山东省淄博市2023年中考模拟化学试题

山东省淄博市2023年中考模拟化学试题
一、单选题
1．（2020九上·青浦期中）化学是一门重要的自然科学，研究的领域涉及到：①组成；②结构；③性质；④变化；⑤制备；⑥应用，其中正确的是（　　）
A．③④ B．①⑤ C．②⑤⑥ D．全部
【答案】D
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学，也涉及物质的用途、制备等方面的内容，所以①②③④⑤⑥全符合题意，
故答案为：D。
【分析】根据化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学分析。
2．化学是材料科学、生命科学、环境科学和能源科学的重要基础。下列说法正确的是
A．SO2、NO2、CO都是大气污染物
B．香烟、酒精、吗啡、海洛因都是毒品
C．合金、合成纤维、合成橡胶、塑料都是有机高分子材料
D．石油、煤、天然气、H2都是不可再生的化石燃料
【答案】A
【知识点】空气的污染与防治；有机高分子材料的分类及鉴别；化石燃料的利用与保护
【解析】A、三种气体都是有毒气体，排入空气会造成大气污染，所以正确．
B、香烟和酒精不是毒品，但过量摄入对人体有害，所以错误．
C、合金属于金属材料，不属于有机材料，所以错误．
D、氢气不是不可再生能源，所以错误．
故选A
3．下列操作或做法不正确的是（　　）
A．滴加液体时，为防止液体外溅，胶头滴管必须伸入试管内
B．实验完毕把仪器洗涤干净，排列整齐，并整理好实验桌
C．用量筒量取10毫升液体时，先倒入接近10毫升的液体，后用胶头滴管补至刻度线
D．用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、胶头滴管不允许插入试管内，A错误；
B、 实验完毕 要整理干净，摆放好仪器，B正确；
C、 量筒量取10毫升液体时 ，先倒入部分，最后再用滴管滴至刻度线，C正确；
D、 用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码 ，D正确。
【分析】
A、胶头不能深入试管内部，会污染液体；
B、实验完毕要清理实验台；
C、量取一定量液体，最后部分要利用胶头滴管滴至刻度线；
D、天平称取物质， 先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码
4．（2016·曲靖）下列关于空气成分的说法正确的是（　　）
A．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
B．氧气的化学性质比较活泼，易燃烧
C．氮气约占空气体积的21%
D．二氧化碳有毒，含量增多会引起温室效应
【答案】A
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质；氮气及稀有气体的用途；二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】A、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，该选项说法正确；
B、氧气可以支持燃烧，该选项说法错误；
C、氧气约占空气体积的21%，该选项说法错误；
D、二氧化碳无毒，含量增多会引起温室效应，错误．
故选：A．
【分析】空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气等物质．物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，要注意理解．
5．（2019·盘龙模拟）下列各组物质放入水中，可以形成无色溶液的是（　　）
A．泥土、面粉、冰 B．氯化亚铁、汽油、酒精
C．植物油、硫酸、碳酸钙 D．蔗糖、氯化钙、酒精
【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【解答】A、泥土、面粉均难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液；冰是固态的水，与水混合得到的是纯净物，不属于溶液，不符合题意；
B、氯化亚铁易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，但溶液显浅绿色；汽油难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，不符合题意；
C、植物油、碳酸钙均难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，不符合题意；
D、蔗糖、氯化钙、酒精均易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，且形成的溶液均是无色的，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、泥土和面粉以固体小颗粒分散于液体中，形成的是不均一不稳定的混合物，不属于溶液；
B、根据氯化亚铁能够溶于水，但形成的是浅绿色溶液分析；
C、植物油和水形成的是乳浊液，碳酸钙和水形成的是悬浊液，据此分析；
D、蔗糖、氯化钙、酒精都能溶于水，形成均一稳定的混合物，故属于溶液；
6．（2018九上·广东月考）下列物质既是空气的成分，又属于氧化物的是（　　）
A．氧气 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．稀有气体
【答案】C
【知识点】空气的组成；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、氧气是空气的成分之一，它是由一种元素组成的纯净物，属于单质，A不符合题意；
B、二氧化硫不是空气的成分，B不符合题意；
C、二氧化碳是空气的成分之一，由两种元素组成的纯净物，其中一种元素是氧元素，故是氧化物，C符合题意；
D、稀有气体包含多种物质，故是混合物，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据氧化物是由两种物质组成，其中一种元素是氧元素的化合物结合空气的成分分析
二、选择题组
7．测定人体体液的可以帮助我们了解身体状况，如图是小茗同学体检报告单截图，看图后回答问题：
项目 检测值 正常范围
血浆
胃液
胆汁
胰液
（1）小茗同学的指标中有一项出现异常，医生除了给他开了药物之外，还提醒他注意饮食，下列食物近似如下中适合该同学得有______。
A．番茄- B．苹果-
C．牛奶 D．豆浆-
（2）小茗同学想到在实验室中可用试纸测量溶液酸碱度，于是他从家里找来苹果，并用湿润的试纸进行了测量，那么测得的比实际结果______。
A．偏大 B．偏小 C．不变 D．无法判断
【答案】（1）D
（2）A
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】
（1）小明检测中，只有胃液pH低于正常值，因此应当适当食用豆浆等碱性食物，故填”D“；
（2）用湿润的pH试纸检验，会减小待测物浓度，导致测试苹果pH值偏大，故填”A“。
【分析】
（1）根据pH值范围进行分析，小明胃酸浓度偏低，因此应适当提高其pH值，可食用碱性食物；
（2）用湿润的pH试纸检测待测物pH值，会稀释溶液，测酸性物质导致pH偏大；测碱性物质，导致pH偏小。
三、单选题
8．（2020·广陵模拟）近日，钟南山院士表示用磷酸氯喹（C18H26ClN3·2H3PO4）治疗新冠肺炎有明显的效果。磷酸氯喹为白色结晶性粉末，无臭，味苦。遇光渐变色，水溶液呈酸性，以下关于磷酸氯喹说法错误的是（　　）
A．磷酸氯喹由6种元素组成
B．磷酸氯喹中氢元素的质量分数最大
C．磷酸氯喹水溶液不能使无色酚酞试剂变红
D．每个磷酸氯喹分子中C，H，O原子个数比为18：32：8
【答案】B
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、磷酸氯喹是由碳、氢、氯、氮、氧、磷六种元素组成的，故正确，不符合题意；
B、磷酸氯喹中碳、氢、氯、氮、氧、磷六种元素的质量比为（12×18）：（1×32）：35.5：（14×3）：（16×8）：（31×2）=432：64：71：84：256：124，则磷酸氯喹中碳元素的质量分数最大，故错误，符合题意；
C、无色酚酞试剂遇碱变红，遇酸性、中性都不变色，从题目中信息可知，磷酸氯喹水溶液呈酸性，故不能使无色酚酞试剂变红，故正确，不符合题意；
D、一个磷酸氯喹分子是由18个碳原子、32个氢原子、1个氯原子、3个氮原子、8个氧原子和2个磷原子构成的，其中C、H、O原子个数比为18：32：8，故正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、化学式中有几种元素符号，物质就含有几种元素。
