辽宁省丹东市东港市2022-2023七年级上学期历史期中考试试卷

辽宁省丹东市东港市2022-2023学年七年级上学期历史期中考试试卷
一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意要求的。本题共25小题，每小题1分，共25分）
1．（2022七上·东港期中）某同学准备暑假期间参观目前我国最早的原始人类遗址，他应该去（　　）
A．北京人遗址 B．河姆渡人遗址
C．元谋人遗址 D．蓝田人遗址
2．（2019·娄底）我们一直对“人从哪里来”充满好奇。要探寻人类起源，最为可信的依据是（　　）
A．考古发现 B．文献记载 C．神话传说 D．调查问卷
3．（2022七上·高州月考）他们是传说中中华文明的创始者，被称为中华民族的“人文初祖”。中华民族得以成为其子孙为荣。他们是（　　）
A．炎帝、黄帝 B．周武王、齐桓公
C．大禹、蚩尤 D．秦始皇、汉武帝
4．（2018七上·长春月考）传说中“植五谷，尝百草”，开创了中国原始农业文明的是（　　）
A．炎帝 B．黄帝 C．蚩尤 D．大禹
5．（2021七上·恩平期中）三星堆遗址出土的文物和《山海经》的记载存在相似之处。这说明上古传说（　　）
A．都是切实可信的 B．包含了一定的历史信息
C．都是毫无依据的 D．是研究历史可靠的证据
6．（2021七上·苏州月考）约公元前2070年，禹建立的中国历史上第一个王朝是（　　）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
7．（2020七上·北京期中）我国有文字可考的历史始于商朝，其最有力的证据是（　　）
A． B．
C． D．
8．（2017七上·汇川期中）迄今世界上出土最重的青铜器是什么（　　）
A．四羊方尊 B．铜鼎 C．司母戊鼎 D．铜爵
9．（2022·广安）2021年是中国现代考古学诞生100周年。“一部殷墟发掘史，半部中国考古史。“殷墟”发掘有助于研究（　　）
A．中国文字的形成和发展历史 B．中央王朝对西域的管理
C．玉米、甘薯、马铃薯等的引进 D．中外陆路和海路交通
10．（2022七上·东港期中）“它是商衰周兴的转折点，经此一战结束了商王朝的统治，建立的新王朝培育了后世中华民族的文明基础”。这段话中的“它”指的战争是（　　）
A．涿鹿之战 B．阪泉之战
C．牧野之战 D．“国人暴动”
11．（2022七上·东港期中）据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次。而鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明（　　）
A．鲁国主动与齐晋结好 B．鲁国定期向周天子朝贡
C．周王室地位衰落 D．天子依附于诸侯
12．（2017七上·罗湖期中）打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主的是（　　）
A．齐桓公 B．晋文公 C．秦穆公 D．楚庄王
13．战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是（　　）
A．促进生产力发展 B．实现富国强兵
C．缓和社会矛盾 D．增强东周王室实力
14．（2020七上·北京期中）战国中后期，诸侯国之间出现了“合众弱以攻一强”、“事一强以攻众弱”的历史现象，其中的“一强”是指（　　）
A．秦 B．吴 C．楚 D．越
15．（2022七上·东港期中）如图是某同学制作的我国古代朝代更替示意图的片段摘录。空白框中应填的朝代是（　　）
A．战国 三国 B．战国 汉朝
C．汉朝 三国 D．汉朝 西晋
16．（2019·怀化）习近平强调加大对行政执法的监督，曾经指出：“健全国家监察组织架构，形成全面覆盖国家机关及其公务员的国家监察体系。”秦朝时，负责监察事务的是（　　）
A．丞相 B．太尉 C．刺史 D．御史大夫
17．（2016七上·常德期中）秦始皇时开凿的、连接我国长江水系和珠江水系的渠道是（　　）
A．郑国渠 B．都江堰 C．白渠 D．灵渠
18．（2022七上·东港期中）它是反秦大军消灭秦军主力的关键一役，它是我国历史上以少胜多的著名战例，它是破釜沉舟成语源出之地。它指的是哪次战役？（　　）
A．巨鹿之战 B．牧野之战 C．长平之战 D．桂陵之战
19．（2021·长沙）杜维运在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时”。按照该标准，下列各项中属于研究秦朝的原始史料的是（　　）
A．秦始皇陵兵马俑 B．《资治通鉴》的记载
C．孟姜女哭长城的传说 D．电视剧《大秦帝国》
20．（2022七上·东港期中）历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据如图提供的关键词，请你为其选择一个最恰当的单元标题（　　）
关键词： 秦统一中国 秦末农民大起义 西汉建立和“文景之治” 汉武帝巩固大一统王朝
A．早期国家与社会变革 B．民族关系发展和社会变化
C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家的建立和巩固
21．（2022七上·东港期中）象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史有关（　　）
A．马陵之战 B．长平之战 C．赤壁之战 D．楚汉之争
22．（2022七上·东港期中）某校七年级学生开展“阅读史学经典，品悟汗青墨韵”的读书活动，如表出自推荐书目中一本书的章节目录，据此判断，该书介绍的历史人物是（　　）
第一章……斩蛇起义，推翻秦朝 第二章……消灭项羽，建立汉朝 第三章……休养生息，发展经济
A．秦始皇 B．汉高祖 C．晋文公 D．汉景帝
23．（2022七上·东港期中）公元前180年至公元前141年，西汉出现了政治清明、经济发展、人民生活安定的治世局面，被称为（　　）
A．三家分晋 B．田氏代齐 C．文景之治 D．盘庚迁殷
24．（2022七上·东港期中）西汉初，诸侯实力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。为削弱诸侯国的势力，汉武帝采取的措施是（　　）
A．设置西域都护 B．实行盐铁专卖
C．刺史制度 D．颁布“推恩令”
25．（2022七上·东港期中）汉武帝为加强思想控制，接受了董仲舒的建议是（　　）
A．焚书坑儒 B．削减诸侯国数量
C．推行郡县制 D．罢黜百家，独尊儒术
二、材料解析题（本大题共4小题，共45分）
26．（2022七上·东港期中）我国是具有几千年文明史的文明古国。生产工具的改进是古代社会发展的重要的物质基础。阅读材料，回答问题。
材料一：在元谋人、蓝田人、和县人化石出土的地层中，考古工作者均发现有人工打制的石器和骨器。这些工具多以单面加工为主，修制技术简单，器形不规整，大多未经第二步加工就直接使用。西侯度遗址还出土了带砍痕的鹿角。由于年代久远，木制工具已不复存在，但考古工作者认为，经简单加工的木器肯定会广泛地被当作工具使用。
材料二：
（1）根据材料一指出，早期人类使用的工具有哪些？结合所学知识指出，还有什么早期人类使用这种石器？请举出一例。
（2）观察材料二图片，指出使用“石斧”这种石器的时代。我们的祖先开始定居生活和材料二中图一所示的工具有什么关系？
（3）观察材料二图片并结合所学知识指出，“铁制农具和牛尊”在什么时期开始出现？它们的出现和推广有什么影响？
（4）综合上述材料，概括生产工具与社会发展的关系。
27．（2022七上·东港期中）阅读材料，完成下列要求。
材料一：道常无为，而无不为。侯王若能守之，万物将自化。
——《道德经》
材料二：道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。
——《论语》
材料三：
（1）材料一、材料二反映的是春秋时期哪两个学派的思想？这两个学派的创始人分别是谁？
（2）材料三的图1、图2展示的是哪两个重要的古代工程？其修建分别起到了怎样的作用？
（3）综合上述材料及所学知识，谈谈你对中国古代文明的认识。
28．（2022七上·东港期中）阅读材料，回答问题。
材料一：
政治 1、确立A____，由国君直接派官吏治理；2．废除贵族的世袭特权：3．改革户籍制度，加强对人民的管理：4．严明法度，禁止私斗。
经济 1、废除井田制，允许土地自由买卖：2．B____，生产粮食布帛多的人可免除徭役．．．
军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
材料二：
材料三：公元前209年，有900多农民被征发去渔阳戍守长城。他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，无法前行，不能按期到达。按照秦律，戍守误期要放被处死。他们当中的领队认为，与其送死，不如反抗，于是，在他们的号召下，大家热烈响应，举起反抗的大旗。
（1）材料一说的是秦国历史上哪一重要改革？将表格中A、B处内容补充完整。结合材料一和所学知识指出这次改革对秦国产生的影响？
