湖北省荆门市2024-2025七年级上学期期末生物试题

湖北省荆门市2024-2025学年七年级上学期期末生物试题
（2025七上·荆门期末）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”诗句描写了乡村田野的优美景色。小荆在乡村度过一个愉快的暑假，期间通过观察水稻、青蛙、小花、野生果树等，了解到生物具有区别于非生物的一些基本特征。请据此完成下列小题。
1．下列描述属于生物基本特征的是（　　）
A．生物都要从环境中获得有机物 B．生物能进行呼吸
C．生物都能运动 D．生物都由细胞构成
2．观察是学习生物学的基本方法。在野外观察生物时，下列做法正确的是（　　）
A．仔细观察生物和它的生活环境，同时做好记录
B．看见树上结的野果，摘下来品尝
C．发现几株从未见过的小花，将它们拔出来带回学校问老师
D．自己的观察记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，便将它删去
【答案】1．B
2．A
【知识点】生物的特征；科学探究的基本方法
【解析】（1）生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
（2）观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
1．A．生物的生命需要营养，绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这种营养方式叫自养；动物以植物或其他动物为食，这种营养方式叫异养，A错误。
B．呼吸是生物体获取氧气并排出二氧化碳的过程，是生物体进行新陈代谢的必要条件，因此也是生物的基本特征之一，B正确。
C．植物通常不能自主移动，这不是生物的基本特征，C错误。
D．除病毒外，所有生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，因此这是生物的基本特征之一，D错误。
故选B。
2．A．观察要认真细致，仔细观察生物和它的生活环境，同时做好记录，便于汇总整理，A正确。
B．品尝野果不仅损伤植物，也有可能果实有毒，出现中毒事故，不可取，B错误。
C．观察时不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，发现几株从未见过的小花，可以如实记录，回校后问老师，但不能将它们拔出来，C错误。
D．观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；因此，自己的观察记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，也不能将它删去，D错误。
故选A。
3．（2025七上·荆门期末）下列显微镜操作步骤与对应目的不相符的是（　　）
A．转动①——可排除污点在目镜上
B．转动②——调换不同倍数的物镜
C．转动④——小幅度升降镜筒
D．转动⑤——使物像更加清晰
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A． 转动目镜①，如果污点跟着移动，说明污点在目镜上；如果转动目镜污点不动，则可排除污点在目镜上，该操作步骤与对应目的相符，A不符合题意。
B．②转换器上安装有不同的物镜，转动转换器可以调换不同倍数的物镜，B不符合题意。
C．转换④粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像，C符合题意。
D．转动⑤细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】由图可知，①目镜，②转换器，③物镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。
显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
4．（2025七上·荆门期末）下图是显微镜下观察到的一个根毛细胞，该细胞在载玻片上的实际情况是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜成的像是倒立的像，“倒立” 不是相反，是旋转180°后得到的像，即上下相反、左右相反 。观察所给的根毛细胞图像，将其旋转180°后，则该细胞在载玻片上的放置状况是C图，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了。
（2025七上·荆门期末）紫薇和菊花是荆门市的市花，是荆城主要的两种绿化植物。每年的春夏季节，红花绿叶交相辉映，是荆门市一道靓丽的风景线。请据此完成下列小题。
5．紫薇的花瓣是紫色的、叶子是绿色的，这些颜色分别存在于哪个细胞结构中（　　）
A．液泡、叶绿体 B．叶绿体、液泡
C．细胞膜、叶绿体 D．细胞膜、液泡
6．用漳河的胖头鱼烹制的“剁椒鱼头”是荆门的特色美食，如图是紫薇和胖头鱼的细胞模式图。下列叙述错误的是（　　）
A．甲是紫薇细胞，乙是胖头鱼细胞
B．②起支持和保护细胞的作用
C．甲乙细胞的控制中心都是④
D．甲乙共有的细胞结构是②④⑥⑦
【答案】5．A
6．B
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【分析】图甲和乙，①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
5．植物细胞主要包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。其中，细胞膜具有控制物质进出细胞的作用；液泡是植物细胞中的一个重要结构，它含有细胞液，这些细胞液中溶解着多种物质，使得植物细胞具有不同的颜色；叶绿体则是植物细胞中进行光合作用的场所，它能够将光能转化为化学能，并合成有机物。同时，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，并使得叶绿体本身呈现绿色。紫薇的花瓣是紫色的，这种颜色是由于花瓣细胞中的液泡含有的紫色物质所决定的。而紫薇的叶子是绿色的，这是由于叶子细胞中的叶绿体含有的叶绿素所决定的，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
故答案为：A。
6．A．观察图示可知，甲图具有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡，这是植物细胞特有的结构，因此甲是紫薇细胞（代表植物细胞）；乙图不具有这些结构，但具有动物细胞的特点，因此乙是胖头鱼细胞（代表动物细胞），A正确。
B．②细胞膜是细胞的外层结构，它能够控制物质进出。起支持和保护细胞作用的是①细胞壁（在植物细胞中），B错误。
C．④细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传物质，对细胞的生长、发育和繁殖起决定性作用。无论是植物细胞还是动物细胞，都具有细胞核这一结构，C正确。
D．动植物细胞共有的结构包括：②细胞膜（控制物质进出）、④细胞核（控制中心）、⑥细胞质（细胞内的液态部分，包含各种细胞器）、⑦线粒体（提供能量）。这些结构在甲乙两种细胞中都存在，D正确。
故选B。
7．（2025七上·荆门期末）下列有关单细胞生物与人类的关系的叙述，错误的是（　　）
A．草履虫对污水的净化有一定的作用
B．赤潮是由海水中的某些单细胞生物大量繁殖形成的
C．许多单细胞生物是鱼类的天然饵料
D．所有单细胞生物对人类都是有利的
【答案】D
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】 A．草履虫是一种单细胞生物，它能够通过吞噬细菌等微小生物来净化污水，对改善水质有一定作用，A正确。
B．赤潮是由于某些单细胞生物（如甲藻、硅藻等）在特定环境条件下大量繁殖，导致水体变色并可能对水生生态系统造成危害的现象，B正确。
