吉林省农安县第四中学2017-2018九年级上学期化学期中考试试卷

吉林省农安县第四中学2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
一、单选题
1．（2017九上·溧水期中）中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造。下列叙述中不涉及到化学变化的是（　　）
A．使用火药 B．烧制陶瓷 C．粮食酿酒 D．制作石器
【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、火药爆炸时能生成二氧化碳等物质，属于化学变化，A不符合题意；
B、烧制陶瓷的过程中有新物质生成，属于化学变化，B不符合题意；
C、粮食酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，C不符合题意；
D、制作石器的过程中没有新物质生成，属于物理变化，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．（2017九上·溧水期中）根据物质分类知识判断，属于纯净物的是（　　）
A．洁净的空气 B．干净的果汁 C．冰水混合物 D．矿泉水
【答案】C
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】纯净物是一种物质组成的，混合物是由两种或两种以上物质组成的，二者的本质区别是是否由一种物质组成；A选项洁净的空气是由氧气、氮气等多种物质组成的；B选项干净的果汁中含有维生素、水等，属于混合物；C选项冰水混合物是一种物质组成的，属于纯净物；D选项矿泉水中含有矿物质和水，属于混合物；
故答案为：C。
【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。
3．（2017九上·农安期中）下列实验基本操作正确的是（　　）
A． 取用固体 B． 点燃酒精灯
C． 溶解固体 D． 过滤
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；物质的溶解；过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、有的药品有腐蚀性或有毒的，不能用手接触药品；故错误；A不符合题意；
B、由于酒精具有挥发性，为防止失火，绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯；故错误；B不符合题意；
C、溶解固体时用玻璃棒搅拌，会加速药品的溶解；故正确；C符合题意；
D、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”，图中没用玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯内壁；故错误；D不符合题意.
故答案为：C.
【分析】A、在取用固体药品时，严禁用手直接拿药品；
B、严禁用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，否则，易引起火灾；
C、搅拌可以加速溶解，符合溶解时的操作方法；
D、在过滤时，没有用玻璃棒引流，且漏斗的尖嘴部没有紧靠在烧杯壁上.
4．（2017九上·溧水期中）今年“六·五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中属于大气主要污染物，必须减少排放的是（　　）
A．二氧化硫(SO2) B．二氧化碳(CO2)
C．氮气(N2) D．氧气(O2)
【答案】A
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】属于空气质量日报的监测空气污染指数的物质有：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、一氧化氮等物质；
故答案为：A。
【分析】根据空气污染物分析，造成空气污染的物质为粉尘和有害气体，有害气体为二氧化硫、一氧化碳、氮的氧化物等，其中空气成分中的各物质都不是污染物。
5．（2017九上·农安期中）海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等．这里“钠、镁、钙”指的是（　　）
A．原子 B．元素 C．分子 D．单质
【答案】B
【知识点】元素的概念
【解析】【解答】根据元素与微观粒子及物质的区别．宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示．元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数．食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、氟、钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素．
故答案为：B.
【分析】物质由元素组成，每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等．这里“钠、镁、钙”指的是组成物质的元素.
6．（2017九上·溧水期中）下列不属于缓慢氧化的是（　　）
A．动植物呼吸 B．酿造米酒
C．食物腐败 D．家里煤气的燃烧
【答案】D
【知识点】氧化反应及其应用
【解析】【解答】A、动物呼吸属于缓慢氧化，A不符合题意；
B、酒的酿造不容易被察觉，属于缓慢氧化，B不符合题意；
C、食物腐败是物质与氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化过程，C不符合题意；
D、家里煤气的燃烧是发光发热的剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据缓慢氧化定义分析，缓慢氧气是比较慢的不易觉察的氧化反应，燃烧是发光放热的剧烈的氧化反应。
7．（2017九上·农安期中）下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】A
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A、由图示可知：可知质子数=9＞核外电子数=8，为阴离子，A符合题意；
B、由图示可知：质子数=核外电子数=10，为原子，B不符合题意；
C、由图示可知：质子数=11＞核外电子数=10，为阳离子，C不符合题意；
D、由图示可知：质子数=13＞核外电子数=10，为阳离子，D不符合题意．
故答案为：A．
【分析】在示意图中，核外电子总数大于质子数的是阴离子.
8．（2017九上·溧水期中）关于分子、原子、离子的说法正确的是（　　）
A．原子是最小的粒子，不可再分
B．分子、原子、离子都可以直接构成物质
C．分子比原子大，原子又比离子大
D．钠原子的质子数大于钠离子的质子数
【答案】B
【知识点】原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系；原子和离子的相互转化；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A、原子可以再分，A不符合题意；
B、分子、原子、离子都可以直接构成物质．B符合题意；
C、如果不说明那种分子、原子或离子，则无法比较它们的大小，C不符合题意；
D、钠原子的质子数等于钠离子的质子数，D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据分子、原子、离子的关系及性质分析，分子、原子、离子都是构成物质的微粒，原子是化学变化中的最小粒子，分子是保持化学性质的最小粒子，原子得失电子可变成离子。注意分子原子区别是化学变化中能否再分。
9．原子序数为94的钚(Pu)是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是（　　）
A．中子数为145 B．核外电子数为94
C．质子数为94 D．核电荷数为239
【答案】D
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】原子中，质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数=94，故选项B、C正确,选项D错误；又因质子数+中子数=239得出中子数=145，故选项A正确。
【分析】该题考查了原子的构成，知道在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数。
10．（2017九上·溧水期中）下列物质在氧气中燃烧，实验现象描述正确的是（　　）
A．木炭：产生白色火焰 B．铁丝：发出耀眼的白光
C．红磷：产生大量白色烟雾 D．硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，A不符合题意；
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，B不符合题意；
C、红磷在氧气中燃素说，产生大量的白烟，而不是白雾，C不符合题意；
D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据物质在氧气中燃烧的现象分析，在描述现象时要注意语言的准确及严密，如烟与雾的区别，光和火焰的区别，如结论与现象的不同等。
11．（2017九上·溧水期中）奠定近代化学基础的是（　　）
A．电子的发现 B．元素周期表
C．原子论和分子学说 D．炼丹术和炼金术
【答案】C
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、电子的发现，人们开始揭示原子内部的奥秘，不是奠定近代化学基础的理论，A不符合题意；
B、元素周期律的发现使化学的学习和研究变得有规律可循，不是奠定近代化学基础的理论，B不符合题意；
C、原子和分子学说是认识和分析化学现象及本质的基础，是奠定了近代化学基础的理论，C符合题意；
D、炼丹术和炼金术，是化学的原始形态，不是奠定近代化学基础的理论，D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】本题考查化学常识，掌握化学的发展史是解题关键。
12．（2017九上·溧水期中）氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（　　）
A．物质与氧气发生的反应都属于氧化反应
B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
C．发射火箭要用到液氧，说明氧气有可燃性
D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
【答案】A
【知识点】氧气的物理性质；氧气的化学性质；氧化反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】A、有氧气参加的反应都是氧化反应，A符合题意；
B、鱼、虾等能在水中生存，只能说明水中有氧气．但氧气不易溶于水，B不符合题意；
C、氧气具有助燃性没有可燃性，C不符合题意；
D、甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳两种物质．不是化合反应，D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据氧气的性质分析，氧气有助燃性没有可燃性，根据化合反应氧化反应定义分析，化合反应是两种或两种以上物质生成一种物质的反应，氧化反应是物质与氧发生的反应，物质与氧气发生的反应一定是氧化反应。
13．（2017九上·东安期中）如图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、此图中含有两种物质的分子，均是单质，故A错误；A不符合题意；
B、此图中含有两种物质的分子，均是化合物，符合题意，故B正确；B符合题意；
C、此图中含有一种物质的分子，属于纯净物，故C错误；C不符合题意；
D、此图中含有两种物质的分子，一种是单质，一种是化合物，故D错误；D不符合题意.
