。请回答下列问题：
（1）为防止切过青菜的某刀生锈，可以采用什么简单的方法？
（2）若将100mL的生理盐水分成两等份，则这两份生理盐水中氯化钠的质量分数相等。这体现了溶液的什么特征？
（3）防止金属的腐蚀和废旧金属的回收利用，都是保护金属资源的有效途径。请你再列举一条保护金属资源的有效途径。
四、实验题
28．（2022九上·建华期末）某同学设计了如下实验。取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验，回答下列问题：
（1）在实验D中将干燥纸花喷水后，纸花未变色：再将湿润的纸花伸入盛有二氧化碳的集气瓶中能观察到的实验现象是　 　，所发生反应的化学方程式为　 　。
（2）在上述实验中　 　省去C实验（填“能”或“不能”）。
29．（2022九上·建华期末）在500mL的烧杯中注入400mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，红磷另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷（如图所示）。
请回答：
（1）该实验利用了铜片的　 　（填一点物理性质）；
（2）水中的白磷没有燃烧的原因是　 　。
（3）铜片上的白磷燃烧了，而红磷没有燃烧，这说明燃烧与　 　有关；
（4）该实验的设计存在不足，你的改进指施是　 　。
30．（2022九上·建华期末）某学生想探究铁生锈的条件，他设计了如图所示的实验：
（1）铁钉生锈的试管是　 　（填字母）；
（2）B和C两个实验说明铁生锈与　 　有关；
（3）A试管中植物油的作用是　 　；
（4）C试管中的棉花和干燥剂　 　放在试管底部（填“能”或“不能”）。
31．（2022九上·建华期末）实验室现有高锰酸钾、石灰石、稀硫酸、二氧化锰、稀盐酸，以及如下图所示的下列仪器：
（1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，所发生反应的化学方程式为　 　，你选择的仪器是　 　（填序号，要求按由小到大的顺序排列），检验二氧化碳气体时发生反应的化学方程式为：　 　。
（2）若补充两种实验用品，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，发生反应的化学方程式为：　 　。
（3）若利用下图装置采用排空气法收集甲烷，则应从　 　处导管口通入甲烷（填“a”或“b”）。
五、计算题
32．（2022九上·建华期末）维生素C（化学式为C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育。增强人体对疾病的抵抗力。试计算：
（1）维生素C中，碳，氢、氧3种元素的原子个数比为　 　（填最简比）；
（2）35.2g维生素C中含　 　g氢元素；
（3）若一定量的维生素C中含9.6g氧元素，则含　 　g碳元素。
33．（2022九上·建华期末）将200g质量分数为98％的浓硫酸稀释成20％的稀硫酸，需要　 　g水。
34．（2022九上·建华期末）现有200g含杂质4％的铁粉与足量的稀硫酸反应（杂质不与稀硫酸反应），试计算完全反应后生成硫酸亚铁的质量（计算结果准确到0.1）。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 干冰用于食品的冷藏保鲜，因为干冰升华吸热，属于物理性质，故不符合题意；
B. 用石油炼制出汽油和煤油等产品，是因为石油是混合物，利用各物质的沸点不同，将其分离开，属于物理性质，故不符合题意；
C. 海水晒盐是将水蒸发，固体析出的过程，没有新物质生成，属于物理变化，体现物理性质，故不符合题意；
D. 用甲烷等为原料发生化学反应制造金刚石，生成了新物质，属于化学变化，体现化学性质，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
2．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A. 胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，故错误，符合题意；
B. 往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，故正确，不符合题意；
C. 倾倒液体时，瓶塞应倒放、瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，故正确，不符合题意；
D. 常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，故正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据胶头滴管的使用注意事项分析。
