2.3.1　病毒素养提升练（含解析）济南版生物七年级上册

第二单元 多彩的生物世界
第三章 生物圈中的微生物
单元大概念素养目标
大概念素养目标 对应新课标内容
结合新冠疫情认识病毒的形态结构、营养方式、繁殖方式以及与人类的关系 2.3.1病毒无细胞结构,需要在活细胞内完成增殖【P12】
了解细菌的形态结构、营养方式、繁殖方式以及与人类的关系 2.3.2细菌是单细胞生物,无成形的细胞核【P12】
通过观察酵母菌的结构,认识真菌的常见类型,以及真菌的形态结构、营养方式、生殖方式等特征 2.3.3真菌是单细胞或多细胞生物,有成形的细胞核【P12】
第一节 病毒
基础过关全练
知识点1 病毒的形态结构
1.绝大多数生物是由细胞构成的,但下列生物中没有细胞结构的是 ( )
A.艾滋病病毒
B.水母
C.柳树
D.草履虫
2.【时事热点·疫情防控】2022年12月22日,国家卫健委调整新冠肺炎防控为乙类乙管,全员核酸已经成为历史。核酸检测是指检测新冠病毒的( )
A.遗传物质
B.蛋白质
C.细胞壁
D.细胞核
知识点2 病毒的生命活动
3.学习了病毒的营养方式以后,很多同学都能够对病毒按照寄主的不同进行分类。烟草花叶病毒、郁金香碎色病毒、大蒜花叶病毒属于 ( )
A.动物病毒
B.植物病毒
C.细菌病毒
D.噬菌体
4.(2023山东沂水期末)2022年4月19日,我国牵头的首个新冠病毒核酸检测国际标准发布。下列关于新冠病毒的说法不正确的是 ( )
A.新冠病毒的个体很小,需要用电子显微镜才能观察到
B.新冠病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的活细胞内
C.新冠病毒检测是检测人体内是否存在它的遗传物质
D.新冠病毒的结构简单,一旦离开活细胞,就会死亡
5.(2023山东宁阳期末)奥密克戎(Omicron),2019新型冠状病毒变种,于2021年11月9日在南非首次检测到。2021年11月26日,世界卫生组织将其定义为第五种“关切变异株”。2022年2月以来一段时间,奥密克戎变异株在我国快速传播,呈现多地多点多源散发、局部聚集态势,抗疫进入攻坚阶段。下列有关说法正确的是( )
A.可以在高倍显微镜下观察到奥密克戎
B.奥密克戎不能独立生活,必须寄生在其他生物的活细胞内
C.奥密克戎能够进行分裂生殖
D.进行核酸检测时,可以通过检测发现奥密克戎的蛋白质成分,从而判断待检测样本是否含有奥密克戎
6.(2021四川九龙期末)如图是腺病毒的结构示意图,下列有关说法正确的是 ( )
A.图中①是细胞壁
B.图中②是病毒的遗传物质
C.该病毒具有简单的细胞结构
D.腺病毒可以通过分裂来繁殖
7.(2022山东平阴期中)如图表示噬菌体(由蛋白质外壳和DNA组成)侵染细菌的过程,下列说法不正确的是 ( )
A.噬菌体的生活方式为寄生
B.进入细菌体内的只是②DNA,①并没有进入,但不能说明蛋白质不是遗传物质
C.噬菌体利用细菌体内的物质作为原料,制造出新的病毒
D.实验充分证明了DNA是遗传物质
8.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(简称HIV)所引起的一种严重危害人类健康的传染病。下列关于HIV的描述,正确的是 ( )
A.HIV没有细胞结构,属于原核生物
B.HIV有细胞结构,属于真核生物
C.HIV只有寄生在活细胞里才能进行繁殖
D.HIV的生殖方式是分裂生殖
知识点3 病毒与人类的关系
9.下列关于病毒与人类生活的关系的说法,错误的是 ( )
A.有些病毒可以引起人类的多种疾病,严重危害人类的健康
B.病毒主要是对人和一些动物有害,对农作物等基本上没有害处
C.随着科技的发展,人类对病毒的研究将会不断深入
D.某些病毒可被用来制作疫苗,预防疾病
10.截至2023年2月23日,全国累计报告接种新冠病毒疫苗超34亿剂次。下列关于病毒与人类关系的叙述中,不正确的是 ( )
A.新冠病毒可以使人患病
B.新冠病毒灭活后可以用来制作疫苗
C.新冠病毒可控、可防、可治
D.新冠病毒只对人类有害,无可用价值
11.新冠肺炎(COVID-19)是由新型冠状病毒引起的疾病。
A
B
C
(1)引起新冠肺炎的新型冠状病毒属于 (填“动物”“植物”或“细菌”)病毒,它的结构特点是 ,图中和它是同一类型的病毒的是 (填字母)。
(2)下列关于冠状病毒的叙述正确的是 (填字母)。
A.冠状病毒没有细胞结构,它不属于生物
B.冠状病毒虽然没有细胞结构,但是它是生物
C.冠状病毒有细胞结构,但不能独立代谢
D.冠状病毒只感染人体,不能感染其他动物
能力提升全练
12.(2022山东济南中考,3,★☆☆)下列有关新冠病毒的叙述正确的是 ( )
A.借助普通光学显微镜可观察到
B.由蛋白质和遗传物质组成
C.结构简单,能独立生活
D.通过产生孢子繁殖后代
13.【识图分析题·结构图】(2022山西阳泉中考,14,★☆☆)2022年4月,我省多地进行了全员居家抗原(如图中①)检测、全员集中核酸(如图中②)检测,目的分别是检测人体是否带有新冠病毒的 ( )
A.蛋白质、遗传物质