故答案为：B.
【分析】由一种物质组成的叫做纯净物；有多种物质组成的叫做混合物；由同种元素组成的纯净物叫做单质；由不同种元素组成的纯净物叫做化合物.
14．（2017九上·东安期中）某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭后一段时间，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5， 下列对这种现象解释不合理的是（　　）
A．甲同学使用红磷的量太少，瓶内氧气没有消耗完
B．甲同学未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
C．甲同学未等到冷却至室温就打开弹簧夹
D．甲同学插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出
【答案】D
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、实验中所取红磷的量不足，会使装置内氧气不能被全部消耗，所以使得广口瓶内水面上升明显小于瓶内体积的五分之一，故解释合理；A不符合题意；
B、若甲同学可能未塞紧瓶塞，则会使实验装置漏气，那么外界空气就会进入集气瓶内，因此测得氧气的体积分数小于五分之一，故解释合理；B不符合题意；
C、甲同学未等到冷却至室温就打开弹簧夹，会导致实验中装置内的气体受热膨胀而逸出，所以使得广口瓶内水面上升明显小于瓶内体积的五分之一，故解释合理；C不符合题意；
D、甲同学插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，因此测定氧气体积分数增大，故D解释不合理；D符合题意.
故答案为：D.
【分析】造成测得氧气的体积分数偏小的的原因可能有：①装置是否漏气，②红磷的用量是否充足，③瓶内的氧气是否耗尽，④装置是否冷却到室温等．
二、填空题
15．（2017九上·溧水期中）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“氧气、水、二氧化碳”中选择适当的物质用化学式填空。
（1）抢救危重病人常用的物质是　 　；
（2）植物进行光合作用需要提供的气体　 　；
（3）人体中含量最多的物质是　 　。
【答案】（1）O2
（2）CO2
（3）H2O
【知识点】氧气的用途；水的性质和应用；二氧化碳的用途
【解析】【解答】 (1)氧气能供给呼吸，可用于抢救危重病人，氧气的化学式为：O2；(2)植物能将二氧化碳和水在光和叶绿体的作用下转化成淀粉和氧气，因此进行光合作用需要提供的气体二氧化碳，二氧化碳的化学式为：CO2；(3)人体中含量最多的物质是水，约占人体重的70%，水的化学式为： H2O。
【分析】本题主要考查水、二氧化碳、氧气的应用，氧气有支持燃烧支持呼吸的作用，常用于抢救病人和作助燃剂等；二氧化碳是植物进行光合作用的原料；人体中含量最多的物质是水，据此解答。
16．（2017九上·溧水期中）用元素符号或化学式表示：
（1）1个铁原子　 　
（2）2个氢分子　 　
（3）3个碳酸根离子　 　
【答案】（1）Fe
（2）2H2
（3）3CO32-
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；所以1个铁原子，就可表示为 Fe；(2)分子的表示方法：正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；故2个氢分子可表示为2H2；(3)离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；如3个硫酸根离子可表示为：3CO32-。
【分析】根据化学符号的意义分析，元素符号表示元素和一个原子，表示多个原子元素符号前加相应数字；化学式表示一种物质和一个分子，表示多个分子，化学式前加相应系数；离子符号是在元素符号或原子团符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，表示多个离子，在符号前加相应数字；元素化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后。
17．（2017九上·农安期中）A~H都是初三化学前三个单元中的常见物质，A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，试回答下列问题：
（1）写出下列物质的名称。
A、　 　 D、　 　 G、　 　 F、　 　
（2）写出H和A反应的符号表达式。　 　。
【答案】（1）铁；水；氢气；氯化钾
（2）Fe+O2 Fe3O4
【知识点】文字表达式；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，则H一定是氧气；加热E和B的混合物也有H气体生成，且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，因此B是二氧化锰；由此可以推出：A是铁；B是二氧化锰；C是过氧化氢；D是水；E是氯酸钾；F是氯化钾；G是氢气：H是氧气．
（1）H能使带火星的木条复燃，是一个突破点；B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，也是一个突破点．题意推出：A是铁；B是二氧化锰；C是过氧化氢；D是水；E是氯酸钾；F是氯化钾；G是氢气：H是氧气；
（2）H和A反应是指铁与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，反应的符号表达式为：Fe+O2 Fe3O4.
故答案为：（1）铁；（2）水；（3）氢气；（4）氯化钾.
【分析】由题目给出的信息可知：A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，那么H一定是氧气；加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，因此B是二氧化锰；由此可以推出：A是铁；B是二氧化锰；C是过氧化氢；D是水；E是氯酸钾；F是氯化钾；G是氢气：H是氧气．
18．（2017九上·溧水期中）为减少龋齿，制造口香糖时常用木糖醇(C5H12O5)代替蔗糖。
（1）木糖醇由　 　种元素组成，　 　(填是或否)属于氧化物。
（2）木糖醇中碳元素和氧元素的质量比是　 　。
（3）一个木糖醇分子中碳、氢、氧原子的个数比为　 　。
【答案】（1）三 (或3)；否
（2）3:4
（3）5：12：5
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学式的相关计算；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】(1)由木糖醇(C5H12O5)的化学式可知，木糖醇由碳氢氧三种元素组成，氧化物是氧元素和另一种元素组成的，故木糖醇不属于氧化物；(2)木糖醇中碳元素和氧元素的质量比=12×5：16×5=3：4 。(3)一个木糖醇分子是由5个碳原子、12个氢原子和5个氧原子构成的，则一一个木糖醇分子中碳、氢、氧原子的个数比=5：12：5。
【分析】根据化学式计算分析，根据化学式可以求算元素质量比，即相对原子质量×原子个数之比；根据化学方程式计算分析，利用方程式进行计算时，要先写出有关反应方程式，根据方程式量的关系找出相关物质的相对质量比，再从题中找出已知物质的质量，利用相对质量比与实际质量比相等利出比例式求解，注意溶液之间的反应，参加反应的物质为溶液中的溶质，代入方程式中的质量必须是参加反应或生成的纯净物的质量。
三、简答题
19．（2017九上·农安期中）下图是空气成分示意图，请回答下列问题。
（1）请你阅读右图并填空：（　 　） （　 　）。
（2）根据空气成分填空：
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有　 　，
②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有　 　，
③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有　 　。
【答案】（1）21%；氮气或N2
（2）氧气或O2；二氧化碳或CO2；水蒸气或H2O
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】(1)空气按体积分数，氧气约占 21% ，氮气约占78%；
(2)①小白鼠在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间，说明小白鼠能呼吸，氧气供给呼吸，所以说明了空气中含有氧气；②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，敞口存放在空气中的石灰水表面有一层白色固体就是碳酸钙，所以说明了空气中含有二氧化碳；③盛放冰棒的杯子外壁温度低，使周围环境温度降低，空气中水蒸气凝结成小水滴，说明空气中有水蒸气.