B、取用粉末、颗粒状药品应使用药匙或纸槽，步骤：“一横、二送、三直立”。
C、液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。
D、读取量筒的示数时，如果俯视， 读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
3．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；反应现象和本质的联系
【解析】【解答】A. 澄清石灰水中的溶质为氢氧化钙，氢氧化钙的溶解度随温度降低而增大，则冷却热的饱和的澄清石灰水，不会有晶体析出，故不符合题意；
B. 木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，故不符合题意；
C. 生成了二氧化硫气体是实验结论不是现象，描述实验现象时，不能出现生成物名称，故不符合题意；
D. 生石灰为氧化钙的俗称，氧化钙与水反应放热，则用手轻轻触碰试管外壁感到热，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】在描述物质实验现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，不能出现生成物的名称。
4．【答案】B
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A. 原子中，核外电子数=质子数=17，故A不符合题意；
B. 氢气在氯气燃烧生成氯化氢气体，化学方程式为：，所以该反应前后分子数目不变，故B符合题意；
C. 离原子核越近的电子层上的电子，能量越低，故C不符合题意；
D. N2表示1个氮分子，表示1个氮分子中有2个氮原子，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、在原子中，核外电子数=质子数。
B、根据氢气在氯气燃烧的化学方程式分析。
C、离原子核越近的电子层上的电子，能量越低。
D、根据化学式的含义分析。
5．【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 氢气、碳单质和一氧化碳都没有氧化性，故A不符合题意；
B. 氢气、碳单质和一氧化碳都没有氧化性，且碳单质稳定，氢气、一氧化碳不稳定，故B不符合题意；
C. 氢气、碳单质没有毒性，故C不符合题意；
D. 氢气、碳单质和一氧化碳都有还原性，且都能燃烧，具有可燃性，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据氢气、碳单质和一氧化碳的性质分析。
6．【答案】C
【知识点】金属活动性的探究
【解析】【解答】A. 将铁片插入稀盐酸中，有气泡冒出，证明铁的活动性比氢强；
B. 将铜片插入稀盐酸中，无明显现象，说明铜的活动性比氢弱；
C. 将银片插入稀盐酸中，无明显现象，说明银的活动性比氢弱；
D. 将铜片插入硝酸银溶液中，有银白色固体析出，说明铜的活动性比银强；
通过ABD即可验证三种金属的活动性，故C没必要进行。
故答案为：C。
【分析】在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。
7．【答案】A
【知识点】常用气体的收集方法；元素的概念；化合价规律和原则；物质的简单分类
【解析】【解答】A. 在化合物中氧通常显-2价，故错误，符合题意；
B. 只含有一种元素的物质可能为混合物，如氧气和臭氧的混合物中只含氧元素，故正确，不符合题意；
C. 决定元素种类的为质子数或和电荷数，则不同种元素的最本质的区别是核电荷数不同 ，故正确，不符合题意；
D. 实验室制取二氧化碳的反应为固液常温装置，过氧化氢制取氧气的装置也为固液常温装置，故正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、在化合物中氧通常显-2价。
B、只含有一种元素的物质可能为混合物，也可能是单质。
C、根据元素的概念分析。
D、根据氧气、二氧化碳的物理性质，选择收集方法。
8．【答案】C
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】由化学方程式可知，反应后出现了4个钾原子、6个硫酸根、4个锰原子、5个碳原子、21个氧原子和22个氢原子，反应前出现了4个钾原子、6个硫酸根、4个锰原子、16个氧原子和12个氢原子，根据质量守恒定律可知，反应前尚缺的5个碳原子、10个氢原子和5个氧原子存在于5R中，则R的化学式为CH2O，
故答案为：C。