C．许多单细胞生物，如浮游生物，是鱼类等水生动物的食物来源，为它们提供了天然的饵料，C正确。
D．有的单细胞生物能侵入人体，危害健康，如疟原虫能侵入身体，使人得疟疾；有些细菌寄生在人体内，能使人患病，D错误。
故选D。
【分析】单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系。简单地说，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等。
（2025七上·荆门期末）自然界中的生物种类非常丰富，主要包括：藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等植物，多种多样的动物及环境中的细菌、真菌和病毒等微生物，他们在生物圈起不同作用，都是不可或缺的一分子。请据此完成下列小题。
8．下列关于藻类、苔藓植物、蕨类植物的叙述，错误的是（　　）
A．苔藓植物靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代
B．蕨类植物比苔藓植物高大的原因之一是有输导组织
C．长期不换水的鱼缸内壁出现的绿膜主要是藻类
D．苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物
9．下列有关菌落的描述，正确的是（　　）
A．真菌的菌落表面或光滑黏稠或粗糙干燥
B．从菌落的形态和大小，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落
C．细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D．每个菌落由大量不同种细菌组成
【答案】8．A
9．B
【知识点】藻类；苔藓植物；蕨类植物；细菌的菌落；真菌的菌落
【解析】【分析】（1）藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，用孢子繁殖后代，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。（2）细菌菌落与真菌菌落比较如下表：
细菌菌落与真菌菌落比较如下表：
大小 形态 颜色
细菌菌落 较小 表面或光滑黏稠，或粗糙干燥 多为白色
真菌菌落 较大 绒毛状、絮状、蜘蛛网状 红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色
8．A．苔藓植物和蕨类植物都靠孢子繁殖后代，都属于孢子植物，A错误。
B．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，B正确。
C．藻类大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化；因此，长期不换水的鱼缸内壁出现的绿膜主要是藻类，C正确。
D．苔藓植物的叶只有一层细胞构成，无角质层覆盖，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，D正确。
故选A。
9．菌落是指由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。细菌菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥；真菌菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此，从菌落的形态和大小，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落。由此可见，B正确，ACD错误。
故选B。
10．（2025七上·荆门期末）根据林奈提出的生物命名法——双名法，每种生物科学名称的组成是（　　）
A．科名+属名+种加词 B．科名+属名
C．种加词+属名 D．属名+种加词+命名者
【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】 双名法又称二名法，是由林奈提出的。生物的科学名称（即学名)由两部分组成，第一部分是属名，第一个字母必须大写；第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。由此可见，D正确，ABC错误。
【分析】生物命名法——双名法：由林奈提出，按照双名法，每个物种的学名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者可以省略.双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字，命名者姓名部分为正体。例如银杉的学名为Cathaya argyrophylla Chun et Kuang.
11．（2025七上·荆门期末）生物体有严整有序的结构，结构与功能相适应，共同完成各项生命活动。如图为人体的结构层次示意图，① ④表示生理过程，a d表示不同的组织，A C表示结构层次，请据图回答下列问题：
（1）人体是由一个细胞发育而来，这个细胞是　 　。
（2）图中过程①②③表示细胞的　 　，过程④表示细胞的　 　。
（3）胃能分泌胃液主要与　 　组织的功能有关，［A］所属的结构层次是　 　。
（4）图中abcd四种基本组织中具有感受刺激和传导神经冲动、能收缩和舒张完成运动的组织分别是　 　（填写结构名称）。
（5）人体是一个统一的整体，各器官系统协调配合，共同完成各项生命活动。人体的结构层次（由微观到宏观）是：　 　（用文字和箭头填写），与动物进行比较，植物不具有的结构层次是［　］　 　（填序号）。
【答案】（1）受精卵
（2）分裂；分化
（3）上皮；器官
（4）神经组织，肌肉组织
（5）细胞→组织→器官→系统→人体；B系统
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；动物体的基本组织；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】（1）人体的发育起始于受精卵，受精卵是精子与卵细胞结合形成的，是新生命的起点。因此，人体是由一个细胞发育而来，这个细胞是受精卵。
（2）图中过程①②③表示细胞数目增加，这是细胞的分裂，是生物体生长和发育的基础。过程④表示细胞的分化，细胞分化使细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异，形成不同的组织。
（3）胃作为人体的一个重要消化器官，其主要功能是分泌胃液，帮助消化食物。这一功能主要与胃壁上的上皮组织有关，上皮组织能够分泌各种消化液。而[A]胃作为一个整体，是由多种组织构成的器官，它所属的结构层次是器官。
（4）在图中，a、b、c、d四种基本组织分别代表了人体的不同组织类型。其中，神经组织具有感受刺激和传导神经冲动的功能，它负责将身体各部分的感觉信息传递给大脑，并将大脑的指令传递给相应的器官或组织。而肌肉组织则具有收缩和舒张的能力，它能够使身体各部分产生运动。因此，具有感受刺激和传导神经冲动、能收缩和舒张完成运动的组织分别是神经组织和肌肉组织。
（5）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 植物体的结构层次比动物体少了B系统这个结构层次。
【分析】图中：a肌肉组织，b结缔组织，c神经组织，d上皮组织。A是器官、B是系统、C是人体。
细胞是生物体结构和功能的基本单位，通过细胞分裂和分化形成不同的组织，组织进一步构成器官，多个器官组合成系统，最终形成完整的个体。人体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→个体。植物体的结构层次与动物体相比，缺少系统这一层次。
（1）精子与卵细胞结合形成受精卵时，标志着新生命的起点，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体，所以整个人体是由受精卵发育而来的。因此，人体是由一个细胞发育而来，这个细胞是受精卵。