故答案为：（1）21%；氮气或N2；（2）氧气或O2；二氧化碳或CO2；水蒸气或H2O.
【分析】（1）根据空气中各种气体的体积分数解答即可；
（2）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，是因为氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应生成了谭爽；夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，是因为空气中有的水蒸气遇冷变成了液态.
20．（2017九上·农安期中）下图是电解水的装置，结合所学知识，完成下列问题：
（1）其中A试管应该与电极的　 　极(填正或负)相连。通电一段时间后，B试管中收集到的气体是　 　，那么，A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于　 　、分子个数比是　 　、质量比是　 　。
（2）B试管中气体的检验方法为　 　。
（3）通过该实验小明得出了许多结论，请你说出其中一条：　 　。
（4）写出该反应的符号表达式　 　。
【答案】（1）负；氧气或O2；2:1；2:1；1：8
（2）把带火星的木条伸入试管中，若木条复燃，证明是氧气
（3）水是由氢、氧两种元素组成的。(或其他合理也给分)
（4）H2O H2+O2
【知识点】电解水实验；文字表达式
【解析】【解答】（1）在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍，所以A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于2:1，分子个数比是2:1，质量比是1：8 ；
（2）B试管产生的气体体积少，是氧气，检验氧气的方法是使用带火星的木条，因为只有氧气才能使带火星的木条复燃；
（3）氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，在化学变化中元素的种类不变，此实验可推出水由氢元素和氧元素组成；
（4）水通电生成物氢气与氧气，该反应的符号表达式为：H2O H2+O2.
故答案为：（1）负；氧气或O2；2:1；2:1；1：8；（2）把带火星的木条伸入试管中，若木条复燃，证明是氧气；（3）水是由氢、氧两种元素组成的。(或其他合理也给分)；（4）H2O H2+O2.
【分析】解答本题要知道正极产生氧气，负极产生氢气，氧气和氢气的体积比为1：2.
21．（2017九上·农安期中）下表是元素周期表的一部分，请仔细阅读后填空。
族 周期 Ⅰ
0
1 1 H 1.008 Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ 2 He 4.003
2 3 Li 6.942 4 Be 9.012 5 B 10.81 6 C 12.02 7 N 14.01 8 O 16.00 9 F 19.00 10 Ne 20.15
3 11 Na 22.99 12 Mg 24.31 13 14 Si 28.09 15 P 30.97 16 S 32.06[ 17 Cl 35.5 18 Ar 39.95
（1）镁元素的相对原子质量是　 　。
（2）硫元素在第　 　周期，在化学反应中易　 　电子(填“得到”或“失去”)形成的离子符号是　 　。
（3）氟元素与表中的　 　元素的化学性质相似。
（4）表中原子序数为13的元素与地壳中最多的元素结合的物质的化学式是　 　。
【答案】（1）24.31
（2）三；得到；S2-
（3）氯或Cl
（4）Al2O3
【知识点】核外电子在化学反应中的作用；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）根据元素周期表可查得镁元素的相对原子质量为：24.31；
（2）通过元素周期表中查找：元素周期表中横行指周期，纵行指的是族，硫原子最外层电子数为6，要想达到8个电子稳定结构，最外层电子要得到2个电子；
（3）根据元素周期律：同一纵行，原子最外层电子数相同，最外层电子数相同的元素化学性质相似，由此可得：与氟元素化学性质相似的元素是氯元素；
（4）表中原子序数为13的元素是铝，地壳中最多的元素是氧，两种元素结合的物质是氧化铝，其化学式为：Al2O3.
故答案为：（1）24.31；（2）三；得到；S2-；（3）氯或Cl；（4）Al2O3.
【分析】（1）元素周期表中每一小格下面的数即为对应元素的相对原子质量；
（2）元素周期表中横行指周期，纵行指的是族；最外层电子数少于4时容易失去最外层的电子变成阳离子，最外层电子数小于4时容易得到电子最变成阴离子；
（3）最外层电子数相同的元素化学性质相似；
（4）元素周期表中每一小格左上角的数字表示原子序数，据此找出原子序数是13的元素，地壳中最多的元素是氧元素，然后结合化合物中各元素的化合价的代数和为0写出两者组成的物质的化学式即可.
22．（2017九上·农安期中）自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：
( 表示氯原子， 表示氧原子， 表示氢原子)
（1）乙图所示反应的基本反应类型为　 　反应(填“化合”或“分解”)；
（2）上述物质中，D属于　 　(填“单质”或“化合物”)；
（3）以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是：　 　。
【答案】（1）分解
（2）化合物
（3）在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分。(或其他合理也给分)
【知识点】反应类型的判定；微粒观点及模型图的应用；单质和化合物
【解析】【解答】（1）图乙中反应物是一种物质，生成物是两种物质，故反应的基本反应类型为分解反应；
（2）由物质的微观构成可知，D物质的分子是由不同种的原子构成的，属于化合物；
（3）从甲图乙可以看出，原子在化学反应前后原子的种类与数量没有改变；在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分.
故答案为：（1）分解；（2）化合物；（3）在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分.(或其他合理也给分)
【分析】（1）乙图的反应特点是“一变多”，据此解答即可；
（2）D物质的分子是由不同种的原子构成的，符合氧化物的概念；
（3）根据质量守恒定律或者化学反应的实质解答即可.
23．（2017九上·农安期中）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
A．不得呈现异色 B．不得有异味 C．应澄清透明 D．不得含有细菌和病毒。
其中“C指标”可以通过　 　操作达到。
（2）生活中可以采用　 　区分硬水和软水，可以通过　 　的方法降低水的硬度。
（3）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是　 　(填序号)；
A．漏斗内的滤纸有破损 B．漏斗下端管口未靠在烧杯内壁
C．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 (填序号)。
A．大量使用化肥农药 B．工业废水需处理达标后排放
C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放
（5）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是 (填序号)。
A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变
C．水分子分解成氢原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性质
（6）请你说出生活中的一条节水措施　 　。
【答案】（1）过滤
（2）肥皂水；煮沸
（3）A、C
（4）B
（5）A
（6）洗菜水用来浇花，或其他合理措施
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的净化；硬水与软水；物质的微粒性
【解析】【解答】（1）可以通过过滤操作使水达到澄清透明的程度；
（2）生活中可以采用肥皂水区分硬水和软水，向水中加入肥皂水，如果产生大量的泡沫，是软水；如果产生的泡沫很少，是硬水；加热煮沸可以使水中的钙离子和镁离子以沉淀的形式析出，从而使水的硬度降低；
（3）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是：A．漏斗内的滤纸有破损；C．漏斗内液面高于滤纸的边缘；
（4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是：A、大量使用化肥农药不利于保护水资源；B、工业废水处理达标后排放有利于保护水资源；C、使用含磷洗衣粉不利于保护水资源；D、生活污水直接排放不利于保护水资源．故选B；
（5）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是：A、水分子不断运动，该观点符合分子是不断运动的特点，故对；B、水蒸发由液态变成了气态，分子的间隔变大，故错；C、氢、氧原子不发生改变，水蒸发是物理变化，水分子不变，其中的氢原子和氧原子也不变，故错；D、水分子可以保持水的化学性质，故错；故选A；
（6）一条节水措施：洗菜水用来浇花、淘米水用来浇花等.
故答案为：（1）过滤；（2）肥皂水；煮沸；（3）A、C；（4）B；（5）A；（6）洗菜水用来浇花，或其他合理措施.
