2025届广东省茂名市高三下学期第一次综合测试生物学试卷（含解析）

2025 年广东省茂名市高考生物第一次综合测试试卷
一、单选题：本大题共 16 小题，共 40 分。
1.为让群众共享绿美广东生态建设成果，政府以自然山水为基底，打造“步道千里、穿山连城”的生态廊
道。串联森林景区、公园绿地、滨海湿地等城乡人文山水资源，开辟“新型绿道+乡村振兴”融合发展新路
径。下列有关说法中错误的是（ ）
A. 建立生态廊道能促进不同割裂区域种群间的基因交流
B. “新型绿道+乡村振兴”融合发展体现了生态工程的整体原理
C. 打造“步道千里、穿山连城”的生态廊道属于就地保护措施
D. 新型绿道能为市民提供游憩空间体现了生物多样性的间接价值
2.科研团队发现，在缺氮环境下，蓝细菌能以黄化休眠体长期存活。若敲除蓝细菌 D 酶某亚基，其丧失弱
红光下的休眠复苏能力。下列推论错误的是（ ）
A. 缺氮会导致蓝细菌叶绿素降解进而休眠 B. 休眠体中结合水与自由水的比例会下降
C. 弱红光通过影响 D 酶来促进叶绿素的合成 D. 蓝细菌可能在氮循环中发挥重要作用
3.实验小组采用鲜血琼脂平板，从环境中筛选获得高效降解血红蛋白的菌株，下列操作不恰当的是（ ）
A. 取样——应从屠宰场地下水道中取样
B. 分离——可用平板划线法对菌株分离
C. 筛选——通过溶血圈直径大小比较菌株降解能力
D. 培养——利用添加琼脂的培养基大规模培养菌株
4.在病人的病理组织中可观察到多核细胞，多核产生的直接原因最可能是（ ）
A. 细胞融合 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞自噬
5.心脏肌钙蛋白是心脏肌肉收缩的调节蛋白，在心血管疾病的诊断中起着关键作用。下列选项中不支持心
脏肌钙蛋白作为检测指标的是（ ）
A. 心肌细胞中存在指导心脏肌钙蛋白合成的基因
B. 心脏肌钙蛋白在心肌细胞中合成
C. 心肌细胞受损时会释放出心脏肌钙蛋白
D. 血液中心脏肌钙蛋白含量与心肌受损程度呈正相关
6.辅助性 T 细胞（Th）和抑制性 T 细胞（Ts）属于不同种类的 T 细胞，其中 Ts 能抑制 Th 的活性。研究发
现长期在密闭空调环境中工作会降低 Th/Ts 的值，从而导致机体（ ）
A. 罹患自身免疫性疾病的概率显著提高 B. B 细胞活化受阻，不能产生记忆细胞
C. 免疫系统对癌变细胞的清除能力下降 D. 对抗原的摄取和处理能力减弱
7.果蝇是遗传学中重要的模式生物。如图为摩尔根和他的学生绘制出的第一幅果蝇多
种基因在 X 染色体上的相对位置图（部分）。下列说法错误的是（ ）
A. 基因在该染色体上呈线性排列
B. 朱红眼与深红眼两个基因是一对等位基因
C. 棒眼和截翅两种性状遗传不遵循自由组合定律
D. 图中各基因都是具有遗传效应的 DNA 片段
8.中国科学家在空间站专门构建了以斑马鱼为研究对象的小型密闭“水族箱”，箱里约有 1 升水、4 条斑马
鱼，还有些藻类和微生物。下列关于“水族箱”的叙述正确的是（ ）
A. 各种生物构成了一个生态系统
B. 选择生物组分时应遵循生态工程的自生原理
C. 各组分间能实现物质的循环利用，不需要外界输入能量
D. 达到稳定状态后，各种生物种群数量均达到 K 值
9.荔枝蒂蛀虫会取食荔枝果实和花穗，给果农造成巨大损失，某荔枝果园在引入天敌某种蜘蛛后，荔枝蒂
蛀虫的种群数量变化曲线图最可能为（ ）
A. B.
C. D.
10.种子成熟阶段 S 蛋白和 J 蛋白均有表达，含量均直接影响种子成熟程度。研究者检测了不同拟南芥种子
的成熟程度，结果如图。S 蛋白和 J 蛋白对种子成熟的调控作用分别是（ ）
A. 促进、促进 B. 促进、抑制 C. 抑制、抑制 D. 抑制、促进
11.我国科学家诱导多能干细胞制备胰岛 B 细胞，并移植给 1 型糖尿病患者，取得了临床功能性治愈的疗效。
下列叙述错误的是（ ）
A. 可通过患者体细胞诱导得到多能干细胞，避免发生免疫排斥反应
B. 多能干细胞在诱导下，发生基因突变获得胰岛素基因
C. 制备的胰岛 B 细胞在移植前，需检测在葡萄糖诱导下能否产生胰岛素
D. 移植的胰岛 B 细胞中存在凋亡基因，也会发生细胞的编程性死亡
12.科研团队用低温处理二倍体雌草鱼的卵原细胞，使其在减数第一次分裂时不形成纺锤体，获得染色体数
目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子细胞结合形成三倍体草鱼受精卵。该过程中会出现的细胞是（ ）