（2）图中①②③过程，细胞数目不断增多，是细胞分裂的过程，过程④形成了一些形态结构相似，功能不同的细胞群，构成了组织，是细胞分化的过程。
（3）胃作为人体的一个重要消化器官，其主要功能是分泌胃液，帮助消化食物。这一功能主要与胃壁上的腺上皮组织有关，腺上皮组织能够分泌各种消化液。而[A]胃作为一个整体，是由多种组织构成的器官，它所属的结构层次是器官。
（4）在图中，a、b、c、d四种基本组织分别代表了人体的不同组织类型。其中，神经组织具有感受刺激和传导神经冲动的功能，它负责将身体各部分的感觉信息传递给大脑，并将大脑的指令传递给相应的器官或组织。而肌肉组织则具有收缩和舒张的能力，它能够使身体各部分产生运动。因此，具有感受刺激和传导神经冲动、能收缩和舒张完成运动的组织分别是神经组织和肌肉组织。
（5）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 植物体的结构层次比动物体少了B系统这个结构层次。
12．（2025七上·荆门期末）在自然界中，绿色开花植物有种子萌发、植株的生长和发育、开花结果、衰老死亡等过程。如下图是菜豆种子和玉米种子的结构图，请根据相关植物知识回答下列问题。
（1）菜豆种子的胚由图中　 　【填序号】组成，我们常吃的花生油主要来自花生种子中的　 　【填序号】。
（2）在上图中，两类植物的种子的胚中，名称相同，功能不同的结构是　 　【填序号】，两者的功能都与　 　有关。
（3）若将碘液分别滴在菜豆种子分开的两豆瓣表面和已浸泡了3天的玉米种子的纵剖面上，蓝色较深的是　 　种子，其　 　结构最蓝。（填文字）
【答案】（1）①②④⑤；⑤
（2）⑤⑥；营养物质
（3）玉米；胚乳
【知识点】种子的结构；双子叶植物与单子叶植物
【解析】【解答】（1）菜豆属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，胚由①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶四部分组成。菜豆种子的胚具有两片肥厚的子叶，营养物质贮存在子叶内；因此，我们常吃的花生油主要来自花生种子中的⑤子叶。
（2）玉米属于单子叶植物，种子的胚有一片子叶，营养物质贮存在胚乳内；菜豆属于双子叶植物，胚具有两片子叶，营养物质贮存在子叶内，可为种子的萌发提供营养物质。种子萌发时，子叶将胚乳内的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根利用。由此可见，在上图中，两类植物的种子的胚中，名称相同，功能不同的结构是⑤⑥，两者的功能都与营养物质有关。
（3）淀粉遇到碘液会变蓝色，常用碘液检验是否存在淀粉；菜豆种子内的营养物质主要是蛋白质，贮存在子叶内；玉米种子内的营养物质主要是淀粉，贮存在胚乳内。因此，若将碘液分别滴在菜豆种子分开的两豆瓣表面和已浸泡了3天的玉米种子的纵剖面上，蓝色较深的是玉米种子，其胚乳结构最蓝。
【分析】图中：①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶，⑥子叶，⑦胚芽，⑧胚轴，⑨胚根，⑩胚乳。
双子叶种子和单子叶种子的异同：
　 相同点 不同点
双子叶植物 都有种皮和胚，胚都由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成 只有种皮，子叶两片，无胚乳，营养物质储存在子叶里
单子叶植物 种皮核果皮愈合在一起，子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳里
（1）菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚由①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶四部分组成。菜豆是双子叶植物，种子的胚具有两片肥厚的子叶，营养物质贮存在子叶内；因此，我们常吃的花生油主要来自花生种子中的⑤子叶。
（2）菜豆属于双子叶植物，胚具有两片子叶，营养物质贮存在子叶内，可为种子的萌发提供营养物质；玉米属于单子叶植物，种子的胚有一片子叶，营养物质贮存在胚乳内，种子萌发时，子叶将胚乳内的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根利用。由此可见，在上图中，两类植物的种子的胚中，名称相同，功能不同的结构是⑤⑥，两者的功能都与营养物质有关。
（3）淀粉遇到碘液会变蓝色，常用碘液检验是否存在淀粉；菜豆种子内的营养物质主要是蛋白质，贮存在子叶内；玉米种子内的营养物质主要是淀粉，贮存在胚乳内。因此，若将碘液分别滴在菜豆种子分开的两豆瓣表面和已浸泡了3天的玉米种子的纵剖面上，蓝色较深的是玉米种子，其胚乳结构最蓝。
13．（2025七上·荆门期末）地球上动物种类繁多，各种各样的动物分布在不同的环境中，他们都有与环境相适应的特点。如下图是我们学过的五种动物，请据图回答相关问题。
（1）A是一种农业害虫，体表有外骨骼，起保护和支持作用，并防止体内水分的蒸发。蝗虫的幼虫在发育过程中要脱去外骨骼，这种现象称为　 　，出现这种现象的原因是　 　。
（2）C的一生中用于呼吸的器官有　 　。
（3）B、D的身体呈流线型，D特有的呼吸特点是　 　。
（4）D与E区别于其它动物的特点是　 　；E所代表的动物类群的生殖和发育特点为　 　，能大大提高其后代的成活率。
（5）将上述动物分为A和BCDE两个类群，分类的依据是　 　。
【答案】（1）蜕皮；外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大
（2）鳃、肺和皮肤
（3）双重呼吸
（4）体温恒定；胎生哺乳
（5）体内是否有脊柱
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1） 节肢动物的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一；但外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，所以在生长发育过程中有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。因此，蝗虫的幼虫在发育过程中要脱去外骨骼，这种现象称为蜕皮，出现这种现象的原因是外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大。
（2） 两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体既能在水中生活，也能在潮湿的陆地上生活，用肺呼吸，肺不发达其皮肤裸露而湿润且能分泌黏液，皮肤里密布毛细血管，无鳞片、毛发等皮肤衍生物，黏膜腺丰富，具有辅助呼吸功能。因此，C青蛙的一生中用于呼吸的器官有鳃、肺和皮肤。
（3）鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存；当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换；所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换；双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。因此，B鲫鱼、D家鸽的身体呈流线型，都能减轻运动时的阻力，D家鸽特有的呼吸特点是双重呼吸。
（4）根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物；体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物，恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物；因此，D家鸽与E家兔区别于其它动物的特点是体温恒定；E家兔所代表的哺乳动物的生殖和发育特点为胎生哺乳，能大大提高其后代的成活率。