【分析】（1）过滤可将固体和液体分离；
（2）生活中用肥皂水检验硬水和软水；用煮沸的方法降低水的硬度；
（3）所得液体C中仍有浑浊，可能是滤纸破了或者液面高于滤纸的边缘；
（4）从合理利用水资源和防止环境污染方面进行分析解答即可；
（5）分子是构成物质的一种粒子，它的体积很小，分子在不断运动，分子间有一定的间隔．汽油挥发由液态变成了气态是分子在不断运动，分子之间的间隔增大的结果；
（6）生活中的节水措施很多，如洗菜水用来浇花，任意写一条即可．
24．（2017九上·农安期中）实验室可选用下列装置制取气体：
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①　 　②　 　。
（2）小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和　 　(填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少　 　，试管口稍向下倾斜的原因是　 　。
在实验时，小强应如何检查装置的气密性？　 　。当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是　 　。小强制取氧气的反应的符号表达式是：　 　。
（3）要检验如下图二的装置的气密性，操作是：先关闭分液漏斗活塞，向④中　 　，将瓶③浸泡在盛有水和冰块的烧杯中，若④中　 　，则该装置不漏气。
【答案】（1）试管；酒精灯
（2）D；棉花；防止凝水倒流炸裂试管；连接装置，把导管放入水中，双手紧握试管，若导管口有气泡冒出，证明装置气密性良好；先把导管移出水面，再停止加热、；KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
（3）加入适量的水，液封导管口；导管内形成一段水柱
【知识点】检查装置的气密性；氧气的实验室制法；氧气的收集方法；文字表达式
【解析】【解答】（1）①是试管；②是酒精灯；
（2）排水法收集到的气体比排空气法收集到的气体纯；试管口的棉花团是防止高锰酸钾颗粒随着气流进入导管堵塞导管；连接装置，把导管放入水中形成密闭装置，双手紧握试管，仪器内气体受热膨胀，若导管口有气泡冒出，证明装置气密性良好；当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先把导管移出水面，再停止加热，否则水会沿着导管倒吸入试管内，使试管炸裂；加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式是：KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；
（3）检验如图甲的装置的气密性，先关闭分液漏斗活塞，向④中加入适量的水，液封导管口，将瓶③浸泡在盛有水和冰块的烧杯中，③中气体降温会收缩，压强减小，在外界大气压的作用下④中导管内会进入一段水柱.
故答案为：（1）试管；酒精灯；（2）D；棉花；防止凝水倒流炸裂试管；连接装置，把导管放入水中，双手紧握试管，若导管口有气泡冒出，证明装置气密性良好；先把导管移出水面，再停止加热；KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；（3）加入适量的水，液封导管口；导管内形成一段水柱.
【分析】（1）作为少量药品加热反应仪器是试管；作为加热热源的是酒精灯；
（2）用排水法收集气体比排空气法收集气体的纯度高；用高锰酸钾制氧气时，试管口要塞一团棉花；为了防止试管炸裂，试管口要略向下倾斜；检验高锰酸钾制氧气这套装置的气密性时，先连接装置，把导管放入水中，双手紧握试管，若导管口有气泡冒出，证明装置气密性良好；实验结束后，为了防止水倒吸进入导管，要先撤导管，再熄灭酒精灯；用高锰酸钾制氧气时，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
（3）根据装置的特点确定气密性检查的方法．
25．（2017九上·农安期中）课外兴趣小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
（1）【假 设】1、H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间。
【进 行 实 验】下图是他们进行实验的装置图。请写出过氧化氢在二氧化锰的催化下发生反应的符号表达式　 　。在B位置最好选用　 　 法来收集氧气(选填“向上排空气法”或“排水法”)，长劲漏斗下端管口应插在　 　(选填“液面上”或“液面下”)。
（2）【 实验记录】
实验编号 1 2
反应物 5%H2O2 5%H2O2
催化剂 1g水泥块
1gMnO2
时间 165秒 46秒
【结 论】该探究过程得出的结论是　 　。
（3）【反 思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 　 　是否改变。
【答案】（1）H2O2 H2O+O2；排水；液面下
（2）在反应中二氧化锰催化效果比水泥块好
（3）质量和化学性质
【知识点】催化剂的特点与催化作用；影响化学反应速率的因素探究
【解析】【解答】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：H2O2 H2O+O2；因为排水法容易准确地判断收集满氧气的时间；为了能顺利收集到氧气长劲漏斗下端管口应插在液面下；
（2）根据控制变量法，分析表中的有关数据，可知分别用1g水泥块和1gMnO2做催化剂，来催化反应时所用的时间分别是165s和46s；由此可知，用1gMnO2做催化剂要比用1g水泥块做催化剂时，化学反应速率要快，因此，由实验现象可以得出的实验结论是：在反应中二氧化锰催化效果比水泥块好；（3）根据催化剂的概念可知，催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不改变.
故答案为：（1）H2O2H2O+O2；排水；液面下；（2）在反应中二氧化锰催化效果比水泥块好；（3）质量和化学性质.
【分析】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气；本题采用的收集气体的办法要根据题目给出的“测量各生成一瓶（相同体积）O2 所需的时间”，所以应该选择很容易判断收集满的时间；长劲漏斗下端管口要在液面以下；
（2）由表可知，反应物相同时，用二氧化锰做催化剂比用相同质量的水泥块做催化剂所用的时间要短很多；
（3）若是催化剂，则化学反应前后质量和化学性质都不会发生改变，据此解答即可.
26．（2017九上·农安期中）为了消除碘缺乏病，我国政府规定居民的食用盐必须加碘，简称碘盐。
（1）假如碘的相对原子质量为A，一个碘原子的质量为BKg，则一个碳原子的质量是　 　。
（2）碘酸钾的化学式为KIO3，标出碘酸钾中碘的化合价为　 　。
（3）若1kg碘盐中含30mg碘。已知成年人每天约需要0.15mg碘，假设这些碘主要从碘盐中摄取的，则成人每天需要食用碘盐　 　g。
（4）若1kg碘盐中含30mg碘，现市售碘盐一包400g，则这包碘盐含碘酸钾　 　mg？(写计算过程，精确到0.1%)。
【答案】（1）12B/A Kg
（2）
（3）5
（4）20.2
【知识点】有关元素化合价的计算；相对原子质量和相对分子质量；化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）假如碘的相对原子质量为A，一个碘原子的质量为BKg，设一个碳原子的质量是x，所以碘原子的相对原子质量={#mathmL#} {#/mathmL#}=A．所以x={#mathmL#} {#/mathmL#}kg；
（2）KIO3中钾的化合价为+1价，氧为-2价，则碘的化合价+5价，碘酸钾中碘的化合价可表示为： ；
（3）成人每天需要食用碘盐的质量为：1000g÷30mg×0.15mg=5g；
（4）这包碘盐含碘酸钾为：
=20.2mg.
故答案为：（1）{#mathmL#} {#/mathmL#}kg；（2）K{#mathmL#} {#/mathmL#}O3；（3）5；（4）20.2.