B、在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
C、无色酚酞试剂遇碱性溶液变红，遇酸性、中性溶液都不变色。
D、化学式中原子个数比等于元素角码之比。
9．（2020九上·全椒期末）下表是某同学错题本中整理的部分内容，其中不需要修改的是(　　)
A．化学用语 B．现象描述
氧化铝——AlO H——表示一个氢分子 2Fe2+——表示两个铁离子 铁丝在空气中燃烧——火星四射 钠在氯气中燃烧——产生大量白雾 镁条在空气中燃烧——产生大量白烟
C．性质与用途 D．事实与解释
氦气密度小——填充探空气球 石墨质软而滑腻——做润滑剂 N2常温下性质稳定——制氮肥、炸药 端午时节粽飘香——分子不断运动 N2被压缩成液氮——分子之间有间隔 O2和O3化学性质不同——分子构成不同
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A. 氧化铝——Al2O3，,H——表示一个氢原子；2Fe2+——表示两个亚铁离子；
B. 铁丝在氧气中燃烧——火星四射；钠在氯气中燃烧——产生大量白烟；镁条在空气中燃烧——发出耀眼强光，生成白色固体；
C. 氦气密度小——填充探空气球；石墨质软而滑腻——做润滑剂；N2高温下能与其他物质反应——制氮肥、炸药。ABC都需要修改，只有D完全不需要修改。
故答案为：D。
【分析】A、化学式中，元素的正负化合价代数和为零。
化学式在微观上，表示一个分子。
B、在描述物质燃烧的现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。
C、根据物质的性质、用途，进行分析。
D、根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的，进行分析。
10．（2020·庆阳模拟）下列有关操作错误的是（　　）
A．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验
B．点燃氢气前，一定要验纯
C．用燃着的木条检查煤气是否泄漏
D．装入药品前，检查装置的气密性
【答案】C
【知识点】易燃物和易爆物安全知识；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
【解析】【解答】A、久未开启的菜窖中容易积聚大量的二氧化碳，容易造成缺氧窒息；二氧化碳也不支持燃烧，进入久未开启的菜窖前可以先做灯火实验以检验二氧化碳含量是否过高，说法不符合题意。
B、点燃氢气前，为防止发生爆炸，一定要验纯，说法不符合题意。
C、煤气是可燃性气体，为防止发生爆炸，不能用燃着的木条检查煤气是否泄漏，可用肥皂水进行检查是否漏气，说法符合题意。
D、装入药品前，检查装置的气密性，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，说法不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据久未开启的菜窖中容易积聚大量的二氧化碳分析；
B、根据可燃性气体点燃前要验纯分析；
C、根据煤气泄漏不能接触明火分析；
D、根据制气装置要先检查装置气密性分析。
11．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
A．随温度升高，a、b、c三种物质的溶解度均增大
B．t2℃时，把30a放入50水中，可得到80ga的饱和溶液
C．a物质中混有少量的c物质，可用降结晶的方法提纯a物质
D．t1℃时，将b物质的饱和溶液恒温蒸发溶剂，溶质的质量分数会减小
【答案】C
【知识点】固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】A、随温度升高，ab溶解度增大，但c减小，A错误；
B、t2℃时， a的溶解度为50g， 把30a放入50水中，可得到75ga的饱和溶液，剩余5ga不溶解，B错误；
C、a混有c，采用降温结晶方式，可以析出a，进而得到提纯物a，C正确；
D、t1℃时，将b物质的饱和溶液恒温蒸发溶剂，溶解度不变，质量分数不变，D错误。
【分析】
A、根据溶解度曲线作答即可；
B、理解溶解度概念，100g溶剂可以溶解溶质的量，溶剂减少一半，对应的溶解度减小一半；
C、a、c溶解性质随温度趋势相反，因此 可用降结晶的方法提纯a物质 ；
D、恒温蒸发，溶解度不变，故质量分数不变。
12．（2022·博山模拟）化学方程式是国际通用的化学语言，是化学学习的重要工具之一。以下化学方程式中正确的是（　　）
A．2H2+O22H2O B．2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu
C．Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH D．H2SO4+Mg(NO3)2=MgSO4+2HNO3
【答案】C
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】A. 燃烧是现象，不是条件， ，故A不符合题意；
B. ，铁发生置换反应时生成的是亚铁盐，故B不符合题意；
C. ，符合复分解反应的条件，故C符合题意；
D. 不符合复分解反应的条件，不发生反应，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】判断一个化学方程式是否正确：1、反应物与生成物是否遵守客观事实；2、反应条件是否正确；3、气体符号及沉淀符号使用是否正确；4、化学方程式是否配平。
13．（2022·太康模拟）“舌尖上的中国”是探讨中国人和美食的纪录片。下列食物中富含蛋白质的是（　　）
A．凉拌菠菜 B．北京烤鸭 C．红烧茄子 D．禹州粉条
【答案】B
【知识点】生命活动与六大营养素
【解析】【解答】A、凉拌菠菜中富含维生素，选项不符合题意；
B、北京烤鸭中富含蛋白质，选项符合题意；
C、红烧茄子富含维生素，选项不符合题意；
D、禹州粉条中富含糖类，选项不符合题意，
故答案为：B。
【分析】根据六大营养物质的食物来源进行分析
14．（2021·石家庄模拟）中科大研究人员通过构成二维RhW纳米片实现高效CO2催化剂氢生成甲醇，其反应微观示意图如下，下列关于该反应的说法正确的是（　　）
A．在反应前后氢原子数发生了改变
B．参加反应的CO2和H2的分子个数比为1：3
C．反应前后的二维RhW纳米片化学性质发生变化
D．反应中的H2和CH3OH的质量比为1：16
【答案】B
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A. 由微粒的变化可知，在化学反应前后原子的种类与数量没有改变，元素种类没有发生变化，反应前后氢原子数没有发生改变，故不符合题意；
B. 由反应的方程式可知：参加反应的CO2和H2的分子个数比为1：3，故符合题意；
C. 二维RhW纳米片作为催化剂，反应前后的二维RhW纳米片化学性质没有发生变化，故不符合题意；
D. 反应中的H2和CH3OH的质量比为：3×(1×2)：(12+1×4+16)=3：16，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】 首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。
15．（2021九上·建阳期中）下列实验操作中（括号内为杂质）不能达到实验目的是（　　）
选项 物质 目的 主要实验操作
A 铜粉、铁粉 分离 磁铁吸引
B 水、双氧水 鉴别 取样，加入适量二氧化锰，观察有无气泡
C 二氧化碳 检验 燃着的木条伸入，观察火焰是否熄灭
D 食盐（泥沙） 除杂 溶解、过滤、蒸发
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】物质除杂或净化的探究
【解析】【解答】A. 磁铁能够吸引铁粉，不能吸引铜粉，该选项能够达到实验目的；
B. 加入二氧化锰，产生气泡的是双氧水，不产生气泡的是水，该选项能够达到实验目的；
C. 二氧化碳、氮气、稀有气体都不能使支持燃烧，因此不能用燃着的木条靠近的方法检验二氧化碳，该选项不能达到实验目的；
D. 食盐溶于水，泥沙不溶于水，溶解、过滤后得到食盐溶液，蒸发后可以得到食盐，该选项能够达到实验目的。
故答案为：C。
【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。
四、简答题
16．在硫酸铜溶液中滴加石灰水，可以看到　 　，发生反应的方程式为　 　，农业上用此配成　 　液对农作物有很好的杀虫作用.