（5）动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。因此，将上述动物分为A蝗虫和B鲫鱼、C青蛙、D家鸽、E家兔两个类群，分类的依据是体内是否有脊柱。
【分析】图中：A蝗虫属于节肢动物，B鲫鱼属于鱼类，C青蛙属于两栖动物，D家鸽属于鸟类，E家兔属于哺乳动物。
（1）节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。
（2）鸟类的身体呈流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温恒定，卵生。
（3）哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。
（1）节肢动物的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一；但外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，所以在生长发育过程中有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。因此，蝗虫的幼虫在发育过程中要脱去外骨骼，这种现象称为蜕皮，出现这种现象的原因是外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大。
（2）两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体既能在水中生活，也能在潮湿的陆地上生活，用肺呼吸，肺不发达其皮肤裸露而湿润且能分泌黏液，皮肤里密布毛细血管，无鳞片、毛发等皮肤衍生物，黏膜腺丰富，具有辅助呼吸功能。因此，C青蛙的一生中用于呼吸的器官有鳃、肺和皮肤。
（3）鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存；当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换；所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换；双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。因此，B鲫鱼、D家鸽的身体呈流线型，都能减轻运动时的阻力，D家鸽特有的呼吸特点是双重呼吸。
（4）根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物；体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物，恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物；因此，D家鸽与E家兔区别于其它动物的特点是体温恒定；E家兔所代表的哺乳动物的生殖和发育特点为胎生哺乳，能大大提高其后代的成活率。
（5）根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是指身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如：腔肠（刺胞）动物、扁形动物、线形（线虫）动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物是指身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。因此，将上述动物分为A蝗虫和B鲫鱼、C青蛙、D家鸽、E家兔两个类群，分类的依据是体内是否有脊柱。
14．（2025七上·荆门期末）微生物学是研究各类微小生物，如细菌、真菌、病毒等生物的学科。17世纪，列文虎克用自制的显微镜首次敲开了微生物世界的大门。直到19世纪中期，电子显微镜的发明让人们认识了病毒的结构。如图是几种常见微生物的分类图（图I）及结构图（图2），请据图回答下列问题：
（1）图1中②、③、④依次对应图2中的三种微生物　 　（填序号）。
（2）如图2中的生物都没有叶绿体，因此只能利用现成的　 　来生活。
（3）引起新冠疫情的生物是图2中的　 　（填序号），其由蛋白质外壳和[②]　 　组成。
（4）图2中丙所示的生殖方式是　 　生殖，丁靠结构[③]　 　来繁殖后代。
（5）康康在洗手前和洗手后，分别用同一只手在两个配方相同、经高温灭菌的培养基上各按了一下，并迅速盖上培养皿；然后将两个培养皿放在适宜且相同的温度下培养，几天后形成了如下图所示的菌落。请回答：
①该实验是一组对照实验，其单一变量是接种的　 　，其它条件都相同。
②这个实验对你做好个人卫生的启示是　 　。
【答案】（1）丁、乙、甲
（2）有机物
（3）甲；遗传物质
（4）出芽；孢子
（5）手上的微生物；要勤洗手
【知识点】细菌和真菌的分布；真菌的生殖；细菌的形态结构；真菌的种类和结构；病毒的形态结构
【解析】【解答】（1）图1中①单细胞真菌，对应丙酵母菌、②多细胞真菌，对应丁青霉菌；③细菌，对应图2中乙细菌，④病毒对应图2中甲病毒。
（2）图2中的生物都没有叶绿体，这意味着它们不能通过光合作用来制造有机物，因此只能利用现成的有机物来生活。
（3）引起新冠疫情的生物是新型冠状病毒，它属于病毒，对应图2中的甲。病毒的结构很简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此甲病毒由蛋白质外壳和②遗传物质组成。
（4）图2中丙是酵母菌，酵母菌的生殖方式是出芽生殖，即酵母菌细胞长出一个小芽体，芽体长大后与母细胞分离，形成新个体。丁是青霉菌，青霉菌靠③孢子来繁殖后代，孢子是一种生殖细胞，可以在适宜的条件下萌发成新个体。
（5）该实验是一组对照实验，其实验目的是探究洗手是否可以减少手上的细菌和真菌数量。因此，其单一变量是接种的手上的微生物（或细菌和真菌），其他条件如培养基配方、培养温度等都相同。这个实验对做好个人卫生的启示是：要勤洗手，因为通过洗手可以减少手上的细菌和真菌数量，从而降低生病的风险。
【分析】图1中的④病毒、③细菌、①单细胞真菌、②多细胞真菌；图2中的甲病毒、乙细菌、丙酵母菌、丁青霉菌、①蛋白质外壳、②遗传物质、③孢子、④营养菌丝。
细菌、真菌和病毒比较：
名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式
细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构） （1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖
真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构） （1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖
（复制）
（1）图1中①单细胞真菌、②多细胞真菌、③细菌、④病毒依次对应图2中的丙酵母菌、丁青霉菌、乙细菌、甲病毒。
（2）图2中的生物都没有叶绿体，这意味着它们不能通过光合作用来制造有机物，因此只能利用现成的有机物来生活。
（3）引起新冠疫情的生物是新型冠状病毒，它属于病毒，对应图2中的甲。病毒的结构很简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此甲病毒由蛋白质外壳和②遗传物质组成。
（4）图2中丙是酵母菌，酵母菌的生殖方式是出芽生殖，即酵母菌细胞长出一个小芽体，芽体长大后与母细胞分离，形成新个体。丁是青霉菌，青霉菌靠③孢子来繁殖后代，孢子是一种生殖细胞，可以在适宜的条件下萌发成新个体。
（5）该实验是一组对照实验，其实验目的是探究洗手是否可以减少手上的细菌和真菌数量。因此，其单一变量是接种的手上的微生物（或细菌和真菌），其他条件如培养基配方、培养温度等都相同。这个实验对做好个人卫生的启示是：要勤洗手，因为通过洗手可以减少手上的细菌和真菌数量，从而降低生病的风险。