【分析】根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数不变分析。
9．【答案】A
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A. 带火星的木条在空气和二氧化碳中都会很快熄灭，无法区别，故A符合题意；
B. 氧化铁是红棕色粉末，铁粉是黑色粉末，可以观察颜色区别，故B不符合题意；
C. 水中加入二氧化锰无明显现象，过氧化氢溶液中加入二氧化锰，产生大量气泡，可以区别，故C不符合题意；
D. 氢氧化钠溶于水放热，温度升高，硝酸铵溶于水吸热，温度降低，可以用水区别，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】区分物质的方法：1.物理方法 “看、闻、摸、溶、吸”等方式进行鉴别。“看”就是要看物质的颜色、状态、形状等，“闻”可以闻某些气体的气味，“摸”可以通过摸容器的外壁，感觉是否有热量的改变，“溶”看物质是否能溶解，“吸”看是否能被磁铁吸引。
2.化学方法就是通过不同的物质在与同一种物质发生化学反应时，所产生的现象不同，把它们鉴别开的方法，它是鉴别物质的常用方法。
10．【答案】D
【知识点】一氧化碳的物理性质；灭火的原理和方法；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
【解析】【解答】A. 一氧化碳不溶于水，在煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒，故A不符合题意；
B. 燃着的生日蜡烛之所以能被吹灭是因为空气流动将蜡烛周围的热量带走，使温度低于着火点，蜡烛熄灭，故B不符合题意；
C. 一氧化碳是可燃性气体，不纯时易发生爆炸，故C不符合题意；
D. 由于操作不慎使酒精灯中的酒精在实验台上燃烧了，可以用湿布或细沙来灭火，能隔绝氧气，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据一氧化碳不溶于水分析。
B、根据灭火的原理、方法分析。
C、根据一氧化碳是可燃性气体分析。
D、根据灭火的原理、方法分析。
11．【答案】B
【知识点】合金与合金的性质；金属的化学性质；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】A. 氢气燃烧只生成水，是理想的清洁、高能燃料，故正确，不符合题意；
B. 合金的硬度比组成的纯金属的大，则将铝合金和铝片互相刻画，铝片表面会留下痕迹，故错误，符合题意；
C. 因铁制品如水龙头表面镀铬，是因为铬的硬度比铁大，且铬更耐磨、耐化学腐蚀，故正确，不符合题意；
D. 在金属活动性顺序中，锌位于氢前面，则锌能将稀硫酸中的氢置换出来，故正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、氢气燃烧只生成水，是理想的清洁、高能燃料。
B、根据合金的硬度比组成的纯金属的大分析。
C、根据铬的性质分析。
D、锌能与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气。
12．【答案】D
【知识点】金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】A、；分析铁和稀硫酸反应的方程式可知每反应56份质量的铁生成2份质量的氢气，反应后溶液的质量增加了，故A不符合题意；
B、铝能与空气中氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，阻止里面的铝进步被氧化，所以铝比铁耐腐蚀，故B不符合题意；
C、铁能与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，不能用铁制容器来配制波尔多液，故C不符合题意；
D、；；；
分析镁、锌和铁与足量的盐酸反应的方程式可知，每生成2份质量的氢气需要消耗三种金属的质量为24份、65份、56份，故生成等质量的氢气，所需质量最小的金属是镁，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据金属的性质，结合化学方程式分析。
13．【答案】A,D
【知识点】溶液的组成及特点；溶解时的吸热或放热现象
【解析】【解答】A. 一种或几种物质以分子或离子的形式分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物，叫溶液；生理盐水是溶液，所以密封放置一段时间后，不出现浑浊，说明溶液具有稳定性，故符合题意；
B. 面粉不能溶在水中，所以面粉放入水中不能形成溶液，故不符合题意；
