北京市延庆区2024-2025九年级上学期期中考试化学试题（含答案)

延庆区2024—2025学年第一学期期中试卷
九年级 化 学 2024.10
考 生 须 知 1．本试卷共7页，共35道小题，满分60分。考试时间60分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．本试卷化学方程式中的“ ”和“ ”含义相同。
第一部分 选择题(共25分)
（每小题只有一个选项符合题意。每小题1分）
中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉
及化学变化的是
A．陶瓷烧制 B．玉石雕印　　　　C．粮食酿醋 D．火药爆炸
2．我国近代化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称。下列元素名称与符号不一致的是
A．钠（Na） B．钙（Ca） C．镁（Zn） D．锰（Mn）
3．下列性质属于化学性质的是
A．汽油具有挥发性 B．冰受热熔化成水 C．煤具有可燃性 D．蔗糖易溶于水
4．不能用酒精灯进行加热的仪器是
A．量筒 B．燃烧匙 C．试管 D．烧杯
5．下列物质在空气中燃烧，有大量白烟产生的是
A．铁丝 B．红磷 C．木炭 D．蜡烛
6．下列有关氧气用途的说法不正确的是
A．气焊 B．医疗急救 C．用于霓虹灯 D．潜水
7.下列图标中，表示“禁止烟火”的是
A B C D
A． B． C． D．
8．加碘盐中的“碘”指的是
A．碘元素 B．碘单质 C．碘原子 D．碘分子
9．空气的成分中，体积分数约占78%的是
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
10．各种元素在地壳里的含量（质量分数） 如右图，其中
含量最多的元素是
A．铁 B．铝 C．硅 D．氧
11．张青莲院士主持测定的锑、锌等元素的相对原子质量新值，
被采用为国际新标准。元素周期表中锌元素的信息如右图，
下列关于锌元素的说法不正确的是
A．原子序数为30 B．原子的核电荷数为30
C．属于非金属元素 D．相对原子质量为65.38
12．下列实验基本操作中正确的是
A．熄灭酒精灯 B．取用块状固体 C．滴加液体 D．加热液体
13．为保证实验安全，下列操作不合理的是
A．加热时试管内液体体积不超过试管容积的1/3
B．加热时试管口对着自己或他人
C．加热时，先使试管底部均匀受热
D．加热后的试管，不能立即接触冷水
14．下列符号能表示2个氧分子的是
A．O2 B．2O2 C．2O D．2O2-
15. 餐厅的服务员用盖子熄灭酒精炉，该灭火方法的主要原理是
A． 隔绝空气 B． 降低温度
C． 清除可燃物 D． 降低可燃物的着火点
16．碳-14常用于测量古生物的生活年代。碳-14原子的原子核内含有6个质子和8个中子，则该原子的核外电子数为
A．2 B．6 C．8 D．14
17．“桂花飘香”，人们能闻到花香的原因
A．分子的质量很小 B．分子在不断运动
C．分子间有间隔 D．分子由原子构成
18．能用于鉴别空气和氧气的实验操作是
A．观察颜色 B．闻气味
C．放入带火星的木条 D．加入澄清石灰水
19．下列生活中的物质属于纯净物的事
A．牛奶 B．空气 C．自来水 D．氮气
20．下列做法中，有利于爱护水资源的是
A．使用节水型马桶　　　　　　B．生活污水任意排放
C．工业废水直接排放 　　　 D．大量使用农药和化肥
(
点燃
)21．下列属于分解反应的是
(
点燃
) (
加热
)A．碳 + 氧气→二氧化碳 B．硫酸铜 + 氢氧化钠→氢氧化铜 + 硫酸钠
C．氧化汞→汞 + 氧气 D．甲烷 + 氧气→水 + 二氧化碳
22．用右图装置净化河水，下列说法不正确的是
A．该过程主要发生了物理变化
B．石英砂可以起过滤作用
C．活性炭可以起吸附作用
D．装置下端流出的液体为纯净物
23．下列图示中表示单质的是
A B C D
24．用右图装置进行空气中O2含量的测定，下列说法正确的是
A．点燃红磷前打开弹簧夹
B．红磷的用量不影响实验结果
C．可用木炭代替红磷
D．集气瓶中液面最终上升至1处
25．如图是探究分子运动的实验装置。关于此实验说法不正确的是
A．烧杯Ａ中液体变为红色
B．烧杯C中液体变为红色
C．对比烧杯A、B中的现象，可以排除空气对实验的干扰
