第十单元 常见的酸、碱、盐 复习 课时作业（答案） 2024-2025化学人教版九年级下册

第十单元 常见的酸、碱、盐 复习
易错点专练 指引辨析
中和反应的图形结合题
中和反应与图形结合题,综合考查数学思维与化学思维,解题时:
（1）看“起点”,判断起始 大于7还是小于7,从而确定是“酸入碱”,还是“碱入酸”。
（2）看“特殊点”,如当 时,说明酸与碱恰好完全中和。
（3）判断曲线上某点溶质成分的方法:先看,再判断酸、碱过量情况,从而确定溶质的成分。
【教材母题】教材P89,复习与提高第5题
1．某同学用传感器测定稀盐酸滴入氢氧化钠溶液过程中的变化,测定结果如下图所示。
（1） 当反应进行至点时,滴入稀盐酸的体积为____,反应的化学方程式为____________________________,此时溶液中的溶质是______________________（写化学式）。
（2） 当反应进行至点时,溶液的____,说明此时溶液呈__性,溶液中的溶质是__________（写化学式）。
（3） 点时,溶液中的溶质是____________________（写化学式）。
（4） 若用酚酞溶液作该反应的指示剂,溶液在______（填“”“”或“”）时呈红色。
2．如图甲所示装置,同学们借助传感器监测溶液和温度的变化情况来探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应,图乙为反应过程中溶液的变化曲线,图丙为反应过程中溶液温度的变化曲线。下列说法正确的是（ ）
甲 乙
丙
A．该反应属于化合反应
B．由图丙可知该反应为吸热反应
C．图乙曲线的点表示该时刻恰好完全反应
D．图乙曲线的点溶液中溶质为
回归教材 分类强化
考点一 pH与酸碱性的关系
【教材母题】教材P88,复习与提高第1题
1．时4种洗手液的如下图所示。下列说法中,不正确的是（ ）
A．的酸性比的强 B．用蒸馏水稀释后减小
C．的碱性比的弱 D．和混合液的可能等于7
【变形1】
2．下表列出了一些物质在常温下的近似,下列有关说法正确的是（ ）
物质 厕所清洁剂 橘子汁 西瓜汁 鸡蛋清 肥皂水 炉具清洁剂
A．表中所有的食物均呈酸性
B．的雨水称为酸雨
C．向肥皂水中滴加酚酞,溶液呈红色
D．清理厨房顽固油渍时,将厕所清洁剂与炉具清洁剂混合使用,效果更佳
考点二 酸、碱的化学性质
3．同学们来到化学实验室进行实验,加强对酸的化学性质的整体认识。他们将适量的稀盐酸分别滴入五支试管中进行实验（如图所示）,请回答下列问题:
A.铜片
B.镁条
C.滴有酚酞的石灰水
D.氧化铁
.石蕊溶液
（1） 上述五支试管中有气泡产生的是______（填字母）,相关反应的化学方程式为____________________________。
（2） 能证明“C试管中发生了化学反应”的现象是________________________。
（3） 有一支试管中的物质不与稀盐酸反应,原因是______________________________________________________________。
4．如图为氢氧化钠的化学性质的思维导图。根据图中信息回答有关问题:
（1） 遇碱溶液变蓝的酸碱指示剂是________________。
（2） 反应②没有明显现象,要证明二者发生反应,需在氢氧化钠溶液中先滴入无色酚酞溶液,然后滴入酸,当观察到溶液__________________时,说明发生反应。
（3） 若反应③是氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液的反应,该反应的化学方程式是______________________________________________。
（4） 反应②③的基本化学反应类型是____________。
考点三 有关生石灰、熟石灰的实验探究
【教材母题】教材P77,练习与应用第7题
5．在某些产品的包装袋内,有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋,上面写着“强力干燥剂,本产品主要成分为生石灰”。为什么生石灰能作干燥剂 如果将小纸袋拿出来放在空气中,一段时间后,会发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状,这是为什么 试写出有关反应的化学方程式。
【变形2】
6．兰兰在家里发现了一包过期的海苔,包装内有一个小纸袋,上面写着“石灰干燥剂（主要成分为）”,海苔过期了,石灰干燥剂有没有变质呢 兰兰拿着这包石灰干燥剂约化学老师一起到实验室进行如下探究。
【猜想与假设】
猜想一:石灰干燥剂没有变质;
猜想二:石灰干燥剂部分变质;
猜想三:石灰干燥剂完全变质。
【进行实验】（1） 兰兰分别取该石灰干燥剂进行下表中实验,并记录。
实验目的 实验步骤 实验现象 实验结论
实验一:验证有无 __________ 猜想一不成立