C. 溶质可以是固体，液体或气体，如盐酸是氯化氢气体溶于水形成的溶液，溶质是氯化氢气体，故不符合题意；
D. 物质溶于水分为两个过程，向水中扩散的过程吸收热量，与水分子结合形成水合分子的过程放出热量，如果吸收热量大于放出热量，就表现为吸热，如果吸收热量小于放出热量，就表现为放热，如果相等就表现为既不放热，也不吸热，因此物质在溶解过程中一定伴随着热量的变化，故符合题意。
故答案为：AD。
【分析】根据溶液的特点、组成分析。
14．【答案】D
【知识点】固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】A. 30℃时，甲物质的溶解度为30g，即100 g水中最多溶解30g甲物质，10 g水中最多溶解3g甲物质，所以30℃时，10g水中不能全部溶解5g甲物质，只能溶解3g，得到13g溶液，故A不符合题意；
B. 20℃时，甲、乙两物质的溶解度都大于10g，因此两种物质都属于易溶物质，故B不符合题意；
C. 30℃时，甲物质的溶解度大于乙，所以甲物质饱和溶液的溶质质量分数比乙大，故C不符合题意；
D. 甲乙的溶解度均随温度的升高而升高。甲物质的溶解度受温度影响较大，乙物质的溶解度受温度影响较小，甲物质中含有少量乙物质时，可以用降温结晶方法提纯甲，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
15．【答案】A
【知识点】物质除杂或净化的探究
【解析】【解答】A. 铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜和稀硫酸不反应，可除去铁粉，故符合题意；
B. 二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法被点燃，故不符合题意；
C. 将该混合气体通过热的足量的氧化铜，氧气和氮气均与氧化铜不反应，无法除去杂质，故不符合题意；
D. 铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，虽然除去了杂质，但是也引入了新的杂质氯化亚铁，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。
16．【答案】B
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A. 该反应由一种单质和一种化合物反应，生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故A正确，不符合题意；
B. 由化学方程式可知，反应生成的Z、W两种物质的分子个数比为2 ： 3，故B错误，符合题意；
C. 由微粒的变化可知，该反应前后原子的种类、个数均保持不变，故C正确，不符合题意；
D. 由质量守恒定律可知，参加反应的X、Y的质量总和等于生成的Z、W的质量总和，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。
17．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性；化学式的书写及意义；物理变化、化学变化的特点及其判别；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】A. 水是由氢元素和氧元素组成，故不符合题意；
B. 构成金刚石和石墨的原子核外电子排布相同，但碳原子排列方式不同，决定了它们的物理性质不同，故不符合题意；
C. 同种分子性质相同，水和冰都是由水分子构成，所以二者化学性质相同，故符合题意；
D. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，不是Fe2O3，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、宏观上，物质是由元素组成的。
B、根据构成金刚石和石墨的原子核外电子排布相同，但碳原子排列方式不同分析。
C、同种分子性质相同，物质化学性质相同。
D、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁。
18．【答案】C
【知识点】金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】A. 由分析可知，锌已经完全反应，锌和铁与硝酸银反应生成了银，故该固体中一定含银，可能含铁，故正确，不符合题意；
B. 上述过程中，先后发生了锌和硝酸银反应生成硝酸锌和银，铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银两个反应，故正确，不符合题意；
