广东省清远市清新区第三中学教育集团六校2024-2025九年级上学期11月期中联考化学试题(答案)

清新区六校联考九年级化学期中考试试题
考试时间：60分钟
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）
1．2024年第33届夏季奥运会在法国巴黎举行。下列过程一定涉及化学变化的是
A．升起会旗 B．点燃圣火 C．运动攀岩 D．气枪射击
2．化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作正确的是
A．倾倒液体 B．熄灭酒精灯
C．加热液体 D．闻药品气味
3．日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物、后者属于纯净物的是
A．空气、纯牛奶 B．啤酒、矿泉水 C．白醋、冰水混合物 D．二氧化碳、铁
4．通过实验测定了空气成分的科学家是
A．牛顿 B．道尔顿 C．拉瓦锡 D．门捷列夫
5．下列有关空气的说法正确的是
A．稀有气体的化学性质比较活泼
B．臭氧层破坏与空气污染无关
C．空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救
D．空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛
6．空气质量指数是依据常规检测的几种空气污染物浓度计算得到的。目前没有计入空气质量评价的主要污染物的是
A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．臭氧 D．可吸入颗粒物
7．我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取过氧化氢（），反应的微观示意图如下所示。下列说法正确的是
A．是保持氧气化学性质的最小粒子 B．反应前后催化剂的质量和性质都不变
C．和都是化学变化中的最小粒子 D．是由氢气和氧气组成
8．如图是物质在氧气中燃烧的实验，下列说法不正确的是
A．装置①和②中硫燃烧生成的产物不同
B．装置①和②中的实验现象不同
C．装置③中可观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热
D．能将底部的水换成细沙的是装置③
9．小科所在兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气。装置气密性良好，图①中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液，燃烧匙内装有用无纺布包裹的二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，碱石灰用于干燥氧气。下列说法正确的是
A．实验中，利用图②和③装置收集的氧气均纯净
B．将图①装置中的燃烧匙提离液面，则不再产生氧气
C．为使收集的气体较纯净，应待图②导管口连续均匀冒出气泡后开始收集
D．若用图③装置收集氧气，可将带火星的木条在b导管口处验满
10．宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列事实的微观解释错误的是
A．端午时节粽飘香——分子在不停地运动
B．氧气压缩为液氧——氧分子的体积变小
C．过氧化氢分解产生水和氧气——化学变化中分子的种类发生了改变
D．氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧——不同种分子化学性质不同
11．某化学反应的微观模拟示意图如图所示，从图中获得的有关信息不正确的是
A．该反应属于化合反应
B．该反应的最小微粒是原子
C．该反应说明在化学变化中分子可分，原子不可分
D．该生成物是混合物
12．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是
A． B． C． D．
13．铈是一种常见的稀土元素，如图为铈在元素周期表中的信息，下列有关铈的说法不正确的是
铈原子的核外电子数为58
B．铈属于非金属元素
C．铈的相对原子质量是140.1
D．铈的原子序数是58
14．三原蓼花糖历史悠久，含有糖类、蛋白质、钠、镁、磷等营养素。这里的“钠、镁、磷”是指
A．单质 B．分子 C．原子 D．元素
15．用如图所示装置测定空气中氧气的含量。用电加热装置点燃燃烧匙内的白磷，用气体压强传感器测定瓶内气压，下列分析错误的是
A．t1时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，原因是白磷燃烧产生大量的热
B．从瓶内气压达到最高点之后，压强开始减小的原因之一是瓶内温度下降
C．根据t2时刻瓶内的气压值，可以计算得出氧气约占空气体积的
D．t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是瓶内气体的体积增大
二、填空与简答
16．（7分）空气是一种宝贵的自然资源。下面让我们从几个不同的角度认识空气。
Ⅰ.从空气的成分角度：
(1)洁净的空气是 (填“纯净物”或“混合物”)；
(2)请从以下选项中选择适当物质的序号填空：
a．氧气 b．氮气 c．稀有气体 d．水蒸气
①可用于制作霓虹灯的是 ；
②可用于医疗急救的是； ；