（2）材料二的图片向我们展示了秦朝巩固统治的哪两项措施？实行这两项措施有什么作用？
（3）材料三描述的是秦朝历史上的哪一事件？结合所学知识指出这一事件在中国历史上的重要性。
（4）综合上述探究及所学知识，说说秦朝在中国历史上的地位。
29．（2022七上·东港期中）古为今用：人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。
材料一：距今约六七千年前，居住在长江流域和黄河流域的原始居民，已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植水稻、粟和蔬菜，饲养家畜和家禽，有稳定的食物来源，人们再也不必像过去那样四处奔波，开始了定居或半定居生活。
材料二：黄河流域一带的原始居民的房屋，多数带有伸出室外的斜坡或台阶的窄长门斗，室内中央均设有火塘，可用于炊煮和取暖。
材料三：长江流域的原始居民的房屋，分上下两层，特点是提高房屋的底板，以利用下部空间，上层住人，下层喂养牲畜和堆放杂物。
请回答：
（1）根据材料一回答，当时黄河流域和长江流域分别生活着哪一原始居民？他们使用的陶器如图二、图三所示，请对号入座，写出陶器所属类别。
（2）材料一中水稻和粟分别是由我国哪一原始居民种植的？
（3）从材料二及所学可知，黄河流域原始居民的住房是什么样式的？图片几反映了该住房的结构特点？
（4）从材料三及所学可知，长江流域原始居民的住房是什么样式的？图片几反映了该住房的结构特点？
（5）由材料可知，黄河流域和长江流域居民所居住的房屋结构明显不同，主要是什么原因造成的？
（6）结合材料一，说一说原始农业兴起和发展的重要标志有哪些？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】根据所学知识，元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查元谋人相关的知识，考查学生应用知识的能力。元谋人是我境内已知的最早的人类，距今约170万年，他们会打制石器，知道用天然火，采集和狩猎。
2．【答案】A
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】 根据所学知识，我们一直对“人从哪里来”充满好奇，要探寻人类起源，最为可信的依据是考古发现。远古时代的化石可以通过考古发掘还原当时的真实情况，是研究远古人类生产生活的第一手资料。故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题以人类的起源为背景，考查的是学生对常见史料和获取史料途径的理解和记忆力。
3．【答案】A
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】结合所学内容可知，中华民族的人文初祖是黄帝和炎帝，周武王、齐桓公、大禹、蚩尤、秦始皇和汉武帝都不算是中华民族的人文初祖，故选A，排除BCD。
故答案为A。
【点评】 本题考查识记能力。解答时，依据题干信息提示，结合对所学知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
4．【答案】A
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】结合所学知识可知，传说中的炎帝，教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜。所以传说中“植五谷，尝百草”，开创了中国原始农业文明的是炎帝。选项A符合题意；选项BCD与题干内容不符。
故答案为：A。
【点评】本题考查中国原始农业文明的内容，炎帝和皇帝是中国原始农业的重要人物。
5．【答案】B
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】根据题干“三星堆遗址出土的文物和《山海经》的记载存在相似之处”可知，上古传说包含了一定的历史信息。B符合题意；
“都是切实可信的”说法过于绝对，排除A；
“都是毫无依据的”说法过于绝对，排除C；
“是研究历史可靠的证据”说法过于绝对，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查青铜器的知识。难度适中，理解材料，分析选项即可作答。
6．【答案】A
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】约公元前2070年，禹建立了中国历史上第一个王朝夏朝，A项正确；
汤建立商朝，周武王建立西周，周平王建立东周，排除BCD项；
故答案为A。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
7．【答案】A
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】 A .我国有文字可考的历史始于商朝，其最有力的证据是甲骨文。商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史，始于商朝。图 A 是甲骨文。故 A 正确；
B .《论语》是春秋时期孔子的弟子记录孔子言论的书，故 B 错误；
C .《史记》是西汉司马迁著的史书，故 C 错误；
D .《资治通鉴》是北宋的史学家司马光著的史书，故 D 错误。
故答案为A 。
【点评】 本题主要考查学生对基础知识的识记能力，文字的演变比较多，重点识记。
8．【答案】C
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】依据所学知识可知，司母戊鼎造型庄严雄伟。高1.33米，口长1.10米，重达832.84千克，司母戊鼎是现存世界上最大最重的青铜器。
故答案为C。
【点评】本题考查的是司母戊鼎的知识，属于知识层面的识记，难度不大。学生还需掌握商朝最重要的手工业部门是青铜铸造业，青铜器是铜、锡、铅的合金。
9．【答案】A
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】据所学知识可知，殷墟是中国商朝后期都城遗址，位于河南省安阳市。20世纪初，殷墟因发掘甲骨文而闻名于世，先后出土有字甲骨约15万片。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。“殷墟”发掘有助于研究中国文字的形成和发展历史，选项A符合题意；
中央王朝对西域的管理开始于西汉；玉米、甘薯、马铃薯等的引进出现在明朝；中外陆路和海路交通与题干无关，选项BCD不符合题意，排除。
故答案为A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记“殷墟”的相关史实。
10．【答案】C
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】商朝晚期，分布于陕西渭水流域周原一带的周部族，以农业立国，不断拓展疆土，发展迅速。周武王时，得到吕尚、周公等人的辅佐，周部族日益强盛。公元前 1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。故C符合题意；
逐鹿之战是炎黄联盟和蚩尤部落之间的战争，阪泉之战是炎帝部落和黄帝部落之间的战争，国人暴动出现在周厉王统治时期，故ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查牧野之战相关的知识，考查学生应用知识的能力。公元前 1046年周武王在牧野之战中打败商纣王，商朝灭亡。
11．【答案】C
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】周平王东迁后，周王室的统治力大减，直接管辖的地区仅在洛邑一带。周王虽然在名义上仍是天下“共主”，但已无力控制诸侯。诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政，也不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政上陷入困境，甚至要依赖诸侯国的经济支持。周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次。而鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明周王室地位衰落。故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查春秋争霸相关的知识，考查学生应用知识的能力。春秋时期，周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
12．【答案】A
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】本题考查春秋时期的第一个霸主。公元前651年，齐桓公召集诸侯会盟，确立了霸主地位。齐桓公成为春秋时第一位霸主。故选A。
【点评】本题难度较小，考查春秋时期的第一个霸主。