C. 该滤液中含锌和硝酸银反应生成的硝酸锌，铁和硝酸银反应生成的硝酸亚铁，可能含硝酸银，故该滤液中一定大量存在的离子是锌离子和亚铁离子，故错误，符合题意；
D. 由C可知，该滤液中一定含硝酸锌和硝酸亚铁，可能含硝酸银，故该滤液中的溶质有2种或3种物质，故正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】三种金属的活动性顺序由强到弱为锌、铁、银，锌先与硝酸银反应生成硝酸锌和银，锌完全反应后，铁再与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银。
19．【答案】A
【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【解答】A. 量取水的体积时俯视读数，所量取的水的体积偏小，溶剂偏少，导致溶质质量分数偏大，故符合题意；
B. 配制好的溶液向细口瓶转移时溅出，会导致溶液总质量减少，但不会影响溶液浓度，故不符合题意；
C. 称量后，向烧杯中转移食盐时有酒落，溶质偏少，导致溶质质量分数偏小，故不符合题意；
D. 溶解时用玻璃棒搅拌，会加速溶解，但不会影响溶液浓度，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据配制溶液操作中，溶剂的质量偏少，溶质的质量偏多的操作分析。
20．【答案】D
【知识点】酸的化学性质；分子的定义与分子的特性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】A. 1个水分子中有2个氢原子和1个氧原子，1个过氧化氢分子中有2个氢原子和2个氧原子，分子构成不同，所以它们的化学性质不同，故A不符合题意；
B. 氯化氢由分子构成，但氯化钠由离子构成，故B不符合题意；
C. 燃烧都伴有发光、放热现象，但有发光，放热现象的不一定是燃烧，如电灯发光，故C不符合题意；
D. 活泼金属和盐酸反应生成气体，但和盐酸反应生成气体的不一定是活泼金属，如碳酸盐，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、分子构成不同，它们的化学性质不同。
B、氯化氢由分子构成，但氯化钠由离子构成，故B不符合题意；
C、燃烧都伴有发光、放热现象，但有发光，放热现象的不一定是燃烧。
D、碳酸盐、活泼金属等和盐酸反应生成气体。
21．【答案】（1）Fe
（2）Al2O3
（3）C2H5OH
（4）Cl-
（5）
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化合价与离子表示方法上的异同点
【解析】【解答】（1）目前世界年产量最高的金属为铁，符号为Fe。
（2）铝土矿的主要成分为氧化铝，其中氧元素的化合价为-2价，铝元素的化合价为+3价，则氧化铝的化学式为Al2O3。
（3）医用酒精中的溶质为乙醇，化学式为C2H5OH。
（4）元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，且数字在前，符号在后，数字为”1“时省略不写，则氯离子的符号为Cl-。
（5）碳酸钠中钠元素的化合价为+1价，碳酸根的化合价为-2价，则化学式为Na2CO3，碳酸根中，氧元素的化合价为-2价，设碳元素的化合价为x，则x+（-2）×3=-2，解得x=+4，而元素符号正上方的数字表示元素化合价，且符号在前，数字在后，则标出碳酸钠中碳的化合价为。
【分析】（1）目前世界年产量最高的金属为铁。
（2）在化合物中，元素的正负化合价代数和为零。
（3）医用酒精中的溶质为乙醇。
（4）元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，且数字在前，符号在后，数字为”1“时省略不写。
（5）元素的化合价标注在元素符号正上方，且符号在前，数字在后。
22．【答案】（1）开窗通风或关闭阀门；
（2）溶解
（3）加水
（4）含碳量不同
【知识点】饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；生铁和钢；完全燃烧与不完全燃烧；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
【解析】【解答】（1）回到家中若发现天然气泄漏，首先开窗通风，降低天然气的浓度；天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：；
（2）汽油能溶解油污，所以用汽油能除去衣服上的油污；
（3）将饱和糖水变为不饱和糖水最简单的方法是加水；
（4）生铁和钢都是铁和碳的合金，但生铁和钢的含碳量不同，所以性能不同。
【分析】（1）若发现天然气泄漏，首先开窗通风，降低天然气的浓度；
甲烷燃烧生成二氧化碳和水。