③可用于食品包装袋中防腐的是 ；
④可使酥脆的饼干变软的是 。
Ⅱ.从污染角度：
(3)下列物质中不属于空气污染物的是___________(填字母)；
A．二氧化氮 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．二氧化碳
(4)为改善空气质量，下列做法正确的是___________(填字母)；
A．禁止使用化石燃料 B．适当控制机动车使用
C．关闭所有厂矿产业、禁止烧煤 D．加强建筑工地、道路扬尘监管
17．（9分）元素周期表是学习化学的重要工具，图a是铯元素在元素周期表中的信息，图b是铝原子的结构示意图，图c是元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同的元素，图d是锂原子与氯原子形成化合物丙的微观过程。
(1)由图a可知，铯元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素，该元素的相对原子质量为 。铯元素在第六周期，与钠元素在同一族，则铯原子核外有 个电子层，最外层电子数为 。
(2)图b方框内的数字是 ，该原子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子，形成 （填离子符号）。
(3)有关图c的说法，正确的是 （填字母序号）。
A．原子序数Z>Y B．X和Y的电子层数相同
C．Y和Z处于同一周期 D．X和Y元素的原子具有相似化学性质
(4)图d中化合物丙的化学式： 。
三、实验题
18．（11分）下列各图是有关水的实验装置图。
(1)图甲是电解水的实验，通电一段时间后，当管中收集到气体，管中大约收集到 气体，管与电源 （填“正极”或“负极”）相连，写出该反应的符号表达式 ，属于 （填基本反应类型）反应。
(2)图乙的操作名称为 ，实验中使用的玻璃仪器有烧杯，玻璃棒和 ，操作时玻璃棒的下端倾靠在 的一边。若最后的液体仍然浑浊，则可能的原因是 （写一点即可）
(3)图丙为简易净水装置，其中活性炭的作用是 ，此过程体现了该物质的 性质（填“物理”或“化学”）。净化后的水是 （填“纯净物”或“混合物”），若要得到纯水，还需要采用的净化方法是 （填名称）。
19．（10分）如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
(1)写出仪器名称：① ，②
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用发生装置 （填字母，下同），但是该装置需要在试管口塞一团棉花，其目的是： 。该反应的符号表达式为 。
(3)某同学想收集一瓶干燥的氧气，在收集装置D—G中选择装置 。
(4)能用装置G收集氧气是因为氧气 。若用装置G准确测量生成氧气的体积，收集的时机选择 （填a或b）。
a.气泡连续均匀冒出时 b.刚冒出气泡时
(5)若将装置H装满水收集氧气，气体应从 端通入。
(6)如图是加热一定质量高锰酸钾时固体质量随时间的变化关系图，请认真观察图像，判断固体质量处于c点时含有 种固体。
四、科学探究题
20．（8分）多种物质都可催化过氧化氢分解，如、等。实验小组的同学探究漂白液（主要成分是和）、、能否催化过氧化氢分解。
(1)催化过氧化氢分解的符号表达式是 。
(2)如图所示，分别向三支试管中多次加入5%过氧化氢溶液，每次，如有气体产生，则将 伸入试管，检验是否有氧气生成。结果如下表。
研究对象 第1次 第2次 第3次 第4次
漂白液 大量气泡 较多气泡 少量气泡 无气泡
溶液 较多气泡 较多气泡 较多气泡 较多气泡
溶液 / / /
实验结论 ⅰ.实验中产生的气体都是氧气。（直阅得知：）。 ⅱ.不能催化过氧化氢分解。 ⅲ. 可能是过氧化氢分解的催化剂。 ⅳ.……
(3)下列物质中，也可能是过氧化氢分解的催化剂的是 （填标号）。
A． B． C．
五、计算题（本题10分）
21．某加钙食盐包装标签上的部分文字如图所示。为测定此盐中钙元素的含量，取10g这种盐进行检测，测得其中含有碳酸钙。
配料表：氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾 净含量：500g 成分表：氯化钠 钙（以钙计）：0.5%~1.3%
(1)该食盐同时是加碘盐，加碘盐中的碘指的是碘 （填“单质”或“元素”或“分子”）。
(2)计算0.3g碳酸钙中钙元素的质量是 g。
(3)该加钙食盐中钙元素的质量分数是 ，并判断是否符合标签说明 （填“是”或“否”）。
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C C D B C A C B
题号 11 12 13 14 15
答案 D C B D D
16．(1)混合物
(2) c a b d
(3)D
(4)BD
17．(1) 金属 132.9 6 1
(2) 3 失去 Al3+
(3)ACD
(4)LiCl
18．(1) 5 正极 分解
(2) 过滤 漏斗 三层滤纸 滤纸破损（或者液面高于滤纸边缘）
(3) 吸附 物理 混合物 蒸馏
19．(1) 试管 锥形瓶
(2) B 防止加热时固体粉末进入导管
(3)D
(4) 不易溶于水也不与水反应 a
(5)n
(6)3/三
20．(1)
(2) 带火星的木条 无气泡
(3)A
21．(1)元素
(2)0.12
(3) 1.2% 是