实验二:____________________ 无明显放热现象 猜想三成立
【异常现象】兰兰整理实验、清洗仪器时,突然发现实验二中的烧杯壁明显发热。
【分析解疑】（2） 实验二的结论不准确,请用化学方程式解释烧杯壁明显发热的原因:____________________________。
【更正结论】该石灰干燥剂部分变质,猜想二成立。
【反思与评价】（3） 石灰干燥剂表面的覆盖物影响了正确结论的得出,兰兰由此联想到生活中有些物质表面的覆盖物是起保护作用的,试举一例:__________________________________________。
考点四 中和反应的实验探究
7．某化学兴趣小组的同学围绕“酸碱中和反应”,在老师的引导下开展实验探究活动,请你参与下列活动。
【实验探究】将氢氧化钾溶液与稀硫酸混合,观察不到明显现象,为证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应,三位同学进行了以下实验。
（1） 测定溶液变化的方法:甲同学在实验过程中测得变化如图1所示,则该同学是将______（填字母）。
图1
.氢氧化钾溶液滴入稀硫酸中
.稀硫酸滴入氢氧化钾溶液中
（2） 测混合过程中的温度变化:乙同学在实验过程中测得反应混合溶液的温度变化如图2所示,说明稀硫酸与氢氧化钾溶液发生的反应是____（填“放热”或“吸热”）反应。图2中点表示的含义是__________________________________________。
图2
（3） 借助酸碱指示剂:丙同学通过图3所示实验,他观察到溶液由红色变成无色,也证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了化学反应,反应的化学方程式为________________________________________。
图3
【提出问题】针对反应后溶液中溶质的成分,大家纷纷提出了猜想。
【猜想与假设】
猜想一:只有;
猜想二:有和;
猜想三:有和。
【进行实验】
（4） 为了验证猜想,学习小组选用粉末,进行如下探究。
实验操作 实验现象 实验结论
取少量反应后的溶液于试管中,加入粉末 ____________________________________________ 溶液中有,猜想二正确
【评价与反思】
（5） 同学们经过反思与讨论,最后认为方案中的粉末可以用下列的某些物质代替,也能得到同样的实验结论,请你选出可用试剂:____。
A． B． C． D．
（6） 分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外,还要考虑__________________。
考点五 复分解反应
【教材母题】教材P85,练习与应用第2题
8．下列反应中,不属于复分解反应的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【教材母题】教材P88,复习与提高第2题
9．下列各组物质的稀溶液中,仅用酚酞溶液及同组物质之间的反应就能鉴别出来的是（ ）
A．、、 B．、、
C．、、 D．、、
【变形3】
10．根据复分解反应发生的条件,判断下列物质间能否发生复分解反应。如能发生反应,写出反应的化学方程式。
（1） 碳酸钠溶液和氯化钙溶液:____________________________________________。
（2） 氢氧化钾溶液和稀盐酸:__________________________。
（3） 氢氧化钠溶液和氯化钾溶液:____________。
（4） 碳酸钾溶液和稀盐酸:________________________________________。
（5） 硫酸铜溶液和氯化钡溶液:__________________________________________。
第十单元复习
易错点专练 指引辨析
1．（1） 5； ； 、
（2） 7； 中；
（3） 、
（4）
2．C
回归教材 分类强化
考点一 pH与酸碱性的关系
1．B
2．C
考点二 酸、碱的化学性质
3．（1） B；
（2） 溶液由红色变为无色
（3） 在金属活动性顺序中铜位于氢的后面,不与稀盐酸反应
4．（1） 紫色石蕊溶液
（2） 由红色变成无色
（3）
（4） 复分解反应
考点三 有关生石灰、熟石灰的实验探究
5．答:由于生石灰能与水发生反应,因此可作干燥剂。生石灰放在空气中,与水反应生成熟石灰,熟石灰再与空气中的二氧化碳反应生成块状碳酸钙。反应的化学方程式为，。
6．【进行实验】（1） 产生气泡； 验证有无
【分析解疑】（2）
【反思与评价】（3） 铝制品表面的氧化铝薄膜（合理即可）
考点四 中和反应的实验探究
7．（1）
（2） 放热； 和恰好完全反应
（3）
（4） 固体粉末减少（或消失）,溶液变成黄色
（5） ABD
（6） 反应物是否过量
考点五 复分解反应
8．D
9．D
10．（1）
（2）
（3） 不发生反应
（4）
（5）