【答案】蓝色沉淀生成；CuSO4+Ca（OH）2═Cu（OH）2↓+CaSO4；波尔多
【知识点】常用盐的用途；盐的化学性质
【解析】【解答】硫酸铜与石灰水中的氢氧化钙反应，生成硫酸钙溶液与氢氧化铜蓝色沉淀，硫酸铜具有杀菌消毒的作用，所以经常用来配制农药波尔多液．
故答案为：蓝色沉淀生成；CuSO4+Ca（OH）2═Cu（OH）2↓+CaSO4；波尔多．
【分析】硫酸铜具有杀菌消毒的作用，能与碱溶液反应生成蓝色沉淀，同时硫酸铜也用来配制波尔多液，波尔多液常用于农作物做杀虫剂，具有很好的杀虫作用.
五、填空题
17．（2020九上·剑河期中）如图是1一18号元素中部分粒子的结构示意图
其中属于同种元素的是　 　（填序号）；属于阴离子的是　 　（用粒子符号表示）；⑤的原子核内的中子数比核外电子数多1个，则它的相对原子质量是　 　。
【答案】③④；F-；31
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】质子数相同的原子属于同种元素，故属于同种元素的是③④；
质子数＜电子数的微粒属于阴离子，故②属于阴离子，质子数为9，电子数为10，故符号为F-；⑤的原子核内质子数=核外电子数=15，核内的中子数比核外电子数多1个，故核内中子数=15+1=16，根据相对原子质量的近似计算，相对原子质量=质子数+中子数=15+16=31。
【分析】粒子结构示意图中，圆圈表示原子核，圈内的数表示核电荷数，圈外的弧线表示电子层，弧线上的数表示该层上的电子数，据此分析
六、实验题
18．室温下，将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，利用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线如图所示：
（1）由如图可知，盐酸与氢氧化钠溶液中和反应是__（填“吸热”或“放热”或“无热量变化”）反应。
（2）在A处溶液中加入石蕊，溶液呈__色。
（3）B处溶液的溶质是__（填化学式）。
（4）B到C的过程中溶液的pH逐渐__（填“增大”或“减小”或“无变化”）。
（5）在C点溶液中加入碳酸钙，现象为__，化学方程式为__。
【答案】（1）放热
（2）蓝
（3）NaCl
（4）减小
（5）有气泡产生|CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；中和反应及其应用；化学式的书写及意义；化学方程式的书写与配平；反应现象和本质的联系
【解析】【解答】（1）温度升高，故填”放热“；
（2）A为氢氧化钠溶液， 加入石蕊，溶液呈蓝色，故填”蓝“；
（3）B处温度达到最高，说明盐酸与氢氧化钠恰好反完全，故此时只有氯化钠，故填”NaCl“；
（4）B点以后温度降低，是因为后续盐酸的不断加入，pH逐渐减小，故填”减小“。
【分析】
（1）根据曲线趋势作答即可；
（2）A为氢氧化钠，石蕊遇碱变蓝；
（3）B处温度达到最高，B点以后温度降低，说明B点二者恰好完全反应，盐酸与氢氧化钠反应水和氯化钠，其中溶质为氯化钠；
（4）B→C，氢氧化钠完全消耗完，故随着盐酸加入，pH值逐渐降低。
七、科学探究题
19．做完“铁丝在氧气中燃烧”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的问题，于是他进行了以下探究活动，请你一同参与。
（1）【问题1】铁丝燃烧时溅落下来的黑色高温熔化物中还有没有铁呢？
【查阅资料1】①自然界中铁的氧化物主要是和两种（极易被氧化为）；
②铁的氧化物均能溶于酸的溶液。
【实验探究】将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入　 　溶液，观察到的现象是　 　，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有含有铁。
（2）【问题2】铁燃烧的产物为什么不是呢？
【查阅资料2】
①和的分解温度、铁的熔点见右表：
　
分解温度 1538℃ 1400℃ —
熔点 — — 1535℃
②高温时分解成
【理论探讨】
根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁丝在氧气中燃烧时所产生的高温应该在______之间，在此温度范围内已分解，所以铁在氧气中燃烧产生的是。
A．1400℃~1535℃ B．1400℃~1538℃ C．1535℃~1538℃
（3）【拓展延伸】
①请写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：　 　。
②实验中为了防止集气瓶炸裂，必须　 　。
③有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的 粉末，若粉末的颜色　 　就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理。
【答案】（1）盐酸（或稀硫酸或硫酸铜，合理即可）；有气泡冒出（合理即可）
（2）C
（3）；在集气瓶中加入少量水或细沙；红棕色
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律；化学方程式的书写与配平；实验步骤的探究；反应现象和本质的联系
【解析】【解答】
（1）残余物有铁，可以加入酸来检验，会有气泡冒出，故填” 盐酸（或稀硫酸或硫酸铜，合理即可） “、” 有气泡冒出（合理即可） “；
（2）Fe的熔点为1535，要发生反应，起始温度必须大于该温度，四氧化三铁分解温度为1538℃，要生成此物，温度不能高于该温度，故填”C“；
（3）①铁丝在氧气中燃烧 生成四氧化三铁，故填” “；
②放置炸裂可以在底部倒入少许水或者铺一层沙子，故填”底部倒入少许水或者铺一层沙子“；
③若进气，则FeO会转化为三氧化二铁，呈现红棕色，故填” 红棕色 “。
【分析】
（1）验证Fe的存在，可以通过加入酸或者硫酸铜等物质检验；
