辽宁省抚顺市新抚区2024-2025九年级上学期第一次教学质量检测化学试卷（含答案)

2024—2025学年度（上）学期教学质量检测
九年级化学试卷（一）
（本试卷共14道题，满分50分。化学和物理考试时间共150分钟）
※温馨提示：请在答题卡规定答题区域内作答，在本试卷上作答无效
可能用到的近似相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 P-31 Ca-40
第一部分：选择题（共10分）
（本部分共包括10道小题，每小题1分。每小题只有一个最符合题目要求的选项）
1.《天工开物》记载的下列造物过程中涉及化学变化的是（ ）
A.粮食酿酒 B.棉线织布 C.楠木制舟 D.沙里淘金
2.下列实验操作正确的是（ ）
A.添加酒精 B.量筒读数
C.查气密性 D.处理废液
3.符号表征是化学学习的重要方式，下列化学用语错误的是（ ）
A.氖元素 B.2个氮分子
C.铁离子 D.3个钾原子
4.分析自来水厂净化水流程图，有关说法错误的是（ ）
A.可加入明矾作混凝剂 B.试剂A可以是活性炭
C.操作X能除去不溶性杂质 D.净化的自来水送到用户，可以直接饮用
5.下列物质由分子构成的是（ ）
A.铜 B.氯化钠 C.水 D.金刚石
6.构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学观念的认识错误的是（ ）
A.分类观：物质可分为纯净物和混合物
B.守恒观：化学反应前后分子种类和原子种类都不变
C.微粒观：保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子
D.元素观：二氧化硫由硫元素和氧元素组成
7.下列有关化学反应的叙述正确的是（ ）
A.吹灭蜡烛时有一缕黑烟产生，用燃着的火柴去点，蜡烛会重新燃烧
B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味气体
C.木炭和蜡烛在空气中燃烧都放热，都属于化合反应
D.在燃着的氢气火焰上方罩一个干燥烧杯的目的是验证反应生成水
8.性质决定用途，下列物质的用途与性质的对应关系不正确的是（ ）
A.氧气供给呼吸——可燃性
B.活性炭净水——吸附能力
C.氮气作保护气——化学性质不活泼
D.稀有气体制霓虹灯——通电发出有色光
9.小乙同学对近期所学内容进行了梳理，其中说法正确的是（ ）
①凡是含氧元素的物质都是氧化物； ②氢氧根离子；
③烟尘、、都属于大气污染物 ④同种元素质子数相同；
⑤食物腐烂、醋的酿造都属于缓慢氧化； ⑥节约用水，工业废水灌溉农田
A.②③⑤ B.①④⑥ C.②④⑤ D.③⑤⑥
10.某补钙剂说明书如图[碳酸钙]，下列说法不正确的是（ ）
XXX钙片 主要成分：碳酸钙，维生素D 规格：2g/片，每片含钙500mg 使用方法：嚼服
A.500mg钙指的是钙元素
B.碳酸钙中碳元素+4价
C.每片药中含碳酸钙1250mg
D.碳酸钙中钙元素质量分数45%
第二部分 非选择题（共40分）
（本部分共包括4道小题）
11.（12分）实验是学习化学的重要途径。
（1）实验1：二百多年前拉瓦锡研究空气的成分，该实验中与氧气发生反应的是________中的汞（填“曲颈甑”或“汞槽”）；通过实验和分析，他得出了________的结论。
（2）实验2：铁与氧气反应的符号表达式________，瓶底放少量水的原因是________。
（3）实验3：木炭在图________（填①或②）中燃烧更剧烈，③中观察到的现象是________。
（4）实验4：用如图所示装置进行电解水的实验，根据图示判断，a玻璃管连接的是________（填正极或负极），该实验证明水是由________组成的。
（5）实验可以进行多方面的探究，实验2和4对应的实验目的分别是________。
①探究物质的组成 ②揭示化学基本概念和原理 ③验证物质的性质
（6）“见著知微”，实验也有助于对微观粒子的认知，下图是探究分子性质的两个实验，回答下列问题。