13．【答案】B
【知识点】商鞅变法
【解析】【分析】战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。
故选B。
【点评】此题考查战国时期的各国的改革风潮。
14．【答案】A
【知识点】战国七雄
【解析】【分析】A.结合所学知识可知，战国中后期，秦国日益强大，对东方六国构成严重威胁。齐、楚、燕、韩、赵、魏有“合众势以攻一强”的意愿，并为此进行了一些合作，包括几国出兵联合进攻秦国。因此“一强”是指秦国，故选项A符合题意；
B.吴，不符合题意；
C.楚，不符合题意；
D.越，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查理解能力。解答时，抓住题干中的关键语句，把它和课本所学知识结合进行理解回答；也可以拿备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
15．【答案】B
【知识点】中国古代朝代的更迭
【解析】【分析】中国古代的朝代更替顺序是：夏、商、西周、东周（春秋和战国）、秦朝、西汉。故应该填入依次为战国、汉朝。故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查中国古代朝代更替相关的知识，考查学生应用知识的能力。公元前221年，秦灭六国，建立秦朝。公元前 202年刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。
16．【答案】D
【知识点】秦灭六国
【解析】【分析】结合所学知识可知，秦朝时期的御史大夫负责监察百官，D选项符合题意。
丞相负责行政，A选项排除。
太尉负责军事，B选项排除。
刺史是在汉朝出现的，C选项排除。
故答案为D。
【点评】本题主要考查秦朝的三公九卿制，侧重对知识迁移能力的考查。
17．【答案】D
【知识点】秦灭六国
【解析】【分析】秦始皇派兵统一了东南、岭南等地区，开发那里的经济，兴修了灵渠，沟通了长江水系和珠江水系，为中原与岭南地区的经济文化交流，提供了有利条件。故选D。
【点评】本题考查了秦始皇开凿灵渠的相关史实。
18．【答案】A
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义
【解析】【分析】根据所学知识，陈胜、吴广起义虽然失败后反秦的浪潮并没有因此平息。其中，项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大，分别对秦军作战。项羽骁勇善战，在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。故A符合题意；
牧野之战是周武王和商纣王的决战，故B不符合题意；
长平之战和桂陵之战是战国时期的著名战役，故CD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查巨鹿之战相关的知识，考查学生应用知识的能力。巨鹿之战是中国历史上以少胜多的著名战役。刘邦抓住时机，率军直抵秦都咸阳。公元前 207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。威名显赫的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。
19．【答案】A
【知识点】秦灭六国
【解析】【分析】 结合所学可知，秦始皇陵兵马俑是秦朝遗留下来的历史文物，与材料中“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时”标准相吻合，属于原始史料，故选 A ；《资治通鉴》是宋代司马光的史学研究著作，孟姜女哭长城是传说，《大秦帝国》属于艺术作品，三者均与“为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时”不相符合，故排除 BCD ；
故答案为A。
【点评】 本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记什么是原始史料、什么是二手史料的相关史实。
20．【答案】D
【知识点】秦灭六国；秦的暴政和秦末农民起义；西汉的建立和“文景之治”；汉武帝的大一统
【解析】【分析】根据题干结合所学知识，我国统一的多民族国家形成于秦汉时期。秦的统一，结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历史上首次大一统的局面。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。汉武帝即位后，采取一系列措施，实现西汉王朝政治、经济、军事和思想上的大一统，使得西汉进入鼎盛时期。对秦汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是统一多民族国家的建立和巩固。故D符合题意；
早期国家与社会变革是夏商周时期的特点，民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期的特点，政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的特点，故ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查统一多民族国家的建立和巩固相关的知识，考查学生应用知识的能力。公元前221年，秦灭六国，统一天下，建立秦朝。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。秦始皇为巩固统治，建立了中央集权制。汉武帝为巩固统治，采取一系列措施，实现西汉王朝政治、经济、军事和思想上的大一统，使得西汉进入鼎盛时期。
21．【答案】D
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义
【解析】【分析】象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与楚汉之争有关。秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。双方为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”。项羽虽势力强大，却刚愎自用，一味依赖武力；刘邦注重收揽民心，善用人才，力量逐渐由弱变强。最终，刘邦的军队将项羽及部下包围在垓下 。项羽兵败，突围后自刎。这场历时四年的战争，刘邦取得了最终的胜利。故D符合题意；
马陵之战、长平之战是战国时期的战役，赤壁之战是东汉末年的战役，故ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题战役考查楚汉之争相关的知识，考查学生应用知识的能力。秦朝灭亡后，原来的农民反秦领袖刘邦和项羽为争夺统治权进行了长达4年的的战争，史称“楚汉之争”。结果，项羽连战失利，在乌江自刎。刘邦因势利导，终于战胜了项羽，登上了西汉皇帝的宝座。
22．【答案】B
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】根据题干结合所学知识，公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力，与此同时，刘邦率兵直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。秦灭亡后，从公元前206年——公元前202年，项羽刘邦为争夺帝位，进行了长达四年的楚汉战争，最后项羽战败，刘邦建立了汉朝。公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。汉高祖时期，统治者吸取秦亡教训，开始实行休养生息政策，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。故题干的章节目录中介绍的历史人物是汉高祖。故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查刘邦相关的知识，考查学生应用知识的能力。刘邦打败了项羽，统一了全国，于公元前202年建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。
23．【答案】C
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】根据所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。汉高祖死后，汉文帝和汉景帝继续实行休养生息政策，注重农业生产，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。出现了政治清明，经济发展，人民生活安定的治世局面，史称“文景之治”。故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查文景之治相关的知识，考查学生应用知识的能力。文景之治是西汉文帝和景帝开创的盛世局面。