A. B. C. D.
13.东莨菪碱会诱导小鼠获得性记忆障碍。研究小组发现龙眼果肉提取物会缓解小鼠的记忆障碍，实验处理
及结果如下表。下列说法正确的是（ ）
组别 实验处理（mg kg-1 丙二醛含量（nmol b w-1） mg-1prot） 超氧化物歧化酶活性（U mg-1prot） 谷胱甘肽过氧化物酶活性（U mg-1prot）
1 生理盐水 3.15 98.42 1046.86
2 东莨菪碱 5.31 81.59 604.49
3 ？ 3.21 132.70 1100.00
注：超氧化物歧化酶和谷胱甘肽过氧化物酶具有清除自由基的作用。
A. 组别 1 属于对照组，组别 2、3 属于实验组
B. 组别 3 的实验处理是龙眼果肉提取物
C. 东莨菪碱对小鼠血清中三种成分的影响是一致的
D. 龙眼提取物通过提高自由基清除能力，修复记忆障碍
14.为探究暗前远红光处理下油菜素内酯（BR）和赤霉素（GA）对南瓜下胚轴伸长生长的调控机制，研究
人员对南瓜幼苗进行分组处理，实验结果如图所示。下列说法错误的是（ ）
注：BRZ 为油菜素内酯合成抑制剂、PAC 为赤霉素合成抑制剂。
A. 暗前远红光、GA 和 BR 对胚轴伸长生长都具有促进作用
B. 暗前远红光处理下，外源 BR 的作用效应小于 BRZ 的作用效应
C. 推测在暗前远红光处理下用 BR+GA 处理的南瓜下胚轴长度最长
D. 暗前远红光可能减弱 BRZ 和 PAC 的作用效应
15.如图是甲与其他四种生物 WRKY 蛋白的氨基酸部分序列比对结果，“字母”代表氨基酸，“-”代表缺
失。下列叙述错误的是（ ）
A. 相同位点氨基酸的差异是因为基因突变
B. 相同的氨基酸序列是 WRKY 蛋白功能的关键
C. 通过对氨基酸序列的比较可知它们有共同祖先
D. 甲与丙的氨基酸序列差异最大，亲缘关系最远
16.先天性聋哑存在多种遗传方式，如图表示某家系有关先天性聋哑的遗传系谱图，已知该家族聋哑遗传涉
及两对独立遗传的等位基因（A/a 和 B/b），且两对基因之间没有相互作用。对该家系的部分成员的相关基
因进行了电泳，电泳的结果如下表所示（不同条带表示不同的基因），已知 5 号患病和 B/b 基因有关，下
列有关说法中错误的是（ ）
Ⅰ-1 Ⅰ-2 Ⅱ-5 Ⅲ-8 Ⅲ-10
条带① ▂ ▂ ▂
条带② ▂ ▂ ▂ ▂
条带③ ▂ ▂ ▂
条带④ ▂ ▂ ▂ ▂
A. 条带①表示 A 基因，条带③表示 B 基因
B. Ⅱ-4 的基因型可能为 AaXBXB 或 AaXBXb
C. Ⅱ-5 和Ⅱ-6 再生育一个正常女儿的概率是
D. Ⅲ-9 号可能同时携带两种不同的致病基因
二、识图作答题：本大题共 5 小题，共 60 分。
17.某科研团队研究高温胁迫对番茄生长的影响，结果如下表所示。回答下列问题：
组别 叶绿素含量 （mg dm-2） 气孔导度 （mmol m-2 s-1） 胞间 CO2 浓度 （μmol mol-1） 羧化效率 净光合速率 （μmol m-2 s-1） 根茎叶（g 果实（g） ）
常温 3.89 0.14 253 0.12 13.9 80 16.25
高温 3.15 0.19 282 0.05 11.2 76.07 20.99
（1）从表中数据可知，在高温胁迫下，番茄的净光合速率较常温组低 ______ （“是”或“不是”）气孔
因素引起的，判断依据是 ______ 。
（2）研究表明，相比于常温组，高温胁迫组净光合速率较低的原因是 ______ ，果实较重的原因是
______ 。
（3）D1 蛋白是光系统的反应中心蛋白，由叶绿体中的 psbA 基因指导合成。为提高番茄的耐高温性，科学
家将拟南芥叶绿体中编码 D1 蛋白的 psbA 基因整合到番茄染色体 DNA 上，以实现 D1 蛋白在番茄中的高表
达。如图是构建的基因表达载体部分示意图。
导入的 psbA 基因翻译场所是细胞质中的 ______ ，其产生的 D1 蛋白需转移到 ______ 起作用。启动子是序
列 ______ （填“Ⅰ”或“Ⅱ”），另一个序列的作用是 ______ 。
18.研究发现 2 型糖尿病患者是阿尔茨海默病（AD）的高危人群。AD 主要病理特征是β-淀粉样蛋白（Aβ）
沉积和 tau 蛋白过度磷酸化（p-tau），两种情形均导致神经元凋亡，使患者学习记忆能力减退。为研究有氧
运动改善 2 型糖尿病小鼠认知功能的作用机制，我国科学家开展了一系列相关实验。
（1）研究人员利用健康小鼠构建 2 型糖尿病小鼠及运动方案，实验处理和结果如下表。
组别 实验处理 运动方案 空腹血糖（FBS）含量 胰岛素（FINS）含量
A 组 腹腔注射等量生理盐水 无
B 组 腹腔注射 STZ（30mg/kg） 无
C 组 Ⅰ 有氧运动
注：链脲佐菌素（STZ）常用于糖尿病模型的构建。
①Ⅰ处的处理是 ______ ，设置 B 组起的作用是 ______ 。
②推测 2 型糖尿病患病可能的致病机理是 ______ 。
（2）研究人员用上述三组小鼠进行水迷宫定向导航实验，检测小鼠的学习和记忆能力。平台位于第三象限
水面下 2cm 处，小鼠从不同部位入水找到平台的游泳轨迹见图。根据运动量与在平台停留次数，下列轨迹
中最有可能是 C 组的是 ______ ，请说明理由 ______ 。
（3）研究人员测定三组小鼠脑内海马组织中 miR-126 的表达水平以及蛋白 Aβ、p-tau 的表达水平，结果如
图。
注：miR-126 是一类有调控功能的非编码小 RNA。
据分析，有氧运动有利于一定程度上减少神经元的凋亡，进而使 2 型糖尿病小鼠的学习记忆能力得到改善
的机理是 ______ 。
19.生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础，目前外来物种入侵已经成为生物多样性丧失的主要原因
之一。生态小组对广东境内出现的部分入侵物种进行了调查和研究，结果如下表所示，回答下列问题：