（2）根据反应起始温度和物质分解温度选择；
（3）铁在氧气中燃烧方程式应熟记；放置集气瓶炸裂可以底部倒入少许水或者铺一层沙子等方式；因为氧化亚铁极易氧化成三氧化二铁，后者呈现红棕色。
八、实验题
20．（2020九上·香洲期末）根据下列实验装置，请回答：
（1）写出编号为a的仪器名称　 　。
（2）实验室用高锰酸钾制氧气可选择的发生装置是　 　（填编号），其化学方程式为　 　，检验E装置收集满氧气的操作：　 　。
（3）若连接注射器可以检查装置B的气密性。具体操作为　 　，若观察到长颈漏斗中有稳定的水柱产生，则装置气密性良好。
（4）在装置C中用锌粒和稀硫酸反应制取氢气时，要使反应停止的操作为　 　，此时装置中出现的现象是　 　。装置C的优点是　 　。
（5）装置D中，右管固定，A管可上下移动。使用装置D制备气体时，要想使多孔塑料片上的固体和液体接触并开始反应，需要进行的操作是　 　。
【答案】（1）锥形瓶
（2）A；；将带火星的小木条放置在C处，若木条复燃，则氧气已收集满
（3）往里（内）推注射器活塞
（4）关闭弹簧夹；试管内液面下降，长颈漏斗内液面上升，形成一段稳定的液柱；可以控制反应的发生和停止
（5）A管向上移动，使右管液面上升高于多孔塑料片
【知识点】气体反应装置的选取；氧气的实验室制法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】（1）编号为a的仪器是锥形瓶；
（2）高锰酸钾制取氧气属于固体加热型发生装置，
故答案为： A，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为 ；检查 E 装置收集，氧气的密度比空气的大，应从b口进入，验满只需要将带火星的木条放置在管口 C 处，若木条复燃，则氧气已收集满；
（3）若检查装置B的气密性，只需将注射器活塞往里推，使瓶内压强增大，若装置气密性良好，则液体会被压入长颈漏斗内，试管内液面下降，长颈漏斗内液面上升，在长颈漏斗内形成一段稳定的水柱；
（4）用装置 C 制取氢气，若想使反应停止，只需关闭弹簧夹即可；此时试管内液面下降，长颈漏斗内液面上升，固体和液体反应物质分离，反应停止；打开弹簧夹，试管内压强变小，漏斗内液面下降，试管内液面上升，固体和液体反应物接触，反应开始，该装置的优点为：可以控制反应的发生和停止；
（5）要想使多孔塑料片上的固体和液体接触并开始反应，需要进行的操作是 A 管向上移动，使右管液面高于多孔塑料片即可。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据高锰酸钾选择固体加热型发生装置、氧气验满用带火星木条检验分析；
（3）根据注射器活塞推拉使装置内压强发生的变化分析；
（4）根据通过开关止水夹控制装置内压强从而使固体和液体接触与分离分析；
（5）根据装置中A管的上下移动可改变右侧液体的高度分析。
九、流程题
21．（2021·新城模拟）氯化亚铜(CuCl)广泛应用于冶金、电镀、医药等行业。已知CuCl难溶于水和乙醇，在潮湿空气中易变质。CuCl的制备流程如下：
（1）“滤液1”中除了Na+、外，还存在较多的离子是　 　(写离子符号)
（2）“操作a”的名称是　 　本流程中可以循环利用的物质(水除外)是　 　(写化学式)
（3）操作中用“水洗”的目的是　 　
【答案】（1）Cu2+、Cl-
（2）过滤；NaCl
（3）水洗除去CuCl中的可溶性杂质
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】(1)由图可知，将氯化钠、硫酸铜溶于水，过滤出硫酸钠晶体，故“滤液 1”中除了 Na+、
外，还存在较多的离子是：Cu2+、Cl-；
(2)由图可知，操作a实现了固液分离，是过滤；将亚硫酸钠加入滤液1中，充分反应，得到CuCl和氯化钠，滤液2又被循环使用，故滤液2中能循环利用的物质是氯化钠NaCl；
(3)已知CuCl难溶于水，故可用“水洗”的原因是：水洗除去CuCl中的可溶性杂质，保留CuCl。
【分析】（1）根据氯化钠、硫酸铜溶液中粒子种类分析；
（2）根据过滤原理及可循环利用的物质既是反应物又是生成物的特点分析；
（3）根据水洗可洗去沉淀上附着的可溶性杂质分析。
十、计算题
22．（2022·南海模拟）硫酸厂排放的废水中通常含有少量残余硫酸：为测定废水中硫酸的溶质质量分数，某校化学学习小组的同学们在韩老师的指导下做如下实验：取200g该废水，向其中逐滴加入溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，所滴加的NaOH溶液的质量与溶液pH变化如图所示：
（1）恰好反应时，消耗的NaOH溶液中溶质NaOH的质量为　 　g，A点处所得溶液中溶质为　 　。(填化学式)
（2）求废水中硫酸的溶质质量分数(写出计算过程)。
（3）请在图画出废水中硫酸钠的质量随NaOH溶液质量变化的图像。
【答案】（1）4；NaOH、Na2SO4
（2）解：设样品中硫酸的质量为x
x=4.9g
则该污水中硫酸的溶质质量分数为
答：该污水中硫酸的溶质质量分数为11.8%。
（3）解：如图所示：
【知识点】中和反应及其应用；常见化学反应中的质量关系；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）恰好反应时，应为pH=7时，则加入的氢氧化钠溶液质量为50g，则加入的氢氧化钠质量为50g×8%=4g；A点pH>7，为氢氧化钠过量加入时，则溶液中溶质为生成的硫酸钠和过量的氢氧化钠。
（3）反应一开始生成硫酸钠，当加入氢氧化钠溶液为50g时，反应结束，生成硫酸钠质量最大，设硫酸钠质量为x，
解得x=7.1g，则当加入氢氧化钠溶液50g时生成硫酸钠7.1g，此后氢氧化钠溶液过量，硫酸钠质量不再增加。
【分析】（1）根据氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，恰好反应时，溶液pH=7。进行分析。