（2）汽油能溶解油污。
（3）将饱和溶液变为不饱和溶液最简单的方法是加水；
（4）生铁和钢都是铁和碳的合金。
23．【答案】（1）
（2）；氧化；氧化
【知识点】金属的化学性质；还原反应及其应用
【解析】【解答】（1）铝的活动性比铜强，能和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，反应的方程式为；
（2）一氧化碳与四氧化三铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，反应的方程式为；
在该反应中一氧化碳具有还原性，将四氧化三铁还原为铁，发生了氧化反应；四氧化三铁具有氧化性，将一氧化碳氧化成二氧化碳，发生了还原反应。
【分析】（1）铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜。
（2）一氧化碳与四氧化三铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳。
一氧化碳具有还原性，四氧化三铁具有氧化性。
24．【答案】（1）C
（2）化合反应
（3）
【知识点】二氧化碳的用途；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】（1）综上分析，甲的化学式为：C；
（2）丙→丁：铜和氧气加热生成氧化铜，符合“多变一”，反应的基本类型为化合反应；
（3）戊→乙：二氧化碳和碳高温下反应生成一氧化碳，反应的化学方程式为：。
【分析】根据乙和丁都是氧化物，丁是黑固体，丁和乙反应后生成红色固体：戊常温下是气体，而且可以用来灭火，所以推断戊是二氧化碳；
根据二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，一氧化碳燃烧会生成二氧化碳，所以推断乙是一氧化碳；
根据一氧化碳与氧化铜在加热下反应生成铜和二氧化碳，碳完全燃烧会生成二氧化碳，碳不完全燃烧会生成一氧化碳，铜和氧气加热生成氧化铜，所以推断甲是氧气，丙是铜，丁是氧化铜。
25．【答案】（1）化石燃料大量燃烧，空气中的二氧化硫和氮氧化物增多，二氧化硫或氮氧化物与水发生反应生成酸性物质，导致酸雨的发生
（2）影响工农业、渔业生产，破坏水生生态系统，危害人体健康
（3）减少使用化石燃料，开发利用新能源，积极植树造林等
【知识点】保护水资源；酸雨的产生、危害及防治；二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】（1）产生酸雨的原因是：化石燃料大量燃烧，空气中的二氧化硫和氮氧化物增多，二氧化硫或氮氧化物与水发生反应生成酸性物质，导致酸雨的发生；
（2）水污染影响工农业、渔业生产，破坏水生生态系统，危害人体健康；
（3）防治温室影响，可以减少二氧化碳的排放，如减少使用化石燃料，开发利用新能源，积极植树造林等。
【分析】（1）根据产生酸雨的原因分析。
（2）根据水污染影响工农业、渔业生产，破坏水生生态系统，危害人体健康等分析。
（3）根据减少二氧化碳的排放措施分析。
26．【答案】（1）硝酸钾的溶解度随着温度的降低而减小
（2）一氧化氮分子和二氧化氮分子的构成不同或一个二氧化氮分子比一个一氧化氮分于多一个氧原于
（3）在高温下金不与氧气反应
【知识点】溶解度的影响因素；金属的化学性质
【解析】【解答】（1）冷却热的硝酸钾饱和溶液可得到硝酸钾晶体，说明硝酸钾的溶解度随温度降低而减小，温度降低，溶解度减小，从而有晶体析出。
（2）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，而一氧化氮和二氧化氮的分子构成不同，则它们的化学性质不同。
（3）真金不怕火炼，说明即使高温条件下，金也不与氧气反应。
【分析】（1）根据物质溶解度的影响因素进行分析；
（2）根据物质的结构决定物质的性质进行分析；
（3）根据金属的化学性质进行分析。
27．【答案】（1）将菜刀用干布擦净，并放在干燥处
（2）体现了溶液的均一性
（3）合理有计划地开采矿物或寻找金属的代用品
【知识点】溶液的组成及特点；金属锈蚀的条件及其防护
【解析】【解答】（1）铁生锈是铁和氧气和水共同作用，所以防止铁生锈需要隔绝氧气和水，故防止菜刀生锈，可以将菜刀用干布擦净，并放在干燥处或涂上一层食用油；
（2）若将100mL的生理盐水分成两等份，则这两份生理盐水中氯化钠的质量分数相等，说明溶液是均一的；
（3）保护金属资源的有效途径有：合理有计划地开采矿物、寻找金属的代用品等。
【分析】（1）根据铁与空气中氧气和水接触生锈进行分析；
（2）根据溶液的特性进行分析；
（3）根据保护金属资源的措施进行分析。
28．【答案】（1）紫色纸花变红；
（2）不能