物种 原产地 主要危害
紫茎泽兰 中美洲 形成单优群落，排斥本地植物
大瓶螺 亚马逊河流 繁殖能力强，食量极大
飞机草 中美洲 产生化学物质排挤本地物种，全株有毒，昆虫拒食
（1）生物多样性包括 ______ 。紫茎泽兰入侵生境后，会导致群落发生 ______ 演替。
（2）大瓶螺入侵常常会在当地形成单优群落，其原因是 ______ ，单优群落的形成会降低生态系统的 ______
稳定性。
（3）充分考虑生态工程的协调原理、生态位以及生态系统的信息传递功能，试从生物防治的角度提出治理
外来物种入侵的有效策略 ______ （至少答 3 点）。
（4）飞机草目前尚无有效的防控方法，试结合表格提出一个防控方案设想 ______ 。
20.秀丽隐杆线虫（简称“线虫”）是目前遗传实验中很重要的模式生物，其体长约 1mm,是一种非寄生性
蠕虫，用显微镜可辨别其性别和区分表型。线虫有雌雄同体（ ，常染色体记为Ⅰ～Ⅴ；XX；2n=12）和雄
虫（♂，XO；2n-1=11）两种性别，雄虫约只占 0.05%；雌雄同体只有自交和与雄虫杂交两种繁殖方式。线
虫的发育顺序为胚胎期→幼虫期→成年期，历时 3 天半；幼虫期有 L1～L4 期，L4 晚期幼虫即可交配。回
答下列问题：
（1）将雌雄同体的线虫置于 30℃恒温水浴箱一段时间可提高子代中雄虫的比例，从减数分裂角度推测其作
用机理是 ______ 。请在如图方框中绘制正常情况下雌雄同体自交及与雄虫杂交产生子一代的遗传图解。
（2）野生型线虫的基因型为+/+，研究者发现一种矮胖型隐性突变体线虫，其基因 dpy-5 位于Ⅰ号染色体上，
为验证 dpy-5 基因的位置，研究者将野生型线虫与该隐性突变体进行杂交，结果如图：
据图推测，为提高子代数量，研究者可让 ______ ，若发现 F2 表型比为 3：1，则可证明。
（3）研究者发现另一个隐性突变基因 ucu-22 可使线虫行动时身体抖动，同时确定基因 ucu-22 与基因 dpy-5
为非等位基因，为确定两者的具体位置，研究者进行如下实验：
实验过程：P：矮胖型雌雄同体×野生型雄虫→F1 选取 L4 早、中期雄虫与行动时身体抖动隐性突变体雌雄
同体杂交→让 F2 的雌雄同体单独培养，统计所产幼虫（F3）的表型。
实验结果： ______ ，则可证明基因 ucu-22 和基因 dpy-5 位于非同源染色体上。
21.c-fos 是原癌基因的启动子，正常水平下表达水平很低，但是当细胞受到伤害和刺激时（如 Na+内流引起
的兴奋刺激）能快速启动下游基因的表达。实验小组在 c-fos 启动子的下游连接绿色荧光蛋白基因（GFP），
构建 c-fos-GFP 重组质粒，并转染富含 Na+通道的神经母细胞瘤细胞，再用乌头碱处理细胞，以筛选稳定表
达的克隆细胞，其技术流程如图所示，回答下列问题：
（1）PCR 技术可通过设计 ______ 从水母细胞中特异性扩增 GFP 基因，过程①需要选择限制酶 ______ 切
割含 GFP 基因的 DNA 片段，选择该限制酶切割的目的是 ______ （答 2 点）。
（2）加入乌头碱可用于筛选稳定表达的克隆细胞，推测乌头碱是一种Na+通道 ______（填“激活剂”或“抑
制剂”）。
（3）赤潮是造成海洋生态环境恶化的重要原因之一，其重要危害之一是赤潮生物能产生分泌赤潮毒素，赤
潮毒素可特异性结合细胞的 Na+通道，阻断 Na+的运输。筛选并获得稳定表达的克隆细胞，用于检测水体中
赤潮毒素（GTX）的相对含量，其操作流程为：
①向克隆细胞培养液中加入 ______ 。
②检测细胞的荧光强度以确定 GTX 的相对含量，若 ______ ，则说明水体中的 GTX 含量越高。
答案和解析
1.【答案】D
解：A、建立生态廊道能连接不同割裂区域种群，打破地理隔离，促进不同割裂区域种群间的基因
交流，A 正确；
B、“新型绿道+乡村振兴”融合发展是把生态与社会、经济结合起来，体现了生态工程的整体原理，B 正
确；
C、打造“步道千里、穿山连城”的生态廊道属于就地保护，C 正确；
D、间接价值体现的是对生态系统起到重要调节功能，新型绿道能为市民提供游憩空间体现了生物多样性的
直接价值，D 错误。
故选：D。
1、人类可以砍伐树木，填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工
群落。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
2、生物多样性的价值有潜在价值（目前人类尚不清楚）、间接价值（对生态系统起到重要调节功能）和直
接价值（对人类有实用意义和非实用意义）。
本题主要考查生态工程遵循的基本原理、生物多样性的内容和价值以及生物多样性性的保护的相关知识，
意在考查学生对基础知识的理解掌握的能力，难度适中。
2.【答案】B
解：A、N 是叶绿素组成元素之一，所以缺氮会导致蓝细菌叶绿素降解进而休眠，A 正确；
B、休眠体中结合水与自由水的比例会上升，新陈代谢减弱，抗逆性增强，B 错误；
C、在缺氮环境下，蓝细菌能以黄化休眠体长期存活，敲除蓝细菌 D 酶某亚基，其丧失弱红光下的休眠复
苏能力，所以弱红光通过影响 D 酶来促进叶绿素的合成，C 正确；
D、蓝细菌是生产者，生产者在氮循环中发挥重要作用，D 正确。
故选：B。
1、休眠的种子中结合水的含量升高，自由水的含量降低，休眠体中结合水与自由水的比例会上升。
2、蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，属于生产者。
本题考查水的存在形式和作用、生态系统的组成成分等知识，要求考生识记水的存在形式及比值与细胞代
谢、抗逆的关系；识记生态系统的组成成分及功能，能结合所学的知识准确答题。
3.【答案】D
解：A、屠宰场地下水道中含有较多血红蛋白等物质，更有可能存在高效降解血红蛋白的菌株，可
以从屠宰场地下水道中取样，A 不符合题意；