24．【答案】D
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】汉武帝为削弱诸侯国的势力，接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了王国势力，解除了王国对中央的威胁。D符合题意；
A不是汉武帝时期的措施，B是经济方面的措施，C是对官员的监察，排除ABC。
故答案为D。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
25．【答案】D
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】根据所学知识，汉武帝为加强思想控制，接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。故D符合题意；
焚书坑儒是秦始皇加强思想控制的措施，故A不符合题意；
削减诸侯国数量与加强思想控制无关，故B不符合题意；
郡县制是秦朝的地方行政制度，故C不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查汉武帝大一统相关的知识，考查学生应用知识的能力。汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
26．【答案】（1）打制石器、骨器、木器。北京人。
（2）新石器时代。石斧和骨耜等生产工具促使农业发展，为我们的祖先提供较为稳定的食物来源，是我们的祖先开始定居生活的重要原因之一。
（3）春秋时期。铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，是农业生产力水平提高的重要标志。
（4）生产工具的进步有利于促进经济增长，推动社会进步。
【知识点】中国境内的早期人类；铁农工具和牛耕工具的使用
【解析】【分析】（1）根据材料一“发现有人工打制的石器和骨器”“经简单加工的木器肯定会广泛地被当作工具使用”可知，早期人类使用的工具有打制石器、骨器、木器。结合所学知识，北京人使用这种打制石器。
（2）根据材料二图示可知，“石斧”是磨制石器，使用磨制石器为主的时代是新石器时代。石斧和骨耜等生产工具促使农业发展，为我们的祖先提供较为稳定的食物来源，是我们的祖先开始定居生活的重要原因之一。
（3）观察材料二图片并结合所学知识，“铁制农具和牛尊”出现于春秋时期。铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，是农业生产力水平提高的重要标志。
（4）综合上述材料，生产工具的进步有利于促进经济增长，推动社会进步。
【点评】本题主要考查中国古代生产工具的进步相关的知识，考查学生应用知识的知识。生产工具的进步有利于促进生产力快速发展。春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
27．【答案】（1）道家和儒家学派；老子、孔子。
（2）都江堰、秦长城；都江堰消除了岷江水患，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”；秦长城起到了抵御匈奴的作用。
（3）中国古代文明博大精深，蕴含着中华民族的伟大智慧，彰显了中华民族的创新精神，对人类文明的发展有着重大的贡献和影响。
【知识点】秦巩固统一的措施；老子的主张；孔子的贡献及评价；李冰与都江堰
【解析】【分析】材料一、材料二反映的是春秋时期道家和儒家学派的思想。老子是春秋后期楚国人，道家学派创始人。他的学说集中在《老子》（又称《道德经》）一书中。这部书成为道家的经典。孔子是春秋后期鲁国人，儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。
（2）材料三的图1、图2展示的是都江堰、秦长城；都江堰消除了岷江水患，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。秦长城起到了抵御匈奴的作用。
（3）综合上述材料及所学知识可知，中国古代文明博大精深，蕴含着中华民族的伟大智慧，彰显了中华民族的创新精神，对人类文明的发展有着重大的贡献和影响。
【点评】本题主要考查老子、孔子、都江堰、长城相关的知识，考查学生应用知识的能力。老子是道教学派的创始人，孔子是儒家学派的创始人。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。秦统一后，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。
28．【答案】（1）A：县；B：耕织；经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。
（2）统一文字和统一货币；促进了各地的经济文化的交流，维护了国家统一。
（3）陈胜、吴广起义；陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世人民反抗残暴统治的斗争。
（4）①秦朝建立了中国历史第一个统一的多民族封建国家。②开创了对中国历史有深远影响并被后世继承的政治、经济制度。③秦朝因暴政而亡，给予汉及后世统治者以深刻教训。④秦修筑的万里长城是影响深远的古代伟大工程。
【知识点】秦灭六国；秦的暴政和秦末农民起义；商鞅变法；秦巩固统一的措施；秦确立中央集权制
【解析】【分析】（1）结合所学可知，材料一说的是秦国历史上商鞅变法。公元前356年秦孝公任用商鞅进行变法。主要内容有：废除井田制，国家承认土地私有，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。故A：县；B：耕织。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。
（2）材料二图片向我们展示了秦朝统一文字和统一货币的巩固统治的措施。为巩固统一，秦朝把小篆作为全国统一的文字；在全国统一使用圆形方孔的秦国铜钱。秦朝统一文字和货币促进了各地的经济文化的交流，维护了国家统一。
（3）根据材料三“公元前209年，有900多农民被征发去渔阳戍守长城。他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，无法前行，不能按期到达。按照秦律，戍守误期要放被处死。他们当中的领队认为，与其送死，不如反抗，于是，在他们的号召下，大家热烈响应，举起反抗的大旗。”可知，材料三描述的是秦朝历史上的陈胜、吴广起义。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世人民反抗残暴统治的斗争。
（4）综合上述探究及所学知识可知，秦朝结束了长期分裂割据局面，建立了中国历史第一个统一的多民族封建国家；开创了对中国历史有深远影响并被后世继承的政治、经济制度；秦朝因暴政而亡，给予汉及后世统治者以深刻教训；秦修筑的万里长城是影响深远的古代伟大工程。
【点评】 本题以表格、史料、图片为背景依托，主要考查了商鞅变法的内容以及影响、秦朝巩固统治的措施及作用、陈胜吴广起义的重要性、秦朝在中国历史上的地位等知识。
29．【答案】（1）黄河流域的原始居民：半坡居民； 陶器类别：彩陶。长江流域的原始居民：河姆渡居民；陶器类别：黑陶。
（2）水稻：河姆渡居民；粟：半坡居民。
（3）半地穴式房屋；图四。
（4）干栏式房屋；图一。
（5）所处自然地理环境不同。
（6）农作物种植、家畜饲养、磨制工具、聚落出现（定居生活）。
【知识点】中国境内的早期人类；原始的农耕生活
【解析】【分析】（1）生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟，半坡原始居民会制作色彩绚丽的彩陶。生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，种植水稻，河姆渡居民会制造黑陶。
（2）河姆渡原始居民生活在长江流域，种植的主要粮食作物是水稻。最早种植粟的是半坡原始居民。（3）生活于陕西西安附近半坡村的半坡原始居民居住着半地穴式房屋。半坡原始居民生活于黄河流域，气候干燥。图四反映了该住房的结构特点。
（4）生活于浙江余姚河姆渡村的河姆渡原始居民居住着干栏式房屋，过定居生活。河姆渡原始居民生活于长江流域，气候湿润。图一反映了该住房的结构特点。
（5）半坡原始居民生活于黄河流域，气候干燥。河姆渡原始居民生活于长江流域，气候湿润。黄河流域和长江流域居民所居住的房屋结构明显不同，主要是因为所处自然地理环境不同造成的。
（6）我国原始农耕生活的代表是河姆渡原始居民和半坡原始居民。他们都使用磨制石器，过定居生活，饲养家畜，河姆渡原始居民一种植水稻，半坡原始居民以种植粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。农作物的出现、家畜的饲养、聚落的形成、磨制工具的发展，都能够促进农业的发展，是我国原始农业兴起和发展的重要标志。
