人教版九年级上册第三单元课题1分子和原子练习 (答案)

第三单元课题1分子和原子
一、选择题
1．化学教会我们从微观角度认识宏观现象。用分子的观点解释下列现象﹐正确的是
A．酒香不怕巷子深—分子在不断运动
B．水结成冰—分子停止运动
C．品红放入热水中，水迅速大面积变红—温度升高，分子间隔变大
D．氧气能被压入钢瓶—压强增大，分子变小
2．秋分吃桂花糕。可以闻到桂花的香气，用微粒的观点解释其原因是
A．分子体积很小 B．分子质量很小 C．分子间有间隔 D．分子在不断运动
3．建立宏观与微观的联系是化学思维方式。下列对于宏观事实的微观解释不正确的是
选项 宏观事实 微观解释
A 红墨水在热水中比冷水中扩散得快 温度越高，分子运动越快
B 温度计受热汞柱上升 汞原子体积变大
C 氧气和液氧都能支持燃烧 构成物质的分子相同，其化学性质相同
D 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子的体积很小
A．A B．B C．C D．D
4．从以下两幅图中不能得出的信息是
A．分子在不停运动 B．分子很小
C．分子由原子构成 D．分子间有间隔
5．下列关于分子的认识正确的是
A．物质都是由分子构成的 B．在物理变化中，分子种类不变
C．分子是保持物质性质的一种微粒 D．在化学变化中，分子种类可能不变
6．下列关于分子和原子的说法，错误的是
A．有些物质的化学性质由原子保持 B．分子是化学变化中的最小粒子
C．化学反应中分子的种类一定改变 D．相同原子可以构成不同的分子
7．轿子雪山是滇中第一高峰。游客攀登轿子雪山可携带便携式氧气瓶，避免出现高原反应。氧气可被压缩在便携式氧气瓶中的原因是
A．分子在不断运动 B．分子的质量很小
C．分子之间有间隔 D．分子的体积很小
8．下列各图中和分别表示不同种原子，其中表示混合物的是
A． B． C． D．
9．保持水的化学性质的粒子是
A．氢原子 B．氢分子 C．氧分子 D．水分子
10．下列微粒的模型中，是化学变化中最小粒子的是
A． B． C． D．
11．科学家利用太阳光在新型催化剂表面高效分解水，微观过程如图。下列说法错误的是
A．反应前后原子一直在运动 B．反应前后元素化合价不变
C．反应前后原子种类不变 D．化学反应中原子重新进行组合
二、填空
12．分子的构成：

分子是由 构成的。如氧气分子由 构成；一个水分子是由 和 构成的。同种原子 构成分子，不同种原子 构成分子。
13．分子和原子：
(1)由分子构成的物质， 是保持其化学性质的最小粒子。
(2) 是化学变化中的最小粒子。
(3)分子和原子的联系：分子是由 构成的。
(4)分子和原子的本质区别：在化学变化中， 可分， 不可再分。
三、实验题
14．V形管的底部被封隔成左右两部分（如图）用以探究水的温度对品红颗粒的运动速率的影响。
(1)图中不合理之处是 。
(2)不合理被改正之后，将颗粒大小 的等质量的少量品红同时投入左右两管中，经过大约3s， 管（填“左”或“右”，下同）的水完全变为红色；又过了大约120s， 管的水完全变为红色。两管的水均变红后，品红分子是否运动？ 。
(3)此实验的结论是：在一定条件下， 。
15．用下图实验研究分子的性质。
(1)实验1，能证明氨分子运动的实验现象是 。
(2)实验2，研究影响分子运动速率的因素是 。
16．如图所示，实验中可观察到纱布条“ab”段比“bc”段先出现红色，说明氨气密度比空气 （选填“大”或“小”），该实验说明微粒的性质是 ；同时说明浓氨水有 （填一条物理性质）．
四、科学探究题
17．为探究分子的性质，兴趣小组的同学们围绕氮气进行了以下项目式探究活动。
查阅资料：
①氨气是一种有刺激性气味的气体，强烈刺激人的眼睛和呼吸道黏膜；
②氨气能与水反应生成碱性物质，碱性物质能使无色的酚酞溶液变成红色；
③浓氨水极易挥发出氨气。
【活动一】探究氨气的性质
(1)由图1得出，氨气的物理性质是 。
【活动二】探究分子的性质
图2 有四朵白色纸花①、②、③、④，将①依次用浓氨水和酚酞润湿，将②、④用加酚酞的蒸馏水润湿，③用浓氨水润湿，迅速扣上烧杯。请回答：
(2)一段时间后观察到纸花② ，纸花③ 。
(3)纸花④的目的是证明空气中的成分 (填“能”或“不能”)使酚酞溶液变色。
(4)由该实验可得出分子具有的性质是 。
拓展一：探究分子运动速率与温度的关系
图2实验中同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是又进行如图3所示实验。操作如下：
I：向B、C两支试管中分别加入5mL无色酚酞溶液；
II：在A、D试管中分别加入2mL浓氮水，立即塞紧带导管的橡皮塞，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中。
(5)观察到C试管中发生变化速度比B试管中要快，由此得出温度越高， 。
【活动三】探究分子的其它性质
(6)如图4，在一个玻璃杯中放入约50mL水，向水中放入一大块蔗糖，在容器外壁沿液面画一条水平线。糖块充分溶解后，液面比水平线 (填“高”、“低”或“相平”)，这说明分子在不断运动且 。
参考答案：
1．A
2．D
3．B
4．A
5．B6．B7．C
8．B
9．D
10．D
11．B
12． 原子 氧原子 2个氢原子 1个氧原子 能 也能
13．(1)分子
(2)原子
(3)原子
(4) 分子 原子
14．(1)水的质量不相等
(2) 相等 右 左 是
(3)温度越高，分子的运动速率越快
15．(1)B中酚酞溶液变红色
(2)温度
16． 小 分子是不断运动的 挥发性
17．(1)氨气易溶于水
(2) 变红 无明显现象
(3)不能
(4)分子不断运动
(5)分子运动越剧烈
(6) 低于 分子间有间隔