湖北省荆门市2024-2025学年七年级上学期期末生物试题
（2025七上·荆门期末）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”诗句描写了乡村田野的优美景色。小荆在乡村度过一个愉快的暑假，期间通过观察水稻、青蛙、小花、野生果树等，了解到生物具有区别于非生物的一些基本特征。请据此完成下列小题。
1．下列描述属于生物基本特征的是（　　）
A．生物都要从环境中获得有机物 B．生物能进行呼吸
C．生物都能运动 D．生物都由细胞构成
2．观察是学习生物学的基本方法。在野外观察生物时，下列做法正确的是（　　）
A．仔细观察生物和它的生活环境，同时做好记录
B．看见树上结的野果，摘下来品尝
C．发现几株从未见过的小花，将它们拔出来带回学校问老师
D．自己的观察记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，便将它删去
3．（2025七上·荆门期末）下列显微镜操作步骤与对应目的不相符的是（　　）
A．转动①——可排除污点在目镜上
B．转动②——调换不同倍数的物镜
C．转动④——小幅度升降镜筒
D．转动⑤——使物像更加清晰
4．（2025七上·荆门期末）下图是显微镜下观察到的一个根毛细胞，该细胞在载玻片上的实际情况是（　　）
A． B．
C． D．
（2025七上·荆门期末）紫薇和菊花是荆门市的市花，是荆城主要的两种绿化植物。每年的春夏季节，红花绿叶交相辉映，是荆门市一道靓丽的风景线。请据此完成下列小题。
5．紫薇的花瓣是紫色的、叶子是绿色的，这些颜色分别存在于哪个细胞结构中（　　）
A．液泡、叶绿体 B．叶绿体、液泡
C．细胞膜、叶绿体 D．细胞膜、液泡
6．用漳河的胖头鱼烹制的“剁椒鱼头”是荆门的特色美食，如图是紫薇和胖头鱼的细胞模式图。下列叙述错误的是（　　）
A．甲是紫薇细胞，乙是胖头鱼细胞
B．②起支持和保护细胞的作用
C．甲乙细胞的控制中心都是④
D．甲乙共有的细胞结构是②④⑥⑦
7．（2025七上·荆门期末）下列有关单细胞生物与人类的关系的叙述，错误的是（　　）
A．草履虫对污水的净化有一定的作用
B．赤潮是由海水中的某些单细胞生物大量繁殖形成的
C．许多单细胞生物是鱼类的天然饵料
D．所有单细胞生物对人类都是有利的
（2025七上·荆门期末）自然界中的生物种类非常丰富，主要包括：藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等植物，多种多样的动物及环境中的细菌、真菌和病毒等微生物，他们在生物圈起不同作用，都是不可或缺的一分子。请据此完成下列小题。
8．下列关于藻类、苔藓植物、蕨类植物的叙述，错误的是（　　）
A．苔藓植物靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代
B．蕨类植物比苔藓植物高大的原因之一是有输导组织
C．长期不换水的鱼缸内壁出现的绿膜主要是藻类
D．苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物
9．下列有关菌落的描述，正确的是（　　）
A．真菌的菌落表面或光滑黏稠或粗糙干燥
B．从菌落的形态和大小，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落
C．细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D．每个菌落由大量不同种细菌组成
10．（2025七上·荆门期末）根据林奈提出的生物命名法——双名法，每种生物科学名称的组成是（　　）
A．科名+属名+种加词 B．科名+属名
C．种加词+属名 D．属名+种加词+命名者
11．（2025七上·荆门期末）生物体有严整有序的结构，结构与功能相适应，共同完成各项生命活动。如图为人体的结构层次示意图，① ④表示生理过程，a d表示不同的组织，A C表示结构层次，请据图回答下列问题：
（1）人体是由一个细胞发育而来，这个细胞是　 　。
（2）图中过程①②③表示细胞的　 　，过程④表示细胞的　 　。
（3）胃能分泌胃液主要与　 　组织的功能有关，［A］所属的结构层次是　 　。
（4）图中abcd四种基本组织中具有感受刺激和传导神经冲动、能收缩和舒张完成运动的组织分别是　 　（填写结构名称）。
（5）人体是一个统一的整体，各器官系统协调配合，共同完成各项生命活动。人体的结构层次（由微观到宏观）是：　 　（用文字和箭头填写），与动物进行比较，植物不具有的结构层次是［　］　 　（填序号）。
12．（2025七上·荆门期末）在自然界中，绿色开花植物有种子萌发、植株的生长和发育、开花结果、衰老死亡等过程。如下图是菜豆种子和玉米种子的结构图，请根据相关植物知识回答下列问题。
（1）菜豆种子的胚由图中　 　【填序号】组成，我们常吃的花生油主要来自花生种子中的　 　【填序号】。
（2）在上图中，两类植物的种子的胚中，名称相同，功能不同的结构是　 　【填序号】，两者的功能都与　 　有关。
（3）若将碘液分别滴在菜豆种子分开的两豆瓣表面和已浸泡了3天的玉米种子的纵剖面上，蓝色较深的是　 　种子，其　 　结构最蓝。（填文字）
13．（2025七上·荆门期末）地球上动物种类繁多，各种各样的动物分布在不同的环境中，他们都有与环境相适应的特点。如下图是我们学过的五种动物，请据图回答相关问题。
（1）A是一种农业害虫，体表有外骨骼，起保护和支持作用，并防止体内水分的蒸发。蝗虫的幼虫在发育过程中要脱去外骨骼，这种现象称为　 　，出现这种现象的原因是　 　。
（2）C的一生中用于呼吸的器官有　 　。
（3）B、D的身体呈流线型，D特有的呼吸特点是　 　。
（4）D与E区别于其它动物的特点是　 　；E所代表的动物类群的生殖和发育特点为　 　，能大大提高其后代的成活率。
（5）将上述动物分为A和BCDE两个类群，分类的依据是　 　。
14．（2025七上·荆门期末）微生物学是研究各类微小生物，如细菌、真菌、病毒等生物的学科。17世纪，列文虎克用自制的显微镜首次敲开了微生物世界的大门。直到19世纪中期，电子显微镜的发明让人们认识了病毒的结构。如图是几种常见微生物的分类图（图I）及结构图（图2），请据图回答下列问题：
（1）图1中②、③、④依次对应图2中的三种微生物　 　（填序号）。
（2）如图2中的生物都没有叶绿体，因此只能利用现成的　 　来生活。
（3）引起新冠疫情的生物是图2中的　 　（填序号），其由蛋白质外壳和[②]　 　组成。
（4）图2中丙所示的生殖方式是　 　生殖，丁靠结构[③]　 　来繁殖后代。
（5）康康在洗手前和洗手后，分别用同一只手在两个配方相同、经高温灭菌的培养基上各按了一下，并迅速盖上培养皿；然后将两个培养皿放在适宜且相同的温度下培养，几天后形成了如下图所示的菌落。请回答：
①该实验是一组对照实验，其单一变量是接种的　 　，其它条件都相同。
②这个实验对你做好个人卫生的启示是　 　。
答案解析部分
【答案】1．B
2．A
【知识点】生物的特征；科学探究的基本方法
【解析】（1）生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
（2）观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
1．A．生物的生命需要营养，绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这种营养方式叫自养；动物以植物或其他动物为食，这种营养方式叫异养，A错误。
B．呼吸是生物体获取氧气并排出二氧化碳的过程，是生物体进行新陈代谢的必要条件，因此也是生物的基本特征之一，B正确。
C．植物通常不能自主移动，这不是生物的基本特征，C错误。
D．除病毒外，所有生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，因此这是生物的基本特征之一，D错误。
故选B。
2．A．观察要认真细致，仔细观察生物和它的生活环境，同时做好记录，便于汇总整理，A正确。
