山西省忻州市2024-2025七年级上学期期中生物学试题（答案）

2024—2025 学年度第一学期期中
七年级生物学
（满分50分， 练习时间60分钟）
第Ⅰ卷 选择题（共15分）
一、选择题（本题共15个小题， 每小题1分， 共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求， 请选出并填在下表相应空格内）
1. 图为显微镜观察中的两个视野， 其中细胞甲为主要观察对象， 由视野（1） 到视野（2） 时， 操作过程的正确顺序是
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋
③调节光圈 ④转动转换器
⑤移动玻片
A． ⑤→④→③→② B． ③→①→②→④
C． ⑤→④→③→②→① D． ③→④→①→②
2. 熊猫喜食竹子。构成熊猫和竹子的细胞结构有差异， 表现在是否有
A． 细胞膜 B． 细胞质 C． 细胞核 D． 细胞壁
3. 下列哪种植物属于我们常说的绿色开花植物？
A． 小麦 B． 肾蕨 C． 银杏 D． 海带
4. 下列有关藻类植物的叙述中， 正确的是
A． 藻类植物都是多细胞的植物
B． 藻类植物都是没有根、茎、叶分化的植物
C． 大多生活在阴湿环境里
D． 藻类植物体结构复杂
5. 下列属于组织的是
A． 一个番茄果肉细胞 B． 一块番茄
C． 一块番茄表皮 D． 一个番茄
6. 如图表示植物两种细胞的形成过程， 下列叙述正确的是
A． 过程a中细胞的遗传物质发生了改变
B． 过程b 形成的两个子细胞DNA 数目相同
C． 过程c形成的两种细胞的生理功能相同
D． 过程b、c分别表示细胞的分化和分裂
7. 海南坡鹿是国家一级重点保护动物， 下列能正确表示坡鹿结构层次的是
A． 细胞→器官→组织→系统→个体 B． 细胞→组织→器官一个体
C． 细胞→组织→器官→系统→个体 D． 组织→细胞→器官→个体
8. 下列有关松树与槐树的对比分析， 不科学的是
A． 槐具有根、茎、叶、花、果实和种子
B． 槐的种子不裸露， 松的种子裸露
C． 松的茎坚硬， 叶针形， 果实可食用
D． 二者的幼小植物体都是由胚发育来的
9. 如图表示的是人体的结构层次， 按微观到宏观排序合理的是
A． ①②③④⑤ B． ④②①③⑤
C． ⑤③①②④ D． ②①③⑤④
10. 用显微镜观察数字“69”， 看到的物像是
A． 69 B． 96 C． D．
11. 显微镜结构中， 遮光器和反光镜的主要作用是
A． 调节视野明暗 B． 大幅度升降镜筒
C． 换用不同倍数的物镜 D． 调节物像的大小
12. 下列植物中没有根、茎、叶的是
A． 藻类 B． 蕨类 C． 裸子植物 D． 被子植物
13. 下列哪种现象不是生命现象
A． 狂风骤雨 B． 用手轻轻碰触含羞草， 含羞草缩回
C． 狗变重了 D． 变黄的菜叶最后会从蔬菜植株上脱落
14. 橘络是橘子瓣表层的白色丝状物， 这里的“橘络”是植物体的
A． 机械组织 B． 输导组织 C． 分生组织 D． 保护组织
15. 如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图。下列说法错误的是
A． 正确的操作顺序是②③⑤④①
B． 步骤①中染色用的液体是稀碘液
C． 步骤②中滴加的是生理盐， 目的是保持细胞的正常形态
D． 如果装片中出现很多气泡， 是图中步骤①操作不当导致的
第Ⅱ卷 非选择题（共35分）
二、非选择题（共35分）
16.（本题12分）同学们撕取了洋葱鳞片叶内表皮制成临时装片，使用显微镜进行观察。请分析回答： （[ ]内填序号）
（1） 被一层一层地剥开的结构是洋葱的鳞片叶， 它属于植物体结构层次中的 。
（2） 使用显微镜对光时， 要转动[ ] 使低倍物镜对准通光孔； 再调节遮光器， 使较大的光圈对准通光孔。观察时， 先转动a使镜筒慢慢下降和上升， 直到看清物像； 为了使物像更加清晰， 最后转动[ ] 。
（3） 为使视野亮度适宜， 应使用大光圈和 。
（4） 观察装片时， 要将图2中标注为e的细胞移到视野中央， 应先向 移动装片。
（5） 图3中②表示 ，植物细胞中与光合作用有关的能量转换器是[ ] 。
（6） 图4中①、②、③三个操作步骤， 在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片中的正确排列顺序应该是 （填序号）。
（7） 图3可以看出， 动物细胞不具有的结构是 （填序号）。
17. （本题 6 分） 下图所示是几种形态结构和生活环境各异的植物， 请分析并回答下列问题：
（1）“西湖春色归， 春水绿加染”， 春天湖水变绿是水中的 植物（填名称）大量繁殖的结果， 这类植物没有根、茎、叶等器官的分化， 与图中 属于同一类植物。（填字母代号）