（2）先设未知数，正确写出氢氧化钠与硫酸反应的化学方程式；再找准有关物质，已知量是氢氧化钠的质量，未知量是硫酸的质量；列比例式计算。
（3）根据氢氧化钠与硫酸反应的化学方程式进行计算，再根据数据，进行画图。
山东省淄博市2023年中考模拟化学试题
一、单选题
1．（2020九上·青浦期中）化学是一门重要的自然科学，研究的领域涉及到：①组成；②结构；③性质；④变化；⑤制备；⑥应用，其中正确的是（　　）
A．③④ B．①⑤ C．②⑤⑥ D．全部
2．化学是材料科学、生命科学、环境科学和能源科学的重要基础。下列说法正确的是
A．SO2、NO2、CO都是大气污染物
B．香烟、酒精、吗啡、海洛因都是毒品
C．合金、合成纤维、合成橡胶、塑料都是有机高分子材料
D．石油、煤、天然气、H2都是不可再生的化石燃料
3．下列操作或做法不正确的是（　　）
A．滴加液体时，为防止液体外溅，胶头滴管必须伸入试管内
B．实验完毕把仪器洗涤干净，排列整齐，并整理好实验桌
C．用量筒量取10毫升液体时，先倒入接近10毫升的液体，后用胶头滴管补至刻度线
D．用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码
4．（2016·曲靖）下列关于空气成分的说法正确的是（　　）
A．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
B．氧气的化学性质比较活泼，易燃烧
C．氮气约占空气体积的21%
D．二氧化碳有毒，含量增多会引起温室效应
5．（2019·盘龙模拟）下列各组物质放入水中，可以形成无色溶液的是（　　）
A．泥土、面粉、冰 B．氯化亚铁、汽油、酒精
C．植物油、硫酸、碳酸钙 D．蔗糖、氯化钙、酒精
6．（2018九上·广东月考）下列物质既是空气的成分，又属于氧化物的是（　　）
A．氧气 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．稀有气体
二、选择题组
7．测定人体体液的可以帮助我们了解身体状况，如图是小茗同学体检报告单截图，看图后回答问题：
项目 检测值 正常范围
血浆
胃液
胆汁
胰液
（1）小茗同学的指标中有一项出现异常，医生除了给他开了药物之外，还提醒他注意饮食，下列食物近似如下中适合该同学得有______。
A．番茄- B．苹果-
C．牛奶 D．豆浆-
（2）小茗同学想到在实验室中可用试纸测量溶液酸碱度，于是他从家里找来苹果，并用湿润的试纸进行了测量，那么测得的比实际结果______。
A．偏大 B．偏小 C．不变 D．无法判断
三、单选题
8．（2020·广陵模拟）近日，钟南山院士表示用磷酸氯喹（C18H26ClN3·2H3PO4）治疗新冠肺炎有明显的效果。磷酸氯喹为白色结晶性粉末，无臭，味苦。遇光渐变色，水溶液呈酸性，以下关于磷酸氯喹说法错误的是（　　）
A．磷酸氯喹由6种元素组成
B．磷酸氯喹中氢元素的质量分数最大
C．磷酸氯喹水溶液不能使无色酚酞试剂变红
D．每个磷酸氯喹分子中C，H，O原子个数比为18：32：8
9．（2020九上·全椒期末）下表是某同学错题本中整理的部分内容，其中不需要修改的是(　　)
A．化学用语 B．现象描述
氧化铝——AlO H——表示一个氢分子 2Fe2+——表示两个铁离子 铁丝在空气中燃烧——火星四射 钠在氯气中燃烧——产生大量白雾 镁条在空气中燃烧——产生大量白烟
C．性质与用途 D．事实与解释
氦气密度小——填充探空气球 石墨质软而滑腻——做润滑剂 N2常温下性质稳定——制氮肥、炸药 端午时节粽飘香——分子不断运动 N2被压缩成液氮——分子之间有间隔 O2和O3化学性质不同——分子构成不同
A．A B．B C．C D．D
10．（2020·庆阳模拟）下列有关操作错误的是（　　）
A．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验
B．点燃氢气前，一定要验纯
C．用燃着的木条检查煤气是否泄漏
D．装入药品前，检查装置的气密性
11．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
A．随温度升高，a、b、c三种物质的溶解度均增大
B．t2℃时，把30a放入50水中，可得到80ga的饱和溶液
C．a物质中混有少量的c物质，可用降结晶的方法提纯a物质
D．t1℃时，将b物质的饱和溶液恒温蒸发溶剂，溶质的质量分数会减小
12．（2022·博山模拟）化学方程式是国际通用的化学语言，是化学学习的重要工具之一。以下化学方程式中正确的是（　　）
A．2H2+O22H2O B．2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu
C．Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH D．H2SO4+Mg(NO3)2=MgSO4+2HNO3
13．（2022·太康模拟）“舌尖上的中国”是探讨中国人和美食的纪录片。下列食物中富含蛋白质的是（　　）
A．凉拌菠菜 B．北京烤鸭 C．红烧茄子 D．禹州粉条
14．（2021·石家庄模拟）中科大研究人员通过构成二维RhW纳米片实现高效CO2催化剂氢生成甲醇，其反应微观示意图如下，下列关于该反应的说法正确的是（　　）
A．在反应前后氢原子数发生了改变
B．参加反应的CO2和H2的分子个数比为1：3
C．反应前后的二维RhW纳米片化学性质发生变化
D．反应中的H2和CH3OH的质量比为1：16
15．（2021九上·建阳期中）下列实验操作中（括号内为杂质）不能达到实验目的是（　　）
选项 物质 目的 主要实验操作
A 铜粉、铁粉 分离 磁铁吸引
B 水、双氧水 鉴别 取样，加入适量二氧化锰，观察有无气泡
C 二氧化碳 检验 燃着的木条伸入，观察火焰是否熄灭
D 食盐（泥沙） 除杂 溶解、过滤、蒸发
A．A B．B C．C D．D
四、简答题
16．在硫酸铜溶液中滴加石灰水，可以看到　 　，发生反应的方程式为　 　，农业上用此配成　 　液对农作物有很好的杀虫作用.