【分析】（1）相对原子质量=，据此解答即可；
（2）根据在化合物中正负化合价代数和为零进行计算即可；
（3）先计算出每克碘盐中含碘的质量，再乘以0.15即为成人每天需要食用碘盐的质量；
（4）先计算出400克碘盐中含碘的质量，再计算含碘酸钾的质量，据此解答即可．
吉林省农安县第四中学2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
一、单选题
1．（2017九上·溧水期中）中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造。下列叙述中不涉及到化学变化的是（　　）
A．使用火药 B．烧制陶瓷 C．粮食酿酒 D．制作石器
2．（2017九上·溧水期中）根据物质分类知识判断，属于纯净物的是（　　）
A．洁净的空气 B．干净的果汁 C．冰水混合物 D．矿泉水
3．（2017九上·农安期中）下列实验基本操作正确的是（　　）
A． 取用固体 B． 点燃酒精灯
C． 溶解固体 D． 过滤
4．（2017九上·溧水期中）今年“六·五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中属于大气主要污染物，必须减少排放的是（　　）
A．二氧化硫(SO2) B．二氧化碳(CO2)
C．氮气(N2) D．氧气(O2)
5．（2017九上·农安期中）海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等．这里“钠、镁、钙”指的是（　　）
A．原子 B．元素 C．分子 D．单质
6．（2017九上·溧水期中）下列不属于缓慢氧化的是（　　）
A．动植物呼吸 B．酿造米酒
C．食物腐败 D．家里煤气的燃烧
7．（2017九上·农安期中）下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（　　）
A． B． C． D．
8．（2017九上·溧水期中）关于分子、原子、离子的说法正确的是（　　）
A．原子是最小的粒子，不可再分
B．分子、原子、离子都可以直接构成物质
C．分子比原子大，原子又比离子大
D．钠原子的质子数大于钠离子的质子数
9．原子序数为94的钚(Pu)是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是（　　）
A．中子数为145 B．核外电子数为94
C．质子数为94 D．核电荷数为239
10．（2017九上·溧水期中）下列物质在氧气中燃烧，实验现象描述正确的是（　　）
A．木炭：产生白色火焰 B．铁丝：发出耀眼的白光
C．红磷：产生大量白色烟雾 D．硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰
11．（2017九上·溧水期中）奠定近代化学基础的是（　　）
A．电子的发现 B．元素周期表
C．原子论和分子学说 D．炼丹术和炼金术
12．（2017九上·溧水期中）氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（　　）
A．物质与氧气发生的反应都属于氧化反应
B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
C．发射火箭要用到液氧，说明氧气有可燃性
D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
13．（2017九上·东安期中）如图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（　　）
A． B．
C． D．
14．（2017九上·东安期中）某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭后一段时间，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5， 下列对这种现象解释不合理的是（　　）
A．甲同学使用红磷的量太少，瓶内氧气没有消耗完
B．甲同学未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
C．甲同学未等到冷却至室温就打开弹簧夹
D．甲同学插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出
二、填空题
15．（2017九上·溧水期中）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“氧气、水、二氧化碳”中选择适当的物质用化学式填空。
（1）抢救危重病人常用的物质是　 　；
（2）植物进行光合作用需要提供的气体　 　；
（3）人体中含量最多的物质是　 　。
16．（2017九上·溧水期中）用元素符号或化学式表示：
（1）1个铁原子　 　
（2）2个氢分子　 　
（3）3个碳酸根离子　 　
17．（2017九上·农安期中）A~H都是初三化学前三个单元中的常见物质，A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，试回答下列问题：
（1）写出下列物质的名称。
A、　 　 D、　 　 G、　 　 F、　 　
（2）写出H和A反应的符号表达式。　 　。
18．（2017九上·溧水期中）为减少龋齿，制造口香糖时常用木糖醇(C5H12O5)代替蔗糖。
（1）木糖醇由　 　种元素组成，　 　(填是或否)属于氧化物。
（2）木糖醇中碳元素和氧元素的质量比是　 　。
（3）一个木糖醇分子中碳、氢、氧原子的个数比为　 　。
三、简答题
19．（2017九上·农安期中）下图是空气成分示意图，请回答下列问题。
（1）请你阅读右图并填空：（　 　） （　 　）。
（2）根据空气成分填空：
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有　 　，
②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有　 　，
③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有　 　。
20．（2017九上·农安期中）下图是电解水的装置，结合所学知识，完成下列问题：
（1）其中A试管应该与电极的　 　极(填正或负)相连。通电一段时间后，B试管中收集到的气体是　 　，那么，A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于　 　、分子个数比是　 　、质量比是　 　。
（2）B试管中气体的检验方法为　 　。
（3）通过该实验小明得出了许多结论，请你说出其中一条：　 　。
（4）写出该反应的符号表达式　 　。
21．（2017九上·农安期中）下表是元素周期表的一部分，请仔细阅读后填空。
族 周期 Ⅰ
0
1 1 H 1.008 Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ 2 He 4.003
2 3 Li 6.942 4 Be 9.012 5 B 10.81 6 C 12.02 7 N 14.01 8 O 16.00 9 F 19.00 10 Ne 20.15
3 11 Na 22.99 12 Mg 24.31 13 14 Si 28.09 15 P 30.97 16 S 32.06[ 17 Cl 35.5 18 Ar 39.95
（1）镁元素的相对原子质量是　 　。
（2）硫元素在第　 　周期，在化学反应中易　 　电子(填“得到”或“失去”)形成的离子符号是　 　。
（3）氟元素与表中的　 　元素的化学性质相似。
（4）表中原子序数为13的元素与地壳中最多的元素结合的物质的化学式是　 　。
22．（2017九上·农安期中）自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：
( 表示氯原子， 表示氧原子， 表示氢原子)
（1）乙图所示反应的基本反应类型为　 　反应(填“化合”或“分解”)；
（2）上述物质中，D属于　 　(填“单质”或“化合物”)；
（3）以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是：　 　。
23．（2017九上·农安期中）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
A．不得呈现异色 B．不得有异味 C．应澄清透明 D．不得含有细菌和病毒。
其中“C指标”可以通过　 　操作达到。
（2）生活中可以采用　 　区分硬水和软水，可以通过　 　的方法降低水的硬度。
（3）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是　 　(填序号)；
A．漏斗内的滤纸有破损 B．漏斗下端管口未靠在烧杯内壁
C．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 (填序号)。
A．大量使用化肥农药 B．工业废水需处理达标后排放
C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放
（5）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是 (填序号)。
A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变
C．水分子分解成氢原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性质
（6）请你说出生活中的一条节水措施　 　。
24．（2017九上·农安期中）实验室可选用下列装置制取气体：
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①　 　②　 　。
（2）小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和　 　(填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少　 　，试管口稍向下倾斜的原因是　 　。
在实验时，小强应如何检查装置的气密性？　 　。当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是　 　。小强制取氧气的反应的符号表达式是：　 　。
（3）要检验如下图二的装置的气密性，操作是：先关闭分液漏斗活塞，向④中　 　，将瓶③浸泡在盛有水和冰块的烧杯中，若④中　 　，则该装置不漏气。
25．（2017九上·农安期中）课外兴趣小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
（1）【假 设】1、H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间。
【进 行 实 验】下图是他们进行实验的装置图。请写出过氧化氢在二氧化锰的催化下发生反应的符号表达式　 　。在B位置最好选用　 　 法来收集氧气(选填“向上排空气法”或“排水法”)，长劲漏斗下端管口应插在　 　(选填“液面上”或“液面下”)。
（2）【 实验记录】
实验编号 1 2
反应物 5%H2O2 5%H2O2
催化剂 1g水泥块
1gMnO2
时间 165秒 46秒
【结 论】该探究过程得出的结论是　 　。
（3）【反 思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 　 　是否改变。
26．（2017九上·农安期中）为了消除碘缺乏病，我国政府规定居民的食用盐必须加碘，简称碘盐。
（1）假如碘的相对原子质量为A，一个碘原子的质量为BKg，则一个碳原子的质量是　 　。
（2）碘酸钾的化学式为KIO3，标出碘酸钾中碘的化合价为　 　。
（3）若1kg碘盐中含30mg碘。已知成年人每天约需要0.15mg碘，假设这些碘主要从碘盐中摄取的，则成人每天需要食用碘盐　 　g。
（4）若1kg碘盐中含30mg碘，现市售碘盐一包400g，则这包碘盐含碘酸钾　 　mg？(写计算过程，精确到0.1%)。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、火药爆炸时能生成二氧化碳等物质，属于化学变化，A不符合题意；
B、烧制陶瓷的过程中有新物质生成，属于化学变化，B不符合题意；
C、粮食酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，C不符合题意；
D、制作石器的过程中没有新物质生成，属于物理变化，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．【答案】C
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】纯净物是一种物质组成的，混合物是由两种或两种以上物质组成的，二者的本质区别是是否由一种物质组成；A选项洁净的空气是由氧气、氮气等多种物质组成的；B选项干净的果汁中含有维生素、水等，属于混合物；C选项冰水混合物是一种物质组成的，属于纯净物；D选项矿泉水中含有矿物质和水，属于混合物；
故答案为：C。
【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。
3．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；物质的溶解；过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、有的药品有腐蚀性或有毒的，不能用手接触药品；故错误；A不符合题意；
B、由于酒精具有挥发性，为防止失火，绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯；故错误；B不符合题意；
C、溶解固体时用玻璃棒搅拌，会加速药品的溶解；故正确；C符合题意；
D、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”，图中没用玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯内壁；故错误；D不符合题意.