（2） 安源市曾被称为“煤城”，与煤的形成有关， 它具有真正的根、茎、叶； 是 （填字母代号） 类植物。
（3） B和F这两类植物的最主要区别是种子外是否有 包被。
（4） 可作为检测空气污染指示植物的是 （填字母代号） 类植物， C、D、F 同属 植物。
18. （本题6分） 阅读下列材料回答相关问题： （[ ]内填序号）
人类都是由受精卵发育而来， 在受孕之后的最初几天， 组成胚胎的都是未成熟的细胞。这些细胞每一个都可以发育为成熟有机体中所有细胞类型的细胞。这种未成熟的细胞被称为多功能的干细胞或诱导多功能干细胞。随着胚胎的发育，多功能干细胞进一步形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞以及其他所有种类的细胞， 这些细胞经过分化后，开始在人体内承担起特殊的机能。很长的一段时间里，人们普遍认为这一过程是单向的、不可逆的。成熟之后的细胞是不可能再回到未成熟、多能性的状态。
但荣获2012 年诺贝尔生理学或医学奖的英国发育生物学家约翰格登却提出了自己的看法， 他假设： 这些细胞的基因组仍然包含着驱动它发育成机体所有不同类型的细胞所需的信息。在1962 年， 在一项经典实验中， 他将一个青蛙卵细胞的细胞核替换为成熟肠细胞的细胞核。这个改变了的卵细胞发育成为了一只正常的蝌蚪。这一实验具有划时代的意义， 首次证实了已分化的细胞可通过核移植技术将其重新转化为具有多能性的细胞。
起初， 这一里程碑式的发现遭到了许多人的怀疑， 不少科学家认为这完全不可能。但在重复实验的验证下，该结果最终被接受并引发了密集的研究。随着技术手段的发展，最终出现了哺乳动物的克隆， 也使约翰格登成为细胞核移植与克隆方面的先驱。他的研究告诉人们， 一个成熟、已分化细胞的细胞核可以返回到未成熟、多能性的阶段， 这为此后诱导多功能干细胞的研究埋下了伏笔。
（1） 图1中A 是 ，由A连续分裂5次后， 能形成 个子细胞。
（2） D→E的过程是细胞的 。从材料分析可知， E1和E2两种细胞的遗传物质 （选填“相同”或“不同”）。
（3） 约翰格登的研究说明， 一个成熟、已分化细胞的细胞核可以返回到 的阶段。
（4） 改变了的卵细胞发育成为一只正常蝌蚪的过程中， 要经过细胞分裂和分化逐步形成生物体的各种组织、 ，最终形成完整的生物个体。
19.（本题11分） 为了观察草履虫的结构、运动和摄食情况； 了解光照对草履虫的数量变化的影响以及草履虫对水质的作用， 兴趣小组同学在池塘中采集到草履虫，查阅资料并做了相关的实验。
（1）将等量的草履虫分别放入6支盛有200毫升培养液的三角瓶中，3支放在光照下培养， 3支放在黑暗处培养， 其他条件应 且适宜。
（2） 实验连续进行9天， 每天记录不同条件下各三角瓶中草履虫的数量， 并计算 ，最终得到的实验数据如图1。
（3） 分析实验数据可知， 无论光照还是黑暗条件下， 草履虫数量的变化趋势基本相同。在培养初期， 其数量快速增多， 是由于草履虫以 方式进行增殖的结果； 但数量达到一定的值后， 又会下降。为获得更多数量的草履虫，宜在 条件下培养4~5天。
（4） 同学们进一步探究“草履虫对净化污水有一定的作用”， 他们在300mL 纯净水中打入适量蛋黄搅匀， 放在室温下培养一段时间， 浑浊液有异味， 检测发现含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中， 再分别加水稀释至300mL。向A 瓶加入 15mL 草履虫培养液， 向B 瓶加入等量的 ，然后将A、B两瓶放在相同条件下培养。
（5） 一周后， 观察A、B两瓶的变化。
①A 瓶上半部基本清澈，无明显异味， B瓶 ，说明草履虫能吞食细菌，在一定程度上净化了浑浊液。
②用吸管吸取A 瓶溶液， 在显微镜下观察到草履虫（如图2），草履虫靠[ ] 运动， 观察时在载玻片的液滴中加少许棉花纤维， 目的是 。草履虫通过[ ] 摄取浑浊液中的细菌， 形成食物泡，在细胞质中酶的作用下将其消化分解。
山西省忻州市2024-2025学年七年级上学期11月期中生物试题答案
1. A
2. D
3. A
4. B
5. C
6. B
7. C
8. C
9. B
10. D
11. A
12. A
13. A
14. B
15. D
16. （1）器官；（2）①转换器；b细准焦螺旋；（3）凹面镜；（4）左；（5）细胞核；③叶绿体；（6）③②①；（7）细胞壁、液泡
17. （1）藻类；A；（2）E；（3）果皮；（4）D；种子
18. （1）受精卵；32；（2）分化；相同；（3）未成熟、多能性；（4）器官、系统
19. （1）相同；（3）分裂；光照；（4）清水；（5）①仍然浑浊，有明显异味；②①纤毛；限制草履虫的活动范围，便于观察；③②口沟