B、通过平板划线法可以将聚集的菌株逐步稀释分散，从而获得单个菌落实现分离，B 不符合题意；
C、高效降解血红蛋白的菌株会使周围的血红蛋白被降解，从而形成溶血圈，溶血圈直径越大，通常说明菌
株降解血红蛋白的能力越强，可以通过比较溶血圈直径大小来筛选降解能力强的菌株，C 不符合题意；
D、添加琼脂的培养基是固体培养基，固体培养基一般用于分离、鉴定、计数等，大规模培养菌株通常使用
液体培养基，可以使菌体与营养物质充分接触，有利于菌体的生长繁殖，D 符合题意；
故选：D。
微生物常见的接种的方法：
（1）平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始
部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落；
（2）稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌
落。
本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学微生物实验室培养的知识作出正确判断，属于识记和理解
层次的内容，难度适中。
4.【答案】A
解：患者体内的病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能够与细胞膜上的糖蛋白发生作用，使得细胞相
互凝集，细胞膜上的脂质分子和蛋白质分子重新排布，细胞膜打开，细胞发生融合，而形成多核细胞。
故选：A。
病毒诱导了患者病理组织中多个体细胞的融合，从而导致多核细胞的产生。
本题考查细胞融合技术，比较基础，只要考生掌握病毒诱导动物细胞融合的原理即可正确答题。
5.【答案】A
解：A、心肌细胞是由受精卵有丝分裂和分化形成的，其含有人体全部的基因，因此心肌细胞中存
在指导心脏肌钙蛋白合成的基因，但这不是支持心脏肌钙蛋白作为检测指标的理由，A 错误；
B、指导心脏肌钙蛋白合成的基因只在心肌细胞中表达，可以作为检测指标，B 正确；
C、心肌细胞受损时会释放出心脏肌钙蛋白，可以将心脏肌钙蛋白作为检测的指标，C 正确；
D、血液中心脏肌钙蛋白含量与心肌受损程度呈正相关，血液中心脏肌钙蛋白含量越高，心肌受损程度越严
重，D 正确。
故选：A。
细胞在分化的过程中，遗传物质不发生改变，但是基因会发生选择性表达。
本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识
准确答题。
6.【答案】C
解：A、自身免疫性疾病是免疫力过强造成的，长期在密闭空调环境中工作会降低 Th 与 Ts 的比值，
免疫力会降低，A 错误；
B、长期在密闭空调环境中，免疫力降低，B 细胞活化减少，可以产生记忆细胞，只是数量减少，B 错误；
C、长期在密闭空调环境中，免疫力降低，免疫系统对癌细胞的清除能力下降，容易患癌症，C 正确；
D、对抗原的摄取和处理需要抗原呈递细胞，抗原呈递细胞包括树突状细胞、B 细胞等，T 细胞不参与抗原
的摄取和处理，所以长期在密闭空调环境中，不影响对抗原的摄取和处理，D 错误。
故选：C。
辅助性 T 细胞会促进 B 细胞和细胞毒性 T 细胞的活化，长期在密闭空调环境中，会降低 Th/Ts 的值，Th 的
活性被抑制，导致免疫力降低。
本题主要考查的是体液免疫和细胞免疫的协调配合的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握的能
力，难度适中。
7.【答案】B
解：A、由图可知，一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，A 正确；
B、朱红眼与深红眼基因是同一条染色体上的基因，不是等位基因，B 错误；
C、棒眼基因和截翅基因位于一条染色体上，它们的遗传不遵循基因自由组合定律，C 正确；
D、果蝇是真核生物，其基因是具有遗传效应的 DNA 片段，因此图中各基因都是具有遗传效应的 DNA 片
段，D 正确。
故选：B。
1、染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上含有多个基因。
2、等位基因是指位于同源染色体相同位置上控制相对性状的基因。
3、基因通常是具有遗传效应的 DNA 片段，是决定生物性状的基本单位。
4、基因中的脱氧核苷酸（碱基对）排列顺序代表遗传信息。不同的基因含有不同的脱氧核苷酸的排列顺序。
本题结合图解，考查基因的相关知识，要求考生识记基因与 DNA、基因与染色体的关系，能结合所学的知
识准确答题。
8.【答案】B
解：A、在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体，叫作生态系统，
A 错误；
B、遵循自生原理，需要在生态工程中有效选择生物组分并合理布设，B 正确；
C、该“水族箱”虽然能实现物质的循环利用，但能量流动是单向的、逐级递减的，需要外界输入能量（如
光照），才能维持生态系统的正常运转，C 错误；
D、达到稳定状态后，“水族箱”空间和资源有限，各种生物种群数量会在一定范围内波动，并非均达到 K
值，D 错误。
故选：B。
1、生态系统稳定性即为生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。主要通过反馈调节
来完成，不同生态系统的自调能力不同。生态系统的稳定性主要包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。一般
来说，抵抗力稳定性高的生态系统，其恢复力稳定性低。也就是说，抵抗力稳定性与恢复力稳定性一般呈
相反的关系。
2、生态工程的四个基本原理包括自生原理、循环原理、协调原理和整体原理。这些原理共同构成了生态工
程的基础，确保生态系统的健康和平衡。
本题考查了生态工程及生态系统的相关知识，需要学生掌握生态系统的组成及生态工程的基本原理答题。