B.细胞膜、遗传物质
C.细胞壁、蛋白质
D.细胞壁、细胞核
14.(2023山东济南期末,20,★☆☆)不管是“德尔塔”还是传染性更强的“奥密克戎”,不管怎样变异,仍属于新冠病毒。关于这种病毒的叙述正确的是( )
A.离开寄生的活细胞不能进行生命活动
B.是植物病毒
C.繁殖方式为分裂生殖
D.具有细胞结构
素养探究全练
15.【学科素养·科学思维】2022年,因感染新冠病毒引起的新冠肺炎仍在世界范围内持续暴发,有研究者利用囊泡来寻找治疗新冠肺炎的新方法。
图1
图2
(1)新冠病毒由复杂的蛋白质外壳和内部的 组成。新冠病毒蛋白质外壳上的S蛋白能够特异性识别并结合人体细胞上的A蛋白,从而入侵细胞。病毒寄生在人体细胞内并大量繁殖,对组织细胞造成损伤。
(2)研究者制备了一种携带A蛋白的球状膜结构,简称为A-囊泡(如图1)。然后将A-囊泡和空白囊泡(不含A蛋白)分别与人体细胞共同培养,并进行新冠病毒侵染人体细胞实验,结果如图2。实验结果显示,A-囊泡对新冠病毒侵染人体细胞有明显的抑制作用,分析可能的原因是 。实验中加入空白囊泡的意义是 。
(3)新冠肺炎患者体内炎症水平较高,研究人员发现T蛋白可以特异性结合炎症因子X,于是研究人员将T蛋白嵌入囊泡(T-囊泡),在小鼠体内进行实验研究,结果如表。
实验过程及 结果 组别
一 二 三 四 五
小鼠初始情况 正 常 有 炎症 有 炎症 有 炎症 有 炎症
T-囊泡添 加量(微克) 0 0 100 200 400
培养后,小鼠炎症因 子X量(微克/毫升) 0 1 769 1 228 933 370
①为控制单一变量,实验中除第一组外,其他各组小鼠的 初始水平应相近。
②上述实验结果说明 。
答案全解全析
基础过关全练
1.A　艾滋病病毒无细胞结构,由蛋白质和遗传物质构成。
2.A　病毒没有细胞结构,一般由蛋白质和遗传物质组成,核酸检测检测的是新冠病毒的遗传物质。
3.B　烟草花叶病毒寄生在烟草细胞中,郁金香碎色病毒寄生在郁金香的活细胞内,大蒜花叶病毒寄生在大蒜的活细胞内,这些病毒的寄主都是植物,所以它们属于植物病毒。
4.D　病毒没有细胞结构,一般由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开活细胞,病毒就会变成结晶体。
5.B　用电子显微镜才能观察到奥密克戎。病毒是以自我复制的方式进行增殖的。进行核酸检测时,检测的是病毒的遗传物质。
6.B　病毒没有细胞结构,一般由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成,图中的①是蛋白质,②是遗传物质;腺病毒可以通过自我复制的方式来增殖。
7.B　进入细菌体内的只是DNA,结果是细菌细胞内形成了新的病毒,说明DNA是遗传物质。
8.C　HIV没有细胞结构,它既不属于真核生物也不属于原核生物。HIV是以自我复制的方式进行增殖的。
9.B　某些病毒可引起农作物发病,如水稻普通矮缩病毒侵染水稻后,能引起水稻普通矮缩病。
10.D　新冠病毒对人类有害,可以使人患病,但也可以用来制作疫苗等,新冠病毒对人类有利用价值。
11.(1)动物　由蛋白质外壳和内部遗传物质构成　B　(2)B
解析　(1)专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒,新型冠状病毒属于动物病毒。病毒没有细胞结构,一般由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成。图中B是动物病毒。(2)冠状病毒是一类没有细胞结构的生物,能独立代谢;冠状病毒包括很多类型,不仅可以感染人类,也可以感染其他动物。
能力提升全练
12.B　病毒极其微小,只有在电子显微镜下才能观察到。病毒只能营寄生生活,寄主必须是活细胞。病毒通过自我复制的方式繁殖后代。
13.A　病毒无细胞结构。抗原检测、核酸检测的目的分别是检测人体是否有新冠病毒的①蛋白质外壳和内部的②遗传物质。
14.A　新冠病毒的寄主主要是人,属于动物病毒;新冠病毒靠自我复制的方式繁殖后代;新冠病毒不具有细胞结构,由蛋白质和遗传物质组成。
素养探究全练
15.(1)遗传物质　(2)A-囊泡中的A蛋白能结合新冠病毒,从而降低了人体细胞感染新冠病毒的机会　形成对照　(3)①炎症　②T-囊泡能降低小鼠体内的炎症水平,且在一定范围内,随着囊泡添加量增加,小鼠炎症水平逐渐下降
解析　(1)新冠病毒属于动物病毒,没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。(2)实验结果显示,A-囊泡对新冠病毒侵染人体细胞有明显的抑制作用,可能的原因是A-囊泡中的A蛋白能结合新冠病毒,从而降低了人体细胞被新冠病毒感染的机会。实验中,加入空白囊泡的目的是形成以A蛋白为变量的对照实验,故加入空白囊泡的意义是形成对照。(3)①为保证变量的唯一性,除第一组外,其他各组小鼠初始的炎症水平应相近。②分析表格中的数据可知,T-囊泡能降低小鼠体内的炎症水平,且在一定范围内,随着囊泡添加量增加,小鼠炎症水平逐渐下降。