B．品尝野果不仅损伤植物，也有可能果实有毒，出现中毒事故，不可取，B错误。
C．观察时不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，发现几株从未见过的小花，可以如实记录，回校后问老师，但不能将它们拔出来，C错误。
D．观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；因此，自己的观察记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，也不能将它删去，D错误。
故选A。
3．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A． 转动目镜①，如果污点跟着移动，说明污点在目镜上；如果转动目镜污点不动，则可排除污点在目镜上，该操作步骤与对应目的相符，A不符合题意。
B．②转换器上安装有不同的物镜，转动转换器可以调换不同倍数的物镜，B不符合题意。
C．转换④粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像，C符合题意。
D．转动⑤细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】由图可知，①目镜，②转换器，③物镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。
显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
4．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜成的像是倒立的像，“倒立” 不是相反，是旋转180°后得到的像，即上下相反、左右相反 。观察所给的根毛细胞图像，将其旋转180°后，则该细胞在载玻片上的放置状况是C图，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了。
【答案】5．A
6．B
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【分析】图甲和乙，①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
5．植物细胞主要包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。其中，细胞膜具有控制物质进出细胞的作用；液泡是植物细胞中的一个重要结构，它含有细胞液，这些细胞液中溶解着多种物质，使得植物细胞具有不同的颜色；叶绿体则是植物细胞中进行光合作用的场所，它能够将光能转化为化学能，并合成有机物。同时，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，并使得叶绿体本身呈现绿色。紫薇的花瓣是紫色的，这种颜色是由于花瓣细胞中的液泡含有的紫色物质所决定的。而紫薇的叶子是绿色的，这是由于叶子细胞中的叶绿体含有的叶绿素所决定的，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
故答案为：A。
6．A．观察图示可知，甲图具有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡，这是植物细胞特有的结构，因此甲是紫薇细胞（代表植物细胞）；乙图不具有这些结构，但具有动物细胞的特点，因此乙是胖头鱼细胞（代表动物细胞），A正确。
B．②细胞膜是细胞的外层结构，它能够控制物质进出。起支持和保护细胞作用的是①细胞壁（在植物细胞中），B错误。
C．④细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传物质，对细胞的生长、发育和繁殖起决定性作用。无论是植物细胞还是动物细胞，都具有细胞核这一结构，C正确。
D．动植物细胞共有的结构包括：②细胞膜（控制物质进出）、④细胞核（控制中心）、⑥细胞质（细胞内的液态部分，包含各种细胞器）、⑦线粒体（提供能量）。这些结构在甲乙两种细胞中都存在，D正确。
故选B。
7．【答案】D
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】 A．草履虫是一种单细胞生物，它能够通过吞噬细菌等微小生物来净化污水，对改善水质有一定作用，A正确。
B．赤潮是由于某些单细胞生物（如甲藻、硅藻等）在特定环境条件下大量繁殖，导致水体变色并可能对水生生态系统造成危害的现象，B正确。
C．许多单细胞生物，如浮游生物，是鱼类等水生动物的食物来源，为它们提供了天然的饵料，C正确。
D．有的单细胞生物能侵入人体，危害健康，如疟原虫能侵入身体，使人得疟疾；有些细菌寄生在人体内，能使人患病，D错误。
故选D。
【分析】单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系。简单地说，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等。
【答案】8．A
9．B
【知识点】藻类；苔藓植物；蕨类植物；细菌的菌落；真菌的菌落
【解析】【分析】（1）藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，用孢子繁殖后代，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。（2）细菌菌落与真菌菌落比较如下表：
细菌菌落与真菌菌落比较如下表：
大小 形态 颜色
细菌菌落 较小 表面或光滑黏稠，或粗糙干燥 多为白色
真菌菌落 较大 绒毛状、絮状、蜘蛛网状 红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色
8．A．苔藓植物和蕨类植物都靠孢子繁殖后代，都属于孢子植物，A错误。
B．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，B正确。
C．藻类大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化；因此，长期不换水的鱼缸内壁出现的绿膜主要是藻类，C正确。
D．苔藓植物的叶只有一层细胞构成，无角质层覆盖，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，D正确。
故选A。
9．菌落是指由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。细菌菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥；真菌菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此，从菌落的形态和大小，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落。由此可见，B正确，ACD错误。
故选B。
10．【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】 双名法又称二名法，是由林奈提出的。生物的科学名称（即学名)由两部分组成，第一部分是属名，第一个字母必须大写；第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。由此可见，D正确，ABC错误。
【分析】生物命名法——双名法：由林奈提出，按照双名法，每个物种的学名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者可以省略.双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字，命名者姓名部分为正体。例如银杉的学名为Cathaya argyrophylla Chun et Kuang.