①实验乙观察到酚酞溶液变红，得出的结论是________。
②两个实验均有明显的现象，都能得出结论。但同学们一致认为实验甲更好，其优点是________。
（7）仿照拉瓦锡实验的原理，兴趣小组将测定空气中含量设计成数字化实验，利用氧气浓度传感器来检测足量红磷燃烧过程中的含量如图所示，下列判断正确的是________。
①反应前容器内体积分数为21% ②红磷足量的目的是充分消耗
③a点时容器内体积分数为85% ④当氧气浓度过低时无法支持燃烧
⑤红磷燃烧产生大量白烟 ⑥此实验测得空气中的质量分数为18%
12.（8分）阅读科普短文，回答问题
加快能源转型升级，发展新质生产力。氢能源因其可再生、燃烧产物对环境无污染及热值高等优成而备受科学家的青睐，分解水制氢主要有以下两种研究方向：
①光解水：在太阳光驱动下催化水发生分解反应。虽然这项技术操作简单，能耗低，无二次污染，但因存在光腐蚀、能量转换效率低，目前并未实际投入生产。研究发现使用氮化铟/氮化镓作为催化剂进行光解水可以提高制氢效率。不同温度下使用该催化剂分解水的速率如图所示。
②电解水：利用可再生能源电解水制氢是目前理想的制氢技术，其技术主要有三种，分别是光催化、光电催化和光-电催化耦合制氢，对应的氢能转化率如表。
可再生能源制氢技术 氢能转化率
光催化 不足5%
光电催化 不足5%
光-电催化耦合 70%以上
储氢是实现氢能广泛应用的重要环节。
①固态储氢：利用固体与氢气发生物理吸附或化学反应等作用将氢气储存起来。如镁镍合金储氢原理之一是镁在一定条件下与氢气发生作用生成氢化镁。
②中国科学家提出了以甲醇（）为代表的“液态阳光”储氢载体，甲醇与氢气相比，可以直接使用现有的以汽油为主的燃料存储运输设施，降低成本。
（1）氢能源的优点________（答一点即可）。
（2）氮化铟（）由铟和氮两种元素组成，其中属于金属元素的是________。
（3）光解水目前未实际投入生产，其原因是________。
（4）读图可知，温度升高会加快氮化铟/氮化镓催化光解水的反应速率，证据是________。
（5）比较表格内项目，光-电催化耦合技术的优势是________。
（6）镁镍合金在储氢过程中发生________（填“物理”或“化学”）变化，26kg氢化镁（）中储存氢元素的质量是________。
（7）请根据甲醇制备的微观过程示意图写出该反应的符号表达式________。
13.（9分）化学在我国工业发展中发挥着重要作用。
I.化学与航天
“千年华夏飞天梦，廿载嫦娥揽月回”
（1）2004年启动的中国探月工程的一个重要目标是开发月球新能源—氦-3，氦原子核内有2个质子和1个中子，氦原子核外有________个电子。
（2）我国科学家从嫦娥五号带回的月壤样品中首次发现月球新矿物—嫦娥石，它是一种典型的地外矿物，其主要成分中钠元素和磷元素质量比为________。
（3）2024年6月25日嫦娥六号返回地球带回人类首份1935.3克珍贵月球背面土壤，“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。
①月球背面的水有固态和气态两种存在方式。
气态水比固态水的分子间隔________（填“大”或“小”）。
②如图是钼元素在元素周期表中的相关信息，钼的相对原子质量为________。
II.化学与化工
（4）氨气是制备各类含氮化合物的基础原料，合成氨的工艺流程如图：
①氮气和氢气转化为氨气的文字表达式________。
②催化剂在化工生产中有重要作用。研发了多种用于石油化工生产的催化剂、国家最高科学技术奖获得者是________。
A.张青莲 B.闵恩泽 C.屠呦呦
③已知氢气的沸点为-252℃，氮气的沸点为-195.8℃，氨气的沸点为-33.5℃，要将氨气与氮气氢气分离开来，适宜的温度t的取值范围是________。
（5）一种新型合成氨（）方法如图所示。下列说法正确的是________。
A.反应①、②分别为化合、分解反应