五、填空题
17．（2020九上·剑河期中）如图是1一18号元素中部分粒子的结构示意图
其中属于同种元素的是　 　（填序号）；属于阴离子的是　 　（用粒子符号表示）；⑤的原子核内的中子数比核外电子数多1个，则它的相对原子质量是　 　。
六、实验题
18．室温下，将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，利用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线如图所示：
（1）由如图可知，盐酸与氢氧化钠溶液中和反应是__（填“吸热”或“放热”或“无热量变化”）反应。
（2）在A处溶液中加入石蕊，溶液呈__色。
（3）B处溶液的溶质是__（填化学式）。
（4）B到C的过程中溶液的pH逐渐__（填“增大”或“减小”或“无变化”）。
（5）在C点溶液中加入碳酸钙，现象为__，化学方程式为__。
七、科学探究题
19．做完“铁丝在氧气中燃烧”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的问题，于是他进行了以下探究活动，请你一同参与。
（1）【问题1】铁丝燃烧时溅落下来的黑色高温熔化物中还有没有铁呢？
【查阅资料1】①自然界中铁的氧化物主要是和两种（极易被氧化为）；
②铁的氧化物均能溶于酸的溶液。
【实验探究】将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入　 　溶液，观察到的现象是　 　，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有含有铁。
（2）【问题2】铁燃烧的产物为什么不是呢？
【查阅资料2】
①和的分解温度、铁的熔点见右表：
　
分解温度 1538℃ 1400℃ —
熔点 — — 1535℃
②高温时分解成
【理论探讨】
根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁丝在氧气中燃烧时所产生的高温应该在______之间，在此温度范围内已分解，所以铁在氧气中燃烧产生的是。
A．1400℃~1535℃ B．1400℃~1538℃ C．1535℃~1538℃
（3）【拓展延伸】
①请写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：　 　。
②实验中为了防止集气瓶炸裂，必须　 　。
③有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的 粉末，若粉末的颜色　 　就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理。
八、实验题
20．（2020九上·香洲期末）根据下列实验装置，请回答：
（1）写出编号为a的仪器名称　 　。
（2）实验室用高锰酸钾制氧气可选择的发生装置是　 　（填编号），其化学方程式为　 　，检验E装置收集满氧气的操作：　 　。
（3）若连接注射器可以检查装置B的气密性。具体操作为　 　，若观察到长颈漏斗中有稳定的水柱产生，则装置气密性良好。
（4）在装置C中用锌粒和稀硫酸反应制取氢气时，要使反应停止的操作为　 　，此时装置中出现的现象是　 　。装置C的优点是　 　。
（5）装置D中，右管固定，A管可上下移动。使用装置D制备气体时，要想使多孔塑料片上的固体和液体接触并开始反应，需要进行的操作是　 　。
九、流程题
21．（2021·新城模拟）氯化亚铜(CuCl)广泛应用于冶金、电镀、医药等行业。已知CuCl难溶于水和乙醇，在潮湿空气中易变质。CuCl的制备流程如下：
（1）“滤液1”中除了Na+、外，还存在较多的离子是　 　(写离子符号)
（2）“操作a”的名称是　 　本流程中可以循环利用的物质(水除外)是　 　(写化学式)
（3）操作中用“水洗”的目的是　 　
十、计算题
22．（2022·南海模拟）硫酸厂排放的废水中通常含有少量残余硫酸：为测定废水中硫酸的溶质质量分数，某校化学学习小组的同学们在韩老师的指导下做如下实验：取200g该废水，向其中逐滴加入溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，所滴加的NaOH溶液的质量与溶液pH变化如图所示：
（1）恰好反应时，消耗的NaOH溶液中溶质NaOH的质量为　 　g，A点处所得溶液中溶质为　 　。(填化学式)
（2）求废水中硫酸的溶质质量分数(写出计算过程)。
（3）请在图画出废水中硫酸钠的质量随NaOH溶液质量变化的图像。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学，也涉及物质的用途、制备等方面的内容，所以①②③④⑤⑥全符合题意，
故答案为：D。
【分析】根据化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学分析。
2．【答案】A
【知识点】空气的污染与防治；有机高分子材料的分类及鉴别；化石燃料的利用与保护
【解析】A、三种气体都是有毒气体，排入空气会造成大气污染，所以正确．
B、香烟和酒精不是毒品，但过量摄入对人体有害，所以错误．
C、合金属于金属材料，不属于有机材料，所以错误．
D、氢气不是不可再生能源，所以错误．
故选A
3．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、胶头滴管不允许插入试管内，A错误；
B、 实验完毕 要整理干净，摆放好仪器，B正确；
C、 量筒量取10毫升液体时 ，先倒入部分，最后再用滴管滴至刻度线，C正确；
D、 用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码 ，D正确。
【分析】
A、胶头不能深入试管内部，会污染液体；
B、实验完毕要清理实验台；
C、量取一定量液体，最后部分要利用胶头滴管滴至刻度线；
D、天平称取物质， 先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码
4．【答案】A
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质；氮气及稀有气体的用途；二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】A、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，该选项说法正确；
B、氧气可以支持燃烧，该选项说法错误；
C、氧气约占空气体积的21%，该选项说法错误；
D、二氧化碳无毒，含量增多会引起温室效应，错误．
故选：A．
【分析】空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气等物质．物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，要注意理解．
5．【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【解答】A、泥土、面粉均难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液；冰是固态的水，与水混合得到的是纯净物，不属于溶液，不符合题意；
B、氯化亚铁易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，但溶液显浅绿色；汽油难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，不符合题意；
C、植物油、碳酸钙均难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，不符合题意；
D、蔗糖、氯化钙、酒精均易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，且形成的溶液均是无色的，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、泥土和面粉以固体小颗粒分散于液体中，形成的是不均一不稳定的混合物，不属于溶液；
B、根据氯化亚铁能够溶于水，但形成的是浅绿色溶液分析；
C、植物油和水形成的是乳浊液，碳酸钙和水形成的是悬浊液，据此分析；
D、蔗糖、氯化钙、酒精都能溶于水，形成均一稳定的混合物，故属于溶液；
6．【答案】C
