2025届河北省部分重点中学高三下学期联合测试生物试题（无答案）

2025届高三部分重点中学3月联合测评：
生物学试题
试卷满分：100分
考试用时：75分钟
注意事项：
1.答卷前、考生务必将1已的姓名，雅考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，逃川每小题答案后，川铅笔把答题卡对应题目的容案标号涂黑。如
需改动、用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答業写在客题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。
1,由许多氨基酸缩合而成的肽链，经过盘曲折叠才能形成具有一定空间结构的蛋白质。下
列有关蛋白质结构多样性原因的叙述，错误的是
A.根本原因是基因的多样性
B.肽链的盘曲折叠方式不同
C.连接肽键两端的化学元素不同
D.氨基酸种类、数量和排列顺序不同
2.细胞膜作为系统的边界，以各种方式控制着物质进出细胞，下列有关叙述正确的是
A.水分子通过简单扩散进出细胞的速率一般要比协助扩散更快些
B.载体蛋白每次转运时都会发生自身构象的改变
C.分子或离子通过通道蛋白时，需要与通道蛋白相结合
D.胞吞胞吐过程一般不需要细胞膜上蛋白质的参与
3.将酵母菌培养液进行离心处理，把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌
细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌
培养液分别放入甲、乙、丙3支试管中，并向3支试管内同时滴入等量、等浓度的X溶液。
下列叙述错误的是
A.若X为葡萄糖溶液，在无氧条件下，能产生CO2的试管是甲、丙
B.若X为葡萄糖溶液，在氧气充足条件下，能产生CO2、H2O的试管是丙
C.若X为丙酮酸溶液，在无氧条件下，能产生ATP的试管是甲、乙、丙
D.若X为丙酮酸溶液，在氧气充足条件下，能产生H2O的试管是乙、丙
4.我国科学家借鉴天然光合细菌的光系统成功在大肠杆菌中构建人工光合系统，这是科学
家首次在非光合微生物体内构建全新的人工光合系统。下列说法正确的是
A.天然光合细菌有叶绿体，所以可以进行光合作用
B.大肠杆菌无内质网和高尔基体，无法合成分泌蛋白
生物学试题
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C.大肠杆菌无线粒体，所以只能进行无氧呼吸
D.上述人工光合系统中含有能吸收、传递和转化光能的物质
5.鸡爪与鸭掌的最大不同在于鸡爪的趾骨间没有蹼状结构，但在胚胎发育形成趾的时期，
这两种动物的趾间都有噗状结构。为了探究蹼状结构的形成和消失是如何进行的，科学
家进行了如下实验。
实验过科
实验结果
实验一
将鸭压胎中横定形成鸭掌部分的细胞移植到鸡胚胎的相应部位
鸡爪长成了鸭掌
实验二
将鸡胚胎中预定形成鸡爪部分的细胞移植到鹏胚胎的相应部位
鸭掌长成了鸡爪
下列相关叙述错误的是
A.濮状结构的形成和消失是由遗传机制决定的
B.鸡爪结构的形成过程存在细胞分裂和分化现象
C.实验一的结果说明移植的鸭胚细胞具有全能性
D.实验二中蹼状结构的消失是细胞凋亡的结果
6.人体内存在一类特殊的衰老细胞，它们虽然停止了分裂，但不会像正常细胞那样调亡，而
是像“僵尸”一样在体内游荡，称为“僵尸细胞”。“僵尸细胞”还会分泌大量的有害物质，
加速周围健康细胞的衰老，并引发功能损伤，导致多种疾病发生。下列叙述错误的是
A.正常细胞衰老后，细胞内多种酶的活性会降低
B.细胞衰老与基因调控密切相关，也受环境因素的影响
C.“僵尸细胞”可能破坏人体的免疫系统，甚至引发癌症
D.机体清除“僵尸细胞”的过程体现了免疫系统的监视功能
7.细胞的大小是细胞的重要特征，一般认为，细胞的大小取决于核糖体的活性。研究发现，
mTOR参与调控细胞大小，活化的mTOR可以活化核糖体蛋白S6的激酶(S6K),导致
S6磷酸化，加强核糖体的翻译效率，使细胞增大。下列叙述正确的是
A.细胞越大，其表面积和体积之比越小，物质运输速率越低
B.mTOR可以通过抑制相关蛋白质的合成来增大细胞的体积
C.S6K基因缺陷或S6磷酸化位点缺失小鼠的身体可能小于正常鼠
D.一个mRNA可结合多个核糖体翻译出多种肽链提高翻译效率
8.安哥拉免的体色由位于常染色体上的一对等位基因控制，灰身(B)对黑身(b)为显性，
含有其中一个基因的胚胎无法发育。下图为安哥拉兔的培育实验示意图，未发生图示
外的变异。下列叙述错误的是
Co照射
甲的细胞
杂交，
筛选②含异常
·染色体
筛选①
B
个体
乙的细胞
A.重复乙的培育方法，不一定能得到相同的变异个体
B.甲与乙杂交得到F,的原理是基因重组，F均为灰身
生物学试题
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