【点评】 本题主要考查了河姆渡和半坡原始居民的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
辽宁省丹东市东港市2022-2023学年七年级上学期历史期中考试试卷
一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意要求的。本题共25小题，每小题1分，共25分）
1．（2022七上·东港期中）某同学准备暑假期间参观目前我国最早的原始人类遗址，他应该去（　　）
A．北京人遗址 B．河姆渡人遗址
C．元谋人遗址 D．蓝田人遗址
【答案】C
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】根据所学知识，元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查元谋人相关的知识，考查学生应用知识的能力。元谋人是我境内已知的最早的人类，距今约170万年，他们会打制石器，知道用天然火，采集和狩猎。
2．（2019·娄底）我们一直对“人从哪里来”充满好奇。要探寻人类起源，最为可信的依据是（　　）
A．考古发现 B．文献记载 C．神话传说 D．调查问卷
【答案】A
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】 根据所学知识，我们一直对“人从哪里来”充满好奇，要探寻人类起源，最为可信的依据是考古发现。远古时代的化石可以通过考古发掘还原当时的真实情况，是研究远古人类生产生活的第一手资料。故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题以人类的起源为背景，考查的是学生对常见史料和获取史料途径的理解和记忆力。
3．（2022七上·高州月考）他们是传说中中华文明的创始者，被称为中华民族的“人文初祖”。中华民族得以成为其子孙为荣。他们是（　　）
A．炎帝、黄帝 B．周武王、齐桓公
C．大禹、蚩尤 D．秦始皇、汉武帝
【答案】A
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】结合所学内容可知，中华民族的人文初祖是黄帝和炎帝，周武王、齐桓公、大禹、蚩尤、秦始皇和汉武帝都不算是中华民族的人文初祖，故选A，排除BCD。
故答案为A。
【点评】 本题考查识记能力。解答时，依据题干信息提示，结合对所学知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
4．（2018七上·长春月考）传说中“植五谷，尝百草”，开创了中国原始农业文明的是（　　）
A．炎帝 B．黄帝 C．蚩尤 D．大禹
【答案】A
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】结合所学知识可知，传说中的炎帝，教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜。所以传说中“植五谷，尝百草”，开创了中国原始农业文明的是炎帝。选项A符合题意；选项BCD与题干内容不符。
故答案为：A。
【点评】本题考查中国原始农业文明的内容，炎帝和皇帝是中国原始农业的重要人物。
5．（2021七上·恩平期中）三星堆遗址出土的文物和《山海经》的记载存在相似之处。这说明上古传说（　　）
A．都是切实可信的 B．包含了一定的历史信息
C．都是毫无依据的 D．是研究历史可靠的证据
【答案】B
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】根据题干“三星堆遗址出土的文物和《山海经》的记载存在相似之处”可知，上古传说包含了一定的历史信息。B符合题意；
“都是切实可信的”说法过于绝对，排除A；
“都是毫无依据的”说法过于绝对，排除C；
“是研究历史可靠的证据”说法过于绝对，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查青铜器的知识。难度适中，理解材料，分析选项即可作答。
6．（2021七上·苏州月考）约公元前2070年，禹建立的中国历史上第一个王朝是（　　）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
【答案】A
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】约公元前2070年，禹建立了中国历史上第一个王朝夏朝，A项正确；
汤建立商朝，周武王建立西周，周平王建立东周，排除BCD项；
故答案为A。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
7．（2020七上·北京期中）我国有文字可考的历史始于商朝，其最有力的证据是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】 A .我国有文字可考的历史始于商朝，其最有力的证据是甲骨文。商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史，始于商朝。图 A 是甲骨文。故 A 正确；
B .《论语》是春秋时期孔子的弟子记录孔子言论的书，故 B 错误；
C .《史记》是西汉司马迁著的史书，故 C 错误；
D .《资治通鉴》是北宋的史学家司马光著的史书，故 D 错误。
故答案为A 。
【点评】 本题主要考查学生对基础知识的识记能力，文字的演变比较多，重点识记。
8．（2017七上·汇川期中）迄今世界上出土最重的青铜器是什么（　　）
A．四羊方尊 B．铜鼎 C．司母戊鼎 D．铜爵
【答案】C
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】依据所学知识可知，司母戊鼎造型庄严雄伟。高1.33米，口长1.10米，重达832.84千克，司母戊鼎是现存世界上最大最重的青铜器。
故答案为C。
【点评】本题考查的是司母戊鼎的知识，属于知识层面的识记，难度不大。学生还需掌握商朝最重要的手工业部门是青铜铸造业，青铜器是铜、锡、铅的合金。
9．（2022·广安）2021年是中国现代考古学诞生100周年。“一部殷墟发掘史，半部中国考古史。“殷墟”发掘有助于研究（　　）
A．中国文字的形成和发展历史 B．中央王朝对西域的管理
C．玉米、甘薯、马铃薯等的引进 D．中外陆路和海路交通
【答案】A
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】据所学知识可知，殷墟是中国商朝后期都城遗址，位于河南省安阳市。20世纪初，殷墟因发掘甲骨文而闻名于世，先后出土有字甲骨约15万片。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。“殷墟”发掘有助于研究中国文字的形成和发展历史，选项A符合题意；
中央王朝对西域的管理开始于西汉；玉米、甘薯、马铃薯等的引进出现在明朝；中外陆路和海路交通与题干无关，选项BCD不符合题意，排除。
故答案为A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记“殷墟”的相关史实。
10．（2022七上·东港期中）“它是商衰周兴的转折点，经此一战结束了商王朝的统治，建立的新王朝培育了后世中华民族的文明基础”。这段话中的“它”指的战争是（　　）
A．涿鹿之战 B．阪泉之战
C．牧野之战 D．“国人暴动”
【答案】C
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】商朝晚期，分布于陕西渭水流域周原一带的周部族，以农业立国，不断拓展疆土，发展迅速。周武王时，得到吕尚、周公等人的辅佐，周部族日益强盛。公元前 1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。故C符合题意；
逐鹿之战是炎黄联盟和蚩尤部落之间的战争，阪泉之战是炎帝部落和黄帝部落之间的战争，国人暴动出现在周厉王统治时期，故ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查牧野之战相关的知识，考查学生应用知识的能力。公元前 1046年周武王在牧野之战中打败商纣王，商朝灭亡。
11．（2022七上·东港期中）据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次。而鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明（　　）
A．鲁国主动与齐晋结好 B．鲁国定期向周天子朝贡
C．周王室地位衰落 D．天子依附于诸侯
【答案】C