11．【答案】（1）受精卵
（2）分裂；分化
（3）上皮；器官
（4）神经组织，肌肉组织
（5）细胞→组织→器官→系统→人体；B系统
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；动物体的基本组织；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】（1）人体的发育起始于受精卵，受精卵是精子与卵细胞结合形成的，是新生命的起点。因此，人体是由一个细胞发育而来，这个细胞是受精卵。
（2）图中过程①②③表示细胞数目增加，这是细胞的分裂，是生物体生长和发育的基础。过程④表示细胞的分化，细胞分化使细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异，形成不同的组织。
（3）胃作为人体的一个重要消化器官，其主要功能是分泌胃液，帮助消化食物。这一功能主要与胃壁上的上皮组织有关，上皮组织能够分泌各种消化液。而[A]胃作为一个整体，是由多种组织构成的器官，它所属的结构层次是器官。
（4）在图中，a、b、c、d四种基本组织分别代表了人体的不同组织类型。其中，神经组织具有感受刺激和传导神经冲动的功能，它负责将身体各部分的感觉信息传递给大脑，并将大脑的指令传递给相应的器官或组织。而肌肉组织则具有收缩和舒张的能力，它能够使身体各部分产生运动。因此，具有感受刺激和传导神经冲动、能收缩和舒张完成运动的组织分别是神经组织和肌肉组织。
（5）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 植物体的结构层次比动物体少了B系统这个结构层次。
【分析】图中：a肌肉组织，b结缔组织，c神经组织，d上皮组织。A是器官、B是系统、C是人体。
细胞是生物体结构和功能的基本单位，通过细胞分裂和分化形成不同的组织，组织进一步构成器官，多个器官组合成系统，最终形成完整的个体。人体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→个体。植物体的结构层次与动物体相比，缺少系统这一层次。
（1）精子与卵细胞结合形成受精卵时，标志着新生命的起点，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体，所以整个人体是由受精卵发育而来的。因此，人体是由一个细胞发育而来，这个细胞是受精卵。
（2）图中①②③过程，细胞数目不断增多，是细胞分裂的过程，过程④形成了一些形态结构相似，功能不同的细胞群，构成了组织，是细胞分化的过程。
（3）胃作为人体的一个重要消化器官，其主要功能是分泌胃液，帮助消化食物。这一功能主要与胃壁上的腺上皮组织有关，腺上皮组织能够分泌各种消化液。而[A]胃作为一个整体，是由多种组织构成的器官，它所属的结构层次是器官。
（4）在图中，a、b、c、d四种基本组织分别代表了人体的不同组织类型。其中，神经组织具有感受刺激和传导神经冲动的功能，它负责将身体各部分的感觉信息传递给大脑，并将大脑的指令传递给相应的器官或组织。而肌肉组织则具有收缩和舒张的能力，它能够使身体各部分产生运动。因此，具有感受刺激和传导神经冲动、能收缩和舒张完成运动的组织分别是神经组织和肌肉组织。
（5）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 植物体的结构层次比动物体少了B系统这个结构层次。
12．【答案】（1）①②④⑤；⑤
（2）⑤⑥；营养物质
（3）玉米；胚乳
【知识点】种子的结构；双子叶植物与单子叶植物
【解析】【解答】（1）菜豆属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，胚由①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶四部分组成。菜豆种子的胚具有两片肥厚的子叶，营养物质贮存在子叶内；因此，我们常吃的花生油主要来自花生种子中的⑤子叶。
（2）玉米属于单子叶植物，种子的胚有一片子叶，营养物质贮存在胚乳内；菜豆属于双子叶植物，胚具有两片子叶，营养物质贮存在子叶内，可为种子的萌发提供营养物质。种子萌发时，子叶将胚乳内的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根利用。由此可见，在上图中，两类植物的种子的胚中，名称相同，功能不同的结构是⑤⑥，两者的功能都与营养物质有关。
（3）淀粉遇到碘液会变蓝色，常用碘液检验是否存在淀粉；菜豆种子内的营养物质主要是蛋白质，贮存在子叶内；玉米种子内的营养物质主要是淀粉，贮存在胚乳内。因此，若将碘液分别滴在菜豆种子分开的两豆瓣表面和已浸泡了3天的玉米种子的纵剖面上，蓝色较深的是玉米种子，其胚乳结构最蓝。
【分析】图中：①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶，⑥子叶，⑦胚芽，⑧胚轴，⑨胚根，⑩胚乳。
双子叶种子和单子叶种子的异同：
　 相同点 不同点
双子叶植物 都有种皮和胚，胚都由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成 只有种皮，子叶两片，无胚乳，营养物质储存在子叶里
单子叶植物 种皮核果皮愈合在一起，子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳里
（1）菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚由①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶四部分组成。菜豆是双子叶植物，种子的胚具有两片肥厚的子叶，营养物质贮存在子叶内；因此，我们常吃的花生油主要来自花生种子中的⑤子叶。
（2）菜豆属于双子叶植物，胚具有两片子叶，营养物质贮存在子叶内，可为种子的萌发提供营养物质；玉米属于单子叶植物，种子的胚有一片子叶，营养物质贮存在胚乳内，种子萌发时，子叶将胚乳内的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根利用。由此可见，在上图中，两类植物的种子的胚中，名称相同，功能不同的结构是⑤⑥，两者的功能都与营养物质有关。
（3）淀粉遇到碘液会变蓝色，常用碘液检验是否存在淀粉；菜豆种子内的营养物质主要是蛋白质，贮存在子叶内；玉米种子内的营养物质主要是淀粉，贮存在胚乳内。因此，若将碘液分别滴在菜豆种子分开的两豆瓣表面和已浸泡了3天的玉米种子的纵剖面上，蓝色较深的是玉米种子，其胚乳结构最蓝。
13．【答案】（1）蜕皮；外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大
（2）鳃、肺和皮肤
（3）双重呼吸
（4）体温恒定；胎生哺乳
（5）体内是否有脊柱
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1） 节肢动物的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一；但外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，所以在生长发育过程中有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。因此，蝗虫的幼虫在发育过程中要脱去外骨骼，这种现象称为蜕皮，出现这种现象的原因是外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大。
（2） 两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体既能在水中生活，也能在潮湿的陆地上生活，用肺呼吸，肺不发达其皮肤裸露而湿润且能分泌黏液，皮肤里密布毛细血管，无鳞片、毛发等皮肤衍生物，黏膜腺丰富，具有辅助呼吸功能。因此，C青蛙的一生中用于呼吸的器官有鳃、肺和皮肤。