【知识点】空气的组成；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、氧气是空气的成分之一，它是由一种元素组成的纯净物，属于单质，A不符合题意；
B、二氧化硫不是空气的成分，B不符合题意；
C、二氧化碳是空气的成分之一，由两种元素组成的纯净物，其中一种元素是氧元素，故是氧化物，C符合题意；
D、稀有气体包含多种物质，故是混合物，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据氧化物是由两种物质组成，其中一种元素是氧元素的化合物结合空气的成分分析
7．【答案】（1）D
（2）A
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】
（1）小明检测中，只有胃液pH低于正常值，因此应当适当食用豆浆等碱性食物，故填”D“；
（2）用湿润的pH试纸检验，会减小待测物浓度，导致测试苹果pH值偏大，故填”A“。
【分析】
（1）根据pH值范围进行分析，小明胃酸浓度偏低，因此应适当提高其pH值，可食用碱性食物；
（2）用湿润的pH试纸检测待测物pH值，会稀释溶液，测酸性物质导致pH偏大；测碱性物质，导致pH偏小。
8．【答案】B
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、磷酸氯喹是由碳、氢、氯、氮、氧、磷六种元素组成的，故正确，不符合题意；
B、磷酸氯喹中碳、氢、氯、氮、氧、磷六种元素的质量比为（12×18）：（1×32）：35.5：（14×3）：（16×8）：（31×2）=432：64：71：84：256：124，则磷酸氯喹中碳元素的质量分数最大，故错误，符合题意；
C、无色酚酞试剂遇碱变红，遇酸性、中性都不变色，从题目中信息可知，磷酸氯喹水溶液呈酸性，故不能使无色酚酞试剂变红，故正确，不符合题意；
D、一个磷酸氯喹分子是由18个碳原子、32个氢原子、1个氯原子、3个氮原子、8个氧原子和2个磷原子构成的，其中C、H、O原子个数比为18：32：8，故正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、化学式中有几种元素符号，物质就含有几种元素。
B、在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
C、无色酚酞试剂遇碱性溶液变红，遇酸性、中性溶液都不变色。
D、化学式中原子个数比等于元素角码之比。
9．【答案】D
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A. 氧化铝——Al2O3，,H——表示一个氢原子；2Fe2+——表示两个亚铁离子；
B. 铁丝在氧气中燃烧——火星四射；钠在氯气中燃烧——产生大量白烟；镁条在空气中燃烧——发出耀眼强光，生成白色固体；
C. 氦气密度小——填充探空气球；石墨质软而滑腻——做润滑剂；N2高温下能与其他物质反应——制氮肥、炸药。ABC都需要修改，只有D完全不需要修改。
故答案为：D。
【分析】A、化学式中，元素的正负化合价代数和为零。
化学式在微观上，表示一个分子。
B、在描述物质燃烧的现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。
C、根据物质的性质、用途，进行分析。
D、根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的，进行分析。
10．【答案】C
【知识点】易燃物和易爆物安全知识；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
【解析】【解答】A、久未开启的菜窖中容易积聚大量的二氧化碳，容易造成缺氧窒息；二氧化碳也不支持燃烧，进入久未开启的菜窖前可以先做灯火实验以检验二氧化碳含量是否过高，说法不符合题意。
B、点燃氢气前，为防止发生爆炸，一定要验纯，说法不符合题意。
C、煤气是可燃性气体，为防止发生爆炸，不能用燃着的木条检查煤气是否泄漏，可用肥皂水进行检查是否漏气，说法符合题意。
D、装入药品前，检查装置的气密性，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，说法不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据久未开启的菜窖中容易积聚大量的二氧化碳分析；
B、根据可燃性气体点燃前要验纯分析；
C、根据煤气泄漏不能接触明火分析；
D、根据制气装置要先检查装置气密性分析。
11．【答案】C
【知识点】固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】A、随温度升高，ab溶解度增大，但c减小，A错误；
B、t2℃时， a的溶解度为50g， 把30a放入50水中，可得到75ga的饱和溶液，剩余5ga不溶解，B错误；
C、a混有c，采用降温结晶方式，可以析出a，进而得到提纯物a，C正确；
D、t1℃时，将b物质的饱和溶液恒温蒸发溶剂，溶解度不变，质量分数不变，D错误。
【分析】
A、根据溶解度曲线作答即可；
B、理解溶解度概念，100g溶剂可以溶解溶质的量，溶剂减少一半，对应的溶解度减小一半；
C、a、c溶解性质随温度趋势相反，因此 可用降结晶的方法提纯a物质 ；
D、恒温蒸发，溶解度不变，故质量分数不变。
12．【答案】C
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】A. 燃烧是现象，不是条件， ，故A不符合题意；
B. ，铁发生置换反应时生成的是亚铁盐，故B不符合题意；
C. ，符合复分解反应的条件，故C符合题意；
D. 不符合复分解反应的条件，不发生反应，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】判断一个化学方程式是否正确：1、反应物与生成物是否遵守客观事实；2、反应条件是否正确；3、气体符号及沉淀符号使用是否正确；4、化学方程式是否配平。
13．【答案】B
【知识点】生命活动与六大营养素
【解析】【解答】A、凉拌菠菜中富含维生素，选项不符合题意；
B、北京烤鸭中富含蛋白质，选项符合题意；
C、红烧茄子富含维生素，选项不符合题意；
D、禹州粉条中富含糖类，选项不符合题意，
故答案为：B。
【分析】根据六大营养物质的食物来源进行分析
14．【答案】B
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A. 由微粒的变化可知，在化学反应前后原子的种类与数量没有改变，元素种类没有发生变化，反应前后氢原子数没有发生改变，故不符合题意；
B. 由反应的方程式可知：参加反应的CO2和H2的分子个数比为1：3，故符合题意；
C. 二维RhW纳米片作为催化剂，反应前后的二维RhW纳米片化学性质没有发生变化，故不符合题意；
D. 反应中的H2和CH3OH的质量比为：3×(1×2)：(12+1×4+16)=3：16，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】 首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。
15．【答案】C
【知识点】物质除杂或净化的探究
【解析】【解答】A. 磁铁能够吸引铁粉，不能吸引铜粉，该选项能够达到实验目的；
B. 加入二氧化锰，产生气泡的是双氧水，不产生气泡的是水，该选项能够达到实验目的；
C. 二氧化碳、氮气、稀有气体都不能使支持燃烧，因此不能用燃着的木条靠近的方法检验二氧化碳，该选项不能达到实验目的；
D. 食盐溶于水，泥沙不溶于水，溶解、过滤后得到食盐溶液，蒸发后可以得到食盐，该选项能够达到实验目的。
故答案为：C。
【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。
16．【答案】蓝色沉淀生成；CuSO4+Ca（OH）2═Cu（OH）2↓+CaSO4；波尔多
【知识点】常用盐的用途；盐的化学性质
【解析】【解答】硫酸铜与石灰水中的氢氧化钙反应，生成硫酸钙溶液与氢氧化铜蓝色沉淀，硫酸铜具有杀菌消毒的作用，所以经常用来配制农药波尔多液．
故答案为：蓝色沉淀生成；CuSO4+Ca（OH）2═Cu（OH）2↓+CaSO4；波尔多．
【分析】硫酸铜具有杀菌消毒的作用，能与碱溶液反应生成蓝色沉淀，同时硫酸铜也用来配制波尔多液，波尔多液常用于农作物做杀虫剂，具有很好的杀虫作用.