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】周平王东迁后，周王室的统治力大减，直接管辖的地区仅在洛邑一带。周王虽然在名义上仍是天下“共主”，但已无力控制诸侯。诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政，也不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政上陷入困境，甚至要依赖诸侯国的经济支持。周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次。而鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明周王室地位衰落。故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查春秋争霸相关的知识，考查学生应用知识的能力。春秋时期，周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
12．（2017七上·罗湖期中）打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主的是（　　）
A．齐桓公 B．晋文公 C．秦穆公 D．楚庄王
【答案】A
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】本题考查春秋时期的第一个霸主。公元前651年，齐桓公召集诸侯会盟，确立了霸主地位。齐桓公成为春秋时第一位霸主。故选A。
【点评】本题难度较小，考查春秋时期的第一个霸主。
13．战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是（　　）
A．促进生产力发展 B．实现富国强兵
C．缓和社会矛盾 D．增强东周王室实力
【答案】B
【知识点】商鞅变法
【解析】【分析】战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。
故选B。
【点评】此题考查战国时期的各国的改革风潮。
14．（2020七上·北京期中）战国中后期，诸侯国之间出现了“合众弱以攻一强”、“事一强以攻众弱”的历史现象，其中的“一强”是指（　　）
A．秦 B．吴 C．楚 D．越
【答案】A
【知识点】战国七雄
【解析】【分析】A.结合所学知识可知，战国中后期，秦国日益强大，对东方六国构成严重威胁。齐、楚、燕、韩、赵、魏有“合众势以攻一强”的意愿，并为此进行了一些合作，包括几国出兵联合进攻秦国。因此“一强”是指秦国，故选项A符合题意；
B.吴，不符合题意；
C.楚，不符合题意；
D.越，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查理解能力。解答时，抓住题干中的关键语句，把它和课本所学知识结合进行理解回答；也可以拿备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
15．（2022七上·东港期中）如图是某同学制作的我国古代朝代更替示意图的片段摘录。空白框中应填的朝代是（　　）
A．战国 三国 B．战国 汉朝
C．汉朝 三国 D．汉朝 西晋
【答案】B
【知识点】中国古代朝代的更迭
【解析】【分析】中国古代的朝代更替顺序是：夏、商、西周、东周（春秋和战国）、秦朝、西汉。故应该填入依次为战国、汉朝。故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查中国古代朝代更替相关的知识，考查学生应用知识的能力。公元前221年，秦灭六国，建立秦朝。公元前 202年刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。
16．（2019·怀化）习近平强调加大对行政执法的监督，曾经指出：“健全国家监察组织架构，形成全面覆盖国家机关及其公务员的国家监察体系。”秦朝时，负责监察事务的是（　　）
A．丞相 B．太尉 C．刺史 D．御史大夫
【答案】D
【知识点】秦灭六国
【解析】【分析】结合所学知识可知，秦朝时期的御史大夫负责监察百官，D选项符合题意。
丞相负责行政，A选项排除。
太尉负责军事，B选项排除。
刺史是在汉朝出现的，C选项排除。
故答案为D。
【点评】本题主要考查秦朝的三公九卿制，侧重对知识迁移能力的考查。
17．（2016七上·常德期中）秦始皇时开凿的、连接我国长江水系和珠江水系的渠道是（　　）
A．郑国渠 B．都江堰 C．白渠 D．灵渠
【答案】D
【知识点】秦灭六国
【解析】【分析】秦始皇派兵统一了东南、岭南等地区，开发那里的经济，兴修了灵渠，沟通了长江水系和珠江水系，为中原与岭南地区的经济文化交流，提供了有利条件。故选D。
【点评】本题考查了秦始皇开凿灵渠的相关史实。
18．（2022七上·东港期中）它是反秦大军消灭秦军主力的关键一役，它是我国历史上以少胜多的著名战例，它是破釜沉舟成语源出之地。它指的是哪次战役？（　　）
A．巨鹿之战 B．牧野之战 C．长平之战 D．桂陵之战
【答案】A
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义
【解析】【分析】根据所学知识，陈胜、吴广起义虽然失败后反秦的浪潮并没有因此平息。其中，项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大，分别对秦军作战。项羽骁勇善战，在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。故A符合题意；
牧野之战是周武王和商纣王的决战，故B不符合题意；
长平之战和桂陵之战是战国时期的著名战役，故CD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查巨鹿之战相关的知识，考查学生应用知识的能力。巨鹿之战是中国历史上以少胜多的著名战役。刘邦抓住时机，率军直抵秦都咸阳。公元前 207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。威名显赫的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。
19．（2021·长沙）杜维运在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时”。按照该标准，下列各项中属于研究秦朝的原始史料的是（　　）
A．秦始皇陵兵马俑 B．《资治通鉴》的记载
C．孟姜女哭长城的传说 D．电视剧《大秦帝国》
【答案】A
【知识点】秦灭六国
【解析】【分析】 结合所学可知，秦始皇陵兵马俑是秦朝遗留下来的历史文物，与材料中“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时”标准相吻合，属于原始史料，故选 A ；《资治通鉴》是宋代司马光的史学研究著作，孟姜女哭长城是传说，《大秦帝国》属于艺术作品，三者均与“为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时”不相符合，故排除 BCD ；
故答案为A。
【点评】 本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记什么是原始史料、什么是二手史料的相关史实。
20．（2022七上·东港期中）历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据如图提供的关键词，请你为其选择一个最恰当的单元标题（　　）
关键词： 秦统一中国 秦末农民大起义 西汉建立和“文景之治” 汉武帝巩固大一统王朝
A．早期国家与社会变革 B．民族关系发展和社会变化
C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家的建立和巩固
【答案】D
【知识点】秦灭六国；秦的暴政和秦末农民起义；西汉的建立和“文景之治”；汉武帝的大一统
【解析】【分析】根据题干结合所学知识，我国统一的多民族国家形成于秦汉时期。秦的统一，结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历史上首次大一统的局面。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。汉武帝即位后，采取一系列措施，实现西汉王朝政治、经济、军事和思想上的大一统，使得西汉进入鼎盛时期。对秦汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是统一多民族国家的建立和巩固。故D符合题意；
早期国家与社会变革是夏商周时期的特点，民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期的特点，政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的特点，故ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查统一多民族国家的建立和巩固相关的知识，考查学生应用知识的能力。公元前221年，秦灭六国，统一天下，建立秦朝。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。秦始皇为巩固统治，建立了中央集权制。汉武帝为巩固统治，采取一系列措施，实现西汉王朝政治、经济、军事和思想上的大一统，使得西汉进入鼎盛时期。