9.【答案】A
解：分析题图可知，荔枝蒂蛀虫是荔枝果园的主要害虫，而引入的天敌蜘蛛会捕食荔枝蒂蛀虫，
引入天敌蜘蛛后，荔枝蒂蛀虫的种群数量会因为天敌的捕食而减少。随着时间的推移，荔枝蒂蛀虫的种群
数量会逐渐下降，直到达到一个新的平衡点，即天敌蜘蛛和荔枝蒂蛀虫之间形成一种动态平衡。引入天敌
某种蜘蛛后，荔枝蒂蛀虫的种群数量会先下降，然后趋于稳定。综上所述，A 符合题意，BCD 不符合题意。
故选：A。
影响种群数量变化的因素包括密度制约因素（如食物供应、天敌数量、流行性传染病）和非密度制约因素
（如气候因素、自然灾害、季节变化）。密度制约因素是指那些对种群数量影响程度与种群密度密切相关
的因素。其中，食物供应是一个关键因素。当种群数量增加时，对食物的需求也随之增加，若食物供应不
足，种群的增长率就会受到限制。此外，天敌的数量也是重要的密度制约因素。天敌数量的增加会直接导
致被捕食者种群数量的减少，从而形成一种动态的平衡。流行性传染病也是密度制约因素之一，它在种群
密集时更容易传播，对种群数量造成显著影响。这些因素共同作用，使得种群数量在达到一定密度后趋于
稳定或下降；非密度制约因素则是指那些对种群数量影响程度与种群密度无关的因素。气候因素，如气温
和降水，对种群的生存和繁衍具有重要影响。极端气候事件，如干旱、洪水或严寒，都可能导致种群数量
的急剧下降。自然灾害，如地震、火灾等，也是非密度制约因素之一，它们能迅速改变生物的生存环境，
对种群数量造成严重影响。此外，季节变化也会影响种群的数量，如某些物种在繁殖季节数量会增加，而
在非繁殖季节则可能减少。
本题考查种群数量变化曲线，意在考查学生的识图和判断能力。
10.【答案】B
解：由图可知，S 蛋白缺失突变体和 T 蛋白过表达植株的种子成熟程度相对值都低于野生型，即 S
蛋白缺失，种子成熟程度低，因此 S 蛋白促进种子成熟，而 J 蛋白过表达植株种子成熟度低，因此 J 蛋白抑
制种子成熟，ACD 错误，B 正确。
故选：B。
由图可知，S 蛋白缺失，J 蛋白过表达，种子成熟度较野生型低。
本题考查植物生命活动的调节的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力。
11.【答案】B
解：A、利用患者体细胞诱导得到多能干细胞，由于其遗传物质与患者自身细胞相同，免疫系统不
会将其识别为外来异物，因此通过此方法制备胰岛 B 细胞进行移植可以避免发生免疫排斥反应，A 正确；
B、多能干细胞本身就含有胰岛素基因，在诱导下是发生细胞分化即基因选择性表达，产生胰岛 B 细胞，B
错误；
C、制备的胰岛 B 细胞的功能应该是能在葡萄糖诱导下产生胰岛素，在移植前需检测其在葡萄糖诱导下能否
产生胰岛素，以确保其功能正常，C 正确；
D、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，也叫细胞编程性死亡，移植的胰岛 B 细胞作为
正常细胞，细胞内存在凋亡基因，也会发生细胞的编程性死亡，D 正确。
故选：B。
1、诱导多能干细胞（iPS 细胞）：通过特定的因子导入和培养条件，可以从人的皮肤等体细胞出发，诱导
其成为具有无限增殖能力并可分化为人体各种组织脏器的多能干细胞。
2、在正常情况下，胰岛 B 细胞对血糖水平的变化非常敏感，能够根据血糖水平的高低调节胰岛素的分泌。
当血糖水平升高时，胰岛 B 细胞会增加胰岛素的分泌，帮助降低血糖水平；反之，当血糖水平降低时，则
减少胰岛素的分泌，以避免低血糖。
3、细胞凋亡指为维持内环境稳定，由基因控制的细胞自主的有序的死亡。细胞凋亡与细胞坏死不同，细胞
凋亡不是一件被动的过程，而是主动过程，它涉及一系列基因的激活、表达以及调控等的作用，它并不是
病理条件下，自体损伤的一种现象，而是为更好地适应生存环境而主动争取的一种死亡过程。
本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学干细胞的培养以及血糖平衡调节的知识作出正确判断，属
于识记和理解层次的内容，难度适中。
12.【答案】B
解：A、因为低温诱导使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，根据减数分裂原
理，纺锤体的作用是牵引同源染色体分离，没有纺锤体则同源染色体不能正常分离。而 A 图显示同源染色
体正常分离了，这与题干条件不符，A 错误；
BC、由于低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，同源染色体没有分离，所
以次级卵母细胞中含有同源染色体，着丝粒分裂后，移向细胞一极的染色体有同源染色体，B 正确，C 错误；
D、图 D 细胞处于有丝分裂中期，而题干描述的是减数分裂过程，所以该细胞不会出现，D 错误。
故选：B。
减数分裂过程中，各物质的变化规律：
（1）染色体变化：染色体数是 2N，减数第一次分裂结束减半（2N→N），减数第二次分裂过程中的变化 N
→2N→N；
（2）DNA 变化：间期加倍（2N→4N），减数第一次分裂结束减半（4N→2N），减数第二次分裂再减半（2N
→N）；
（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），减数第一次分裂结束减半（4N→2N），减数第二次分裂后期消
失（2N→0），存在时数目同 DNA；
（4）核膜和核仁：前期消失，末期重建；
（5）中心体：间期复制后加倍，前期分离，末期细胞质分裂后恢复体细胞水平。
本题考查了减数分裂的过程以及染色体数目变化等知识点，意在考查学生对减数分裂过程中细胞形态、染
色体行为变化的理解和应用能力，以及分析题干信息并结合图形进行判断的能力。
13.【答案】D
解：A、组别 1 和 2 应属于空白对照组和标准对照组，组别 3 是实验组，A 错误；