故答案为：C.
【分析】A、在取用固体药品时，严禁用手直接拿药品；
B、严禁用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，否则，易引起火灾；
C、搅拌可以加速溶解，符合溶解时的操作方法；
D、在过滤时，没有用玻璃棒引流，且漏斗的尖嘴部没有紧靠在烧杯壁上.
4．【答案】A
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】属于空气质量日报的监测空气污染指数的物质有：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、一氧化氮等物质；
故答案为：A。
【分析】根据空气污染物分析，造成空气污染的物质为粉尘和有害气体，有害气体为二氧化硫、一氧化碳、氮的氧化物等，其中空气成分中的各物质都不是污染物。
5．【答案】B
【知识点】元素的概念
【解析】【解答】根据元素与微观粒子及物质的区别．宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示．元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数．食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、氟、钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素．
故答案为：B.
【分析】物质由元素组成，每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等．这里“钠、镁、钙”指的是组成物质的元素.
6．【答案】D
【知识点】氧化反应及其应用
【解析】【解答】A、动物呼吸属于缓慢氧化，A不符合题意；
B、酒的酿造不容易被察觉，属于缓慢氧化，B不符合题意；
C、食物腐败是物质与氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化过程，C不符合题意；
D、家里煤气的燃烧是发光发热的剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据缓慢氧化定义分析，缓慢氧气是比较慢的不易觉察的氧化反应，燃烧是发光放热的剧烈的氧化反应。
7．【答案】A
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A、由图示可知：可知质子数=9＞核外电子数=8，为阴离子，A符合题意；
B、由图示可知：质子数=核外电子数=10，为原子，B不符合题意；
C、由图示可知：质子数=11＞核外电子数=10，为阳离子，C不符合题意；
D、由图示可知：质子数=13＞核外电子数=10，为阳离子，D不符合题意．
故答案为：A．
【分析】在示意图中，核外电子总数大于质子数的是阴离子.
8．【答案】B
【知识点】原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系；原子和离子的相互转化；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A、原子可以再分，A不符合题意；
B、分子、原子、离子都可以直接构成物质．B符合题意；
C、如果不说明那种分子、原子或离子，则无法比较它们的大小，C不符合题意；
D、钠原子的质子数等于钠离子的质子数，D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据分子、原子、离子的关系及性质分析，分子、原子、离子都是构成物质的微粒，原子是化学变化中的最小粒子，分子是保持化学性质的最小粒子，原子得失电子可变成离子。注意分子原子区别是化学变化中能否再分。
9．【答案】D
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】原子中，质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数=94，故选项B、C正确,选项D错误；又因质子数+中子数=239得出中子数=145，故选项A正确。
【分析】该题考查了原子的构成，知道在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数。
10．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，A不符合题意；
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，B不符合题意；
C、红磷在氧气中燃素说，产生大量的白烟，而不是白雾，C不符合题意；
D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据物质在氧气中燃烧的现象分析，在描述现象时要注意语言的准确及严密，如烟与雾的区别，光和火焰的区别，如结论与现象的不同等。
11．【答案】C
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、电子的发现，人们开始揭示原子内部的奥秘，不是奠定近代化学基础的理论，A不符合题意；
B、元素周期律的发现使化学的学习和研究变得有规律可循，不是奠定近代化学基础的理论，B不符合题意；
C、原子和分子学说是认识和分析化学现象及本质的基础，是奠定了近代化学基础的理论，C符合题意；
D、炼丹术和炼金术，是化学的原始形态，不是奠定近代化学基础的理论，D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】本题考查化学常识，掌握化学的发展史是解题关键。
12．【答案】A
【知识点】氧气的物理性质；氧气的化学性质；氧化反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】A、有氧气参加的反应都是氧化反应，A符合题意；
B、鱼、虾等能在水中生存，只能说明水中有氧气．但氧气不易溶于水，B不符合题意；
C、氧气具有助燃性没有可燃性，C不符合题意；
D、甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳两种物质．不是化合反应，D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据氧气的性质分析，氧气有助燃性没有可燃性，根据化合反应氧化反应定义分析，化合反应是两种或两种以上物质生成一种物质的反应，氧化反应是物质与氧发生的反应，物质与氧气发生的反应一定是氧化反应。
13．【答案】B
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、此图中含有两种物质的分子，均是单质，故A错误；A不符合题意；
B、此图中含有两种物质的分子，均是化合物，符合题意，故B正确；B符合题意；
C、此图中含有一种物质的分子，属于纯净物，故C错误；C不符合题意；
D、此图中含有两种物质的分子，一种是单质，一种是化合物，故D错误；D不符合题意.
故答案为：B.
【分析】由一种物质组成的叫做纯净物；有多种物质组成的叫做混合物；由同种元素组成的纯净物叫做单质；由不同种元素组成的纯净物叫做化合物.
14．【答案】D
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、实验中所取红磷的量不足，会使装置内氧气不能被全部消耗，所以使得广口瓶内水面上升明显小于瓶内体积的五分之一，故解释合理；A不符合题意；
B、若甲同学可能未塞紧瓶塞，则会使实验装置漏气，那么外界空气就会进入集气瓶内，因此测得氧气的体积分数小于五分之一，故解释合理；B不符合题意；
C、甲同学未等到冷却至室温就打开弹簧夹，会导致实验中装置内的气体受热膨胀而逸出，所以使得广口瓶内水面上升明显小于瓶内体积的五分之一，故解释合理；C不符合题意；
D、甲同学插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，因此测定氧气体积分数增大，故D解释不合理；D符合题意.
故答案为：D.