21．（2022七上·东港期中）象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史有关（　　）
A．马陵之战 B．长平之战 C．赤壁之战 D．楚汉之争
【答案】D
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义
【解析】【分析】象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与楚汉之争有关。秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。双方为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”。项羽虽势力强大，却刚愎自用，一味依赖武力；刘邦注重收揽民心，善用人才，力量逐渐由弱变强。最终，刘邦的军队将项羽及部下包围在垓下 。项羽兵败，突围后自刎。这场历时四年的战争，刘邦取得了最终的胜利。故D符合题意；
马陵之战、长平之战是战国时期的战役，赤壁之战是东汉末年的战役，故ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题战役考查楚汉之争相关的知识，考查学生应用知识的能力。秦朝灭亡后，原来的农民反秦领袖刘邦和项羽为争夺统治权进行了长达4年的的战争，史称“楚汉之争”。结果，项羽连战失利，在乌江自刎。刘邦因势利导，终于战胜了项羽，登上了西汉皇帝的宝座。
22．（2022七上·东港期中）某校七年级学生开展“阅读史学经典，品悟汗青墨韵”的读书活动，如表出自推荐书目中一本书的章节目录，据此判断，该书介绍的历史人物是（　　）
第一章……斩蛇起义，推翻秦朝 第二章……消灭项羽，建立汉朝 第三章……休养生息，发展经济
A．秦始皇 B．汉高祖 C．晋文公 D．汉景帝
【答案】B
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】根据题干结合所学知识，公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力，与此同时，刘邦率兵直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。秦灭亡后，从公元前206年——公元前202年，项羽刘邦为争夺帝位，进行了长达四年的楚汉战争，最后项羽战败，刘邦建立了汉朝。公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。汉高祖时期，统治者吸取秦亡教训，开始实行休养生息政策，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。故题干的章节目录中介绍的历史人物是汉高祖。故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查刘邦相关的知识，考查学生应用知识的能力。刘邦打败了项羽，统一了全国，于公元前202年建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。
23．（2022七上·东港期中）公元前180年至公元前141年，西汉出现了政治清明、经济发展、人民生活安定的治世局面，被称为（　　）
A．三家分晋 B．田氏代齐 C．文景之治 D．盘庚迁殷
【答案】C
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】根据所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。汉高祖死后，汉文帝和汉景帝继续实行休养生息政策，注重农业生产，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。出现了政治清明，经济发展，人民生活安定的治世局面，史称“文景之治”。故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查文景之治相关的知识，考查学生应用知识的能力。文景之治是西汉文帝和景帝开创的盛世局面。
24．（2022七上·东港期中）西汉初，诸侯实力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。为削弱诸侯国的势力，汉武帝采取的措施是（　　）
A．设置西域都护 B．实行盐铁专卖
C．刺史制度 D．颁布“推恩令”
【答案】D
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】汉武帝为削弱诸侯国的势力，接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了王国势力，解除了王国对中央的威胁。D符合题意；
A不是汉武帝时期的措施，B是经济方面的措施，C是对官员的监察，排除ABC。
故答案为D。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
25．（2022七上·东港期中）汉武帝为加强思想控制，接受了董仲舒的建议是（　　）
A．焚书坑儒 B．削减诸侯国数量
C．推行郡县制 D．罢黜百家，独尊儒术
【答案】D
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】根据所学知识，汉武帝为加强思想控制，接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。故D符合题意；
焚书坑儒是秦始皇加强思想控制的措施，故A不符合题意；
削减诸侯国数量与加强思想控制无关，故B不符合题意；
郡县制是秦朝的地方行政制度，故C不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查汉武帝大一统相关的知识，考查学生应用知识的能力。汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
二、材料解析题（本大题共4小题，共45分）
26．（2022七上·东港期中）我国是具有几千年文明史的文明古国。生产工具的改进是古代社会发展的重要的物质基础。阅读材料，回答问题。
材料一：在元谋人、蓝田人、和县人化石出土的地层中，考古工作者均发现有人工打制的石器和骨器。这些工具多以单面加工为主，修制技术简单，器形不规整，大多未经第二步加工就直接使用。西侯度遗址还出土了带砍痕的鹿角。由于年代久远，木制工具已不复存在，但考古工作者认为，经简单加工的木器肯定会广泛地被当作工具使用。
材料二：
（1）根据材料一指出，早期人类使用的工具有哪些？结合所学知识指出，还有什么早期人类使用这种石器？请举出一例。
（2）观察材料二图片，指出使用“石斧”这种石器的时代。我们的祖先开始定居生活和材料二中图一所示的工具有什么关系？
（3）观察材料二图片并结合所学知识指出，“铁制农具和牛尊”在什么时期开始出现？它们的出现和推广有什么影响？
（4）综合上述材料，概括生产工具与社会发展的关系。
【答案】（1）打制石器、骨器、木器。北京人。
（2）新石器时代。石斧和骨耜等生产工具促使农业发展，为我们的祖先提供较为稳定的食物来源，是我们的祖先开始定居生活的重要原因之一。
（3）春秋时期。铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，是农业生产力水平提高的重要标志。
（4）生产工具的进步有利于促进经济增长，推动社会进步。
【知识点】中国境内的早期人类；铁农工具和牛耕工具的使用
【解析】【分析】（1）根据材料一“发现有人工打制的石器和骨器”“经简单加工的木器肯定会广泛地被当作工具使用”可知，早期人类使用的工具有打制石器、骨器、木器。结合所学知识，北京人使用这种打制石器。
（2）根据材料二图示可知，“石斧”是磨制石器，使用磨制石器为主的时代是新石器时代。石斧和骨耜等生产工具促使农业发展，为我们的祖先提供较为稳定的食物来源，是我们的祖先开始定居生活的重要原因之一。
（3）观察材料二图片并结合所学知识，“铁制农具和牛尊”出现于春秋时期。铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，是农业生产力水平提高的重要标志。
（4）综合上述材料，生产工具的进步有利于促进经济增长，推动社会进步。
【点评】本题主要考查中国古代生产工具的进步相关的知识，考查学生应用知识的知识。生产工具的进步有利于促进生产力快速发展。春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
27．（2022七上·东港期中）阅读材料，完成下列要求。
材料一：道常无为，而无不为。侯王若能守之，万物将自化。
——《道德经》
材料二：道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。
——《论语》
材料三：