B、据表可知，组别 3 的超氧化物歧化酶和谷胱甘肽过氧化物酶含量升高，但丙二醛降低，且龙眼果肉提取
物会缓解小鼠的记忆障碍，故组别 3 的实验处理是东莨菪碱（诱导记忆障碍）+龙眼果肉提取物（测定缓解
情况），B 错误；
C、与生理盐水组相比，东莨菪碱对小鼠血清中三种成分的影响幅度不同，C 错误；
D、超氧化物歧化酶和谷胱甘肽过氧化物酶具有清除自由基的作用，组别 3 的超氧化物歧化酶和谷胱甘肽过
氧化物酶含量升高，说明龙眼提取物通过提高自由基清除能力，修复记忆障碍，D 正确。
故选：D。
分析题意，本实验目的是不同处理方式，因变量是小鼠的记忆情况，可通过丙二醛含量、超氧化物歧化酶
等进行测定，据此分析作答。
本题考查人脑高级功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的
能力是解答本题的关键。
14.【答案】D
解：A、据柱状图分析可知，较不添加远红光处理，暗前远红光处理促进下胚轴伸长长度，与水处
理组相比，GA 和 BR 处理对胚轴伸长生长都具有促进作用，A 正确；
B、据图分析可知，暗前远红光处理下，外源 BR 处理与水处理的差值小于 BRZ 处理与水处理的差值，说
明外源 BR 的作用效应小于 BRZ 的作用效应，B 正确；
C、左图中，在暗前远红光处理下用 BR 处理的南瓜下胚轴长度最长，由右图可知，在暗前远红光处理下用
GA 处理的南瓜下胚轴长度最长，推测在暗前远红光处理下用 BR+GA 处理的南瓜下胚轴长度最长，C 正确；
D、分析柱状图可知，较不添加远红光处理，可能增强 BRZ 和 PAC 的作用效应，原因是暗前远红光增大了
BRZ 和 PAC 的差值，D 错误。
故选：D。
由图可知，暗前远红光、GA 和 BR 对胚轴伸长生长都具有促进作用，BRZ 和 PAC 对胚轴伸长生长都具有
抑制作用。
本题考查了植物就和生长调节剂的相关知识，考查了学生对相关知识的掌握程度和分析解决问题的能力，
难度不大。
15.【答案】D
解：A、基因突变会导致编码的氨基酸发生改变，故相同位点氨基酸的差异是因为基因突变，A 正
确；
B、不同生物中的 WRKY 蛋白功能是一样的，但是氨基酸不完全相同，所以相同的氨基酸序列是 WRKY 蛋
白功能的关键，B 正确；
C、据图可知，相同的氨基酸序列说明它们有共同的祖先，C 正确；
D、不同生物的 DNA 和蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异性，差异越大，亲缘关系越远。图
中的甲和丁的氨基酸差异最大，亲缘关系最远，D 错误。
故选：D。
生物有共同祖先的证据：
（1）化石证据：在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后
顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。
（2）比较解剖学证据：具有同源器官的生物是由共同祖先演化而来。
（3）胚胎学证据：①人和鱼的胚胎在发育早期都出现鳃裂和尾；②人和其它脊椎动物在胚胎发育早期都有
彼此相似的阶段。
（4）细胞水平的证据：①细胞有许多共同特征，如有能进行代谢、生长和增殖的细胞；②细胞有共同的物
质基础和结构基础。
（5）分子水平的证据：不同生物的 DNA 和蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异性。
本题考查生物进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力
是解答本题的关键。
16.【答案】B
解：A、Ⅱ-5 号患病，其基因型为 bb（或 XbY），根据电泳结果，条带④表示 b 基因，条带③表
示 B 基因，I-1 的 BB 或 XBY，故 B 和 b 基因只能位于 X 染色体上。Ⅲ-8 患病，其双亲正常，其基因型为
aa,故条带②表示 a 基因，条带①表示 A 基因，A 正确；
B、由于 B 和 b 基因位于 X 染色体上，结合电泳结果可知，Ⅰ-1 和Ⅰ-2 基因型分别为 AAXBY 和 AaXBXb，
由于Ⅲ-8 的基因型为 aaXBXb，故Ⅱ-4 的基因型为 AaXBXb，B 错误；
C、根据系谱图和电泳结果，Ⅱ-5 的基因型为 AaXbY，Ⅲ-10 的基因型为 aaXbXb，故Ⅱ-6 的基因型为 AaXBXb，
Ⅱ-5 和Ⅱ-6 再生育一个正常女儿概率是 ，C 正确；
D、Ⅱ-5 的基因型为 AaXbY，Ⅱ-6 的基因型为 AaXBXb，后代Ⅲ-9 号的基因型可能为 AaXBXb，可同时携带
两种不同的致病基因，D 正确。
故选：B。
基因自由组合定律实质为：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂的
过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。基因分离定
律：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；当细胞进行减数分裂，等
位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代。
本题考查人类遗传病的相关知识，意在考查考生对遗传基本规律的掌握情况。
17.【答案】不是 高温组的气孔导度和胞间 CO2 浓度都高于常温组 叶绿素含量和羧化效率降低，导致光反
应和暗反应的速率降低，光合速率降低 光合作用合成的有机物向根茎叶转移较少，向果实转移较多 核糖
体 叶绿体 Ⅰ 其表达产物引导 D1 蛋白定位到叶绿体
解：（1）从表中数据可以看出，高温胁迫下气孔导度为 0.19（mmol m-2 s-1），高于常温组的 0.14
（mmol m-2 s-1），而胞间 CO2 浓度在高温胁迫下为 282μmol mol-1，也高于常温组的 253μmol mol-1。如果