D．此实验说明氨分子比酚酞分子运动得快
第二部分 非选择题（共35分）
〖实际问题的分析与解决〗
26．（1分）补齐废弃物与垃圾桶的连线。
(
厨余垃圾
其他垃圾
可回收垃圾
有毒垃圾
)
27．（2分）北京某日的空气质量部分信息如下表所示。
空气质量指数 空气质量 污染物空气质量分指数
35 优 PM2.5 O3 SO2 PM10 NO2 CO
28 35 1 31 6 6
（1）表中所示的污染物中，二氧化硫（SO2）属于___________（填字母序号）。
A．氧化物 B． 化合物 C．单质
（2）下列做法有利于空气质量改善的是______（填序号）。
A． 使用清洁能源 B．积极植树造林 C．工业废气直接排放到大气
28．（2分）近年来我国在航天领域取得了重大成就。
（1）长征5号运载火箭使用液氢和液氧做助推剂，利用了氧气的______性质。
(
催化剂
)（2）氢氧燃料电池中，氢气和氧气在催化剂的作用下发生反应，为飞船提供能量，同时生成水。将下列氢气燃烧的微观示意图补充完整：
29．（3分）如图是工业分离液态空气制氧气的有关流程，请回答下列问题。
（1）工业上用分离液态空气法制氧气，主要利用液氮和液氧的沸点不同，分离塔中发生的是________变化（填“物理”或“化学”）。
（2）上述流程中，含有氧分子的物质有 （填序号）。
A．空气 B．氮气 C．液氧
（3）氧压机将氧气压缩到钢瓶中，压缩氧气的微观本质是________。
〖科普阅读理解〗
30．（6分）阅读下面科普短文。
臭氧（O3） 是地球大气中的一种微量气体。O3主要分布在距离地面10~50 km的大气层中，形成所谓的臭氧层。O3所起的作用非常重要，它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害。 与氧气不同，O3通常状况下是淡蓝色气体，有鱼腥味。在一定条件下，O2 可以转化为 O3。研究人员分别在充满氧气、空气的反应器中，用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化情况，实验结果如图1所示。 O3 比 O2 活泼得多，是一种强氧化性气体，具有较强的杀菌能力，可用于污水处理等工艺中。研究人员通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系，结果如图2所示，其中灭菌率越大，表示杀菌效果越好。 随着人们对臭氧认识的不断深入，臭氧的应用范围也在日益扩大。 依据文章内容回答下列问题。 （1）大气中O3 的作用是 。 （2）O3 的物理性质有 （写一条）。 （3）判断下列说法是否正确。（填“对”或“错”） ① O2转化成 O3属于物理变化。 。 ②由图1可知，紫外线照射时间相同时，氧气产生的臭氧量比空气小。 。 （4）从微观视角说明O3 与 O2 化学性质不同的原因是 。 （5）由图2可以得出的结论是：在实验研究的臭氧浓度范围内， 。
〖基本实验及其原理分析〗
31．（4分）实验室制取气体所需装置如下图所示。
(
a
)
A B C D
（1）加热高锰酸钾（KMnO4）制氧气（O2）的化学方程式或文字表达式为 。
（2）仪器a的名称是 。
（3）用向上排空气法收集氧气应选用上图中的装置 （填字母序号）。
（4）用排水法收集满一瓶氧气后，实验后续操作的正确顺序是_____（填字母选项）。
A．先熄灭酒精灯再将导气管从水槽中移出
B．先将导气管从水槽中移出再熄灭酒精灯
32．（4分）下图是O2的性质实验。
实验1 实验2
（1）实验1中②③中木炭燃烧的剧烈程度不同，其原因是 。
（2）实验1中④的实验目的是 。
(
a
b
)（3）实验2中铁丝在氧气燃烧的现象是 。
（4）实验2中瓶底放有少量水的目的 。
33．（4分）电解水实验如右图。
（1）电解水的化学方程式（或文字表达式）为 。
（2）下列说法正确的是 （填序号）。
A．负极产生H2 B．产生H2与O2的体积比为2:1
C．该实验说明水由H2和O2组成
（3）经验证b管中气体为O2，其实验方案是：打开b处活塞， 。
（4）下列实验能证明水是由氢氧元素组成的是 （填序号）。
A．电解水产生氢气和氧气 B．氢气在氧气中燃烧生成水
34．（3分）用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。