（1）材料一、材料二反映的是春秋时期哪两个学派的思想？这两个学派的创始人分别是谁？
（2）材料三的图1、图2展示的是哪两个重要的古代工程？其修建分别起到了怎样的作用？
（3）综合上述材料及所学知识，谈谈你对中国古代文明的认识。
【答案】（1）道家和儒家学派；老子、孔子。
（2）都江堰、秦长城；都江堰消除了岷江水患，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”；秦长城起到了抵御匈奴的作用。
（3）中国古代文明博大精深，蕴含着中华民族的伟大智慧，彰显了中华民族的创新精神，对人类文明的发展有着重大的贡献和影响。
【知识点】秦巩固统一的措施；老子的主张；孔子的贡献及评价；李冰与都江堰
【解析】【分析】材料一、材料二反映的是春秋时期道家和儒家学派的思想。老子是春秋后期楚国人，道家学派创始人。他的学说集中在《老子》（又称《道德经》）一书中。这部书成为道家的经典。孔子是春秋后期鲁国人，儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。
（2）材料三的图1、图2展示的是都江堰、秦长城；都江堰消除了岷江水患，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。秦长城起到了抵御匈奴的作用。
（3）综合上述材料及所学知识可知，中国古代文明博大精深，蕴含着中华民族的伟大智慧，彰显了中华民族的创新精神，对人类文明的发展有着重大的贡献和影响。
【点评】本题主要考查老子、孔子、都江堰、长城相关的知识，考查学生应用知识的能力。老子是道教学派的创始人，孔子是儒家学派的创始人。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。秦统一后，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。
28．（2022七上·东港期中）阅读材料，回答问题。
材料一：
政治 1、确立A____，由国君直接派官吏治理；2．废除贵族的世袭特权：3．改革户籍制度，加强对人民的管理：4．严明法度，禁止私斗。
经济 1、废除井田制，允许土地自由买卖：2．B____，生产粮食布帛多的人可免除徭役．．．
军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
材料二：
材料三：公元前209年，有900多农民被征发去渔阳戍守长城。他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，无法前行，不能按期到达。按照秦律，戍守误期要放被处死。他们当中的领队认为，与其送死，不如反抗，于是，在他们的号召下，大家热烈响应，举起反抗的大旗。
（1）材料一说的是秦国历史上哪一重要改革？将表格中A、B处内容补充完整。结合材料一和所学知识指出这次改革对秦国产生的影响？
（2）材料二的图片向我们展示了秦朝巩固统治的哪两项措施？实行这两项措施有什么作用？
（3）材料三描述的是秦朝历史上的哪一事件？结合所学知识指出这一事件在中国历史上的重要性。
（4）综合上述探究及所学知识，说说秦朝在中国历史上的地位。
【答案】（1）A：县；B：耕织；经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。
（2）统一文字和统一货币；促进了各地的经济文化的交流，维护了国家统一。
（3）陈胜、吴广起义；陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世人民反抗残暴统治的斗争。
（4）①秦朝建立了中国历史第一个统一的多民族封建国家。②开创了对中国历史有深远影响并被后世继承的政治、经济制度。③秦朝因暴政而亡，给予汉及后世统治者以深刻教训。④秦修筑的万里长城是影响深远的古代伟大工程。
【知识点】秦灭六国；秦的暴政和秦末农民起义；商鞅变法；秦巩固统一的措施；秦确立中央集权制
【解析】【分析】（1）结合所学可知，材料一说的是秦国历史上商鞅变法。公元前356年秦孝公任用商鞅进行变法。主要内容有：废除井田制，国家承认土地私有，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。故A：县；B：耕织。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。
（2）材料二图片向我们展示了秦朝统一文字和统一货币的巩固统治的措施。为巩固统一，秦朝把小篆作为全国统一的文字；在全国统一使用圆形方孔的秦国铜钱。秦朝统一文字和货币促进了各地的经济文化的交流，维护了国家统一。
（3）根据材料三“公元前209年，有900多农民被征发去渔阳戍守长城。他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，无法前行，不能按期到达。按照秦律，戍守误期要放被处死。他们当中的领队认为，与其送死，不如反抗，于是，在他们的号召下，大家热烈响应，举起反抗的大旗。”可知，材料三描述的是秦朝历史上的陈胜、吴广起义。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世人民反抗残暴统治的斗争。
（4）综合上述探究及所学知识可知，秦朝结束了长期分裂割据局面，建立了中国历史第一个统一的多民族封建国家；开创了对中国历史有深远影响并被后世继承的政治、经济制度；秦朝因暴政而亡，给予汉及后世统治者以深刻教训；秦修筑的万里长城是影响深远的古代伟大工程。
【点评】 本题以表格、史料、图片为背景依托，主要考查了商鞅变法的内容以及影响、秦朝巩固统治的措施及作用、陈胜吴广起义的重要性、秦朝在中国历史上的地位等知识。
29．（2022七上·东港期中）古为今用：人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。
材料一：距今约六七千年前，居住在长江流域和黄河流域的原始居民，已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植水稻、粟和蔬菜，饲养家畜和家禽，有稳定的食物来源，人们再也不必像过去那样四处奔波，开始了定居或半定居生活。
材料二：黄河流域一带的原始居民的房屋，多数带有伸出室外的斜坡或台阶的窄长门斗，室内中央均设有火塘，可用于炊煮和取暖。
材料三：长江流域的原始居民的房屋，分上下两层，特点是提高房屋的底板，以利用下部空间，上层住人，下层喂养牲畜和堆放杂物。
请回答：
（1）根据材料一回答，当时黄河流域和长江流域分别生活着哪一原始居民？他们使用的陶器如图二、图三所示，请对号入座，写出陶器所属类别。
（2）材料一中水稻和粟分别是由我国哪一原始居民种植的？
（3）从材料二及所学可知，黄河流域原始居民的住房是什么样式的？图片几反映了该住房的结构特点？
（4）从材料三及所学可知，长江流域原始居民的住房是什么样式的？图片几反映了该住房的结构特点？
（5）由材料可知，黄河流域和长江流域居民所居住的房屋结构明显不同，主要是什么原因造成的？
（6）结合材料一，说一说原始农业兴起和发展的重要标志有哪些？
【答案】（1）黄河流域的原始居民：半坡居民； 陶器类别：彩陶。长江流域的原始居民：河姆渡居民；陶器类别：黑陶。
（2）水稻：河姆渡居民；粟：半坡居民。
（3）半地穴式房屋；图四。
（4）干栏式房屋；图一。
（5）所处自然地理环境不同。
（6）农作物种植、家畜饲养、磨制工具、聚落出现（定居生活）。
【知识点】中国境内的早期人类；原始的农耕生活
【解析】【分析】（1）生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟，半坡原始居民会制作色彩绚丽的彩陶。生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，种植水稻，河姆渡居民会制造黑陶。
（2）河姆渡原始居民生活在长江流域，种植的主要粮食作物是水稻。最早种植粟的是半坡原始居民。（3）生活于陕西西安附近半坡村的半坡原始居民居住着半地穴式房屋。半坡原始居民生活于黄河流域，气候干燥。图四反映了该住房的结构特点。
（4）生活于浙江余姚河姆渡村的河姆渡原始居民居住着干栏式房屋，过定居生活。河姆渡原始居民生活于长江流域，气候湿润。图一反映了该住房的结构特点。
（5）半坡原始居民生活于黄河流域，气候干燥。河姆渡原始居民生活于长江流域，气候湿润。黄河流域和长江流域居民所居住的房屋结构明显不同，主要是因为所处自然地理环境不同造成的。
（6）我国原始农耕生活的代表是河姆渡原始居民和半坡原始居民。他们都使用磨制石器，过定居生活，饲养家畜，河姆渡原始居民一种植水稻，半坡原始居民以种植粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。农作物的出现、家畜的饲养、聚落的形成、磨制工具的发展，都能够促进农业的发展，是我国原始农业兴起和发展的重要标志。
【点评】 本题主要考查了河姆渡和半坡原始居民的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。