【分析】造成测得氧气的体积分数偏小的的原因可能有：①装置是否漏气，②红磷的用量是否充足，③瓶内的氧气是否耗尽，④装置是否冷却到室温等．
15．【答案】（1）O2
（2）CO2
（3）H2O
【知识点】氧气的用途；水的性质和应用；二氧化碳的用途
【解析】【解答】 (1)氧气能供给呼吸，可用于抢救危重病人，氧气的化学式为：O2；(2)植物能将二氧化碳和水在光和叶绿体的作用下转化成淀粉和氧气，因此进行光合作用需要提供的气体二氧化碳，二氧化碳的化学式为：CO2；(3)人体中含量最多的物质是水，约占人体重的70%，水的化学式为： H2O。
【分析】本题主要考查水、二氧化碳、氧气的应用，氧气有支持燃烧支持呼吸的作用，常用于抢救病人和作助燃剂等；二氧化碳是植物进行光合作用的原料；人体中含量最多的物质是水，据此解答。
16．【答案】（1）Fe
（2）2H2
（3）3CO32-
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；所以1个铁原子，就可表示为 Fe；(2)分子的表示方法：正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；故2个氢分子可表示为2H2；(3)离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；如3个硫酸根离子可表示为：3CO32-。
【分析】根据化学符号的意义分析，元素符号表示元素和一个原子，表示多个原子元素符号前加相应数字；化学式表示一种物质和一个分子，表示多个分子，化学式前加相应系数；离子符号是在元素符号或原子团符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，表示多个离子，在符号前加相应数字；元素化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后。
17．【答案】（1）铁；水；氢气；氯化钾
（2）Fe+O2 Fe3O4
【知识点】文字表达式；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，则H一定是氧气；加热E和B的混合物也有H气体生成，且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，因此B是二氧化锰；由此可以推出：A是铁；B是二氧化锰；C是过氧化氢；D是水；E是氯酸钾；F是氯化钾；G是氢气：H是氧气．
（1）H能使带火星的木条复燃，是一个突破点；B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，也是一个突破点．题意推出：A是铁；B是二氧化锰；C是过氧化氢；D是水；E是氯酸钾；F是氯化钾；G是氢气：H是氧气；
（2）H和A反应是指铁与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，反应的符号表达式为：Fe+O2 Fe3O4.
故答案为：（1）铁；（2）水；（3）氢气；（4）氯化钾.
【分析】由题目给出的信息可知：A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，那么H一定是氧气；加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，因此B是二氧化锰；由此可以推出：A是铁；B是二氧化锰；C是过氧化氢；D是水；E是氯酸钾；F是氯化钾；G是氢气：H是氧气．
18．【答案】（1）三 (或3)；否
（2）3:4
（3）5：12：5
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学式的相关计算；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】(1)由木糖醇(C5H12O5)的化学式可知，木糖醇由碳氢氧三种元素组成，氧化物是氧元素和另一种元素组成的，故木糖醇不属于氧化物；(2)木糖醇中碳元素和氧元素的质量比=12×5：16×5=3：4 。(3)一个木糖醇分子是由5个碳原子、12个氢原子和5个氧原子构成的，则一一个木糖醇分子中碳、氢、氧原子的个数比=5：12：5。
【分析】根据化学式计算分析，根据化学式可以求算元素质量比，即相对原子质量×原子个数之比；根据化学方程式计算分析，利用方程式进行计算时，要先写出有关反应方程式，根据方程式量的关系找出相关物质的相对质量比，再从题中找出已知物质的质量，利用相对质量比与实际质量比相等利出比例式求解，注意溶液之间的反应，参加反应的物质为溶液中的溶质，代入方程式中的质量必须是参加反应或生成的纯净物的质量。
19．【答案】（1）21%；氮气或N2
（2）氧气或O2；二氧化碳或CO2；水蒸气或H2O
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】(1)空气按体积分数，氧气约占 21% ，氮气约占78%；
(2)①小白鼠在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间，说明小白鼠能呼吸，氧气供给呼吸，所以说明了空气中含有氧气；②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，敞口存放在空气中的石灰水表面有一层白色固体就是碳酸钙，所以说明了空气中含有二氧化碳；③盛放冰棒的杯子外壁温度低，使周围环境温度降低，空气中水蒸气凝结成小水滴，说明空气中有水蒸气.
故答案为：（1）21%；氮气或N2；（2）氧气或O2；二氧化碳或CO2；水蒸气或H2O.
【分析】（1）根据空气中各种气体的体积分数解答即可；
（2）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，是因为氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应生成了谭爽；夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，是因为空气中有的水蒸气遇冷变成了液态.
20．【答案】（1）负；氧气或O2；2:1；2:1；1：8
（2）把带火星的木条伸入试管中，若木条复燃，证明是氧气
（3）水是由氢、氧两种元素组成的。(或其他合理也给分)
（4）H2O H2+O2
【知识点】电解水实验；文字表达式
【解析】【解答】（1）在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍，所以A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于2:1，分子个数比是2:1，质量比是1：8 ；
（2）B试管产生的气体体积少，是氧气，检验氧气的方法是使用带火星的木条，因为只有氧气才能使带火星的木条复燃；
（3）氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，在化学变化中元素的种类不变，此实验可推出水由氢元素和氧元素组成；
（4）水通电生成物氢气与氧气，该反应的符号表达式为：H2O H2+O2.
故答案为：（1）负；氧气或O2；2:1；2:1；1：8；（2）把带火星的木条伸入试管中，若木条复燃，证明是氧气；（3）水是由氢、氧两种元素组成的。(或其他合理也给分)；（4）H2O H2+O2.
【分析】解答本题要知道正极产生氧气，负极产生氢气，氧气和氢气的体积比为1：2.
21．【答案】（1）24.31
（2）三；得到；S2-
（3）氯或Cl
（4）Al2O3
【知识点】核外电子在化学反应中的作用；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）根据元素周期表可查得镁元素的相对原子质量为：24.31；
（2）通过元素周期表中查找：元素周期表中横行指周期，纵行指的是族，硫原子最外层电子数为6，要想达到8个电子稳定结构，最外层电子要得到2个电子；
（3）根据元素周期律：同一纵行，原子最外层电子数相同，最外层电子数相同的元素化学性质相似，由此可得：与氟元素化学性质相似的元素是氯元素；
（4）表中原子序数为13的元素是铝，地壳中最多的元素是氧，两种元素结合的物质是氧化铝，其化学式为：Al2O3.
故答案为：（1）24.31；（2）三；得到；S2-；（3）氯或Cl；（4）Al2O3.
【分析】（1）元素周期表中每一小格下面的数即为对应元素的相对原子质量；
（2）元素周期表中横行指周期，纵行指的是族；最外层电子数少于4时容易失去最外层的电子变成阳离子，最外层电子数小于4时容易得到电子最变成阴离子；
（3）最外层电子数相同的元素化学性质相似；
（4）元素周期表中每一小格左上角的数字表示原子序数，据此找出原子序数是13的元素，地壳中最多的元素是氧元素，然后结合化合物中各元素的化合价的代数和为0写出两者组成的物质的化学式即可.
22．【答案】（1）分解
（2）化合物
（3）在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分。(或其他合理也给分)
【知识点】反应类型的判定；微粒观点及模型图的应用；单质和化合物
【解析】【解答】（1）图乙中反应物是一种物质，生成物是两种物质，故反应的基本反应类型为分解反应；
（2）由物质的微观构成可知，D物质的分子是由不同种的原子构成的，属于化合物；
（3）从甲图乙可以看出，原子在化学反应前后原子的种类与数量没有改变；在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分.