已知：白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃。
（1）铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧
的条件之一是 。
（2）能验证可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是 。 （3）热水的作用是 。
〖科学探究〗
35．（6分）某化学小组同学用过氧化氢溶液进行相关实验。
Ⅰ．制取氧气
（1）过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式或文字表达式为 。
（2）能用排水法收集氧气的原因是 。
（3）在该反应中二氧化锰做催化剂。下列关于二氧化锰的说法正确的是 （填序号）。
A．加快了该反应速率
B．在该化学反应前后，二氧化锰的质量和化学性质均未发生改变
C．在所有化学反应中都可以做催化剂
Ⅱ．探究过氧化氢分解速率的影响因素
实验1：取6 mL30%的过氧化氢溶液进行实验，数据如下表：
实验序号 1-1 1-2 1-3
温度/℃ 20 35 55
二氧化锰的用量/g 0 0 0
收集氧气的体积/mL 0 1.9 7.8
反应时间/分 40 40 40
（4）由此得出影响过氧化氢分解速率的因素之一是 。
实验2：取50 mL5%的过氧化氢溶液与不同质量的二氧化锰进行实验，数据如下表：
实验序号 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5
温度/℃ 20 x 20 20 20
二氧化锰的用量/g 0.1 0.3 0.5 0.7 0.9
收集氧气的体积/mL 80 195 570 570 570
反应时间/分 1 1 1 1 1
（5）实验2-2中，x为 。
（6）根据实验1和实验2判断，下列说法正确的 （填序号）。
　　 A．实验1中不加入二氧化锰，过氧化氢不分解
B．实验2的目的是：探究在温度、过氧化氢浓度等其它条件相同时，二氧化锰的用量对过氧化氢分解速率的影响
C．用过氧化氢溶液制取氧气时，加入的二氧化锰越多越好
D．还可以增加实验探究过氧化氢的浓度对分解速率的影响延庆区2024-2025学年第一学期期中答案
九年级 化学
第一部分 选择题
（每小题只有1个选项符合题意，共25个小题，每小题1分，共25分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C A B C D A A D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C B B A B B C D A
题号 21 22 23 24 25
答案 C D D D B
第二部分 非选择题
评阅非选择题时请注意：
每空均为1分。
化学专用词汇若出现错别字为0分。
26.（1分）略
27.（2分）（1）AB （2）AB
28.（2分）（1）助燃或支持燃烧 （2）
29.(3分)
（1）物理
（2）AC
（3）氧气的分子之间间隔变小了，分子种类不变
30.（6分）
(1)吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害
(2)淡蓝色、气体（或有鱼腥味等，合理即可）
(3) 错 错
(4)构成O3 和 O2 两种物质的分子不同
(5)臭氧浓度越大，杀菌效果越好
31.（4分）
（1）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
（2）酒精灯
（3） C
（4）B
32.（4分）
（1）氧气的浓度不同
（2）验证木炭与氧气发生了化学变化（验证生成了二氧化碳）
（3）火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
（4）防止瓶底炸裂
33. （4分）
（1）2H2O====== 2H2+O2
（2）AB
(3)将带火星的小木条放在尖嘴口处，小木条复燃。
（4）A B
34.（3分）
（1）需要达到可燃物的着火点
（2）水中白磷不燃烧，铜片上白磷燃烧
（3）提供热量，隔绝氧气
35.（6分）
（1）过氧化氢 氧气+水
（2）氧气不易溶于水且不与水反应
（3）A、B
（4）温度
（5）20
（6）B、D