（3）鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存；当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换；所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换；双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。因此，B鲫鱼、D家鸽的身体呈流线型，都能减轻运动时的阻力，D家鸽特有的呼吸特点是双重呼吸。
（4）根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物；体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物，恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物；因此，D家鸽与E家兔区别于其它动物的特点是体温恒定；E家兔所代表的哺乳动物的生殖和发育特点为胎生哺乳，能大大提高其后代的成活率。
（5）动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。因此，将上述动物分为A蝗虫和B鲫鱼、C青蛙、D家鸽、E家兔两个类群，分类的依据是体内是否有脊柱。
【分析】图中：A蝗虫属于节肢动物，B鲫鱼属于鱼类，C青蛙属于两栖动物，D家鸽属于鸟类，E家兔属于哺乳动物。
（1）节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。
（2）鸟类的身体呈流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温恒定，卵生。
（3）哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。
（1）节肢动物的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一；但外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，所以在生长发育过程中有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。因此，蝗虫的幼虫在发育过程中要脱去外骨骼，这种现象称为蜕皮，出现这种现象的原因是外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大。
（2）两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体既能在水中生活，也能在潮湿的陆地上生活，用肺呼吸，肺不发达其皮肤裸露而湿润且能分泌黏液，皮肤里密布毛细血管，无鳞片、毛发等皮肤衍生物，黏膜腺丰富，具有辅助呼吸功能。因此，C青蛙的一生中用于呼吸的器官有鳃、肺和皮肤。
（3）鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存；当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换；所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换；双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。因此，B鲫鱼、D家鸽的身体呈流线型，都能减轻运动时的阻力，D家鸽特有的呼吸特点是双重呼吸。
（4）根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物；体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物，恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物；因此，D家鸽与E家兔区别于其它动物的特点是体温恒定；E家兔所代表的哺乳动物的生殖和发育特点为胎生哺乳，能大大提高其后代的成活率。
（5）根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是指身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如：腔肠（刺胞）动物、扁形动物、线形（线虫）动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物是指身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。因此，将上述动物分为A蝗虫和B鲫鱼、C青蛙、D家鸽、E家兔两个类群，分类的依据是体内是否有脊柱。
14．【答案】（1）丁、乙、甲
（2）有机物
（3）甲；遗传物质
（4）出芽；孢子
（5）手上的微生物；要勤洗手
【知识点】细菌和真菌的分布；真菌的生殖；细菌的形态结构；真菌的种类和结构；病毒的形态结构
【解析】【解答】（1）图1中①单细胞真菌，对应丙酵母菌、②多细胞真菌，对应丁青霉菌；③细菌，对应图2中乙细菌，④病毒对应图2中甲病毒。
（2）图2中的生物都没有叶绿体，这意味着它们不能通过光合作用来制造有机物，因此只能利用现成的有机物来生活。
（3）引起新冠疫情的生物是新型冠状病毒，它属于病毒，对应图2中的甲。病毒的结构很简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此甲病毒由蛋白质外壳和②遗传物质组成。
（4）图2中丙是酵母菌，酵母菌的生殖方式是出芽生殖，即酵母菌细胞长出一个小芽体，芽体长大后与母细胞分离，形成新个体。丁是青霉菌，青霉菌靠③孢子来繁殖后代，孢子是一种生殖细胞，可以在适宜的条件下萌发成新个体。
（5）该实验是一组对照实验，其实验目的是探究洗手是否可以减少手上的细菌和真菌数量。因此，其单一变量是接种的手上的微生物（或细菌和真菌），其他条件如培养基配方、培养温度等都相同。这个实验对做好个人卫生的启示是：要勤洗手，因为通过洗手可以减少手上的细菌和真菌数量，从而降低生病的风险。
【分析】图1中的④病毒、③细菌、①单细胞真菌、②多细胞真菌；图2中的甲病毒、乙细菌、丙酵母菌、丁青霉菌、①蛋白质外壳、②遗传物质、③孢子、④营养菌丝。
细菌、真菌和病毒比较：
名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式
细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构） （1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖
真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构） （1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖
（复制）
（1）图1中①单细胞真菌、②多细胞真菌、③细菌、④病毒依次对应图2中的丙酵母菌、丁青霉菌、乙细菌、甲病毒。
（2）图2中的生物都没有叶绿体，这意味着它们不能通过光合作用来制造有机物，因此只能利用现成的有机物来生活。
（3）引起新冠疫情的生物是新型冠状病毒，它属于病毒，对应图2中的甲。病毒的结构很简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此甲病毒由蛋白质外壳和②遗传物质组成。
（4）图2中丙是酵母菌，酵母菌的生殖方式是出芽生殖，即酵母菌细胞长出一个小芽体，芽体长大后与母细胞分离，形成新个体。丁是青霉菌，青霉菌靠③孢子来繁殖后代，孢子是一种生殖细胞，可以在适宜的条件下萌发成新个体。
（5）该实验是一组对照实验，其实验目的是探究洗手是否可以减少手上的细菌和真菌数量。因此，其单一变量是接种的手上的微生物（或细菌和真菌），其他条件如培养基配方、培养温度等都相同。这个实验对做好个人卫生的启示是：要勤洗手，因为通过洗手可以减少手上的细菌和真菌数量，从而降低生病的风险。