故答案为：（1）分解；（2）化合物；（3）在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分.(或其他合理也给分)
【分析】（1）乙图的反应特点是“一变多”，据此解答即可；
（2）D物质的分子是由不同种的原子构成的，符合氧化物的概念；
（3）根据质量守恒定律或者化学反应的实质解答即可.
23．【答案】（1）过滤
（2）肥皂水；煮沸
（3）A、C
（4）B
（5）A
（6）洗菜水用来浇花，或其他合理措施
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的净化；硬水与软水；物质的微粒性
【解析】【解答】（1）可以通过过滤操作使水达到澄清透明的程度；
（2）生活中可以采用肥皂水区分硬水和软水，向水中加入肥皂水，如果产生大量的泡沫，是软水；如果产生的泡沫很少，是硬水；加热煮沸可以使水中的钙离子和镁离子以沉淀的形式析出，从而使水的硬度降低；
（3）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是：A．漏斗内的滤纸有破损；C．漏斗内液面高于滤纸的边缘；
（4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是：A、大量使用化肥农药不利于保护水资源；B、工业废水处理达标后排放有利于保护水资源；C、使用含磷洗衣粉不利于保护水资源；D、生活污水直接排放不利于保护水资源．故选B；
（5）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是：A、水分子不断运动，该观点符合分子是不断运动的特点，故对；B、水蒸发由液态变成了气态，分子的间隔变大，故错；C、氢、氧原子不发生改变，水蒸发是物理变化，水分子不变，其中的氢原子和氧原子也不变，故错；D、水分子可以保持水的化学性质，故错；故选A；
（6）一条节水措施：洗菜水用来浇花、淘米水用来浇花等.
故答案为：（1）过滤；（2）肥皂水；煮沸；（3）A、C；（4）B；（5）A；（6）洗菜水用来浇花，或其他合理措施.
【分析】（1）过滤可将固体和液体分离；
（2）生活中用肥皂水检验硬水和软水；用煮沸的方法降低水的硬度；
（3）所得液体C中仍有浑浊，可能是滤纸破了或者液面高于滤纸的边缘；
（4）从合理利用水资源和防止环境污染方面进行分析解答即可；
（5）分子是构成物质的一种粒子，它的体积很小，分子在不断运动，分子间有一定的间隔．汽油挥发由液态变成了气态是分子在不断运动，分子之间的间隔增大的结果；
（6）生活中的节水措施很多，如洗菜水用来浇花，任意写一条即可．
24．【答案】（1）试管；酒精灯
（2）D；棉花；防止凝水倒流炸裂试管；连接装置，把导管放入水中，双手紧握试管，若导管口有气泡冒出，证明装置气密性良好；先把导管移出水面，再停止加热、；KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
（3）加入适量的水，液封导管口；导管内形成一段水柱
【知识点】检查装置的气密性；氧气的实验室制法；氧气的收集方法；文字表达式
【解析】【解答】（1）①是试管；②是酒精灯；
（2）排水法收集到的气体比排空气法收集到的气体纯；试管口的棉花团是防止高锰酸钾颗粒随着气流进入导管堵塞导管；连接装置，把导管放入水中形成密闭装置，双手紧握试管，仪器内气体受热膨胀，若导管口有气泡冒出，证明装置气密性良好；当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先把导管移出水面，再停止加热，否则水会沿着导管倒吸入试管内，使试管炸裂；加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式是：KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；
（3）检验如图甲的装置的气密性，先关闭分液漏斗活塞，向④中加入适量的水，液封导管口，将瓶③浸泡在盛有水和冰块的烧杯中，③中气体降温会收缩，压强减小，在外界大气压的作用下④中导管内会进入一段水柱.
故答案为：（1）试管；酒精灯；（2）D；棉花；防止凝水倒流炸裂试管；连接装置，把导管放入水中，双手紧握试管，若导管口有气泡冒出，证明装置气密性良好；先把导管移出水面，再停止加热；KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；（3）加入适量的水，液封导管口；导管内形成一段水柱.
【分析】（1）作为少量药品加热反应仪器是试管；作为加热热源的是酒精灯；
（2）用排水法收集气体比排空气法收集气体的纯度高；用高锰酸钾制氧气时，试管口要塞一团棉花；为了防止试管炸裂，试管口要略向下倾斜；检验高锰酸钾制氧气这套装置的气密性时，先连接装置，把导管放入水中，双手紧握试管，若导管口有气泡冒出，证明装置气密性良好；实验结束后，为了防止水倒吸进入导管，要先撤导管，再熄灭酒精灯；用高锰酸钾制氧气时，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
（3）根据装置的特点确定气密性检查的方法．
25．【答案】（1）H2O2 H2O+O2；排水；液面下
（2）在反应中二氧化锰催化效果比水泥块好
（3）质量和化学性质
【知识点】催化剂的特点与催化作用；影响化学反应速率的因素探究
【解析】【解答】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：H2O2 H2O+O2；因为排水法容易准确地判断收集满氧气的时间；为了能顺利收集到氧气长劲漏斗下端管口应插在液面下；
（2）根据控制变量法，分析表中的有关数据，可知分别用1g水泥块和1gMnO2做催化剂，来催化反应时所用的时间分别是165s和46s；由此可知，用1gMnO2做催化剂要比用1g水泥块做催化剂时，化学反应速率要快，因此，由实验现象可以得出的实验结论是：在反应中二氧化锰催化效果比水泥块好；（3）根据催化剂的概念可知，催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不改变.
故答案为：（1）H2O2H2O+O2；排水；液面下；（2）在反应中二氧化锰催化效果比水泥块好；（3）质量和化学性质.
【分析】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气；本题采用的收集气体的办法要根据题目给出的“测量各生成一瓶（相同体积）O2 所需的时间”，所以应该选择很容易判断收集满的时间；长劲漏斗下端管口要在液面以下；
（2）由表可知，反应物相同时，用二氧化锰做催化剂比用相同质量的水泥块做催化剂所用的时间要短很多；
（3）若是催化剂，则化学反应前后质量和化学性质都不会发生改变，据此解答即可.
26．【答案】（1）12B/A Kg
（2）
（3）5
（4）20.2
【知识点】有关元素化合价的计算；相对原子质量和相对分子质量；化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）假如碘的相对原子质量为A，一个碘原子的质量为BKg，设一个碳原子的质量是x，所以碘原子的相对原子质量={#mathmL#} {#/mathmL#}=A．所以x={#mathmL#} {#/mathmL#}kg；
（2）KIO3中钾的化合价为+1价，氧为-2价，则碘的化合价+5价，碘酸钾中碘的化合价可表示为： ；
（3）成人每天需要食用碘盐的质量为：1000g÷30mg×0.15mg=5g；
（4）这包碘盐含碘酸钾为：
=20.2mg.
故答案为：（1）{#mathmL#} {#/mathmL#}kg；（2）K{#mathmL#} {#/mathmL#}O3；（3）5；（4）20.2.
【分析】（1）相对原子质量=，据此解答即可；
（2）根据在化合物中正负化合价代数和为零进行计算即可；
（3）先计算出每克碘盐中含碘的质量，再乘以0.15即为成人每天需要食用碘盐的质量；
（4）先计算出400克碘盐中含碘的质量，再计算含碘酸钾的质量，据此解答即可．