2.1空气---空气中氧气含量的测定专题练习题(答案)---2023-2024九年级化学人教版上册

第二单元　我们周围的空气 空气中氧气含量的测定
1. 如图是“实验室测定空气中氧气含量”的装置图，下列有关说法错误的是( )
A．可用木炭代替红磷进行实验
B．若红磷不足，将导致测得氧气的含量小于五分之一
C．待装置冷却至室温后才能打开止水夹
D．做该实验前，应检查装置的气密性
2. 为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术实时测定了实验装置(如图1)内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线的变化趋势如图2所示。下列说法错误的是( )　　
A．图1使用电烙铁发热引燃物质红磷，使实验结果更精确
B．图2中曲线X表示压强变化，Y表示温度变化，Z表示氧气浓度变化
C．AB段变化的原因是温度升高所增加的气压大于氧气消耗所减小的气压
D．据图2，t时刻才打开K，此时装置降至原温度，氧气耗尽，水进入集气瓶
3. 某班同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量。实验完毕，甲同学的钟罩内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的集气瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列解释合理的是( )
①甲同学使用的红磷可能量不足，瓶内氧气没有消耗完　②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内　③乙同学没有等冷却就观察并记录　④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出
A.只有①③ B．只有②④ C.只有①②③ D．只有①②④
4. 某同学利用如图装置成功测定了空气中氧气的含量，下列叙述正确的是( )
A. 该实验不需检验装置的气密性 B．若白磷不足会导致实验结果偏大
C．白磷的作用是消耗试管中的氮气 D．U型管左侧液面约上升到刻度1处
5. 用如图装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是( )
A. 红磷燃烧一段时间后熄灭 B．集气瓶中水面最终上升到2处
C．烧杯中的水倒吸入集气瓶 D．集气瓶中产生大量白烟
6. 实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，随着反应的进行，试管内固体的质量逐渐减少。图中的点表示的含义错误的是( )
A. a点表示高锰酸钾的质量
B．b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量
C．c点表示生成二氧化锰的质量
D．d点表示高锰酸钾恰好完全分解
7．室温下，在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中温度、压强随时间变化的情况如图所示。下列说法不正确的是( )
A. a点处的压强约等于大气压
B．反应开始时压强增大是因为消耗氧气
C．a点的温度接近室温
D．从b点到a点压强增大是由于打开弹簧夹，水倒吸入集气瓶
8. 用图1所示实验装置测定空气中氧气含量。图2为用传感器测得集气瓶内压强随时间的变化曲线。
(1)图2中，CD段压强变化的原因是_________________________________________。
(2)实验前集气瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2。写出空气中氧气的体积分数的表达式：______________(用V、V1、V2表示)。
9. 分析下列测空气中氧气含量的装置有什么优点。
(1)图甲、图乙中的白磷都是在密闭环境中燃烧，这样改进的优点是：①能减少对____________，②能减小____________，③____________。
(2)图丙、图丁改进的优点是所用药品与氧气反应更充分，使测定结果更精确，以减小_______。
10. 甲、乙、丙三个同学想探究能否用其他物质来代替红磷完成空气中氧气含量的实验。
(1)甲同学首先认为不能用铁丝代替红磷，他的理由是________________________。
(2)乙同学认为也不能用木炭代替红磷。他的理由是____________________________
________________________。
(3)关闭止水夹a、b、c，使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的A、B两瓶中同时燃烧，燃烧停止并冷却至室温。
①若只打开止水夹a、c，观察到的现象是________________。
②若只打开止水夹b、c，观察到的现象是____________________。
③若同时打开止水夹a、b、c，观察到的现象是____________________，原因是____________________________。
11. 某兴趣小组设计了如下两种测定空气中氧气含量的方法，请回答下列问题：(40 ℃时白磷就能燃烧，燃烧现象及生成物均与红磷相似)
(1)图2中白磷燃烧时观察到的现象是_________________，反应的文字表达式是___________________________________________。在整个反应过程中，活塞的变化情况是_________________________。理论上，活塞最后停留在刻度_______处，但实验结束后发现测定的氧气体积分数偏小，你认为造成该偏差的可能原因是_________________________________(写出一条)。
(2)用图1和图2方法测定空气中氧气含量，比用教材上的实验装置具有的优点是______________________________________________________。
12. 如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为120mL的集气瓶里，先装进20mL的水，再按图连接好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。
(1)该实验中白磷需稍过量，目的是______________________。
(2)白磷从燃烧到熄灭、冷却的过程中，集气瓶内水面的变化情况是_____________________；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为________mL。
(3)该实验还可推论出氮气的性质是：氮气_________(填“易”或“难”)溶于水，其化学性质____________(填“活泼”或“不活泼”)。
(4)集气瓶里预先装进的20mL水，在实验过程中起到的作用有________(填字母)。
A．加快集气瓶内气体冷却
B．液封导气管末端以防气体逸出
C．吸收五氧化二磷
(5)已知：镁＋氧气氧化镁，镁＋氮气氮化镁。根据上述反应，能否用镁代替红磷测定空气成分呢？__________。
答案：
1-7 ADDDB CB
8. (1) 集气瓶中氧气被消耗，温度逐渐降至初始温度
(2) ×100%
9. (1) 空气的污染 实验误差 操作简便
(2) 误差
10. (1))铁丝在空气中不能燃烧
(2) 产生的气体占据了消耗掉的氧气的空间，压强不变
(3) 水进入A瓶中
水不会进入B瓶中
水进入两个集气瓶中 气体总体积减小，压强变小
11. (1) 产生大量的白烟 白磷＋氧气五氧化二磷
先向右滑动后向左滑动 8 白磷的量不足(合理即可)
(2) 减少了空气的污染，实验更准确(合理即可)
12. (1) 耗尽瓶中的氧气
(2) 先下降，后上升 40
(3) 难 不活波
(4) ABC
(5) 不能