是气孔因素导致净光合速率降低，那么气孔导度应该降低，胞间 CO2 浓度也应该降低，而实际情况是气孔
导度和胞间 CO2 浓度都升高了，所以番茄在高温胁迫下净光合速率较常温组低不是气孔因素引起的；
（2）高温使叶绿素含量和羧化效率降低，导致光反应和暗反应的速率降低，光合速率降低。果实较重的原
因可能是高温胁迫下，虽然净光合速率降低，但光合作用合成的有机物向根茎叶转移较少，向果实转移较
多，导致果实较重；
（3）导入的 psbA 基因翻译场所是细胞质中的核糖体，因为核糖体是合成蛋白质的场所。D1 蛋白是光系统
的反应中心蛋白，而光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，所以其产生的 D1 蛋白需转移到叶绿体起作用。
启动子是序列Ⅰ，启动子是 RNA 聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出 RNA。另一个序列（Ⅱ）
的作用其表达产物引导 D1 蛋白定位到叶绿体。
故答案为：
（1）不是；高温组的气孔导度和胞间 CO2 浓度都高于常温组
（2）叶绿素含量和羧化效率降低，导致光反应和暗反应的速率降低，光合速率降低；光合作用合成的有机
物向根茎叶转移较少，向果实转移较多
（3）核糖体；叶绿体；Ⅰ；其表达产物引导 D1 蛋白定位到叶绿体
1、光合作用的过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应的场所为类囊体薄膜，包括水的光解生成氢离子、
电子和氧气，以及 ATP、NADPH 的合成；暗反应的场所为叶绿体基质，包括二氧化碳的固定和三碳化合物
的还原以及五碳糖的再生过程；
2、影响光合作用强度的主要因素包括温度、二氧化碳浓度、光照强度等。
本题考查光合作用的相关内容，要求学生能运用所学的知识正确作答。
18.【答案】腹腔注射 STZ（30mg/kg）；作为对照，与 A 组对比说明注射 STZ 获得了糖尿病小鼠，与 C 组
对比说明有氧运动具有降血糖作用；（机体对胰岛素的反应减弱）胰岛素的作用效果下降
③；小鼠进入平台次数比正常组少，比模型组多；运动量比正常组小，比模型组大
上调 miR-126 的表达来减缓 Aβ蛋白沉积和 tau 蛋白过度磷酸化
解：（1）①A 组用生理盐水处理正常小鼠，应该为空白对照组，其血糖和胰岛素含量均较低，B
组用 STZ 处理后，构成了糖尿病模型鼠，血糖和胰岛素水平均偏高，C 组的血糖浓度高于 A 组，小于 B 组，
说明 C 组也为糖尿病模型鼠，C 组的处理应该为腹腔注射 STZ（30mg/kg），进行有氧运动后，血糖和胰岛
素水平均下降。B 组作为对照，与 A 组对比说明注射 STZ 获得了糖尿病小鼠，与 C 组对比说明有氧运动具
有降血糖作用。
②根据 BC 组的血糖浓度和胰岛素水平均高于正常小鼠可知，2 型糖尿病患病的原因可能是机体对胰岛素不
敏感，造成胰岛素的作用效果下降。
（2）①中小鼠达到平台的次数最多，运动量最大，应该为正常小鼠，对应 A 组；②中小鼠达到平台的次数
最少，运动量最少，应该对应糖尿病模型鼠未进行运动组即 B 组；③中小鼠进入平台的次数比正常组少，
比模型组多；运动量比正常组小，比模型组大，应该对应 C 组。
（3）根据三组小鼠中基因的表达情况可知，糖尿病小鼠的 miR-126 的表达水平下降，Aβ、p-tau 的表达水
平升高，而进行有氧运动后，miR-126 的表达水平升高，Aβ、p-tau 的表达水平下降，结合“β-淀粉样蛋白
（Aβ）沉积和 tau 蛋白过度磷酸化（p-tau），两种情形均导致神经元凋亡，使患者学习记忆能力减退”可
知，有氧运动可能通过上调 miR-126 的表达来减缓 Aβ蛋白沉积和 tau 蛋白过度磷酸化，进而使 2 型糖尿病
小鼠的学习记忆能力得到改善。
故答案为：
（1）腹腔注射 STZ（30mg/kg）；作为对照，与 A 组对比说明注射 STZ 获得了糖尿病小鼠，与 C 组对比说
明有氧运动具有降血糖作用；（机体对胰岛素的反应减弱）胰岛素的作用效果下降
（2）③；小鼠进入平台次数比正常组少，比模型组多；运动量比正常组小，比模型组大
（3）上调 miR-126 的表达来减缓 Aβ蛋白沉积和 tau 蛋白过度磷酸化
糖尿病患者血糖浓度较高，可能是缺少胰岛素，也可能是胰岛素不敏感。
本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
19.【答案】遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性；次生
大瓶螺繁殖能力强，食量极大，能占据大量的环境资源，导致其他多种物种的消亡，从而形成单优群落；
抵抗力
引入外来物种的天敌；增加和入侵物种生态位相似的本地物种，和入侵物种发生竞争；利用信息素干扰入
侵物种的繁殖
探索利用基因编辑技术来改造有毒植物，降低其毒性或改变其生长特性，使其更易于被天敌所捕食或与其
他生物竞争中处于劣势
解：（1）生物多样性包含基因（遗传）多样性、物种多样性和生态系统多样性。紫茎泽兰属于入
侵物种，会导致群落发生次生演替，形成单优群落，排斥本地植物。
（2）由于大瓶螺繁殖能力强，食量极大，能占据大量的环境资源，导致其他多种物种的消亡，从而形成单
优群落，而单优群落的形成会导致生物多样性下降，营养结构变得简单，导致生态系统的抵抗力稳定性下
降。
（3）生物防治常利用生物之间的种间关系如捕食、寄生等进行防治，也可以利用生物产生的化学物质进行
防治，而协调强调生物要适应环境及生物的数量不能超过环境容纳量，生态位包含食物、天敌、种间关系
等，可以通过引入外来物种的天敌进行防治，来降低该外来物种的环境容纳量；也可以通过增加和入侵物
种生态位相似的本地物种，去和入侵物种竞争，减少入侵物种的数量；也可以通过信息素干扰入侵物种的