17．【答案】③④；F-；31
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】质子数相同的原子属于同种元素，故属于同种元素的是③④；
质子数＜电子数的微粒属于阴离子，故②属于阴离子，质子数为9，电子数为10，故符号为F-；⑤的原子核内质子数=核外电子数=15，核内的中子数比核外电子数多1个，故核内中子数=15+1=16，根据相对原子质量的近似计算，相对原子质量=质子数+中子数=15+16=31。
【分析】粒子结构示意图中，圆圈表示原子核，圈内的数表示核电荷数，圈外的弧线表示电子层，弧线上的数表示该层上的电子数，据此分析
18．【答案】（1）放热
（2）蓝
（3）NaCl
（4）减小
（5）有气泡产生|CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；中和反应及其应用；化学式的书写及意义；化学方程式的书写与配平；反应现象和本质的联系
【解析】【解答】（1）温度升高，故填”放热“；
（2）A为氢氧化钠溶液， 加入石蕊，溶液呈蓝色，故填”蓝“；
（3）B处温度达到最高，说明盐酸与氢氧化钠恰好反完全，故此时只有氯化钠，故填”NaCl“；
（4）B点以后温度降低，是因为后续盐酸的不断加入，pH逐渐减小，故填”减小“。
【分析】
（1）根据曲线趋势作答即可；
（2）A为氢氧化钠，石蕊遇碱变蓝；
（3）B处温度达到最高，B点以后温度降低，说明B点二者恰好完全反应，盐酸与氢氧化钠反应水和氯化钠，其中溶质为氯化钠；
（4）B→C，氢氧化钠完全消耗完，故随着盐酸加入，pH值逐渐降低。
19．【答案】（1）盐酸（或稀硫酸或硫酸铜，合理即可）；有气泡冒出（合理即可）
（2）C
（3）；在集气瓶中加入少量水或细沙；红棕色
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律；化学方程式的书写与配平；实验步骤的探究；反应现象和本质的联系
【解析】【解答】
（1）残余物有铁，可以加入酸来检验，会有气泡冒出，故填” 盐酸（或稀硫酸或硫酸铜，合理即可） “、” 有气泡冒出（合理即可） “；
（2）Fe的熔点为1535，要发生反应，起始温度必须大于该温度，四氧化三铁分解温度为1538℃，要生成此物，温度不能高于该温度，故填”C“；
（3）①铁丝在氧气中燃烧 生成四氧化三铁，故填” “；
②放置炸裂可以在底部倒入少许水或者铺一层沙子，故填”底部倒入少许水或者铺一层沙子“；
③若进气，则FeO会转化为三氧化二铁，呈现红棕色，故填” 红棕色 “。
【分析】
（1）验证Fe的存在，可以通过加入酸或者硫酸铜等物质检验；
（2）根据反应起始温度和物质分解温度选择；
（3）铁在氧气中燃烧方程式应熟记；放置集气瓶炸裂可以底部倒入少许水或者铺一层沙子等方式；因为氧化亚铁极易氧化成三氧化二铁，后者呈现红棕色。
20．【答案】（1）锥形瓶
（2）A；；将带火星的小木条放置在C处，若木条复燃，则氧气已收集满
（3）往里（内）推注射器活塞
（4）关闭弹簧夹；试管内液面下降，长颈漏斗内液面上升，形成一段稳定的液柱；可以控制反应的发生和停止
（5）A管向上移动，使右管液面上升高于多孔塑料片
【知识点】气体反应装置的选取；氧气的实验室制法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】（1）编号为a的仪器是锥形瓶；
（2）高锰酸钾制取氧气属于固体加热型发生装置，
故答案为： A，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为 ；检查 E 装置收集，氧气的密度比空气的大，应从b口进入，验满只需要将带火星的木条放置在管口 C 处，若木条复燃，则氧气已收集满；
（3）若检查装置B的气密性，只需将注射器活塞往里推，使瓶内压强增大，若装置气密性良好，则液体会被压入长颈漏斗内，试管内液面下降，长颈漏斗内液面上升，在长颈漏斗内形成一段稳定的水柱；
（4）用装置 C 制取氢气，若想使反应停止，只需关闭弹簧夹即可；此时试管内液面下降，长颈漏斗内液面上升，固体和液体反应物质分离，反应停止；打开弹簧夹，试管内压强变小，漏斗内液面下降，试管内液面上升，固体和液体反应物接触，反应开始，该装置的优点为：可以控制反应的发生和停止；
（5）要想使多孔塑料片上的固体和液体接触并开始反应，需要进行的操作是 A 管向上移动，使右管液面高于多孔塑料片即可。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据高锰酸钾选择固体加热型发生装置、氧气验满用带火星木条检验分析；
（3）根据注射器活塞推拉使装置内压强发生的变化分析；
（4）根据通过开关止水夹控制装置内压强从而使固体和液体接触与分离分析；
（5）根据装置中A管的上下移动可改变右侧液体的高度分析。
21．【答案】（1）Cu2+、Cl-
（2）过滤；NaCl
（3）水洗除去CuCl中的可溶性杂质
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】(1)由图可知，将氯化钠、硫酸铜溶于水，过滤出硫酸钠晶体，故“滤液 1”中除了 Na+、
外，还存在较多的离子是：Cu2+、Cl-；
(2)由图可知，操作a实现了固液分离，是过滤；将亚硫酸钠加入滤液1中，充分反应，得到CuCl和氯化钠，滤液2又被循环使用，故滤液2中能循环利用的物质是氯化钠NaCl；
(3)已知CuCl难溶于水，故可用“水洗”的原因是：水洗除去CuCl中的可溶性杂质，保留CuCl。
【分析】（1）根据氯化钠、硫酸铜溶液中粒子种类分析；
（2）根据过滤原理及可循环利用的物质既是反应物又是生成物的特点分析；
（3）根据水洗可洗去沉淀上附着的可溶性杂质分析。
22．【答案】（1）4；NaOH、Na2SO4
（2）解：设样品中硫酸的质量为x
x=4.9g
则该污水中硫酸的溶质质量分数为
答：该污水中硫酸的溶质质量分数为11.8%。
（3）解：如图所示：
【知识点】中和反应及其应用；常见化学反应中的质量关系；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）恰好反应时，应为pH=7时，则加入的氢氧化钠溶液质量为50g，则加入的氢氧化钠质量为50g×8%=4g；A点pH>7，为氢氧化钠过量加入时，则溶液中溶质为生成的硫酸钠和过量的氢氧化钠。
（3）反应一开始生成硫酸钠，当加入氢氧化钠溶液为50g时，反应结束，生成硫酸钠质量最大，设硫酸钠质量为x，
解得x=7.1g，则当加入氢氧化钠溶液50g时生成硫酸钠7.1g，此后氢氧化钠溶液过量，硫酸钠质量不再增加。
【分析】（1）根据氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，恰好反应时，溶液pH=7。进行分析。
（2）先设未知数，正确写出氢氧化钠与硫酸反应的化学方程式；再找准有关物质，已知量是氢氧化钠的质量，未知量是硫酸的质量；列比例式计算。
（3）根据氢氧化钠与硫酸反应的化学方程式进行计算，再根据数据，进行画图。