B.中的化合价为+1
C.此方法得到产品、和
D.反应③涉及到的物质都是化合物
（6）氨的应用：利用去除汽车尾气中的NO，生成水和一种气体单质。请写出该反应生成物的化学式________。
14.（11分）通过氧气制法的学习，同学们既增长了知识又拓展了兴趣。
I.【氧气的实验室制取】
（1）a仪器名称________。
（2）反应原理：
用高锰酸钾制取氧气的化学反应符号表达式为________。
（3）注意事项：用装置A和装置C制取氧气，集满氧气后，为防止水倒吸，应先________（填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”）。
（4）气体收集：用装置D收集氧气，是利用了氧气的密度比空气________的性质；检验氧气集满的操作为________。
II.【家用制氧机】
（5）小岩根据所学知识，尝试自制“制氧器”，其装置简图如图。下列有关说法正确的是________。
A.液体药品可以是过氧化氢溶液
B.观察过滤仓气泡，可以判断氧气排出的快慢
C.该装置可以随时调控产生氧气的速率
Ⅲ.【“大象牙膏”趣味实验】
教材课后习题将下图实验容器中涌出的柱状泡沫形象地称为“大象牙膏”。20℃时，实验小组用平底烧瓶对“大象牙膏”喷射、成形的影响因素进行研究。
实验序号 溶液的浓度 溶液的体积 催化剂种类 发泡剂体积 现象
① 30% 溶液 洗洁精/20 不喷射，不成形，泡沫大量涌出
② 30% 溶液 洗洁精/20 不喷射，不成形，无明显现象
③ 30% 溶液 洗洁精/20 喷射，成形，反应快喷射时间短
④ 50% 溶液 洗洁精/20 喷射，成形，喷射力度不足
⑤ 50% 溶液 洗洁精/12 喷射，成形，喷射力强、时间长且连续
⑥ 50% 溶液 洗洁精/10 喷射，成形，喷射最高但不连续
（6）实验①—⑥中，“大象牙膏”效果最好的是________（填序号）。
（7）实验③中，溶液的体积x应为________。
（8）实验④⑤⑥的目的是________。
（9）实验中，你认为还有哪些因素可能会对实验效果产生影响？举一例说明。因素________，实验方法________。
2024—2025学年度（上）学期教学质量检测
九年级化学试卷（一）参考答案及评分标准
第一部分：选择题（本题共10个小题，每小题1分，共10分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B D C B D A C D
第二部分：非选择题（本题共4个小题，共40分）
11.（12分）
（1）曲颈甑 空气由氧气和氮气组成
（2） 防止溅落的高温物质使集气瓶炸裂
（3）② 澄清的石灰水变浑浊
（4）正极，氢元素和氧元素 （5）③①
（6）①分子是不断运动的
②在密闭体系中实验，氨气逸散较少对环境污染小（或试剂用量少，节约试剂等）
（7）①②④⑤
12.（8分）
（1）可再生、燃烧产物对环境无污染、热值高等一点即可
（2）铟元素（或） （3）存在光腐蚀、能量转换效率低（答不全不得分）
（4）相同时间内，温度越高，产生氢气的量越多
（5）氢能转化率高
（6）化学 2
（7）
13.（9分）
（1）2 （2）23:217
（3）①大 ②95.96
（4）①氮气+氢气氨气
②B ③-195.8℃≤t<-33.5℃
（5）BD （6）
14.（11分）
（1）酒精灯
（2）
（3）将导管移出水面
（4）略大（或大） 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满
（5）AB
（6）⑤
（7）80
（8）探究发泡剂体积对“大象牙膏”喷射、成形的影响
（或探究发泡剂体积对实验效果的影响）
（9）答案1：温度 在其他条件相同时，在35℃（或其他数据）温度下进行对比实验
答案2：催化剂用量 在其他条件相同时，取不同量的同种催化剂进行对比实验
答案3：发泡剂种类 在其他条件相同时，取不同种类的发泡剂进行对比实验