【知识点】探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】（1）将湿润的纸花伸入盛有二氧化碳的集气瓶中能观察到的实验现象是紫色纸花变红，因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红，化学方程式为：；
（2）在上述实验中不能省去C实验，C实验是证明二氧化碳不能使石蕊变红，从而证明使石蕊变红的是二氧化碳和水反应生成的碳酸。
【分析】（1）根据二氧化碳和水反应生成碳酸进行分析；
（2）根据每一步实验的结论进行分析。
29．【答案】（1）导热性
（2）白磷没有与空气或氧气接触
（3）温度或着火点
（4）在密闭容器中或在通风橱中进行实验
【知识点】燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】（1）铜片具有导热性，能为白磷和红磷提供热量；
（2）因为水中缺少氧气，水中的白磷没有接触氧气，故不能燃烧；
（3）白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是260℃，热水提供的热量能达到白磷的着火点，达不到红磷的着火点，白磷燃烧而红磷没有燃烧，说明燃烧与温度达到可燃物的着火点有关；
（4）白磷燃烧产生大量白烟，该实验的设计没有对白烟进行处理，会造成环境污染，所以实验要在密闭容器中或在通风橱中进行。
【分析】燃烧需要满足三个条件：可燃物、与氧气或空气接触，温度达到着火点，据此分析。
30．【答案】（1）B
（2）水
（3）隔离空气或氧气
（4）不能
【知识点】探究金属锈蚀的条件
【解析】【解答】（1）铁生锈是与氧气和水共同作用；A中没有氧气，铁钉不会生锈；B中铁钉和水和氧气同时接触，会生锈；C中没有水，铁钉不会生锈；
（2）B和C两个实验都有氧气，但C中没有水，说明铁生锈与水有关；
（3）A试管中植物油的作用是隔离氧气，防止铁钉接触氧气；
（4）C试管中的棉花和干燥剂不能放在试管底部，放在上方是防止潮气进入试管，影响锈蚀。
【分析】（1）根据铁与氧气和水接触生锈进行分析；
（2）根据对比实验的相关知识进行分析；
（3）根据植物油能隔离氧气进行分析；
（4）根据试管口有空气进入进行分析。
31．【答案】（1）；①②⑦⑧；
（2）
（3）b
【知识点】氧气的实验室制法；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】（1）实验室制取二氧化碳的原理为碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式为；
该反应为固液常温反应，则发生装置选固液常温装置，二氧化碳密度比空气大，且能溶于水，收集装置选向上排空气装置，则选择仪器为①②⑦⑧；
二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则用澄清石灰水检验二氧化碳，反应的化学方程式为。
（2）根据提供的药品，高能酸钾在加热条件下能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为。
（3）甲烷的相对分子质量为12+1×4=16<29，密度比空气小，则气体应从b处通入。
【分析】（1）根据碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水进行分析；
（2）根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析；
（3）根据甲烷的密度进行分析。
32．【答案】（1）3：4：3
（2）1.6
（3）7.2
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）由化学式可知，维生素C中碳，氢、氧原子的个数比为6：8：6=3：4：3。
（2）35.2g维生素C中氢元素的质量为。
（3）由于维生素C中碳、氧元素的质量比为（12×6）：（16×6）=3：4，则含有9.6g氧元素的维生素C中，碳元素的质量为。
【分析】（1）根据化学式的意义进行分析；
（2）根据元素质量等于物质质量乘以元素质量分数进行分析；
（3）根据化学反应前后元素质量不变进行分析。
33．【答案】780
【知识点】用水稀释改变浓度的方法
【解析】【解答】溶液稀释前后溶质的质量不变，设需要水的质量为x
x=780g
则需要780g的水。
【分析】根据溶液稀释前后溶质质量不变进行分析。
34．【答案】200g含杂质4％的铁粉中纯铁的质量为：；
解：设生成硫酸亚铁的质量为x
x=521.1g
答：生成了硫酸亚铁的质量为521.1g。
【知识点】金属的化学性质；含杂质物质的化学反应的有关计算
【解析】【分析】根据铁的质量结合反应的方程式计算硫酸亚铁的质量进行分析。