繁殖等措施减少入侵物种的数量。
（4）飞机草能产生化学物质排挤本地物种，且全株有毒，昆虫拒食，可以通过基因编辑技术对飞机草的基
因进行改造，降低其毒性，通过昆虫的取食来降低其数量，也可以设法改变其生长特性，使其容易被天敌
捕食，或降低飞机草的竞争力。
故答案为：
（1）遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性；次生
（2）大瓶螺繁殖能力强，食量极大，能占据大量的环境资源，导致其他多种物种的消亡，从而形成单优群
落；抵抗力
（3）引入外来物种的天敌；增加和入侵物种生态位相似的本地物种，和入侵物种发生竞争；利用信息素干
扰入侵物种的繁殖
（4）探索利用基因编辑技术来改造有毒植物，降低其毒性或改变其生长特性，使其更易于被天敌所捕食或
与其他生物竞争中处于劣势
入侵种在入侵地的生长条件适宜、缺乏天敌、入侵种本身竞争力强、适应性强，在与本地物种的竞争中占
据优势，生物入侵会导致入侵地生物多样性降低，生态系统的自我调节能力降低，稳定性降低。
本题通过物种入侵的介绍考查生态系统的稳定性，要求考生识记生态系统的功能及生物多样性答题。
20.【答案】热激使雌雄同体在减数分裂Ⅰ后期或减数分裂Ⅱ后期时，X 染色体不分离，提高不含 X 的配子
比例
F1 的雌雄同体自交
若某个 F2 雌雄同体的子代出现双隐性个体，且出现 4 种表型，比例为 9：3：3：1
解：（1）依题意，与雌雄同体的线虫相比，雄线虫少了一条 X 染色体。将雌雄同体的线虫置于
30℃恒温水浴箱中培养，若在 30℃条件下，雌雄同体在减数分裂Ⅰ后期或减数分裂Ⅱ后期时，X 染色体不
分离，则可提高不含 X 的配子比例，该种配子与正常的异性配子受精即可产生雄虫，从而提高子代中雄虫
的比例。正常情况下雌雄同体自交及与雄虫杂交产生子一代的遗传图解如图所示：
（2）依题意，雌雄同体有自交和与雄虫杂交两种繁殖方式，若要提高子代数量，可让 F1 的雌雄同体自交，
若发现 F2 表型比为 3：1，则可证明基因 dpy-5 位于Ⅰ号染色体上。
（3）假设用 a 表示隐性突变基因 dpy-5，相应等位基因用 A 表示；用 b 表示隐性突变基因 ucu-22，相应等
位基因用 B 表示。矮胖型雌雄同体（XXaa）×野生型雄虫（XOAA）→F1L4 早、中期雄虫（XOAa），L4
（XOAaBB）与行动时身体抖动隐性突变体雌雄同体（XXAAbb）杂交→F2 的雌雄同体（XXAABb,XXAaBb），
让 F2 的雌雄同体单独培养（即自交），若某个 F2 雌雄同体的子代出现双隐性个体，且出现 4 种表型，比例
为 9：3：3：1，则可证明基因 ucu-22 和基因 dpy-5 位于非同源染色体上。
故答案为：
（1）热激使雌雄同体在减数分裂Ⅰ后期或减数分裂Ⅱ后期时，X 染色体不分离，提高不含 X 的配子比例
（2）F1 的雌雄同体自交
（3）若某个 F2 雌雄同体的子代出现双隐性个体，且出现 4 种表型，比例为 9：3：3：1
基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；
在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随
配子遗传给后代。
基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分
裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
本题主要考查基因分离定律和自由组合定律的实质和应用的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌
握的能力，难度适中。
21.【答案】引物；HindⅡ和 XbaⅠ；①确保和质粒产生协同的黏性末端；②用不同限制酶切割防止目的基
因和质粒的自身环化
激活剂
乌头碱和 GTX；荧光强度越弱
解：（1）根据图示信息可知，从水母细胞获取 GFP 的方法是 PCR，该技术需要设计两种引物来
扩增 GFP 基因。根据图示信息可知，对质粒 HF433 是用 HindⅡ和 XbaⅠ两种限制酶同时进行切割的，为了
方便 GFP 基因与质粒进行连接，应该选择 HindⅡ和 XbaⅠ两种限制酶切割 GFP 基因，以利于目的基因和质
粒产生协同的黏性末端，另外用两种限制酶切割还可以防止目的基因和质粒的自身环化。
（2）根据题干信息可知，GFP 上游为 c-fos 启动子，当细胞受到伤害和刺激时（如 Na+内流引起的兴奋刺激），
c-fos 启动子能快速启动下游基因的表达，而题目中加入乌头碱可用于筛选稳定表达的克隆细胞，故推测乌
头碱是一种钠离子通道激活剂，用乌头碱处理后，钠离子大量内流，会激活 GFP 的表达。
（3）由上分析可知，用乌头碱处理，有利于钠离子内流，进而激活 GFP 基因的表达，会呈现较强的绿色荧
光。根据“赤潮生物能产生分泌赤潮毒素，赤潮毒素可特异性结合细胞的 Na+通道，阻断 Na+的运输”可知，
克隆细胞在乌头碱的处理下，若用 GTX 处理，则钠离子的内流会减少，不能有效的激活 GFP 基因的表达，
GTX 的含量越高，GFP 的表达量越低，绿色荧光会越弱。要检测水体中 GTX 的相对含量，可以向克隆细
胞中加入乌头碱和含 GTX 的水样，若荧光强度越弱，说明水体中的 GTX 含量越高。
故答案为：
（1）引物；HindⅡ和 XbaⅠ；①确保和质粒产生协同的黏性末端；②用不同限制酶切割防止目的基因和质
粒的自身环化
（2）激活剂
（3）乌头碱和 GTX；荧光强度越弱
启动子是 RNA 聚合酶识别和结合的位点，可以驱动转录。基因表达载体的组成元件目的基因、启动子、终
止子、标记基因、复制原点等。
本题主要考查的是基因工程的操作的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握的能力，难度适中。